1.3尺寸注法

教学过程
课课前前准准备备 课课堂堂实实施施 课后提升
任务三 常见的尺寸注法
情境导入
3、大圆弧
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4、小圆和小尺寸
总结评价
当圆弧半径过大或在图纸 范围内无法标出其圆心位置时 的标注。
当几个小尺寸连续标注时， 中间的箭头可用斜线或圆点代替 。位置不够时，可布置在外面。
教学过程
课课前前准准备备 课课堂堂实实施施 课后提升
28 28
40
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任务二 尺寸标注三要素
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绘制尺寸线时应注意：
30 R12
学以致用 总结评价
2-ф6
30 5 0
1.尺寸线必须与 所标注的线段平行。
2.尺寸线必须用 细实线单独绘制。
3.同一张图样中 尽量用同一种尺寸 线终端形式。
4.圆的直径和圆 弧的半径的尺寸线 的终端形式应采用 箭头。
情境导入
试总结尺寸标注注意事项
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情境导入
拓展提高
标注尺寸数字应注意哪些问题？
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教师评价(40分) 小组互评(30分) 学生自评(30分)
学以致用
总结评价
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任务二 尺寸标注三要素
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2. 尺寸线（表明度量尺寸的方向，必须用细实线单独绘制） 尺寸线用细实线绘制，用于表示所注尺寸的起点和终点。其端点可有 箭头和斜线两种画法。
≈4b
尺寸线
尺寸界限
b h
总结评价
45°
总结评价
相互平行的尺寸线按小尺寸在内，大尺 寸在外的原则标注；尺寸线之间的间隔 大致相等；尺寸线与尺寸界线之间应尽 量避免相交。
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任务三 常见的尺寸注法
情境导入
2、圆和圆弧
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学以致用
总结评价
标注直径时，应在尺寸 数字前加注符号“Φ”；
标注半径时，应在尺寸 数字前加注符号“R”。
1、尺寸注法的基本规则是什么？ 2、机件的真实大小与图形的大小 导学任务 及绘图的准确度是否有关？ 课前作业 3、尺寸标注三要素是什么？ 4、尺寸标注注意事项有哪些？
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在图样上图形只能反映物体的结构形状，物体的真 实大小要靠所标注的尺寸来决定。
学生姓名:
评价内容 合作较好(30分) 课堂表现(10分) 任务完成(10分) 正确程度(10分) 协作精神(10分) 任务完成(10分) 课堂表现(10分) 个人努力(10分)
组长:
评价得分 得分:
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分析
总结
拓
常见
尺寸
展
的注
法
诚 挚 感 谢!
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任务二 尺寸标注三要素
1、尺寸界线 （表明所标注尺寸的范围，用细实线绘制） （3）标注角度的尺寸界线应沿径向引出；标注弦长的尺寸界线 应平行于该弦的垂直平分线；标注弧长的尺寸界线应平行于该 弧所对圆心角的角平分线。当弧长较大时，可沿径向引出。
任务三 常见的尺寸注法
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5、球 面
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6、相同要素 和对称结构
标注球的直径、半径时 ，在尺寸数字前加注符号 “SΦ”和 “SR”
相同结构要素，可仅 在一个要素上标注其尺寸 和数量。
当对称机件的图形只画 出一半或略大于一半时的标 注方法。
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任务二 尺寸标注三要素
3. 尺寸数字（表示尺寸的大小）
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角度的数字一律写成水平 方向。一般标注在尺寸线的中 断处，必要时也可标注在尺寸 线上方或用指引线引出标注。
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任务三 常见的尺寸注法
情境导入
1、线性尺寸
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学以致用
30 R12
2-ф6 30
50
28 28
40
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任务二 尺寸标注三要素
3. 尺寸数字（表示尺寸的大小）
30°
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10 10
学以致用 总结评价
16
16
尺寸数字应按所示方向标注，但应避免在图示30°范围内标注尺寸。
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任务二 尺寸标注三要素
1、尺寸界线 （表明所标注尺寸的范围，用细实线绘制）
（1）由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可以直接利用这些线作为尺 寸界线（图a）； （2）尺寸界线一般与尺寸线垂直，必要时才允许倾斜。在光滑过渡处标注尺寸时 ，应用细实线将轮廓线延长，从它们的交点处引出尺寸界线（图b） 。
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任务二 尺寸标注三要素
3. 尺寸数字（表示尺寸的大小） 线性尺寸的数字一般注在尺寸线上方，也可注在尺寸线的中断处。
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1）水平方向尺寸 数字，字头向上。
2）竖直方向尺寸 数字，注写在尺寸线 左侧，字头向左。
3）倾斜方向尺寸 数字，字头保持向上 的趋势。
泰安市精品资源共享课
目录
课前准备
2
课堂实施
课后拓展
教学过程
课课前前准准备备 课堂实施 课后拓展
导学任务 课前作业
任务目标
一、知识目标 1、尺寸注法的基本规则 2、尺寸标注三要素 3、常见的尺寸注法
二、能力目标 通过本节课的学习掌握常见图 形的尺寸标注
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课课前前准准备备 课堂实施 课后拓展
获取新知
学以致用
总结评价
教学过程
课课前前准准备备 课课堂堂实实施施 课后提升
任务一 基本规则
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1. 机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据, 与图形的大小及绘图的精确度无关； 2. 图样中的尺寸均以毫米为单位,且不需要注明其计量 单位的代号或名称。如采用其它单位,这应注明代号或名称； 3. 图样中所注的尺寸数值为所示机件的最后完工尺寸,否则 应另加说明； 4. 机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反映该结构 最清晰的图形上。
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任务二 尺寸源自文库注三要素
中心线作尺寸界限
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尺寸标注三要素
R12
一个标注完整的尺寸应具
有尺寸界线、尺寸线和尺
寸数字三个基本要素。
从轮廓线引 出尺寸界限
28 28
40
尺寸界限 30
2-ф6
30 轮廓线作尺 50 寸界限