《建筑设计方案图与综合表达》资料
一级注册建筑师考试《建筑方案设计(作图题)》(2021年版考试大纲解读)
一级注册建筑师考试《建筑方案设计（作图题）》（2021年版考试大纲解读）2023年实施的2021年版全国一级注册建筑师资格考试大纲是新一轮考试科目“9改6”的重大变革。
就建筑方案设计（作图题）科目而言，新考试大纲的要求是：检验应试者的建筑方案设计整体构思能力和综合判断与解决问题的应用能力。
内容包括：场地设计（环境空间、交通组织、绿化布置、总平面布置等）、建筑平面布局及空间形态构成、相关专业技术的运用等。
建筑方案设计应符合法规、规范、标准和考题任务要求。
上述新考试大纲对该科目的考试要求，不仅是应试者考试过关的门槛，也是未来建筑师在执业中应具备的专业基础知识和从事工程设计实践应掌握的设计技能。
因此，应试者只有真正遵循新考试大纲的要求，才能有的放矢地复习备考，才能在考场上胸有成竹地动手设计，并取得令人满意的成果。
那么，应试者该如何正确解读新考试大纲的三项基本要求呢？一、关于“建筑方案设计整体构思能力”所谓“构思”，意指建筑师在建筑创作过程中，为达到新颖设计的目标，根据内外设计条件，以富有表现力的建筑语言而展开的富有想象力的思维活动。
这种“构思”应该是具有创造性的：或设计理念引领新潮，或建筑造型新颖别致，或平面布局打破陈规，或结构形式独具匠心，或因地制宜巧夺天工，或用材建造别出心裁，等等。
显然，该科目考试绝非要求应试者在建筑方案设计作图考试中的“构思”如前文所述的标新立异，而应是另有所指。
即应试者面对考试命题的设定条件和要求，对于设计方案如何从零起步直至设计目标的实现，其设计思路是否心中有数？诸如设计方向的把控、设计路线的流畅、思考问题的敏捷、解决矛盾的良策，等等，都应意在笔先。
如此，应试者才能从设计任务书的解读中明确设计目标，一步到位，将建筑方案设计有序地进行到底。
而不是如同不少应试者，对如何进行建筑方案设计缺少设计意识，只是机械地逐一“排”房间，导致设计程序颠三倒四，设计路线紊乱不清，计较局部、忽视全局，等等，这样的设计方案免不了问题百出。
建筑设计图纸表达 (方案设计深度)
建筑设计图纸表达(方案设计深度)注：下列信息并不全面，仅供参考。
参考资料：《建筑工程设计文件编制深度规定》、《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》总平面图1.应表示的内容1)场地的范围：表示出用地红线、道路红线2)场地内及四邻环境的反映（四邻原有及规划的城市道路和建筑物，场地内需保留的建筑物、古树名木、历史文化遗存、现有地形与标高、水体、不良地质情况等）3)场地内拟建道路、停车场、广场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物与用地界线（或道路红线、建筑红线）及相邻建筑物之间的距离。
4)拟建主要建筑物的名称、出入口位置、层数与设计标高，以及地形复杂时主要道路、广场的控制标高。
5)指北针或风玫瑰图、比例。
2.表达的规范性1)线型要求参见《房屋建筑制图统一标准》2)总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位，并应至少取至小数点后两位，不足时以“0”补齐。
3)总图应按上北下南方向绘制。
根据场地形状或布局，可向左或右偏转，但不宜超过45°。
4)总图中标注的标高应为绝对标高，如标注相对标高，则应注明相对标高与绝对标高的换算关系。
3.表达的表现性（非实际工程制图适用）1）一般原则：各种表现性的表达手段不得影响各项规定内容的规范性表达2）阴影：为了更直观反映建筑体量的高差关系，可以在总图上表示建筑阴影。
投影角度应符合某时刻真实日照角度，投影区域不宜过大，应呈半透明。
3）色彩：一般不必要。
需要时，可以表达对象的真实色彩，或用色彩区别场地内建筑与周围建筑。
4）切忌把总图当作分析图使用，而使用多余的符号、标注、色彩。
方案的各种特性应该由各种分析图表达。
设计说明、分析图类1.应表示的内容1)技术经济指标：总用地面积、总建筑面积、容积率、建筑密度、绿地率等2)设计背景：场地及周边环境现状、任务书提出的设计要求3)设计目标：通过对设计背景的分析，提出本次设计需要解决的主要矛盾（可以包含几个方面）4)策略手段：也就是解决矛盾的方法。
某地31层框剪结构综合办公楼建筑设计方案图
建筑设计步骤及流程
建筑设计步骤及流程建筑设计是一个综合性且高度复杂的过程，涉及到多个环节和流程。
本文将介绍建筑设计的主要步骤及相应的流程，帮助读者更好地了解建筑设计的全貌。
1. 需求调研和分析在建筑设计的初期阶段，设计师需要与业主或需求方进行充分的沟通，了解其需求和期望。
这一步骤包括了解项目的背景、功能需求、特殊要求等。
设计师还需调研项目所在的环境和周边条件，分析该地区的规划限制以及相关法规法规定。
2. 创意概念阶段在需求调研和分析的基础上，设计师将开始进行概念的创造和深化。
设计师会进行大量的研究和探索，包括现有的建筑案例、历史文化背景等。
他们可能会绘制手稿、平面图、立面图、模型等来表达他们的设计概念。
3. 方案设计在创意概念阶段确定之后，设计师将会进一步详细设计项目的方案。
这个阶段包括确定建筑的布局、空间组织、立面表达以及结构形式等。
设计师需要考虑到建筑的功能性、可行性、可持续性以及富有创新性。
4. 技术细化在方案设计确定后，设计师将进一步完善设计方案，进行技术细化。
这个阶段包括细化建筑的结构、立面细节、施工图纸等。
设计师需要结合相关规范和标准，确保设计方案能够顺利施工，并且符合安全和质量要求。
5. 施工图设计施工图设计是建筑设计的重要一环，它为项目的施工提供了详细和细致的信息。
设计师将完成建筑的平面布置、立面细节、结构图纸、设备布置等。
这些图纸将成为施工过程中的依据，保证施工的准确性和一致性。
6. 资料编制和申报设计师需要在方案确定后，按照相关规定编制相应的设计报告和图纸，并提交给相关审批部门进行审批。
这个阶段包括编制设计说明书、建筑细部图纸、建筑效果图等。
设计师需要确保需要的信息明确、准确，并符合相关法规和规范。
7. 施工阶段一旦设计方案获得批准，并签订施工合同后，项目进入施工阶段。
设计师需要与施工单位进行紧密合作，进行现场勘查和监督，确保设计意图得以实现。
设计师还需要解答施工中遇到的问题，并及时修正设计方案，以保证施工的顺利进行。
建筑制图与识图__教案
建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。
4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。
建筑初步讲义PPT课件
基础：
建筑基本知识与建筑名词简介
基础：建筑物最下面 埋在土中的扩大构件 称为基础。
基础——地基
建筑基本知识与建筑名词简介
建筑基本知识与建筑名词简介
墙是建筑的重要组成部分，它既可以是承重构件，
。 又可以是维护结构
外墙 内墙 构造柱 大头角 勒脚
建筑基本知识与建筑名词简介
柱：有承重作用或是加强建筑稳定性的作用。 地面与楼面：基本上为房屋的主要水平承重构件。
分析比较，的调整与深入：
⑴ 调整：在多方案比较的基础上，发现 矛盾与问题，补足设计缺陷。
⑵ 深入：深化过程主要通过放大图纸比 例，由面及点，从大到小，分 步骤进行。
建筑设计方法入门
4 方案设计的表达：
⑴ 设计推敲性表现： 草图 工作模型 计算机模型 综合表现
⑵ 展示性表现： 选择适合的表现方法 注意图面构图
标高、局部大小尺寸
立面图：
地面、层高、屋面 开间 门窗、台阶
专业识图
Introduce
教学目的
产生对学习专业的兴趣 初步构架课程知识体系 引发学习方法论的思考
教学要求：
了解各种图名及其内容 了解规划之间、规划与建筑的层级性
第一部分 规划篇
1.按照《城市规划编制办法》来分： 总体规划 分区规划 控制性详细规划 修建性详细规划
小建筑设计
• 小建筑设计是建筑初步课的 一项重要内容，目的是对以 前所学的建筑初步知识作一 个检验，同时进一步了解建 筑设计的基本方法、步骤， 为以后更好的学习建筑 设计打好基础。
建筑设计方法入门
一 认识建筑设计
1 设计： 根据一定的目的要求，预先制订的活动方 案（图样、文件或设想）等，以次作为活 动的依据。
某中学五层综合实验楼建筑设计方案图
综合楼建筑施工设计CAD平立剖方案图
建筑工程设计概论
建筑工程设计概论2.1 建筑工程设计的内容建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，包括建筑设计、结构设计、设备设计三个方面的内容。
2.1.1 建筑设计建筑设计是在总体规划的前提下，根据任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、结构施工、材料设备、建筑经济及建筑艺术等问题，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式等，创造出既符合科学性又具有艺术性的生产和生活环境。
建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，建筑设计包括总体设计和单体设计两个方面，一般由建筑师来完成。
2.1.2 结构设计结构设计主要是根据建筑设计选择切实可行的结构方案，进行结构计算、构件设计、结构布置及构造设计等。
一般由结构师来完成。
2.1.3 设备设计设备设计主要包括给水排水、电气照明、采暖通风、动力等方面的设计，由有关工程师配合建筑师来完成。
2.2 建筑工程设计的程序2.2.1 设计前的准备工作1.落实设计任务（1）掌握必要的批文。
建设单位必须具有以下批文才可向设计单位办理委托设计手续。
①主管部门的批文。
上级主管部门对建设项目的批准文件，包括建设项目的使用要求、建筑面积、单方造价和总投资等。
②城市建设部门同意设计的批文。
为了加强城市的管理及进行统一规划，一切设计都必须事先得到城市建设部门的批准。
批文必须明确指出用地范围（常用红色线画定），以及有关规划、环境及个体建筑的要求。
（2）熟悉设计任务书。
设计任务书是经上级主管部门批准提供给设计单位进行设计的依据性文件，一般包括以下内容：①建设项目总的要求、用途、规模及一般说明。
②建设项目的组成、单项工程的面积、房间组成、面积分配及使用要求。
③建设项目的投资及单方造价、土建设备及室外工程的投资分配。
④建设基地大小、形状、地形，原有建筑及道路现状，并附地形测量图。
⑤供电、供水、采暖及空调等设备方面的要求，并附有水源、电源的使用许可文件。
建筑设计阶段有哪些划分
—建筑设计阶段有哪些划分民用建筑工程设计一般分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段；对于技术要求简单的民用建筑工程，经有关主管部门同意，并且合同中有不做初步设计的约定，可在方案设计审批后直接进入施工图设计。
（《建筑工程设计文件编制深度的规定》2003年版）即二段式（方案设计、施工图设计）或三段式（方案设计、初步设计、施工图设计）。
（1）、方案设计阶段任务与要求：主要任务是提出设计方案，即根据设计任务书的要求和收集到的必要基础资料，结合基地环境，综合考虑技术经济条件和建筑艺术的要求，对建筑总体布置、空间组合进行可能与合理的安排，提出二个或多个方案供建设单位选择。
方案设计的图纸和文件1）设计总说明设计指导思想及主要依据，设计意图及）方案特点，建筑结构方案及构造特点，建筑材料及装修标准，主要技术经济指标以及结构、设备等系统的说明。
2）建筑总平面图比例1：500、1：1000，应表示用地范围，建筑物位置、大小、层数及设计标高，道路及绿化布置，技术经济指标。
地形复杂时，应表示粗略的竖向设计意图。
3）各层平面图、剖面图、立面图比例1：100、1：200，应表示建筑物各主要控制尺寸，如总尺寸、开间、进深、层高等，同时应表示标高，门窗位置，室内固定设备及有特殊·要求的厅、室的具体布置，立面处理，结构方案及材料选用等。
4）工程概算书建筑物投资估算，主要材料用量及单位消耗量。
5）透视图、鸟瞰图或制作模型（2）、初步设计阶段（技术设计）初步设计一般包括设计说明书、设计图纸、主要设备材料表和工程概算等四部份： 1）位置、大小、层数、朝向、设计标高，道路及绿化布置及经济技术指标。
地形复杂时，应表示粗略的竖向设计意图。
2）各层平面及主要剖面、立面：'常用的比例是1：100或1：200，应标出建筑物的总尺寸、开间、进深、层高等各主要控制尺寸，同时要标出门窗位置，各层标高，部分室内家具和设备的布置、立面处理等。
建筑学概论ppt课件
单的中小型建筑，通常需进行初步设计。建筑方
案设计一般可以由建筑专业独立完成，一些以创
意为主的方案设计，可以不纳人工程管理的范畴
，即不具备工程设计资质的单位和个人也可以参
与方案的竞标。而从初步设计开始，就需要各个
专业的工程师参与，解决建筑方案的各种技术问
题，如结构、给排水、电气、通信、采暖与通风
……因而这个阶段也被称为技术设计。
功能分区、流线分析、日照分析的分析图。
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实例解析:同济大学中法中心设计
中法中心方案设计 感性创意:握手—文化交流的象征。 作为一所中外交流中心的建筑，建筑师从交流
17 上方的云朵。
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2、理性分析
在创意构思的基础上，建筑设计还要对地形进 行勘探，对周边环境、日照条件、交通组织、 功能要求、空间形态、结构形式等综合分析。 建筑只有通过理性合理的分析，结合感性的创 意构思，才能把握建筑设计的实质。
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流线组织：主要对建筑物外部、内部使用功能 上的车流、人流和物流分析、组织，使建筑总 平面和平面内外、动静、污净各流线明确。
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伦佐·皮亚诺艾 贝欧文化中心(新喀里多尼亚)
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设计草图和建筑实景立意分析—南太平洋上的帆 完整最新版课件
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约翰·伍重 科威特议会大厦设计草图和建
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筑室内实景立意分析—阿拉伯服饰 完整最新版课件
建筑设计概论
4、按照承重结构的材料分类 1砖混结构属墙承重体系 用砖墙或砖柱钢筋混凝土楼板及屋面板作为主要承重构件 大量用于居住建筑和一公共建筑. 特点：1、砖的隔音和保温性,隔热性优与混凝土和其他墙体材料； 2、可节省水泥,钢材,木材,可需要摸板,造价较底； 3、具很好的耐久性,化学稳定性和大气稳定性等
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三、认识房屋建筑学------是研究建筑物构造设计与方法为主要内容的一门专业课.这门课还要涉及到与建筑构造技术相关的科学知识. 分两大部分：民用建筑与工业建筑. 相关课程有：建筑结构、建筑物理、建筑法规、建筑材料、建筑历史、建筑设计原理及城市规划基本、知识等
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§1.2建筑的发展 1从空间状态： 建筑为人们提供各种需要的空间,同时作用与人的感官而 引起人们某种心里反应,所以建筑具有物质生产、工作、学期、 购置文化和精神文娱、体育、旅馆、休闲、博览双重功能. 原始人为了防御大自然的侵袭与野兽的危害建立了巢居和穴居. 故：地下穴居→湖上、地上→高空高楼 2从材料演变： 自然材料→人工采掘→合成材料→节能材料 3从现代发展趋势： 多功能使用：由单一功能→多位功能； 综合性服务：由单项服务→综合中心； 无限扩张性：由数量限定→大胆扩张； 高层次、大跨度、单挑； 活动舒适感：由封闭固定→灵活自由；
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3.建筑艺术形象 构成建筑形象的因素有建筑的体型、内外部空间的组合、立面构图、细部与重点装饰处理、材料的质感与色彩、光影变化等. 情景交融,虚实统一,造型的比例关系等,如前面给大家介绍到的水立方,鸟巢和央视Z字楼.
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建筑的三要素是辩证的统一体,是不可分割的,但又有主次之分.第一是建筑功能,起主导作用；第二是建筑技术,是达到目的的手段,技术对功能又有约束和促进作用；第三是建筑形象,是功能和技术的反映,但如果充分发挥设计者的主观作用,在一定的功能和技术条件下,可以把建筑设计的更加美观.
建筑设计基础
二、初步设计阶段 1. 初步设计阶段的任务
2. 初步设计的内容
3. 初步设计阶段形成的图纸和设计文件 三、技术设计阶段 四、施工图设计阶段
4．严寒地区住宅设计 (1) 严寒地区住宅的基本要求。 (2) 住宅设计中的保温。 (3) 住宅的朝向与形式。 5．炎热地区住宅设计 (1) 炎热地区住宅的基本要求。 (2) 建筑朝向的选择。 (3) 住宅建筑处理方式。 6. 坡地住宅设计 (1) 坡地住宅的基本要求。
第三节 建筑的分类和分级
一、建筑的分类 1.按使用性质分类 (1) 民用建筑。 (2) 工业建筑。 (3)农业建筑。 2. 按层数分类 (1) 低层建筑。 低层建筑是指1～2层的建筑（住宅为1～3层）。 (2) 多层建筑。 多层建筑一般指3～6层的建筑（住宅以4～6层为多层，7～9层为中高层）。 (3) 高层建筑。 高层建筑是指超过一定高度和层数的多层建筑。公共建筑及综合性建筑总高度超过 24m者为高层，住宅10层以上为高层。 3. 按主要承重结构材料分类 (1) 木结构建筑。即木板墙、木柱、木楼板、 木屋顶的建筑，如木古庙、木塔等。 (2) 砖木结构建筑。即由砖（石）砌墙体，楼 板和屋顶为木结构的建筑，如农村的老房屋。
建筑设计基础
北京理工大学出版社 主编：玄有福
知识结构
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第一章 建筑概论
第一节 建筑的本质 第二节 建筑的基本构成要素 第三节 建筑的分类和分级 第四节 建筑结构的基本知识
• 第二节 建筑设计表现的内容 第三节 建筑设计表现基础训练的作用
•
第五章 建筑设计的基本方法
第一节 总平面设计 第二节 平面设计 第三节 立面设计 第四节 剖面设计
三、建筑的基本属性 1. 建筑的时空性 2. 建筑的工程技术性 3. 建筑的艺术性
某地九层框架结构室内滑雪馆综合楼建筑设计方案图
建筑总平面图的表达内容和绘制步骤
第五页，共30页。
建筑总平面图设计
1.3 建筑总平面图绘制过程
建筑设计其他方面的应用
1、创建和调用建筑总平面样板图形
建筑总平面图中的图层、线型、尺寸标注样式等内容与建 筑平、立、剖面图有较大的差别，因此需要创建适合于建筑总 平面图设计的样板图形。其中还应包括建筑总平面图的各类图 例、图样的图块，如植物、车辆、桥梁、指北针、标高符号等。
建筑设计其他方面的应用
1.2 建筑总平面图的表达内容和绘制步骤
2、建筑总平面图绘制步骤
绘制建筑总平面图的主要步骤是：
· 创建或调用建筑总平面样板图形。 · 绘制道路以及各类控制界线和红线。
· 以不同的线型和图例绘制新建建筑物（构筑物）和已有建筑物等。
· 绘制建筑局部和绿化、小品示意。 · 标注各类尺寸、标高、坐标、文字说明、图例以及各项技 术经济指标。
卫生间局部放大图
第十四页，共30页。
建筑设计其他方面的应用
建筑局部放大样和详图设计
2.2 建筑详图
建筑详图是整套施工图中不可缺少的部分，主要分为以下3类： · 构造详图：指屋面、墙身、墙身内外装饰面、吊顶、地面、地
沟、地下工程防水、楼梯等建筑部位的用料和构造做法。其中大多数都可 以直接引用或参见相应的标准图，否则应绘制详图节点。图11-17 卫生 间局部放大图
建筑二维渲染图与AutoCAD底图传输
建筑渲染图是建筑方案设计中必不可少的图纸类型。运用建筑CAD技术 创建渲染图的方式大体有两种：一种三维渲染图，要求建立建筑的三维模 型，而后传输到可视化渲染软件中进行渲染而形成的渲染图，这种方法需 要进行建模，布置灯光、相机，还要设计材质，因此比较繁琐，对操作人 员要求也较高；另一种称为二维渲染图，指的是直接运用Photoshop等平 面设计软件来设计制作渲染图，该方法操作速度快，图面效果直接，但运 用这种方法设计高质量的渲染图对用户的美术功底要求较高。总体来说， 这是一种非常适合于有绘画功底的建筑师设计制作计算机建筑渲染图的好 方法。
建筑设计的内容和程序
建筑设计的内容和程序一、建筑设计的内容建筑工程设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把建造过程及使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作通盘的考虑，拟定好解决这些问题的办法和方案，用图纸的形式表达出来，作为施工备料、施工组织设计和各工种（工序）在建造过程中互相配合协作的共同依据。
便于整个工程得以在预定的投资限额范围内，按照周密考虑的预定方案，统一步调，顺利进行。
并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求和用途。
建筑工程设计囊括一个建筑物或一个建筑群体所要做的全部设计工作，它包括建筑设计、结构设计、设备设计等三个方面的内容。
1、建筑设计建筑设计在整个建筑工程设计中起着主导和“龙头”作用，一般是由建筑师来完成。
它主要是根据建设单位提供的设计任务书，在满足总体规划的前提下，对基地环境、建筑功能、结构施工、材料设备、建筑经济和建筑美观等方面做全面的综合分析，在此基础上提出建筑设计方案，再将这一方案深化到指导施工的建筑设计施工图。
2、结构设计它是在建筑设计的基础上选择结构方案，确定结构类型，进行结构计算与构件设计。
完成建筑工程的“骨架”设计，最后绘出结构施工图。
它是由结构工程师来完成。
3、设备设计它包括给水排水、采暖通风、电气照明、通信、燃气、动力等专业的设计，确定其方案类型、设备选型并完成相应的施工图设计。
它是由各有关专业的工程师来完成。
以上几个专业的工作，构成了建筑工程设计的全部内容，是一个既有明确分工，又需密切配合的整体。
二、设计程序建筑设计是一项综合性的工作，涉及到的领域较多，每一幢建筑又都有各自的要求。
因此严格按照设计程序和设计步骤来完成建筑设计，是保证设计质量的前提。
建筑工程设计一般分为初步设计和施工图设计两个阶段。
大型和重要的民用建筑工程，在初步设计前，应进行设计方案优选，小型和技术要求简单的建筑工程，可由方案设计代替初步设计，技术复杂的建设项目，根据主管部门的要求，可以按初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段进行，具体可通过以下几个步骤完成。
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建筑系实践性教学资料审批单
《建筑设计方案图与综合表达》实训教学大纲
一、制定实训教学大纲的依据
《建筑设计方案图与综合表达》实训教学大纲是根据湖南城建职业技术学院2006 年10 月制定的《建筑设计技术专业职业技能综合实训》课程教学大纲的实训教学要求，同时也根据该前正常上课的教学大纲及计划而确定。
二、实训教学课程的性质与任务
1、性质：在专业教学计划中，此门课程的位置及知识点；
建筑设计方案图与综合表达是检验学生在建筑技术方面与计算机绘制建筑方案图的综合实
践能力。
2、任务：在学生目前已有的专业基础知识之上，并用其与天正建筑软件的的完美结合。
同时对方案图绘制综合的学习与掌握，加以实践操作。
三、基本理论知识
1、课程理论知识；
（1）建筑方案文本的内容及编排顺序
（2）建筑方案图的绘制深度
2、实训设备工作原理及相关知识。
受时间限定，本次实训仅就下列三个方面进行学习——CAD、PS、3DMAX 三个计算机辅助设计软件的综合应用。
通过“讲—演—练—评”四位一体，师生互动的实训模式。
整个实训的过程在机房完成（配有相关的软件，及多媒体设施）
四、基本技能要求
1、通过实训教学应掌握的技术、技能和达到的要求；
能熟练的运用天正建筑绘图软件，同时对建筑方案图的设计要有一个基本的入门，再一个就两者间的结合能出成果。
2、正确的维护硬件与软件操作；
（1）计算机硬件的爱护，正确启动与关闭；
（2）正确的进入操作软件界面；
（3）解决好由硬件给软件所带来的不便；
五、实训项目与内容（详细列出）
为达到实训目标及训练要求所设立的实训项目及具体内容。
1．建筑方案图的CAD 绘制
根据已发的任务书进行设计与绘制
2．建筑方案图PS 彩色平面制作
在绘制与设计建筑平面之后再行设计制作
3．建筑效果的绘制
利用所完成的CAD 图并结合3DMAX 软件绘制建筑效果图
4．汇总文本及编排其顺序
七、实训教材或实训指导书
1、实训教材的选定
自编：《建筑设计方案图与综合表达》实训指导书
2、参考书目及规范：
a)民用建筑工程建筑方案图设计深度图样
b)建筑构造资料集（上、下）
c)房屋建筑制图统一标准
八、实训考核
（1）考核形式采用考查方式进行，设置为优秀、良好、中、及格、不及格。
（2）成绩的形成以各个阶段的课程作业作为绩点，综合评定形成该课程总成绩。
（3）考勤占成绩的30%，每缺勤课时达到总课时的10%降低一个档次；课堂教学时间内考勤未达到规定学时的40%取消课程成绩，定为重修。
（4）具体评分标准见《建筑设计方案图与综合表达》考核标准
编订：杨发崇
日期：2010年10 月
《建筑设计方案图与综合表达》专用实训周任务书
——建筑设计技术专业08级三年级与建大13班适用
一、实训教学目的
通过本专用实训周使同学们全面掌握制作建筑设计方案文本、大型展示版的能力，并对前段常规课堂所讲授的内容进行有机的整合与巩固。
另一方面以此锻炼同学们的团队协作能力，为即将走向工作岗位而打下坚实的基础。
同时本专业该课程积极、高效、创新的教学方式与过程，在整个学院能起示范、引领作用，并促进系部其他相关专业的腾飞与发展。
二、工作任务
本任务集合了该学期整个常规教学所有知识点的体现，为考虑到学生的各自特长百花齐放，也能给评价者带来不厌倦的评价心情，在此打破了以往一个题目做几十人甚至上百人的传统老套路，笔者精心收集原有7 套建筑设计方案投标文本，以这7个任务对应对所分的7 个小组。
这7个任务分别是：1、模范标书方案表达组，2、建筑系馆方案表达组，3、汉学研究中心方案表达组，4、政协大楼方案表达组，5、图书馆方案表达1 组，6，美术馆方案表达组，7、图书馆方案表达2 组。
具体内容详见下细化工
对于整个的时间按排在此只作比较为大体的控制，原因于该任务相当之多，也是相当之复杂，同学们应更多的调动起业余时间，把整个的专用实训周合理、有效的利用起来。
1、布置任务阶段星期一第一大节课
2、分工制作阶段星期一第二大节课至星期二第三大节课
3、成果汇集、编制阶段星期三与星期四两整天
4、出图、递交成果、评审阶段星期五一整天
四、实训成果
本实训成果分成两个大的内容：
第一、以组为单位出图一张大型KT 展示板；
第二、光盘刻录部分
（1）组内所有制作的零碎图与过程图做成一个文件包，（2）文本制作的全套内容成一个文件包，（3）两版大型KT 展示板的电子文件，（4）内附组员名单、工作任务单、工作过程记录单。
五、考核标准
本专业实训周主要考核同学们的职业基本素质，专业应用的应变能力，以及团队协作能力。
集中体现在同学们的出勤情况，专业实训周完后所交最终成果的成绩，各组内部之间的关系情况等几个大的方面。
考核形式如果最终以采用考查（等级方式进行成绩登记）设置为优秀（100～90分）、良好（89～80分）、中（79～70分）、及格（69～60分）、不及格（59 分以下）具体考核的量化指标见单独文件的考核标准。
建筑设计技术教研室杨发崇
2010 年10 月
《建筑设计方案图与综合表达》专用实训周指导书
——建筑设计技术专业07级三年级方案方向适用
一、方案图的绘制深度
1、方案设计文件：
总平面图以及建筑设计图纸；
透视图、鸟瞰图、模型等；
2、方案设计文件的编排顺序：
封面：写明项目名称、编制单位、编制年月
扉页：写明编制单位法定代表人、技术总负责人、项目总负责人的姓名，并经上述人员签署或授权盖章；
设计文件目录；
设计说明书；
设计图纸。
二、技术操作方面
1、天正的熟练运用；
天正的平面画法；
天正的立面画法；
天正的剖面画法。
2、3D 的简单运用
体量模型的建制；
材质的简单运用；
渲染出图的相关设置。
3、PS 的复习（基本命令的运用的讲解）
4、PS 封面制作的讲解；
5、文本内容的排版与排序；
6、PS 大版的制作。
注：考核形式如果最终以采用考查（等级方式进行成绩登记）设置为优秀（100～90 分）、良好（89～80 分）、中（79～70 分）、及格（69～60 分）、不及格（59 分以下）。
编制人：杨发崇
2010 年10 月
建0801班《建筑设计方案图与综合表达》专用周
课程表
建0802班《建筑设计方案图与综合表达》专用周
课程表
7～8。