第一单元知识点测试
人教版五年级数学上册《第一单元》知识点+测试卷及答案
1、小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。如：3.6×5表示5个3.6的和是多少或者3.6的5 倍是多少。 小 数 乘 小 数 的 意 义 ： 就 是 求 这 个 数 的 几 分 之 几 是 多 少 。 如 ： 2.6×0.4 就 是 求 2.4 的 十 分 之 四 是 多 少 。 8.5×3.4就是求8.5的3.4倍是多少。 2、小数乘法的计算方法：计算小数乘法时(注意要把末尾对齐)，先按整数乘法算出积，再看因数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补 足，再点小数点；小数末尾有0的要去掉。 3、一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大，一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。 4、小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里的，再算括号外面的，如果括号里面 有加减法又有乘除法要先算乘除法，再算加减法。没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按 照从左往右的顺序计算。 5、积的近似数 求积的近似数的方法：用“四舍五入”法求积的近似数。首先明确要 保留的小数位数；再看保留的小数位数下一位的数字，若大于或等于5向 前一位进一，若小于5舍去。求近似数时小数末尾的0不能去掉。 6、一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外）积也扩大或缩小相同的倍数。 7、一个因数扩大若干倍（0除外），另一个印数缩小相同的倍数，积不变。 8、两个因数同时扩大或缩小时，积就扩大或缩小两个因数扩大或缩小的倍数的积。 9、一个因数扩大另一个因数缩小，积就扩大或缩小两个因数扩大或缩小的倍数的商 10、常见的量： 1吨＝1000千克 1千克＝1000克 1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 1米＝1000毫米 1米＝100厘米
人教版小学二年级科学上册第一单元测评卷(含答案及解析)
人教版小学二年级科学上册第一单元测评
卷(含答案及解析)
题目一
问题：什么是太阳？
答案：太阳是一个恒星，是地球所在的太阳系的中心。
解析：太阳是一个巨大的气体球体，它的能量源自核聚变反应，产生了强烈的热和光。
太阳是地球上光照和温暖的主要来源，也是
植物进行光合作用的能量供应。
题目二
问题：地球有几个卫星？
答案：地球只有一个卫星，就是月亮。
解析：虽然有时候我们能够看到其他天体在夜空中形成亮点，但这些都是其他的星球、恒星或者行星，并非地球的卫星。
地球只有一个卫星，就是我们熟悉的月亮。
题目三
问题：水的三种存在状态是什么？
答案：水的三种存在状态是固态、液态和气态。
解析：水是地球上最常见的物质之一，它可以以不同的形态存在。
当水温度较低时，它是固态，如冰；当水温度适中时，它是液态，如河流和海洋中的水；当水温度升高时，它会变成气态，如蒸汽。
题目四
问题：为什么植物需要阳光？
答案：植物需要阳光进行光合作用。
解析：光合作用是植物通过吸收阳光的能量，将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖的过程。
阳光是光合作用的能量来源，没有阳光，植物无法进行光合作用，也无法生长和繁殖。
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以上是人教版小学二年级科学上册第一单元测评卷的答案及解析。
希望对您有所帮助！。
部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案
部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案部编人教版四年级数学下册第一单元主要讲述了整数乘法的基础知识，包括乘法规则、乘法竖式和乘法的应用等内容。
为了检验学生对这一单元的掌握情况，我们特地准备了一份测试题及答案，供学生们自测使用。
一、基础知识考核1、请计算以下各题： (1) 2×4= ? (2) 5×8= ? (3) 9×6= ?2、请用竖式计算以下各题： (1) 3×7= ? (2) 4×9= ? (3) 5×6= ?3、请根据乘法规则，填写以下各题的答案： (1) 5×7=35，那么5×70= ? (2) 6×8=48，那么6×800= ? (3) 9×5=45，那么90×5= ?二、应用能力考核1、学校举行运动会，每个班级有5名运动员，一共有4个班级，请问一共有多少名运动员？2、超市出售一种糖果，每袋售价6元，一天可以卖出4袋。
请问一天可以获得多少元收入？3、小明有90元钱，他买了一本8元的书，请问他还剩下多少钱？三、挑战能力考核1、请计算以下各题的答案： (1) (2×3)×4= ? (2) 6×(3×4)= ? (3) 2×5×7= ?2、请根据乘法分配律，计算以下各题的答案： (1) (2+4+6)×3= ? (2) (10+20+30)×2= ? (3) (4+8+12)×5= ?测试题及答案如下：一、基础知识考核1、(1) 8 (2) 40 (3) 54 【解析】根据乘法的规则，两数相乘，相同数位对齐，从个位开始相乘，得出的结果从右向左依次排列。
2、(1) 21 (2) 36 (3) 30 【解析】用竖式计算时，相同数位对齐，从个位开始相乘，得出的结果依次排列。
【三套试卷】小学四年级数学上册第一单元练习试题附答案(4)
第一单元知识点测试卷(包含答案)(1)知识引入：一、亿以上数的读法例题1：你能读出地球上的人口数量吗？根据地球人口数量的读法，读出下列各数。
92 0000 0000 267 0500 0000读作：读作：5080 4000 3000 3 0070 0400读作：读作：知识精讲1：亿以上数的读法：1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。
2.读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3.一个数的末尾或每级末尾的0都不读，其他数位不管有几个连续0，都只读一个零。
二、亿以上数的写法例题2：写出下列各数。
二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：知识精讲2：亿以上数的写法1.先找“亿”和“万”字分级；2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
三、亿以上数的改写和近似数例题3：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2000000001000000000530500000000知识精讲3：1.整亿数：万级和个级各个数位上都是0的数。
2.亿以上数改写的方法：先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“＝”连接。
四、亿以上的数求近似数例题4：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈9876540000≈知识精讲4：亿以上数的省略的方法：1.先分级，找到亿位。
2.根据千万位上的数字，进行“四舍五入”。
3.用“≈”表示出结果，别忘了加上“亿”字。
巩固练习：亿以上数的认识一、填一填，我最棒。
1.从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位，第（）位是千亿位。
2.一百亿里面有（）个十亿，（）个百亿是一千亿。
3.和亿位相邻的两个数位是（）和（）。
4.6075000000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字表示（）；7在（）位上，表示（）。
5.十亿十亿地数，数100次是（）。
6.3386000000是（）位数，最高位是（）位，这个数读作：（）。
北师大版六年级上册数学第一单元知识点
北师大版六年级上册数学第一单元知识点(北师大版)六年级数学上册《圆》测试题一、填空。
(21分)1.圆的周长和直径的商叫做( )，用字母( )表示。
2.在等圆中，所有的直径都( )，所有的半径都( )，直径是半径的( )。
3.圆的直径扩大3倍，它的周长就扩大( )倍，它的面积就扩大( )倍。
4.长方形有( )条对称轴。
正方形有( )条对称轴，等腰三角形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
5.在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为( )分米，半径为( )分米，周长为( )分米，面积为( )平方分米。
6.把一个直径为a厘米的圆形纸片分成若干等份，沿半径剪拼成一个近似的长方形，长方形的周长是( )厘米，圆的半径是( )厘米，面积( )平方厘米。
7.大圆的半径是小圆的6倍，小圆周长是大圆的( )，大圆面积是小圆面积的( )。
8.一个半圆形的花坛周长是30.84米，这个半圆形花坛的面积是( )。
9、用一根长18.84分米的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是()分米，圆圈内的面积是()平方分米。
10、在一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是()平方分米。
11、把一个直径是4分米的圆分成两个半圆后，每个半圆的周长是()分米。
二、判断。
(12分)1.一个圆的周长是它半径的2π倍。
( )2.一个圆的直径，就是这个圆的对称轴。
( )3.半圆的周长是与它等半径圆周长的一半。
( )4.通过圆心的线段，叫做直径。
( )5.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。
( )6.一个圆的直径等于一个正方形的边长，那么正方形面积小于圆的面积。
( )三、选择。
(14分)1.一个圆的半径乘以π等于这个圆 ( )。
(1)周长的一半 (3)半圆的周长2、一个半圆，半径是r，它的周长是()。
A、π÷4B、πrC、πr + 2r(1)圆的半径 (2)圆的直径 (3)圆的面积4.下面三幅图的阴影部分的面积相比较，________的面积大。
三年级上册道德与法治第一单元知识点及单元测试(附答案)
部编版三年级上册《道德与法治》第一单元知识要点归纳及单元测试第一单元快乐学习１学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。
3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。
4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。
只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。
5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。
（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。
（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。
（4）跟老师、长辈学习。
（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。
（6）“做中学”：做事也能长本领。
……2.我学习，我快乐1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。
（2）学做家务能体会到快乐。
（3）学习特长本领能体会到快乐。
（4）课外阅读能体会到快乐。
……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。
（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
……（会根据具体的事例找到相应的解决办法。
）3.做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。
2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。
（2）不虚心学习。
（3）没有毅力，不能坚持学习。
……（会根据具体的事例找到相应的原因。
）3“问题”是最好的老师。
要想学得好，就要多在心中画问号。
4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
苏教版六年级科学上册第一单元《显微镜下的世界》知识点及单元测试
苏教版六年级科学上册第一单元知识点及单元测试第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。
2、微生物是个体微小，分部极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。
3、列文虎克是第一个发现微生物的人。
4、微生物个体微小，只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量，因此人类用肉眼难以看到它们。
5、一滴水里有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。
6、制作“小水塘”的方法：（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；（2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
7、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
8、列文虎克发现了微生物：第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。
列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。
9、微生物主要分布在哪些地方？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
10、各种各样的微生物：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。
11、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：日常生活中微生物的踪迹有：瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。
我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。
12、使用显微镜时应注意的问题有哪些？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。
13、微生物的特点是什么？答：微生物的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。
部编版五年级上册地理《第一单元测试题及答案》
部编版五年级上册地理《第一单元测试题
及答案》
一、选择题
1. 地理学是研究地球的^\bf{形状}^、结构、自然现象和人文现象的学科。
2. 地球是宇宙中的^\bf{一颗星球}^。
3. 北半球和南半球的分界线是^\bf{赤道}^。
4. 地球是因为^\bf{旋转}^而产生昼夜的现象。
5. 1949年10月1日中华人民共和国成立后，^\bf{台澎金马}^被划归中国行政区域。
二、判断题
1. 地形是一国土地的形状、特点和分布情况。
(√)
2. 中国的陆地面积居世界第三位。
(√)
3. 自然现象和人文现象是地理学的两个研究方向。
(√)
4. 人类活动对地球的自然环境没有任何影响。
(×)
5. 海洋是地球上最大的水体。
(√)
三、简答题
1. 地理学的研究内容包括哪些方面？
- 地球的形状、结构、自然和人文现象。
2. 世界的自然环境包括哪些要素？
- 大气、水域、陆地和生物。
3. 请解释地球自转和公转的概念。
- 地球自转是指地球绕自身的中心轴旋转，引起昼夜交替；公转是指地球绕太阳运行一周，周期为一年。
4. 请举例说明人类活动对地球的自然环境造成的影响。
- 工业排放导致大气污染；
- 大量垃圾倾倒导致水域污染；
- 过度采伐导致森林减少。
5. 请简要介绍中国的基本国情。
- 面积较大，地形复杂多样；
- 人口众多，多民族聚居；
- 资源丰富，包括矿产资源、水资源、耕地等；
- 经济发展迅速，农业、工业、服务业等各行业均有较大规模发展。
小学二年级上册数学第一单元知识点+测试卷(含答案)
北师大版第一单元加与减口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。
按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。
3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。
第一单元测试卷+答案一、算一算。
二、填一填。
三、改一改。
四、计算题。
1.直接写出得数。
98-20= 9+40= 80-17=36+30= 8+54= 44+8=35+30+5= 48-6-4= 32+40-12=80-9+10= 91-8-60= 42+8+40=2.列竖式计算。
58+27-12= 72-43+54= 25+36+17=80-19-37= 53+28-39= 16+40-48=六、把每行、每列和每一斜行的3个数加起来,你发现了什么? 24511521303945936七、解决问题。
1.争星比赛。
(1)小红得了多少颗星？(2)小军得了多少颗星？2.二年级开联欢会，一班有48人，二班有45人，礼堂里有80把椅子，还差多少把椅子？3.手工小组计划做90件手工艺品，上午做了31件，下午做了36件，还要再做多少件才能完成计划？4.育才小学组织植树活动。
下午植树的有多少人？参考答案一、25 40 46 63 7180 68 45 18 9二、72 31 21 97 98 81 39 94 80 71三、提示：得数分别是81、27、47。
四、1. 78 49 63 66 62 52 70 38 60 81 23 902. 73 83 78 24 42 8五、> > > > < >六、提示:得数都是90。
七、1. (1)25+18=43(颗)(2)25+18-17=26(颗)2. 48+45-80=13(把)3. 90-31-36=23(件)4. 25+36-18=43(人)。
【三套试卷】小学四年级数学上册第一单元练习试题(带答案)(2)
第一单元知识点检测卷(附答案)适用学科 小学数学适用年级 四年级 适用区域难度中学习目标1. 认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2. 理解、掌握我国计数习惯，每四个数位为一级。
3. 掌握数位顺序，能够根据数级读出亿以内的数。
学习重难点 1. 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。
2. 掌握每相邻两个单位之间的关系。
课内练习 1．填空。
（1） 一万一万地数： 10个一万是（ ）； 10个十万是（ ）； 10个一百万是（ ）； 10个一千万是（ ）； 10个一亿是（ ）； 10个十亿是（ ）； 第二单元 数和量 1．大数的认识（1）老师的话：读数要从高位起，哪位是几就读几。
每级末尾如有0，不必读出记心里。
万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”。
17×30 = 119×5= 900－399= 816÷4= 156－78= 320÷40= 125×80= 775+25= 24×50= 40×25=一百万里有10个（ ） 有100个（ ） （2）一（个）、十、百、千、万……都是（ ），每相邻两个单位之间的进率都是（ ）。
（3）从个位向左数，第五位是（ ）位，它的记数单位是（ ）；第九位是（ ）位，它的记数单位是（ ）。
2．读出下面的数。
课后练习1. 细心填一填。
（1）与千位相邻的两个数位分别是（ ）和（ ）。
（2）万级的数从右往左排，数位分别是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。
（3）10056000里面有（ ）个万和（ ）个一。
（4）40205500000是由（ ）个亿和（ ）个万组 成的。
… 万级个级… 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 ... 2 3 0 0 0 0 0 读作：（ ） ... 8 0 5 8 0 5 0 5 读作：（ ） ... 7 0 0 0 7 0 0 7 读作：（ ） (2)12122读作：（ ）0 ÷311 = 390÷39 = 881+119 = 4×250 =651+87 = 365－212= ( ) +75=75（5）52400000中的“5”在（）位上，表示（）个（）；“4”在（）位上，表示（）个（）；2. 读一读。
广州人教版小学四年级数学上册第一单元(大数的认识)知识点 测试题.
第一单元· 大数的认识③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
3、多位数的写法小结：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
特别注意：多位数的读写都先划上分级线。
4、多位数的大小比较：小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，就从最高位开始比，哪个数位上的数大，这个数就大。
5、“万”“亿”作单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万（亿）的数改写成有“万”（亿）做单位的数。
方法概括：分级、去0，写万（写亿）6、求近似数：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
方法概括：分级、去尾、四舍五入约近似数的取值范围：近似数+4999（最大）近似数—5000（最小）7、表示物体个数的数：0、1 、2 、3、 4 、5 、6 ……. 叫自然数一个物体也没有：用0来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
8、计算工具的认识：算盘，计算器9、测量得到的数都是近似数，数出来的数都是准确数四年级数学上册第一单元测试题一(大数的认识)_________学校 班级______ 姓名________一、我来读一读：6分读作（ ） 读作（ ） 二、我来写一写：6分三百五十六万 写作（ ）五亿零二十万四千三百 写作（ ）。
三、我来排一排：6分1、按从小到大排列： 57680 65780 78650 56780_______________________________________________________________ 2、从大到小排列800800 808000 880000 800008 800080 _______________________________________________________________ 四、我来算一算：（用计算器计算）8分48600÷60＝ 36×405＝ 42×19÷21＝ 2164－1927＋3461＝五、我来选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）24分1、最小的自然数是（）。
【三套试卷】小学三年级数学上册第一单元试卷带答案(5)
第一单元知识测试卷(附答案)一、基础知识：1、钟面上有3根针，它们是（）、（）、（），其中走得最快的是（），走得最慢的是（）。
2、分针走1小格，秒针正好走( )圈，秒针走1圈是( )秒，也就是( )分钟。
3、时针从一个数走到下一个数是( )。
分针从一个数走到下一个数是( )。
秒针从一个数走到下一个数是( )。
4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（）、（）。
5、钟面上有( )个数字，( )个大格，( )个小格；每两个数间是( )个大格，也就是( )个小格。
6、时针走1大格是( )小时；分针走1大格是( )分钟，走1小格是( )分钟；秒针走1大格是( )秒钟，走1小格是( )秒钟。
7、时针走1大格，分针正好走( )圈，分针走1圈是( )分，也就是( )小时。
时针走1圈，分针要走( )圈。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=（）分 1分=（）秒半时=（）分60分=（）时 60秒=（）分 30分=（）时二、巩固练习1、在（）里填上“〉”“<”或” “=”9分（）90秒 3时（）100分150秒（）2分 5时（）500分2、填写合适的时间单位。
（1）一节课的时间是40（）（2）看一场电影要2（）（3）小明跑100米要用16（）（4）工人叔叔每天要工作8（）（5）张勤洗两块手帕要用10（）（6）李勇做50道口算题要用5（）（7）读150个字大约1（）（8）写20个字大约2（）（9）做数学作业大约20（）（10）每天大约睡9（）（11）吃饭大约要20（）（12）拍球10下大约5（）（13）唱一遍国歌大约45（）（14）一场足球赛大约90（）（15）汽车行驶160千米用了2（）（16）脉搏跳动85下大约1（）三、知识应用能力拓展（一）判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1．分针走一圈经过的时间是60秒．（）2．时针走一圈经过的时间是12小时．（）3．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）（二）选择题（把正确答案的字母填在括号里）1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．A、1分钟B、5分钟C、1小时2．秒针走一圈经过的时间是（）。
人教版高一数学第一单元知识点及测试题
第一章集合与函数概念一、集合有关概念1.集合的含义：一般，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合，简称集。
2.集合的中元素的三个特性：(1)元素的确定性如：世界上最高的山(2)元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性: 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3.集合的表示：{ … } 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}集合的表示方法：列举法与描述法。
1）列举法：{a,b,c……}2）描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。
{x R| x-3>2} ,{x| x-3>2}3）Venn图注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R4、集合的分类：(1)有限集含有有限个元素的集合(2)无限集含有无限个元素的集合(3)空集不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集A 有两种可能（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集合。
注意：B反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5)实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等”即：①任何一个集合是它本身的子集。
A A②真子集:如果A B,且A B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA)③如果 A B, B C ,那么 A C④如果A B 同时 B A 那么A=B3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ规定: 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。
有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集三、集合的运算一、选择题1.用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为( )A.{1,1}B.{1}C.{x＝1}D.{x2－2x＋1＝0}2.已知集合A＝{x∈N＋|－5≤x≤5}，则必有 ( )A.－1∈A ∈A∈A ∈A3.集合A中的元素y满足y∈N且y＝－x2＋1，若t∈A，则t的值为 ( )A.0B.1C.0或1D.小于等于14.已知集合A含有三个元素2,4,6，且当a∈A，有6－a∈A，那么a为 ( )A. 2B.2或4C. 4D.0二、填空题1.已知M＝{x|x≤22}，且a＝32，则a与M的关系是2.已知P＝{x|2＜x＜a，x∈N}，已知集合P中恰有3个元素，则整数a＝ .三、解答题1. 已知集合A＝{x|ax2－2x＋1＝0}.(1)若A中恰好只有一个元素，求实数a的值；(2)若A中至少有一个元素，求实数a的取值范围.一、选择题1.下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家C 一切很大的书D 倒数等于它自身的实数 2.下列关系正确的是( ) A.3∈{y|y＝x2＋π，x∈R} B.{(a ，b)}＝{(b ，a)}C.{(x ，y)|x2－y2＝1} {(x ，y)|(x2－y2)2＝1}D.{x∈R|x2－2＝0}＝3.已知集合M ＝{(x ，y)|x ＋y ＜0，xy ＞0}和集合P ＝{(x ，y)|x ＜0，y ＜0}，那么( ) A.P M B.M P C.M ＝P D.M P3.集合B ＝{a ，b ，c}，C ＝{a ，b ，d}(c≠d)，集合A 满足A B ，A C.则集 合A 的个数是( ) A.8B.3 C.4 D.15.设A ＝{x|1＜x ＜2}，B ＝{x|x ＜a}，若A B ，则实数a 的取值范围是 ( ) A.a≥2 B.a≤1 C.a≥1D.a≤2二、填空题1.已知集合A ＝{－1,3,2m －1}，集合B ＝{3，m2}，若B A ，则实数m2.集合{a ，b ，c }的真子集共有 个3.若集合M={y|y=x 2-2x+1,x ∈R},N={x|x ≥0}，则M 与N 的关系是 .4.设集合A=}{12x x <<，B=}{x x a <，若A ⊆B ，则a 的取值范围是5. 用描述法表示图中阴影部分的点（含边界上的点）组成的集合M= .§3 集合的基本运算练习题一、选择(A∩B)中1．设集合A＝{4,5,7,9}，B＝{3,4,7,8,9}，全集U＝A∪B，则集合Cu的元素共有( )A．3个 B．4个C．5个 D．6个2．已知全集U＝R，则正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的韦恩(Venn)图是( )三、填空1．已知全集U＝R，集合A＝{x|－2≤x≤3}，B＝{x|x<－1或x>4}，那么集合A ∩(CB)等于________．uB)2．设全集U＝A∪B＝{x|1≤x<10，x∈N＋}，若A∩(Cu＝{m|m＝2n＋1，n＝0,1,2,3,4}，则集合B＝________.3．已知A＝{x|x≤1或x＞3}，B＝{x|x＞2}，则(C R A)∪B＝________.三、解答题(每小题10分，共20分)4．设全集为R，A＝{x|3≤x<7}，B＝{x|2<x<10}，求C R(A∪B)及(C R A)∩B.5．集合A＝{x|x≤－2或x≥3}，B＝{x|a<x<b}，若A∩B＝Ø，A∪B＝R，求实数a，b.。
2023学年部编版八年级物理上册第一单元考点测试题附答案
2023学年部编版八年级物理上册第一单
元考点测试题附答案
1. 以下哪项不属于力的基本性质？
A. 有大小
B. 有方向
C. 有时间
D. 有作用点
答案：C
2. 力的计算公式是什么？
答案：力的计算公式为 F = m * a，其中 F 代表力的大小，m 代表物体的质量，a 代表物体的加速度。
3. 在以下哪种情况下，物体处于静止状态？
A. 物体匀速前进
B. 物体做圆周运动
C. 物体受到平衡力
D. 物体受到不平衡力
答案：C
4. 力的合成是指什么？
答案：力的合成是指将多个力按照一定规律合成为一个力的过程。
5. 力的分解是指什么？
答案：力的分解是指将一个力按照一定规律分解为多个力的过程。
6. 常见的有哪些力？
答案：常见的力有重力、摩擦力、弹力、浮力等。
7. 最常见的力是什么力？
答案：最常见的力是重力。
8. 以下哪种情况下物体不受到重力作用？
A. 在地面上静止的物体
B. 自由落体运动的物体
C. 处于地球轨道上的卫星
D. 在水中漂浮的物体
答案：D
9. 物体受到的摩擦力与以下哪个因素有关？
A. 物体的质量
B. 物体所在的介质
C. 物体的速度
D. 物体的形状
答案：C
10. 物体浸没在液体中受到的浮力与什么因素有关？
答案：物体浸没在液体中受到的浮力与物体的体积有关。
以上是2023学年部编版八年级物理上册第一单元考点测试题附答案，希望能对您有所帮助。
部编版八年级上册语文第一单元基础知识测试卷含答案
部编版八年级上册语文第一单元基础知识测试卷含答案八年级上册语文第一单元基础知识测试卷知识点一：字词句训练1.给下列加点字注音。
溃退（kuì tuì）泄气（xiè qì）督战（dū zhàn）抵抗（dǐkàng）A。
执行（zhí xíng）歼灭（jiān miè）顽强（wán qiáng）B。
抵抗（dǐ kàng）泄气（xiè qì）颁发（bān fā）C。
仲裁（zhòng cái）钞票（chāo piào）轨迹（guǐ jì）D。
瞬间（shùn jiān）湛蓝（zhàn lán）娴熟（xián shú）咆哮（páo xiào）2.给下列多音字注音。
锐不可当（ruì/ duàng）和（hé/ huò）当平（dāng / píng）以防上当（dàng / shàng）和（hé/ yìng）应和（hé/ yìng）颁发（bān fā）和（fā / fàng）发行（fā / xíng）头发（fà）和（háng）银行（yín háng）翘首而望（qiáo / qiào）悄然不惊（qiǎo / qiāo）翘板（qiào）悄悄地（qiāo qiāo dì）一着XXX（zhe / zhāo）降落（jiàng luò）看着（zhe）投降（tóu xiáng）舰载战斗机（zǎi）参（cān）数（shù）三年五载（zǎi）3.下列加点字注音有误的一项是（C）4.下列加点字的注音全对的一项是溃退（kuì tuì）芜湖（wú hú）签订（qiān dìng）渗透（shèn tòu）遗嘱（yí zhǔ）映衬（yìng chèn）揪紧（jiū jǐn）凛冽（lǐn liè）浩瀚（hào hàn）5.下列词语中书写无误的一项是（B）监视操纵辽阔精彩屏息敛声建树巨额吞食安慰摧枯拉朽协定炸药澎湃凛冽殚精揭虑沸腾阻拦呼啸关键眼花潦乱6.下列词语中书写完全正确的一项是（A）慷慨延续拥抱咆哮从容不迫游泳汪洋绽放资态惊心动魄赞赏督战拒绝裁判锐不可当气氛金牌显明震耳欲聋7.补全下列词语。
五年级数学人教版第一单元测试卷
五年级数学人教版第一单元一、知识点总结1. 小数乘整数：-意义：求几个相同加数的和的简便运算。
-计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的小数位数不够，要在前面用0 补足，再点上小数点。
2. 小数乘小数：-意义：求一个数的几分之几是多少。
-计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的小数位数不够，要在前面用0 补足，再点上小数点。
如果积的末尾有0，要先点小数点，再去掉末尾的0。
3. 积的近似数：-求积的近似数的方法：先算出积，然后看需要保留的小数位数的下一位数字，按照“四舍五入”法求出结果。
4. 整数乘法运算定律推广到小数：-乘法交换律：a×b = b×a。
-乘法结合律：(a×b)×c = a×(b×c)。
-乘法分配律：(a + b)×c = a×c + b×c。
二、典型例题1. 计算：3.5×4。
-解析：先按照整数乘法算出35×4 = 140，再看因数中一共有一位小数，就从积的右边起数出一位，点上小数点，结果为14.0（也可写成14）。
2. 计算：2.5×0.4。
-解析：先按照整数乘法算出25×4 = 100，再看因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位，点上小数点，结果为 1.00（也可写成1）。
3. 求4.56×2.3 的积保留一位小数是多少。
-解析：先算出4.56×2.3 = 10.488，保留一位小数看百分位数字8，按照“四舍五入”法向十分位进1，结果为10.5。
4. 用简便方法计算：2.5×4.4。
-解析：把4.4 拆分为4×1.1，先算2.5×4 = 10，再乘1.1，结果为11。
三、单元测试卷题目示例一、填空题。
【三套试卷】小学五年级数学上册第一单元精品测试题带答案(4)
第一单元知识点测试卷(附答案) 一、知识站点：1．连乘、乘加、乘减；2．整数运算律推广到小数；3．较复杂的小数应用题。
知识加油站1．连乘、乘加、乘减：⑴小数加、减、乘复习；⑵加、减、乘混合运算的顺序；⑶有括号时的运算顺序。
【例1】(★)请计算下列各题：⑴0.6×5×0.23 ⑵2.75×0.4＋0.34⑶9－1.25×16 ⑷3.5×(4＋16)【例2】(★★)根据已知算式填出下面四个小题的结果：已知：3.75×4－5＝10⑴3.75×40＝⑵37.5×40＋10＝⑶5－3.75×0.4＝⑷375×4÷100＝知识加油站2．整数运算律推广到小数：⑴关于交换律；⑵关于结合律；⑶关于分配律。
【例3】(★★)请计算下列各题：⑴7＋2.4＋1.6 ⑵2.17＋1.23－1.17⑶2.5×3.7×4 ⑷0.13×0.5×0.8【例4】(★★★)请计算下列各题：⑴3.7×(10－2) ⑵(16＋8) ×1.25⑶2.47×3.25＋2.47×6.75 ⑷16.6×2.7－5.4×3.3【例5】(★★★★)你能迅速计算出下列各题吗？⑴6.53×101 ⑵0.72×9.9⑶32×1.25×0.25×2012 ⑷752×1.25＋4.45×12.5＋0.035×125知识加油站3．较复杂的小数应用题：⑴小数应用题中的数量关系；①和；②差；③倍。
【例6】(★★)小明带着100元去新华书店购买了两本参考书，这两本数的定价都是38.9元，那么小明买书后还剩下多少钱？【例7】(★★★)王大伯家有一面面积为32平方米的墙壁需要贴墙纸，建材商店中的墙纸每张都是长为0.5米，宽为0.3米的长方形，王大伯一共买了215张墙纸，请问他共买了多少平方米的墙纸？(得数保留一位小数)通过计算说明他买的墙纸够用吗？【例8】(★★★★)某市出租车的计价标准是：上车收取起步价10元，3公里内(含3公里)只收起步价，3公里以上的路程除起步价以外，每公里收费1.6元，超过15公里(含15公里)的部分每公里收费2.5元。
【三套试卷】【浙教版】小学三年级数学上册第一单元教材检测题附答案
第一单元知识点测试卷(含答案解析)一、填空1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。
6. （）时整，时针、分针重合。
7. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
8. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。
9. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。
时针从（）走到6，走了5小时。
10. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。
二、比较大小1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分1时○60分1分○100秒10分○1时4时○4分5分○50秒4时○300分200秒○4分400分○6时1时40分○100分150秒○2分30秒150秒○2分30秒三、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”）1．2小时＝20分．（）2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（）3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（）4．时针和分钟都指着12时是12时整．（）5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．( )6．时针走一圈经过的时间是12小时．（）7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（）8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（）9．分针和时针在6时正成一直线．（）10．2时30分也可以说2点半．（）11．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）12．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）四、算一算，填一填1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分60分＝（）时118秒=（）分（）秒1分70秒=( )秒1分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分2小时=（）分2分=（）秒1时35分=（）分65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒1时5分=（）分80分=（）时（）分1分21秒=（）秒2时12分=（）分五、计算：11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 10时40分+60分= 12时10分—11时40分= 11时30分—8时30分= 7时15分+45分= 2时50分—2时5分= 1时20分+40分=六、应用题（解决问题）1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。
人教版一年级第一单元测试
人教版一年级第一单元测试一、知识点整理。
1. 数一数。
- 能正确数出1 - 10的物体个数。
例如，课本上的主题图里有几只小鸟、几朵花等。
要注意按一定的顺序数，如从上到下、从左到右，这样可以避免数错。
- 会用点数的方法数物体，就是一个一个地数，数一个就做一个标记，像用小圆圈圈起来或者画个小点点等。
2. 比多少。
- 认识“同样多”：当两种物体一个对一个正好对完，没有多余的，就说明这两种物体同样多。
比如课本上摆的小兔和萝卜，一只小兔对应一个萝卜，都能对应上，小兔和萝卜就同样多。
- 认识“多”和“少”：当两种物体一个对一个对完后，一种物体有多余的，有多余的那种物体就多，另一种物体就少。
例如，猴子和香蕉，猴子比香蕉多，因为猴子和香蕉一个对一个对完后，猴子还有剩余。
二、典型例题。
1. 数一数，填一填。
- （给出一幅图，图中有5个苹果、3个梨等）- 苹果有（）个，梨有（）个。
- 解题思路：按照前面提到的点数方法，一个一个地数苹果和梨的个数，数到几就填几。
2. 比一比。
- （给出一幅图，图中有4只小猫和3条鱼）- 小猫和鱼比，（）多，（）少。
- 解题思路：将小猫和鱼一个对一个地比较，发现小猫有多余的，所以小猫多，鱼少。
三、易错点提醒。
1. 在数物体个数时，容易漏数或者重复数。
特别是物体比较杂乱的时候，一定要按照顺序数。
2. 比多少的时候，没有掌握好一一对应的方法，可能会得出错误的结论。
比如在比较两种物体数量时，没有一个对一个地比，而是凭感觉判断。
如果是一年级上册语文人教版第一单元的测试学习资料示例：一、知识点整理。
1. 识字。
- 认识“天、地、人、你、我、他”等简单的汉字。
要注意这些字的字形、读音和简单的字义。
例如“天”，读音是“tiān”，是指在头顶上方的空间。
- 会用这些字组成简单的词语，像“天地”“人间”等。
2. 拼音。
- 学习单韵母“a、o、e”。
掌握它们的读音、写法。
读音要读准，口型要正确，写的时候要按照拼音的书写规范，比如“a”是先写半圆，再写竖右弯。
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第一单元：机械和工具
一、科学常识：
1．工作时，能使我们或的装置叫做机械。
像钉锤、剪子这些构造简单的机械，又叫做。
简单机械又被人们习惯地称为。
各种各样的就是简单机械。
家中常用的工具有钳子、螺丝刀、钉锤、剪刀、刻刀、菜刀等。
2、使用机械的目的：、加快速度（省时）、（改
变力的方向）
3、要打开啤酒盖你用、拔掉墙上的钉子你用钉锤，拧下
螺丝钉你用。
4、像撬棍这样的简单机械叫做。
杠杆上有三个重要的位置：
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆上克服阻力的位置叫。
5、杠杆是一种简单的机械，杠杆有三个点分别是：、
和。
6．当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时
8、杆秤由、、、几部分组成。
它也
是一种杠杆类的工具。
10、“四两”拨千斤，称为杠杆。
11、杆秤是工具，“秤砣虽小，能压千斤”是因为杆秤应用
了杠杠的特点。
12、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做。
13、在轮上用力时，_ ；在轴上用力时，。
15、利用螺丝刀起出螺丝，是应用轮轴原理，螺丝刀的刀柄总是比刀
杆要粗一些，其中刀柄相当于轮，刀杆相当于轴。
在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
17、定滑轮有（）的作用，动滑轮有（）的作用。
18、定滑轮能改变，但；动滑轮不能改
变，但能；滑轮组既能，又能；滑轮组的组数越多越；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。
20、旗杆顶端安装的是，吊车上安装的是，窗
帘上安装的是_ 。
21、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫。
斜面
有作用。
例如引桥、盘山公路、劈、螺丝钉、刀刃等都是运用了斜面省力的原理。
22、斜面都能，坡度越小越，坡度越大越。
23、将重物提上斜坡，如果斜坡的高度不变，斜面越长越。
（道理同上）
24、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就（斜面越平
缓越省力），斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力
就。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
25、生活中的斜面：（斧头、刀刃、楼梯、盘山公路、立交桥引桥、
螺丝钉、钉子的钉尖。
）
26、不论是大齿轮带动小齿轮，还是小齿轮带动大齿轮，总是大齿轮
转速慢，小齿轮转速快。
27、自行车上的简单机械有车把是，刹车是，脚蹬子
是，螺丝是。
28、自行车的车把利用了原理，刹车运用了原理。
29、自行车综合运用，，等机械原理
进行省力工作。
二、选择题。
1．用镊子夹东西（）
A．省力 B．费力 C．既不省力又不费力
2．以下哪种工具应用杠杆工作原理？（）
A．钓鱼杆 B．方向盘 C．旱冰鞋
3．定滑轮（）但（）；动滑轮（）但（）A．省力 B．不省力 C．能改变力的方向 D．不能改变力的方向4．选择正确的答案填在括号里。
A．省力 B．费力 C．既不省力又不费力
（1）当力点到支点的距离大于重点到支点的距离。
（）（2）当力点到支点的距离小于重点到支点的距离。
（）（3）当力点到支点的距离等于重点到支点的距离。
（）5．“S”形的盘山公路（）了路程，而（）了坡度。
A．延长 B．缩短 C．增长 D．减小6．螺丝钉上的螺纹利用了（）的原理.
A．轮轴 B．斜面 C．滑轮
三、判断题。
1.所有的机械都是省力的。
（）
2.机械可有可无，没有它，人们照样生活。
（）
3.轮轴能省力，轮轴越大越省力。
（）
4.人们日常使用的杠杆都是省力的。
（）
5.螺丝钉的螺纹是斜面。
（）
6.跷跷板是利用杠杆原理制成的。
（）
7.启瓶器、钳子是省力杠杆。
（）
8、镊子、筷子、火钳等是费力杠杆。
（）
9．用斧头劈木柴是应用了斜面原理。
（）
10、把一楼的楼梯做成两折是为了省力。
（）
四、连线。
把应用机械的位置与应用机械的类型用直线连接
水龙头（车把）杠杆
刹车轮轴
螺虫丝和螺帽斜面
脚跳板和齿轮轮轴
五、科学探究：
1．不同的物体在同一斜面上提升情况。
实验器材：木板、测力计、文具盒、科学书、字典等。
实验方法：①用木板搭一个斜面；
②用测力计分别测出文具、科学书、字典的重量；
③分别将文具盒、科学书、字典放到斜面上拉，发现它
们的拉力都小于它们的重量。
实验结论：
2．同一物体在不同坡度的斜面上提升情况。
实验器材：木板、砝码、测力计。
实验方法：①用多块木板搭几个不同的斜面；
②用砝码分别在不同坡度的斜面上拉，并记下测力计的
读数。
实验结论：
3．下面是603班的同学在研究滑轮时收集整理的一组事实材料。
分析以上资料，你有什么发现？
六、知识归纳：
1、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
2、写出各类型滑轮的作用。
3、各种简单机械的比较(每种不少于3个)。