单片机课程测试报告
单片机原理及应用实验报告
《单片机原理及应用》实验报告姓名:学号：班级：应用物理指导教师：日期：实验1 计数显示器一、实验目的熟悉51单片机的基本输入输出应用，掌握Proteus模块的原理图绘图方法及单片机系统仿真运行方法二、实验原理由共阴极数码管LED1和LED2、P0口、P2口，上拉电阻RP1及Vcc组成的输出电路；由按钮开关BUT、P3.7和接地点组成的输入电路，该电路在编程软件的配合下，可实现计数显示功能：可统计按钮BUT的按压次数，并将按压结果以十进制数形式显示出来；当显示值达到99后可自动从1开始，无限循环。
三、实验内容（1）观察Proteus模块的软件结构，熟悉菜单栏、工具栏、对话框等基本单元功能（2）学会选择元件、画导线、修改属性等基本操作（3）学会可执行文件加载及程序仿真运行方法（4）验证计数显示器的功能四、实验要求提交实验报告并包括如下内容：电路原理图、电路原理分析、仿真运行截图及实验小结1.实验原理图2.仿真运行截图3.实验小结通过这次实验让我认识了kell和proteus软件的基本功能，学会了用kell编写程序用proteus仿真运行。
在这次实验中同时也遇到了很多问题。
比如因为第一次使用这两个软件对界面还不太熟悉，浪费了很多的时间也产生了很多错误，但之后与同学们的交流过程中，慢慢的对这两个软件有了更深入的了解，在后期仿真的时候才能得心应手的处理问题。
这个计数显示器的实验让我进一步了解了单片机与数码管的魅力，看到了电子元件的神奇之处，只要按动按键就能让数码管的数字逐次加一，这大大激发了我的学习单片机兴趣，这次实验也会成为我以后学习单片机的奠基石，因为它打开了我认识单片机的大门，让我认识到了单片机的魅力，并让我沉浸其中。
实验2 指示灯开关控制器一、实验目的学习51单片机I/O口基本输入输出功能，掌握汇编语言的编程与调试方法。
二、实验原理输入电路由外接在P1口的8只拨动开关组成；输出电路由外接在P2口的8只低电平驱动的发光二极管组成。
单片机实习报告四篇
单片机实习报告四篇单片机实习报告篇1一实习目的1.通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项;2.通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法;3.掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试(汇编语言、C语言均可);4.通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生掌握控制系统的工作原理、开发方法和操作方法。
5.培养学生解决实际问题的能力，提高对理论知识的感性认识。
二实习意义通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提高学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的能力。
在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。
达到最大限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。
三系统基本组成及工作原理1系统基本组成系统以单片机STC89C52作为控制核心，各部分基本组成框图如图1所示。
流水灯部分由单片机、键盘模块等组成;四位数码显示，编程实现30秒倒计时部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;按键功能部分通过按键控制流水灯部分、四位数码显示部分;电子钟部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;使用功能键实现相应的功能组合部分通过流水灯部分、30秒倒计时部分实现;模数转换部分由单片机、ADC0809转换模块、键盘模块、液晶显示模块等组成。
2系统工作原理本设计采用STC89C52RC单片机作为本系统的控制模块。
单片机可把由ADC0809及单片机中的数据利用软件来进行处理，从而把数据传输到显示模块，实现阻值大小的显示。
以数码管显示为显示模块，把单片机传来的数据显示出来。
单片机实验报告 附含说明书
第一章 DICE-5208K开发型单片机综合实验仪概述一、系统简介DICE-5208K型单片机实验系统由DICE-5208K开发型单片机综合实验箱、DICE-3000型仿真器、扩展卡和DICE-51仿真开发系统软件等组成。
是《MCS-51单片机原理与接口》、《单片机控制技术》、《C8051Fxxx高速SOC单片机原理及应用》、《EDA》、《VHDL硬件描述语言》、《CPLD/FPGA应用基础》等课程教学的配套实验设备。
新增加了几乎所有最实用、新颖的接口电路（如1 WIRE /I2C/SPI总线等）和通讯类接口实验（如USB2.0通讯/TCP/IP网络通讯/CAN总线/红外线收发等）。
可进行MCS-51、C8051F嵌入式单片机、CPLD/FPGA等课程的开放式实验教学。
二、主要特点1.该实验系统配置DICE-3000型高性能MCS-51硬件仿真器，64K数据空间，64K程序空间全部开放，不占用CPU资源，采用双CPU模式，仿真CPU和用户CPU独立运行，上位仿真软件支持汇编、C语言、PL/M语言。
可运行于WIN98/2000/NT/XP操作系统平台。
2.实验系统带有ISP在线下载电路,学生在完成实验后可脱离仿真机和PC机独立运行学生自行设计的单片机系统。
（可在线编程AT89S51/52/53系列单片机）。
3.该实验系统可扩展C8051F020嵌入式实验开发模块, 并配有DICE-EC5型USB高速通讯仿真器，通过4脚的JTAG接口可以进行非侵入式、全速的在线系统调试、仿真；集成开发环境支持Silicon Labs IDE和KEIL C软件。
4.该实验系统可扩展CPLD/FPGA模块,并配有相应的并口下载电路,轻松变成一台EDA实验开发平台。
5.该实验系统可扩展“数控式电子演示装置”,该装置是本公司的专利产品,结合上位演示软件和USB接口,可为该实验系统扩展多达十五个生动、形象、复杂的实验,其中大部分是闭环实验,实验践性非常强。
单片机实训报告总结
单片机实训报告总结篇一：51单片机实训报告“51单片机”精简开发板的组装及调试实训报告为期一周的单片机实习已经结束了。
通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。
同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。
此次实训主要有以下几个方面：一、实训目的1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。
2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。
3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。
4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。
5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法二、实验原理流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
它的电气性能指标：输入电压：~6V，典型值为5V。
可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。
如图所示：本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
三、硬件组成1、晶振电路部分单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。
他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。
2、复位端、复位电路给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。
单片机测试报告
单片机测试报告引言单片机是嵌入式系统中常见的一种控制器件，广泛应用于各个领域，如家电、汽车、通信等。
本文旨在通过一个简单的示例，介绍如何进行单片机的测试。
设计目标本次测试的目标是验证单片机的基本功能以及IO口的正确工作。
我们将通过编写简单的程序，控制LED灯的亮灭来测试单片机的输出功能，同时通过按键输入来控制LED灯的状态。
硬件准备1.单片机开发板2.LED灯3.按键开关4.杜邦线软件准备1.单片机编程软件2.编译器硬件连接将LED灯的正极连接到单片机的一个IO口，负极连接到GND。
将按键开关的一端连接到单片机的另一个IO口，另一端连接到GND。
编写代码以下是一个简单的代码示例，用于控制LED灯的亮灭和按键输入：#include <reg52.h>sbit LED = P1^0;sbit BUTTON = P1^1;void delay(unsigned int time) {while (time--);}void main() {while (1) {if (BUTTON == 0) { // 按键按下时LED = ~LED; // LED状态取反delay(50000); // 延时一段时间}}}代码中，我们使用了8051系列的单片机，通过P1口来控制LED灯和读取按键输入。
当按键按下时，LED灯的状态会取反，并且通过延时函数延时一段时间来避免按键抖动。
编译和下载使用编译器将代码编译为单片机可执行的机器码，然后通过单片机编程软件将机器码下载到目标单片机上。
测试将开发板上电，并观察LED灯的状态。
当按键按下时，LED灯会切换亮灭状态。
通过不断按下按键，我们可以验证单片机的输入和输出功能是否正常工作。
结论通过本次单片机测试，我们成功验证了单片机的基本功能以及IO口的正确工作。
这对于后续的嵌入式系统开发和应用非常重要。
参考资料•《嵌入式系统设计与开发》•单片机开发板说明书。
单片机中断实验报告
通过单片机的下载接口，将可执行的二进制文件 下载到单片机中。
实验测试
通过按键触发外部中断，观察LED灯的状态变化， 验证程序的正确性。
04
实验结果与分析
中断响应时间测试
总结词
响应时间快
详细描述
在测试中，我们发现单片机的中断响应时间非常快，能够在极短的时间内对外 部事件做出响应。这主要得益于单片机的硬件架构和中断处理机制，使得单片 机能够迅速识别并处理外部事件。
提高编程能力
通过本次实验，我们认识到自己的编程能力还有很大的提升空间。在未来的学习中，我们将注重提高自 己的编程能力，包括代码的优化、调试技巧等方面。
THANKS
感谢观看
实验中的问题与解决方案
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如中断触发条件不 稳定等，通过调整相关参数和优化代码，最终解决了这些 问题。
对实验的反思与建议
01
实验操作流程的不足
在实验过程中，我们发现操作流程仍存在一些不足之处，如某些步骤的
描述不够清晰，导致实验过程中出现了一些不必要的困惑。建议在后续
的实验指导书中对操作流程进行更加详细的描述。
深入学习单片机中断机制
通过本次实验，我们对单片机的中断机制有了初步的了解。在未来的学习中，我们计划深入学习单片机的中断机制， 了解更多关于中断的细节和应用技巧。
探索更多中断应用场景
除了本次实验中实现的按键中断和定时器中断外，我们还计划探索更多的中断应用场景，如串口中断、ADC中断等 ，以拓宽我们的知识面和应用能力。
05
结论与建议
实验结论
实验目标达成情况
实验目标是通过单片机实现外部中断和定时器中断，实验 过程中成功实现了外部按键中断和定时器中断，验证了单 片机的中断处理机制。
单片机实验报告
单片机原理与应用实验报告学校：合肥工业大学班级：计算机科学与技术学号：姓名：第一章MC51 单片机原理及应用软件实验实验1：系统认识实验1．实验目的（1）了解ZY15MCU12BC2单片机实验开发装置的接线与安排。
掌握实验箱内拨位开关KF,KC的使用方法。
（2）通过实例程序的编辑、编译、链接及调试，熟悉Keil C51软件的使用方法和基本操作。
（3）教育学生爱抚实验装置，养成良好的实验习惯。
2．试验设备（1）ZY15MCU12BC2单片机实验开发装置一台。
（2）PC系列微机及相关软件。
3．试验内容（1）使用串行通讯电缆将实验开发装置与PC机相连。
（2）开启PC机及实验开发装置，启动Keil C51软件进入uVision2集成开发环境。
（3）确认拨位开关KF的开关为A端，确认89C51处于仿真状态。
（4）在uVision2开发平台上建立并编辑示例程序：计算N个数求和程序。
其中N个数分别放在片内RAM区50H到55H单元中，N=6，求和的结果放在片内RAM区03H(高位)和04H（低位）单元中。
题目：1）32H+41H+01H+56H+11H+03H=?2）895H+02H+02H+44H+48H+12H=?（5）编译连接源程序。
（6）在Keil uVision2主菜单窗口进入DEBUG调试环境，打开存储器窗口输入数据至片内RAM区50H到55H单元中，全速运行程序，并检查程序的运行结果，即观察在存储器窗口片内RAM区03H（高位）、04H(低位)单元中的数据是否正确。
(7)实验结束，撤出接线，将一切整理复原。
4.实验源程序ORG 0000HLJMP MAINORG 1000HMAIN: MOV R2,#06HMOV R3,#03HMOV R4,#04HMOV R0,#50HL1: MOV A,R4ADD A,@R0MOV R4,AINC R0CLR AADDC A,R3MOV R3,ADJNZ R2,L1END5. 实验结果截图6. 实验总结这次试验，熟悉了单片机开发的基本流程，对于实验的两道题目1）32H+41H+01H+56H+11H+03H=?2）895H+02H+02H+44H+48H+12H=?实验结果如上图所示50H~54H存放数据，第一道题计算出来是0x00DEH，第二道题目计算出来是0x0137H，实验结果和预期相符，成功的完成了实验。
单片机流水灯实验报告
实验目的：实现单片机流水 灯功能
实验结果：LED灯按照预设 顺序依次点亮，实现流水灯
效果
分析与讨论：实验结果与预 期相符，验证了单片机流水
灯功能的实现。
实验结果分析
实验目的：验证单片 机流水灯控制电路的
设计与实现
实验设备：单片机、 LED灯、电阻、电源
等
实验步骤：编写程序、 连接电路、运行程序、
观察现象
实验过程中，对实验结果 的分析不够全面，容易导 致实验结论不准确。
实验过程中，对实验数据 的记录不够详细，容易导 致实验数据丢失。
实验过程中，对实验设备 的维护不够重视，容易导 致实验设备损坏。
实验过程中，对实验环境 的控制不够严格，容易导 致实验结果不准确。
对未来实验的展望
创新实验方法：尝试新的实 验方法，提高实验效果
掌握流水灯电路 的搭建方法
学习单片机的编 程和调试方法
掌握流水灯电路 的调试方法
添加标题
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添加标题
添加标题
培养实践操作和问题解决能力
通过实验操作， 提高动手能力
学习单片机的基 本原理和编程方
法
培养发现问题、 分析问题和解 决问题的能力
提高团队合作和 沟通能力
02
实验设备
单片机开发板
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
编写流水灯程序
确定流水灯的 硬件连接方式
编写流水灯控 制程序
编译并下载程 序到单片机
调试程序，确 保流水灯正常 工作
0
0
0
0
1
2
3
4
烧录程序到单片机
准备烧录器：选择合适的烧录器，如USB烧录器 连接单片机：将烧录器连接到单片机的烧录接口 打开烧录软件：启动烧录软件，选择要烧录的程序文件 开始烧录：点击烧录按钮，开始烧录程序到单片机 检查烧录结果：烧录完成后，检查单片机的运行情况，确保程序正常运行
单片机课程设计报告
单片机课程设计实验报告设计题目：基于单片机的多功能综合应用系统的设计专业：电子信息工程班级：姓名：指导老师:目录第一章设计说明1.1 设计目的 (3)1.2 设计内容及要求 (3)第二章硬件电路仿真实现2.1 硬件结构分析 (5)2.2基本功能仿真电图 (6)2.3扩展功能仿真电路图 (10)2.4 实物电路图 (15)第三章软件设计实现3.1软件程序内容 (16)3.2模块分析 (16)3.3 程序流程图 (17)第四章系统测试4.1 软件调试 (19)4.2硬件调试 (19)第五章心得体会 (20)第六章参考文献 (21)附录 (21)第一章设计说明1.1 设计目的单片机在许多领域使用十分广泛，如智能仪器仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。
各科任老师们经常说“学好单片机，工作就不成问题了。
”可见学好单片意义之重大。
单片机作为一门基础学科，既是对前期学习C语言的综合运用，也是理论与实践相结合的一大体现。
本次课程设计通过基础部分，拓展功能以及整体电路的实现能很好地锻炼我们的动手及编程能力。
1.2 设计内容及要求内容：1．设计并实现具有复位功能的单片机小系统。
2．利用单片机进行灯光的场景开关控制、循环点亮控制、花样变化控制及速度变化控制（如：左右循环、扩散收缩式移动、流星雨、舞台灯光综合效果、名曲名句跟随显示等。
至少应做两项：前两项选一并有速度变化控制功能，后三项选一或自创特色花样）。
3. 炫彩音乐显示（依据3秒以上某名曲名句，模拟高、中、低音三分频，彩色LED随音频变化而起伏显示的效果，进一步地，LED 亮度跟随音乐响度闪烁）。
4．利用单片机进行灯光的色彩连续变化效果控制。
5．利用单片机进行灯光的三色联动定时控制（以交通灯为例）。
(说明：3、4中二选一，1、2、5必选)6. 配合2至5项中功能，实现液晶屏输出功能或状态信息。
7. 以调节5或4项中的时间为例实现基于4X4键盘的输入功能。
周立功单片机的技术测试报告
周立功单片机的技术测试报告一、测试背景本次测试旨在对周立功单片机进行技术性能测试，检查其系统稳定性、响应速度和功能实现情况。
二、测试环境1. 周立功单片机（型号：XXX）2. 开发板3. LED灯、蜂鸣器等外围设备4. 电脑三、测试内容1. 系统加载速度2. 响应速度3. 外围设备接口功能测试4. 集成开发环境软件测试5. 系统稳定性测试四、测试过程及结果1. 系统加载速度：通过启动单片机系统，检测系统初始化加载时间为X秒，满足使用需求。
2. 响应速度：通过给单片机发送指令，检测系统响应时间为X毫秒，符合使用要求。
3. 外围设备接口功能测试：成功接入LED灯、蜂鸣器等外围设备并进行控制，功能正常，无异常。
4. 集成开发环境软件测试：开发环境软件运行稳定，与单片机通信无问题。
5. 系统稳定性测试：连续工作X小时，系统稳定性良好，无死机或卡顿情况。
五、测试结论综合以上测试结果，周立功单片机在系统稳定性、响应速度和功能实现等方面表现良好，符合设计要求，可以满足相应的应用需求。
六、存在问题及建议在测试过程中未发现明显的问题，建议对单片机系统进行长时间稳定性测试，以验证系统在长期工作下的稳定性。
七、后续计划1. 进一步完善单片机的外围设备功能测试，确保其稳定性和可靠性。
2. 测试不同场景下的响应速度，优化系统性能。
3. 完善单片机的应用示例和技术文档，方便用户使用和开发。
以上是本次周立功单片机技术测试的报告内容，如有疑问和建议，欢迎提出。
八、性能优化建议在测试过程中，虽然周立功单片机在系统稳定性和响应速度方面表现良好，但仍然存在一些性能优化的空间。
针对这些问题，我们提出了以下一些性能优化建议：1. 节约系统资源：对于一些不必要的系统资源占用，可以进行优化，从而提升系统的响应速度和稳定性。
2. 优化算法：针对特定的应用场景，可以对系统中的算法进行优化，从而提高系统的计算效率和响应速度。
3. 系统架构优化：通过对系统架构进行优化，可以提高系统的整体性能，如提升并发处理能力和降低系统负载。
单片机原理及应用课程设计报告
课程设计为学生提供了一个实践平台，学生可以在实践中锻炼动手能力，培养解决实际问题的能力，同时通过创新思 维，设计出具有特色的单片机应用系统。
促进理论与实践相结合
单片机原理及应用课程设计将理论知识与实践操作相结合，使学生能够更好地理解单片机的实际应用场 景，加深对理论知识的理解。
时间安排
共计8周，每周5天， 每天8小时。
04
单片机应用实践
单片机外围电路设计
电源电路
为单片机提供稳定的电源，确 保单片机正常工作。
时钟电路
为单片机提供稳定的时钟信号 ，保证程序正常运行。
复位电路
在单片机出现异常时，能够实 现自动复位或手动复位。
输入输出接口
实现单片机与外部设备的通信 和控制。
单片机程序编写与调试
单片机的编程语言和开发环境
单片机的编程语言主要有汇编语言和C语言。汇编语言是一种低级语言，直接控制硬件操作，但编程 难度较大；C语言是一种高级语言，具有可读性强、易于编程和维护等优点。
单片机的开发环境是指用于编写、编译、调试和烧录程序的软件环境。常用的单片机开发环境有Keil 、IAR、SDCC等。这些开发环境都支持汇编语言和C语言编程，提供了丰富的库函数和调试工具，方 便开发者进行单片机应用开发。
• 解决方案
检查数码管的位选信号和段选信号是否正确连接。
对未来学习和实践的建议与展望
深入学习
进一步研究单片机的内部结构和工作原理，掌握 更多高级功能和应用。
实践应用
将所学知识应用到实际项目中，提高解决实际问 题的能力。
持续学习
关注单片机技术的最新发展动态，保持学习的持 续性。
THANKS
感谢观看
单片机实验报告(相当不错,有具体实验结果分析哦)
学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：实验一 I/O 口输入、输出实验地点：基础实验大楼A311一、实验目的掌握单片机P1口、P3口的使用方法。
二、实验内容以P1 口为输出口，接八位逻辑电平显示，LED 显示跑马灯效果。
以P3 口为输入口，接八位逻辑电平输出，用来控制跑马灯的方向。
三、实验要求根据实验内容编写一个程序，并在实验仪上调试和验证。
四、实验说明和电路原理图P1口是准双向口，它作为输出口时与一般的双向口使用方法相同。
由准双向口结构可知当P1口作为输入口时，必须先对它置高电平使内部MOS管截止。
因为内部上拉电阻阻值是20K～40K，故不会对外部输入产生影响。
若不先对它置高，且原来是低电平，则MOS管导通，读入的数据是不正确的。
本实验需要用到CPU模块（F3区）和八位逻辑电平输出模块（E4区）和八位逻辑电平显示模块（B5区）。
2学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：五、实验步骤1）系统各跳线器处在初始设置状态。
用导线连接八位逻辑电平输出模块的K0 到CPU 模块的RXD（P3.0 口）；用8 位数据线连接八位逻辑电平显示模块的JD4B 到CPU 模块的JD8(P1 口)。
2）启动PC 机，打开THGMW-51 软件，输入源程序，并编译源程序。
编译无误后，下载程序运行。
3）观察发光二极管显示跑马灯效果，拨动K0 可改变跑马灯的方向。
六、实验参考程序本实验参考程序:；//******************************************************************；文件名: Port for MCU51；功能: I/O口输入、输出实验；接线: 用导线连接八位逻辑电平输出模块的K0到CPU模块的RXD（P3.0口）；；用8位数据线连接八位逻辑电平显示模块的JD2B到CPU模块的JD8(P1口)。
单片机实训总结范文5篇
单片机实训总结范文5篇单片机实训课程，是农业工程类专业非常重要的专业技术课，是后续专业实践课的基础，大家做好实训总结，总结更多的经验。
下面是小编给大家带来的单片机实训总结范文_单片机实训工作总结，以供大家参考，我们一起来看看吧!单片机实训报告单片机实训心得体会实训总结报告范文实训总结与心得体会实习实训总结报告单片机实训总结范文篇一：通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。
例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。
踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。
当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。
当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。
这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
▼单片机实训总结范文篇二：通过这一个学期的单片机学习，我收获了很多关于单片机的知识，并且这些知识和日常的生活息息相关。
了解了一些简单程序的录入，LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。
LED显示器：LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。
通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成，LED显示器分共阳极和共阴极两种。
单片机自动测试设计实验 课程实验报告
西安电子科技大学单片机自动测试设计实验课程实验报告实验名称输出口实验机电工程学院学院班Array姓名学号同作者实验日期 2020 年月日输出口实验一、实验目的：（1）学习Keil软件的使用（2）学习P1口的使用方法。
（3）学习软件延时函数的编写。
二、实验原理1、Pl口为准双向口,每一位都可独立地定义为输入或输出，在作输入线使用前,必须向锁存器相应位写入“1”,该位才能作为输入。
2、本实验中延时函数采用指令循环来实现，机器周期(系统晶振12MHz)*指令所需机器周期数*循环次数，在系统时间允许的情况下可以采用此方法。
三、实验仪器1．计算机2．单片机系统和仿真机3．Keil uVision2调试软件四、实验步骤1）设置：关闭实验仪电源，MON51K卡上跳线帽分别短接至MON、片内、FOSC；系统设置（JF）→总线（598），JK→系统，KB6→59（单“51”无此项）；2）接线：☞ P1.0~P1.7→L1~L8。
☞实验箱主板CZ1/USB口→电脑串口/USB口。
3）运行：开启实验仪电源，双击“Keil uVision2”图标启动keil软件，选择通信端口、硬件仿真，编程、编译下载、开始调试，全速运行程序后，观察L1…L8流水灯循环。
五、实验内容：1．P1输出口接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。
2．实现状态指示灯的驱动3．按照实验要求编写控制程序，进行在线调试，并进一步修改完善，最终完成可按一定0.1S的时间顺序依次点亮发光二极管的控制程序。
（要求写出程序)六、实验结果七、思考题如何修改程序，使发光二极管的移位方向改变；若使发光二极管的延迟时间发生变化，如何修改程序。
八、按要求写出实验报告编写实验报告规范：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
西安电子科技大学单片机自动测试设计实验课程实验报告实验名称输出口扩展实验机电工程学院学院班Array姓名学号同作者实验日期 2020 年月日一、实验目的：（1）了解教学实验系统的结构（2）学习单片机系统中扩展简单I/O口的方法。
单片机课程设计报告
摘要单片机课程设计主要是让我们增进对c51单片机的感性认识，加深对理论方面的理解。
了解软硬件之间的有关知识，并掌握软硬件的设计过程、方法及实现，为以后的设计和实现应用系统打下良好基础。
本次课程设计主要完成跑马灯及闪烁灯的实验设计。
首先通过Protel 99 SE 或proteus ISIS 画好原理图，然后将绘制好的原理图在PCB 面板上制线，通过导入Keil C 的设计好的汇编语言程序，完成模拟和仿真，最后将所模拟的程序导入已做好的AT89C51芯片上完成功能演示整个过程。
最终根据要求完成所有步骤，实现了预期演示跑马灯、流水灯、闪烁灯任务。
关键词：单片机、软件、硬件、跑马灯、流水灯、闪烁灯、印制板图、程序、数码管 AbstractSCM curriculum design is mainly let us enhance perceptions of the C51microcontroller, to deepen theoretical understanding. Understanding of relevant knowledge between hardware and software, and master the design process ofhardware and software, and the method of realization, and lay a good foundation for the design and implementation of application system. The experimental design of this course design mainly completes the marquee and flashing lights. Through the first Protel 99 SE or Proteus ISIS drawing principle diagram, and then draw principle of good business line in the PCB panel design, through the introduction of Keil C good assembly language program to complete the simulation, finally Complete the whole process of AT89C51 chip demo program to import the simulation done. Finally according to the requirements to complete all the steps to achieve the desired presentation marquees, lights, flashing lights.Keyword:SCM, software, hardware, marquees, lights, flashing lights, printed circuit board diagram, program, digital tube—————————————————————————装订线————————————————————————————————引言本次课程设计通过对单片机的学习和认识，单片机最小系统是在以MCS-52单片机为基础上扩展，使其能更方便地运用于测试系统中，不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点，而且可以大幅度提高被测试的技术指标，从而能够大大提高产品的质量和数量。
单片机实验报告
目录一、实验一 (1)二、实验二 (7)三、实验三 (11)四、实验四 (15)实验一定时/计数器验证实验一、实验目的熟悉定时/计数器T0的特点,学会合理选择定时方式并能根据具体情况结合软件的方式定时;二、实验设备及器件IBMPC机一台PROTEUS硬件仿真软件KeilC51;三、实验内容用AT89C51单片机的定时/计数器T0产生1s的定时时间,作为秒计数时间,当1s产生时秒计数加1；秒计数到60时,自动从0开始;四、实验要求要求采用Proteus软件实现上述实验;五、实验步骤1.打开ProteusISIS编辑环境,按照表1-1所列的元件清单添加元件;元件全部添加后,在ProteusISIS的编辑区域中按图1-1所示的原理图连接硬件电路;图1-1电路原理图2.根据参考程序绘出流程图,并辅以适当的说明;流程图如图1-2所示：图1-2程序流程图3.打开KeilμVision4,新建Keil项目,选择AT89C51单片机作为CPU,将参考程序导入到“SourceGroup1”中;在“OptionsforTarget”对话窗口中,选中“Output”选项卡中的“CreateHEXFile”选项和“Debug”选项卡中的“Use：ProteusVSMSimulator”选项;编译汇编源程序,改正程序中的错误;4.在ProteusISIS中,选中AT89C51并单击鼠标左键,打开“EditComponent”对话窗口,设置单片机晶振频率为12MHz,在此窗口中的“ProgramFile”栏中,选择先前用Keil生成的.HEX文件;在ProteusISIS的菜单栏中选择“File”→“SaveDesign”选项,保存设计,在ProteusISIS的菜单栏中,打开“Debug”下拉菜单,在菜单中选中“UseRemoteDebugMonitor”选项,以支持与Keil的联合调试;5.在Keil的菜单栏中选择“Debug”→“Start/StopDebugSession“选项,或者直接单击工具栏中的“Debug”→“Start/StopDebugSession”图标,进入程序调试环境;按“F5”键,顺序运行程序;调出“ProteusISIS”界面可以看到7段数码管显示从0～59s的计数值,每个数值显示1s,如图1-3所示;图1-3程序运行结果六、实验程序SECOND EQU 30HCOUNT EQU 31HORG 00HLJMP STARTORG 0BHLJMP INT_T0START: MOV SECOND,00HMOV COUNT,00HMOV DPTR,TABLECLR AMOV P0,AMOV P2,AMOV TMOD,00HMOV TH0,65536-50000/256MOV TL0,65536-50000MOD256SETB TR0SETB ET0SETB EAMOVIE,82HLJMP $INT_T0:MOV TH0,65536-50000/256MOV TL0,65536-50000MOD256INC COUNTMOV A,COUNTCJNE A,20,I2MOV COUNT,00HINC SECONDMOV A,SECONDCJNE A,60,I1MOV SECOND,00HI1: MOV A,SECONDMOV B,10HDIV ABMOVC A,A+DPTRMOV P0,AMOV A,BMOVC A,A+DPTRMOV P2,AI2: RETITABLE: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66HDB 6DH,7DH,07H,7FH,6FHEND七、思考题1.罗列一下Proteus软件的能带给我们的好处,指出一点最能帮助你的地方;使用Proteus软件能使我们方便的搭建电路,同时在没有元器件的情况下进行便于仿真,方便我们在将程序写入单片机前确认运行是否正确,同时可在采购器件之前即可开始开发产品,而不必等到器件采购完后搭建电路才进行程序调试;2.用Proteus界面中的播放键运行仿真与KeilμVision4的环境中联调运行它们两者的区别在什么地方3.用Proteus界面中的播放键运行仿真仅可以观察运行结果,即程序运行在硬件表面上的表现;而联调的时候可以再Keil软件里查看各寄存器和存储器的状况,即硬件的内部情况;4.Keil软件软件仿真与Proteus的仿真对比;使用Proteus仿真可从硬件的角度观察仿真结果,使仿真结果更加形象直观,使我们可从硬件运行状态清楚的判断运行结果是否正确;而在Keil环境中则是从程序的角度通过观察程序中数据的变化来观察仿真结果,需要对程序运行结果充分了解;八、实验总结及相关问题通过本次实验了解了Ptoteus软件的使用方法,以及在掌握了Keil的使用方法下,学会了Proteus与Keil软件联调的方法;在用Proteus中由于忽略了要在总线处放置网络标号导致联调失败,最后通过观察发现数码管引脚电平无变化发现此问题,放置网络标号后运行仿真时数码管引脚电平发生变化可是数码管却没有变亮,经过多次检查接线,未发现接线错误后,觉得可能是软件本身错误,故将总线及数码管周围硬件线路重新绘制一遍后再次运行仿真及可得到图1-3的结果;实验二单片机I/O口控制实验一、实验目的利用单片机的P1口作IO口,使同学学会利用P1口作为输入和输出口;二、实验设备及器件IBMPC机一台DP-51PRO单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台一台三、实验内容1.编写一段程序,用P1口作为控制端口,使D1区的LED轮流亮;2.编写一段程序,用P1.0~P1.6口控制LED,P1.7控制LED的亮和灭P1.7接按键,按下时LED亮,不按时LED灭;四、实验要求学会使用单片机的P1口作IO口,如果有时间同学也可以利用P3口作IO口来做该实验;五、实验步骤1.用导线把A2区的J61接口与D1区的J52接口相连;原理如图2-1所示;图2-1实验二原理图2.先编写一个延时程序;延时程序见程序1子程序DELAY;3.将LED轮流亮的程序编写完整并使用TKStudyICE调试运行;LED轮流亮程序见程序1;调试运行结果：D1区LED轮流亮;4.使用导线把A2区的J61接口的P1.0~P1.6与D1区的J52接口的LED1~LED7相连,另外A2区J61接口的P1.7与D1区的J53的KEY1相连;5.编写P1.7控制LED的程序,并调试运行;按下K1看是否全亮;P1.7控制LED的程序见程序2;调试运行结果：按下P1.7后D1区LED全灭;6.A2区J61接口的P1.7与D1区的J54的SW1相连;然后再使用TKStudyICE运行程序,查看结果;P1.7控制LED的程序见程序2;调试运行结果：按下P1.7后D1区LED全亮;六、实验参考程序程序1：ORG 0000HLJMP MAINORG 0100HMAIN: MOV A,0FFHCLR CMAINLOOP:CALL DELAYRLC AMOV P1,ASJMP MAINLOOPDELAY: MOV R7,0LOOP: MOV R6,0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOPRETEND程序2：ORG 000HLJMP MAINORG 0100HMAIN: JB P1.7,SETLEDCLRLED:CLR P1.0CLR P1.1CLR P1.2CLR P1.3CLR P1.4CLR P1.5CLR P1.6SJMP MAINSETLED:SETB P1.0SETB P1.1SETB P1.2SETB P1.3SETB P1.4SETB P1.5SETB P1.6SJMP MAINEND七、实验思考题1.请同学思考一下,想出几个实现以上功能的编程方法;程序1可利用单片机的定时计数器通过选择定时计数器工作方式和预置初值设定延时时间,通过定时计数器产生的中断在中断程序中对A进行移位后输出至P1口;程序2可在判断P1.7高低电平后根据判断结果直接将80H或7F直接送P1口而不必逐位进行位操作;2.请同学再思考一下,第二个程序中如果使用KEY1作为外部中断控制LED的亮和灭时,程序应如何修改;此时将KEY1接/INT0口,在主程序中开启外部中断设置外部中断触发方式,通过中断服务子程序控制LED亮灭;程序如下所示：ORG 000HLJMP MAINORG 0003H ;中断服务程序LJMP SETLEDMAIN: MOV SP,40HSETB ET0 ;开外部中断CLR IT0 ;设置为电平触发SETB EACLRLED:CLR P1.0CLR P1.1CLR P1.2CLR P1.3CLR P1.4CLR P1.5CLR P1.6SJMP CLRLEDSETLED:SETB P1.0SETB P1.1SETB P1.2SETB P1.3SETB P1.4SETB P1.5SETB P1.6RETIEND八、实验总结及相关问题通过本次实验掌握了使用TKStudyICE进行硬件仿真调试的方法,在设置仿真器驱动程序声明时对C:\Keil目录下的Tools.ini文件添加描述时,由于添加的路径错误导致无法进行硬件仿真调试,修改为正确路径后方可在DEBUG窗口中的Use选项中找到对应的选项;使用TKStudyICE进行硬件仿真调试相比本学期的电子系统设计中用到的调试方法更快捷,使用更方便;与此同时,通过本次实验对单片机的I/O控制有了更深入的了接,同时加深入对单片机I/O编程的理解;实验三串转并I/O口实验一、实验目的熟悉并掌握串转并的I/O口扩展方法;二、实验设备及器件IBMPC机一台DP-51PRO单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台一台三、实验内容1.写程序,通过单片机的P1口控制74HC164的串行输入端口,实现串并转换;2.验证串并转换数据的正确性;四、实验要求熟悉串并转换芯片的工作原理,学会使用串并转换芯片扩展单片机的I/O口资源;表3-174HC164真值表五、实验步骤1．短接C5区JP10接口,将C5区J43接口与A2区J61接口的P10~P13对应相连CLK对P10等等;如图3-1所示;图3-1实验三原理图2．运行编写好的软件程序,完成一次串并转换;实验程序见实验参考程序;2．使用C2区的逻辑笔或D1区的J52接口LED指示灯测试并行输出数据Q0~Q7数据的正确性;调试运行结果：通过观察LED的亮灭情况可判断完成一次串并转换,且转换结果正确无误;六、实验参考程序CLK EQU P1.0DINA EQUP1.1DINB EQU P1.2CLR164 EQUP1.3ORG 0000HLJMP MAINORG 0100HMAIN: MOV SP,60HNOPCLR CLKSETB DINBCLR CLR164SETB CLR164MOV A,0FFHMOV R4,08HSLCHG: RLC AMOV DINA,CSETB CLKNOPCLR CLKNOPDJNZ R4,SLCHGSJMP$END七、实验思考题参考图3-2电路图,尝试编写软件程序,实现8位LED流水灯的控制;图3.2实验原理图可利用单片机的定时计数器通过选择定时计数器工作方式和预置初值设定延时时间,通过定时计数器产生的中断在中断程序中对A进行移位;程序如下所示：CLK EQU P1.0DINA EQUP1.1DINB EQU P1.2CLR164 EQUP1.3ORG 0000HLJMP MAINORG 000BH ;定时器0中断服务程序LJMP SLCHGMAIN: MOV SP,60HNOPCLR CLKSETB DINBCLR CLR164SETB CLR164MOV A,0FFHMOV TMOD,01H ;定时器0工作方式1MOV TH0,18H ;送2ms时间常数MOV TL0,0FCHSETB TR0 ;开中断SETB ET0SETB EASJMP $SLCHG: MOV TH0,18HMOV TL0,0FCHRLC AMOV DINA,CSETB CLKNOPCLR CLKRETIEND八、实验总结及相关问题由于具有之前实验的基础所以本实验基本没碰到什么问题,调试运行都符合实验要求,通过本次实验对串并转化程序的编写有了一定了解,通过编写流水灯程序加深了对单片机串并口的了解;实验四继电器控制实验一、实验目的加深理解继电器的工作原理和特点,掌握利用单片机的IO口控制继电器的一般方法;二、实验设备及器件IBMPC机一台DP-51PRO单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台一台三、实验内容1.利用D1区的拨动开关和LED,学习继电器的工作原理和特点;2.编写一段程序,用P1.0口控制继电器,继电器控制LED的亮和灭,COM与CLOSE连通时,一盏LED亮；不连通时该LED灭;COM与OPEN连通时,另一盏LED亮,不通时该LED灭;四、实验要求学会继电器的使用和利用单片机的IO口控制继电器的方法;五、实验步骤图4-1继电器驱动控制电路图1.用短路帽短接JP7,使用导线把D1区J54接口的SW1与C7区J9接口的KJ任意一根针相连接;2.使用导线把D1区J52接口的LED1、LED2与C7区J103接口的OPEN1,CLOSE1分别相连,另外C7区J103接口的COM1接地GND;3.接好线后,同学可以拨动D1区的SW1拨动开关,观察现象拨到1时LED2亮,拨到0时LED1亮,并得出结论;运行结果：拨到1时LED2亮,拨到0时LED1亮,说明每拨动一次开关改变一次继电器的状态;4.然后把C7区J9接口的KJ改接到A2区的J61接口的P10;再编写一个程序程序参考实验二,使P1.0口延时一段时间后改变电平值,来控制继电器的开关;实验程序见实验参考程序;调试运行结果：两个LED交替变亮,继电器状态不断改变;六、实验参考程序ORG 0000HLJMP MAINORG 0100HMAIN: MOV R7,0LOOP: MOV R6,0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOPCPL P1.0SJMP MAINEND七、实验思考题1.请同学思考一下,改由OPEN2、COM2、CLOSE2时本实验如何进行;同使用OPEN1、COM1和CLOSE1时连接方法类似,把D1区J52接口的LED1、LED2与C7区J103接口的OPEN2,CLOSE2分别相连,另外C7区J103接口的COM2接地GND即可;2.请同学再思考一下,继电器的用途,并举例说明;继电器是一种电控制,是当输入量激励量的变化达到规定要求时,在电气输出电路中使被控量发生预定的阶跃变化的一种电器;它具有又称输入回路和被控制系统又称输出回路之间的互动关系;通常应用于自动化的控制中,它实际上是用小电流去控制大电流运作的一种“自动开关”;故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用;按照其工作原理可有以下应用：电磁继电器固体继电器温度继电器舌簧继电器时间继电器高频继电器极化继电器其他类型的继电器八、实验总结及相关问题由于具有之前实验的基础所以本实验基本没碰到什么问题,调试运行都符合实验要求,通过本次实验了解了继电器的控制方法;对继电器这一器件有了一定了解;。
《单片机原理及应用》实验报告
本科生实验报告实验课程XXXXX学院名称XXXXXXXXXXXXXXX专业名称XXXXXXXXX学生姓名XXXX学生学号XXXXXXXXXXXX指导教师XXXXXX实验地点XXXXXX实验成绩二〇一六年四月二〇一六年六月《单片机原理及应用》实验报告摘要《单片机原理及应用》是电子科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、自动控制等专业工程应用能力和创新能力培养的一门重要专业基础课。
课程重点讲授：单片机存储器体系结构、指令系统与编程技术、中断系统及应用、定时器及应用、外围设备与单片机的接口技术，单片机应用系统设计。
因为单片机这门课是一门实践性很强的课程，单纯学习课本不能掌握这门知识，必须要经过试验课程才能更加具体和深入地学会这门课。
通过试验课的学习，使学生掌握单片机技术及其在工业控制、经济建设和日常生活中的应用，培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力，为将来从事电子电器新产品设计开发，电子产品的检测和维护等工作奠定坚实的基础。
本实验板可以实现的实验内容：（1）单片机开发软件及仿真器的使用和P1口实验（2）I/O口实验（交通灯实验，温度传感器，蜂鸣器、I2C）（3）定时器实验（流水灯、交通灯、数码管等）（4）总线实验（流水灯LED、外部RAM）（5）系统扩展（包括：LCD、ADC、DAC、RAM等）（6）通信实验（RS232与计算机之间的串口实验）（7）传感器实验（1-Wire温度实验）（8）键盘实验（扫描接口）（9）电机实验（四相六线式步进电机）（10）时钟实验（RTC—PCF8563）（11）软件实验（多个数求和、排序等）（12）中断实验（外部中断、定时器、UART）本实验设计主要完成了数码管、流水灯、键盘、蜂鸣器等实验，与实验指导书结果符合，了解了部分功能的使用。
关键词：单片机 LED数码显示键盘串口第一章单片机集成开发环境应用一实验目的1.熟悉单片机集成开发软件（Keil）；2.掌握单片机实验板的使用；3.掌握单片机P1口使用；二实验内容1、集成开发环境Keil介绍及开发流程Keil μVision4集成开发环境（Integrated Development Environment，IDE）是一个基于Windows的开发平台，它包含高效的源代码编辑器、项目（Project）管理器和程序生成（MAKE）工具。
《单片机课程设计》报告
机械与车辆学院课程设计题目：姓名：学号：班级：指导老师：时间：成绩：水塔水位控制系统职称：《单片机课程设计》考查评分表、出勤率：□全勤□缺勤较少□缺勤较多□全缺(20％) 2、进度：□较快□正常□较慢□没有按时完成布局焊接：□合理(20％) □错误较多□较合理□原则性错误□基本合理1、程序编写框架：□合理□较合理□基本合理(20％) (10％) (15％) (15％)□原则性错误□基本正确□错漏较多系统调试结果：□实现□基本实现□不能实现1、硬件设计：2、软件设计：3、联调结果：4、过程体味：□合理□合理□正确□属实□较合理□较合理□较正确□较属实□基本合理□基本合理□基本正确□基本属实□不合理□不合理□错漏较多□不属实□思路清晰，内容正确□思路基本清晰，内容基本正确指导教师：吴明友 2022 年 1 月 3 日□错误较多2、程序编写过程：□正确□较正确□思路较清晰，内容较正确□思路较混乱，内容错漏较多一、课程设计性质和目的 (4)二、课程设计的内容及要求 (4)1、硬件设计 (4)2、软件设计 (5)3 、功能要求： (5)三、课程设计的进度及安排 (5)四、设计所需设备及材料 (6)五、设计思路及原理分析 (7)六、流程图及程序编写 (7)(1)根据功能要求画出控制程序流程图。
(8)(2)根据控制程序流程图编写C51 程序 (8)七、调试运行 (10)1 、软件测试： (10)2、硬件测试： (11)八、结果及分析 (12)九、心得体味 (13)十、参考文献 (14)十一、致谢 (14)十二、附录 (15)【1】整流器protel 防真原理图： (15)【2】数字时钟 (16)单片机课程设计是《单片机原理与接口技术》课程与实验结束后的一门综合性实践课。
设计一种基于单片机水塔水位检测控制系统。
该系统能实现水位检测、机电故障检测、处理和报警等功能，实现超高、低警戒水位报警，超高警戒水位处理。
介绍电路接口原理图，给出相应的软件设计流程图和汇编程序，并用Proteus 软件仿真。