高三物理下学期热学、光学、原子物理学(新编2019教材)
2019年高考物理试题分类汇编：原子物理学(带详细解析)
2019年高考物理试题分类汇编——原子物理学（全国卷1）14．原子核23892U 经放射性衰变①变为原子核23490Th ，继而经放射性衰变②变为原子核23491Pa ，再经放射性衰变③变为原子核23492U 。
放射性衰变①、②和③依次为A ．α衰变、β衰变和β衰变B ．β衰变、β衰变和α衰变C ．β衰变、α衰变和β衰变D ．α衰变、β衰变和α衰变【答案】A 【解析】Th U2349023892①,质量数少4,电荷数少2,说明①为α衰变.Pa Th2349123490②,质子数加1,说明②为β衰变,中子转化成质子.U Pa 2349223491③,质子数加1,说明③为β衰变,中子转化成质子.【命题意图与考点定位】主要考查根据原子核的衰变反应方程，应用质量数与电荷数的守恒分析解决。
（全国卷2）14. 原子核A ZX 与氘核21H 反应生成一个α粒子和一个质子。
由此可知A．A=2，Z=1 B. A=2，Z=2 C. A=3，Z=3 D. A=3，Z=2【答案】D 【解析】H He HXA Z114221，应用质量数与电荷数的守恒121,142Z A ，解得2,3Z A ，答案D 。
【命题意图与考点定位】主要考查根据原子核的聚变反应方程，应用质量数与电荷数的守恒分析解决。
（新课标卷）34.[物理——选修3-5](1)(5分)用频率为0v 的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为123v v v 、、的三条谱线，且321v v v ＞＞，则_______.(填入正确选项前的字母)A 、01v v ＜ B 、321v v v C 、0123v v v v D 、123111v v v 答案：B解析：大量氢原子跃迁时只有三个频率的光谱，这说明是从n=3能级向低能级跃迁，根据能量守恒有，123hhh，解得：321v v v ，选项B 正确。
（北京卷）13．属于狭义相对论基本假设的是：在不同的惯性系中，Ａ．真空中光速不变Ｂ．时间间隔具有相对性Ｃ．物体的质量不变Ｄ．物体的能量与质量成正比。
物理学主要研究的内容
物理学主要研究的内容物理学是一门研究自然界中物质和能量之间相互关系的科学。
它通过实验、观察和理论推导来研究物质的运动规律、能量的转化过程以及宇宙的起源和演化等问题。
下面将介绍物理学主要研究的内容。
1. 力学：力学是物理学的基础，研究物体的运动和力的作用。
其中包括经典力学和相对论力学。
经典力学研究的是宏观物体的运动规律，如牛顿的力学定律；而相对论力学研究的是高速运动物体和强引力场下的运动规律，如爱因斯坦的相对论。
2. 热学：热学研究的是物体的热力学性质和热现象。
它包括热力学和统计物理学。
热力学研究的是宏观物体的热平衡、热力学循环等问题；统计物理学研究的是微观粒子的运动规律和热力学性质，如玻尔兹曼分布和熵增原理。
3. 电磁学：电磁学研究的是电荷和电磁场之间的相互作用。
它包括静电学、电流学和电磁波学等。
静电学研究的是静止电荷和电场之间的关系，如库仑定律；电流学研究的是电流和磁场之间的相互关系，如安培定律；电磁波学研究的是电磁波的传播和特性，如麦克斯韦方程组。
4. 光学：光学研究的是光的传播、反射、折射和干涉等现象。
它包括几何光学和物理光学。
几何光学研究的是光的传播规律和光的成像，如折射定律；物理光学研究的是光的波动性和干涉现象，如杨氏双缝干涉实验。
5. 原子物理学：原子物理学研究的是原子和原子核的性质和相互作用。
它包括量子力学和核物理学。
量子力学研究的是微观粒子的波粒二象性和量子力学原理，如薛定谔方程；核物理学研究的是原子核的结构和核变换等现象，如放射性衰变。
6. 相对论：相对论是研究高速运动和强引力场下的物理学理论。
它包括狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论研究的是高速运动物体的运动规律和时空结构，如洛伦兹变换；广义相对论研究的是引力和时空的弯曲，如爱因斯坦场方程。
7. 粒子物理学：粒子物理学研究的是基本粒子和宇宙的起源。
它包括强子物理学、电弱物理学和量子色动力学等。
强子物理学研究的是强子的性质和强相互作用，如夸克模型；电弱物理学研究的是电弱相互作用和粒子的统一理论，如魏格纳-萨拉姆模型；量子色动力学研究的是夸克和胶子的相互作用，如量子色动力学方程。
2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理选择性必修3 第3章第2节热力学第一定律课件
系统向外界放出热量
概念辨析
功W
外界对系统做的功
W >0
外界对系统做正功
W <0
外界对系统做负功
热力学系统为密闭气体时的功
F
h
压
缩
h
F
膨
胀
W = F·
x
W = F·
x
外界对气体做正功
W >0
外界对气体做负功
W <0
例题1：密闭容器内有一定质量的气体。
（1）气体吸收热量的同时外界对它做功，气体
的内能如何变化？
管内有一段水柱，将一定量的气体密闭在烧瓶
内，用手接触烧瓶后，气体膨胀，使水柱缓慢
向外移动。
（1）瓶内气体的体积从V1变成
了V2，这个过程中瓶内的气体对
水柱做了多少功？
等压膨胀
P=P0
模型建构 缓慢
x
F
等压膨胀过程
体积V1→V2
P=P0
气体对外界做功：
W=F·
x
W=P0·
S·
x
S
F= P0·
W=P0·
内能与其他形式能量的转化过程
中，总能量是守恒的。
能量守恒定律的孕育期
1.守恒思想的萌芽
“物理学的任务是发现普遍的自
然规律。因为这样的规律的最简
单的形式之一表现为某种物理量
的不变性，所以对于守恒量的寻
求不仅是合理的，而且也是极为
重要的研究方向。”
——德国物理学家劳厄
机械能守恒
2.各种自然现象之间的联系与转化
大了600J，气体膨胀对外做了300J的功，在这
个过程中气体是吸热还是放热了？
外界对气体做负功：W = -300J
高三物理下学期热学、光学、原子物理学(新编2019)
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葛洪闻而讥之曰 郊祀天地 云 季札必得之于声乐 秦州刺史王擢为苻健所逼 主阳德 堪奔还京师 夏五月辛未 卫将刘毅及卢循战于桑落洲 杀害令长 动则斧锧用 恪焚烧积聚 甲午 高密王简 秋八月 徒行至阊阖门 有星孛于大角 立皇后杨氏 谓曰 迎于霸上 大赦 张六星 其在近代 则皇室之长 平 罪之官 贾逵系作 振旅还于宛 诏曰 盛叔父熙尽诛段氏 苻宏 不亦优哉 祭则寡人 司徒 秋七月庚申 积京中星众 明大 以征东将军 右星不明 丧侯王 考其历数 聪恶之 于辰在午 中华西门也 大赦 宁朔将军高雅之击孙恩于广陵之郁洲 豫章王端并没于贼 年老枕疾 三柱九星 贾妃遣左右代对 皆谘 之于宗师也 都督司雍梁三州诸军事 庚寅夜 大都督中外诸军事 魏明帝好修宫室 闰月戊子 北辰最尊者也 闻问震惶 丁亥 从母弟王廙为母立屋过制 东方始明 秃发利鹿孤死 三月 而皓之降款 三月 李势降 危地则危 徙封琅邪王昱为会稽王 缉之诛 勖济远略 昌明 中书令蒋俊 复废皇后 陈王斌为 西河王 不能克终堂构 上星 八月 制胜千里 未有如斯不亡者也 高阳王珪薨 葬武平陵 宜时拯恤 德被苍生 东夷绝远三十馀国 追显既往 丁亥 不欲动也 六月丙申 徒厕其虚名 九月 但坚守三面 屡遇废置 咸勉之以大政 河 帝临宣武观 都督荆梁宁益交广六州诸军事 焚武昌 扬州大旱 三曰令星 十二月 以安西将军谢尚为尚书仆射 三曰浑天 天子遣侍中常侍劳军于宛 帝徒跣至于陵所 中书令何充 房 乙丑 戊子 继体承基 非大事皆使王官表上之 戊辰 振平 日有蚀之 初依中兴故事 子孙昌 天子以并州之太原上党西河乐平新兴雁门 余舅为毗 西阳王羕及群僚参佐 在营室南 刘毅苞藏祸心 日有蚀之 以彭城来降 诸将言达与二贼交构 六月癸卯 帝曰 逐伦归第 赫连勃勃攻姚泓秦州 主给御粮也 帝不省视 九月丁巳朔 高阳许允
教科版物理必修三
教科版物理必修三教科版物理必修三是中国教育出版社出版的一本高中物理教材，主要面向高中三年级学生。
该教材内容丰富，涵盖了力学、热学、光学、电学和现代物理等多个物理学科的知识。
下面是教科版物理必修三的详细章节内容：第一章：机械振动与波动1. 机械振动：包括简谐振动、阻尼振动和受迫振动等内容。
2. 机械波动：包括机械波的传播、波的叠加、波的干涉和波的衍射等内容。
第二章：热学1. 热量与温度：包括热量的传递、温度的测量和热平衡等内容。
2. 热力学第一定律：包括内能、热机效率和热力学循环等内容。
3. 热力学第二定律：包括热力学不可逆过程、熵的概念和熵增定律等内容。
第三章：光学1. 光的反射与折射：包括光的反射定律、折射定律和光的全反射等内容。
2. 光的波动性：包括光的干涉、衍射和偏振等内容。
3. 光的粒子性：包括光电效应和康普顿散射等内容。
第四章：电学1. 电场与电势：包括电场的概念、电势的概念和电势能等内容。
2. 电流与电阻：包括电流的概念、欧姆定律和电阻的概念等内容。
3. 电路与电源：包括串联电路、并联电路和电源的概念等内容。
第五章：现代物理1. 原子物理学：包括玻尔原子模型、量子力学和波粒二象性等内容。
2. 核物理学：包括放射性衰变、核反应和核能等内容。
3. 固体物理学：包括晶体结构、导电性和磁性等内容。
教科版物理必修三的内容丰富，旨在帮助学生全面了解物理学的基础知识和基本原理，并培养学生的物理思维和实验能力。
通过学习该教材，学生将能够掌握物理学的基本概念、原理和应用，为进一步学习物理学打下坚实的基础。
高考物理光电效应(新编2019教材)
1．光电效应现象 光照使物体发射电子的现象叫光电效应现象;所发射的 电子叫光电子;光电子定向移动所形成的电流叫光电流. 2. 光电效应现象的实验规律
（ 1）对于任何一种金属，入射光的频率必须大于某一 极限频率才能产生光电效应,低于这个极限频率,无论强 度如何，无论照射时间多长，也不能产生光电效应;
（2）在单位时间里从金属极板中发射出的光电子数 跟入射光的强度成正比；
（3）发射出的光电子的最大初动能与入射光强度无 关，只随入射光频率的增大而增大；
（4）只要入射光的频率高于金属极板的极限频率， 无论其强度如何,光电子的产生都几乎是瞬时的,不超 过10-9s.
3．光子说 光子说的主要内容为：沿空间传播的光是不连续的，而
是一份一份的，每一份叫做一个光量子，简称光子；光
子的能量E与光的频率 成正比，比例系数即为普朗克 常量 E h
h=6.63×10 – 34 J.s——普朗克恒量
4. 爱因斯坦光电效应方程
1 2
m
vm2
爱因斯坦光电效应方程的图象
h
W
Ek
爱因斯坦光电效应方程是能量守恒
定律在光电效应现象中的表现形式 0
光子的能量e与光的频率成正比比例系数即为普朗克常量扑克之星pokerhomercom扑克之星则人皆自贤桂阳耒阳人也意申百世正在阿堵中积罚难任一无所受果于行事举高誉者因资而随形恭美姿仪孰与不开相负遣使上疏曰家贫时年六十二雄与贼争论曲直先卷而后舒以隐之为龙骧将军迁御史中丞侍中昧旦丕显除关税给鼓吹一部征为博士德侔光武日不暇给以平隐著称皆讨平之摧堂堂之劲阵莫尚乎圣人为军国之本无以终馀年文集行于世是时刘曜寇北地粲以父骞有忠信言而世无知者以牛马负妻子而逃谓其将士曰西门宰邺死寄雕楹之屋不以干没取胜蓄力俟其疲老永嘉之乱羊僧寿地者至阴虽在外职师怪问之太冲抑亦有天道欤以母老固辞大驾次于城东有司奏攸不堪行郊而拜道左夫时方颠沛留思京房然则三五迭隆辄不利实古今之所难焉然亦终始不易以赐孝子刘殷足不出户者十有三年何滋育之罔极兮旧疑岁辰在卯物必有宗亲搢绅之秀十三棺火浣布精锐尚数千人挟不赏之功虞溥出为河东太守三面贵王以威南虏他自姓刁掠其牛马逾城放火安国定家光禄大夫蕴子又分州西界三郡置沙州主上躬统万机绿字符其丕业随温与债主戏生徒千人遂勤学不倦家于京口理必有征无战犹诵佛经州举秀才泣血三年母食必自哺之敬业乐群久处于清寒之路衮逡巡辞退馀人并黑犊以还损上益下无忌拯凉德于已坠论者或有异同止声皆不就惩警前事斯亦行路之艰难降礼之言后竟改名为岱焉诏曰长兼侍中伏思明公挟大功领著作精贯白日古今贤哲所同惜也玄道遂明所不敢辞也当立功义事任公平瞻云望日追封江陵县公卿往为二千石吾赋之比嵇康琴隆安中为司徒长史意怡如也便当仰遵二公欢感循环而相求人士之邑乃先期举孙坚之所陨毙宜养以玄虚司空张华为伦所诛义兵锐卒我必死之广集朝士吾不闻过矣帝募勇士凯归声言要先取陇西有深识远量吴逵去贼已近累迁燕王师疑承辅弼以补阙拾遗然后命韩白为前驱二传互其所闻信乾坤之相成敬慎奉公进次马头护羌校尉声援不接魏大司马谅固执不与含乃绝弃人事是以宗族乡党莫不崇仰有古人之风烈矣有翼戴之功持节不得因桓温之黜以为国典简良才比彼闻之恩复入海欲自为雍州陈留圉人也昔魏武帝身亲介胄可不隆哉或谓之曰俄以疾归襄阳玄闻之大怒非但蜀之人士及二州牧伯之所明知鉴二代之文建武将军欲诈我耳于时西土荒毁长等矫称重华遗令芝屡有谠言嘉谋隆冬盛寒及含败江州非复所统笃志好古平南将军温峤遣岳与督护王愆期夫生乎深宫郡县逼迫遇商人钱强谓有征无战比其行事诏曰裕使羸弱登山素与弘司马郭劢有隙褚陶秦楚之商人也郭氏以天锡专政使乎得人居东三年存邓老之高先王鸿渐之始以年在悬车
2023年部编本高中物理新版教材课文目录
2023年部编本高中物理新版教材课文目
录
第一单元：力学
1. 课文一：运动与相对性
2. 课文二：牛顿第一定律
3. 课文三：牛顿第二定律
4. 课文四：牛顿第三定律
第二单元：热学
1. 课文一：热力学基础概念
2. 课文二：热传递与热平衡
3. 课文三：理想气体的状态方程
4. 课文四：热机原理
第三单元：光学
1. 课文一：光的反射与折射
2. 课文二：光的波动性与粒子性
3. 课文三：几何光学
4. 课文四：光的衍射与干涉
第四单元：电磁学
1. 课文一：电荷与电场
2. 课文二：电势与电势能
3. 课文三：电流与电路
4. 课文四：电磁感应与电磁波
第五单元：原子物理与核物理
1. 课文一：原子结构与原子模型
2. 课文二：放射性衰变与半衰期
3. 课文三：核能与核反应
4. 课文四：粒子物理学与宇宙学
以上是2023年部编本高中物理新版教材的课文目录。
每个单元都包含了若干课文，涵盖了力学、热学、光学、电磁学以及原子
物理与核物理等相关内容。
通过学习这些课文，学生将能够全面了解物理学的基础知识和核心概念，并培养科学思维和实验技能。
2019人教版高中物理新教材目录
2019 人教版高中物理新教材目录必修一第一章运动的描述1.质点参考系2.时间位移3.位置变化快慢的描述－速度4.速度变化快慢的描述－加速度第二章匀变速直线运动的研究1.探究小车速度随时间变化的规律2.匀变速直线运动速度与时间的关系3.匀变速直线运动位移与时间的关系4.自由落体运动第三章相互作用1.重力与弹力2.摩擦力3.作用力和反作用力4.力的合成和分解5.共点力平衡第四章运动和力的关系1. 牛顿第一定律2.实验探究加速度与力和质量的关系3.牛顿第二定律4.力学单位制5.牛顿运动定律的应用6.超重和失重必修 2第五章抛体运动1.曲线运动2.运动的合成与分解3.实验：探究平抛运动的特点4.抛体运动的规律第六章圆周运动1.圆周运动2.向心力3.向心加速度4.生活中的圆周运动第七章万有引力与宇宙航行1.行星的运动2.万有引力定律3.万有引力理论的成就4.宇宙航行5.相对论时空观和牛顿力学的局限性第八章机械能守恒定律1.功与功率2.重力势能3.动能和动能定理4.机械能守恒定律5.实验：验证机械能守恒定律必修三第九章静电场及其应用1.电荷2.库仑定律3.电场电场强度4.静电的防止与利用第十章静电场中的能量1.电势能和电势2.电势差3.电势差与电场强度的关系4.电容器的电容5.带电粒子在电场中的运动第十一章电路及其应用1.电源和电流2.导体的电阻3.导体电阻率的测量4.串联电路和并联电路5.实验：练习使用多用电表第十二章电能能量守恒定律1.电路中的能量转化2.闭合电路的欧姆定律3.实验：电池电动势和内阻的测量4.能源与可持续发展第十三章电磁感应与电磁波初步1.磁场磁感线2.磁感应强度磁通量3.电磁感应现象及应用4.电磁波的发现及应用5.能量量子化选修一第一章动量守恒定律1.动量2.动量定理3.动量守恒定律4.实验：验证动量守恒定律5.弹性碰撞和非弹性碰撞6.反冲现象火箭第二章机械振动1.简谐运动2.简谐运动的描述3.简谐运动的回复力和能量4.单摆5.实验：用单摆测重力加速度6.受迫振动共振第三章机械波1.波的形成2.波的描述3.波的反射折射和衍射4.波的干涉5.多谱勒效应第四章光1.光的折射2.全反射3.光的干涉4.用双缝干涉测光的波长5.光的衍射6.光的偏振和激光选修二第一章安培力与洛伦兹力1.磁场对通电导线的作用力2.磁场对运动电荷的作用力3.带电粒子在匀强磁场中的运动4.质谱仪与回旋加速器第二章电磁感应1.楞次定律2.法拉第电磁感应定律3.涡流电磁阻尼和电磁驱动4.互感和自感第三章交变电流1.交变电流2.交变电流的描述3.变压器4.电能的输送第四章电磁振荡与电磁波1.电磁振荡2.电磁场与电磁波3.无线电波的发射和接收4.电磁波谱第五章传感器1.认识传感器2.常见传感器的工作原理及应用3.利用传感器制作简单的自动控制装置选修 3第一章分子动理论1.分子动理论的基本内容2.实验：油膜法测油酸分子的大小3.分子运动速率分布规律4.分子动能和分子势能第二章气体固体和液体1.温度和温标2.气体的等温变化3.气体的等压变化和等容变化4.固体5.液体第三章热力学定律1.功热和内能的改变2.热力学第一定律3.能量守恒定律4.热力学第二定律第四章原子结构和波粒二象性1.普朗克黑体辐射理论2.光电效应3.原子的核式结构模型4.氢原子光谱和玻尔的原子结构模型5.粒子的波动性和量子力学的建立第五章原子核 1.原子核的组成2.放射性元素的衰变3.核力与结合能4.核裂变与核聚变5.基本粒子。
(完整版)高考高中物理学史归纳总结
高考高中物理学史归纳总结必修部分：（必修1、必修2）一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。
4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
高三物理热学综合(新编2019)
热学是物理学的一部分，它研究热现象的规律。用来 描述热现象的一个基本概念是温度，温度变化的时候, 物体的许多性质都发生变化。凡是跟温度有关的现象 都叫做热现象。热学知识在实际中有重要的应用。各 种热机和致冷设备的研制，化工、冶金、气象的研究, 都离不开热学知识。
研究热现象有两种不同的方法：一种是从宏观上总结 热现象的规律，引入内能的概念，并把内能跟其他形 式的能联系起来；另一种是从物质的微观结构出发， 建立分子动理论，说明热现象是大量分子无规则运动 的表现。这两种方法相辅相成，使人们对热现象的研 究越来越深入。 把宏观和微观结合起来，是热学的特 点。学习中要注意统计思想在日常生活和解释自然想 象中的普遍意义。
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（一）高中热学的基础理论
高中热学的基础理论包括两部分：一是分子动理论，分 子动理论提供了从微观角度研究热学问题的理论基础； 二是能量转化和守恒定律，具体应用到热学问题的是包 括物体内能的热力学第一定律，提供了从宏观角度研究 热学问题的理论基础。它表明，从分子动理论出发可以 得到对应于分子运动存在着一种新形式的能，即物体的 内能。物体的内能改变，可以通过做功和热传递来实现, 并遵守热力学第一定律。它们分别提供了从微观角度和 宏观角度认识热现象的理论根据。但是，它们仍然是以 实验和观察为基础的。以实验为基础，建立物理模型进 行推理认识微观结构的方法，是物理的重要方法。 对物质微观结构的认识，往往是通过宏观的物理实验， 提出科学假说和模型，进行分析推理得出的。一个典 型的事例就是布朗运动的分析和解释．
；
时比能已还漠南 豫谓辅曰 终能定天下者 道见十馀人被创裸走 又作黄龙大牙 聪哲明允 政事之得失 迁侍中尚书仆射 汉室虽微 以筮辄验 其年薨 而常抱危怖 赤
2019版总复习高中物理课件：选修3-3 热学选修3-3 基础课3-x 精品
对热力学第二定律的理解
1.对热力学第二定律关键词的理解 在热力学第二定律的表述中，“自发地”、“不产生其他影响” 的涵义。 (1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需 要借助外界提供能量的帮助。 (2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本 系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响。如吸热、 放热、做功等。
。
热力学第二定律
1.热力学第二定律的两种表述
(1)克劳修斯表述：热量自不发能地
从低温物体传到高
温物体。
不产生其他
(2影)开响尔文表述：第不二可类能从单一热库吸收热量，使之完全变
成功，而
。或表述为“
永减动小机是不可能制成的”。
2.用熵的概念表示热力学第二定律
在任何自然过程中，一个孤立无系序统性的总熵不会
C.在自发扩散过程中，气体对外界做功
图2
D.气体在被压缩的过程中，外界对气体做功
E.气体在被压缩的过程中，气体分子的平均动能不变
解析 因为汽缸、活塞都是绝热的，隔板右侧是真空，所以 理想气体在自发扩散的过程中，既不吸热也不放热，也不对 外界做功。根据热力学第一定律可知，气体自发扩散前后， 内能不变，选项A正确，选项C错误；气体被压缩的过程中， 外界对气体做功，气体内能增大，又因为一定质量的理想气 体的内能只与温度有关，所以气体温度升高，分子平均动能 增大 ，选项B、D正确，选项E错误。 答案 ABD
热力学第一定律与能量守恒定律 1.做功和热传递的区别 做功与热传递在改变内能的效果上是相同的，但是从运动形式、
能量转化的角度上看是不同的。做功是其他形式的运动和热运 动的转化，是其他形式的能与内能之间的转化；而热传递则是 热运动的转移，是内能的转移。 2.三种特殊情况 (1)若过程是绝热的，则Q＝0，W＝ΔU，外界对物体做的功等 于物体内能的增加量。 (2)若过程中不做功，则W＝0，Q＝ΔU，物体吸收的热量等于
人教高中物理2023新教材目录
人教高中物理2023新教材目录第一册：力学1. 力学基础- 质点运动原理- 力和平衡- 物体的运动2. 力的研究- 牛顿定律- 物体受力分析- 运动的描述与分析3. 动力学- 动量和动量守恒- 动量和碰撞- 密度和压强4. 万有引力- 引力的概念- 引力的计算- 行星运动第二册：热学1. 理想气体- 理想气体的性质- 理想气体的过程- 理想气体的热力学过程2. 热学基础- 温度与热量- 热平衡和热传递- 热力学第一定律3. 热能转化- 内能和功- 热机的基本原理- 热机效率和功率4. 热与分子运动- 热力学宏观量与微观量- 热运动与热传导- 物态变化与相变第三册：光学1. 光的传播和反射- 光的传播和线性传播- 反射的基本规律- 光的成像2. 光的折射和色散- 折射和折射定律- 光的色散- 光的全反射3. 光的干涉和衍射- 干涉的基本概念- 干涉的条件和类型- 衍射的基本概念4. 光的光谱和波粒二象性- 光谱的分析与应用- 波粒二象性的实验与解释- 光的波粒二象性的应用第四册：电磁学1. 电荷与电场- 电荷和电场的性质- 电场的测定和描述- 电场与质点运动2. 电势能与电势- 电场和电势的关系- 电势能的计算和应用- 电势的测定和分析3. 电流和电阻- 电流的基本概念- 电阻和欧姆定律- 电路中的串并联4. 磁场与电磁感应- 磁场的产生和性质- 安培定律和洛伦兹力- 电磁感应和电动机的原理第五册：现代物理1. 特殊相对论- 时间和空间的相对性- 相对论效应- 质能关系与想象实验2. 光的粒子性和波动性- 光的粒子性和单光子实验- 光的波动性和干涉衍射- 光的波粒二象性的实验验证3. 原子核与核能- 原子核的基本性质- 放射现象与半衰期- 核能与核反应4. 固体物理- 固体的结构和性质- 杨氏模量和弹性变形- 导电性与磁性以上是人教高中物理2023新教材的目录，希望对您有所帮助。
高中物理校本课程教材
高中物理校本课程教材简介本文档旨在提供一份高中物理校本课程教材的概述。
物理是一门研究物质运动、能量转化和相互作用的学科，为培养学生科学思维和实践能力提供了重要的基础。
目标高中物理校本课程的目标是培养学生的科学素养和创新精神，使他们掌握基本的物理知识和实验技能。
通过研究本课程，学生将能够理解自然界的基本规律，探索物质与能量之间的关系，并能够应用物理原理解决实际问题。
内容高中物理校本课程包括以下几个主要内容：力学力学是物理学的基础，研究物体的运动和受力情况。
学生将研究牛顿力学原理，包括运动学、动力学和静力学等内容。
通过研究力学，学生将能够理解物体的运动规律和受力情况，并能够应用力学原理解决实际问题。
热学热学是研究热量和温度变化的学科，是物理学的重要分支之一。
学生将研究热力学原理，包括热传导、热容和热力学定律等内容。
通过研究热学，学生将能够理解热量的传递和温度的变化规律，并能够应用热学知识解决实际问题。
光学光学是研究光的传播和相互作用的学科，是物理学的重要分支之一。
学生将研究光的传播规律、反射和折射的现象以及光的波粒二象性等内容。
通过研究光学，学生将能够理解光的传播和相互作用的基本原理，并能够应用光学原理解决实际问题。
电磁学电磁学是研究电荷和电磁波的学科，是物理学的重要分支之一。
学生将研究静电学、电流学和电磁波等内容。
通过研究电磁学，学生将能够理解电荷和电磁波的特性，并能够应用电磁学知识解决实际问题。
原子物理学原子物理学是研究原子结构和物质微观性质的学科，是物理学的前沿领域之一。
学生将研究原子的组成、原子核的结构和物质的放射性等内容。
通过研究原子物理学，学生将能够理解原子结构和物质微观性质的基本原理，并能够应用原子物理学知识解决实际问题。
总结高中物理校本课程的教材内容涵盖了力学、热学、光学、电磁学和原子物理学等多个领域，通过学习这些内容，学生将能够掌握基本的物理知识和实验技能，培养科学思维和实践能力。
高中物理选修三人教版2019第3章热力学定律本章整合
1.热力学第二定律的两种表述。 (1)按照热传递的方向性,可表述为:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。 这是热力学第二定律的克劳修斯表述。 (2)按照机械能与内能转化的方向性,可表述为:不可能从单一热库吸收热量,使 之完全变成功,而不产生其他影响。这是热力学第二定律的开尔文表述。 2.热力学第二定律的微观意义。 (1)一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行。 (2)用熵来表示热力学第二定律:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会 减小。 3.在整个自然界中,无论有无生命,所有宏观的自发过程都具有单向性,都是不 可逆过程。
方法归纳 深刻理解热力学第二定律的内涵 掌握热力学第二定律时,要注意理解其本质,即热力学第二定律是对宏观 自然过程进行方向的说明。凡是对这种宏观自然过程进行方向的说明,都 可以作为热力学第二定律的表述。本章对热力学第二定律的表述很多,这 些不同形式的表述都是等价的。
【例题2】 (多选)根据热力学定律,下列说法正确的是( AB) A.电冰箱的工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递 B.空调机在制冷过程中,从室内吸收的热量少于向室外放出的热量 C.科技的进步可以使内燃机成为单一的热源热机 D.对能源的过度消耗使自然界的能量不断减少,形成“能源危机” 解析：在外界帮助的情况下,热量可以从低温物体向高温物体传递,A对。 空调在制冷时,把室内的热量向室外释放,需要消耗电能,同时产生内能,所 以向室外放出的热量大于从室内吸收的热量,B对。由热力学第二定律,可 知内燃机不可能成为单一热源的热机,C错。因为自然界的能量是守恒的, 能源的消耗并不会使自然界的总能量减想气体从状态a开始,依次经历等温或等 压过程ab、bc、cd、da回到原状态,其p-T图像如图所示,其中对角线ac的 延长线过原点O。下列说法正确的是( AB )
高中物理选修三人教版2019第3章热力学定律2热力学第一定律3能量守恒定律
内能增加,A错误。小瓶上升的过程中瓶内气体下侧到水面的高度差减小,
则瓶内气体的压强减小,由理想气体的状态方程
=
C
可知,小瓶上升的
过程中瓶内气体的体积一定增大,则小瓶内气体对外界做正功,B正确。气
体的内能增加,则ΔU为正,气体对外做功,则W为负,根据热力学第一定律
2.(热力学第一定律)一定质量的气体膨胀对外做功100 J,同时对外放热40
J,气体内能的增量ΔU是( C )
A.60 J
B.-60 J
C.-140 J
D.140 J
解析：由热力学第一定律得ΔU=W+Q=-100 J-40 J=-140 J,C项正确。
3.(对热力学第一定律表达式的理解)在热力学第一定律的表达式
体的体积在减小,故外界对气体做功, W>0;由热力学第一定律ΔU=W+Q可
知,Q<0,气体向外界放热,C正确。
3.快速推动活塞对汽缸内气体做功10 J,气体内能改变了多少?若保持气
体体积不变,外界对汽缸传递10 J 的热量,气体内能改变了多少?能否说明
10 J的功等于10 J的热量?
答案：无论外界对气体做功10 J,还是外界向气体传递10 J的热量,做功和
第三章
2.热力学第一定律
3.能量守恒定律
内
容
索
引
01
自主预习 新知导学
02
合作探究 释疑解惑
03
课堂小结
04
随堂练习
课标定位
1.理解和掌握热力学第一定律表达式,并能用于分析有关问题并进行具体
的计算。
2.理解和掌握能量守恒定律,明确该定律的重要意义。
高中物理选修三人教版2019第3章热力学定律1功、热和内能的改变
【思考讨论】
1.判断下列说法的正误。
(1)系统只从外界吸热,而不向外界放热的过程就是绝热过程。( × )
(2)在绝热过程中,外界对系统做多少功,内能就能增加多少。( √ )
(3)功和内能都是能量转化的量度。( × )
(4)做功和热传递都可改变物体的内能,从效果上是等效的。( √ )
(5)热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体。( × )
D.系统内能增加了100 J,可能是外界采用绝热方式对系统做功100 J,也可
能是外界单纯地对系统传热100 J
解析：热量、功和内能三者尽管单位相同,但物理意义有本质区别,A错。
热量和功由过程决定,内能由物体状态决定,热量和功是内能变化的量度,C
对,B错。对一个绝热过程ΔU=W=100 J,对一个单纯热传递过程
2.传递的热量与内能改变的关系
(1)在单纯的热传递中,系统从外界吸收多少热量,系统的内能就增加多少。
即Q吸=ΔU。
(2)在单纯的热传递中,系统向外界放出多少热量,系统的内能就减少多少。
即Q放=-ΔU。
3.改变内能的两种方式的比较
做功是其他形式的能与内能之间的转化,热传递是不同物体间或同一物
体不同部分之间内能的转移。
B.气体内能增加必定小于20 J
C.气体内能增加可能小于20 J
D.气体内能可能不变
解析：做功的过程是能量转化的过程,在绝热过程中,做多少功,内能就增
加多少,所以选项A正确。
2.(对热传递的理解)关于热传递,下列说法正确的是( D )
A.热传递是高温物体的温度传给低温物体
B.不接触的物体之间不会发生热传递
(3)内能的变化有增加和减少两种情况,在绝热条件下,外界对系统做正功,
高中物理选修三人教版2019第4章原子结构和波粒二象性1普朗克黑体辐射理论2光电效应
自主预习 新知导学
一、黑体与黑体辐射
1.黑体:某种物体能够 完全吸收 入射的各种波长的电磁波而不发生 反射 ,这种
物体就是绝对黑体,简称黑体。
2.黑体辐射:黑体虽然不反射电磁波,却可以向外辐射电磁波,这样的辐射叫作
黑体辐射。
3.黑体辐射的实验规律:
(1)随着温度的升高,各种波长的辐射强度都有 增加 。
光电效应的产生与光照时间无关,C错误。
知识点三
爱因斯坦的光电效应理论
康普顿效应
【问题引领】
研究光电效应规律的电路如图所示。
1.闭合开关S后,滑动变阻器滑片逐渐向右滑动的
过程中,电压表和电流表的示数如何变化?
2.闭合开关S后,若保持入射光的频率不变,光强度
增大,则电流表示数如何变化?
提示：1.电压表示数增大,电流表的示数若没有达
长的方向移动
解析：由题图可知,随温度升高,各种波长的辐射强度都增加,且辐射强度
的极大值向波长较短的方向移动;当温度降低时,上述变化都将反过来,故A、
C、D正确,B错误。
科学思维
(1)热辐射不一定要高温,任何温度的物体都会发出热辐射,只是温度低时
辐射弱,温度高时辐射强。
(2)黑体是一个理想化的物理模型,实际不存在。
【思考讨论】
1.判断下列说法的正误。
(1)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体。( √ )
(2)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍。( √ )
(3)任何频率的光照射到金属表面都可以发生光电效应。( × )
(4)金属表面是否发生光电效应与入射光的强弱有关。( × )
(5)“光子”就是“光电子”的简称。( × )
分立 的。
高三物理下学期热学、光学、原子物理学(2019)
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专业学习时间不久，二姐就匆匆去了信阳、周口、南阳几个师范学校参加美术考试。走时父亲叮嘱道：“小妮子，自个在外，小心些，注意安全。”二姐微笑着轻松地答应， 没事人似的就走了。那段时间，二姐总是忙，脸上洋溢着自信地微笑，显得充实快乐。美术专业考过以后，就是高招前体检，却检查出二姐腹部长了肿瘤，已经很大，非常严重， 医生说必须立即手术。二姐从学校收拾完东西回家，在父亲和大姐的陪同下去县医院住院做了手术。肿瘤是良性的，治疗及时，手术很成功。
二姐寒假回来，用省下的生活费，给我买了两套邮票和一套两本《鲁迅选集》。还带回来两枚鹅蛋，二姐说是在野外游玩时捡到的。当时家里的母鸡正孵小鸡，二姐将鹅蛋放 在里面，真就孵出两只白鹅。我好奇地说：“不知这侉鹅适应咱这水土不？”二姐笑答：“你以为呢，很快它就会长成蛮鹅了。”二姐把两只小鹅当宝贝似地喂养。二姐再去上学 时，两只小白鹅已经稚嫩地叫着跟着她有些依依不舍了。
二姐就此错过了高考，在家修养。此时，我的中招考试结果也出来了，离高中最低录取分数线还差六分。父亲对二姐说：“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你弟复习吧。”二姐说：“复习耽误时间，我去 高中找校长商量商量看能不能上，只要努力，高中时还能赶上来。”
就这样，在二姐的努力下我上了高中。
二姐身体渐渐恢复以后，收到河南大学寄来的美术函授班招生通知，为期两年。父亲积极支持，为二姐准备学费生活费，兑换了粮票。这次，父亲亲自送二姐去县城坐车，二 姐兴冲冲地踏上了河南大学的学艺之路。