小学生数学本作业本--B5打印
五年级数学上册计算题12套(B5可直接打印)
五年级数学上册计算题12套（B5可直接打印）数学五年级上计算训练（一）姓名：1.直接写下数字。
0.32×5=1.8÷0.3=3.2-0.1=0.27÷0.03=1.8×20=0.01÷0.1=6.5×10=80×0.3=18×0.01=2.5-2.5÷5=0÷4.61=0.03×2.3=1.25×0.8=0.42÷0.7=1.5÷5=5.1÷0.3=2.3×0.4=5.6+5.4= 0.25×4=6.36－2.6=2、用竖式计算：零点三七×2.4＝1.55÷3.8≈ （保留小数点后一位）3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。
5.5×8.2＋1.8×5.50.25×0.89×44.8八点八×1.257.65÷0.85+1.123.44、解方程1.8x=72x÷5.4=1.2x×0.98÷5.2×3.2－32.5=94x+4.2=14.8数学五年级计算培训（2）名称：1、直接写出得数。
零点4×5=4.2÷0.2=4.2-1.6=21.7÷0.07=1.6×7=25.25÷5=1.25×8=60×0.9=0.8×0.1=0÷7.05=0.4×2.5=1.7＋3.3×0.2=2、用竖式计算：五十六点五×0.24＝93.6÷0.052＝3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。
两点三五×4.64＋5.36×2.3512.5×一点三六×0.82.6×十点一4.4×0.2525.2÷12+2.943.5÷15－1.45四、解方程（总共18分）。
小学数学作业本打印样本
说明：1.适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2. 用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线之下部分裁掉后就和作业本一样大了。
3. 可以双面打印：A4纸选择“双面打印”和“翻转长边页面”。
4. 相关的Word常用功能有：
①“缩进”(图标:)
②选择格式相近的文本(图标:)
③粘帖选项中的“只保留文本”,
④页面布局中的”分栏” (图标:)。
都可以提高我们的效率
下面三页是例子：
一、解决问题(一栏，中间的格子被忽略)
1.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？
一、计算题(能简算的要简算)
1.5.12＋
2.54＋4.88=
2.12.5×17.8×0.8=
3.9.9×2.5=
4.9.4×
5.8＋10.6×5.8= 5.0.125×0.32×0.25=
6.9.6+9.6×99=
一、解决问题(两栏)
3.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭
的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
4.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比
黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？。
作业本+封面(B5纸打印一裁为二)田字本、方格本、注音本、四线格、数学本、语文本、英语本
田字本tián zì běｎ学校班级家长评语：老师评语：田字本tián zì běｎ学校班级家长评语：老师评语：方格本fāng gé běｎ作文本zuò wén běｎ学校班级家长评语：老师评语：方格本fāng gé běｎ作文本zuò wén běｎ学校班级家长评语：老师评语：家长评语：老师评语：注音本zhù yīn běｎ学校班级注音本zhù yīn běｎ学校班级家长评语：老师评语：四线格sì xiàn gé学校班级家长评语：老师评语：四线格sì xiàn gé学校班级学校班级家长评语：老师评语：数学本shù xuéběｎ家长评语：老师评语：数学本shù xué běｎ学校班级家长评语：老师评语：语文本yǔ wén běｎ学校班级家长评语：老师评语：语文本yǔ wén běｎ学校班级家长评语：老师评语：英语本yīng yǔběｎ学校班级家长评语：老师评语：英语本yīng yǔběｎ学校班级家长评语：老师评语：毕氏传承文化系列田字本tián zì běｎ校名：班级：：：毕氏传承文化系列田字本tián zì běｎ校名：班级：：：。
五年级数学上册计算题12套(B5可直接打印)
数学五年级上计算训练（一）姓名：1、直接写出得数。
0.32×5= 1.8÷0.3= 3.2-0.1= 0.27÷0.03=1.8×20= 0.01÷0.1= 6.5×10= 80×0.3=18×0.01= 2.5-2.5÷5= 0÷4.61= 0.03×2.3=1.25×0.8= 0.42÷0.7= 1.5÷5= 5.1÷0.3=2.3×0.4= 5.6+5.4= 0.25×4= 6.36－2.6=2、用竖式计算：0.37×2.4＝ 1.55÷3.8≈（保留一位小数）3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。
5.5×8.2＋1.8×5.5 0.25×0.89×4 4.8×0.988.8×1.25 7.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.24、解方程1.8x=72 x÷5.4=1.2 x－32.5=94 x+4.2=14.8数学五年级上计算训练（二）姓名：1、直接写出得数。
0.4×5= 4.2÷0.2= 4.2-1.6= 21.7÷0.07=1.6×7= 25.25÷5= 1.25×8= 60×0.9=0.8×0.1= 0÷7.05= 0.4×2.5= 1.7＋3.3×0.2=2、用竖式计算：56.5×0.24＝ 93.6÷0.052＝3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。
2.35×4.64＋5.36×2.35 12.5×1.36×0.8 2.6×10.14.4×0.25 25.2÷12+2.9 43.5÷15－1.45四、解方程（共18分）。
小学数学作业本打 印样本
说明：1.适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2. 用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线之下部分裁掉后就和作业本一样大了。
3. 可以双面打印：A4纸选择“双面打印”和“翻转长边页面”。
4. 相关的Word常用功能有：
①“缩进”(图标:)
②选择格式相近的文本(图标:)
③粘帖选项中的“只保留文本”,
④页面布局中的”分栏” (图标:)。
都可以提高我们的效率
下面三页是例子：
一、解决问题(一栏，中间的格子被忽略)
1.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？
一、计算题(能简算的要简算)
1. 5.12＋
2.54＋4.88=
2.12.5×17.8×0.8=
3.9.9×2.5=
4.9.4×
5.8＋10.6×5.8= 5.0.125×0.32×0.25=
6.9.6+9.6×99=
一、解决问题(两栏)
3.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是
鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少
只？
4.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数
比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？。
五年级数学上册计算题12套(B5可直接打印)(可编辑修改word版)
数学五年级上计算训练（一）姓名：1、直接写出得数。
0.32×5= 1.8÷0.3= 3.2-0.1= 0.27÷0.03=1.8×20= 0.01÷0.1= 6.5×10= 80×0.3=18×0.01= 2.5-2.5÷5= 0÷4.61= 0.03×2.3=1.25×0.8= 0.42÷0.7= 1.5÷5= 5.1÷0.3=2.3×0.4= 5.6+5.4= 0.25×4= 6.36－2.6=2、用竖式计算：0.37×2.4＝ 1.55÷3.8≈（保留一位小数）3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。
5.5×8.2＋1.8×5.5 0.25×0.89×4 4.8×0.988.8×1.25 7.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.24、解方程1.8x=72 x÷5.4=1.2 x－32.5=94 x+4.2=14.8数学五年级上计算训练（二）姓名：1、直接写出得数。
0.4×5= 4.2÷0.2= 4.2-1.6= 21.7÷0.07=1.6×7= 25.25÷5= 1.25×8= 60×0.9=0.8×0.1= 0÷7.05= 0.4×2.5= 1.7＋3.3×0.2=2、用竖式计算：56.5×0.24＝ 93.6÷0.052＝3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。
2.35×4.64＋5.36×2.35 12.5×1.36×0.8 2.6×10.14.4×0.25 25.2÷12+2.9 43.5÷15－1.45四、解方程（共18分）。
最新小学生数学本作业本--B5打印
学校：班级：姓名：
中华人民共和国教育部制定
第一部分前言
现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
选对义务教育地理课程改革提出了新课题。
义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品位和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。
必将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。
一、课程性质
义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有以下几个特征。
（一）区域性
义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。
（二）综合性
地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。
义务教育地理课程初步揭示自然环境各要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。
（三）思想性
地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。
（四）生活性
地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。
（五）实践性。
小学数学作业本打印样本
1•适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2.用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线
E之下
部分裁掉后就和作业本一样大了。
3.可以双面打印：A4纸选择双面打印”
和翻
转长边页面”。
4.相关的WOrd常用功能有：
①“缩进”（图标：匣至）
②选择格式相近的文本（图标：A选择）
③粘帖选项中的“只保留文本”，
∣E≡]∣
1.
5.12+2.54+4.88=
6.
9.6+9.6×99=
2.
12.5×17.8×0.8=
3.
9.9×2.5=
4.
9.4×5.8+10.6×5.8=
、
解决问题（两栏）
3.
张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是
鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少
只？
4.
公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数
比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多
少只？
④页面布局中Biblioteka ”分栏”（图标）。都可以提高我们的效率
下面二页是例子：
、
解决问题（一栏，中间的格子被忽略）
1.
张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的
2倍
孑，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.
公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑
天鹅的
I勺3倍多9只。白天鹅有多少只？
、
计算题（能简算的要简算）
5.
0.125×0.32×0.25=
人教版数学二年级课堂作业本
人教版数学二年级课堂作业本是一本专为我国二年级学生设计的数学练习册，它紧密结合了教材内容，帮助学生巩固课堂所学知识，提高解决问题的能力。
这本作业本在我国小学教育中发挥着重要作用，为学生的数学学习奠定了坚实基础。
人教版数学二年级课堂作业本在内容编排上，遵循了由浅入深、循序渐进的原则。
它以教材为依据，将课本中的知识点进行细化，通过大量的例题和练习题，让学生在实践中掌握数学概念、公式和定理。
这样的设计既有助于巩固学生的基本知识，又能提高他们的解题技巧。
此外，人教版数学二年级课堂作业本注重培养学生的综合素质。
它不仅要求学生掌握数学知识，还引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新意识和实践能力。
作业本中的题目多样，既有选择题、填空题，也有解答题和应用题，使学生在完成作业的过程中，全面提升自己的数学素养。
在版式设计上，人教版数学二年级课堂作业本简洁明了，易于使用。
作业本采用大字体、清晰的题目，使学生在阅读和作答时感到舒适。
同时，作业本还注重保护学生的视力，采用环保纸张，降低印刷质量对眼睛的伤害。
此外，作业本还配有丰富的插图，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
人教版数学二年级课堂作业本还具有很高的实用性。
它既可以作为课堂教学的补充，也可以作为学生的课后自学资料。
家长也可以通过作业本了解学生在数学学习方面的进展，进行有效的辅导和指导。
此外，作业本还定期进行修订，根据教育部门的要求和学生的实际需求，不断优化内容，确保教学质量。
总之，人教版数学二年级课堂作业本是学生学习数学的重要工具，它以科学的内容编排、实用的设计理念，为学生的数学学习提供了有力支持。
让我们共同努力，借助这本优秀的作业本，为我国的数学教育贡献力量，为学生的未来发展奠定坚实基础。
五年级用本情况(1)(1)
五年级本皮名称
一、用本种类（红色字为本的名称）
数学
1.每人准备两沓（6本）数学作业纸；
2.买4本里面打好线的数学本（包白皮，塑料皮）见照片；
（数学作业本1、数学作业本2、计算本、错题本）
3、一个不少于50张的22开或B5的笔记本（做笔记用，上学期的如果有可以接着用）
4、2支黑色签字笔，1支蓝色笔，1支红色笔。
5、一个文件袋（装卷子用）。
语文：大作文本——“作文本1”大作文本——“作文本2”
小作文——“听写本1”小作文——“听写本2”
大双线——“抄词本1”大双线——“抄词本2”
大双线——“预习、积累本1”大双线——“预习积累本2”
大双线——记事本大双线——“语文随笔本”
作文稿纸3本
建议作业本多预备几个，以免孩子丢失。
（五、六年级的本基本没有变化，用不完下学期继续用）
蓝色口曲纸（带到学校贴名字用，标准的就行）
英文：大英文2个，小英文1个。
大英语本——“大英文1”
大英语本——“大英文2”
小英语本——“听写本”
美术用具准备：
胶棒，A4，3种不同色彩纸20张，水彩颜料，涮笔筒，大一点，花瓣调色盘！6或12金属笔！24或36水彩笔
二、本皮格式要求：
1．语文作业本包白皮，套塑料。
可以购买打印好的封皮。
2．用黑色碳素笔写好写本名，然后再套上塑料皮。
提示：学校：丰台五小京铁校区班级：五（1）班
姓名、新的学号书写时要书写规范，字字对齐，位置正确。
三、书皮要求：
1、所有的书套好塑料透明皮，翻开书内写好名字学号。
2、文件袋一个，装通知、回执，小报等。
数学本。