课程设计有关内容及安排

课程设计是电子技术课程教学的一个重要实践性环节，用一定的专门时间，让学生通过一、二个课题的理论设计、安装调试、分析总结等环节．提高学生在电子技术方面的实践技能和科学作风，培养学生初步掌握工程设计的方法和组织实践的基本技能，学会运用所学理论知识分析和解决实际问题，使之真正达到增长知识与发展能力的统一。

✧设计报告的撰写与格式

1、设计报告的撰写

设计报告应包括以下内容。

(1)内容摘要。

(2)总体方案选择的论证。内容含曾考虑过的各方案框图、简要原理和优缺点以及所选定方案之理由等。

(3)单元电路的设计、参数计算和元器件的选择。

(4)绘出总体电路图及必要的波形图，并说明电路的工作原理。

(5)组装与调试，内容应含：

①使用的主要仪器、仪表。

②测试的数据和波形，必要时应与计算结果比较并进行误差分忻。

③组装与调试的方法、技巧和注意事项。

④调试中出现的故障、原因及诊断与排除方法。

(6)所设计电路的特点及改进意见。

(7)所用元器件的编号列表。

(8)收获、体会与建议。

(9)列出参考文献，格式为作者、文献名、刊物名、出版单位、出版时间、卷号、页码。

注意：不允许互相抄袭，雷同过多者判不及格

2、设计报告格式

(1)课程设计封面

题目、班级名称应规范。

注意：班级：机械2009-1（2）；所属课程：电路课程设计

(2)课程设计任务书

包括课题名称、设计任务和要求。

注意：课设起止时间：2011.12.26~2012.1.6；学生签名日期：2011.12.26

(3)目录

(4)正文

课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、总电路图（A3大小、手绘图纸）

✧进度安排

第一周：

星期一上午安排任务、讲课；

星期一~星期二查资料、设计；

星期三~星期四单元电路设计；

星期五上午领元件（提交元件清单）；

第二周：

星期一~星期三安装调试电路；

星期四写总结报告，画总电路图；

星期五答辩。

✧考核方法

从以下方面进行考核：

●设计报告质量

●电路图质量

●实验结果

●答辩情况

●平时表现