教师职业道德试卷与答案讲课教案

《教师职业道德》试卷与答案

一.单项选择题(共10小题，每题1分，满分10分)

每小题有A、B、C、D四个选项，从四个选项中选出你认为正确的一个答案，填写在相应的位置。

1. () “为人师表”是教师职业的_____________

A、内在要求

B、不竭动力

C、本质要求

D、基本要求

2. ()苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”这句话提示教师 ________

A、尊重和欣赏学生

B、对学生严慈相济

C、对学生因材施教

D、团结和关心学生

3. ()当前教师队伍中存在着以教谋私，收取家长红包的现象，这实际上违背了_________________

A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德

C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

4. ( )学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利J 。

A、性的不可侵犯权

B、名誉权

C、人身权

D、受教育权

5. ( )有人说“同行是冤家” “教会了徒弟，饿死了师傅” “文人相轻”，这些错误观念与________ 违背。

A、谦虚为怀，自知之明

B、团结协作，甘为人梯

C、严以律己，以诚待人

D、学习先进，共同提高

6. ( )教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是______________

A依法执教B教书育人

C爱岗敬业D团结协作

7. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异_________

A、对学生一视同仁，一样要求

B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8. () 下列属于教师公正的内容的是_________

A.光荣的角色称号

B.无私的职业特性

C.崇高的人格形象

D.秉公办事

9. () 是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

A.教师良心

B.教师道德

C.教师荣誉

D.教师义务

10. ( )教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是什么？

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师教关系

二.多项选择题(共10题，每道题2分。满分20分)从四个选项中选岀你认为正确答案，填写在相应的位置。注意：少选和多选都不得分。

1. ( )教师职业道德修养的基本原则有哪些？

A、确立可行目标，坚持不懈努力

B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一

D、坚持继承和创新相结合

2. () 教师职业道德修养的基本方法有哪些？

A、虚心向他人学习，自觉与他人交流

B、坚持自律和他律相结合

C、加强理论学习，注意内省、慎独

D、勇于实践锻炼，增强情感体验

3. () 教师形象的塑造应从哪些方面入手？

A、仪表

B、举止

C、语言

D、礼仪

4. () 教师与学生人格平等体现在哪里？

A、不用高高在上的眼光看待学生

B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上

D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

5. () 下面有关教师为人师表的特征正确的是________

A为人师表具有鲜明的示范性B为人师表具有突出的严谨性

C为人师表具有较弱的激励性D为人师表缺乏可操作性

6. () 教师成长三阶段包括______

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注人际

7. () 廉洁从教的内容包括

A.坚持高尚情操

B.发挥奉献精神

C.自觉抵制社会不良风气

D.不利用职权之便谋取私利

8. () 教师热爱学生的作用表现在______

A.得到学生及家长的馈赠

B.爱学生是教育学生的感情基础

C.爱学生是提高教育质量的重要条件

D.爱学生是获得教学效果的基础

9. ()下列批评方式不具有人道性的道德表现的是 _____________

A.责骂与罚站

B.倾听学生解释

C.让学生互相揭发

D.让学生坐下来谈话

10. ( ______________________________________ )下列属于违法、犯法行为的是

A.教师适当惩罚学生

B.教师采用各种方式体罚学生

C.教师私拆私扣学生的信件

D.教师批评犯错误的学生

三.简答题(共4题，每题5分，共20分)

1.简述〈〈教师法》中规定的教师权利。

2.简述〈〈中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容。

3.教师如何关爱学生。

4.简述教师劳动的特点。

四.辨析题(共4题，每题5分，共20分)

先判断对错，再说明理由

1. 只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

2. 教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

3. 师德规范体系是由社会道德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。

4. 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

五材料题(共1题，每道题15分，满分15分)

小薇和小蕊是蒋老师般的一对孪生兄妹，可是他们兄妹俩个人的关系并不融洽，在一篇我的烦恼的作文中，妹妹小蕊这样写

道：我最大的烦恼便是和哥哥在同一个班。江老师很是疑惑，赵小锐弹性好，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子父母便对他们实时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬而成绩差的一无所有。小瑞一直很努力, 成绩也不错，但大多数总是落后一点。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能在哥哥的光环之下生活，嫉妒开始滋生，并对哥哥产生一肚子的怨气。他固执的认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是他艺人的。因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变得法子于小薇作对，常常搞一些恶作剧，比如把小薇写完的作业撕掉，偷偷把他的课本藏起来，在同学中说小薇的坏话等等。久而久之，两人的关系越来越紧张他们的父母感到非常苦恼。江老师该怎么做呢？

请根据教师职业道德的要求，为蒋老师出谋划策。

六.论述题(共1题，每道题15分，满分15分)

请结合本学期所学，谈谈你对“各种虐童事件”的看法。

一单项选择题

［请用某行乘以某列的表格完成此题答案！］