精锐教育-六年级英语讲义-第8讲：时间动词和时态复习-T.doc
小初衔接第八讲(讲义)(一起)英语六年级下册
小初衔接第八讲学习辅音：/m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ / j/（同步巩固四下M6M10内容）/m/ much[mʌtʃ]很men[men]男人make[meik]制作month[mʌnθ]月metre ['mi:tə]米made[meid]制作,使merry['meri]愉快的Monday [ˈmʌndi]星期一time[taim]一段时间game[geim]游戏;比赛/n/ near[niə]接近,临近next[nekst]下一个nice [nais]友好的,亲切的naughty['nɔ:ti]淘气的need[ni:d]需要then[ðen]当时,那时learn [lə:n]学习clean[kli:n]干净的sun[sʌn]太阳phone[fəun]打/ŋ/ running [ˈrʌniŋ]跑步interesting ['intristiŋ]有趣的thing [θiŋ]物品,东西drink [driŋk]喝，饮用dump ling[ˈdʌmpliŋ]水饺sing [siŋ]唱歌strong [strɔŋ]健壮的young [jʌŋ]年轻的long [lɔŋ]长的hungry ['hʌŋgri] 饥饿的/l/ left[left]左边;向左;左边的lost[lɔst]迷路的live[liv]居住listen['lisn]听light[lait]灯luck[lʌk]运气little['litl]小的,年幼的love[lʌv]爱,喜欢lesson ['lesn]一节课,一堂课last [lɑ:st]上一次/w/ want[wɔnt]需要,想要winner['winə]冠军will[wil]将well[wel]健康的sweets[swits]糖果win[win]胜利,取胜Wednesday[ˈwenzdei]星期三week[wik]周oneday[wʌndei]有一天why[wai]为什么/j/ year[jiə(r)]年份young[jʌŋ]年轻的yesterday['jestədei]昨天yes [jes]是的yellow['jeləʊ]黄色的you [juː]你,你们excuse [iks'kju:z]原谅your [jɔː;jʊə]你的supermarket ['sju:pə,mɑ:kit] 超市Test 4一、根据音标写出单词及汉语。
小学六年级知识归纳动词的不同时态的用法总结
小学六年级知识归纳动词的不同时态的用法总结动词的不同时态指的是动作或状态发生的时间，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
在小学六年级的学习中，掌握动词的不同时态是非常重要的。
下面将对不同时态的用法进行总结。
一、一般现在时一般现在时描述经常、习惯性或普遍的动作或状态。
它的构成为：主语 + 动词原形。
1. 表达经常性动作例如：I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。
）2. 表达习惯性动作例如：She brushes her teeth after every meal.（她每顿饭后刷牙。
）3. 表达普遍性真理例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）二、一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + 动词过去式。
1. 表达过去的完成动作例如：I visited my grandparents last weekend.（上个周末我去拜访了我的祖父母。
）2. 表达过去的习惯性动作例如：He always walked to school when he was young.（他年轻时总是走路去学校。
）3. 表达过去的状态例如：They were excited about the news.（他们对这个消息感到兴奋。
）三、一般将来时一般将来时用于描述将来会发生的动作或状态。
它的构成为：主语+ will + 动词原形。
1. 表达未来的计划例如：I will visit my friend tomorrow.（明天我将会去拜访我的朋友。
）2. 表达将来的打算例如：We will have a picnic next weekend.（下个周末我们将去野餐。
）3. 表达未来可能发生的事情例如：She will probably be late for the meeting.（她可能会迟到开会。
）四、现在进行时现在进行时用于描述正在进行或暂时发生的动作。
六年级重要知识点总结动词时态与语态解析
六年级重要知识点总结动词时态与语态解析六年级重要知识点总结：动词时态与语态解析动词时态和语态是英语语法中的重要知识点，对于学习英语的同学来说非常关键。
本文将对六年级学生必须掌握的动词时态和语态进行解析和总结。
动词时态时态是指动词在不同时间下的形式变化，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
下面将逐个进行解析：一、一般现在时一般现在时表示现在的动作或状态，常常和时间状语词（如often, usually, sometimes等）一起使用。
常见的构成形式为主语+动词原形（第三人称单数需加s或es）。
例如：1. I eat breakfast every morning.2. He studies hard for the exam.二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态，一般和表示过去的时间状语词（如yesterday, last week等）一起使用。
常见的构成形式为主语+动词过去式。
例如：1. She played soccer yesterday.2. We went to the park last Sunday.三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态，一般和表示将来的时间状语词（如tomorrow, next month等）一起使用。
常见的构成形式为主语+will+动词原形。
例如：1. They will visit their grandparents tomorrow.2. I will study for the test next week.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，常与现在进行时标志词（如now, at the moment等）一起使用。
常见的构成形式为主语+am/is/are+动词-ing形式。
例如：1. We are watching a movie now.2. She is playing the piano at the moment.五、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，一般和过去进行时标志词（如at that time, at 3 o'clock等）一起使用。
小学六年级重要知识总结动词的时态与语态的综合运用
小学六年级重要知识总结动词的时态与语态的综合运用动词的时态与语态是小学六年级英语学习中的重要知识点，对于学生来说，掌握好这些知识，将会在写作、阅读和听力等方面有更好的表达和理解能力。
本文将从动词的时态与语态的基本概念入手，结合实际例子，并进行综合运用的总结与归纳。
一、动词的时态时态是动词在不同时间点上的形式变化。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
当我们谈论当前的状态或客观事实时，我们使用一般现在时；谈论过去的事情时，使用一般过去时；而谈论将来的事情时，我们使用一般将来时。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，也用于陈述客观事实。
常见的词语如："always"、"usually"、"sometimes"、"often"等。
例句：He usually goes to the park on weekends.They often play basketball after school.2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。
常见的表示过去的时间状语有："yesterday"、"last week"、"when I was young"等。
例句：I watched a movie last night.She lived in Beijing for five years.3. 一般将来时一般将来时用来表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见的表示将来的时间状语有："tomorrow"、"next week"、"in the future"等。
例句：We will have a party tomorrow.She is going to visit her grandparents next month.二、动词的语态语态是指动词所表示的动作或行为与主语之间的关系。
精锐教育-六年级英语讲义-补充：6AU8-U10-练习 S.doc
6A U8 Exercise(易)Ⅰ. Choose the best answer(选择最恰当的答案):1.There______a lot of ice-cream in the bowl.A. isB. are C .has D. have2. Would you like to have_____ juice?A. someB. anyC. aD. an3. Can you see______?A. some peopleB. any peopleC. some peoplesD. any peoples4. How do you go to school_____?A. by footB. by a carC. in a carD. by cars5. What's wrong with Danny's diet_____ this month?A. forB. atC. aboutD. in6. Jane can't run very fast because she has eaten____ crisps.A. too manyB. too muchC. littleD. a little7. Which is right______?A. Let's make a cake to your mother.B. A cook cooks food to people.C. It tastes well.D. Help yourselves to some sushi, Mike and Tim8. We have______ fruit. Let's go to the supermarket.A. littleB. a littleC. fewD. a few9. What's in the basket?_____ some yoghurt.A. They'reB. There areC. There isD. It's10. There aren't _____ fish in the river.A. a lot ofB. plenty ofC. manyD. much11 .He bought a few_____ of lemonade.A. cartonsB. canC. packetsD. slices12.-Which are cheaper?-The_____ from Canada.A. ones comeB. one comeC. onesD. one is13. _____ two oranges_____ good for us.A. Eat; isB. Eat; areC. Eating; isD. Eating; are14. You____ buy any sweets. We have some.A. needB. needn't toC. don't needD. don't need to15. Mr. Smith thought the Oriental TV Tower was the second_____ in Shanghai.A tall B. taller C. tallest D. very tallII . Complete the sentences with the given words in their proper forms(用所给单词的适当形式完成句子):1 .Dad's diet is______ .He eats a lot of chocolates every day. (health)2.I don't like to eat too many______.(sandwich)3.They stay on the_______ floor at a 5--star hotel. (nine)4. A good diet is______ plenty of water every day. (drink)5. Jane walked in the bedroom quietly with some______ food. (Japan)Ⅲ . Rewrite the following sentences as required(根据所给要求，改写下列句子):1. There is plenty of milk in the bottle.(改为否定句)There ______ ______ milk in the bottle.2. He arrives at school at 7:00 in the morning.(保持句意基本不变)He ______ ______ school at 7:00 in the morning3. Let's have a picnic.(改为反意疑问句)Let's have a picnic, ______ ______？4. Where is some sugar from?(保持句意基本不变)Where______ some sugar_______ from?5. Do you want to eat a piece of bread?(保持句意基本不变)______ you ______ to eat a piece of bread?Ⅳ. Choose the words and expressions and complete the passage(选择最恰合当的单词或词语，完成短文):Fire can help people in many ways. But it can also be very harmful(有害的). Fire can keepyourhouse__1___，give light and cook food. But fire can burn things ___2___.Big fire can burn trees, houses, animals and people.Nobody knows how people began to use fire. But there are__3__interesting old stories about how a man or woman started a fire. One is __4___ a man. The man__5___ a very long time ago. Hewent up the sun and__6___fire down.Today people know how to make a fire with matches.Children sometimes__7___to play with them. But matches can be very dangerous. One match can burn a piece of paper, and-__8___ it could burn a house. A small fire can turn to be a big one very quickly. So you__9___be careful with matches.Be careful with fire, and it will__10___you. But if you aren't careful with fire, it may hurt you.1. A. warm B. warmer C. cool D. cooler2.A.also B. too C. either D. neither3.A: many B . much C. little D. no4. A. over B. about C. a little D. no5. A. worked B. studied C. learned D. lived6. A. bring B. take C. brought D. took7. A. enjoy B .like C. don't like D. become8. A. after B. late C. yet D. then9. A. can B. man C. will D. must10.A. help B. do C. tell D. hopeⅥ. Read the passage and fill in the blanks with proper words(根据短文内容，用恰当的词填空): There are four s__1____ in a year. They are spring, summer, autumn and winter. In Beijing many people like winter though it is very cold. In winter the days become s____2____ and the nights l___3____. It often snows. After snowing children always play games w___4____ snow. It's very interesting, isn't it? And it's a good season f____5____ people to go skiing.6A U8 Exercise(难)Ⅰ. Choose the best answer(选择最恰当的答案):( ) 1. Please hurry up. The train will leave in half _____hour.A. aB. anC. theD. /( ) 2. Simon sees a lot of interesting things on his way _____home.A. inB. atC. toD. /( ) 3. A: What would you like ______dinner tonight?B: Steamed prawns with garlic, fried eggs with bacon and vegetable salad.A. withB. toC. forD. on( ) 4. Could you help ______with my English?.A. meB. myC. ID. mine ( ) 5. A: May I have ______fruit, please?B: Sorry, there isn’t ______fruit at home.A. some, someB. any, anyC. some, anyD. any, some ( ) 6. There is only ______fish on the plate.A. a fewB. fewC. a littleD. little ( ) 7. We need much ______every day.A. strawberriesB. eggsC. noodlesD. water ( ) 8. A: Where did you buy the garlic?B: In the supermarket, ______the ______section.A. at, vegetableB. in, fruitC. in, vegetableD. on, snack ( ) 9. You ______take the books out of the library. It’s our rule.A. don’tB. mustn’tC. mustD. should ( ) 10. Please ______the elevator on the left to go upstairs.A. standB. runC. use D . play( ) 11. It took him thirty minutes ______there.A. to get toB. gettingC. to getD. got( ) 12. Students should ______their teachers in class.A. to listenB. listen toC. listening toD. not listen to ( ) 13. A: Where have you been in Songjiang, Mark?B: I have ______ Fangta Park, College City and Mount She.A. went toB. been inC. been toD. go to ( ) 14. A lot of people _____to Beijing for the Olympic Games in August,2008.A. wentB. goC. will goD. are going( ) 15. What about _____some cakes with us?A. haveB. havingC. hasD. hadII. Complete the sentences with the given words in their proper forms (用所给单词的适当式填空)（8分）1.I need two __________to make a big pizza. ( tomato)2.The Arts and Crafts room is on the _________ floor of the building (three)3.We must not walk __________the road when we see the red man. (cross)4. There are many kinds of _______ food in the supermarket. (freeze)5. Steamed prawns with garlic is my __________ dish.. (favour)6. Everyone must answer the questions __________ in class.(loud)7. The students are __________ the shopping centre. (entrance)8. My parents have already __________ me some new clothes for Christmas. (buy)III. Rewrite the following sentences as required （根据所给要求, 改写下列句子，每空格限填一词）：（12分）1. Jill has milk for breakfast every morning.（改为否定句）Jill ________ ________ milk for breakfast every morning.2. I’d like to make a pizza because it’s easy to make one.（对划线部分提问）_________ _________ you like to make a pizza?3. It takes me two hours and a half to do my homework at weekends. (对划线部分提问)_________ _________does it take you to do your homework at weekends?4. That sounds great. (改为感叹句)_________ _________ that sounds!5. What’s the meaning of this sign?（保持句意基本不变）What _________ this sign ________ ?6. Don’t eat or drink in the classroom..（保持句意基本不变）We _________ eat _________ drink in the classroom.ⅣChoose the words and complete the passage（选择最恰当的单词, 完成短文）：（6分）Ben lives near the sea. The house is not very high, but it is beautiful. There is a small garden 1 the house and there is a big garden behind it. They plant flowers in both gardens. Some are red, some are yellow andothers are blue. Ben and his 2 love their gardens 3 . Both Ben and his sister go to school in their housing estate on weekdays. 4 ___ school, they sometimes help their mother do some shopping at the supermarket, and sometimes help their father work in the gardens. At weekends, they often go to the cinema ________ their car. In summer, they often go swimming with their parents. They always ________ themselves. ( ) 1. A. in front of B. in the front C. in front D. in the front of( ) 2. A. people B. friends C. pets D. family( ) 3. A. very well B. very much C. very good D. very nice( ) 4. A. Before B. When C. Since D. After( ) 5. A. by B. on C. in D. at( ) 6.A. have B. enjoy C. would like D wantⅤ. Read the passage and fill in the blanks with proper words (在短文的空格中填入适当的词，使短文通顺。
重要知识点解析小学六年级的时态与语态
重要知识点解析小学六年级的时态与语态时态与语态是英语语法中的重要知识点，对于小学六年级的学生来说，掌握正确使用时态和语态的能力是非常关键的。
本文将对小学六年级常用的时态和语态进行解析和讲解。
一、时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的动作或存在的状态。
常见的时态标志词有：always, usually, often, sometimes, never, every day, on Sundays等。
例如：She always goes to school by bus.I usually play football after school.2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。
常见的时态标志词有：now, at the moment等。
例如：He is watching TV now.They are playing football at the moment.3. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
常见的时态标志词有：yesterday, last week, two days ago等。
例如：She visited her grandparents last weekend.We played basketball yesterday.4. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去正在进行的动作。
常见的时态标志词有：at that time, while等。
例如：He was studying when I called him.They were talking about their trip during the break.5. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
小学六年重点语法时态与语态的深入解析
小学六年重点语法时态与语态的深入解析一、动词的时态在英语语法中，动词的时态用来表示动作或状态发生的时间。
在小学六年级的语法中，重点学习的时态有以下几种：1.一般现在时（Simple Present）：一般现在时表示经常性的动作、习惯性的动作或真理。
例如：I go to school every day.（我每天去学校。
）2.一般过去时（Simple Past）：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：I played soccer yesterday.（昨天我踢足球。
）3.一般将来时（Simple Future）：一般将来时表示将来要发生的动作或情况。
例如：I will visit my grandparents tomorrow.（明天我要去看望我的祖父母。
）4.现在进行时（Present Continuous）：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在看书。
）5.过去进行时（Past Continuous）：过去进行时表示过去某个时间正在进行或发生的动作。
例如：They were playing basketball at 4 p.m. yesterday.（昨天下午4点他们在打篮球。
）6.将来进行时（Future Continuous）：将来进行时表示将来某个时间正在进行或发生的动作。
例如：I will be studying at this time tomorrow.（明天这个时候我将在学习。
）7.现在完成时（Present Perfect）：现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）8.过去完成时（Past Perfect）：过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
例如：He had already left when I arrived.（我到达时他已经离开了。
小学六年重要知识点总结动词时态的变化与运用技巧
小学六年重要知识点总结动词时态的变化与运用技巧动词时态是语法中非常重要的一个知识点，在学习英语过程中，掌握好动词时态的变化与运用技巧对于提升语言表达能力至关重要。
本文将总结小学六年级学生需要掌握的动词时态知识点，并提供相应的运用技巧。
动词时态可以用来表示动作发生的时间，主要分为三种：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
下面将分别介绍它们的变化规律和运用技巧。
一、一般现在时一般现在时用来描述经常或习惯性发生的动作、事实和真理等。
一般现在时的变化规律如下：1. 在陈述句中，一般情况下，动词原形直接作为谓语动词。
例如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）2. 在疑问句和否定句中，需使用助动词“do/does”，并将动词变为原形。
例如：Do you like playing basketball?（你喜欢打篮球吗？）He doesn't watch TV in the morning.（他早上不看电视。
）3. 特殊情况下，动词的第三人称单数形式要变为动词原形加上“-s”或“-es”。
例如：She goes to school by bus.（她坐公交车去学校。
）He eats breakfast at 7 o'clock.（他早上7点吃早饭。
）在运用一般现在时时，需要注意的是：1. 注意动词第三人称单数形式的变化。
2. 注意对于经常性的动作或习惯性的陈述，要使用一般现在时，而非现在进行时。
二、一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或事情。
一般过去时的变化规律如下：1. 在陈述句中，动词过去式直接作为谓语动词。
例如：I played tennis yesterday.（我昨天打网球。
）2. 在疑问句和否定句中，需使用助动词“did”，并将动词变为原形。
例如：Did you go to the park last week?（你上周去公园了吗？）He didn't finish his homework yesterday.（他昨天没完成作业。
秋季六年级上英语第八讲
第八讲 Analysis of grammar（重点语法解析）一般过去时态一、知识精讲：（一）一般过去时的概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。
过去式的基本结构：肯定句主语+ 动词过去式…. I went shopping last night.否定句主语+ didn’t + 动词原形…. I didn’t go shopping last night. 一般疑问句Did + 主语+ 动词原形….? Did you go shopping last night? 特殊疑问句特殊疑问词+ did +主语+动词原形….? W hat did you do last night?过去式的用法：1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
He was here yesterday.I got up at seven yesterday morning.My mother was at work yesterday afternoon.Did you have a good time last summer?2. 表示过去经常或反复发生的动作。
My mother often went to work by taxi last year.When I was a student, I often listened to music.3. 常与一般过去时态连用的时间有：at that time, then, at that moment, yesterday, yesterday morning(afternoon, evening…), last night (week, month, year…), 一段时间+ago(several days ago), two days ago, a week ago, three years ago…in1990, (in 1997…) , just now, long before, long, long ago等.（二）、动词过去式构成规则：(1) 规则动词的变化：(2) 动词过去式的读音规则:规则动词加-ed的读音：基本规则是清清，浊浊，既在清辅音后加ed读清辅音/t/；在浊辅音及元音后加ed读浊辅音/d/。
小学六年级英语时态知识点复习和练习-讲义
小学六年级英语时态知识点复习和练习1.一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s.es标志性的单词：主语后面有always，usually，often，sometimes。
或句末有every day.every week等。
结构：主语+动词原型但是注意三人称单数形式。
如：She usually goes to school on foot.例句：She gets up early every day.2.现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be+动词ing形式。
标志性的单词：look，now，listen如：Look，the boy is playing football.Listen!The bird is singing in the tree.The students are playing football now.3.一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。
规律：be going to+动词原型，will do+动词原型.标志性的单词：tomorrow,the day after tomorrow,next Sunday…如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow.We are going to have a picnic tomorrow.She will play the guitar next week.4.一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday，last Monday，before，ago，the day before yesterday规律：主语+动词过去式(1)一般情况动词后面加ed;如：worked，cleaned，washed，(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了;如：lived，moved，loved(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed;如：study–studied，carry—carried(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed;如：stop—stopped shop—shopped skip---skipped(5)特殊变化：见不规则动词表。
六年级英语时态知识点总结
六年级英语时态知识点总结英语的时态是描述动作发生的时间和状态的一种语法现象。
在六年级的学习中，我们主要学习了以下几个时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时以及将来进行时。
下面是对这些时态的详细总结：一、一般现在时一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作，以及客观事实等。
1. 基本结构主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）2. 句例- I like playing soccer with my friends.- She always brushes her teeth after meals.- The sun rises in the east.二、一般过去时一般过去时用来表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
1. 基本结构主语 + 动词过去式2. 句例- Yesterday, I went to the zoo with my family.- We lived in a small village last year.- He finished his homework two hours ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
1. 基本结构主语 + will + 动词原形2. 句例- I will visit my grandparents this weekend.- They will have a party next month.- She will be a doctor when she grows up.四、现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作或暂时的状态。
1. 基本结构主语 + am/is/are + 动词 -ing2. 句例- They are playing basketball in the park now.- She is reading a book at the moment.- We are having dinner at a restaurant tonight.五、过去进行时过去进行时用来表示过去某个时间正在进行的动作。
Unit 8 语法(复习讲义)六年级英语上册(译林版三起)
Unit 8 Chinese New Year语法梳理：一般将来时精讲精练(含答案)❖一般将来时( be going to) 的陈述句1.定义：一般将来时表示将要发生的动作或状态，打算、计划或准备要做的事情，也表示将来可能发生的事情,常与表示将来的时间状语连用。
2.常见的表示将来的时间状语有:tomorrow, next week, next year, soon, in a few days等。
3.“be going to+动词原形”是一般将来时的常见结构，其中be动词要随主语的变化而变化。
表示否定时则在be动词后加not。
例如：I'm(not) going to play football with Mike tomorrow.我明天将要(将不会)和迈克踢足球。
Wang Bing is(not) going to watch a film on Sunday.王兵周日将要(将不会)看电影。
They are(not) going to stay at home this weekend. 这周末他们打算(不打算)待在家里。
✓拓展：有的动词(come，go，leave，arrive等表示位置移动的单词)经常用现在进行时表示将来时，说明将要发生的事。
例如：Chinese New Year is coming.中国农历新年就要到了。
I'm going to Suzhou.我将要去苏州。
When is your father leaving?你父亲打算什么时候动身离开?【考题精练】一、用所给单词的适当形式填空。
1. My brother (go) to Shanghai next week.2. Mary (visit) her grandparents tomorrow.3. David and Tommy (give) a puppet show next Monday.4. I (make) a plan for my study in two days.5. Miss Li (come). Stop (talk)!6. She usually (watch) TV at weekends, but next Saturday she (play) football.二、按要求完成句子。
六年级英语八单元知识点
六年级英语八单元知识点六年级的学生们，在学习英语的过程中会接触到许多知识点，其中第八单元是重要的阶段，本文将详细介绍六年级英语第八单元的知识点。
主要内容包括动词时态、语法规则和词汇等方面。
一、动词时态在第八单元中，学生们将学习到英语中的几种基本时态。
其中包括以下时态：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
如：I play football every day.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：He is watching TV now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作。
如：Amy painted a picture yesterday.4. 过去进行时：表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作。
如：She was studying when I called her.5. 将来时：表示将来会发生的动作。
如：We will go to the zoo tomorrow.这些时态在不同情况下有不同的用法，学生需要根据具体的语境理解和运用。
二、语法规则在第八单元的学习中，学生还将学习一些重要的语法规则，例如：1. 形容词的比较级和最高级：形容词在比较时会有不同的形式。
比较级用于比较两个人或物的差异，最高级用于比较三个或三个以上人或物的差异。
如：He is taller than me. She is the tallest girl in our class.2. 反意疑问句：反意疑问句用来征求对方的意见或确认自己所说的是否正确。
如：You like ice cream, don't you?3. 直接引语和间接引语：直接引语是将别人的话原封不动地引述出来，而间接引语是将别人的话转述出来。
如：She said, "I am happy." → She said that she was happy.这些语法规则对于学习英语的学生来说非常重要，掌握好这些规则将有助于提高英语表达的准确性。
六年级英语辅导知识点的
六年级英语辅导知识点的六年级英语辅导知识点一. 语法1. 时态在英语语法中，时态起到非常重要的作用。
六年级英语主要涉及的时态有以下几种：- 现在简单时：用于表达经常性或普遍真理的动作或状态。
- 现在进行时：用于表达当前正在进行的动作。
- 过去简单时：用于表达过去发生的动作或状态。
- 过去进行时：用于表达过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来时：用于表达将来即将发生的动作或状态。
2. 名词名词是英语中的基本词类，常用的名词形式包括单数和复数形式。
- 单数名词：表示一个人、物或概念的词。
- 复数名词：表示多个人、物或概念的词。
3. 动词动词是表示动作、状态或存在的词。
六年级英语常见的动词形式有以下几种：- 不规则动词：不遵循基本的动词变化规律的动词。
- 行为动词：用于表达人或物体的行为。
- 不及物动词：不需要宾语的动词。
- 及物动词：需要宾语的动词。
4. 形容词形容词用于描述人、物或概念的特征和性质。
常见的形容词包括：- 基本形容词：用于描述事物的基本特征。
- 比较级形容词：用于比较两个事物的特征，表示较高或较低的程度。
- 最高级形容词：用于比较三个或三个以上事物的特征，表示最高或最低的程度。
二. 词汇1. 常用词汇六年级英语常用的词汇包括日常生活中常见的人物、动物、食物、学科、职业、地点等词汇。
2. 同义词和反义词同义词和反义词是英语学习中常见的词汇现象。
掌握同义词和反义词有助于六年级学生扩大词汇量和提高语言表达能力。
三. 句型1. 简单句简单句是由主语和谓语构成的完整的句子，包括陈述句、疑问句和祈使句。
- 陈述句：用于陈述一个事实或描述一种情况。
- 疑问句：用于询问问题或寻求信息。
- 祈使句：用于表示请求、命令或建议。
2. 复合句复合句由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
- 名词性从句：用作主语、宾语或表语的从句。
- 形容词性从句：用作形容词修饰名词的从句。
小学六年级知识归纳时态与语态的综合运用
小学六年级知识归纳时态与语态的综合运用时态与语态是语法学中的两个重要概念。
在英语学习中，掌握时态和语态的综合运用是非常关键的。
对于小学六年级的学生来说，时态和语态的正确应用能够帮助他们更好地表达自己的意思。
本文将对小学六年级学生需要掌握的时态和语态知识进行综合归纳，并给出相应的例句和练习题，帮助学生巩固所学知识。
一、时态的综合运用时态是指动词表示的动作或状态所处的时间。
在英语中，常用的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
下面是三种时态的用法和例句：1. 一般现在时一般现在时表示现在经常发生的动作、客观真理、习惯性动作等。
常用的时间状语包括often（经常）、usually（通常）、always（总是）等。
例句：- I often play basketball with my friends after school.- The sun rises in the east.- She always brushes her teeth before going to bed.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
常用的时间状语包括yesterday（昨天）、last week（上周）、in 1990（在1990年）等。
例句：- I visited my grandparents yesterday.- They went to the park last Sunday.- We lived in that city for five years.3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态。
常用的时间状语包括tomorrow（明天）、next month（下个月）、in the future（将来）等。
例句：- I will go shopping with my mom tomorrow.- She is going to travel to Europe next year.- We are going to have a party next week.二、语态的综合运用语态是指动词的主语所表达的动作对于宾语的影响。
小学六年重要知识点总结时态与语态的运用
小学六年重要知识点总结时态与语态的运用一、时态的运用时态是指动词所表示的动作、状态或事件发生的时间。
在句子中，时态的运用能够准确表达过去、现在和将来的概念。
小学六年级阶段，掌握时态的正确用法是十分重要的。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者客观真理。
例如："I play basketball every Saturday."（我每个星期六都打篮球。
）当主语为第三人称单数时，一般现在时要加上动词-s或-es的变化。
例如："He drinks milk every day."（他每天喝牛奶。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事件。
例如："I watched a movie last night."（昨晚我看了一部电影。
）一般过去时的动词变化是在动词原形后加上-ed或者用不规则动词的过去式形式。
例如："She went to the park yesterday."（她昨天去了公园。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或事件。
例如："We will have a party next week."（下周我们会举办一个聚会。
）一般将来时通常用助动词will加上动词原形。
例如："He will visithis grandparents tomorrow."（他明天会去拜访他的祖父母。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
例如："They are playing football in the park."（他们正在公园里踢足球。
）现在进行时用be动词的适当形式（am/is/are）加上动词的-ing形式构成。
例如："She is studying English at the moment."（她此刻正在学习英语。
小学六年重要知识点解析动词的时态与语态的综合运用
小学六年重要知识点解析动词的时态与语态的综合运用动词是语言中最基本的词类之一，它用来表达行为、状态或情感。
在小学六年级，学生需要掌握动词的时态和语态，并能够灵活地应用于写作和交流中。
本文将对动词的时态和语态进行解析，并给出一些综合运用的例子。
一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常发生的动作、客观事实或普遍真理。
该时态的基本结构为主语（单数或复数）+动词原形。
例句：- 我每天都锻炼身体。
(I exercise every day.)- 太阳从东方升起。
(The sun rises in the east.)- 地球是圆的。
(The earth is round.)2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
该时态的基本结构为主语（单数或复数）+动词的过去式。
例句：- 昨天我去了图书馆。
(I went to the library yesterday.)- 他们在学校里度过了美好的时光。
(They had a great time at school.)3. 一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。
该时态的基本结构为主语（单数或复数）+ will + 动词原形。
例句：- 我明天将会去参加比赛。
(I will participate in the competition tomorrow.)- 他们将在周末去野餐。
(They will go for a picnic on the weekend.)4. 现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作。
该时态的基本结构为主语（单数或复数）+ am/is/are + 动词的ing形式。
例句：- 我正在做作业。
(I am doing my homework.)- 他们正在玩游戏。
(They are playing games.)5. 过去进行时过去进行时用来表示过去某个时间正在进行的动作。
该时态的基本结构为主语（单数或复数）+ was/were + 动词的ing形式。
6年级 Lesson 8-一般现在时和一般将来时 讲义
第八讲一般现在时和一般将来时一、课程总览二、知识讲解Vocabulary1. shallow /'ʃæləʊ/ adj.2. boast /bəʊst/ v.3. mud/mʌd/ n.4. compare /kəm'peə/ v.5. glance /glɑːns/ v.6. explain /ɪk'spleɪn/ v.7. measure /'meʒə/ n.8. flood /flʌd/ n.9. shock /ʃɒk/ v.10. silence /'saɪləns/ n.shallow /'ʃæləʊ/ 浅的;不深的adj. having only a short distance from the top to the bottom. 翻译：小溪非常浅,小马可以轻松地趟过去。
__________________________________________答案：The stream is so shallow that the little horse can easily walk across it.boast /bəʊst/ 吹嘘,夸耀v. to speak too proudly or happily about what you have done or what you own.翻译：父母总喜欢夸耀他们的子女。
______________________________________________答案：Parents enjoy boasting about their children.mud/mʌd/ 泥土;泥浆n. earth that has been mixed with water.翻译：这辆车上全是泥。
_____________________________________________答案：The car is covered with mud.compare /kəm'peə/ 对照;比较v. to consider two or more things or people, in order to show how they are similar or different.翻译：与我们那条路相比,这条路很繁忙。
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4.After three weeห้องสมุดไป่ตู้s' holiday, I put on more ______ (weigh).
5.As a young boy, I was good at swimming and ______ (climb) trees.
________ ________ we have rules?
13.It’s time for lunch. (保持句意不变)
6.I can't tell whole ______ (sign) it is on the paper..
to chase children parked weight clamming signature
III Rewrite the sentences
1.Don't talk big.（句意不变）
You ______ _______ big
2.We have rules in 0ur classroom.（改为否定句）
We _____ _______ rules in our classroom.
3.The sign on the roadside means "No camera!".(对划线部分提问)
______ _______ the sign on the roadside mean?
4.The buildingbehind the schoolis an indoor swimming trining centre.
_______ _______ is an indoor swimming training centre?
A. leave B. leaves C. left D. leaf
8.At lunchtime we can eat nice food in a _______ .
A. school B. hospital C. shop D. restaurant
9.---- Which T-shirt would you like?
A. get B. take C. have D. make
4.We don't think it's safe to ______ the road.
A. go round B. get through C. walk into D. run across
5.Let me ______ you about myself.
5.We must use the llift to reach the top floor.
______ we ______ the lift to reach the top floor?
6. Any people mustn’t talk in the reading room. (保持句意不变)
精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号：年级：预初课时数：3
学员姓名：辅导科目：英语学科教师：
授课类型
T6AU8词汇
C6AU8语法
T综合能力
授课日期及时段
教学内容
Review
choose the best answer
1.We must listen to our teacher in ______ class.
----- The one ______ the right, with a V-neck.
A. on B. of C. in D. by
10.Today, for many people, lunch is a quick _______.
A. food B. rest C. meal D. joy
________ listen to me.
9. We mustn’tplay footballin the classroom. (对划线部分提问)
________ ________ we do in the classroom?
10. There areonly a fewhotels on the street. (对划线部分提问)
DABDB CCDAC
II fill in the blanks with the given words in the proper forms.
1.It's dangerous ______ (chase) each other in the corridor.
2.We promise we must be honest ______ (child)
A. say to B. talk to C. speak D. tell to
6.Tom and Jack, _______ talk noisily here.
A. mustn't B. can't C. don't D. won't
st night, his parents ______ him at home alone watching TV.
A. a B. an C. the D. /
2.Anyone who _____ the rules must be punished.(惩罚)
A. breaks B, breaking C. broke D. break
3.Must I _____ the lift up to the fifty-fifth floor?
________ ________ hotels are there on the street?
11.There isn’t anything on his desk. (保持句意不变)
There ________ ________ on his desk.
12.We have rulesin the school. (对划线部分提问)
Any people ________ ________ in the reading room.
7. Don’t leave rubbish on the ground. (保持句意不变)
You ________ ________ rubbish on the ground.
8. Listen to me. (改为否定句)