四年级数学上册 乘除法的一些简便算法课件 人教版

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四年级上册除法的简便运算ppt课件

四年级上册除法的简便运算ppt课件
分多少册?
350÷14 = 350÷(7×2) = 350÷7÷2 = 50÷2 = 25(册)
答:平均每个班完整可版课件以分到25册。 16
420÷(7×3) =420÷7÷ 3==6200÷3
反过来,一个数除以两个数的积,可 以用这个数连续除以后两个数。
完整版课件
17
怎样简便就怎样计算
350÷(7×25) 1500÷(4×15 )
复习引入:
1.看谁算得快
A组: 420÷7÷6=
560÷8÷7=
1400÷2÷7=
B组: 420÷(7×6)=
560÷(8×7)=
1400÷(2×7)=
哪组算得快? 对比 一下,你们发现了什么?
2.用简便方法计算下面各题
123-45-55 456-246-154
253-120-80
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1
观察比较两个算式结果

×
a÷( b×c ) = 25÷13= 1300÷13÷25 (

×
3000÷125×8= 3000÷(125×8)
()
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12
1000÷8÷125 =1000÷(8 ×=1102050)÷1000 =1
一个数连续除以两个数,可以 用这个数除以后两个数的积。
完整版课件
2、一个数连续除以两个数,这 两个数可以交换位置。
注意:被除数的大小和
位置不能变。
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5
完整版课件
6
简便方法计算: 7200÷24÷3 =7200÷(24×3) =7200÷72 =100
完整版课件
7
简便方法计算: 1280÷16÷8 =1280÷(16×8) =1280÷128 =10

人教版(部编版)四年级数学上册 乘法和除法 名师教学PPT课件

人教版(部编版)四年级数学上册  乘法和除法 名师教学PPT课件
可见,人生可以没有很多东西,却惟独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。世上只有绝望的人,但没有绝望的处境。有希望之处,生命就生生不息。
点评
耶稣在星期五被钉上十字架时,是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节。所以,当我们遇到不幸时,要学会再等待三天,一切就可能恢复正常了。
关于希望
听故事并思考
案例
意志有什么作用
坚强的意志,使人既能自觉地按照原定目的去行动,又能自觉地制止不符合要求的行动,在遇到内外干扰时,控制自己的行为,当行则行、当止则止,不受诱惑而轻举妄动,做掌握自己命运的主人。
在感到疲倦、松懈、枯燥和情绪低落时,克服不良状态,激发潜能,坚持不懈地向目标努力。也就是说,它是一种源源不断的强大动力,推动人们去努力达到即定的目标。
160÷5=32 320÷5= 160÷20=
30÷6=5 90÷18= 300÷60=
48
4800
64
8
5
5
一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。
除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)几;
被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商反而除以(或乘)几。
被除数和除数都乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变。
常见的数量关系
常见的数量关系
1.计算下面各题,并且验算。
125×43 665÷25 54×69 168÷32952÷28 240×36 390÷60 207×40
人生犹如一段逆风行舟的苦旅,没有一种大无畏的精神力量去搏击风浪,就只能被冲垮、被淹没。人,总是要有一点精神的,这就是人的意志。
意志是是人的恒心和毅力源泉,它能够主动的预计和克服困难,能够让人执着追求,坚忍不拔。许多富有成就的人,他们之所以在事业上有重大的发展,起作用的不仅是他们的聪明才智,更重要的是他们有坚忍不拔的毅力和勇气,他们的聪明才智往往是在战胜挫折和失败中得到运用和发展的。

四年级数学人教版新乘法的一些简便算法PPT优秀课件

四年级数学人教版新乘法的一些简便算法PPT优秀课件
乘法的简便运算
口算下面各题:
15×2 25×4 12×30 18×20
填空:
15=( )× ( 24=( )× ( 30=( )× (
125×8 24×40
) ) )
说一说,你能想到几种解法:
商店有5盒手电筒,每盒12个。每个 手电筒卖6元,一共可以卖多少元?
6 ×12 ×5 = 6 ×(12 ×5)
请用简便方法计算:
15×12 25×36 35×18
你认为米老鼠做得怎么样?
25×14 =25×10×4 =250×4 =1000
4×5×19 =4×(5×19) =4×95 =380
选出正确的答案填上序号:
1、与6×19 ×2相等的式子是( ② )
① 6÷ 2 ×19 ② 6 ×2 ×19 ③ 9 ×6 ×2
这样的算式真有趣, 怎么算结果都一样! 你还能举些例子吗?
你能口算结果吗?
24×2×5
自学例1,说一说: 1、为什么把5和2先乘? 2、计算第二步时算式变成几乘几? 3、这样做的目的是什么?
请用简便方法计算:
24×2×5 27×4×5 19×6×5
有什么方法能使计算简便呢?
15×12
自学例2,说一说: 1、25和什么数相乘可以得到整十整百的数? 2、25×16=25×4×4中的4×4表示什么? 3、16还可以改成几乘几呢? 4、还有不同的算法吗?
2、15 ×5 ×4用简便方法计算是( ① )
①15×(5×4) ②15×4×5 ③4 ×(5×15)
3、125 ×72用简便方法计算是( ③ )
① 125×4×18 ②125×2×36 ③125×8 ×9
把结果相等的算式用线连起来
49×4×5

乘除法的简便算法课件

乘除法的简便算法课件

03
乘除法简便算法的应用
乘法在日常生活中的应用
01
02
03
购物计算
在购物时,我们经常需要 快速计算商品的总价,这 时可以使用乘法简便算法 来提高计算速度。
面积计算
在计算面积时,如计算房 间的面积、地块的面积等 ,乘法简便算法可以简化 计算过程。
时间计算
在计算时间时,如计算两 个时间点之间的时长,可 以使用乘法简便算法快速 得出结果。
乘法练习题
02
01
03
总结词:基础练习,掌握乘法口诀 详细描述 1x1=1, 2x1=2, 3x1=3, ... , 9x1=9
乘法练习题
1x2=2, 2x2=4, 3x2=6, ... , 9x2=18
1x3=3, 2x3=6, 3x3=9, ... , 9x3=27
乘法练习题
...
1x9=9, 2x9=18, 3x9=27, ... , 9x9=81
80%
举例说明
如计算1234/4,可以先将被除数 和除数都除以2,变为617/2,这 样计算更为简便。
乘除法结合律
乘除法结合律
在混合运算中,先乘后除和先 除后乘的结果是相同的。
应用场景
在复杂的混合运算中,可以根 据乘除法结合律调整运算顺序 ,简化计算过程。
举例说明
如计算(1+2)/3*4,可以先计 算括号内的加法,再除以3, 最后乘以4,得到结果为4;也 可以先除以3再乘以4,最后加 上2,得到结果也为4。
乘除法的简便算法课件

CONTENCT

• 乘法简便算法 • 除法简便算法 • 乘除法简便算法的应用 • 乘除法简便算法的练习题 • 总结与回顾
01

人教版数学四年级上册9.3《乘法和除法》ppt课件

人教版数学四年级上册9.3《乘法和除法》ppt课件

王熙凤
是一个精明能干,惯于 玩弄权术的人。为人刁钻狡黠, 明是一盆火,暗是一把刀。由于 对上善于阿谀奉承,因此博得贾 母的欢心,从而独揽了贾府大权, 毒成设为相贾思府局的实际统治者。
铁槛寺弄权
借刀杀人
以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每 个人怎样的特点?
①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨 画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而 有情。
贾政
封建制度和 礼教的忠实 卫道者。
贾政与宝玉的矛盾:表面上看,这一冲突是一个严父教训 逆子的偶然事件,但实际上蓄积了长期的矛盾和冲突,蕴 含了深广的社会内容。贾政与宝玉的父子矛盾由来已久。 贾政兢兢于仕途经济,作为封建制度和封建礼教的忠实卫 道者,作为贾府统治者的代表,他要求宝玉“留意于孔孟 之间,委身于经济之道”,成为封建统治阶层的忠臣孝子 和封建贵族家庭的可靠继承人。而宝玉偏偏“行为偏僻性 乖张”,不喜圣贤之书,是一个鄙视功名、背离封建礼教 的叛逆者。宝玉对父亲只是惧畏,并非敬服,内心里十分 憎恶父亲的那套虚伪腐朽的封建说教。因此父子间的矛盾, 实质是新旧两种思想、两种人生道路的冲突和斗争。贾政 的恪守封建忠孝、望子成龙与宝玉的任性乖僻、鄙弃仕途 经济的矛盾是不可调和的。这样,雨村来访、忠顺府索琪
前上两的位数数分,别如乘果第它一比个除因数数小,,再再把试所除得前的三积位相数加。。 2. 除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
3. 求出每一位商,余下的数必须比除数小。
二、笔算
先想一想笔算乘、除法应注意什么,再分析下面题的错误原因。
34 × 21
84 68 764
143 × 26
648 286 3508
②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体 格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

四年级数学上册 乘法的简便计算课件 人教版

四年级数学上册 乘法的简便计算课件 人教版

• 商店里有5盒手电筒,每盒12个,每个手 电筒卖6元,一共可以卖多少元?
解法一: 6×12 ×5
=72 × 5 =360(元)
解法二:
6 ×(12 × 5) =6 ×60 =360(元)
6 × 12 × 5 = 6 ×(12 × 5)
你能口算结果吗?
24×2×5
说一说: 1.为什么把5和2先乘? 2.计算第二步时算式变成几乘几? 3.这样做的目的是什么?
1.与6×19 ×2相等的式子是( ② )
① 6÷ 2 ×19 ② 6 ×2 ×19 ③ 9 ×6 ×2
2.15 ×5 ×4用简便方法计算是( ① )
①15×(5×4) ②15×4×5 ③4 ×(5×15)
3.125 ×72用简便方法计算是( ③ )
① 125×4×18 ②125×2×36 ③125×8 ×9
三个数连乘可以先把前两 个数相乘再与第三个数相乘, 也可以先把后两个数相乘再与 第一个数相乘,积不变。
用字母表示:a × b × c = a × (b × c)
你能利用这个规律将下列题目 简算吗?
• 35 × 5 × 2 • 12 × 2 × 5 • 6 × 25 × 4 • 11 × 5 × 4 • 23 × 5 × 2 • 14 × 4 × 5
人教版四年级数学上册
乘法的简便运算
本节课我们主要来学习乘法的简便计算, 同学们结合实际的例子理解并掌握乘法 简便计算的方法,能够应用那些方法解 决相关的实际问题。
口算
12 × 30 35 × 20 35 × 10 12 × 40 20 × 7 6 × 60 27 × 20
9 × 40 26 × 20 13 × 40 18 ×20 25 × 4 8 × 30 25 × 60

小学四年级上学期数学《乘法交换律、乘法结合律以及相关的简便计算》优质课PPT课件

小学四年级上学期数学《乘法交换律、乘法结合律以及相关的简便计算》优质课PPT课件

乘法交换律、乘法结合律以及相关的简便计算新集镇中心小学袁俊俊字母表示:a+b=b+a字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)复习下面的等式各运用了什么运算律?82+0=0+8247+(30+8)= (47+30)+8(84+68)+32= 84+ (68+32)75+(48+25)= (75+25)+48?个新授3×4=12(个)4×3=12(个)结果(积)不变。

3×4=()×()43字母表示:a ×b=b ×a乘法交换律:两个数相乘,交换两个乘数的位置,练习:计算,并用乘法交换律来验算.24×25=33×12=华风小学6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有5个班,每班有23人参加.一共有多少人参加比赛?(列分步算式)6×5=30(个)30×23=690(人)5×23=115(人)6×115=690(人)6×5×236×(5×23)=结果(积)不变。

先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,字母表示:(a ×b)×c=a ×(b ×c)乘法结合律:或者三个数相乘,1、先填空,再想想运用了什么运算律。

45×16=16×5×(14×9)=(5×)×6×13×5=13×(×)4514965乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法交换律2、递等式计算37×4×5 25×13×237×(4×5)13×(25×2)34 4512511251023、你能很快说出每束气球上三个数连乘的积吗?试一试:你能用简便方法计算吗?23×15×25×37×2小结今天我们学习了:乘法交换律:两个数相乘,交换两个乘数的位置,结果(积)不变。

新人教版四年级数学上册《乘法和除法》优质课课件.ppt

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乘法和除法
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一、口算口算,看谁算6=
450÷5=
360+90=
5×16=
11×60=
9×50=
810÷90=
630÷3=
560÷40=
数量是 关系什?么应?该要怎求样的解是答什?么?
要题用目到中“已速知度上×山时的间速=度路是程36”千这米个∕时数,量关系。 3山6上×5=180(千米)这是上山的路程,因 为用的时间是5小时,还知道下山用的时 是间原是路4小返时回。,要所求以的下是山下的山路的程速也度是。180千米,
五、布置作业
数的乘两位数的计算方法相同,都是用第二个因数
前每两一位位数,如果它比除数小,再试除前三
位数上。的数分别乘第一个因数,再把所得的积相加。
二、笔算
先想一想笔算乘、除法应注意什么,再分析下面题的错误原因。
34 × 21
84 68 76
143 × 26
648 286 35 0
4 90 3 6 5
3 60 5
四、解决问题
2. 汽车上山时的速度为每小时36千米,5小

到达。下山时沿原路返回,只用了4小时,
汽车下山时每小时行多少千米? 解决同这学个们问,题题要目用中到已哪知个的
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水果篮,有几种买法?
48元 51元
我是这样想的:都买48 元 的水果篮,可以买3个。 48×3=1我4是4(这元么)想的:买一个48元
的 水果篮,买两个51元的水果 篮。
四、解决问题
1.
48元 51元 同学们,解决这个问题时用 到了 我们学过的哪个数量关系?
用到了“单价×数量=总价” 这个数量关系。
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巩固练习
⒈考考你 判断
⑴25 ×4 ×6可以用25×(4×6)=25×24进行简便 运算。 …………………………………………( × ) ⑵5×13×8可以用5×(13×8)运算简便。 ……( × ) ⑶15×16=15×2=30×8。……………………… ( ×)
⒉ 19×6×5
25×36
人教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习乘除法的一些简 便算法,同学们要理解并掌握乘除法的 简便计算的方法,能够解决相关的实际 问题。
1.口答:
12×30 = 360 25×4 = 100 18×20 = 360 35×4 =140 125×8 = 1000
2 .请把卡片上的数分解成两个一位 数相乘。
6×12×5
6×(12×5)
不同的算式在计算时哪一 个比较简便?为什么?
例1
35×5×2
=35×(5×2) =35×10 =350 先把5和2 相乘,再和 35相乘。
35×7×2 能简便运算吗 ?
7 × 35 ×2 35 × 2 × 7
35×7×2
做一做
用简便方法计算下面各题。
27×4 ×5 19×6 ×5
例2
25×16
=25×(4×4) =25×4 ×4 =100 ×4 =400
还有不பைடு நூலகம்的算 法吗?
为什么会想到把16变成两个因数相乘?
做一做
用简便方法计算下面各题。
15×12 25×36
小结
乘法的两种简便算法的思路:
都是想办法先 乘得整十或整百的数 ,
再 继续乘,使计算简便。
比一比,看谁做得又对又快!
15=□×□ 24=□×□ 30=□×□ 36=□×□ ②572+89 = 661 ④235-78 = 157
3.简便运算:
①396-199 = 197 ③476+198 =674
4 .商店有 5 盒手电筒,每盒 12 个,每 个手电筒卖6元,一共可卖多少元? (用两种方法解答)
解一: 6×12×5 =72×5 =360(元) 6×12×5 解二: 6×(12×5) =6×60 =360(元) 6×(12×5)
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