新人教版三年级(上)《第30课时 一次成功的实验》同步练习卷(1)
小学人教新课标版语文三上30.一次成功的实验练习卷1(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文三上30.一次成功的实验练习卷1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．课文《一次成功的实验》中，教育家激动地抱起小女孩是因为（）A、小女孩很讨人喜欢。
B、小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。
C、小女孩帮助教育家完成了实验，教育家很感激她。
2．选择正确的读音填在括号里。
jìxì①教育家取出三个系________着绳子的小铁锤。
②我国和世界上许多国家的关系________很好。
二、填空题3．填一填________光________色________目________行________斤________两________头________臂________山________水________牛________虎________军________马________上________下4．看拼音写汉字。
yùpíng jìshéng cháwēi xiǎn shùn养________ 花________ ________ ________叶 ________ ________序liǎsuǒjīdǔhuò________人 ________道 ________动 ________住 ________得5．小小书法家（看拼音，写汉字）píng wēi shéng jīhuòdǔ________子 ________险 ________子 ________动 ________得 ________住6．多音字组词系：jì________、xì________校：xiào________、jiào________假：jiǎ________、jià________7．写出近义词依次—________ 回答—________ 激动—________思索—________ 不假思索—________8．写出反义词危险—________ 成功—________迅速—________ 不假思索—________9．形近字组词或________、成________激________、邀________杯________、怀________顺________、颗________10．在括号里填上合适的词________地誊写________地把握________地放好________的鼓舞________的花体字________的出发点________的断言________的歌声11．我是拼音小能手。
台前县第二小学三年级语文上册第八组30一次成功的实验作业新人教版
第一课时
一、导课
今天我们学习第七单元《特产》板书课题,你知道什么叫特产吗?
二、新授
1、你知道哪些特产？它们的产地分别在哪？
出示中国地图,认识地图
介绍课前自己搜集的资料
2、游戏：猜谜语
?了?袍子？弯弯像月亮,
是？白胖子?短短像？瓜？
去了白胖子?少?穿?衣?
是?黑?子。？大?？衣。
谜?：荔枝谜?:香蕉
不假思索—- _______________________________________
四、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思"有三种解释：①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。（ ）
B．高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。( )
1．默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，原因是什么.
2．说一说你从短文中受到什么启发.
参考答案:
一、1．jì 2．xì
二、窄——宽；危险——安全；成功-—失败；低-—高
四、1．A．③ B．② 2．A．① B．②
第七单元:特产
教学内容:
本单元是开放单元，主题是“特产”,由一幅主体画页，一篇自读课文，两首古诗和一系列语文实践活动组成。
教学目标：
1。通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特产，培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
2．阅读《我爱故乡的杨梅》,了解课文从两个方面抓住特点来描写故乡的杨梅，体会作者对故乡的热爱。
3．口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。
4．为自己家乡的特产写一份广告。
教学准备：
学生收集有关家乡特产的资料。
新人教版三年级(上)《第30课 一次成功的实验》同步练习卷
新人教版三年级上册《第30课一次成功的实验》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）看拼音，写词语。
chéng gōng shíyàn píng zishéng zi dài biǎo chábēi。
2．（3分）写出下列词语的反义词。
安全﹣﹣成功﹣﹣波折﹣﹣起初﹣﹣。
3．（3分）花落谁家。
顺利便利（1）三个学生就地把小铅锤一个一个提了出来。
（2）高速公路为人们旅行提供了。
获得荣获（3）在田径运动会上，三年级一班了精神文明奖。
（4）教育家的实验了成功。
4．（3分）句子加工厂。
（1）他把三个小铅锤分给三个学生。
（改为“被”字句）（2）三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
（改为“被”字句）（3）你怎么敢和我相提并论？（改为陈述句）。
5．（3分）阅读短文，回答问题。
橡树花园里生长着一棵橡树。
他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛（zhēn）子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄（wàng）自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。
青浦区第二小学三年级语文上册第八组30一次成功的实验作业新人教版
一、选择正确的读音填在括号里。
（1）jì（2）xì
1．教育家取出三个系( )着绳子的小铁锤.
2．我国和世界上许多国家的关系（）很好。
二、写出下列词语的反义词。
窄——（)危险—-（）
成功-—( )低——（）
三、用下面的词语造句。
激动——________________________________________
1．默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，原因是什么.
2．说一说你从短文中受到什么启发.
参考答案:
一、1．jì2．xì
二、窄——宽；危险——安全；成功-—失败；低-—高
四、1．A．③B．②2．A．①B．②
11煮书
教学目标
1.会认字7个，理解“煮书”“消化”“品味”等词语的意思。
2.正确流利朗读课文，分角色朗读课文。
B。我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不会煮坏吗？”
3.真奇怪呀！书不是用来读的吗，怎么可以“煮”呢？想不想弄明白,赶紧到第3自然段去找答案吧!（自由读第3自然段)板书：（疑惑不解）
4。相机出示句子，并通过多种形式朗读、学习句子。
“书是精神食粮嘛,既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了,吃下去才好消化吸收呀！”
（这位教育家怎么激动？他为什么激动?)
七、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。
准备实验工具—-实验的经过——体验——成功—-得出成功或失败的结论——初步说明原理.
八、选读乐园有趣的发现
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大,要么没有翅膀或翅膀残（cán）缺，达尔文感到十分奇怪。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上30、一次成功的实验同步练习
人教新课标版语文三上30、一次成功的实验同步练习填空题
1. 看拼音，写词语。
chéng gōng shí yàn píng zi
( ) ( ) ( )
shéng zi dài biǎo chá bēi
( ) ( ) ( )
2. 写出下列词语的反义词。
安全——( ) 成功——( )
波折——( ) 起初——( )
选择题
花落谁家。
顺利便利
（1）三个学生就( )地把小铅锤一个一个提了出来。
（2）高速公路为人们旅行提供了( )。
获得荣获
（3）在田径运动会上，三年级一班( )了精神文明奖。
（4）教育家的实验( )了成功。
参考答案与试题解析
人教新课标版语文三上30、一次成功的实验同步练习
填空题
1.
【答案】
成功实验瓶子绳子代表茶杯
【考点】
拼音
汉字的结构
改正错别字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
2.
【答案】
危险失败顺利最后
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
选择题
【答案】
（1）顺利
（2）便利
（3）荣获
（4）获得
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）略。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八组30 一次成功的实验同步练习A卷姓名: ________ 班级: _______________ 成绩: ________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共29分）1.（2分）牙共________ 画，业共_________ 画。
2.（4分）写出下列词语的近义词。
惬意—________ 匆匆—_______________________________________道别--- _______ 反驳-- ______________________________________3.（3分）写出下列词语的近义词。
非常一一_________ 经常一一 _______________ 著名一一________________4.（5分）照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。
（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。
（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。
（修改病句）5.（15分）阅读短文，完成练习。
蚂蚁和屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。
蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
这是说，尽管风云变化，但的人能避免灾难。
神射手和狮子从前，有一个神射手。
他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得无影无踪，只有高傲的狮子向他挑战。
神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你可以从中知道我本人来攻打你的情形。
”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。
狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。
狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎么能经受得住他本人的打击呢？”这故事是说，要善于借助__________________ 去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。
三年级语文上册 30、一次成功的实验课时训练 新人教版
30、一次成功的实验一、看拼音，写词语。
chéng gōng shí yàn píng zi( ) ( ) ( )s héng zi dài biǎo chá bēi( ) ( ) ( )二、写出下列词语的反义词。
安全——( ) 成功——( )波折——( ) 起初——( )三、花落谁家。
顺利便利(1)三个学生就( )地把小铅锤一个一个提了出来。
(2)高速公路为人们旅行提供了( )。
获得荣获(3)在田径运动会上，三年级一班( )了精神文明奖。
(4)教育家的实验( )了成功。
四、句子加工厂。
(1)他把三个小铅锤分给三个学生。
（改为“被”字句）(2)三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
（改为“被”字句）(3)你怎么敢和我相提并论？（改为陈述句）五、阅读短文，回答问题。
橡树花园里生长着一棵橡树。
他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。
新人教版三年级(上)《第30课时 一次成功的实验》同步练习卷(2)
新人教版三年级上册《第30课时一次成功的实验》同步练习卷（2）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是（A．以文章主要内容为题；B．以人物语言为题；C．以事物特点为题）。
（2）实验中的“瓶子”代表，“三个小铅锤”代表。
2．看拼音写词语。
chábēiwēi xiǎnjiào yù。
3．在加点字的正确读音后面画“√”。
4．比一比，组词语。
绳须堵蝇顺者。
5．写出下列词语的反义词。
安全﹣﹣成功﹣﹣波折﹣﹣起初﹣﹣。
6．按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。
（改成“把”字句）（2）学生做实验。
（扩写句子）（3）这是一次成功的实验。
（改成反问句）。
7．课内语段阅读。
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。
”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”（1）文中“不假思索”的意思是。
A．不经过思考B．真心地思考C．被迫去思考（2）请试着用“不假思索”说一句话。
（3）朗读画横线的句子要，朗读画浪线的句子要。
A．语速稍快，声音响亮B．读出低声而小心翼翼的语气C．读出既感到高兴又感到疑惑的语气D．读出果断的语气，语速稍慢。
新人教版三年级上册《第30课时一次成功的实验》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．A；井；三个学生；2．茶杯；危险；教育；3．；4．线绳；必须；堵住；苍蝇；顺序；作者；5．危险；失败；顺利；最后；6．我把这个实验做过许多次．；三班的学生认认真真地做实验．；这难道不是一次成功的实验吗？；7．A；每次同学有困难请求他帮忙时，他总是不假思索地答应，义不容辞．；C；A；。
人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习(I)卷
人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共100分)1. （8分）我会照样子写词语。
例：教育家________家 ________家 ________家 ________家________家 ________家 ________家 ________家2. （4分）根据意思写词语。
①应该有的都有了，表示一切齐备。
________②不转眼珠看，形容注意力集中。
________③形容很多人说同样的话。
________④比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
________3. （2分）请你当裁判。
不假思索①读音：________A、jiǎB、jià②释义：________A、虚伪的、不真实的。
B、假定C、假如D、借用4. （9分）照例子再写几个①胖乎乎________ ________ ________②密密层层 ________ ________ ________③描写高兴的词语： ________ ________ ________5. （4分）辨形组词。
渴________ 喝________蛙________ 娃________6. （5分）粗心的小朋友把句子弄乱了，我来帮他排一下。
________嚓的一声，画报撕坏了。
________他俩一起补好了画报，高兴奋兴地看了起来。
________老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。
”________明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。
________老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”7. （2分）我能写出很多带有下面偏旁的字。
亻：（仁）________宀：（宽）________8. （4分）给划线的字选择正确的解释Ⅰ葬身异国：________①不同的；②分开；③另外的；④特别的；⑤奇怪。
人教新课标三年级(上)《第30课 一次成功的实验》同步练习卷
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成
绩好的'秘诀'．人们称赞你是'小神童'，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂
得了'学问学问，多学多问'的道理！”
（1）短文已用“∥“分为两段，写出每段的段意。
第一段：
第二段：
（2）同学们都称赞陈毅为“小神童“的原因有两点：
绩总是名列前茅。；增长知识，养成勤学好问善思的好习惯；
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第4页（共4页）
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，
火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得
火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜
欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师
人教新课标三年级上册《第 30 课 一次成功的实验》同步练习卷
二、标题
1．课文《一次成功的实验》写的是一次什么实验？为什么实验会成功？认真阅读课文，用 自己的话归纳出来。
2．我能写好。 花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。
。
3．我会给下面的字加上部首，然后用新字组词。
云
两
者
并
川
黾
。
4．我会填量词。
①
②
（3）“学问学问，多学多问“中的“学问“指，“多学多问“的好处是
人教新课标三年级(上)《第30课 一次成功的实验》同步练习卷(3)
人教新课标三年级上册《第30课一次成功的实验》同步练习卷（3）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）我能写好。
落后落枕调节调换联系系鞋带放假不假思索。
2．（3分）读读写写。
jiào yùpínɡzi wēi xiǎn jīdònɡdǔzhùhuòdésīsuǒshùn lì。
3．（3分）结合句子，写出词的意思。
（1）女孩如实地告诉了他。
（2）女孩不假思索地说：有了危险，应该让别人先出去。
4．（3分）积累优美词句。
（1）银杏树黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了。
（2）红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了。
（3）田野像。
（4）秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。
5．（3分）阅读小能手。
我的爸爸有一双大大的手。
爸爸的一只手就抓住我的两只小手，还能托住我的屁股，把我高高举过肩膀，让我在空中飞翔。
下雪的时候，我的小手冻得红红的，爸爸操（cāo）大手抓起地上的雪，使劲给我的小手搓（cuō）了又搓。
我的小手变得更红了，但再也不冷了。
大热天的时候，爸爸的大手给我拍起蚊子来，啪啪直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。
当星星爬满天空时，爸爸的大手轻轻地扇着蒲（pú）扇，为熟睡中的我驱（qū）赶蚊子。
爸爸的大手是一双灵巧的手。
一根圆木在他的手里，半天工夫，就变成了一只小凳子。
我坐着这凳子上，看着爸爸又将一根细竹竿，变成了一只叭叭响的玩具机关枪。
爸爸的手越来越毛糙，上面的纹路越来越深，可他的手总是那么大。
而我在渐渐长大，什么时候也有一双爸爸那样的大手？（1）爸爸的大手为我做了哪些事？请简要回答。
（2）小作者为什么盼望着有一双像爸爸那样的大手？（3）父爱是伟大的，联系你的生活实际，说一说你的父亲为你做了哪些事？6．（3分）积累课内片断。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
丰宁满族自治县第一小学三年级语文上册 第八组 30《一次成功的实验》作业 新人教版三年级语文上册第
第30课《一次成功的实验》复习检测一、选择正确的读音填在括号里。
（1）jì（2）xì1．教育家取出三个系（）着绳子的小铁锤。
2．我国和世界上许多国家的关系（）很好。
二、写出下列词语的反义词。
窄——（）危险——（）成功—-（）低——（）三、用下面的词语造句。
激动—- ________________________________________不假思索—— _______________________________________四、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思”有三种解释：①思路、想法。
②想念、挂念。
③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。
（）B．高华家搬到外地去了，同学们都很思念她.（）2．“发出”一词有三种解释：①发生。
②发表、发布。
③送出。
A．听了老师讲的故事，同学们发出了笑声.( ）B．学校发出通知，写明了期末考试的时间和安排。
（）五、读一读，写一写.成功实验瓶子绳子代表激动教育家茶杯危险顺利如实获得不假思索_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________六、读一读下面的句子，联系上下文，展开丰富的想象，然后回答括号里的问题。
1．一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。
"（她为什么这么说？她当时怎么想的?）2．女孩不假思索地说:“有了危险，应该让别人先出去。
”（从这个“先”字，你体会出了什么？）3．这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下.他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。
今天,我的实验终于获得了成功。
新人教版小学三年级语文上册课课练第30课 一次成功的实验试题及答案
30 一次成功的实验轻松起步1 我能拼得准，还能写得棒。
2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 我会选字填空。
教书（）人结（）记事（）余饭后艰难险（）（）水推舟临（）不惧不劳而（）（）然无味居安思（）4 我能仿照例句用加点的词造句。
（1）这位教育家激动．．地抱起小女孩，好久才放下。
_______________________________________________________________________________（2）今天，我的实验终于获得．．了成功。
_______________________________________________________________________________ （3）女孩不．假思索．．．地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”_______________________________________________________________________________5 细读下段文字，我能快速找出其中描写科学家动作的词语并写下来。
这位科学家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。
他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。
_______________________________________________________________________________6 想一想，为什么教育家的许多次实验都失败了，而这次却能取得成功呢？_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________快乐提升鹬蚌相争初春的一天中午，太阳高高地挂在空中，和煦的阳光照在一条静静的小河上。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八组30 一次成功的实验同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共61分）1. （18分）加偏旁组成新字，再组词。
2. （6分）选择适当的词语填空。
发扬发现珍爱珍惜生命愿望情况时间传统景色3. （6分）写出近义词。
发愤一呼啸一编写一嘱托一搜集一辩护一4. （18分）按要求改写句子（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）美好美丽（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
（缩写句子）（3） ______ 多么远的剧场，_________ 演出到多晚，我 _________ 是场场必到，直到演出结束。
（用上关联词，仿写一句话）（4）我对舞台有着神奇的吸引力。
（修改病句）5. （13分）阅读下文，回答问题老办法不行了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原来有一条小溪，已经干了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。
”乌鸦说：“关于这个，我有经验。
”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
它来到井边一看，水井果然很深。
于是就衔来石子，一块一块丢到井里。
它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。
它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了?（1）从短文中找出两个四字词语抄下来。
（2）找出一句描写乌鸦心理的句子。
（3）乌鸦的老办法不管用了，是因为_________ 。
（4）短文正确的寓意是（）A .凡是老办法都不管用。
B .对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。
西沙群岛某小学三年级语文上册第八组30一次成功的实验作业新人教版
三、精读品赏3、4自然段,导学悟情.
1.直奔重点,品读感悟，学习第3自然段。
师引：同学们说的真好，是的，爱是金吉娅为这个圣诞节送上的一份爱心礼物，打动着我们的内心，让我们一起来看一看这位小女孩。
1）指名学生读句子.什么是“沉默不语”?
(2)其他兄弟姐妹都兴高采烈的,为什么只有金吉娅默不作声呢？那她到底在想什么呢？自由读一读1—2自然段。
(3）交流：她在想着什么？
（4）金吉娅为什么担心妈妈生气?出示相关句子：
(5）指名学生读。(圣诞节快到了，我们最希望大人们会给自己很多钱买礼物,可金吉娅的妈妈为什么只给每个孩子二十美元呢?）
（6）交流:（原来金吉娅家并不富裕,找出课文中描写金吉娅家不富裕的句子)：
(7）你从哪些词句中看出金吉娅家不富裕?
1．默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，原因是什么.
2．说一说你从短文中受到什么启发.
参考答案:
一、1．jì2．xì
二、窄——宽；危险——安全；成功-—失败；低-—高
四、1．A．③B．②2．A．①B．②
《给予树》
一、教学目标：
1、正确认读“给予、分享、宽裕、试探、猜测、沉默不语"等词语,读通课文，初步了解课文大意。
2、学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。
3、初步体会金吉娅的善良、富有同情心的美好品质，受到美好情感的熏陶和感染.
二、教学重点：
学习联系上下文理解重点词句的方法,并能运用此法理解课文内容。
三、教学难点：
通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质.
四、教学过程：
课前谈话：
六、读一读下面的句子，联系上下文，展开丰富的想象，然后回答括号里的问题。
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新人教版三年级上册《第30课时一次成功的实验》同步练习卷
（1）
一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）
1．写一写
一个词语一朵花，看哪个小园丁培育出的花最漂亮。
育危顺。
2．模仿秀
热乎乎热乎乎的饭菜妈妈给我端来了热乎乎的饭菜。
悄悄地悄悄地说话我和爸爸在悄悄地说话。
3．帮帮他
粗心的小朋友把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗？
（1）嚓的一声，画报撕坏了。
（2）他俩一起补好了画报，高高兴兴地看了起来。
（3）老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。
”
（4）明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。
（5）老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”
正确排序：。
4．阅读窗
这次实验成功后，教育家问女孩子：“你为什么要这样做呢？”
女孩不假思索地回答：“。
”
从这里我体会到“不假思索”的意思是：
我还要告诉大家我认为多吃实验都失败了，而这次实验成功的原因是：。
你也想做一个象她一样的孩子吗？就让我们来试一试吧！
夏季的一天，太阳火辣辣的。
刚上完了一节体育课，大家都口渴极了，都着急去接水，想早点喝到，这时你应该公共汽车站有很多人在等车，这时车来了，你的做法是。
5．智力挑战
在方框里填上合适的数字就能组成有趣的成语呢！试试！！
光色目行斤两头臂山水牛虎军马上下。
新人教版三年级上册《第30课时一次成功的实验》同
步练习卷（1）
参考答案
一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）
1．培育；危险；顺序；2．美美地美美地吃我和爸妈美美地吃了一顿海鲜；3．（4）（1）（3）（5）（2）；4．有了危险，应该让别人先出去．；不用思考就做出反应，形容做事答话敏捷，熟练，用不着考虑．；女孩先人后己，临危不乱，沉着冷静，他们之间互相合作；等别人接完了再去；让弱者先上车；5．五；十；一；十；半；八；三；六；千；万；九；二；千；万；七；八；。