家长如何引导孩子读书
如何让孩子爱上阅读
如何让孩子爱上阅读阅读是培养孩子全面发展的重要途径，然而，很多家长都面临着一个共同的难题，那就是如何让孩子爱上阅读。
在当今这个充满了各种干扰和娱乐方式的世界中，孩子们对阅读越来越缺乏兴趣。
本文将探讨一些方法，帮助家长们培养孩子的阅读兴趣。
1. 以身作则家长是孩子最重要的榜样和导师，要想让孩子爱上阅读，首先自己就必须是一个阅读的爱好者。
当孩子看到家长时常抱着一本书，或者在家中设置一个宜人的阅读环境，他们会自然而然地被吸引到阅读的世界中。
2. 提供多样化的阅读材料根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，提供丰富的阅读材料。
可以选择绘本、童话故事、科普读物、传记、小说等多种类型的书籍。
多样化的阅读材料可以调动孩子的阅读兴趣，并且拓宽他们的知识面。
3. 创造愉快的阅读氛围在家中设置一个专门的阅读角落，为孩子提供一个舒适、安静的环境，让他们自由选择自己感兴趣的图书。
家长可以与孩子进行亲子阅读，互相分享读书心得和体验。
通过互动与交流，增强孩子的阅读乐趣。
4. 建立定期的阅读时间设立每天固定的阅读时间，让孩子养成良好的阅读习惯。
这可以是在晚饭后、睡前或者周末的下午等固定的时间段。
家长可以陪同孩子一起阅读，或者安排孩子与同龄的朋友组成阅读小组，共同讨论阅读内容。
5. 赋予阅读奖励机制为孩子设定阅读目标，并且给予适当的奖励激励他们。
可以是每读完一本书就能获得一定的奖励，比如小礼物或者允许他们选择一次外出活动等。
这样的奖励机制可以让孩子产生积极的阅读动力，并且增加他们的阅读欲望。
6. 倡导阅读俱乐部和活动鼓励孩子参与阅读俱乐部或者图书馆组织的活动。
在这些活动中，孩子可以结识到更多的阅读爱好者，与他们一起分享阅读心得，通过互相激发和借鉴，提高自己的阅读能力和兴趣。
7. 丰富阅读体验除了纸质书籍，还可以引导孩子接触到电子书、有声书、漫画和杂志等形式的阅读材料。
这些多媒体形式的阅读可以更好地满足孩子的多元化审美需求，增加他们对阅读的好奇心和兴趣。
如果孩子不想上学了怎么开导他
如果孩子不想上学了怎么开导他不知道家长有没有遇到过孩子突然说不想上学的情况，如果孩子不想上学了，家长要保持冷静，不要采取严厉的方式制止孩子，这样会打消孩子的学习的积极性，家长一定采取正确的方式引导孩子。
如果孩子不想上学了怎么开导他1、了解原因。
首先要了解清楚孩子产生不去上学这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。
只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情，然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品，比如孩子很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态。
2、帮助孩子解决问题。
当找到孩子不想上学的真正原因后，这时家长需要帮助孩子解决问题。
针对第一类不想读书的孩子，家长可以带孩子去上班的地方生活一段时间，让孩子亲身体验生活的艰苦。
因为孩子的圈子本来就小，把孩子送去这些学校就更小了，性格更加内向，所以家长应该合理地规划好孩子玩手机的时间。
3、指导孩子的学习方法。
辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。
在教孩子学习之前，你可以先花一定的时间，把他学习的环境好好地整理一下，然后再叫他读书。
在刚开始的时候，孩子的学习时间不宜过长。
可以采用先让他短时间地学习一会，然后让他休息10分钟，再让他学习这样反复的形式。
4、家长不应盲目纵容孩子，特别不能用金钱、物质奖励来刺激孩子学习；其次，端正态度，多与孩子沟通，引导孩子稳定情绪，鼓励孩子调整心态，克服对学校的恐惧。
同时，家长应及早准备。
督促孩子按照学校的时间表调整生活节奏，帮助孩子逐步改变节假日工作和休息的不良习惯，使孩子的生活节奏缓慢地走上正常的轨道。
孩子不想上学怎么办1、孩子不想上学的原因。
孩子不想上学的原因有很多，可能是因为害怕离开家人、害怕面对陌生的环境、害怕面对陌生的人群、害怕学习成绩不好等等。
如何劝孩子好好读书？
如何劝孩子好好读书？1、找到适合孩子的学习方法每个人对于知识的吸取程度是不一样的，有的人吸取的快，有的人学习起来就比较的慢，家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况，根据孩子自身的情况，为他们制定一个科学的学习方法。
要知道只有方法对了，才会有更加明显的成果，这样也可以让孩子在读书期间看到自己的进步。
2、要让孩子体验到学习带来的成就感一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
孩子不好好读书可以让孩子处理一些简单的学习问题，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。
接下来，慢慢增加难度。
这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
3、培养孩子的学习兴趣学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。
有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。
家长应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。
4、培养孩子良好习惯对于家长来说，想要孩子好好读书，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。
要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。
课前预习、课后复习、独立完成作业、整理错题本、上课认真听讲、制定学习计划……良好的学习习惯，能让孩子主动学习、热爱学习，从而事半功倍。
5、以身作则很重要父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。
父母是什么样，孩子就是什么样。
为人父母，不管什么时候都要牢记，身教永远重于言传。
想要孩子爱上学习，父母首先得做个读书人。
在孩子学习的时候，不妨放下手机，拿起书本静静地看。
6、对孩子适度期望家长对孩子的期望值要恰当，家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。
既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
7、增强孩子的求知欲孩子在学习的过程中不要总是处于一种被动的状态，那样孩子肯定会对学习产生厌倦，家长在指导孩子可以让孩子自己去寻找问题创造问题，然后再试图解答，这样还是会增强成就感，当然也就对学习产生了兴趣。
父母学堂案例如何培养幼儿的阅读能力
父母学堂案例如何培养幼儿的阅读能力阅读是培养孩子综合素质的一项重要任务，对于幼儿来说，阅读能力的培养尤为重要。
父母是孩子最早的老师和引导者，他们在幼儿阶段就能够对孩子进行阅读能力的培养。
以下是十个例子，介绍了父母如何培养幼儿的阅读能力。
1. 建立阅读习惯：父母可以从幼儿期就开始培养孩子的阅读习惯，每天为孩子创造一段专属的阅读时间，让孩子养成良好的阅读习惯。
2. 提供丰富的阅读材料：为孩子提供各种类型的阅读材料，包括绘本、故事书、科普读物等，让孩子能够接触到不同领域的知识。
3. 陪伴孩子阅读：父母可以与孩子一起阅读，通过共同阅读的方式增强亲子关系，还可以及时解答孩子的问题，提供指导和帮助。
4. 给孩子讲故事：父母可以给孩子讲故事，可以选择经典的童话故事、寓言故事等，通过讲故事的方式培养孩子的阅读兴趣和阅读理解能力。
5. 鼓励孩子自主阅读：父母可以鼓励孩子自己阅读，让孩子在阅读中独立思考，培养孩子的自主学习能力。
6. 创造良好的阅读环境：父母可以为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，如搭建一个小书角，让孩子有一个专属的阅读空间。
7. 培养孩子的阅读兴趣：父母可以根据孩子的兴趣爱好选择适合的阅读材料，让孩子在阅读中体验到乐趣，激发他们的阅读热情。
8. 引导孩子进行阅读思考：父母可以引导孩子在阅读过程中思考，提出问题，帮助孩子理解和分析阅读内容。
9. 注重词汇积累：父母可以注重孩子的词汇积累，通过阅读丰富多样的材料，扩大孩子的词汇量，提高阅读理解能力。
10. 鼓励孩子写作：父母可以鼓励孩子进行阅读后的写作活动，让孩子通过写作来巩固阅读的内容，提高阅读和写作能力。
父母通过以上的方法和措施，可以有效地培养幼儿的阅读能力。
通过建立良好的阅读习惯，提供丰富的阅读材料，陪伴孩子阅读，鼓励孩子自主阅读等方式，可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，为孩子的学习和发展打下坚实的基础。
同时，父母还可以通过讲故事、引导思考、词汇积累和写作等方式，进一步提高孩子的阅读理解能力，培养孩子的思维能力和创造力。
如何教育孩子读书教育孩子学习的方法
如何教育孩子读书教育孩子学习的方法教育孩子读书方法篇一一、孩子喜欢模仿父母。
父母应以身作则，时常在子女面前阅读，让子女觉得阅读是日常生活的一部分，像吃饭、睡觉一样的自然和必要。
二、阅读是一项终身受用的生活技能，也是一种生活乐趣。
父母切勿过于看重阅读的教育功能而忽视阅读带给孩子的乐趣。
因此选择读物时要照顾孩子的兴趣、口味和情绪上的特殊需要。
童话、小说、散文、科幻、探险、历史，只要是健康有益的，只要是孩子喜欢的，都可以让孩子选来读。
三、要注意观察孩子读书的兴趣。
如：当孩子走近书柜(无论商店或是家里)时，他是否径直走向某个特定的书架他是否懂得到哪里去找科学书籍、小说或诗歌如果孩子阅读时，看看孩子是否迅速进入了阅读，他实际阅读的时间有多长，是否经常谈论与书有关的内容等。
如果孩子能自己直接找到一本书，不看其他的书，阅读时迅速进入情境，阅读时间较长，经常与伙伴谈论书的内容，或做有关的游戏，则说明他对这类书感兴趣。
四、培养良好的读书习惯。
这些习惯包括：爱惜图书，保持图书清洁，不撕书，不折页。
鼓励儿童保存看过的图书。
五、经常带子女参观书展、逛书店，并给孩子买书。
书是最好的礼物，玩具只能给孩子以有限的乐趣，而一本书对孩子心智的启发是不可估量的。
六、把上图书馆和买书作为家庭活动的重要内容，教给孩子利用儿童图书馆的技能，如图书馆是怎么对图书进行分类的，怎么能找到他最想看的书等。
最好能参观一下儿童常去的图书馆，替孩子申请图书证，帮助孩子适应图书馆;教给孩子买书的技能。
在孩子小的时候，每次买书都带着孩子，商量好买什么书后，把钱交给他，让他自己从售书员手里亲自接过书，完成模仿父母买书的过程，这样做比父母从街上带回一本书更能让孩子满足。
七、每天定时给孩子朗读，讲故事或讨论书中的人和事。
故事能满足孩子情绪上的需要，对于幼小的孩子可以在睡前给他们讲故事;对于年纪较大的孩子可以和他们讨论看过的书。
八、利用益智的电视节目刺激或提高子女的阅读兴趣。
小学生读书的好方法
小学生读书的好方法读书对小学生来说是非常重要的，可以帮助他们提高阅读能力、扩大知识面、培养思维能力，所以要培养孩子的读书习惯是非常重要的。
那么，怎么样让小学生读书更加有效呢？首先，要为孩子选择适合他们年龄和能力的书籍。
家长和老师可以根据孩子的兴趣爱好和阅读水平选择适合他们的书籍，这样可以让孩子更容易产生阅读的兴趣。
其次，要给孩子营造一个良好的阅读环境。
家庭和学校都是孩子学习阅读的重要场所，要给孩子提供安静、舒适的阅读环境，鼓励他们多读书。
另外，家长和老师要示范正确的阅读行为，让孩子看到成年人对阅读的重视和热爱。
可以和孩子一起读书、讨论书中的内容，让他们感受到阅读的乐趣。
最后，鼓励孩子多样化的阅读方式。
可以让孩子选择自己感兴趣的书籍，也可以尝试不同的阅读形式，比如漫画、图书、杂志等，让他们对阅读产生更多的兴趣。
总之，小学生读书的好方法包括选择适合的书籍、营造良好的阅读环境、示范正确的阅读行为和多样化的阅读方式。
希望家长和老师可以根据孩子的实际情况，引导他们养成良好的阅读习惯，从小培养他们对阅读的兴趣和热爱。
对小学生来说，阅读是建立起知识体系的重要途径。
通过阅读，他们可以获取到丰富的知识，培养良好的阅读习惯，并且提高自己的语言表达能力、思维能力和创造力。
因此，培养孩子的阅读兴趣和习惯尤为重要。
下文将继续介绍一些小学生读书的好方法，以及如何激发他们对阅读的兴趣。
激发孩子的阅读兴趣，让他们享受阅读的乐趣，是非常重要的一步。
在孩子面前，家长和老师可以表现出对阅读的热爱，鼓励孩子尝试不同种类的书籍，如故事书、科普读物、诗歌等。
另外，可以定期带孩子去图书馆或书店，让他们亲自感受到大量书籍的丰富多彩。
还可以给孩子建立一个属于自己的小书架，让他们把自己喜欢的书籍收藏起来。
这些都可以让孩子产生对阅读的浓厚兴趣，乐此不疲地沉浸在书海中。
除了家长和老师的引导，学校和社会也可以为孩子提供更多的阅读机会。
学校图书馆可以举办读书分享会、阅读活动等，激发孩子对阅读的热情。
怎么引导孩子好好上学
怎么引导孩子好好上学？1、以身作则很重要父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。
父母是什么样，孩子就是什么样。
为人父母，不管什么时候都要牢记，身教永远重于言传。
想要孩子爱上学习，父母首先得做个读书人。
在孩子学习的时候，不妨放下手机，拿起书本静静地看。
2、告诉孩子为什么要读书现在有很多的学生都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活，但是聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，学生就应该自己去努力。
3、保护孩子的好奇心和兴趣每个孩子从小都有一颗好奇心，这是他们想要了解未知领域的一种复杂的情感。
这种情感通常包含成就感和满足感，是驱使孩子去主动学习和探索的关键所在，也被人称之为内在动机。
处在这种状态下的孩子对待学习完全是自动自发的。
4、改进孩子的学习办法孩子在学习上或许存在学习办法的问题，导致孩子学不会，无法获得理想的成绩，滋生了厌学情绪，家长要协助孩子进行改进，让孩子学习变得轻松起来，爱上学习。
5、善于发现，让孩子体会到学习的好处如果孩子能体会到学习带来的种种好处，那孩子也会更有学习的动力，更愿意化被动为主动去学习。
只是有时候，孩子自己感受不到，不明白学习带来的好处在哪里，家长要有一双善于发现美的眼睛，帮助孩子去看、去寻找。
孩子好好上学的表现：1. 主动预习课本预习是学习七大环节当中的第一个环节，是学习新知的第一步。
但学生常常忽视预习的作用，把学习简化为听课跟做课后练习。
如果不预习直接听课，听课效率会大受影响。
老师讲的都是新知识点，对于全新的知识点，如果学生没有提前做好预习铺垫，很容易掉队。
所以，如果孩子主动预习课本了，这是一个好的征兆。
2. 购买辅导类书籍辅导类书籍其实就是参考书，它跟课本不一样。
如何培养孩子读书的习惯
【导语】很多家长朋友都有想让孩⼦每天坚持阅读的习惯，⼤家都知道读书对于提升孩⼦的重要性，可是⼜不知如何帮助孩⼦培养⼀个好的阅读习惯。
今天⼩编就来和⼤家聊⼀聊，关于⽇常⽣活中我们⽤什么⽅法帮助孩⼦爱上阅读。
更多相关内容请关注®⽆忧考⽹教育频道！1.如何培养孩⼦读书的习惯 【1】⽗母以⾝作则，养成读书的习惯 ⾸先⽗母应当以⾝作则，在⽇常⽣活中每天坚持读书，给孩⼦做⼀个好榜样，让孩⼦⾔传⾝教，知道读书是和吃饭睡觉⼀样重要的事情。
⽗母的影响⽐⽤嘴巴来教育更有意义，⽽且⾮常⾏之有效。
很多爸妈每天抱着⼿机电脑，还想要孩⼦有⼀个很好的阅读习惯。
你连孩⼦的玩耍都不陪同了，凭什么还说要陪同孩⼦有阅读的习惯呢？ 【2】孩⼦⼩的时候⽗母要给孩⼦读书 孩⼦不是从⼩就会看书的，因为她不识字，所以⽗母在孩⼦⼩的时候⼀定要帮孩⼦念故事书，让孩⼦产⽣听故事的兴趣，⽗母在念的时候要投⼊感情声情并茂，把读书当成是开⼼快乐的事情。
千万不要给孩⼦应付读书，这样容易造成孩⼦对待书籍有不好的印象。
孩⼦⽉龄⽐较⼩的时候可以给孩⼦订阅⼀些⼉童⽉刊，每个⽉书籍都会如约⽽⾄，这样让孩⼦产⽣期盼读书的⼼情，对于孩⼦养成阅读习惯有⾮常好的帮助。
孩⼦年纪⽐较⼩，还不懂得什么叫读书，但是每⽉都会如期⽽⾄的⽉刊会帮助孩⼦很好的阅读习惯。
【3】让孩⼦选择⾃⼰喜欢的书来读 家长朋友们可以让孩⼦⾃⼰选择他喜欢的书来读，有纸质的书籍，也有各种其他材质的书籍，⽐如布艺的书籍，可以防⽌孩⼦撕坏;⼜⽐如可以按出响声的书籍，可以让孩⼦产⽣去触摸书的兴趣;再⽐如还有可以触摸的书籍，让孩⼦感受到动物的尾巴等等。
这些都是书籍的⼀个部分，不要只拘泥于纸质的书籍让孩⼦来看。
现在随着社会发展的进步，我们可以购买书的渠道有很多。
可以去书店买书，也可以在⽹上淘书，或者是去找⼤⼀些的哥哥姐姐借他们看过的书都是可以的。
根据孩⼦的不同⽉龄有很多可以选择的书籍，⽐如洞洞书可以让孩⼦⽤⼩⼿指去就那个⼩洞洞孩⼦会⾮常有兴趣。
如何劝导一个不想读书的孩子
如何劝导一个不想读书的孩子
孩子不愿上学，家长可引导孩子体验学习乐趣、指导孩子学习方法，以及从鼓励多交朋友、适当奖励等方面进行心理疏导。
家长也应及时与孩子、学校老师沟通，找出具体原因，以便寻求解决方法。
家长在心理疏导时，可注意以下方面。
1、让孩子体验学习的乐趣，如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。
2、指导孩子学习方法，在辅导孩子时,不要代替孩子学习,要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。
3、鼓励孩子多交朋友，平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。
4、适当奖励，帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。
在家长尝试各种方法仍未见效时，应到医院就诊，检查病因，寻求医疗、心理和教育学专家的帮助。
家长应该怎样引导孩子读书
家长应该怎样引导孩子读书阅读是大脑摄取信息的最快方式。
信息爆炸时代，唯有通过快速阅读才干从海量信息迅速找到对自已有用的信息，从而在社会上生存更轻松。
以下是我为您整理的家长应该怎样引导孩子读书的相关内容。
家长应该怎样引导孩子读书选择合适孩子年龄的书籍。
不要给上小学的孩子买一些情节复杂，难懂的小说，不然，孩子就觉得读书很枯燥无聊，容易放弃。
依据孩子的年龄和兴趣，选择一些合适他年龄的书籍，让他把读书成为一种快乐的事情。
不要逼迫孩子阅读。
不要给孩子制定阅读时间，限制孩子阅读制定的书本。
阅读是一种快乐的事情，是一种享受。
当孩子真正被故事情节所吸引，便无法自拔时才会品尝到读书的滋味。
所以，先给孩子讲讲一本书的部分内容，引起他的好奇心，让他带着好奇心去读这本书。
指导孩子如何有效阅读。
当孩子开始读一本书是可以教他一些有效的阅读方法，让他在阅读时对富有哲理的或者让人陶醉的一段美文进行标记，记在笔记本上，还要引导孩子去写读后感，这样可以慢慢提升孩子的写作水平，让他受益匪浅。
怎样引导孩子读书不注意孩子的接受程度，想一蹴而就培养孩子的读书兴趣，往往会毁了孩子的读书热情。
因此，由易到难的节奏必须要把握好。
因为每个孩子都会有个体差异和家庭的具体状况，落实到个人来说，由易到难的原则只能家长自己把握。
尽量做到让孩子别烦读书就行。
太容易了，孩子会觉得没劲。
太难了，孩子觉得压力大。
所以要灵活掌握，统筹安排。
还有，给孩子读书要做到有声有色。
这是较高级别的要求，一般家长很难达到。
一方面我要求一年级的家长要多陪孩子读书，不能在还没有培养起孩子读书兴趣的状况下把图书扔给孩子了事。
另一方面，我要求帮孩子读书要做到绘声绘色、抑扬顿挫并进入情境。
如果只是用平常口气来读书，那就糟蹋了读书的大好机会。
因此，给孩子帮着读书，一定要做到全神贯注、有声有色，让孩子体会到读书的乐趣。
比如读小老鼠出洞的时候，要读出那种当心慎重的感觉，读出那种洞外寂静的感觉，读出小老鼠内心恐惧却还是要到洞外去试试的内心感受，读出那种小老鼠看见小花猫在沙发底下睡觉时小老鼠既紧张又兴奋的感觉。
如何陪孩子读书的方法
如何陪孩子读书的方法陪孩子读书是培养他们阅读兴趣和提高阅读能力的重要方式之一。
以下是一些方法，可以帮助家长更好地陪伴孩子读书。
1. 选择适合孩子的书籍：不同年龄段的孩子对于书籍的兴趣和阅读能力是不同的，家长可以根据孩子的年龄选择适合的书籍。
可以根据孩子的喜好，选择有趣的故事、绘本或者科普读物，激发他们的阅读兴趣。
2. 建立每天固定的阅读时间：为了培养孩子的阅读习惯，家长可以和孩子约定每天固定的阅读时间，例如晚饭后或者睡前。
这样不仅可以让孩子养成良好的阅读习惯，还可以增强亲子关系。
3. 与孩子一起阅读：在孩子阅读的过程中，家长可以陪伴在一旁，一起阅读。
可以鼓励孩子大声读书，帮助他们理解生词和句子的意思。
同时，家长也可以与孩子分享自己的阅读体验和观点，促进对话和思考。
4. 提问和讨论：在孩子阅读完一本书之后，家长可以提问关于故事情节、角色特点或者作者意图等问题，引导孩子思考和分析。
可以鼓励孩子表达自己的观点和想法，培养批判性思维和创造力。
5. 创设阅读环境：家长可以为孩子创设舒适的阅读环境，例如在家中设置一个专门的阅读角落，配备舒适的座位和合适的灯光。
可以让孩子选择自己喜欢的阅读物品，如软垫、小灯等，增加阅读的趣味性。
6. 鼓励孩子参加阅读活动：家长可以鼓励孩子参加学校或社区组织的阅读活动，如读书俱乐部、作文比赛等。
这样可以让孩子与其他阅读爱好者交流，并且激发对阅读的热情。
总之，陪伴孩子读书不仅可以增强亲子关系，还能够培养孩子的阅读能力和兴趣。
家长应该根据孩子的年龄和喜好选择适合的书籍，并采用上述方法进行陪伴和引导。
这样可以帮助孩子走进书海，拓展视野，提升自身素养。
对教育孩子读书有什么计划如何行动.doc
对教育孩子读书有什么计划如何行动书籍是人类的精神食粮，人的一生都离不开知识，而读书可以增长知识，所以家长有计划的教育孩子读书是很有必要的，下面是我分享给大家的教育孩子读书的计划的资料，希望大家喜欢!教育孩子读书的计划一、读书安排1、亲子阅读。
每天晚上8点40分到睡觉之间是我们亲子共读时间，因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很热爱书籍，跟书成为了好朋友。
继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、家庭阅读会。
在周末的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。
目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。
3、好书品赏日。
每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书，并为大家展示书的特点。
目的在于培养孩子的综合素质，比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。
4、读书笔记分享日。
每年开展两到四次读书笔记分享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习能力，提高语言能力。
二、阅读书目1、科普类：《上下五千年》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《最美的科普》、《法布尔昆虫记》、《昆虫家族与他们的亲戚》、《看地图学历史》、《儿童好奇心大百科》、《他们是怎么来的》、《常见鸟类识别手册》、《神奇的机器》、《你所不知道的动物王国》、《漫画百科千千问》、《国家地理儿童百科》、《我们都收一级保护》2、经典名著类：《三国演义》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《草房子》、《小公主》、《不一样的卡梅拉系列32集》、《水浒传》、《岳飞传》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事》3、学习工具类：《小学生好词好句好段》、《小学生获奖作文全集》、《小学生汉语拼音字典》4、流行类：《猫武士》、《舒特和贝塔》、《哈利波特》、《皮皮鲁总动员》、《我不是完美小孩》、《大卫的规则》、《海狸的记号》、《卡彭老大帮我洗衬衫》、《长袜子皮皮》、《铁哥们擒贼记》、《嘭嘭嘭》、《神奇女孩卡洛琳系列20本》、《我的野生动物朋友》、《父与子冒险书》、《准备好，去上学》、《小朋友，上学啦》、《窗边的小豆豆》、《星空》、《稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气》、《夏洛的网》、《神奇的收费亭》、《大家都有病》、《超级小虎队》、《彼得兔》、《80天环行地球》、《玛蒂娜》、《可爱的鼠小弟》、《写给小学生看的相对论》、《夜色下的小木屋》、《木屋下的守候者》、《男孩的冒险书》、《成龙历险记》、《名侦探柯南》、《农场疑案》、《小文系列》、《愤怒的小鸟》、《一年级的小蜜瓜》5、科幻类：《视觉大发现系列》、《我最喜欢的科学探险漫画书》、《神奇校车》6、古诗类：《宋词欣赏》、《唐诗三百首》、《儿童启蒙古诗三百首》、《中国儿童散文诗画丛》、《最美儿童诗》、《诗词经典》、《幼儿学古诗》、《最打动人的童诗》、《泰戈尔童诗》7、绘本类：《不洗手的战争》、《安的种子》、《蔷薇别野的小老鼠》、《西西》、《青蛙与男孩》、《猜猜我有多爱你》、《一看再看系列》、《古利和古拉》、《月亮的味道》、《月亮之歌》、《一片叶子落下来》、《一只加长十分之五的长颈鹿》、《谁要一只便宜的犀牛》、《失落的一角》、《阁楼上的光》、《爱心树》、《一只会开枪的狮子》、《失落的一角遇到大圆满》、《小威向前冲》、《图书馆的狮子》、《小布丁精品绘本馆》、《不要随便摸我》、《不要随便亲我》、《不要随便跟陌生人走》、《和英童书—米米系列》、《我的感觉系列》、《妈妈的红沙发》、《三只小猪的真实故事》、《亨利爷爷找幸福》、《凯奇的包裹》、《安娜的新大衣》、《大为上学去》、《生气的亚瑟》、《楼上的外婆和楼下的外婆》、《开往远方的列车》、《小鲁的池塘》、《爷爷的墙》、《欧先生的大提琴》、《我想和别人不一样》、《圣诞老人的王国》、《成长与性》、《和朋友一起想办法》、黄色小番茄》、《嘘!不要吵醒大熊》、《吃掉黑暗的怪兽》、《爸爸、妈妈、我系列》、《爱的小哲学》、《魔法小公主莉莉》、《镜子里的小孩》、《七号梦工厂》、《疯狂的星期二》、《我不知道我是谁》、《亚历山大和发条老鼠》、《绒布小兔子》、《爱花的牛》、《玛蒂尔达系列》、《赶牛车的人》、《花婆婆》、《小凯的家不一样了》、《三个强盗》、《世界为谁存在》、《雪人》、《不管怎样》、《小妖怪童话系列》、《遇见春天》、《卡蜜儿系列》、《丁丁历险记》、《不是我的错》、《好朋友》、《犟龟》、《爱与友谊》、《莎莉洗好澡里没有》、《爷爷一定有办法》、《谢谢你塔莎》、《第五个》、《100万只猫》、《魔奇魔树》、《阴天有时下肉丸》、《风玲草姑娘》、《玛德琳的狗狗救星》、《大家来听音乐会》、《一片叶子落下来》、《面具小鸡布莱兹系列》、《勇敢者的游戏》、《威斯利王国》、《我和我的脚踏车》、《奶奶现在不一样了》、《当安娜准备去睡觉》、《妖怪们的比赛》、《芽芽搬新家》、《如果你想当总统》、《在那遥远的地方》、《影子》、《星月》、《可爱的身体》、《阿内宫大战塔罗拉》、《女王吉瑟拉》、《爸爸，我爱你》、《獾的礼物》、《1000把大提琴演奏》、《骄骄的王冠》、《童嘉绘本系列》、《青蛙王子历险记》、《侏儒怪》、《家》、《妞妞的鹿角》、《古拉什小兔》、《极地特快》、《魔法师的奇幻花园》、《11只猫跑马拉松》、《莎拉想要演马戏》、《爷爷变成了幽灵》、《爸爸的爸爸的故事》《生肖绘本故事》、《100个吻》8、励志类：《听见颜色的女孩》、《孩子，你别急着吃棉花糖》、《彼得潘》、《一个人的冬天》、《校园男孩系列》、《冠军妈妈国际象棋阶梯教室》9、亲子类：《科学上下五千年上下》、《神秘的请束》、《快乐的每一天》、《睡美人》、《小乔治的神奇魔药》、《老人与海》、《我爱想象创意培养系列》、《我只能为你画一张卡片》、《小绿狼》、《爱的教育》、《平安成长比成功更重要》、《经典童书系列》、《美丽故事会》、《中国传统故事》、《中国传统节日故事》、《网络小侦探》10、童话类：《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》、《阿狸。
如何辅导小学四年级学生进行阅读训练
如何辅导小学四年级学生进行阅读训练阅读是孩子发展语言能力和认知能力的重要基石，而小学四年级是培养孩子阅读能力的关键时期。
在这个阶段，孩子需要逐渐提高阅读的速度、理解能力和批判性思维。
因此，对于家长和老师来说，如何有效地辅导小学四年级学生进行阅读训练就显得尤为重要。
本文将从培养兴趣、提供适当材料、开展讨论和建立良好习惯四个方面分析如何进行阅读训练。
一、培养阅读兴趣培养孩子的阅读兴趣是有效进行阅读训练的基础。
家长和老师可以采取以下措施：1. 选择适合孩子年龄和兴趣的图书：孩子对自己感兴趣的话题更容易产生兴趣，选择适合他们阅读的主题和风格的图书，可以提高他们的阅读积极性。
2. 建立家庭读书氛围：家长可以给孩子营造一个温馨的读书环境，例如每天指定一个固定的时间，全家一起静静地阅读，以身作则地示范阅读的重要性。
3. 鼓励孩子参加读书活动：家长可以带孩子参加图书馆举办的活动，例如朗读比赛或阅读分享会等，让孩子与其他对阅读感兴趣的孩子交流，增强他们的阅读兴趣。
二、提供适当的阅读材料为小学四年级学生提供适当的阅读材料对于阅读训练的成功至关重要。
以下是一些建议：1. 多元化的文学作品：除了故事书，还可以选择诗歌、童话、传记等不同类型的文学作品，使孩子接触不同风格和形式的文字，拓宽他们的阅读视野。
2. 与课程相关的材料：结合学校的教学内容，为孩子提供与课程相关的阅读材料，可以加深孩子对知识的理解，培养他们的阅读素养。
3. 家长推荐的书单：家长可以向老师咨询推荐的书单，根据孩子的兴趣和阅读水平，选择适合的书籍，配合老师的指导进行阅读。
三、开展阅读讨论开展阅读讨论可以帮助小学四年级学生提高阅读理解和批判性思维能力。
以下是一些建议：1. 阅读后的提问：阅读结束后，家长和老师可以向孩子提问，帮助他们回顾故事情节、人物特点等，加深对内容的理解。
2. 分析故事结构：引导孩子分析故事的开头、中间和结尾，让他们理解故事的结构，加深对整体情节的把握。
如何提高小学学生的阅读能力
如何提高小学学生的阅读能力阅读是学生学习的基础，也是培养学生综合素质的重要环节。
然而，随着现代科技的发展，小学生的阅读习惯逐渐减弱，阅读能力也在下降。
如何提高小学学生的阅读能力成为了一项急需解决的问题。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何有效提高小学学生的阅读能力。
一、家庭篇1. 营造良好的阅读氛围：家庭是孩子最早接触到的阅读环境，家长可以为孩子创造一个安静、舒适、富有阅读氛围的读书角落。
放置一些适合小学生阅读的图书，鼓励孩子主动去阅读。
2. 给予适当的阅读指导：家长可以陪伴孩子一起读书，帮助孩子解读文字，理解故事情节，进一步培养孩子对阅读的兴趣。
同时，家长要鼓励孩子多参与家庭读书会，与家庭成员分享阅读心得。
3. 鼓励多样化的阅读材料：除了故事书，家长还可以引导孩子接触多样化的阅读材料，如报纸、杂志、科普读物等，培养孩子对不同主题的阅读兴趣。
二、学校篇1. 设立阅读时间与活动：学校可以安排每天的课间时间作为阅读时间，让学生有固定的时间去阅读。
此外，定期举办阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，增加学生对阅读的积极性。
2. 配置多种类型的图书馆：学校的图书馆应当配备丰富多样的图书，涵盖各个年龄段的阅读材料，并且要定期更新。
同时，开设有趣的阅读角落，如互动游戏区、阅读讨论区等，吸引学生积极参与。
3. 教师激发阅读兴趣：教师是学生的引路人，他们可以通过自己的言传身教激发学生的阅读兴趣。
教师可以经常推荐好书给学生，并与学生分享自己的阅读心得，充分展示阅读对个人成长的价值。
三、社会篇1. 创造良好的阅读环境：社会对于小学生阅读能力的提升也有着重要的影响。
图书馆、书店等公共场所应当提供适宜的阅读空间，并定期举办阅读活动，吸引小学生参与。
2. 鼓励家长参与：社会可以开展培训班或讲座，向家长传授如何引导孩子正确阅读的知识和技巧，帮助家长更好地引导孩子阅读。
3. 增加阅读推广活动：社会组织可以多举办一些有趣、富有教育意义的阅读推广活动，如组织阅读比赛、举办读书分享会等，吸引小学生参与并提高他们的阅读能力。
如何教育孩子好好读书
1、营造一个家庭阅读的氛围。
父母不妨给孩子买一个单独的书柜，里面放满孩子爱读的书，书本触手可及。
这样的读书环境，不是说我们必须要在孩子读书的时候保持绝对安静，而是我们可以给孩子做一个专属于她自己的小书柜，让孩子把自己喜欢的书籍摆上去。
2、父母的以身作则，榜样的力量，父母是孩子的第一任老师，你希望孩子喜欢读书，你从今天开始也要喜欢读书，给孩子营造一个全家共读的氛围。
那么孩子自然而然也会喜欢读书。
3、多鼓励多表扬。
每当孩子表现出做事认真、学习努力的行为，就要及时给予肯定、鼓励和表扬，增加孩子的自信与动力。
父母要牢记，赏识教育远远胜于唠叨指责式苛求。
4、引导孩子喜欢读书，好多的学前教育或者培训机构都会鼓励宝妈，或者是爸爸在孩子很小的时候或者临睡前为孩子读喜欢的绘本，慢慢的过渡到读完整的故事，在孩子很小的时候为孩子展现书籍所带来的瑰丽世界和无穷的想象，那么自然而然在孩子长大之后也会喜欢读书。
5、每天抽出点时间为孩子朗读。
别怕孩子小，别怕时间短，只要每天抽出一个固定的时间为孩子进行朗读，并且养成习惯。
这对孩子来说是一件非常受益的事情。
6、经常带孩子去图书馆或书店。
一个好的图书馆，不仅能提供良好的阅读环境，还能激发孩子的学习兴趣。
7、允许孩子广泛的阅读。
很多父母会为孩子选书，孩子自己喜欢的书却不让他看。
孩子爱看什么书，不爱看什么书，父母可以引导，但不应过分的限制。
只要避免他们接触到不良的内容就可以。
很多父母只给孩子看文学类、故事类的绘本，其实自然、科学、艺术都是可以广泛涉猎的。
读的书越多，知识面就越广，思维就越清晰。
8、培养孩子良好的阅读习惯，父母需要耐心。
阅读的好处不言而喻，所以很多家长把培养孩子的阅读习惯当成一件很功利的事情。
他们只关注孩子能学多少是能懂多少道理，能否对以后的学习起到多少帮助，并且提出很多记忆和背诵的要求。
女儿不想读书怎么教育她？
女儿不想读书怎么教育她？1、加强沟通我们加强沟通的目的是为了找到孩子厌学的原因。
比如学习压力大，作业写不完，怕挨批评，所以不想上学；比如与同学、好朋友产生矛盾、闹别扭，怕见面尴尬，所以不想上学；比如在学校、班级遭到不公正的待遇，对上学这事情感到不安，所以不想上学；比如自己跟不上课程进度，觉得学习没意思，所以不想上学。
2、不要打骂切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、允许孩子做感兴趣的事孩子如果只是学习没有其他乐趣，很快就会失去学习动力。
也要让孩子做一些感兴趣的事情，进行有益的调剂。
比如运动、玩玩具、看书、看动画等等。
孩子做感兴趣的事，会感到心情愉悦，提升专注力，对学习习惯有促进作用。
孩子做意义的事情，其实对学习也很有帮助。
比如运动有益大脑发育、情绪调节，玩玩具锻炼动手能力，看书补充课外知识。
4、与老师交流除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
女儿不想读书的原因：1、提不起兴趣因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。
2、没有从学习中体会到成就感学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。
而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会。
如何教育孩子读书教育孩子学习的方法
如何教育孩子读书教育孩子学习的方法教育孩子读书和学习是父母的重要责任之一、培养孩子的阅读和学习兴趣，可以帮助他们拓宽视野、培养语言表达能力、提高思维能力等。
以下是一些方法，可以帮助教育孩子读书和学习。
1.以身作则：父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的行为。
因此，父母需要自己有良好的读书和学习习惯。
当孩子看到父母热爱读书，喜欢学习时，他们会感受到阅读和学习的乐趣，并自然而然地开始去读书和学习。
2.给予孩子时间和空间：为了培养孩子的阅读和学习兴趣，家长需要给孩子充足的时间和空间来开展这些活动。
确保孩子有足够的时间来阅读，不要给他们过多的课外班和课业负担，以免压力过大。
3.提供优质书籍：孩子可以从阅读中获得乐趣和知识。
因此，家长需要提供丰富多样的书籍，包括故事书、百科全书、科学类书籍等。
选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，让他们在阅读中感受到乐趣和满足。
4.建立阅读时间：定期安排阅读时间，让孩子每天都有固定的阅读时间。
可以在晚饭后或临睡前，每天读一段时间的书。
父母也可以在这个时间段内，陪孩子一起阅读，让孩子感受到家庭的阅读氛围。
5.与孩子共同讨论：读书不仅仅是孤立的活动，还可以通过与孩子的讨论，激发他们的思考和想象能力。
在孩子读完一本书后，父母可以与他们一起讨论书中的故事情节、人物性格和教育意义等。
这能够帮助孩子理解书中的内容，并且培养独立思考和批判性思维。
6.建立学习计划：为了帮助孩子养成良好的学习习惯，家长可以和孩子一起制定学习计划。
这个计划可以包括每天学习的时间和内容等。
家长可以提供必要的指导和支持，但同时也要给孩子适当的自主权，让他们对学习有一定的掌控力。
7.制定目标和奖励机制：为了激励孩子，家长可以和孩子一起制定学习目标，并为实现这些目标设置奖励机制。
例如，如果孩子在一定时间内完成了目标，可以给予他们适当的奖励，如去游乐园或给予一些小礼物。
8.创造良好学习环境：为了帮助孩子专注和集中精力学习，家长需要为他们提供一个良好的学习环境。
娃娃不读书怎么开导
娃娃不读书怎么开导？1、与孩子沟通孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、完全接纳孩子的情绪这一步很重要，家长只有完全接纳孩子的情绪，站在孩子的角度去理解和接纳孩子，想法提高孩子的自我价值感，这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法告诉家长，否则孩子面对你的询问可能就一言不发、沉默是金了。
3、帮助孩子寻找归属感每个人都有自己的长短处，家长尽量引导孩子发现自身的长处，找出曾经取得的成绩或成就等，这些都能大大增强孩子的自信，激发自我向上的意识。
4、家长调整对孩子的要求及方式比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。
家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。
动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。
当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。
5、帮助孩子找到学习的兴趣假如孩子对学习是感兴趣的，那么学习就对孩子来说是一种享受。
假如孩子认为学习是一种负担，那么学习就会成为孩子沉重的包袱。
所以还是希望，家长一定要知道怎样让孩子面对学习，如何树立正确的学习态度，这才是最重要的。
6、不要给孩子增加太多的学习负担有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。
其实刷题不是提高学生成绩的好方法。
相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。
所以家长最好不要给孩子增加太多的学习负担。
娃娃不读书的原因：1、家长引导错误对于孩子学习的目的，家长引导错误。
学习本是为了把握眼前，抓住时间多学知识，而父母教的是“不好好学习，将来找不到工作”，引导错误，导致孩子对学习失去兴趣，进而产生厌学情绪。
2、没有学习动力学习动机缺失是导致厌学的重要原因。
做好家校联系,培养阅读能力
做好家校联系，培养阅读能力阅读是孩子成长过程中必不可少的一部分，它不仅可以帮助孩子丰富知识，开阔视野，还可以培养孩子的语言表达能力、思维能力和创造力。
而家长和学校在培养孩子的阅读能力方面起着至关重要的作用。
如何做好家校联系，共同培养孩子的阅读能力，是每一个家长和老师都应该思考和重视的问题。
一、家长应该怎样做好家校联系？1. 制定阅读计划家长可以为孩子制定一个阅读计划，明确阅读的时间、地点和内容。
每天晚上七点到七点半的时间是孩子的阅读时间，可以在家里的书房或卧室读书，家长可以在旁边陪伴，营造一个安静的阅读环境。
家长还可以根据孩子的阅读能力和兴趣，为孩子提供适合的阅读书籍，不断拓展孩子的阅读面。
2. 建立阅读兴趣家长可以和孩子一起去书店或图书馆，选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍，让孩子自己挑选自己感兴趣的书。
家长还可以和孩子一起阅读，对孩子感兴趣的内容进行引导和讨论，激发孩子对阅读的兴趣。
家长还可以鼓励孩子参加一些阅读活动，如读书比赛、讲座等，帮助孩子建立阅读的自信心和兴趣。
3. 陪伴孩子一同阅读家长可以和孩子一起阅读，可以选择一些亲子阅读的书籍，让家长和孩子一起品味书中的情节，进行亲子互动，这样不仅可以拉近家长和孩子的关系，还可以增强孩子对阅读的兴趣和理解。
1. 设立家长阅读交流平台学校可以设立一个家长阅读交流平台，定期邀请家长参加阅读交流会，共同探讨如何帮助孩子提高阅读能力。
平台可以通过线上线下的形式进行，如学校微信群、家长学校、家长会等形式，让家长之间互相交流，分享阅读心得和经验。
2. 举办阅读推广活动学校可以举办各种阅读推广活动，如读书节、家长学校、阅读讲座等，让家长对孩子的阅读有更深入的了解，引导家长和学生一起参与阅读活动，共同培养孩子的阅读习惯和兴趣。
3. 建立健康的教育环境学校可以建立一个健康的阅读氛围，定期为学生组织读书活动，激发学生对于阅读的兴趣，同时也可以让家长了解学校的阅读推广情况，增强家校之间的联系和沟通。
家长如何正确教育孩子读书
家长如何正确教育孩子读书书籍，对孩子而言，是认识外在世界的重要管道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，那么家长如何正确教育孩子读书?以下是店铺分享给大家的家长正确教育孩子读书的建议，希望可以帮到你!家长正确教育孩子读书的建议1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。
2、给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。
孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。
如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分……要知道，一个人的身体成长，需要吃饭，而一个人的思想成长，却需要思考，阅读是促进思考最有效的方法。
3、好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。
现在很多人不爱看书倒也罢，看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。
仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐。
一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。
孩子也是一样，如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。
4、不用过分强调看书的姿势，给孩子充分的自由。
孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书?还有，孩子看书快慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。
5、经常带孩子去图书馆或者书店。
逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。
6、给孩子买书，要确保总量买够，保证孩子一年的阅读量。
一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看。
7、品种要丰富，不要有局限性。
孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。
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家长如何引导孩子读书
家长对孩子读书应该有正确的观念
（1）不要在孩子面前给她下定论：她就不爱看书。
常常会听到家长这样说：“老师啊，我也买了很多书，她就是不愿意看，怎么办呢？”我们每一个做家长的都希望孩子成龙成凤，期望值很高，常常恨铁不成钢，动不动就会说你看人家某某学习成绩多好，人家看了多少书，你呢，一点都不爱读书。
你总是这样说，她慢慢就会默认自己可能不爱读书，妈妈都说了我不爱读书，时间长了就真的不爱读书了。
无论孩子喜不喜欢读书，我们都应该鼓励她，帮她把读过的书记录下来，做得好就表扬，小孩越是得到肯定，就会越加喜欢看书。
我们要从观念上改变以往对孩子的看法。
有句话说：没有不爱读书的孩子，只有不善于引导的家长。
我们不能总是拿孩子跟别人比较，而且每次比较的结果都是别人的孩子比自己的孩子好，这样做会使孩子产生对立情绪，甚至讨厌读书。
（2）书籍是孩子的娱乐工具。
一些父母对孩子读书寄予过高的期望，希望孩子通过多读书，能迅速提高学习成绩、提高修养。
所以，父母在读书的问题上特别容易和孩子发生冲突。
比如，孩子总喜欢看轻松的卡通书，而父母则希望她们看有教育意义的书。
谈到读书，父母大多谈的是“教育功能”，谈的是“一本好书能改变人的一生”。
但如果我们冷静地想想，是哪一本书改变了我们，使我们成为现在的自己?又有哪本书能改变你的孩子的一生呢？现在的孩子生活在一个多元化的信息开放时代，她们面临着比我们当年多得多的选择。
除了书，她们可以看电视，玩电子游戏机，听录音带，甚至可以进入计算机网络。
现在，我们要做的第一件事，就是降低对读书的期望值。
读书是孩子的一种娱乐，或者说，读书首先具有娱乐功能。
在大多数情况下，书籍是孩子们的娱乐工具之一，孩子不会为了学习而去看书。
父母如果硬要把读书发展为一种单纯的教育工具，那么，孩子对它的态度就会像对待课本一样，丧失兴趣了。
我们一定要明确，想要让孩子喜欢阅读，一定要让她体验到阅读的乐趣。
只有在她觉得这件事很有意思时，她才会主动去做。
父母千万不要太急功近利，只考虑到读书对孩子学习的价值，而忽略了它的娱乐价值。
（3）读书不是孩子自己的事。
孩子上学了，认的字也多了，我们就认为她可以自己看书了。
其实，儿童阅读，不是孩子自己的事情。
很小的时候，她们的所谓阅读，其实主要是在听大人们讲。
大人把书买来，看着书，把故事讲给她们听，她们感动、快乐，在哭哭笑笑中受到教育。
现在孩子虽然认字了，但她的专注程度有限，家长不要认为给她一本书她就可以自己安静地看半个小时。
如何帮助孩子使读书成为习惯
（1）营造一个好的读书环境。
营造良好的阅读环境，就是先让自己成为爱读书的家长。
家长是孩子的第一任老师，
我们的言传身教时刻影响着孩子，所以必须给孩子提供一个良好的阅读习惯的示范——我们自己要爱读书。
（2）定期买书或借书。
多逛书店、图书馆，这是引导孩子读书最有效的方法。
（3）找出孩子的兴趣点。
由于家长往往是孩子读物的实际选购者，因此，家长的喜好直接地影响到孩子的阅读状况。
应注意避免将自己的看法和趣味强加给孩子。
书对孩子来说，不只是书，更是玩具、朋友及跟大人沟通的桥梁。
不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力，要根据孩子的阅读能力来选择书籍。
如果孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子实际水平的书籍；如果孩子不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水平的书籍。
（4）把书籍作为一种奖励。
不要罚孩子读书，相反，阅读可以当作奖赏。
现在，我们的物质生活很丰富，在日常生活中，我注意尽量淡化、转移她对吃、穿等方面的注意力，引导她把注意力放在精神追求上。
怎么读书
（1）固定读书时间。
每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。
如果有条件的话，可以把每个人的读书心得记录下来，存进电脑，过一段时间再拿出来看看。
这样做能够加强孩子的记忆，也能增强她的读书兴趣。
（2）和孩子一起读。
二年级的孩子，认了不少字，也学会了拼音和查字典，但并不是说孩子大了，就可以不用跟她一起读书。
即使孩子已经可以独立阅读，仍要继续鼓励她，因为如果有更多有趣的事吸引她的时候，她可能会丧失对读书的兴趣。
父母可以伴读的过程，能使孩子从中感受到快乐和温暖，有时这种感觉能让她更加投入。
如果孩子在阅读中提出问题，尽量回答孩子的问题。
同时，家里最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。
当孩子提出问题时，引导她从书中寻找答案。
（3）和孩子讨论书中的人物和内容。
和孩子一起读完书后，尽量让孩子发表自己的见解，但是不要刻意地向她追问书的内容或感想。
如果想了解孩子的感受，应是很自然地讨论，而不是强迫式的，否则会让孩子产生恐惧和压力，甚至讨厌阅读，因为每次读完书，妈妈都要提问、考试。
因此，我们要注意讨论的方法，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问她：“你猜接下来会怎么样呢？”、“如果是你碰到这种事怎么做呢？”。
和孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。
这么做是要帮助孩子更好地理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。