回乡偶书PPT课件
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（自己）说话的口音没有什么改 变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
诗句理解
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
诗句理解
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
从自己的角度说明离乡时 间很长的诗句：
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
诗意理解
这首诗写的是作者刚刚回到久 别的家乡时的情景，作者抓住回乡 时的一个细节。表达了对家人既亲 切又陌生的感情，流露出无限的感 慨。
回乡偶书
.-.
课堂导入
同学们，你们的家乡在 哪儿？你们知道什么是“乡 愁”吗？请和老师同学们进 行讨论。
诗人简介
贺知章（约659年——约744年）唐 代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。他写的诗 清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都 是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
贺 知 章
ǒu kè shLeabharlann Baiduāi bìn
偶客衰鬓
熟读课文
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
诗句理解 回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很 深，于是出于偶然写了这首诗， 写了自己还乡时的感触。
诗句理解
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家 乡，老了才回到家乡。
诗句理解
乡音无改鬓毛衰。
诗句理解
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
诗句理解
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
从自己的角度说明离乡时 间很长的诗句：
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
诗意理解
这首诗写的是作者刚刚回到久 别的家乡时的情景，作者抓住回乡 时的一个细节。表达了对家人既亲 切又陌生的感情，流露出无限的感 慨。
回乡偶书
.-.
课堂导入
同学们，你们的家乡在 哪儿？你们知道什么是“乡 愁”吗？请和老师同学们进 行讨论。
诗人简介
贺知章（约659年——约744年）唐 代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。他写的诗 清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都 是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
贺 知 章
ǒu kè shLeabharlann Baiduāi bìn
偶客衰鬓
熟读课文
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
诗句理解 回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很 深，于是出于偶然写了这首诗， 写了自己还乡时的感触。
诗句理解
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家 乡，老了才回到家乡。
诗句理解
乡音无改鬓毛衰。