小学状物作文指导课：我最喜欢的水果

（ ）的形状（ ），像（ 着____的外衣，样子____。 用手一摸，（ ）。
），它穿
表示水果味道的词语
甜甜的 酸酸的 清凉可口 凉丝丝的 凉凉的 香喷喷 脆脆的 甜滋滋 又酸又甜 汁多味甜 淡淡的清香 香气扑……
西瓜的形状（ ），像（ ），它 穿着____的外衣，样子____。 用手一摸，（ ）。 轻轻咬上一口，哇！ _________。
总结：
5、 作用
1、外形 2、颜 色
4、感受
3、 味道
开头方法：
1、设问式开头法： 它橙红的颜色让我想起了家里挂的灯笼，它清香的 气味让我想起了人间的美味。它是什么呢？它就是酸 甜可口的桔子。 2、谜语式开头法： “身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生得儿子多，个个黑 脸膛。”这个谜语的谜底是什么呢？对了是西瓜，我 最喜欢吃的水果就是西瓜了。 3、排比式开头法： 有人喜欢珍珠玛瑙似的葡萄；有人喜欢香甜可口的 香蕉；有人喜欢晶莹透明的蟠桃；还有人喜欢疙瘩极 多的榴莲和菠萝……而我却喜欢那使人垂涎欲滴的西瓜！ 4、开门见山法： 在众多的水果中，我最喜欢吃的就是苹果了。
再见
水果店里有_____的水果，有_____的（ ），有 ______的（ ），还有_____的（ ）。 ______是 我最爱吃的水果。 它的形状（ ），像（ ），它穿着____的外 衣，样子____。 用手一摸，（ ）。用鼻子一闻，还有一股淡淡 的清香的味道，霎那间，但感到心旷神怡，全身舒爽 。 脱掉___的外套，里面就露出了_______果肉，一股 浓浓的甜香马上扑鼻而来，让人馋涎欲滴。轻轻咬上 一口，哇，_______________。

闻一 尝一尝
第三关 了解西瓜的功效及作用（ 对 人体的好处）

各种各样
许许多多
水果店里的水果真多啊，有（ ）， 有（ ），还有（ ）。
我最爱吃的水果是_______。
_______是我最爱吃的水果。
表示水果颜色的词语
金黄 嫩绿 雪白 粉红 晶莹 红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油 …… 咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色 白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
状物写法指导课
——我最爱吃的水果
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的儿子多 个个黑脸膛 （猜一水果）
黄金布， 包金条， 中间弯弯两头翘
我最爱吃的水果
习作要求（以西瓜为例）：
仔细观察西瓜，抓住西瓜 的特点，按一定顺序，表达出对 西瓜的喜爱。
第一关 看一看 摸一摸

观察西瓜的外形
闻一闻
第二关 看一看 观察切开后的西瓜 闻
____是我最爱吃的水果，它穿着 ____的外衣。样子___。 用手一摸， _____。 轻轻咬上一口，哇，________。
我最爱吃的水果
水果店里有_____的水果，有_____的（ ），有______的（ ），还有_____的（ ）。 ______是我最爱吃的水果。 它的形状（ ），像（ ），它穿着 ____的外衣，样子____。 用手一摸，（ ）。 轻轻咬上一口，哇！ _________。
___是我最爱 吃的水果，它穿着 ___的外衣。
西瓜的形状（ ），像（ ）， 它穿着____的外衣，样子____。 用手一摸，（ ）。
表示水果形状、手感的词语
又大又圆 圆滚滚 圆溜溜 椭圆形 月牙形 玛瑙似的 爱心形 星星状 葫芦形 小船形 粗糙 光滑 毛绒绒的 滑溜溜的 凉凉的
水果店里的水果真多啊，有____的（ ），有____的 （ ），还有____的（ ），我最喜欢的水果是 （ ）。 它的形状（ ），像（ ），它穿着____的外衣样 子____。 用手一摸，（ ）。
例文：
惹人喜爱的桔子
它橙红的颜色让我想起了家里挂的灯笼，它清香的气味让我想起 了人间的美味。它是什么呢？它就是酸甜可口的桔子。 桔子的形状大多是圆形，像一个个黄澄澄的小皮球。桔子颜色也 不尽相同，有的是黄色的，有的是深绿色的，还有的是青里带黄 的……用手一摸，它的表面很光滑，就像打了蜡一样。它的表皮上还 有许许多多的小眼儿，据说是它的油脂腺。拿一个放在鼻子边闻一 闻，便会闻到一股淡淡的清香。脱掉桔子桔红色的皮衣，那股清香 更加的浓烈了。只见白色的围巾挂在桔子娃娃的身上，大人们说那 是桔络。那些小小的桔瓣，像小船、像月牙、还像一把把金色的镰 刀，它们头对着头，肩靠着肩，紧紧地围成 了一个圆，抱在一起， 好像几个相亲相爱的好兄弟，让人舍不得尝上一口。看得我口水流 下了“三千丈”。轻轻地咬开它，那新鲜的汁液，犹如一股清泉激 射而出。桔子汁滑进了我的嘴里，流进了我的心里，凉丝丝的，酸 酸甜甜的，好吃极了，使人回味无穷。 桔子的维生素C以及柠檬酸的含量都非常高，不仅可以美容，还 可以消除疲劳，降低胆固醇，有开胃之功效。对了，桔皮也叫陈皮， 还是中药材呢。 我喜欢桔子，因为它不但色彩鲜艳，而且味道可口。
水果店里的水果真多啊，有____的（ ），有 ____的（ ），还有____的（ ）。
水果店里有_______的水果， 有_____的（ ），有______的 （ ），还有_____的（ ）。
西瓜是我最爱吃的水果，它的皮是 ________的。
西瓜是我最爱吃的水果，它穿着__ ________的外衣。
＊按照从外到内的顺序，抓住水 果颜色、形状、气味和味道，吃 的感受以及水果的功效等特点来 写。 ＊如果能用上生动的词语，展开 丰富的想象，再用上恰当的修辞 方法那就更棒了。
火龙果的营养价值： 火龙果果实中的花青素含量较高，能有效抗衰老；还能提高对脑细胞变性的预防， 抑制痴呆症的发生。火龙果富含美白皮肤的维生素C及丰富的水溶性膳食纤维。火 龙果还可以预防贫血。 香蕉的营养价值： 香蕉的营养非常丰富，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、胡萝卜素、维生素Ｃ、 Ｅ及丰富的微量元素钾等。吃香蕉能帮助内心软弱、多愁善感的人驱散悲观、烦 躁的情绪，保持平和、快乐的心情。 梨的营养价值： 梨是令人生机勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含维生素a、b、c、d、e和 微量元素碘，能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管， 促使血液将更多的钙质运送到骨骼。 桔子的营养价值： 桔子的维生素C以及柠檬酸的含量都非常高，不仅可以美容，还可以消除疲劳，降 低胆固醇，有开胃之功效。对了，桔皮也叫陈皮，还是中药材呢。 苹果的营养价值： 苹果含有多种维生素，营养非常丰富，能提高记忆力，滋润皮肤，还有药用价值， 能改善便秘。 西瓜的营养价值： 西瓜堪称“盛夏之王”，它有生津、除烦、止渴、解暑热，清肺胃，利小便，助 消化，促代谢的功能。味道甘味多汁，是盛夏佳果。Fra bibliotek结尾方法
1、照应开头法结尾： 西瓜，我的最爱！我最喜欢吃的水果就是西瓜了。 （开头也是这句话） 2、反问法结尾： 怎么样？听了我的介绍，你也喜欢吃葡萄了吗？ 3、总结法结尾： 我喜欢桔子，因为它不但色彩鲜艳，而且味道可 口。 4、抒情赞美法结尾： 啊！苹果，你是那么甘甜，那么美味，我喜欢你。
例文：
水果店里有_____的水果，有_____的 （ ），有______的（ ），还有 _____的（ ）。 ______是我最爱吃的 水果。 它的形状（ ），像（ ），它 穿着____的外衣，样子____。 用手一摸，（ ）。用鼻子一闻， 还有一股淡淡的清香的味道。
我们用刀在（ ）的皮上切下去，就可以看到（ ）的 西瓜瓤，就像一轮（ ）。西瓜瓤上镶嵌着许多（ ）的 籽，就像一粒粒（ ）闪闪发光。看着（ ）的西瓜瓤儿 ，闻着那瓜瓤散发出来的清香的味道，我的（ ）直流，我 迫不及待地切下一角，轻轻咬上一口，哇！ （ ） ，一直甜 到我的心窝里。
我的最爱——西瓜
水果店里有许许多多的水果，有晶莹闪亮的珍珠似的葡萄，有像燃烧 着红色火焰的火龙果 ，还有的咧嘴微笑的大石榴…… 但我的最爱却是西 瓜。 它的形状又大又圆，有的像皮球，有的像橄榄球。它穿着一件绿色的 外衣，外衣上还嵌着深色的条纹，就像上面爬着许多青色的小蛇。它的 样子很可爱。用手一摸，光光的，滑滑的，凉凉的。用鼻子一闻，还有 一股淡淡的清香。 我们用刀在西瓜的皮上切下去，红艳艳的西瓜瓤就露了出来，就像一 轮鲜红的太阳。西瓜瓤上镶嵌着许多黑色的籽，就像一粒粒黑色的宝石 闪闪发光。看着美味多汁的西瓜瓤儿，闻着那瓜瓤散发出来的清香的味 道，我的口水已经像清泉一般地流淌了，我迫不及待地切下一角，轻轻 咬上一口，哇！ 好爽。西瓜汁顺着喉咙滑了下去，甜滋滋的，比蜜还甜 呢，一直甜到我的心窝里。我一口接一口地吃着，连瓜籽一起都吃进肚 里了。哇，我的肚子吃得圆滚滚的，也像个大西瓜了! 西瓜堪称“盛夏之王”，它有生津、除烦、止渴、解暑热，清肺胃， 利小便，助消化，促代谢的功能。味道甘味多汁，是盛夏佳果。 怎么样？听了我的介绍，你也喜欢吃西瓜了吗？