【精编】九年级数学下册 专题四 与圆有关的分类讨论题(多选题)课件 (新版)湘教版-精心整理

合集下载

与圆有关的分类讨论题含答案

与圆有关的分类讨论题含答案

与圆有关的分类讨论题(含答案)与圆有关的分类讨论题一.选择题1.如图,将半径为2的圆形纸片,沿半径OA、OB将其裁成1:3两个部分,用所得扇形围成圆锥的侧面,则圆锥的底面半径为()A.B.1 C.1或3 D.2.若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为()A. B.C.或D.a+b或a﹣b3.已知⊙O的半径为5,AB是弦,P是直线AB上的一点,PB=3,AB=8,则tan∠OPA的值为()A.3 B.C.或D.3或二.填空题4.如果圆中一条弦长与半径相等,那么此弦所对的圆周角的度数为______.5.已知:⊙O的直径为14cm,弦AB=10cm,点P为AB上一点,OP=5cm,则AP的长为______cm.6.⊙O的半径OA=2,弦AB、AC的长分别为一元二次方程x 2﹣(2+2)x+4=0的两个根,则∠BAC的度数为______.7.已知点P是半径为2的⊙O外一点,PA是⊙的切线,切点为A,且PA=2,在⊙O内作长为2的弦AB,连接PB,则PB的长为______.8.若Rt△ABC的内一个内角为30°,它的外接圆○O的半径为2,OD⊥AC交AC于D,则OD=________9、已知⊙O的半径为2cm,弦AB长为23cm,则弦的中点到这条弦所对弧的中点的距离为_______________cm。

10、已知:⊙O半径OA=1,弦AB、AC长分别为2、1则∠BAC=________________。

11、如图,直线AB、CD相交于点D,∠AOC=300,半径为1cm的⊙P的圆心在直线OA上,且与点O的距离为6cm,如果⊙P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动,那么____________秒钟后⊙P与直线CD相切。

12、已知等腰⊿ABC内接于半径为5的⊙O 中,如果底边BC的长为8,则BC边上的高为____________________。

13.已知△ABC内接与圆O,AB=AC=a,BC=b,AE切○O于点A,BC∥AE,在射线AE上是否存在一点P,使得以A、P、C为顶点的三角形与△ABC相似?若不存在,请说明理由;若存在,求出AP的长。

北师大版数学九年级下册第三章圆专题四模型拓展——圆中经典模型(隐圆问题)课件

北师大版数学九年级下册第三章圆专题四模型拓展——圆中经典模型(隐圆问题)课件
如图XD3-4-9,若动角∠A+动角∠C=180°,则A,B,C,D 四点共圆.
原理:如图XD3-4-10,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,则 ∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°.
针对训练
4.如图XD3-4-11,在等边△ABC中,AB=6,P为AB上一动点, PD⊥BC,PE⊥AC,求DE的最小值.
针对训练
1.(202X·广东改编)在△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=3 .D为平面上一个动点,∠ADB=45°,求线段CD长度的最小值. 解:如答图XD3-4-1,作△ABD的外接圆O(因求CD最小值,故圆心 O在AB的右侧),连接OC, 则当O,D,C三点共线时,CD的值最小. ∵∠ADB=45°,∴∠AOB=90°. ∴△AOB为等腰直角三角形.
模型解读
【模型二】 如图XD3-4-12,若固定线段AB所对同侧动角∠P=∠C,则A,B,C ,P四点共圆.
原理:如图XD3-4-13,在⊙O中,四边形ABCD是⊙O的内接四边 形,则∠1=∠2,∠3=∠4.
针对训练
5.如图XD3-4-14,PA,PB切⊙O于A,B两点,过点P作割线交⊙O 于点C,D,过点B作BE∥CD,连接AE交PD于点M.求证:M为DC的 中点.
谢谢
解:如答图XD3-4-4,连接PC,取CP的中点O,连接OE,OD,过 点O作OH⊥DE于点H. ∵△ABC是等边三角形, ∴∠ACB=∠B=60°,BC=AC=AB=6. ∵PD⊥BC,PE⊥AC, ∴∠PDC=∠PEC=90°. ∴∠PDC+∠PEC=180°. ∴C,D,P,E四点共圆. ∴∠EOD=2∠ACB=120°. ∴当OE的值最小时,DE的值最小. ∴当CP⊥AB时,OE的值最小,即DE的值最小.

精品九年级数学下册27圆专题课堂四圆的认识课件新版华东师大版可编辑

精品九年级数学下册27圆专题课堂四圆的认识课件新版华东师大版可编辑
解:(1)略 (2)连结 OH,设 GF=GH=x,由(1) 及勾股定理得半圆 O 的半径为 5,∴(x+1)2+x2 =( 5)2,解得 x1=1,x2=-2(舍),∴S 正方形 FGHK =1
[对应训练] 1.如图,AB是半圆O的直径,点P从点O出发,沿OA--BO的路径运 动一周.设OP长为s,运动时间为t,则下列图形能大致地刻画s与t之间 关系的是图中的( C )
解:取 BC 的中点 F,连结 FD,FE.∵BE,CD 是△ABC 的高,∴△ BDC 和△BEC 均是直角三角形.则 FD=FE=FB=FC=12BC.故 B, D,E,C 四点在以 F 为圆心,FB 的长为半径的同一个圆上
Байду номын сангаас
一、同圆半径相等的应用 类型:(1)利用同圆半径相等进行证明;(2)利用同圆半径相等进行计算. 【例1】如图,AB是半圆O的直径,四边形CDEF是内接正方形. (1)求证:OC=OF; (2)在正方形CDEF的右侧有一正方形FGHK,点G在AB上,H在半圆上, K在EF上.若正方形CDEF的边长为2,求正方形FGHK的面积. 分析:连结OD,OE,OH根据半径相等,构造全等三等三角形或方程从 而得证或求解.
7.如图,AB是⊙O的一条弦,点C是⊙O上一动点,且∠ACB= 30°,点E,F分别是AC,BC的中点,直线EF与⊙O交于G,H两点, 若⊙O的半径为7,则GE+FH的最大值为____.10.5
8.(2016·安徽)在⊙O中,直径AB=6,BC是弦,∠ABC=30°, 点P在BC上,点Q在⊙O上,且OP⊥PQ. (1)如图①,当PQ∥AB时,求PQ的长度; (2)如图②,当点P在BC上移动时,求PQ长的最大值.
2.如图所示,四边形 ABCD 中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2,
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档