《气体摩尔体积》课件

③>②>⑤>④>①
[讨论] 请列出标准状况下求算气体体积可能的方法： 1、V=m/ ρ
2、V=n×Vm
(V=m/M×Vm [练习] 在标准状况下 （1）0.5molHCl占有的体积是多少？ （2）33.6LH2的物质的量是多少？ （3）16gO2的体积是多少？ （11.2L） （1.5mol） （11.2L） V=N/NA×Vm)
（4）44.8LN2中含有的N2分子数是多少？ （2×6.02×1023个）
ρ
小
1、气体摩尔体积
结
概念：单位物质的量气体所占的体积。
符号为Vm
公式： Vm= V n
常用单位有L/mol(L· mol-1)和m3/mol。
2.标准状况下的气体摩尔体积(Vm=22.4L/mol)理解要点：
条件：标准状况（S.T.P） 对象：任何气体 物质的量：1mol 结论
第二节 化学计量柱塞实验中的应用
（第2课时）
22.4L
(标准状况）
标准状况下的气体 摩尔体积示意图
【教学目标】
• 知识与技能 正确理解影响物质体积的因素，掌握气体摩尔体 积的概念。 • 过程与方法 • 1．初步培养学生的分析推理能力和探究意识； • 2．让学生体验发现问题、分析问题、解决问题的探 究性学习的过程； • 3．初步学会分析数据、推理演绎、归纳总结的科学 学习方法。 • 情感态度与价值观 • 1．激发和培养学生积极投入，循序渐进寻求真理的 探究意识； • 2．渗透抓主要矛盾、透过现象看本质、从特殊到一 般认识事物规律等哲学思想。
气体摩尔体积： 概念：单位物质的量气体所占的体积。 符号为Vm
公式： Vm= V n
常用单位有L/mol(L· mol-1)和m3/mol。 标准状况下气体摩尔体积要点： 条件：标准状况
（T.P）
对象：任何气体 结论 体积约占 ２２.４Ｌ 物质的量：1mol
22.4L
(标准状况）
标准状况下的气体 摩尔体积示意图
在同温同压下，相同分子数的气体，其体积 （相同 ；） 在同温同压下，体积相同的气体，其分子数（ 相同 ） ； 在同温同压下，气体体积的大小与分子数目成（正 ）比。 在同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。P14 [练习] 在同温同压下，相同质量的下列气体，占有的体 积由大到小的顺序是—— ①Cl2 [答案] ②N2 ③ H2 ④CO2 ⑤ O2
[练习]
下列说法正确的是（ ） （A）在标准状况下，1mol水和1molH2的体积 都约是22.4L （B）2gH2和44gCO2的体积相等 （C）1mol某气体的体积为22.4L，则该气体 一定处于标准状况 （D）在标准状况下，1gH2和11.2LO2的物质 的量相等 [答案] （D）
[讨论] 在一定温度和压强下，并不一定是标准状况，1mol不 同的气体体积是否相同？
现在从一段轻松的视频开始今天的探究
1、刚才MV中一共出现了几种球？ 2、其中那种球的体积大？ 3、如果让篮球和乒乓球来做一个 体积大小的PK，你认为谁赢？
您确定吗？如果是这样呢？
4、如果让十个篮球和十个乒乓球 来堆积，谁占有的体积空间大？ 你的理由是？有没有其他可能？
• 请阅读书本P14 ( 5 Min) • 讨论影响物质体积的因素有 哪些？
体积约占２２.４Ｌ
wk.baidu.com.求S.T.P下的V
①V=m/ ρ
②V=n×Vm（V=m/M×Vm、V=N/NA×Vm）
4、有关“物质的量”的计算关系
分子 质量 ÷M ×M 物质的量 ×NA 微粒数 N 电子 质子 中子
m
n
×vm ÷v m
原子 离子
÷NA
V
(标况）
• • • • • • • • • • •
【教学重点】 1.影响物质 1．形成气体摩尔体积概念的逻辑推理过程； 3．学生探究意识的初步培养。 ［教学难点］ 1．学生探究意识的初步培养 2．固体或液体体积的决定因素 【教学方法】 课型：新授课 教学方法：以问题推进的探究式教学 学法指导：推理演绎、归纳总结
[练习] 1. 标准状况下，1mol任何物质的体积都约是22.4L。 （错，物质应是气体） （错，应标明条件－标准状况） 2. 1mol气体的体积约为22.4L。 3. 标准状况下，1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L。 （对，气体体积与分子种类无关） 4. 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。 （错，未指明气体体积是否在相同条件下测定） 5. 标准状况下，气体的摩尔体积都是22.4L。 （错，“约为”；单位应为L/mol） 6. 只有在标准状况下，气体的摩尔体积才可能约为22.4L/mol。 （错，不一定）
[思考] 1、上一节课我们学习了“物质的量（n）” 及其单位摩尔（mol），由n可以求出哪些 物理量？
分子
质量
（m）
÷M ×M
物质的量
（n）
×NA
÷NA
微粒数 （N）
原子 离子
电子 质子 中子
2、在实验室或 在生产中，对于气态物质 常使用它的体积而不是质量。那么物质 的量与气体体积之间有什么关系？1mol 气态物质占据的体积有多大？
V
T d P
d d
3、为什么在标准状况下1mol任何气体所占的体积都相同呢？ 标准状况（T.P）：温度（0℃、273K）． 压强（101KPa、1.01×105Pa) . d相同 T.P相同 Ｖ相同（Ｖ＝２２.４L)
100℃1 mol H2O (g) (3.06×104 mL)
(体积扩大1700倍) 0℃1 mol H2O( 18 mL) [ 实验启示] 气体分子间的平均距离要比固体和液 体中粒子之间的平均距离大得多。
况）下，1mol不同的气体体积基本相同呢？
[提示] 决定物质体积大小的因素有哪些？
①物质的粒子数目；②粒子的大小； ③粒子之间的距离；
[讨论]
1、决定气体体积大小的主要因素有哪些？
体积（V）
取决于
分子数目（N或n） 分子间平均距离（d）
2、分子间的平均距离受哪些条件影响？是怎样影响的？ 取决于 n
【共同探究】： 完成P13——P14科学 探究
所以经过我们测定和计算都发现 在相同条件下1mol的气体的体 积，要比1mol的液体和固体的 体积大得多 在相同条件下，一般等物质的 量的 气体体积大于液体大于固体
气体 ﹥ 液体 ﹥ 固体
[讨论]
对于1mol不同的固体和液体物质，为
什么它们的体积各不相同，而相同条件（标准状