全国高考化学考试大纲
2021高考化学考试大纲
2021年全国高考化学科考试大纲详解一、考试目标与要求化学科的考试旨在选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导。
其目的是在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学学科素养。
二、考试内容与要求考试内容包括化学的基本概念和原理、物质结构与性质、化学反应与能量、有机化学基础、化学实验以及化学计算等六个方面。
1. 基本概念和原理：要求考生理解和掌握化学基本概念、理论和定律，能够运用这些知识解决实际问题。
2. 物质结构与性质：要求考生理解原子、分子和晶体结构，了解物质性质与结构的关系，并能运用这些知识解释和预测物质的性质和变化。
3. 化学反应与能量：要求考生理解化学反应的原理，掌握反应速率和化学平衡的规律，了解化学反应中的能量变化，并能应用这些知识分析和解决相关问题。
4. 有机化学基础：要求考生掌握有机化合物的分类、命名、性质和合成，了解有机化学的基本反应类型和机理。
5. 化学实验：要求考生掌握基本的实验操作技能，理解实验设计的原则，能够独立完成实验并进行数据处理和结果分析。
6. 化学计算：要求考生掌握化学计算的基本方法和技巧，能够运用数学工具解决化学问题。
三、考试形式与试卷结构考试形式为闭卷笔试，试题类型包括选择题、填空题、简答题和综合题等。
其中，选择题主要考查基础知识的理解和应用；填空题和简答题主要考查学生的分析和解决问题的能力；综合题则要求学生运用所学知识解决复杂问题，以考察他们的综合应用能力和创新能力。
四、复习建议1. 系统梳理知识点：考生应系统地复习高中化学课程的所有知识点，确保对每一个概念和原理都有深入的理解。
2. 加强实验技能训练：实验部分是化学考试的重要组成部分，考生需要通过实践来提高实验技能。
3. 大量做题：通过做题来熟悉各种题型，提高解题速度和准确率。
4. 模拟考试：定期进行模拟考试，以适应考试的节奏和压力，提高临场发挥的能力。
总之，2021年的高考化学考试大纲强调了对学生化学基础知识、实验技能和创新能力的考察。
高考化学必考知识点大纲
高考化学必考知识点大纲随着高考的临近，对于即将参加高考的学生们来说，复习各科的知识变得越来越重要。
而化学作为一门必考科目，需要学生们熟练掌握一些必考的知识点。
本文将为大家总结高考化学必考知识点的大纲，帮助大家高效备考。
一、无机化学1. 元素的基本性质：学生需要了解元素的物理性质、化学性质、周期规律等基本知识。
例如，金属的特性，非金属的特性，周期表的结构。
2. 化学键和分子：学生需要了解化学键的种类，如离子键、共价键等，及其特点和形成规律。
同时，还需熟悉分子的概念、结构和性质。
3. 化学方程式：学生需要通过实例了解化学方程式的表示方法，掌握平衡化学方程的原则和方法，理解反应的条件和速率。
4. 酸碱盐以及酸碱中和反应：学生需要了解酸和碱的定义和性质，了解常见酸碱盐的命名规则。
此外，还需要掌握酸碱滴定中的计算方法和示意图。
5. 氧化还原反应：学生需要了解氧化还原反应的定义和性质，了解常见的氧化还原反应，并掌握氧化还原反应的平衡方法。
二、有机化学1. 碳的特性和有机化合物的分类：学生需要了解碳的特性和有机化合物的命名方法，了解常见的有机化合物，如烷烃、烯烃、炔烃等。
2. 有机反应的类型和机理：学生需要了解有机反应的类型，如加成反应、消除反应、取代反应等，并了解各种反应的机理和条件。
3. 功能团的性质和反应：学生需要了解常见的有机化合物中的功能团，如醇、醛、酮、酸等，并了解它们的性质和反应。
4. 聚合物的合成和性质：学生需要了解聚合物的合成方法，如自由基聚合、阴离子聚合等，并了解聚合物的性质和应用。
三、物理化学1. 气体的性质和理论：学生需要了解气体的状态方程、性质和理论，了解气体的压力、体积和温度之间的关系，以及气体的动力学理论。
2. 溶液的性质和溶解度：学生需要了解溶液的定义和性质，掌握溶液中溶质和溶剂的概念，了解溶液的溶解度和溶解度曲线。
3. 化学平衡和化学动力学：学生需要了解化学平衡的条件和原理，了解平衡常数和平衡常量的计算方法。
高考化学考试重点大纲解析
高考化学考试重点大纲解析一、化学基本概念1、物质的组成、性质和分类元素、原子、分子、离子等基本概念物质的分类方法，如纯净物、混合物、单质、化合物等物理性质和化学性质的区别2、化学用语常见元素的名称、符号、原子结构示意图化学式、电子式、结构式、结构简式等的书写化学方程式、离子方程式的书写及配平3、溶液溶液的组成表示，如溶质的质量分数、物质的量浓度溶解度的概念及计算溶液的配制和稀释4、化学反应与能量化学反应的分类，如氧化还原反应、离子反应等化学反应中的能量变化，吸热反应和放热反应热化学方程式的书写及相关计算二、化学基本理论1、物质结构原子结构，包括原子核外电子排布规律元素周期律和元素周期表化学键的类型，如离子键、共价键等分子的极性和空间构型2、化学反应速率和化学平衡化学反应速率的概念及计算影响化学反应速率的因素，如浓度、温度、压强、催化剂等化学平衡的建立、特征和影响因素化学平衡常数的计算和应用3、电解质溶液电解质和非电解质的概念强弱电解质的区别和电离方程式的书写水的电离和溶液的酸碱性盐类的水解及其应用离子共存问题三、无机化学1、常见金属元素钠、铝、铁等金属元素的性质金属化合物的性质，如氧化物、氢氧化物、盐等金属的冶炼方法2、常见非金属元素氯、氮、硫等非金属元素的性质非金属化合物的性质，如氧化物、氢化物、酸等非金属元素的重要用途3、无机推断根据物质的性质和反应进行推断常见无机物之间的转化关系四、有机化学1、有机物的结构和性质有机物的分类和命名常见官能团的性质和反应同分异构体的书写和判断2、烃甲烷、乙烯、苯等烃的性质烃的燃烧规律3、烃的衍生物乙醇、乙酸、酯等烃的衍生物的性质有机合成的基本思路和方法4、有机推断和有机合成根据有机物的性质和反应进行推断设计合理的有机合成路线五、化学实验1、实验基本操作仪器的使用和洗涤药品的取用和存放实验安全知识2、物质的制备和检验常见气体的制备方法和收集物质的检验和鉴别方法3、实验方案的设计和评价设计实验方案来探究化学问题对实验方案进行评价和改进六、化学计算1、根据化学方程式的计算有关反应物和生成物的量的计算过量计算和多步反应的计算2、物质的量的计算物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等的计算有关溶液的计算3、混合物的计算混合物中各组分含量的计算有关平均相对分子质量的计算七、综合应用1、化学与生活化学在环境保护、材料科学、能源开发等方面的应用常见化学物质在生活中的用途和危害2、化学与工业生产化工生产中的基本原理和工艺流程绿色化学的理念和应用以上内容为高考化学考试的重点大纲解析，考生应根据自身情况有针对性地进行复习，注重理解和应用，提高解题能力和思维水平。
21年22年重庆新高考化学考试大纲
21年22年重庆新高考化学考试大纲
重庆新高考化学考试大纲是重庆考生和教师的重要参考依据。
本文将详细解读21年、22年的重庆新高考化学考试大纲，帮助考生更好地了解考试内容、题型、难度等信息，从而更有针对性地进行备考。
一、考试性质
重庆新高考化学考试大纲规定了高中化学学科的考试性质、功能和目的，旨在全面考查学生的化学学科素养，同时注重对学生化学学习能力的考查。
二、考试内容
1. 考试范围
在21年和22年的考试内容上，主要包括化学基本概念、物质结构、元素周期律、化学反应原理、有机化学基础、实验操作等多个方面。
同时，也关注化学与生活、环境、能源、材料等领域的联系，考查学生的综合素质。
2. 考试题型
重庆新高考化学考试中，主要包括选择题、简答题、实验题等题型。
选择题注重考查学生对基础知识的掌握情况，简答题和实验题则侧重考查学生的综合应用能力。
三、备考建议
1. 夯实基础：考生应注重对化学基础概念、物质结构、元素周期律等基础知识的学习和掌握。
2. 强化训练：通过大量的习题训练，提高解题速度和准确性，掌握解题技巧。
3. 关注热点：了解化学与生活、环境、能源、材料等领域的联系，关注时事新闻，拓宽知识面。
4. 注重实验：实验题是重庆新高考化学考试中的重要题型，考生应注重实验操作和实验原理的学习，提高实验题的解题能力。
总之，重庆新高考化学考试大纲是考生和教师备考的重要参考。
考生应认真研读考试大纲，注重基础知识的掌握和综合能力的提升，同时结合实际生活和时事新闻，拓宽知识面，提高综合素质。
高考 考试大纲
高考考试大纲高考考试大纲：1. 语文考试大纲：- 阅读理解：理解文中内容，把握主旨，分析作者意图。
- 写作：选择合适的文体，组织结构清晰，逻辑严密，用词准确。
- 古代文学：了解中国古代文学作品，分析文学特点和意义。
- 现代文学：了解现代文学作品，分析文学特点和意义。
- 修辞手法：认识并运用修辞手法，提高表达能力。
2. 数学考试大纲：- 微积分：理解函数概念，掌握求导和积分的基本方法。
- 代数与几何：熟悉各种代数和几何运算，解决相关问题。
- 概率与统计：掌握概率和统计的基本理论和应用方法。
- 数论与离散数学：理解数论和离散数学的基本概念和定理。
- 线性代数：了解线性代数的基本理论和矩阵运算。
3. 英语考试大纲：- 听力：理解并听懂英语口语对话和演讲，提高听力理解能力。
- 阅读：能读懂英语文章和短文，掌握阅读技巧和理解能力。
- 写作：能用英语写作，包括作文和短文的写作技巧和表达能力。
- 口语：能流利用英语进行口语交流，提高口语表达能力。
- 词汇和语法：掌握英语词汇和语法规则，提高语言运用能力。
4. 物理考试大纲：- 力学：理解牛顿力学定律，掌握物体运动和力学的基本原理。
- 热学：了解热学的基本概念和热力学定律，解决相关问题。
- 光学：掌握光学的基本理论和光的反射、折射等现象的解释。
- 电磁学：了解电磁学的基本理论和电磁场、电磁波等概念。
- 原子物理：认识原子物理的基本概念，包括原子结构和核物理。
5. 化学考试大纲：- 有机化学：了解有机化合物的结构和性质，掌握有机反应的规律。
- 无机化学：掌握无机化合物的结构和性质，了解元素周期表。
- 物质变化：认识化学反应的基本规律和化学平衡的概念。
- 分析化学：掌握分析化学的基本方法和分析数据的解释。
- 化学实验：熟悉化学实验的基本操作和安全知识，进行实验分析。
注意：以上各学科考试大纲仅为示例，实际考试大纲以教育部或考试主管部门发布的为准，具体内容可能会有调整和修改。
21年22年重庆新高考化学考试大纲
21年22年重庆新高考化学考试大纲摘要：1.2021 年和2022 年重庆新高考化学考试大纲的比较2.2021 年重庆新高考化学考试大纲的内容3.2022 年重庆新高考化学考试大纲的变化4.对考生的影响和建议正文：一、2021 年和2022 年重庆新高考化学考试大纲的比较2021 年和2022 年重庆新高考化学考试大纲在整体结构和内容上有一定的相似性，但在一些细节方面有所不同。
2022 年的大纲在题型、分值分布和考试要求等方面做出了一些调整。
二、2021 年重庆新高考化学考试大纲的内容2021 年重庆新高考化学考试大纲分为选择题和非选择题两部分。
选择题部分包括单项选择题和多项选择题，非选择题部分包括填空题、简答题、计算题和实验题。
考试内容涵盖了化学的基本概念、化学反应、物质结构、化学热力学、化学动力学、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应等方面。
三、2022 年重庆新高考化学考试大纲的变化2022 年重庆新高考化学考试大纲在题型和分值分布上做出了一些调整。
选择题部分由单项选择题和多项选择题改为了单项选择题和综合选择题。
非选择题部分增加了实验设计题，同时减少了简答题的分值。
考试内容方面，2022 年大纲对化学基本概念、化学反应、物质结构等方面的要求更加明确和具体。
四、对考生的影响和建议面对2022 年重庆新高考化学考试大纲的变化，考生需要关注以下几点：1.熟悉新题型，尤其是综合选择题和实验设计题的要求和解题方法。
2.强化基础知识的学习，加强对化学基本概念、化学反应、物质结构等方面的理解和运用。
3.提高解题能力和实验操作能力，注重知识的综合应用和创新思维的培养。
4.关注官方发布的考试大纲和相关政策，及时了解考试动态和要求。
高中化学 大纲
高中化学大纲
一、化学基础知识
1. 原子结构与元素周期表
* 原子的构成
* 元素周期表及其规律
2. 化学键与分子结构
* 化学键的类型与性质
* 分子的形状与极性
3. 化学反应基本原理
* 化学方程式的书写与配平
* 化学反应的类型与能量变化
二、无机化学
1. 金属元素及其化合物
* 碱金属与碱土金属
* 过渡金属元素
2. 非金属元素及其化合物
* 卤素及其化合物
* 氧族元素及其化合物
* 碳族元素及其化合物
3. 离子反应与盐类水解
* 离子反应的概念与类型
* 盐类的水解及其应用
三、有机化学
1. 烃类化合物
* 烷烃、烯烃、炔烃
* 芳香烃
2. 官能团与有机反应
* 醇、酚、醚
* 醛、酮、羧酸
* 酯与酰胺
3. 有机合成与高分子化合物* 有机合成的基本方法
* 高分子化合物的结构与性质
四、化学实验
1. 基本实验操作与技能
* 化学实验的基本规范
* 常见仪器的使用与操作
2. 实验设计与数据处理
* 实验设计的原则与方法
* 数据的记录与处理
五、化学与生活、社会
1. 化学与环境保护
* 环境污染与防治
* 绿色化学与可持续发展
2. 化学与材料科学
* 常见材料的化学性质
* 新型材料的发展与应用
此大纲涵盖了高中化学的主要知识点，旨在为学生提供一个清晰、简洁的学习框架。
具体的学习内容和深度应根据不同的教材和教学大纲进行调整。
2023年高考化学考试大纲
2023年高考化学考试大纲2023年高考化学考试大纲一、前言随着新时代的到来，教育的改革也在不断推进。
2023年，高考化学考试大纲将进行一次全面的更新。
新大纲将更加符合社会发展的需求和时代特点，对于考生来说，也会有更好的体验和反馈。
二、考试范围1.基础知识与理论考试范围主要涉及物质和化学变化的基本概念，化学式和化学方程式以及基础的化学反应原理。
同时，大纲还将考察化学元素和化合物、化学键和其类型、溶液、介质和溶剂以及表面现象等内容。
2.材料科学这一考试范围将涵盖材料的基础知识和材料科学的发展趋势。
包括材料科学的定义、分类和特点，以及材料的制备、性质、结构和应用等问题。
同时，考生还需要了解材料的可持续发展、绿色制备等方面的知识。
3.环境化学环境化学是社会迫切需要的一门学科，因此，在新的大纲中，环境化学将成为一个独立的考试范围。
考生需要了解环境污染的成因和危害；同时，还需要掌握环境治理的基本原理和方法，尤其是在气体、水体和土壤治理方面的应用。
4.新能源和能源转化这一考试范围是近年来的热门话题之一，将成为新大纲中的一个重要考试范围。
考生需要了解新能源的概念和类型，以及新能源在生产和生活中的应用。
同时，还需要掌握能源转化的基本原理和方法，如燃烧、催化、电化学反应等。
三、考试形式1.试卷形式2023年高考化学考试的试卷将以闭卷的方式进行，试卷中将包括单选题、多选题、填空题和简答题等不同类型的题目。
其中，填空题将是整张试卷中的主要题型；简答题将涉及较多的应用和解决问题的思路等方面。
2.考试时间考试时间为120分钟。
3.考试难度考试难度偏向于针对含有应用、探究和分析等要素的题型，以测试考生的解决问题的能力和实际应用能力。
四、考试内容的评分规则1.基本知识与理论：30分2.材料科学：25分3.环境化学：20分4.新能源和能源转化：25分总分100分。
五、考试建议1.加强知识的积累，建立基本理论的框架和思考模式。
2.进行系统而有目的的学习，在掌握基础知识的情况下，理解材料科学和环境化学等内容，并切实了解新能源和能源转化。
全国高考化学考试大纲解读
全国高考化学考试大纲解读高考，作为中国教育体系中的重要环节，一直备受社会各界的关注。
化学作为高考中的重要学科之一，其考试大纲对于考生的备考和教师的教学都具有重要的指导意义。
接下来，让我们一起深入解读全国高考化学考试大纲。
首先，我们来了解一下高考化学考试大纲的整体结构。
考试大纲通常包括考试的性质、目标、内容范围、能力要求等方面。
其性质明确了高考是为高校选拔人才的重要途径，目标则侧重于考查学生对化学基础知识、基本技能的掌握程度，以及运用化学知识解决实际问题的能力。
在内容范围方面，高考化学涵盖了无机化学、有机化学、化学反应原理、物质结构与性质、化学实验等多个板块。
无机化学部分，重点考查元素周期表、元素周期律、常见无机物的性质和用途等。
例如，对于金属元素和非金属元素的性质，考生需要清楚它们在不同条件下的化学反应，以及相关化合物的制备和应用。
有机化学是高考化学中的重要组成部分。
这部分内容包括有机物的分类、结构、性质、合成等。
考生需要掌握各类有机物的官能团特点，理解有机物之间的相互转化关系，并能够推断有机反应的产物。
例如，醇、醛、羧酸之间的转化，以及有机合成路线的设计，都是常考的知识点。
化学反应原理板块则注重对化学热力学、动力学和电化学等知识的考查。
化学热力学方面，考生要理解反应的热效应、熵变和自由能变化等概念，能够判断反应的自发性。
动力学部分，需要掌握反应速率的计算和影响因素，了解反应的机理。
电化学方面，原电池和电解池的工作原理、电极反应式的书写以及相关的计算都是重点。
物质结构与性质部分，主要涉及原子结构、分子结构和晶体结构等内容。
考生需要了解原子的电子排布规律、化学键的类型和特点，以及不同晶体的结构和性质差异。
化学实验在高考中占有重要地位。
它不仅考查学生的实验操作技能，还注重对实验设计、实验数据处理和实验分析能力的考察。
考生需要熟悉常见实验仪器的使用方法，掌握实验的基本操作步骤，能够根据实验目的设计合理的实验方案，并对实验结果进行准确的分析和评价。
近六年高考化学试题双向细目表
年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分全国甲卷细目表2023()题号7分值题型考查知识点666666选择题选择题选择题选择题选择题选择题化学与生活（食品防腐剂苯甲酸钠、丁达尔效应、S O2漂白原理、抗氧化剂维生素C）有机物的结构与性质（酯基的水解、原子共面、官能团的识别、与溴水反应）89化学实验基础（配制一定浓度的溶液需要使用的仪器）10 11 12阿伏加德罗常数（共价键数目、电子数目、溶液中离子数目、V m的适用范围）元素位构型推断（四种元素N、O、Mg、S、原子半径、简单氢化物沸点、化合物类型、最高价含氧酸的酸性）电解原理的应用——电化学还原C O2制多碳产物（电极反应的判断、电极反应式、离子移动方向、电化学的计算）沉淀溶解平衡p M－p H图像（难溶物K sp的计算、溶解度的计算、金属离子分步沉淀的原因、特定条件下金属离子沉淀的最大浓度的计算）13 26 27 28 35 366选择题以BaS O为原料制备粉状BaTiO（试剂的用途及试剂的选择与原因、化学方程式与离子方程式的书写、产物中物431414151515化学工艺流程题化学综合实验题化学反应原理综合题物质结构与性质有机化学基础质的物质的量比值的计算）无机物钴配合物[C o(N H)]C l的制备（仪器的选择、实验操作、实验操作的目的、不溶物成分的确定、试剂的作363用）甲烷选择性氧化制备甲醇（盖斯定律的应用、平衡常数的计算、曲线的分析、转化率的计算、反应进程－能量图的分析）酞菁、钴钛菁、三氯化铝、碳纳米管的相关考查（同素异形体、晶体类型、分子间作用力、化合价的判断、化学键类型、杂化轨道、配位数、晶体密度的计算）阿佐塞米(化合物L)的合成路线（有机物名称、有机化学方程式书写、条件的选择、含氧官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、同分异构体数目的判断及结构简式的书写）年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分全国乙卷细目表2023()题号7分值题型考查知识点6666666选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题生活中的氧化还原反应（明矾净水、撒盐融雪、暖贴原理、荧光指示牌发光原理）有机物的合成与性质（酯的合成方法、反应类型的判断、原子共面、有机物名称）实验装置的判断（制备C O、分离乙醇和乙酸、SO酸性验证、气体体积的测定）892210 11 12 13元素位构型推断（三种元素C、O、Mg、化合价、原子半径比较、化合物的性质、同素异形体）符号表征：用化学方程式解释化学变化（铁盐的性质、硫化钠的性质、溴水褪色的原因、胆矾的变化）二次电池钠－硫电池（离子移动方向判断、电子流动方向判断、正极反应式、特殊材料的作用）沉淀溶解平衡图像分析（图像的分析、特殊点的分析、反应的平衡常数的计算、离子沉淀的先后顺序）李比希元素分析法对有机化合物C H O进行C、H元素分析（实验操作的先后顺序、试剂的选择与作用、实验操4642614化学综合实验题化学工艺流程题作的补充、分子式的确定）以菱锰矿M n C O为原料制备L i M n O（化学方程式的书写、试剂的选择及原因、涉及K的计算、沉淀成分的确324sp27 28 35141515定、离子方程式的书写）化学反应原理综合题FeSO·7H O的脱水反应及分解反应（热重曲线的分析、盖斯定律的应用、分压及K的计算、K的影响）42p p橄榄石矿物Mg Fe SiO中元素的相关考查（价电子排布式、电负性比较、物质熔点的原因、物质的空间结构、x2x－4物质结构与性质有机化学基础杂化类型、物质化学式的确定、原子间的最近距离）奥培米芬(化合物J)的合成路线（含氧官能团的名称、结构简式的书写、有机物的化学名称、反应类型的判断、一定条件下同分异构体数目的判断及特定情况结构简式的书写）3615年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分新课标卷细目表2023()题号分值题型考查知识点7 8 9666选择题选择题选择题文物中的化学知识（竹简、龟甲的化学成分、修复古陶瓷的熟石膏、颜料中的铁红）有机化合物的合成与性质（有机材料的性质、手性碳原子的判断、产物结构的分析、反应类型的判断）物质结构与性质（氢键的判断、第一电离能大小比较、未成对电子数判断、杂化轨道类型）二次电池以V O和Zn为电极、Z n(C F SO)水溶液为电解质的电池（正负极的判断、离子的移动方向、充电时2533210 11 12666选择题选择题选择题总反应方程式、充电时阳极电极反应式）实验方案的评价（氧化性强弱比较、离子的检验、金属性强弱的比较、有机化学反应）N H O H与N H转化为肼的反应历程（极性分子的判断、化学键的断裂与形成、催化剂的变化历程、同位素产物23的分析）溶液中离子浓度的对数关系图（曲线的判断、溶度积的计算、反应的平衡常数的计算、溶液中离子浓度大小的比较）13 27 286选择题1414化学工艺流程题化学综合实验题以铬钒渣为原料分离提取铬和钒（物质化学式的确定、浸渣成分的确定、不同pH的影响、离子方程式的书写）以安息香为原料制备二苯乙二酮（仪器的识别、实验操作的目的分析、实验方案的评价、试剂的用途、产率的计算）以合成氨为载体考查化学反应原理（盖斯定律的应用、速控步的分析、晶胞中所含原子数目的计算、平衡曲线的分析、压强平衡常数K p的计算）29 301515化学反应原理综合题物质结构与性质莫西赛利(化合物K)的合成路线（有机物的化学名称、杂化轨道类型、官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、化学方程式的书写、同分异构体数目的判断与特定条件的结构简式的书写）年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分湖南卷细目表2023()题号分值题型考查知识点13选择题化学与传统文化（物理变化与化学变化、淀粉和纤维素、常见合金的组成、传统硅酸盐材料）化学用语（共价型分子结构式、电子式、原子中相关数值及其之间的相互关系、电子排布式、价层电子对互斥理论的应用）23选择题3 433选择题选择题化学实验基本操作（化学实验基础操作、蒸馏与分馏、过滤、中和滴定）物质结构和性质（分子的手性、配合物的应用、氢键对物质性质的影响、酰胺的性质与应用）离子方程式（离子方程式的正误判断、水解的离子方程式书写、电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断、常见阳离子的检验）5 633选择题选择题物质结构和性质位构性推断（微粒半径大小的比较方法、根据原子结构进行元素种类推断、能级间能量大小比较、元素性质与电负性的关系）7 8 9333选择题选择题选择题化学实验基本操作（氨水的性质、氢氧化铝、铁盐的检验、常见的几种羧酸）有机化学基础（催化剂对化学反应速率的影响、电解原理的应用、羧酸酯化反应、多官能团有机物的结构与性质）化学工艺流程微题型（水解的离子方程式书写、溶度积常数相关计算）元素及其化合物（氧化还原反应方程式的配平、基于氧化还原反应守恒规律的计算、利用杂化轨道理论判断分子的空间构型）10 11 12333选择题选择题选择题物质结构和性质晶胞结构（根据晶胞结构确定晶体化学式、晶胞的有关计算）水溶液中的离子平衡曲线（影响水电离的因素、酸碱中和滴定原理的应用、盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理、盐溶液中离子浓度大小的比较）化学反应原理化学平衡图像（影响化学反应速率的因素、化学平衡图像分析、化学平衡状态的判断方法、化学平衡常数的影响因素及应用）13 14 1533选择题选择题化学反应机理图（氧化还原反应的规律、催化剂对化学反应速率的影响、共价键的形成及主要类型）雷尼N i的制备及其催化氢化性能探究（铝与强碱溶液反应、常用仪器及使用、物质制备的探究、综合实验设计与评价）中化学实验综合以聚苯乙烯为载体考查化学反应原理知识（盖斯定律及其有关计算、催化剂对化学反应速率的影响、化学平衡的有关计算、溶度积）16 17 18难难中化学反应原理化学工艺流程有机化学基础以粗镓为原料制备超纯G a(C H3)3（控温的原因、电极反应式书写、化学方程式书写、理由的分析、分子中键角大小的判断）含吡喃萘醌骨架有机化合物的制备（有机合成综合考查、多官能团有机物的结构与性质、有机酸酸性强弱比较、同分异构体数目判断、合成路线的设计）题号分值 题型 考查知识点 13 选择题 化学与 S T S E （吸热反应和放热反应、化学科学对人类文明发展的意义、新能源的开发） 化学反应基本规律（氧化还原反应的几组概念、难溶电解质溶解平衡定义及特征、原电池原理理解、同主族元素性质递 变规律理解及应用） 23 选择题 3453 3 3 选择题 选择题 选择题 元素及其化合物（硅的制备、熵判据、实验安全、常见共价晶体的结构） 有机化学基础（有机官能团的性质及结构、常见官能团名称、组成及结构、分子的手性、多官能团有机物的结构与性质） 物质结构与性质（化学用语综合判断、共价型分子结构式、电子式、缩聚反应机理及判断、共价键的实质与形成） 物质结构与性质位构性推断（电离能变化规律、键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、极性分子和非极性分 子） 63 选择题 化学与 STSE （淀粉和纤维素组成与结构、淀粉、纤维素的水解、氢键对物质性质的影响、化学科学对人类文明发展的 意义） 783 3 3 3 3 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 化学实验基础（乙酸的酯化反应、乙酸乙酯制备实验、常见有机物的制备） 分子结构与性质（键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、价层电子对互斥理论的应用、利用杂化轨道理论判 断分子的空间构型）。
人教版高考化学考试大纲
人教版高考化学考试大纲人教版高考化学考试大纲是指导高中化学教学和高考备考的重要文件。
它明确了考试的内容范围、能力要求和题型示例，帮助学生和教师有针对性地进行复习和教学。
以下是对高考化学考试大纲的概述。
# 一、考试目标高考化学考试旨在考查学生对化学基础知识的掌握程度，以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。
考试不仅测试学生对化学概念、原理的理解，还包括实验技能和科学探究能力。
# 二、考试内容高考化学考试内容分为以下几个部分：1. 化学基本概念和原理- 物质的组成、性质和分类- 化学键和分子间作用力- 化学反应的类型和能量变化- 化学平衡和动力学- 氧化还原反应和电化学2. 元素化合物知识- 常见元素及其化合物的性质和应用- 金属和非金属元素的化学性质- 无机化合物和有机化合物的基本结构3. 化学实验- 基本实验操作和仪器使用- 物质的分离、提纯和鉴定- 化学实验的设计与评价4. 化学计算- 物质的量和浓度的计算- 化学反应的定量分析- 溶液的酸碱性及其计算5. 化学与生活、生产及环境- 化学在日常生活中的应用- 化学工业和环境保护- 新材料的开发与应用# 三、能力要求高考化学考试要求学生具备以下能力：- 知识理解能力：能够准确理解化学概念和原理。
- 信息处理能力：能够从不同来源获取化学信息，并进行分析和整合。
- 实验操作能力：能够独立完成化学实验，并能对实验结果进行分析。
- 问题解决能力：能够运用化学知识解决实际问题。
- 创新思维能力：能够对化学问题进行创新性思考和探索。
# 四、题型示例高考化学试题通常包括以下几种题型：- 选择题：考查基础知识点的掌握情况。
- 填空题：考查学生对化学概念、原理的理解和应用。
- 简答题：考查学生分析问题和解决问题的能力。
- 计算题：考查学生的化学计算能力。
- 实验题：考查学生的实验设计和操作能力。
- 论述题：考查学生的综合分析能力和创新思维能力。
# 五、备考建议为了在高考化学考试中取得好成绩，建议学生：- 系统复习：按照考试大纲系统复习化学知识。
2024年全国高考化学科目考试大纲解析
2024年全国高考化学科目考试大纲解析高考，作为中国教育体系中的重要环节，一直备受社会各界的关注。
其中，化学科目作为理科学科的重要组成部分，其考试大纲的变化对于考生的备考方向和策略有着至关重要的影响。
2024 年全国高考化学科目考试大纲的发布，为广大考生和教育工作者指明了新的方向。
下面，我们将对其进行详细的解析。
一、考试目标与要求的调整2024 年的考试大纲在考试目标与要求方面，继续强调对化学基础知识、基本技能的掌握，同时更加注重对考生化学学科素养的考查。
化学学科素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等五个方面。
在“宏观辨识与微观探析”方面，要求考生能够从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念。
例如，在考查有机物的性质时，不再仅仅局限于常见有机物的性质记忆，而是要求考生能够从有机物的分子结构出发，分析其可能的反应类型和性质。
“变化观念与平衡思想”要求考生认识到物质是运动和变化的，化学变化有一定限度、速率，是可以调控的。
比如，在化学反应原理部分，对化学平衡的考查将更加注重考生对平衡移动原理的理解和应用，以及如何通过改变条件来调控化学反应的方向和限度。
“证据推理与模型认知”强调考生能够根据证据进行分析推理，建立观点、结论和证据之间的逻辑关系；能认识化学现象与模型之间的联系，运用多种模型来描述和解释化学现象。
这就要求考生在解决化学问题时，不仅要有扎实的基础知识，还要具备较强的逻辑推理能力和构建模型的能力。
“科学探究与创新意识”鼓励考生发现和提出有探究价值的化学问题，能依据探究目的设计并优化实验方案，完成实验操作，对实验现象和数据进行分析和推理，得出合理的结论。
例如，实验题可能会给出一些新的实验情境和实验数据，要求考生自主设计实验方案并进行分析。
全国高考化学考试大纲解读
全国高考化学《考试大纲》解读《考试大纲》是高考遵循的“宪法”，是专家命题的依据，是温习备考的“指挥棒”——大纲有多深，温习就多深；大纲有多难，温习就多难。
不可雷池稍越，哪怕半点，也是无用之功；不可妄自疏漏，一毫之差，可致千里之谬。
笔者以为，要点有三：第一，把握考纲要求，务求全面通透。
《考试大纲》上明确对(理综)化学部份有三个层次的要求：第1个层次是了解，要求对相关的化学知识有一个初步的熟悉，能够正确地复述、再现或直接利用，这部份内容不算是重点内容。
在理综考试中，化学试题从原先的26道减到12道（2020年可能是11道），考试的重点确信是化学学科的骨干知识；专门重要的、明白得比较深的内容理所固然成为考查的重点；第2个层次是明白得，领会所学知识的含义，能够正确审查、说明、说明有关化学现象的问题；第3个层次是综合运用，运用所把握知识进行必要的分析、类推、计算、说明、论证具体的问题。
显然第二、3个层次的内容是咱们温习的重点，应该把要紧的精力和注意力都要放在这两个层次上。
固然，对第1个层次了解的内容也不能说就不管了，至少应该有一个初步的熟悉和了解。
第二，关注考纲之变，及时调整方案。
全国各地的教材不尽相同，乃至截然不同；相应的考纲又别离随之调整，因此要额外注意考查范围的转变，此刻各省市对高考的一些要求也有区别，必然要注意完全地抛掉教材里没有的、《考试大纲》不要求的、必需靠经历才能把握的内容。
有的考生在预备温习备考的时候老是不安心，有一些是教材里没有的、大纲上不要求的，教师在讲课的进程中为了扩充知识面或为了使体系加倍完整，就补充了一些内容。
可是，综观这几年的高考题，考查的知识点没有超出讲义范围的，也没有超出《考试大纲》要求的。
第三，重视题型例如，多做对照迁移。
在《考试大纲》中，一些单独命题省市比较优秀、典型的题目也在题型例如里显现，这对咱们温习预备高考的时候是有导向性的。
因此要认真地去分析和研究，这些题目的难度要求、考查的范围和知识点如何去考查，必然要吃透彻，才能全面地了解高考命题的大局大势，才能保证温习备考的时候有的放矢。
高考化学科目考试大纲修订版
高考化学科目考试大纲修订版一、关键信息1、考试目标考查学生对化学基础知识的掌握程度。
测试学生对化学实验技能的运用能力。
评估学生在化学学科中的思维能力和创新意识。
2、考试范围必修模块：化学 1、化学 2。
选修模块：化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础。
3、考试形式笔试，闭卷。
考试时间和分值根据具体高考安排确定。
4、题型分布选择题填空题简答题计算题5、能力要求理解能力推理能力分析综合能力实验能力11 化学基础知识111 元素周期表与元素周期律掌握元素周期表的结构和元素周期律的内涵。
能运用元素周期律预测元素的性质。
112 化学键与物质结构理解离子键、共价键的概念和特点。
了解常见物质的晶体结构。
113 化学反应与能量掌握化学反应中的能量变化规律。
理解热化学方程式的含义。
12 化学实验121 实验基本操作熟练掌握化学实验的基本仪器使用和操作方法。
能进行常见物质的分离、提纯和检验。
122 实验设计与评价具备设计简单化学实验的能力。
能对实验方案进行评价和改进。
13 有机化学131 有机物的结构与性质了解常见有机物的官能团及其性质。
掌握有机物的同分异构现象。
132 有机反应类型熟悉取代、加成、消去等有机反应类型。
能根据反应条件推断有机反应类型。
14 化学计算141 物质的量相关计算熟练运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等进行计算。
掌握物质的量浓度的计算和配制方法。
142 化学方程式的计算能根据化学方程式进行有关物质的量、质量、气体体积等的计算。
21 理解能力要求211 能理解化学基本概念和原理。
准确把握化学概念的内涵和外延。
深入理解化学原理的本质和应用条件。
212 能理解化学实验的目的、原理和方法。
明确实验所探究的问题和预期结果。
理解实验操作的原理和步骤。
22 推理能力要求221 能根据已知条件进行逻辑推理。
从给定的化学信息中推导出相关结论。
运用化学规律和原理进行推理判断。
222 能对化学实验现象和数据进行推理分析。
2023新高考化学大纲
2023新高考化学大纲
**2023新高考化学大纲**
一、**考试性质**
新高考化学大纲是衡量考生是否达到化学学科核心素养和学科课程标准规定的人才选拔要求的重要标准。
它不仅注重考查考生对化学知识的理解和掌握，更强调考查考生在解决实际问题时，运用化学思维和化学方法的能力。
二、**考试内容**
**1. 必修模块**
考生应掌握化学基础知识，如：原子结构、元素周期律、化学反应与能量、电解质溶液等。
此外，考生还应了解化学实验的基本操作和技能，如：实验设计、实验数据处理和结果分析等。
**2. 选修模块**
考生应根据自身专业方向和兴趣选择相应的选修模块，如：化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、有机化学基础等。
这些选修模块将有助于考生在特定领域深化和拓展自己的化学知识。
三、**考试形式**
考试形式将保持不变，仍为闭卷、笔试。
试卷将包含选择题、填空题、简答题等题型，以考查考生的化学知识、化学思维和化学方法为主。
四、**命题指导思想**
命题将紧密围绕化学学科核心素养和学业质量标准，加强对关键能力的考查，充分利用新材料、新信息，加强对考生创新能力和实践
能力的考查。
同时，命题将注重试题的情境创设，避免死记硬背和机械刷题。
总的来说，新高考化学大纲将继续保持其科学性、公平性和有效性，为选拔优秀人才提供有力的依据。
考生应注重化学基础知识的掌握，同时加强自身创新能力和实践能力的培养，以适应新高考的要求。
全国卷高考化学考试范围
全国卷高考化学考试范围全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国卷高考化学考试范围高考是一项非常重要的考试，对考生的学习成绩和未来的发展都有着深远的影响。
化学作为高考的一门科目，其考试范围也是非常广泛的。
下面我们就来了解一下全国卷高考化学考试的范围。
在高考化学考试中，主要涉及的内容包括《化学知识的自然科学基础、科学技术与社会、化学与环境保护和个人工作检查等方面》。
通常来说，高考化学考试的内容主要涵盖以下几个方面：1. 化学的基本概念和基本理论：包括原子结构、元素周期律、分子结构、化学键、化学键能、化学反应等基本概念和理论知识。
2. 化学反应的热力学和动力学：包括化学反应的热效应、反应速率、化学平衡等内容。
3. 化学物质的性质和性质与结构之间的关系：包括物质的结构、物质的性质与功能、物质的性质与结构之间的关系等内容。
5. 化学分析和仪器分析方法：包括物质的分析方法、仪器分析方法、普通化学分析方法、电化学分析方法等内容。
6. 化学工业和化学工程：包括化学工业的基本原理、化学产品的生产、化学工程的设计、化学工程的应用等内容。
在高考化学考试中，通常会有选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。
考生需要熟练掌握化学的基本概念和基本理论，能够灵活运用化学知识解决问题。
考生还需要具备良好的实验技能，能够进行化学实验、观察实验现象、分析实验数据等。
高考化学考试的范围非常广泛，考生需要在平时的学习中认真掌握化学知识，在考试前进行充分复习，做好各种类型的题目练习，提高解题能力和应试能力。
只有这样，才能在高考中取得理想的成绩，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
祝愿所有考生取得优异的成绩，实现自己的理想！第二篇示例：全国卷高考化学考试范围涵盖了化学的基础知识点。
其中包括化学元素与周期表、化学键与分子结构、化学反应与化学方程式、溶液与离子反应、氧化还原反应等内容。
这些基础知识点是化学学科的基础，考生在备考过程中需重点掌握这些知识点，建立扎实的基础，以应对考试中的各种题型。
高考化学选修三考试大纲全解
高考化学选修三考试大纲全解高考化学选修三是许多考生在化学学习中的重点和难点之一。
这部分内容主要涉及物质结构与性质，对于深入理解化学现象和化学反应的本质具有重要意义。
接下来，让我们对高考化学选修三的考试大纲进行全面解析。
一、原子结构与元素的性质这部分是整个选修三的基础，考生需要掌握原子结构的相关知识。
1、了解原子核外电子的运动状态，包括能层、能级、原子轨道等概念。
要明白电子在不同能层和能级中的分布规律，以及原子轨道的形状和伸展方向。
2、掌握原子核外电子的排布规律，能够熟练书写常见元素的电子排布式和电子排布图。
这不仅要求记住基本的排布原则，如能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则，还能灵活运用这些原则分析复杂的电子排布情况。
3、理解元素周期表的结构和周期律。
清楚元素周期表中周期和族的划分依据，能根据原子结构推断元素在周期表中的位置，以及根据元素在周期表中的位置推断其原子结构和性质。
例如，同周期元素从左到右，原子半径逐渐减小，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强；同主族元素从上到下，原子半径逐渐增大，金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。
二、化学键与物质的性质化学键是物质性质的重要决定因素，考生需要重点把握以下内容：1、理解离子键和共价键的本质和特征。
离子键是阴阳离子之间的静电作用，通常存在于活泼金属与活泼非金属形成的化合物中；共价键是原子之间通过共用电子对形成的化学键，又分为极性共价键和非极性共价键。
2、能够用电子式、结构式等表示常见物质的结构。
这包括简单离子化合物、共价化合物以及一些复杂分子的结构表示方法。
3、了解键能、键长、键角等参数对分子性质的影响。
例如，键能越大，化学键越稳定，分子越稳定；键长越短，键能通常越大。
4、了解分子的极性和分子间作用力。
知道极性分子和非极性分子的判断方法，以及分子间作用力（范德华力）和氢键对物质物理性质（如熔点、沸点、溶解性等）的影响。
三、晶体结构与性质晶体结构是高考化学选修三的重点和难点之一，考生需要：1、了解晶体的基本类型，如离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体。
【高中化学】高考化学全国新课标考试大纲
【高中化学】高考化学全国新课标考试大纲普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
[编辑本段]ⅱ.考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2021年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。
化学科考试,为了有助于甄选具备自学创造力和技术创新精神的学生,以能力测试为主导,将在测试学生进一步自学所所需的科学知识、技能和方法的基础上,全面检测学生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
(一)对化学自学能力的建议1.接受、吸收、整合化学信息的能力(1)能对中学化学基础知识融会贯通,存有恰当读出、重现、辨识的能力。
(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
(3)能从试题提供更多的新信息中,精确地抽取实质性内容,并经与尚无科学知识块资源整合,重组为崭新科学知识块的能力。
2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力(1)能将实际问题水解,通过运用有关科学知识,使用分析、综合的方法,化解直观化学问题的能力。
(2)能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力。
3.化学实验与探究能力(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。
(2)在化解直观化学问题的过程中,运用科学的方法,初步介绍化学变化规律,并对化学现象明确提出科学合理的表述。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国高考化学考试大纲【新课标】Ⅰ考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德、智、体全面衡量择优录取。
所以高考应具有较高的信度、效度必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案实验》和《普通高中化学课程标准实验》确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。
一、考核目标与要求化学科考试为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生以水平测试为主导将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上全面检测考生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的水平重视理论联系实际注重与化学相关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展以促动学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
(一) 对化学学习水平的要求1、接受、吸收、整合化学信息的水平(1)能够对中学化学基础知识融会贯通有准确复述、再现、辨认的水平。
(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察获取相关的感性知识和印象并实行初步加工、吸收、有序存储的水平。
(3)能够从试题提供的新信息中准确地提取实质性内容并经与已有知识块整合重组为新知识块的水平。
2、分析问题和解决解答化学问题的水平(1)能够将实际问题分解通过使用相关知识采用分析、综合的方法解决简单化学问题的水平。
(2)能够将分析解决问题的过程和成果用准确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的水平。
3、化学实验与探究水平(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程掌握化学实验的基本方法和技能。
(2)在解决简单化学问题的过程中使用科学的方法初步了解化学变化规律并对化学现象提出科学合理的解释。
(二)对知识内容的要求层次为了便于考查将高考化学命题对各部分知识内容要求的水准由低到高分为了解、理解掌握、综合应用三个层次高层次的要求包含低层次的要求。
其含义分别为A 了解对化学化学知识有初步理解能够准确复述、再现、辨认或直接使用。
B理解掌握领会所学化学知识的含义及其适用条件能够准确判断、解释和说明相关化学现象和问题即不但"知其然"还能"知其所以然"。
C综合应用在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上使用所掌握的知识实行必要的分析、类推或计算解释、论证一些具体化学问题。
Ⅲ考试范围和内容根据普通高等学校对新生科学素养的要求按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致又有利于实验省区实施普通高中化学课程标准原则参照《普通高中化学课程标准实验》将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。
一、必考内容部分必考内容涵盖必修模块"化学1"、"化学2"和选修模块"化学反应原理"的内容。
根据化学的学科体系和学科特点必考部分的内容包括化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
(一)化学科学特点和化学研究基本方法1了解化学的主要特点是在原子、分子水平上理解物质。
了解化学能够识别、改变和创造分子。
2了解科学探究的基本过程学习使用以实验和推理为基础的科学探究方法。
理解化学是以实验为基础的一门科学。
3了解物质的组成、结构和性质的关系。
了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
4了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。
理解摩尔mol是物质的量的基本单位可用于实行简单的化学计算。
5了解科学、技术、社会的相互关系如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等。
了解在化工生产中遵循"绿色化学"思想的重要性。
(二)化学基本概念和基本理论1、物质的组成、性质和分类（1）了解分子、原子、离子等概念的含义。
了解原子团的定义。
（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。
（3）理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概（4）理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
2、化学用语及常用计量（1）熟记并准确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
（2）熟悉常见元素的化合价。
能根据化合价准确书写化学式分子式或根据化学式判断化合价。
（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
（4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义并能实行相关计算。
（5）理解质量守恒定律的含义。
（6）能准确书写化学方程式和离子方程式并能实行相关计算。
（7）了解物质的量的单位--摩尔mol、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
（8）根据物质的量与微粒原子、分子、离子等数目、气体体积标准状况下之间的相互关系实行相关计算。
3、溶液（1）了解溶液的含义。
(2) 了解溶解度、饱和溶液的概念。
（3）了解溶液的组成。
理解溶液中溶质的质量分数的概念并能实行相关计算。
（4）了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
（5）了解胶体是一种常见的分散系。
4、物质结构和元素周期律（1）了解元素、核素和同位素的含义。
（2）了解原子构成。
了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
（3）了解原子核外电子排布。
（4）掌握元素周期律的实质。
了解元素周期表长式的结构周期、族及其应用。
（5）以第3周期为例掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。
（6）以IA和VIIA族为例掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。
（7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。
（8）了解化学键的定义。
了解离子键、共价键的形成。
5、化学反应与能量（1）了解氧化还原反应的本质是电子的转移。
了解常见的氧化还原反应。
（2）了解化学反应中能量转化的原因能说出常见的能量转化形式。
（3）了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
（4）了解热化学方程式的含义能用盖斯定律实行相关反应热的简单计算。
（5）了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
（6）了解原电池和电解池的工作原理能写出电极反应和电池反应方程式。
了解常见化学电源的种类及其工作原理。
（7）理解金属发生电化学腐蚀的原因金属腐蚀的危害防止金属腐蚀的措施。
6、化学反应速率和化学平衡（1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
（2）了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。
（3）了解化学反应的可逆性。
（4）了解化学平衡建立的过程。
理解化学平衡常数的含义能够利用化学平衡常数实行简单的计算。
（5）理解外界条件浓度、温度、压强、催化剂等对反应速率和化学平衡的影响理解其一般规律。
（6）了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
7、电解质溶液（1）了解电解质的概念。
了解强电解质和弱电解质的概念。
（2）了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性。
（3）了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
（4）了解水的电离离子积常数。
（5）了解溶液pH的定义。
了解测定溶液pH的方法能实行pH的简单计算。
（6）了解盐类水解的原理、影响盐类水解水准的主要因素、盐类水解的应用。
（7）了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。
了解常见离子的检验方法。
（8）了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质。
8、以上各部分知识的综合应用。
（三）常见无机物及其应用。
1、常见金属元素如Na、Al、Fe、Cu等（1）了解常见金属的活动顺序。
（2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。
（3）了解合金的概念及其重要应用。
2、常见非金属元素如H、C、N、O、Si、S、Cl等（1）了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。
（2）了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3以上各部分知识的综合应用。
（四）常见有机物及其应用1、了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象。
2、了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
3、了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
4、了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。
5、了解上述有机化合物发生反应的类型。
6、了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
7、了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
8、以上各部分知识的综合使用（五）化学实验基础1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标识了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4、掌握常见气体的实验室制法包括所用试剂、仪器反应原理和收集方法。
5、能对常见的物质实行检验、分离和提纯能根据要求配制溶液。
6、能根据实验试题要求做到（1）设计、评价或改进实验方案（2）了解控制实验条件的方法（3）分析或处理实验数据得出合理结论（4）绘制和识别典型的实验仪器装置图。
7、以上各部分知识与技能的综合应用。
二、选考内容部分选考内容涵盖选修模块"化学与生活"、"化学与技术"、"物质结构与性质"、"有机化学基础"的内容考生从中任选一个模块考试。
化学与生活一、化学与健康1、了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。
了解合理摄入营养物质的重要性营养均衡与人体健康的关系。
2、了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点。
3、了解维生素和微量元素对人体健康的重要作用。
4、了解常见食品添加剂的作用。
5、了解药物对维护健康的作用。
6、了解毒品的危害。
二生活中的材料1、了解金属与合金在性能上的主要差异。
了解生活中常见合金的组成。
2、了解金属腐蚀的化学原理、金属防护的常用方法、防止金属腐蚀的重要意义。
3、了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生活原料及其用途。
4.了解生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。
三化学与环境保护1、了解水污染的危害。
了解污水处理中主要的化学方法及其原理。
2、了解大气主要污染物。
了解减少大气污染物的原理和方法。
3、了解生活废弃物处置的方法、"白色污染"的危害和防治方法。
化学与技术一、化学与资源开发利用1、了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。
2、了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。
3、了解海水的综合利用。
了解化学科学发展对自然资源利用的作用。
4、了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。
二、化学与材料的制造和应用1、了解社会发展和科技进步对材料的要求。