“科艺节”活动方案

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“科艺节”活动方案

作者:教导处编辑日期:2011-5-5 11:04:18 点击数: 63

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一、指导思想

为丰富小学生学习生活,激发小学生爱科学、爱艺术、爱生活的热情,培养提高小学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施,加强校园文化建设,培养学生的科技、艺术表现能力,营造和谐、活泼、健康、向上的校园氛围,。

二、本届科艺节的主题:“让科技智慧闪光、让艺术之魂永驻”

三、本届科艺节活动时间:2011年5月3日----5月27日

四、活动安排:

(见附页)

高桥镇中心小学教导处

2011年4月27日

“科艺节”系列活动之一:科技

(一)科技小制作、小发明比赛

三—四年级每班推荐作品参加比赛,五年级小制作项目:制作保温杯或一分钟计时器。请班主任提前将参赛任务布置给学生,作品上交时间为5月25日。奖项设置:设一、二、三等奖,奖项总计约占参赛作品的50%。负责人:孙波霞、丁南琴。

(二)纸飞机制作与掷远比赛。

一、二年级每班推荐3名学生参加比赛,学生在规定时间内制作、试飞、比赛。比赛时间:5月18日的午休时间;比赛地点:学校篮球场;奖项设置:设一、二、三等奖,获奖人数约占参赛人数的50%。负责人:丁南琴、张晓庆。

(三)高空坠蛋比赛。

规则:让鸡蛋从10米高的地方落下不破。要求:1.美观。2.越轻越好。3.要保护的是鸡蛋。.参加对象:三-五年级。每班级2名代表。比赛时间:5月19日的午休时间,奖项设置:每个年级设一、二、三等奖,获奖人数约占参赛人数的50%。负责人:孙波霞、张晓庆。

(四)活动要求

1、各班主任要根据学校科技周活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2、要提高对本次科技周活动的认识,把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

3、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各负责人要关注过程,确保活动的安全。

(五)、所有报名单于5月6日前上交到孙波霞老师处。

“科艺节”系列活动之二:童心欢庆,齐唱红歌

一、活动宗旨

为了展示我校实施素质教育的丰硕成果,活跃我校校园艺术氛围,营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的歌唱水平,激发学生热爱祖国,热爱学校,热

爱生活的感情。用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。寓德育于活动之中,

特举办“童心欢庆,欢唱红歌”比赛。

二、活动内容

以一至五年级年级段为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌我们的党,我们的祖国,我们的校园,展现小学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快

乐的校园生活。

三、活动时间

2011年5月23日—5月26日

四、活动要求

1.形式:

表演唱(不超过10人)、小组唱(不超过20人)、大合唱(不超过40人)三种形式,各年级段可自选其中任意一种参加比赛。

2 .曲

目:

每支参赛队伍一首曲目,节目时间不超过8分钟,作品内容要健康向上的经典的红色歌曲。这些歌曲是记录历史、凝聚力量;振奋人心,激励成长,是被人

们所广为传唱的经典歌曲,或歌唱校园,展示美好生活的歌曲。歌曲要能展现当

代小学生的精神风貌。

五、评比标准

1.音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐 4分

2.正确表达歌曲的内涵,艺术表现力强,表现形式有创新 2分3.有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配到位 2分4.富有朝气,体现师生风采,精神风貌好2分

备注:

每年级段由年级组长负责选择各班优秀学生,推出一个节目,凡年级段参与班级均有得奖机会。

“科艺节”系列活动之三:电脑绘画比赛

一、大赛主题

美丽的家园,幸福的生活

二、参赛对象

全校3至6年级学生。

三、参赛要求

1.作品形式:电脑绘画。

2.作品内容:用电脑绘画的形式表现

①科艺节的相关内容。

②美丽的校园、幸福的生活。

作品要求思想健康向上,以符合自己年龄特点的观察和想象表现主题,并具有创意性、艺术性。

3.创作要求:(1)参赛者要独立进行作品的创作,指导教师可给予艺术与技术指导;(2)每件作品的主要作者最多不超过2名,每个作者限报1件作品;(3)必要时可附创作说明。

4.形式规格:运用系统自带的画图软件或其他画图软件均可。尺寸无要求。

5.单纯的数字摄影作品不得参赛(不提倡对照片或其他图像运用拼贴等再加工手段进行创作)。

四、作品上交及评奖

1.比赛作品署名标明班级姓名上传至

yuxiao528528@或上交至第五办公室于老师。

2.报名截止时间:2011年5月27日。

3.评奖以年级段为单位评出若干一二等奖。

联系人于小坤

“科艺节”系列活动之四:风筝比赛

一、活动目的:

为了弘扬传统手工艺,丰富小学生的课余生活,在学生中组织风筝比赛。通过自己动手制作、放飞风筝,提高学生动手制作、动脑思考的能力,培养学生的竞争意识和合作意识。同时缓解学生紧张的学习和生活带来的压力,感受童真、童趣,放飞心情,放飞理想,放飞希望。

二、活动主题:

筝舞蓝天,童心飞翔

三、活动要求:

1、各班级组织参赛队,指导学生自己动手制作风筝(材料自备),学会放飞技巧。

2、凡在市场上购买的风筝也可参加比赛,但是没有工艺分。

四、参赛情况:

1、活动时间:三年级:5月17日(中午休息时间)

四年级:5月18日(中午休息时间)

五年级:5月19 日(中午休息时间)

2、活动地点:学校大操场励志广场

3、参赛对象:3——5年级学生

4、参赛人数:每班2只风筝,6人。

五、奖项设定:

每一个年级段各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳创作奖一名,最佳放飞奖一名,。

六、评分标准:

总分为100分,其中制作环节占40分,放飞环节占60分,

1. 制作环节(40分)

(1)契合主题,图案精美,颜色搭配谐调(20分)

(2)做工精巧,扎口整齐,框架结构合理(10 分)

(3)造型独特,有创新,有个性,质地优良(10分)

2. 放飞环节(60分)

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