第二课堂单元课程设计简案
2024年小学第二课堂活动方案范本
2024年小学第二课堂活动方案范本一、活动主题：培养创造力，发展多元智能二、活动目的：1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们多元智能的发展；2. 提供学生探索和实践的机会，培养他们的动手能力和合作意识；3. 丰富学生的课余生活，增强他们的综合素质；4. 扩展学生的知识面，开拓他们的眼界。
三、活动内容1. 科学与探索活动内容：组织学生参加科学实验、观察探索、科技制作等活动。
活动目的：培养学生的科学素养和实验探索能力，激发他们的科学兴趣。
2. 艺术与表演活动内容：组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动。
活动目的：培养学生的音乐、舞蹈、戏剧等艺术素养，提高他们的表演能力和艺术欣赏能力。
3. 体育与健康活动内容：组织学生参加各类体育运动、健康知识普及等活动。
活动目的：培养学生的体育锻炼习惯和健康意识，提高他们的体质水平和身体协调能力。
4. 社会实践活动内容：组织学生参观博物馆、科普馆、农田等地，进行社区服务等活动。
活动目的：拓宽学生的眼界，增加他们的社会经验，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
5. 信息技术活动内容：组织学生参与编程、机器人制作等信息技术相关活动。
活动目的：培养学生的信息技术能力，提高他们的创新意识和解决问题的能力。
6. 美食文化活动内容：组织学生参与烹饪、餐桌礼仪等美食文化相关活动。
活动目的：培养学生的健康饮食习惯，提高他们的烹饪技能和餐桌礼仪。
四、活动形式1. 班级活动：每周组织一次班级活动，内容根据学生的兴趣和特长进行选择，包括科学实验、艺术表演、体育竞赛等。
2. 校内活动：每学期组织一次校内活动，邀请专业人士和外部机构参与，提供更广泛的学习资源和实践机会，如科技展览、音乐会、运动会等。
3. 校外活动：每学年组织至少一次校外活动，包括参观博物馆、实地考察、社区服务等，拓宽学生的视野和社会经验。
五、活动评价和奖惩机制：1. 活动成果评价：每次活动结束后，进行学生的参与度、表现和成果评价，鼓励他们发扬优点，改进不足。
小学第二课堂活动教案
小学第二课堂活动教案教案标题：小学第二课堂活动教案教学目标：1. 培养学生的团队合作能力和创造力。
2. 提高学生的社交技能和沟通能力。
3. 培养学生的兴趣和爱好，拓宽他们的视野。
教学内容：本节课将引导学生参与小学第二课堂活动，通过团队合作和创造力的培养，提高学生的社交技能和沟通能力。
具体活动内容包括：小组合作游戏、主题讨论和展示等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）通过引入一些有趣的问题或图片，激发学生对本节课主题的兴趣，并引导他们思考和讨论。
2. 小组合作游戏（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个游戏项目进行合作。
例如，拼图游戏、口头拼写游戏等。
鼓励学生互相协作、交流并共同解决问题。
3. 主题讨论（15分钟）选择一个与学生们感兴趣的主题，例如动物、科学、艺术等，让学生自由发言并分享自己对该主题的了解和想法。
鼓励学生积极参与讨论，并提供适当的引导和补充知识。
4. 展示活动成果（10分钟）每个小组选择一个代表，向全班展示他们在小组合作游戏中的成果或讨论中的观点。
鼓励学生展示自己的创造力和表达能力，并互相欣赏和评价。
5. 总结（5分钟）对本节课的活动进行总结，强调团队合作、创造力和沟通能力的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极参与第二课堂活动，拓宽自己的视野和兴趣。
教学评估：1. 观察学生在小组合作游戏中的表现，评估他们的团队合作能力。
2. 收集学生在主题讨论中的发言和观点，评估他们的社交技能和表达能力。
3. 对学生在展示活动成果中的表现进行评价，评估他们的创造力和沟通能力。
教学资源：1. 游戏材料（如拼图、字卡等）。
2. 主题图片或视频素材。
3. 讨论和展示的板书或投影工具。
教学延伸：为了进一步培养学生的兴趣和爱好，可以组织一些与主题相关的课外活动，如参观博物馆、举办艺术展览、进行科学实验等。
同时，鼓励学生积极参与学校组织的第二课堂活动，拓宽他们的视野和社交圈子。
教学反思：在教学过程中，要注重引导学生的积极参与和思考，鼓励他们展示自己的创造力和表达能力。
2024年小学第二课堂活动方案范本(3篇)
2024年小学第二课堂活动方案范本一、活动背景随着社会的进步和教育理念的不断更新，小学生的发展需求不仅仅局限于传统的学科教育，也需要开展更加丰富多彩的课外活动。
小学第二课堂活动作为学校教育的重要组成部分，不仅能够拓宽学生的眼界、培养学生的兴趣爱好，更能够培养学生的团队合作、创造力和领导能力。
因此，我们制定了以下的小学第二课堂活动方案，旨在为学生提供丰富多彩的学习和发展的机会。
二、活动目标1. 拓宽学生的知识面和视野，培养学生的综合素质。
2. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的学习动力。
3. 培养学生的团队合作能力和创造力，培养学生的领导能力。
4. 培养学生的艺术修养和审美能力，提高学生的文化素养。
5. 培养学生的社会责任感和公益意识，引导学生积极参与社会实践活动。
三、活动内容1. 学科拓展课程开设学科拓展课程，如科学实验、人文社科、体育运动等，让学生在实际操作中学习，并培养学生的观察力、思维能力和动手能力。
2. 环境保护与公益行动定期组织学生参与环境保护和公益行动，如清理校园垃圾、参观社区博物馆、参与植树活动等，让学生深刻体验到保护环境的重要性，培养学生的社会责任感。
3. 文化艺术活动组织学生参与文化艺术活动，如舞蹈表演、音乐会、戏剧表演等，培养学生的艺术修养和审美能力，丰富学生的精神生活。
4. 实践探究活动组织学生参与实践探究活动，如科技展览、农田体验、博物馆参观等，让学生亲身感受到学科知识在实际生活中的应用，培养学生的科学探究能力和实践能力。
5. 社团活动开设丰富多样的社团活动，如音乐社团、美术社团、书法社团等，让学生根据自己的兴趣爱好选择参加，并通过社团活动培养学生的团队合作能力和领导能力。
四、活动方案1. 活动时间和频率根据学校的实际情况和学生的时间安排，在每周一到周五的下午安排小学第二课堂活动，每个活动的时长为1小时，一个学期内至少安排20次活动。
2. 活动内容和形式（1）学科拓展课程：每个学期设置不同的学科拓展课程，每周开设2次，每次2小时。
2024年小学第二课堂活动方案范文(2篇)
2024年小学第二课堂活动方案范文____年小学第二课堂活动方案范文一、活动主题：锻炼身心，全面发展二、活动目的：促进学生身心健康发展，培养学生的综合素质和兴趣爱好，拓宽学生的视野，提高学生的学习动力和自主学习能力。
三、活动内容：1.体育活动(1)每周组织学生进行体育锻炼活动，如晨跑、广播操等，提高学生的体质和运动能力。
(2)组织学生参加各类体育比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2.科技活动(1)开设科技实验室，让学生亲手动手做实验，培养学生的科学探索精神和创新能力。
(2)组织学生参加科技比赛，展示学生的科技成果和创新能力。
3.艺术活动(1)开设美术、音乐、舞蹈等艺术课程，培养学生的审美能力和艺术表达能力。
(2)举办校园艺术节，展示学生的艺术才华和创作成果。
4.社会实践活动(1)组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，拓宽学生的知识面和视野。
(2)组织学生参与环境保护、志愿者活动等社会实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
5.阅读活动(1)开展图书借阅活动，鼓励学生爱读书，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
(2)组织学生参加阅读竞赛，提高学生的阅读水平和文化素养。
四、活动实施方案：1.制定详细的活动计划和时间表，确保各项活动的顺利进行。
2.组织活动前，向学生详细介绍活动内容、目的和要求，激发学生的兴趣和参与积极性。
3.活动期间，配备专业教师和工作人员，确保活动的安全和顺利进行。
4.在活动后，组织学生进行活动反思和总结，了解学生的收获和意见，为下一次活动做准备。
五、活动评估方式：1.定期进行学生的体质测试，了解学生的身体健康状况和提供相应的指导。
2.活动后，组织学生进行心理评估，了解学生的心理健康状况，提供适当的心理支持和指导。
3.听取家长的意见和建议，了解学生在活动中的情况和进步。
六、活动保障措施：1.学校提供充足的场地和设施，保证活动的顺利进行。
2.配备专业教师和工作人员，确保活动的安全和有效进行。
第二课堂活动设计
一、二年级第二课堂活动方案郑莎莎为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，丰富学生课余文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和团队合作精神，同时也是校园文化建设的重要组成部分。
开展多种多样的课外活动，让学生能全方位多角度地发展，直接影响孩子们的气质、性格、情操和意志，提高素质修养，对学生的健康成长起着重要的作用。
现拟定本班活动实施方案。
一、指导思想进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。
二、遵循原则1、特色性和校本性相结合的原则努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。
2、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
3、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
4、趣味性和实效性相结合的原则第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。
5、参与和竞争意识相结合的原则活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到有趣、乐学、有益。
6、全员参与和责任到人的原则倡导每一位学生都参加一项活动，指导教师做到精心组织，认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。
一、活动设臵与安排活动目的：1.猜字谜：激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力。
第二课堂教案
第二课堂教案教案标题：第二课堂教案教案目标：1. 了解第二课堂的概念和重要性。
2. 探讨第二课堂对学生综合发展的积极影响。
3. 培养学生参与第二课堂活动的兴趣和能力。
4. 提供具体的第二课堂活动安排和评估方式。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍第二课堂的概念，解释它是指学生在课余时间参与的各种课外活动和社会实践。
2. 引发学生对第二课堂的兴趣，提出问题，例如：“你们参与过哪些第二课堂活动？”、“你们觉得第二课堂对你们的发展有何影响？”等。
探究（15分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结第二课堂对个人发展的积极影响，例如提高社交能力、培养兴趣爱好、增强领导力等。
2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的讨论成果。
3. 教师点评：对学生的观点进行点评和补充，确保学生对第二课堂的重要性有更深入的理解。
实践（20分钟）：1. 第二课堂活动介绍：向学生介绍几个常见的第二课堂活动，例如学生社团、志愿者活动、科技创新竞赛等。
2. 学生选择活动：让学生根据自己的兴趣和特长选择一个他们想参与的第二课堂活动，并写下理由。
3. 活动计划书编写：学生根据选择的活动，编写一个简单的活动计划书，包括活动目标、具体安排和预期成果等。
总结（10分钟）：1. 学生分享：鼓励学生分享他们的活动计划书，并互相交流和提供建议。
2. 教师总结：对第二课堂的重要性和学生的积极参与给予肯定，并强调学生在实践中要注意安全和团队合作。
3. 课后作业：要求学生按照自己的活动计划书实施第二课堂活动，并在下堂课上进行经验分享。
评估方式：1. 活动计划书的完整性和合理性。
2. 学生在小组讨论和展示中的参与程度。
3. 学生的活动实施情况和经验分享。
第二课堂策划活动方案
第二课堂策划活动方案第一部分：引言第二课堂，作为学生在课外开展各种丰富多彩活动的平台，对于培养学生的兴趣爱好、开拓眼界、提升综合素养具有重要意义。
为了更好地开展第二课堂活动，本文制定了一份全面而切实可行的策划方案。
第二部分：活动目标1.激发学生的兴趣爱好：通过多样化的活动形式，激发学生参与第二课堂活动的积极性，培养他们对不同领域的兴趣爱好。
2.提升学生的综合素养：通过参与各类活动，培养学生的动手能力、表演能力、组织能力等综合素养，提高他们的综合素质水平。
3.促进学生的个性发展：鼓励学生发掘自己的特长和优势，在参与活动中展示自我，培养他们的个性特点，促进个性发展。
第三部分：活动策划1.活动内容选择（1）实践活动：组织学生前往当地农村、社区、博物馆等地进行实地考察，增加实践经验和社会意识。
（2）文体活动：举办文学、音乐、舞蹈、戏剧等比赛或演出，为学生提供展示才艺的平台。
（3）社会实践：组织学生参与社会公益活动，如志愿者活动、环境保护等，培养学生的社会责任感。
2.活动形式安排（1）定期活动：每周或每月选定一天为第二课堂活动日，组织学生参与各类活动。
（2）选修课程：根据学生的兴趣和需求，开设一些选修课程，如美术、音乐、摄影等，让学生选择自己感兴趣的课程进行学习和发展。
（3）活动项目：根据学生的不同年级和兴趣特点，设置多个活动项目供学生选择参与。
3.活动组织与管理（1）活动策划：组织筹备活动，确定活动内容、时间、地点等，并制定详细的活动方案。
（2）活动推广：通过学校内部通知、广播、海报等方式宣传活动，吸引更多学生参与。
（3）活动评估：每次活动结束后进行详细的评估，收集学生和老师的意见和建议，为后续活动改进提供参考。
第四部分：资源整合1.学校资源：充分利用学校的教育资源，如教师、场地、设备等，为活动提供必要的支持。
2.社会资源：与社区、企业等建立合作关系，争取社会资源的支持，如场地、物资、志愿者等。
3.专业资源：邀请专业人士、艺术家、教育工作者等作为活动指导或嘉宾，提供专业指导和培训。
第二课堂活动方案范例(三篇)
第二课堂活动方案范例一、活动背景与目的____年，我校将继续推动第二课堂活动，为学生提供丰富多样的课外拓展机会。
第二课堂活动旨在培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践操作能力。
通过参与各类第二课堂活动，学生能够提高自身的综合素养，增强团队协作能力，丰富自己的课外生活。
二、活动方案1. 活动种类丰富多样根据学生的兴趣和需求，我们将组织丰富多样的第二课堂活动。
包括但不限于：（1）学术科研类活动：开展学科研究讨论会、学术报告会等，提供学术交流平台，激发学生对学术研究的兴趣。
（2）文学艺术类活动：举办诗歌朗诵会、书法比赛、绘画展览等，培养学生的文学艺术修养。
（3）体育运动类活动：组织各类运动比赛，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，培养学生的体育健康意识和团队合作精神。
（4）社会实践类活动：组织社会实践活动，包括参观企业、社区服务等，提升学生的社会适应能力和实践操作能力。
（5）科技创新类活动：组织科技创新竞赛、科技项目培训等，鼓励学生的创新思维和实践能力。
2. 活动主题明确每个活动都将有明确的主题和目标，以便学生能够更好地理解和参与。
在活动的策划和组织过程中，我们将注重挖掘和培养学生的兴趣和特长，让每个学生都能找到适合自己的活动。
3. 活动时间和地点灵活安排为了方便学生参与，我们将合理安排活动时间和地点。
活动时间多集中在下午和周末，以不影响学生的正常学习为前提。
活动地点将根据不同活动的需要进行灵活安排，如学校内各类活动场地、社区场地等。
4. 师资力量保障为了保证活动的质量和效果，我们将充分利用学校和社会资源，提供具有丰富经验和专业知识的师资力量。
活动的策划和组织将由相关学科教师、社会专业人士和学生干部组成的团队协同完成。
5. 活动宣传与评估为了让更多学生了解和参与第二课堂活动，我们将通过学校网站、宣传栏、班级会议等多种方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
同时，我们将定期进行活动评估和反馈，以及时调整和改进活动方案，确保活动能够得到有效开展和改进。
第二课堂策划活动方案
第二课堂策划活动方案1.引言第二课堂是指学生在课外时间自主选择并参与的诸多学习与实践活动的集合。
通过开展丰富多样的第二课堂活动，可以拓宽学生的知识视野、增强综合素质、培养创新思维和团队合作精神。
本文将介绍一个全面、具体且富有可行性的第二课堂策划活动方案。
2.目标和主题活动目标：通过丰富多样的第二课堂活动，培养学生的个性发展、创新思维和综合素质，提高学生的实践能力和综合竞争力。
活动主题：多彩人生，我是主角。
3.活动内容3.1 学科竞赛在活动周期内举行各学科的竞赛，包括数学、物理、化学、生物等。
考虑到学生的兴趣和参与度，将采用个人自愿报名的方式，并根据学生报名情况设置不同级别的竞赛。
3.2 社会实践通过组织社会实践活动，让学生深入社区、企业、公益机构等，了解社会现实、学习社会交往和实践能力，培养责任感和公民意识。
3.3 专项技能培训组织专业教师或行业专家进行各类专项技能培训，如书法、绘画、音乐、编程等。
学生可以按照自己的兴趣选择参与培训，提升特长技能，拓宽兴趣爱好。
3.4 志愿服务通过开展志愿者活动，让学生参与社会公益事业，体验社区服务、环保行动等，培养学生的社会责任感和公益精神。
4.活动安排4.1 活动周期：本学年（9个月）4.2 活动时间：每周三下午或周末（根据学校课程安排调整）4.3 活动方式：多样化开展，包括竞赛、实践、培训等4.4 活动组织：学校领导、指导教师和学生自愿组成的策划团队负责组织与协调活动。
5.活动评估与奖励为了激励学生参与第二课堂活动，我们将设立评估与奖励机制：5.1 活动评估：通过制定活动评估标准，对学生的参与度、成果展示和个人发展进行评估，形成活动综合评价。
5.2 学分奖励：将第二课堂活动与学生综合素质评价相结合，将活动情况纳入学生综合素质评价体系，给予相应学分奖励。
5.3 先进个人、先进集体评选：根据活动表现，评选先进个人和先进集体，并颁发荣誉证书、奖金等。
6.资源保障为了顺利实施第二课堂活动，需要以下资源保障：6.1 资金支持：申请教育部门和相关机构的项目经费支持，用于比赛、培训、实践活动等开销。
第二课堂优秀课程设计
第二课堂优秀课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程核心概念，如XX、XX及XX，并能够准确运用到实际问题中；2. 学生能理解课程相关知识点之间的联系，形成知识网络；3. 学生能够了解课程内容在实际生活中的应用，提高知识运用能力。
技能目标：1. 学生通过课堂讨论、小组合作等形式，提高问题分析、解决的能力；2. 学生能够运用所学知识，独立完成课后练习，提高自主学习能力；3. 学生通过课程实践活动，培养观察、思考、创新等综合实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对学科的兴趣和热爱，形成积极的学习态度；2. 学生能够认识到团队协作的重要性，培养合作精神，增强集体荣誉感；3. 学生通过课程学习，培养正确的价值观，关注社会问题，提高社会责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生在掌握学科知识的基础上，提高综合运用能力，培养创新精神和实践能力。
课程目标具体、可衡量，以便教师进行后续的教学设计和评估，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 知识点讲解：涵盖XX、XX及XX等核心概念，结合教材第X章内容，系统阐述相关知识点；2. 知识点应用：结合实际案例，分析XX、XX及XX在实际问题中的应用，指导学生运用所学知识解决具体问题；3. 课堂讨论：组织学生针对特定问题进行小组讨论，促进学生思考，提高问题分析、解决能力；4. 课后练习：根据教材第X章课后习题，布置相关作业，巩固学生对知识点的掌握；5. 实践活动：设计课程实践活动，让学生在实际操作中运用所学知识，培养观察、思考、创新等综合实践能力。
教学内容安排和进度如下：1. 知识点讲解（2课时）：第1课时讲解XX、XX，第2课时讲解XX；2. 知识点应用（2课时）：分析实际案例，引导学生运用所学知识解决具体问题；3. 课堂讨论（1课时）：针对特定问题进行小组讨论，分享讨论成果；4. 课后练习（1课时）：完成教材第X章课后习题，巩固知识点；5. 实践活动（2课时）：开展课程实践活动，培养学生的综合实践能力。
大学第二课堂教案
教学目标：1. 增强学生对环保知识的了解和认识，提高环保意识。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，丰富校园文化生活。
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学地点：教室教学准备：1. 环保知识竞赛题目及答案2. 竞赛奖品3. 录音笔、投影仪等教学设备教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍环保知识竞赛的背景和目的。
2. 提问：同学们对环保知识了解多少？有哪些环保行为？二、竞赛规则讲解1. 竞赛分为四个环节：必答题、抢答题、风险题和附加题。
2. 每个环节都有不同的分值，最终根据得分决出胜负。
3. 每个团队有5名队员，每位队员有1次抢答机会。
三、分组1. 学生自愿组成4个团队，每个团队选出一个队长。
2. 队长负责组织队员进行讨论和答题。
四、竞赛开始1. 必答题环节：每个团队轮流回答问题，答对加分。
2. 抢答题环节：主持人提问，各团队抢答，答对加分。
3. 风险题环节：各团队可选择不同分值的题目，答对加分，答错扣分。
4. 附加题环节：每个团队有一次机会，答对加分。
五、竞赛总结1. 教师宣布竞赛结果，颁发奖品。
2. 邀请获奖团队分享他们的环保心得。
第二课时：一、环保知识讲座1. 邀请环保专家为学生进行环保知识讲座。
2. 讲座内容：我国环保现状、环保法律法规、环保行为等。
二、环保实践活动1. 组织学生进行环保实践活动，如植树、清洁校园等。
2. 学生分组进行实践活动，每组完成一个环保任务。
三、环保知识问答1. 教师提问，学生回答。
2. 回答正确者获得小奖品。
四、总结1. 教师总结本次第二课堂活动，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
教学评价：1. 通过竞赛和讲座，学生对环保知识有了更深入的了解。
2. 学生在环保实践活动中，提高了环保意识，培养了团队合作精神。
3. 教师对学生在活动中的表现进行评价，关注学生的成长。
第二课堂活动方案范本(三篇)
第二课堂活动方案范本一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，第二课堂活动作为学生全面发展的重要组成部分，得到了越来越多学校的重视。
本文将提出____年第二课堂活动方案，旨在丰富学生的学习经历、培养学生的多元能力，并提供了具体的活动内容和安排。
二、核心目标1. 拓宽学生知识面：通过各类课外活动，让学生接触到更多的知识领域，培养学生的兴趣爱好和求知欲。
2. 培养学生的实践能力：通过实践活动，提高学生的动手能力、团队合作能力和创新思维能力。
3. 增强学生的社会责任感：通过社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 培养学生的身心素质：通过体育锻炼和艺术表现等活动，提高学生的身体素质和审美能力。
三、活动内容和安排1. 学科类活动学科类活动是学生拓宽知识面的重要方式，可以通过学科竞赛、学科探究等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 组织学科竞赛：举办数学、语文、英语等学科的竞赛，选拔优秀的学生代表学校参加本地、全国水平的学科竞赛。
(2) 开展学科探究：设置学科探究课程，让学生自主选择自己感兴趣的学科进行深入学习和研究。
2. 实践类活动实践类活动可以提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，可以通过实验、实地考察、创客活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 进行实验探究：组织学生进行实验探究活动，培养他们的实践操作能力和科学探究精神。
(2) 进行实地考察：组织学生进行实地考察活动，拓宽他们的眼界，增加对实际问题的了解和解决能力。
(3) 进行创客活动：组织学生进行创客活动，培养他们的创新思维能力和动手能力。
3. 社会实践类活动社会实践类活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，可以通过参观社区、志愿者活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 参观社区：组织学生参观社区，了解社区发展和社区问题，并开展相关的调查研究活动。
(2) 参与志愿者活动：鼓励学生积极参与志愿者活动，关心他人、服务社会，培养他们的社会责任感。
第二课堂课程设置
第二课堂课程设置活动学科活动内容说明指导教师活动时间活动地点声乐声音训练、音准训练、节奏训练、咬字与吐字的训练。
掌握科学的唱歌方法，学习优秀的校园歌曲。
吴平星期三下午第三节舞蹈学习有关舞蹈的技能，学跳一些简单舞蹈。
培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
李颖星期三下午第三节书法学习书法的一些基本知识，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，学习基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
练习毛笔字刘树清星期三下午第三节美术1、了解一些简单的美术常识知识2、素描，绘画，手工制作。
3、培养动手能力和造型能力卫华星期三下午第三节乒乓球1、学习乒乓球的基本打法、发球、、接发球。
2、学习乒乓球的基本比赛规则。
3、组织乒乓球比赛。
叶水明星期三下午第三节篮球1、基本功练习，例如运球，传球，上篮，滑步等基本的技术。
2、个人技术动作训练，进攻战术与联防的训练。
3、组织篮球比赛。
林永新（男篮）罗翠灵（女篮）星期三下午第三节足球1、身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.2 .技术训练:各种个人颠,控吴凯星期三下午第三节球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.3 .战术训练:对抗攻守,组织比赛.羽毛球掌握羽毛球的基本技巧组织羽毛球比赛星期三下午第三节体育小游戏进行各种有趣的游戏活动邓小红林芬星期三下午第三节摸高训练弹跳能力，掌握弹跳高度黄齐辉星期三下午第三节朗诵学习朗诵技巧，朗诵作品欣赏，朗诵比赛。
胡青星期三下午第三节写作学习写作技巧，提高写作能力。
叶可欣星期三下午第三节趣味英语英语口语，英语小故事，英语儿歌，学唱英语歌曲等刘芳芳星期三下午第三节生活实践小组组织学生进行生活实践活动刘海峰星期三下午第三节象棋认识象棋的棋子，学会棋子的走法。
了解象棋的基本规则。
基本吃子训练和一步杀着的练习。
进行分组对弈实践练习李伟华星期三下午第三节注：以上活动时间每周星期三下午第三节。
2024小学第二课堂活动方案
2024小学第二课堂活动方案
2024年小学第二课堂活动方案如下：
为了促进学生全面发展，提高他们的综合素质，我们学校将开展一系列丰富多彩的第二课堂活动。
具体如下：
学校将组织一次大型的户外拓展活动，让学生在自然环境中尽情挥洒汗水，增强体质，培养合作精神。
同时，我们也将举办一场文艺汇演，展示学生们的才艺，让他们感受到表演带来的快乐和成功的滋味。
在这一活动中，学生可以充分展示自己的特长，激发他们的自信心。
此外，学校还将组织一次社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，感受到真实社会的魅力和挑战。
此外，学校还将开展一场读书活动，让学生养成良好的阅读习惯，开阔视野，提高自己的文学素养。
同时，我们也将组织一次手工制作比赛，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
在这一活动中，学生们可以亲手制作自己喜欢的手工作品，展示自己的才华。
除此之外，学校还将组织一次体育竞赛，锻炼学生的身体素质，培养他们的团队合作精神。
在这一活动中，学生们可以锻炼自己的身体，提高自己的运动能力，同时也可以学会团队合作，培养自己的领导能力。
同时，学校还将开展一次科技创新活动，让学生动脑思考，培养他们的创新精神。
在这一活动中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，设计出自己的科技作品，展示自己的创新能力。
通过这些多元化的第二课堂活动，我们相信可以帮助学生全面发展，提高他们的综合素质，让他们在未来的学习和生活中更加出色。
愿学生们在这些活动中收获快乐和成长，不断提升自己，成为更好的自己。
2024年第二课堂活动方案范本(二篇)
2024年第二课堂活动方案范本一、活动目的第二课堂活动作为学校教育的重要补充和延伸，在培养学生综合素质、促进个性发展和社会适应能力方面发挥着重要的作用。
2024年第二课堂活动旨在开展丰富多彩的活动，促进学生的综合素质提升，培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的思维能力和动手能力，并促进学生对社会的认识和理解，提高学生的自我管理能力和合作精神。
二、活动内容1. 主题讲座在学期期间，组织各类主题讲座，邀请专家、学者和企业家等来校为学生讲解专业知识、职业发展规划等内容，帮助学生了解社会、认识自我、明确未来的目标和方向。
2. 实践活动通过实践活动，让学生亲身参与社会实践，提高学生的实践能力和创新能力。
例如组织学生参观工厂、企业、科研机构等，参与社会公益活动，开展社会调研等。
3. 社团活动鼓励学生参加各类社团活动，提高学生的组织能力和领导能力。
学校将开展丰富多样的社团活动，例如文学社、艺术社、科学社、体育社等，让学生根据自己的兴趣和特长参加，并提供相关的培训和指导。
4. 研究课题分配研究课题给学生，通过团队合作的方式进行研究和探索，培养学生的科研能力和创新意识。
学校将组织中期汇报和最终成果展示，鼓励学生积极参与，形成健康的学术氛围。
5. 美育活动通过美育活动，培养学生的审美能力和表达能力，提高学生的综合素质。
例如组织学生参加各类艺术演出、美术展览、音乐比赛等，鼓励学生参与创意设计和艺术创作。
6. 健康教育通过健康教育活动，提高学生的身心健康水平，培养学生正确的生活方式和健康的价值观。
例如组织学生参加健身运动、营养知识讲座、心理疏导等活动，帮助学生更好地管理自己的生活和情绪。
7. 纪实写作鼓励学生通过纪实写作记录自己的学习和成长过程。
学校将组织纪实写作比赛，培养学生的写作能力和观察力，鼓励学生用文字记录自己的故事。
三、活动时间和安排第二课堂活动将安排在每周的周三下午，具体时间为下午2点到4点。
根据活动内容的不同，安排不同的时间段进行活动。
第二课堂活动方案
第二课堂活动方案一、活动主题：观察生活、体验物理、走近科学二、活动目的：培养学生学习物理的兴趣和对科学的兴趣，让学生知道物理在生活中的广泛应用，提高学生的动手能力，拓宽其视野、丰富其课外知识，激发学生的求知欲和对科学的好奇心。
三、活动对象：全体同学四、活动形式：将全体学生分成若干组，每组5~6个人，以物理操作竞赛为主，配合物理知识竞赛、生活中的物理常识问答以及讲述物理学家故事等辅助形式来进行。
五、活动流程：1、前期准备：布置场地，准备所需的各类仪器及器材，找班委协助组织。
2、活动过程：将全体分成几个小组，组员之间相互配合，小组之间进行竞赛，并决出名次。
3、活动项目：活动项目包括物理操作性游戏竞赛、物理知识、生活常识竞赛以及讲述物理学家故事等，具体见附件。
4、比赛规则：操作性竞赛获胜得8分，常识回答或物理谜语回答正确得5分，能成功讲述物理学家故事者得10分。
最后名次按总分高低排列，评出一等奖、二等级、三等奖以及优秀奖，并颁发奖状或纪念品。
六、可行性分析：1. 原理基本都比较简单易懂，容易操作，原材料容易得到；2. 学生对课外活动都感到非常好奇，参加活动的热情高涨。
附竞赛题目：A物理操作性竞赛：1. 鸡蛋跳楼：每组同学可分得鸡蛋2枚，报纸若干，透明胶若干。
将鸡蛋从高处往下扔，不破者为胜，高度越高者为胜（此处的高度用楼层来衡量）。
2.镜像协调桌面上有一面镜子，只看镜子不看手，你能写出端正漂亮的字吗？玩法：如图所示，参与者在一分钟内在镜子前面的纸上写出一个成语。
规则：每小组派一名代表参与，参与者只看镜子而不准看手，而且写的成语从镜子上看是正立的，则为胜利。
3. 千人震你想试一下触电心跳的感觉吗？玩法：参与者的左右手各持一根导线，主持人开关一按，你即可感受到“惊心动魄”的触电感觉，敢试者胜。
4. 投硬币如图所示，在一个大口容器中，放入一只小酒杯，在容器中灌满清水，每小组派一名代表参与，看看谁能瞄准将硬币投入小酒杯中。
小学第二课堂活动方案范例(三篇)
小学第二课堂活动方案范例【第一课时】活动名称：科学探险之生物大解密活动内容：1.组织学生参观本地生物园，了解各种生物的特征和习性。
2.举办生物观察比赛，在指定地点观察并记录身边的生物，鼓励学生发现身边的微小奇迹。
3.请一位生物专家来学校做讲座，向学生介绍动植物界的奥秘，培养学生的科学探索精神。
【第二课时】活动名称：动手制作石膏雕塑活动内容：1.学校提供石膏和模具，指导学生如何制作石膏雕塑。
2.在课后时间，组织学生在小组内合作制作石膏雕塑，并进行展示和评比。
3.学生可以选择各种主题，如动物、人物、花卉等，激发学生的创造力和想象力。
【第三课时】活动名称：书法艺术之旅活动内容：1.参观书法展览，领略优秀书法作品的魅力，学习书法的基本知识和技巧。
2.请一位书法名家到学校进行书法讲座和示范，教授学生如何正确使用笔墨、掌握书法基本功。
3.组织学生进行书法比赛，鼓励学生表达个性和创造力。
【第四课时】活动名称：绘画大赛-我的家乡活动内容：1.发放绘画素材并组织学生画一幅描绘自己家乡的画作。
2.组织评委对学生的作品进行评比，并选出优秀作品进行展示。
3.通过绘画，让学生了解和热爱自己家乡，培养对传统文化的认同感。
【第五课时】活动名称：科学实验之物质变化活动内容：1.组织学生进行简单的化学实验，如小火车实验、颜料探秘等，观察物质变化的过程。
2.解释实验原理和结论，引导学生思考物质的性质和变化规律。
3.鼓励学生设计和进行小规模的自主实验，培养学生的实验探究能力。
【第六课时】活动名称：音乐狂欢节活动内容：1.举办音乐表演比赛，学生可以自愿参加，展示自己的音乐才艺。
2.组织学生一起学唱一首经典的儿童歌曲，并进行音乐舞台剧的排练和表演。
3.邀请音乐专家来学校做讲座，分享音乐的魅力和知识。
【第七课时】活动名称：体育运动嘉年华活动内容：1.组织各类体育运动比赛，如足球、篮球、田径等，让学生展示体育才能，锻炼身体。
2.举办奥运会小游戏，让学生了解奥林匹克精神和各国文化。
第二课堂策划活动方案
第二课堂策划活动方案一、活动概述第二课堂是指学校教育以外的教育形式，通过开展各种丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质和实践能力。
本文将介绍一个完整的第二课堂策划活动方案，旨在给学生提供更多的学习机会和个人发展空间。
二、活动目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 提升学生的综合素质和实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养兴趣爱好。
4. 增强学生的团队合作和领导能力。
5. 促进学生身心健康发展。
三、活动内容1. 学术竞赛活动- 设计一系列学科竞赛，如数学、物理、化学、生物等，通过比赛形式激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 组织学生参加模拟联合国、辩论赛等学术竞赛，培养学生的演讲和表达能力。
2. 实践探究活动- 组织科研项目，引导学生积极参与科学研究和创新实践，培养学生的科学精神和动手能力。
- 举办文化艺术展览、校园文化节等活动，提供展示学生才艺的平台，培养学生的审美能力和艺术修养。
3. 社会实践活动- 安排学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技企业等，拓宽学生的眼界，增强社会责任感和社会适应能力。
- 开展社会公益活动，如环境保护、志愿者服务等，培养学生的公民意识和社会服务意识。
4. 体育运动活动- 组织各类体育比赛，如足球、篮球、乒乓球等，提供锻炼身体和培养团队合作精神的机会。
- 定期进行健身跑、户外拓展等活动，促进学生身心健康发展。
五、活动计划根据实际情况与学校安排，以学校、年级、班级为单位统筹策划各类活动，并制定具体的时间表和流程。
活动计划包括但不限于以下项目：- 学术竞赛：每学期组织不同学科的竞赛，如数学竞赛在秋季，物理竞赛在春季，每周定期进行课外辅导。
- 实践探究：每月安排一次小型科研项目，每学年举办一次文化艺术展览。
- 社会实践：每学期组织一次社会实践活动，如参观当地博物馆，参与志愿者活动等。
- 体育运动：每周组织一次体育活动，根据天气情况进行室内或户外运动。
六、活动评估1. 设立评估小组，定期对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见。
小学第二课堂活动方案（三篇）
小学第二课堂活动方案一、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提升综合素质。
2. 增加学生的实践经验，促进学科知识与实际生活的融合。
3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
4. 拓宽学生的视野，培养学生的创新思维能力。
二、活动内容1. 学科竞赛类活动1.1 数学竞赛：组织学生参加各级数学竞赛，提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
1.2 语文竞赛：组织学生参加各级语文竞赛，培养学生的阅读理解能力和文学素养。
1.3 科学竞赛：组织学生参加科学竞赛，促进学生的科学实践能力和科学思维能力。
2. 艺术类活动2.1 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
2.2 乐器演奏：组织学生参加乐器演奏比赛，提升学生的音乐才能和表演能力。
2.3 朗诵比赛：组织学生参加朗诵比赛，提高学生的说话表达能力和情感表达能力。
3. 社会实践类活动3.1 社区服务：组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3.2 参观考察：组织学生参观科技馆、博物馆等，开拓学生的视野和知识面。
3.3 实地体验：组织学生参与户外活动，提高学生的自主学习能力和实践能力。
4. 兴趣拓展类活动4.1 阅读俱乐部：组建学生阅读俱乐部，通过开展阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4.2 社团活动：组织学生参加社团活动，如舞蹈社团、美术社团等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
5. 创新实践类活动5.1 创客教育：组织学生进行创客教育实践活动，培养学生的创新思维和动手能力。
5.2 科技竞赛：组织学生参加科技创新比赛，提升学生的科学研究能力和团队合作能力。
三、活动方式1. 线上活动：组织学生参加线上学科竞赛、艺术比赛等，在家完成作品提交和在线交流。
2. 线下活动：组织学生参加实地考察、社区服务等活动，做好防疫措施，确保学生安全。
3. 组织比赛：组织学生参加各类竞赛，设置多个环节，考察不同能力，以小组形式进行团队合作。
第二课堂策划活动方案
第二课堂策划活动方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，对于培养学生的综合素质、创新能力和实践能力具有重要意义。
为了丰富学生的课余生活，拓展学生的视野，提高学生的综合素养，特制定本第二课堂策划活动方案。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
2、提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神。
3、促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员参与活动的具体人员六、活动内容1、科技创新类（1）组织学生参加科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等。
（2）开设科技讲座，邀请专家学者介绍最新的科技成果和前沿技术。
（3）建立科技社团，开展科技创新实践活动，如制作小发明、小创造等。
2、文化艺术类（1）举办书法、绘画、摄影展览，展示学生的艺术作品。
（2）组织学生参加文艺演出，如歌唱比赛、舞蹈比赛等。
（3）开设艺术课程，如音乐、舞蹈、戏剧等，培养学生的艺术修养。
3、体育健身类（1）举办各类体育比赛，如篮球赛、足球赛、田径赛等。
（2）组织学生参加户外运动，如登山、徒步、骑行等。
（3）开设健身课程，如瑜伽、健美操、武术等，增强学生的体质。
4、社会实践类（1）组织学生参加志愿者服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等。
（2）开展社会调查，让学生了解社会现状，增强社会责任感。
（3）组织学生参观企业、博物馆等，拓宽学生的视野。
七、活动流程1、宣传动员阶段（1）通过校园广播、宣传栏、班级宣传等方式，向学生宣传第二课堂活动的意义和内容。
（2）组织学生报名参加感兴趣的活动项目。
2、组织实施阶段（1）根据学生的报名情况，合理安排活动时间和地点。
（2）邀请专业教师或教练进行指导，确保活动的质量和效果。
（3）定期对活动进行检查和评估，及时解决活动中出现的问题。
3、总结表彰阶段（1）对活动进行总结，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
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1）检查液压油的容量，按上升键如无法上升到最高位置，说明液压油不足，需 要添加。 2）检查液压管的连接和有无漏油情况，必要时紧固或更换油管或接头 每月检查项目 1）在立柱与滑台的滑行轨道内加注黄油 2）检查钢丝绳的润滑和磨损情况，并用黄油润滑钢丝绳 3）检查膨胀螺丝的紧固情况，必要时紧固 4）检查销轴、滑台结构、举升臂和相关部件的润滑和磨损情况，一经发现损伤 就要及时更换
参 教材：《汽车发动机常见维修实训》 中国汽车维修行业协会 考 主编：朱军 资 参考书目:《汽车底盘构造与维修》 哈尔滨工业大学出版社 料 主编：张芳玲 王清娟
二、教学设计：步骤教学容教学 教学 方法 手段
学生 活动
时间 分配
举升机是汽修厂必不可少的维修工
内容引入 具，但是同学们知道它是怎么用的 实训 课堂 动手 40 分
教学目的：掌握举升机的操作程序、主要技术要求
项目引入 （任务项
目）
教学 演示
任务 1：用举升机将实训车辆安全的举升起来 任务 2：将实训车辆车轮拆下来
总体 操练
方案 （掌握初
第一步：进行 10 分钟的理论讲解和 10 分钟的示范课 第二步：对学生进行分组练习，每组 6 人，共 3 组，
步或基本 能力）
拓
1： 升起来
展
训练项目
类
重载实验：将一辆实训车辆正确的升起来
2：
评价方法 自我评价与老师评价相结合
小结
根据同学们是高一新生，专业知识薄弱，对汽车知识认知能力较低的情 况，在教学中采用了老师演示与同学们动手实操相结合的课堂教学方式。 并对重点和难点内容进行层次递进的教学方法。让同学们可已在对时间 内学到更多的第二课堂知识。
（问题） 吗？在使用过程中应该注意些什么 教学 讲授 操作 钟
呢？
准备
举升机在汽车维修起着什么样的作用？在日常使用中我们应该注意些
（问题） 什么？
告知（教学 内容、目
的）
告知学生本次课程要学习的主要内容： 1、 了解举升机在车辆维修中的重要作用 2、 熟悉举升机的结构和工作原理 3、掌握举升机的操作规范要领
一、单元目标、任务：安全并熟练使用举升机 本单元课程标题：举升机的使用与维护
授课教师：刘金成
授课 班级
梨乡中学
汽车维修综
课时 1 课时 时间 2016.10.26 授课地点
高一学生
合实训室
能力（技能）目标 教
学
目 安全并熟练使用举升机 标
知识目标
了解举升机的日常修理和维护 掌握举升机使用中的安全常识 了解举升机的基本结构
第三步：分组进行考核
学生在实例 1 中完成任务 1 问题：学生在举升车辆过程中没有去检查车辆稳不稳
深化 （加深对 基本能力 的体会）
根据任务 1 中发现的问题完成以下任务： 任务 2：检查汽车底盘螺丝有无松动情况 任务 3：更换汽车刹车片
归纳 （知识和 能力）
1、 举升机的安装、分类 知识点 2、 举升机的使用及注意事项
3、 举升机的维护与保养
1、 解举升机在车辆维修中的重要作用 能力点 2、熟悉举升机的结构和工作原理
3、掌握举升机的操作规范要领
训练 巩固 拓展 检验
训练项目
训
清理工位，排除举升机周围和提升臂下面的障碍物
1：
练
类
训练项目 对举升机进行全方位的检查
2：
训练项目 空载实验：将举升机在不举升车辆情况下将举升机
作业
理论作业 能力作业
怎样保养举升机，提高其使用寿命 如何安全的操作举升机
后记 请同学们对汽车维修综合实训室进行卫生打扫
一、举升机的使用： 1. 使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物，并检查操作手柄是否正 常。 2. 操作机构灵敏有效，液压系统不允许有爬行现象。 3. 待举升车辆驶入后，应将举升机支撑块调整移动对正该车型规定的举升点， 举升臂应尽量缩到最小长度，并调节举升胶垫以便均匀接触。 4. 支车时，四个支角应在同一平面上，调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘 支 撑部位，使举升臂升至举升胶垫完全接触车辆，检查是否已牢固负载。 5. 举升时人员应离开车辆，缓慢将车辆从地面升起确保平衡负载，再举升至 所 需工作高度。 6. 放开上升按钮，将车辆降低至安全保险位置，即可进行维修工作。 能 7. 放下车辆前应先举升车辆，将安全保险拉开，再按下降手柄使车辆缓慢下 力 降 训 至举升臂放至最低为止，移开举升臂，驶出车辆。 练 8. 举升器不得频繁起落。 任 9. 有人作业时严禁升降举升机。 务 10.发现操作机构不灵，电机不同步，托架不平或液压部分漏油，应及时报修， 及 不得带故障操作。 案 11.作业完毕应清除杂物，打扫举升机周围以保持场地整洁。 例 12.除保养及小修项目外，其它繁琐笨重作业，不得在举升机上操作修理。 二、双柱举升机使用注意事项以及保养说明 1、 举升机操作注意事项： 车辆正在举升或正在下降过程中，车辆底部或附近不能有人，确保人员安全， 车辆举升到指定高度后必须落锁并确保锁止有效后，工作人员方可进行车辆作 业；车辆正在举升或正在下降过程中，操作人员必须注视车辆的水平状态及保 险的状态，确保保险有效后继续上升或下降。 2、 举升机保养说明： 每天检查项目 1）操作的时候，更据声音判断安全锁的咬合状况 2）检查钢丝绳的连接，链条的连接状况 3）检查举升臂齿牙齿块的啮合情况 每周检查项目