收二川
22《出师表》教学课件
严谨慎重
遗命
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以
将要
以致
英明
来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故
实现，完成 损害
五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，
泛指军队的武器装备
当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，
指全军。 北上
奸邪凶恶的敌人
兴复汉室，还于旧都。
恢复、振兴汉朝的基业 回到
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允
等，此皆良实，志虑忠纯，是以先
因此
帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，
来 给予
认为
事无大小，悉以咨之，然后施行，
无论
实行
必能裨补阙漏，有所广益。
• 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允 等人，这些都是忠良诚实的人， 他们的志向和思虑忠诚无二，因 此先帝把他们选拔出来给予陛下。 我认为宫中的事情，事情无论大 小，都拿来问问他们，然后实行， 一定能够弥补缺失，获得启发和 帮助。
下边一副对联概括了诸葛亮一生的 功绩，你能说出描写了他的哪些具体的 事件吗？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前， 点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里， 变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
收二川：指收取东川、西川。
排八阵：摆设八阵图。 六出：六出祁山。
七擒：七擒孟获。 五丈原：诸葛亮北伐曹魏时病死的地方。 点四十九盏明灯：诸葛亮临死时，点燃了四十九盏长 灯，祭神灵以求延续阳寿。 三顾：三顾茅庐。 酬三顾：报答刘备三顾茅庐的知遇之恩。 取西蜀：攻取西蜀。 定南蛮：平定南方叛乱。 北拒：北拒曹魏。
将军向宠，性行淑均，晓畅军
通晓，精通。
事，试用于昔日，先帝称之曰能，
课件收二川排八阵六出七擒五丈原前点四十九盏明灯
是漫不经心地信步由之——对 诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显 访庙吊古心思的急切 • 柏森森——自为问答，记祠堂 之所在、外景，渲染安谧、肃 穆的气氛——记叙兼描述
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
• 映阶——映照着台阶 • 好音——悦耳的声音，这
• 频烦——多次 • 天下计——诸葛亮精辟地分析了天
下形势，提出了统一天下应走鼎足 三分，联吴抗曹的道路，也称“隆 中对策”
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
• 两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代 • 开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘
禅匡济艰危 • 老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死
而后已的精神。《三国志·蜀书·诸 葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣 子可辅，辅之；如其不才，君可自 取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节， 继之以死。”
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
• 丞相祠堂——今称武侯祠，在成 都市南郊
• 锦官城——古代成都的别称。成 都产蜀锦，古代曾经设有专门的 官员管理
• 森森——形容柏树长得高大而茂 密。据《儒林公议》、《太平寰 宇记》等书记载，武侯祠前有大 柏树，相传是诸葛亮亲手栽种。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
• 天下计——推崇其匡时雄略 • 老臣心——赞扬其报国忠忱 • 雄才大略和生平业绩 • 忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格 • 诗人所以景仰诸葛武侯的缘由Leabharlann 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
• 天下计——推崇其匡时雄略 • 老臣心——赞扬其报国忠忱 • 雄才大略和生平业绩 • 忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格 • 诗人所以景仰诸葛武侯的缘由
平定，国家命运仍在风雨飘摇之中，在这样的
语文人教版(部编)九年级下册《22出师表》课件公开课
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土 爻(yáo)神卦，水面偏能用火攻。
杜甫：三顾频繁天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
诸 葛 亮
背景：
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主 刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐 魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在 湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与 吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸 葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是， 希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明， 国内政治修明，有一个稳定的战略后方， 以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室” 的宏大理想。
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 三顾茅庐
还有吗？请你找找看：
不知所云
引喻失义 作奸犯科 苟全性命
裨补阙漏 计日而待 察纳雅言
收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川
三顾：三顾茅庐 五丈原：诸葛亮出征时病死的地方
六出：六出祁山
七擒：七擒孟获
排八阵：摆设八卦阵பைடு நூலகம்
北拒：北拒曹魏
东和：东和东吴
咨诹（zōu） 以彰其咎（jiù ）
庶（shù）竭驽（ n）ú钝
斟（zhēn）酌（zhuó）损益
“以情动人”是表的基本 特征，你能有感情地读出文 中最让你动情的句子吗？
小提示：注意语气、语调、重音
你从文章中读出了诸葛亮的什么？结合 课文谈谈你的理解。
我从——读出了诸葛亮的———（关心 、忠心，信心、决心、感恩之心……）， 因为——
点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯， 祭神灵以求延续阳寿
酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩
部编版小学语文六年级上册读书吧必读书《三国演义》导读、真题与自测
统编版六年级上册读书吧必读书《童年》导读、真题与自测整个故事是在东汉末年至西晋初年的历史大背景下展开的。
全书大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
1.《三国演义》主要事件图表2.《三国演义》重要人物关系图表《三国演义》阅读思考1.“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大功。
”这一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
你知道是哪些事迹吗?. . . . . . . .2.曹操“青梅煮酒论英雄”中两位主人公的内心想法。
. . . . . .3.曹操说:“宁可让我负天下人，不能让天下人负我。
”你怎么看待他的这种观点？. . . . . . . .4.简述《三国演义》中体规关羽”义”的一个故事。
. . . . . . . .5、简述《三国演义》中能体现“骄兵必败”主题的一个故事。
. . . . . . . .6.简述《三国演义》中“失街亭”这一情节中请葛亮、马谡所表现出来的性格缺陷。
. . . . . . . .7.结合具体情节思考:赤壁之战中，为什么孙对联军能以别胜强?. . . . . .8.《三国演义》塑造了不少性格解明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。
“三绝”是哪三个人?试选“一绝”举例说明其“绝”，. . . .二、畅聊战争史。
你想对官渡之战中的 (人物)说些什么?. . . . . . . .2.《三国演义》名战集萃之二战役名称你想对赤壁之战中的 (人物)说些什么?. . . . . . . .3.《三国演义》名战集萃之三三、妙计心中藏。
1.“锦囊妙计”出自《三国演义)的第五十四回，荆州被刘备所占，东吴大将周瑜便一心想夺回荆州。
他听说刘备的妻子刚刚去世，就设计要将孙权的妹妹许配给刘备，让刘备到东吴人赘,到时将他幽囚狱中,并用他换取荆州。
诸葛亮早知其计,便授予跟刘备前往招亲的赵云三个锦囊:第一个锦囊: ,第二个锦囊: ,第三个锦囊: 。
杜甫蜀相
鉴赏要点：
①弄清史实。对于作品所涉及的史实和人 物一定要有所了解，我们要积累一些历史 知识。 ②要体会意图.后代作家对尘封的往事发思 古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的 媒介.
③领悟感情。诗人怀古咏古，大致 有这样几种情况：一种是对历史作 冷静的理性思考。二种情况是把史 实和现实扭和在一起，或是感慨个 人遭遇，或是搏击社会现实。第三 种情况是只抓住历史的影子，故意 借题发挥。
五丈原
蜀 相
知识回顾：
1.杜甫，字（ 子美 ），河南巩县人，自号 （ 少陵野老 ）。因他做过工部侍郎，又称 （ 杜工部 ）。 2.杜甫的诗被称为（ 诗史 ） ，他被后人冠 以（ 诗圣 ）的美称。 3.评价杜诗的名句 “ 语不惊人死不休 ” 4.杜甫是中国诗歌史上著名的（ 现实主义 ） 诗人。 5.代表诗歌（ “三吏” ）、（ “三别” ）。 6.诗作风格多样，以( 沉郁顿挫 )为主
结 构 ： 起 蜀 承 转 合 相
丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，
起
自问自答 点明地点
承
描述景象 凄凉冷落
转
称赞业绩 表达仰慕
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
合
壮志未酬 痛苦伤感
பைடு நூலகம்
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
• 三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘 备三次登门拜访。“先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中。”（诸葛亮《出师表》） • 频烦——多次 • 天下计——诸葛亮精辟地分析了天 下形势，提出了统一天下应走鼎足 三分，联吴抗曹的道路，也称“隆 中对策”
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,
例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这 两句话，含义最深的是哪两个字？试作简要分析。
1，解释字 2，解释话。3，答手法。4，答思想感情
答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意 思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱 翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽 管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、 凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中 的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺 垫。
杜子美生活在唐朝由盛转衰 的历史时期，其诗多涉笔社会动 荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉 为“诗史”。他忧国忧民，人格 高尚，诗艺精湛，被奉为“诗 圣”。
杜甫草堂
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春 天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗 信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗 淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途， 家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭， 而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时 局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其 中最著名的一首。
蜀相 （七律、怀古诗
）
• 丞相祠堂何处寻？ 首联：以问路时的问答形式，写诗 锦官城外柏森森。 人去武侯祠途中的情况。 • 映阶碧草自春色， 颔联：写入祠后所见所闻。 隔叶黄鹂空好音。 • 三顾频烦天下计， 颈联：精辟概括诸葛亮一生功业 两朝开济老臣心。 • 出师未捷身先死， 尾联：叹惋诸葛亮壮志未酬 长使英雄泪满襟。
诸葛亮对联
收二川,排八阵,七擒六出,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水面偏能用火攻上联有排八阵图、七擒孟获、六出岐山、病卒五丈原、三顾茅庐;下联有赤壁之战。
1、功盖复三分国，名成八阵图。
——唐代：杜甫《八阵图》
白话文释义：三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图你成就了永久声名。
2、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
、——唐代：杜甫《蜀相》白话文释义：三顾茅庐频繁的商制论天下大计，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。
3、诸葛大名垂宇宙百，宗臣遗像肃清高。
——唐代：杜甫《咏怀古迹五首·其五》
白话文释义：诸葛亮大名垂宇宙且万古流芳，他清高的品性真令人无比敬仰。
4、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！——宋代：陆游《书愤五首·其一度》。
诸葛亮一生概括
诸葛亮一生概括【篇一：诸葛亮一生概括】收二川,排八阵,七擒六出,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾；取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土草爻卦,水面偏能用火攻.二川：收服东川、西川八阵：八阵图阻陆逊七擒：七擒孟获六出：六出祁山五丈原：病卒五丈原四十九盏明灯：五丈原施法续命三顾：三顾茅庐西蜀：入川南蛮：平定南方东和：联吴北拒：抗曹水面偏能用火攻：火烧赤壁【篇二：诸葛亮一生概括】收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾1. 假作真时真亦假；无为有处有还无。
——曹雪芹撰太虚幻境联【注释】①该联见《红楼梦》第一回。
②曹雪芹：(约1724或1715-约l764)：名沾，字梦阮、芹圃，号雪芹、芹溪居士，清文学家，汉军正白旗人。
查看更多>>【篇三：诸葛亮一生概括】诸葛亮(181—234年)，三国时杰出政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。
字孔明，号卧龙。
诸葛亮于汉灵帝光和四年(181年)出生于琅邪阳都的一个官吏之家。
诸葛氏是琅邪的望族，先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉(卫戍京师的长官)。
诸葛亮父亲诸葛圭，字君贡，东汉末年做过泰山郡丞。
诸葛亮早年丧父，与弟弟诸葛均一起跟随由袁术任命为豫章太守的叔父诸葛玄到豫章赴任。
东汉朝廷派朱皓取代了诸葛玄职务，诸葛玄就去投奔老朋友荆州牧刘表。
建安二年(197年)，诸葛玄病逝。
诸葛亮和弟妹失去了生活依靠，便移居南阳(①河南南阳卧龙岗；①湖北襄阳（现湖北襄樊）之西二十里隆中）隐居乡间耕种，维持生计。
建安四年(199年)，19岁的诸葛亮与友人徐庶等从师于水镜先生司马徽。
后为了消除诸葛亮隐居地一事留下的历史纷争，清代在河南南阳做知府的湖北襄阳人顾嘉蘅写到：“功在朝廷,原不分先主后主；名高天上，何须辨襄阳南阳。
”这是清代在河南南阳做知府的湖北襄阳人顾嘉蘅所写，因诸葛亮名高天下，两省便争诸葛亮故居之处所，顾嘉蘅想不能开罪南阳，又怕承当出卖桑梓之名，便撰此妙联，既赞诸葛亮，又抹平两省争执，可谓公允。
《蜀相》 ppt课件
3.王国维说：“‘红杏枝头春意闹，著一‘闹’字 而境界全出。”参考此说，此联里哪两个字跟境界的关 系最为密切？
明确： “自”“空”。这两个字是 全诗的诗眼。碧草映阶，黄鹂隔叶，本是 种赏心悦目的景象，以此二字修饰，所含 之情便大有转折：阶前的草一到春天便是 一片碧绿，年年如此，可他为谁而绿呢 （无人光顾）？隔叶的黄鹂叫得那么好听， 可有谁听呢（无人倾听）？这是何等凄凉 伤感。由此自然而使人生出“感物怀人” 之意。武侯呕心沥血的功业已被人遗忘， 表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功 业被人遗忘的惋惜。
学习目标
1.了解杜甫及其作品，了解诗中有关蜀相 的典故。
2.进一步掌握诗歌鉴赏的要领，初步掌握 怀古诗的表现手法，体会律诗中“起、承、转、 合”四联的结构及其各自在创设意境上的作用， 掌握怀古诗借古喻今、借古讽今或借古人以自 况的手法。
3.体会对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之 情，感受杜甫忧国忧民的现实主义精神。
六出：刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛 亮六次北伐中原，每次都是从祁山出兵
七擒：七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵 镇压，为收复南蛮人心，七次擒住孟获而不杀，终使 孟获心服口服，发誓永不造反
五丈原前，点四十九盏明灯：指诸葛亮北伐曹魏， 在五丈原病重，在帐中布阵， 点燃七七四十九盏油灯 借寿
一心只为酬三顾:指诸葛亮一片忠心，讨伐曹魏， 是为报答刘备当年三顾茅庐请他出山的恩情
收二川，排八阵，
六出七擒，五丈原前，
河 南
点四十九盏明灯，一心 只为酬三顾；
南
取西蜀，定南蛮，
阳 东和北拒，中军帐里，
市 的Biblioteka 变金木土爻神卦，水面卧 偏能用火攻。
龙
岗 这幅对联讲述了谁的故事？
四大名著有关的对联故事简短
四大名著有关的对联故事简短稿子一嗨，亲爱的朋友们！今天来给大家讲讲四大名著里有趣的对联故事。
先说说《三国演义》吧。
有这么一副对联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
”这副对联可太牛啦！把诸葛亮一生的功绩都概括进去了。
你看，收二川，那是多么了不起的战略成就；排八阵，显示出他卓越的军事智慧；六出七擒，更是他为了蜀汉鞠躬尽瘁的证明。
再看《水浒传》，也有精彩的对联。
“醉里乾坤大，壶中日月长”，这简简单单几个字，就把梁山好汉们那种洒脱不羁、快意恩仇的生活状态给展现出来了。
他们在喝酒的时候，仿佛整个世界都在酒杯里，时间也变得不再重要。
《西游记》里呢，“花果山福地，水帘洞洞天”这副对联，一看到就让人想到美猴王孙悟空的快乐老家。
那花果山，风景优美，水帘洞，神秘又好玩，简直就是一个世外桃源。
最后说《红楼梦》，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
这对联充满了人生的哲理，告诉我们在这纷繁复杂的世界里，懂得世间的事情，处理好人际关系，那都是大大的学问和文章。
怎么样，四大名著里的这些对联是不是很有意思？稿子二嘿，小伙伴们！今天咱来聊聊四大名著里那些好玩的对联故事。
在《三国演义》当中，有一个“淡泊以明志，宁静而致远”的对联。
这就好像在告诉我们，做人要有一颗淡定的心，不被外界的繁华所迷惑，才能坚定自己的志向，走得更远。
《水浒传》里有“骏马却驮痴汉走，美妻常伴拙夫眠”。
哈哈，是不是很有意思？感觉这世界有时候就是这么不公平，又这么充满戏剧性。
说到《西游记》，“禅心朗照千江月，真性清涵万里天”。
这让我想到唐僧师徒四人取经路上，不管遇到多少艰难险阻，都要保持一颗清澈明亮的禅心。
再讲讲《红楼梦》，“假作真时真亦假，无为有处有还无”。
哎呀，这可真是充满了人生的大智慧。
有时候真假难辨，有无相生，让人深思啊。
像《三国演义》里还有“同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶”，让人感受到英雄们的壮志豪情。
蜀相
才情
两表酬三顾， 一对足千秋。
世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。
理想 匡扶汉室，一统天下
许身稷契，志在匡国
付出 结果
不同
鞠躬尽瘁，死而后已
统一大业未成 内心壮志未酬
拼尽全力，不遗余力
仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬
收二川，摆八阵，七擒六出， 五丈原前点四十九盏明灯， 一心只为酬三顾；取西蜀， 定南蛮，东和北拒，中军帐
手法：寓情于景
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心
三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备 三次登门拜访。 频繁——多次。 天下计——诸葛亮精辟地分析了天下 形势，提出了统一天下应走鼎足三分， 联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。
两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代。 开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅 匡济艰危 。 老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而 后已的精神。
杜甫草堂
写作背景
• 此诗作于唐肃宗上元 元年，杜甫避乱成都 的次年春天，安史之 乱仍未平息，唐王朝 仍处于风雨飘摇之中； 唐肃宗信任宦官，猜 忌如杜甫这样真正忧 国忧民的文人。
写作背景
目睹国势艰危，生灵涂炭，而 自身又请缨无路，报国无门， 因此诗人对开创基业、挽救时 局的诸葛亮，无限仰慕，备加 敬重。
• 杜甫此诗作于上元元年（760）初到成都之时。 这时，持续了五年之久的安史之乱尚未平定，国家命 运仍在风雨飘摇之中，在这样的大背景下，杜甫到成 都郊外的武侯祠去凭吊，写作此诗，自然不单是发思 古之以诸葛自况。借歌颂诸葛亮的过人 才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自 己的功业未就的深沉感慨。
仕途屡遭贬谪， 失意难耐。
丞相祠堂何处 寻 ？锦官城外柏森森
体现了诗人怎样的情感？
杜甫《蜀相》
、背景、情感）
解诗题 ：借助诗题，把握内容
蜀相
河南南阳市的卧龙岗有一副 对联。联曰：
上联：收二川，排八阵，六出 七擒，五丈原前，点四十九盏 明灯，一心只为酬三顾；
下联：取西蜀，定南蛮，东和 北拒，中军帐里，变金木土爻 神卦，水面偏能用火攻。
（2）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）（ 借古伤今）：
a、感慨昔盛今衰、盛衰无常，如《 乌衣巷》；
b、世事变迁，物是人非之感，如韦 庄《台城》；
c、感慨国运衰微，忧国伤时，如《 石头城》。
（3）借古讽今，劝诫世人：感慨国 运衰微，忧国伤时，揭露统治者的 昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦， 担忧国家民族的前途命运。《过华 清宫》，杜甫等人的咏史诗。
知诗人（知人论世）
温故知新 字（ 子美 ） 后人称之为“（诗圣 ）” 他的诗歌被称为“（诗史 ）” 诗作有：
• 此诗作于唐肃宗上 元元年，杜甫避乱成 都的次年春天，安史 之乱仍未平息，唐王 朝仍处于风雨飘摇之 中；唐肃宗信任宦官 ，猜忌如杜甫这样忧 国忧民的文人。
• 目睹国势艰危，生民涂炭， 而自身又请缨无路，报国无门 ，因此诗人对开创基业、挽救 时局的诸葛亮，无限仰慕，备 加敬重。
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智 和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志 未酬，抒发了自己的功业未就的 深沉感慨。
此诗很伤感，却自有一种伤感的美。 它的美，美在意蕴！
每逢国家动荡之秋 或偏安之时，总有一些 诗人们将诸葛亮形诸笔 墨，通过热切地呼唤英 灵来寄寓自己希望当代 英豪站出来平定天下的 理想。
的什这
诗么 是 呢题一 ？材首
【学习目标】
《蜀相》
4.这里的“英雄”是指怎样的英雄
？
这里的英雄有没有包括老杜自己呢？
•
是指那些壮志未酬而含恨终身的英
雄人物。是失败的英雄，所以说这句诗写
出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其
壮志未酬的深深遗憾和共鸣。
• 有，这英雄也包括着老杜自己。杜甫 是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大 抱负的诗人。虽从小立志干一番事业，却 郁郁不得志，一生坎坷。
总结
杜甫
本诗前两联写景，通过 精巧的炼字艺术，情景 交融，表达了独特的情 感和意蕴；后两联抒情， 表达了对诸葛亮丰功伟 绩的崇敬和思慕，通过 对诸葛亮的赞扬和惋惜， 不单发思古之幽情，更 含有忧时忧国伤己的深 心。 正如《唐诗钞》中 语“公之为武侯恨，正 所以自恨也。”
总结本诗主旨
诗人借歌颂诸葛亮的过人 才智和丰功伟绩，惋惜诸葛 亮的壮志未酬，抒发了自己 的功业未就的深沉感慨。
• 闻数声呖呖黄鹂， 倍感荒凉之境无限 叹碧草娇莺无人赏玩， 显英雄长逝、遗迹荒落
虽是写景，字里行间却寄 寓着感物思人的情怀
6.此诗写诗人在诸葛祠吊古，但题为“ 蜀相”而非“诸葛祠”，有何深意？
诗人写这首诗，是为了追思、仰 慕、钦佩诸葛亮。写武侯祠，可以由 祠写到诸葛亮，写到他的成就，由人 及己，抒发感情，写祠是为了写人， 因此题为“蜀相”。
31
1．“蜀先主”是指三国时期的刘备，“天下”二字
既表明了刘备志在天下的气魄，也指出他威摄天下
的功业。“千秋尚凛然”渲染、突出了刘备
的
, 也表达了作者对刘备的
之情。
2．“得相”句是指刘备得到
的辅助，开
创了大业。“生儿”句是指由于儿子刘
禅
，葬送了基业。
1.刘备的叱咤风云的英雄气概，也表达了作者对刘备的 敬仰` 赞美 之情 。 2.诸葛亮 不能效法先人贤德，狎近小人，愚昧软弱
《蜀相》优秀课件
是营造了庄严肃穆的氛围，象征坚贞、挺
拔、坚韧，来衬托诸葛亮的形象，表达了
诗人对诸葛亮的崇敬之情。
颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
碧草：草色碧绿，映绿了台阶，也从侧面说明 了少有人来此。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”
黄鹂：声音婉转清脆，胆小。隔叶既说明了柏 树的枝繁叶茂，照应了前面的柏森森。也从侧 面说明无人打搅。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮
三顾频烦天下计 一番晤对古今情 两表酬三顾 一对足千秋 时艰每念出师表 日暮如闻梁父吟
朗读全诗，思考以下问题
1.杜甫来到武侯祠，看到 了哪些景象？
2.他写到了诸葛亮的哪些 事迹？
3.他为什么写蜀相诸葛亮？
首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
寻——有目的的专程来访，不是漫不经 01 心地信步由之。对诸葛亮的强烈景仰和
颠沛流离，矢志不移
壮志未酬
主旨：杜甫 写这首诗， 仅仅是为了 凭吊诸葛亮 吗？
不是。诸葛亮可以得遇明主，建功立业，请缨无路、 报国无门、生不逢时的诗人最为羡慕的是诸葛亮能与 刘备的君臣际会，共创大业，一生才学得以施展；自 己却被肃宗猜忌，怀才不遇，生不逢时，渴望遇到明 主，为国立功。
○ 从武侯祠着笔，追思、仰慕、歌颂诸葛亮的丰功伟 绩，慨叹他的壮志未酬，抒发自己功业未就又心怀 天下的深沉感慨。
总结：自：独自，空：白白的，徒有。 （释词义）青草翠绿映照台阶，却无人 光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无 人倾听。（述句意）诗人运用了寓情于 景和以乐景写哀情，（点手法）渲染了 冷清寂寥的氛围，表达了诗人对英雄长 逝遗迹荒芜的伤感和惋惜，为下文感叹 诸葛亮的壮志未酬作铺垫。（析感情）
颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
平仄对对联方法-南安南星中学
作业：对对联
• 冬去山明水秀 春来鸟语花香 / 春来草长莺飞 / 秋至菊黄蟹肥
两碟豆
一瓯油
两蝶斗
一鸥游
林间两蝶斗
水上一鸥游
你发现对联有什么特点了吗？
• 细羽家禽砖后死 • 粗毛野兽石先生
• 两猿截木山中，问猴儿如何对锯 （句） • 一马隐身泥里，看畜生怎样出蹄 （题）
• 细羽 家禽 砖后死
• 形名 名名 名名动
• 粗毛 野兽 石先生
• 形名 名名 名名动
• 两 猿 截木 山中，问 猴儿 如何 对锯（句） • 数 名 动名 名 动 名 代 动名 • 一 马 隐身 泥里，看 畜生 怎样 出蹄（题） • 数 名 动名 名 动 名 代 动名
蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本； 梅__花__桂__花__玫瑰花, 春香__秋__香 。
6、按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外 青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，此间有尧天舜日。
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边 绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
对联的别称及起源
• 对联又称“桃符”“楹联”“春联” “桃板”“ 红联” “对字”
• 五代后蜀主孟昶创作的 “新年纳余庆， 嘉节号长春。”被认为是中国最早出现的 一副春联。
• 北宋王安石诗“千门万户曈曈日，总把新 桃换旧符”
• 明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现 现代所见的春联。
• 入清以后，对联曾鼎盛一时，出现很多名 联佳对。
7、对联配对
①寒树依微远天外
②玉垒浮云变古今
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收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻
六出：（六出祁山，刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛亮六次北伐中原，每次都是从祁山出兵）
七擒：（七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵镇压，为收复南蛮人心，七次擒住孟获而不杀，终使孟获心服口服外带佩服，发誓永不造反）
收二川：（收取东川、西川，即荆益二川,为蜀汉基业打下了地盘）
东和：（东和孙权）
北拒：（北拒曹操）
排八阵：（摆设八卦阵）
八阵这是战国时大军事家孙膑创造的，据说是受了《易经》八卦图的启发，所以又称八卦阵。
具体阵势是大将居中，四面各布一队正兵，正兵之间再派出四队机动作战的奇兵，构成八阵。
八阵散布成八，复而为一，分合变化，又可组成六十四阵。
当年诸葛亮是用石头在四川奉节布设过八阵的方位，作为教练将士演习阵法之用，名为“八阵图” 。
众所周知，诸葛亮的聪明才智在中国历史上是数一数二的，而诸葛亮之所以智谋过人很大程度上，得益于他的《八阵图》。
后人以“功盖三分国，名成八阵图”赞之，陈寿也在《三国志·蜀志·诸葛亮传》里说“诸葛亮推演兵法，作八阵图，咸得其要云”后来因为一些小说如《演义》等的渲染，八阵图变得很神秘，但其实早在战国时期的《孙膑兵法》里就有《八阵篇》东汉班固的《封燕然山铭》中说“勒以八阵，莅以威神” 可见“八阵”早在诸葛亮以前就有了。
当然，诸葛亮的八阵，又并非前人的八阵。
他是在总结前人基础上发展而成，已经是他自己的八阵了，所以“名成八阵图”还是说得很正确的。
夷陵之战，诸葛亮料定刘备必败，就设下石兵八阵，差点把陆逊困死其中，多亏诸葛亮的老丈人黄承延带路，才勉强逃出。
晋朝和唐朝对他的八阵有很深的研究，可惜后来失真。
至于八阵到底是哪八阵，有《小学绀珠》说是洞当阵，中黄阵，龙腾阵，鸟飞阵，折冲阵，虎翼阵，握机阵，连衡阵而另一中在《兵略纂闻》中说是“天地风云龙虎鸟蛇”。
酬三顾：（报答刘备三顾茅庐的知遇之恩）
取西蜀：（攻取西蜀）
定南蛮：（平定南方叛乱）
用火攻：（指赤壁之战）
至于这个“五丈原前，点四十九盏明灯” 就难解释点了
诸葛亮夜观星象知道自己要死了，所以想要用祈禳之法（使代表自己的星宿归位）救自己的命，就在帐中地面上分布七盏大灯，外布四十九盏小灯，内安本命灯一盏，倘若七日之内本命灯不灭，就可救他自己一命。
诸葛亮第六次出祁山与司马懿战于五丈原，自知身体不好不久于人世，就设下四是九盏明灯的法阵，向上天再借二十年，可是被不知情的魏延闯入，四十九盏灯被风吹灭，不久诸葛亮病死于五丈原。