高一政治必修一(保险)

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思想政治人教版高中必修1 经济生活股票、债券和保险

第6课第2框股票、债券和保险课标要求：本框教学内容是贯彻课标2.4规定的“解析银行存贷行为，比较商业保险、债券和股票的异同，解析利润、利息、股票等回报形式，说明不同的投资行为”的要求。

知识要点：1、股票的定义、特点及收益；2、各种债券的特点；3、保险的定义、保险的种类。

教学重点和难点：重点：（1）三种投资方式的风险与收益的比较（2）股票的收益难点：综合各种因素，学会投资教学目标：（1）知识目标通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。

商业保险的基本含义、种类和特点。

理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。

（2）能力目标能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。

能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

（3）情感、态度、价值观目标培养学生积极进取的意识和精神。

积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。

培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。

教学策略方法（整体思路）：（1）课前：自主学习，调查搜集。

学生阅读教材，搜集不同家庭不同的投资方案；（2）课上：学生展示典型的事例，教师点评总结，拓展延伸，启发引导最后完成教学任务。

股票、债券和保险的含义、作用等可以由学生通过讨论、竞赛等方式自主学习完成，设置练习，以练代讲，股票的价格计算、股市建立的意义以及债券分类，不同债券的比较可以由教师引导通过图表比较法，问题法等方式引导学生学习。

课时：3个课时导学课上学生的问题：教学活动过程（重点讲解、拓展延伸）：今天呢，在这里要开展一个理财师选拔大赛。

选拔家庭理财师，为我这样不是很明白投资的人指点迷津。

请允许我介绍一下比赛规则。

（课件展示《比赛规则》）表现合格的理财师将由我颁发资格证还有小小的奖励。

当然也欢迎其他同学挑战理财师指出他错误或者疏漏的地方。

高中政治人教版必修一经济生活6.2股票、债券和保险课件(共22张PPT)

情境导入：金融微课堂
6.2 股票、债券和保险
第六课第二框
1、股票投资的特点是什么？
如何防范股票的风险？
明确目标
2、债券和保险投资的特点是什么？问题驱动
3、如何设计更为合理的投资方案？
“股神” 沃伦·巴菲特
经济学硕士。1930年8月30日生于美国。全球著名的投资商。 2020年4月6日，以5900亿元人民币财富名列《胡润全球百强企业家》第3位。
区别
国债金融债券企业债券联系
发行主体
风险状况收益情况流通性能
中央银行和非银政府行金融机构
企业
企业债券＞金融债券＞国债企业债券＞金融债券＞国债国债＞金融债券＞企业债券
都是债权债务关系的凭证，都是一种有价金融资产，都
是到期还本付息。
天有不测风云,人有旦夕祸福
保险公司：以赢利为目的的金融企业
完全由个人承担
国家和有关部门的规定
只保障基本生活水平
主要包括养老保险、医疗保险、失业保险等
通常由个人、企业和政府共同负担或由政府承担
相同点都是投资行为；都是保险的组成部分；都是减少风
险、防范后患、保障生活、安定社会的有效方法；
2、归纳总结：四种投资方式比较
储蓄债券
股票
功能
投资与基融资（金筹集资金）
探究点三：商业保险
• （三）商业保险 (规避风险的有效措施)
1.保险社会保险
商业保险
社会保障投资理财
2.商业保险
（1）含义：投保人合同约定保险人承担赔偿保险金责任（2）特点：“我为人人，人人为我”的互助特征；（3）种类：人身保险（健康险、意外伤害险、人寿险）

高一政治必修一经济生活：第六课投资的选择二、股票、债券和保险

高一政治必修一经济生活：第六课投资的选择二、股票、债券和保险* 以下内容为完整课时的教案，对试讲10分钟起启发作用，所以同学在试讲中遇到类似材料，还必须仔细看清楚试讲要求。

仔细看材料进行着重了解。

做到熟悉能讲！教学目标：【情感态度价值观】通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

【基础知识】1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

【能力过程】概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。

教学重难点：教学重点：股票、债券、保险教学难点：股票、债券、保险教学过程二、股票、债券和保险导入新课教师活动：在我国的金融市场中，除了商业银行提供的储蓄存款外，还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。

本节我们要学习这些投资选择的有关内容。

１、股票（板书）（1）股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证（板书）教师活动：多媒体展示材料提出问题：上述材料展示了股票投资的两个镜头，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资的认识。

思考股票投资对经济发展有什么作用？学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。

教师总结：发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。

股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。

（2）、流通性是股票的生命力所在（板书）购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。

经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。

（3）、股票投资的收益与风险（板书）教师活动：从教材展示的两个镜头中我们看到，股票投资有非常高的收入，同时，也存在赔本的风险。

高一政治必修一6.2 股票、债券和保险

二 .稳健的投资—债券
1.债券的含义：
债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务证据，承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。
一张债券主要由期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成。
2、债券与股票的比较：
性质
不收益同性点偿还方法相同点债券债务凭证股票所有权凭证
取得股息和红利，定期收取利息，经营好坏决定股安全性比股票大票的效益有明确的付息期限，股金不能退，只必须偿还本金能出卖股票都是有价证券；都是集资的手段；都是能获得一定收益的金融资产。
3、债券的种类的比较：
区别国债
发行主体风险性
中央政府
风险最小
金融债券企业债券银行或非银企业行金融机构较国债高，风险最大比企业债券低
比同期银行存高于国债，收益最高款利率略高，收益性低于其他债券低于企业债券流通性最强较强最低联系：都是债券，都是债务凭证，都是到期还本付息。
社会保障
社会保险（核心内容）社会救济社会福利优抚安置
社会福利一般包括现金援助和直接服务。现金援助通过社会保险、社会救助和收入补贴等形式实现；直接服务通过兴办各类社会福利机构和设施实现社会救济是指国家和社会为保证每个公民享有基本生活权利，而对贫困者提供物质帮助。主要包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济、和城乡困难户救济等。社会保险的主要项目包括养老社会保险、医疗社会保险、失业保险、工伤保险、生育保险等等。优抚安置，是指国家对从事特殊工作者及其家属，如军人及其亲属予以优待、抚恤、安置的一项社会保障制度
2.企业：增加了筹集资金的渠道
3.社会：提高了资金利用率
某股票的上市流通盘为2000万股，当预期股息为0.4 元时，股票的市场价格为20元。如果银行利息率提高2%， A 当预期股息为0.6元时，该股票的市场价格是 A. 15元 B. 20元 C. 30元 D. 40元

6.2股票、债券和保险优秀教学案例高中政治人教版必修一经济生活

在案例分析过程中，引导学生运用所学的投资理财知识，对股票、债券和保险进行比较，找出各自的优缺点。通过小组讨论和课堂分享，培养学生团队合作精神和表达能力。
在案例教学中，注重理论与实践相结合，让学生了解股市、债市和保险市场的实际运行情况。同时，培养学生树立正确的投资观念，注重风险控制，遵循投资原则。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解股票、债券和保险的基本概念，掌握它们的特点和作用。
2.学生能够分析股票、债券和保险的投资风险和收益，了解各种投资方式的优势和劣势。
3.学生能够理解保险合同的基本内容，学会阅读和理解保险合同。
4.学生能够运用所学的投资理财知识，对股票、债券和保险进行比较，选择适合自己的投资方式。
2.引导学生思考如何运用所学的投资理财知识，对股票、债券和保险进行比较，选择适合自己的投资方式。
3.提出问题，引导学生思考如何正确理解和把握投资理财的风险，树立正确的投资观念。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选择一种投资方式（股票、债券或保险）进行深入研究。要求学生在小组内进行讨论，共同完成对该投资方式的分析。
3.鼓励学生在课余时间进行投资理财实践，将所学知识运用到实际生活中。
五、教学反思
本节课结束后，教师应进行教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保学生能够真正掌握股票、债券和保险的知识，提高投资理财能力。
五、案例亮点
1.实际案例引入：以我国某上市公司发行股票为例，创设情景，让学生身临其境，了解股票的基本概念、特点和作用。这种真实的案例引入方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们对投资理财知识的关注度。
（三）学生小组讨论

新人教版高中思想政治必修1第六课第二框《股票、债券和保险》教案.doc

第六课第二框股票、债券和保险—、教材分析本框题在上一个框题的基础上，继续介绍了股票、债券和保险等三种常见的个人金融投资理财方式，让学生知道各种投资方式的特点、风险性和收益性，养成理性投资、理性理财的观念。

二、教学目标1.知识目标：（1）了解股票的含义及其基本特征，债券的含义，商业保险的含义和保险业务的基本分类；（2）知道股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成，国债、金融债券、企业债券的基本特征，订立保险合同的基本原则。

2.能力目标:（1）培养学生比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资方式异同的能力；（2）利用有关知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力；（3）利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践能力。

3.情感态度价值观目标：通过本框学习，培养学生理性投资、理性理财的观念，增强投资理财风险防范与控制意识；培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念。

三、教学重点与难点1.重点：各种投资方式的比较2.难点：各种投资方式的比较四、教学方法：L问题教学法：提出问题，引导学生自主探究，找出问题答案，提高获取和解读信息的能力。

2.情境教学法：通过创设情景，引导学生思维，掌握个人投资应遵循的原则。

3.合作探究法：结合学生实际围绕教学目标设置思考问题，组织学生讨论，师生互动, 生生互动，突破重难点。

4.对比教学法：对几种投资方式，引导学生通过列表进行对比掌握。

5.典例教学法：通过典型例题，引导学生掌握所学知识，提高调动和运用知识的能力。

五、教学过程：环节一：生活导入，设疑引思PPT展示下列情境，引导学生讨论：工先生夫妇二人都是白领，收入较高，孩子还小，家中有50万元的积蓄。

可王先生不善于理财，这些钱“躺在家里睡大觉”，没能给他带来收益。

你能给王先生合理的理财建议吗？学生：买房子、买股票、投资建厂、买债券……老师：你们说的很好，都能带来一定的收益。

今天，我们就来学习一下股票、债券和保险这二种投资方式，看看它们有什么特点。

高一政治人教版必修一课件：第六课第二框股票、债券和保险

D．股价受公司经营状况预期的影响
解析：股票是一种高收益高风险同在的投资方式，排除 A 项；企业重组对股价的影响是双重的，B 项不选；股价上升受多种因素影响，主要是公司经营状况，C 项不选；D 项符合题意。答案：D
①_股__息__或__红__利__收__入___，来源于企业利润 ②股票价格上升带来的_差__价__ 受公司的_经__营__状__况__、供求关系、_银__行__利__率__、大众心理等多种因素的影响
2.股票市场建立和发展的意义。 (1)有利于促进资金融通，提高资金使用效率。 (2)有利于推动企业改革和发展。
象，如汽车保险、运输保险等。 3．投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/18
探究点比较储蓄、债券、股票、保险四种投资方式
D．提供防灾防损的预防性服务解析：考查保险的作用。
答案：B
1．所有股份有限公司发行的股票都能够上市。分析：并不是。在我国，并不是所有的股份有限公司发行的股票都能上市交易。股份有限公司申请其股票上市必须符合一定的条件，并要经国务院证券监管机构核准。股票买卖一般通过证券交易所进行。

高中政治必修一经济生活 6.2 股票、债券和保险

D国债有风险小、预期收益稳定的特点
D
2021/7/29
达标拓展
不考虑其他因素，以下三种投资方式风险与收益的比较正确的是
①风险：国债>储蓄存款>股票
②收益：股票>国债>储蓄存款
③风险：国债<储蓄存款<股票 ④收益：国债<储蓄存款<股票
C
A①②
B①③
C②③
D②④
2薪9600元。他拿出一部分资金购买了股票和债券，并为全家人购买了商业保险，银行里还有一部分存款。你认为王先生的投资方式
2021/7/29
合作探究
张先生回到股市，出售了手中的股票，亏损了一些钱，但总算收回了大部分的钱，张先生想寻找更稳一点、但收益比银行利息高的投资渠道，有朋友建议他买债券。
你们能给张先生一些建议吗？
二、稳健的投资——债券
1、债券的含义
债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。
A①②
B①③
C②④
D③④
C
2021/7/29
达标拓展
2013年小王购买了某上市公司的股票2000股，投入资金 12万元.2014你年小王卖出股票获得1万元收益。他的收益可能来自
①企业经营产生的利润
②股票价格上升带来的差价
③企业对股票持有者还本付息
④投资产生风险获得的赔付
A①②
B①③
2021/7/29
达标拓展
连线认识几种投资方式的特点
储蓄存款
高风险、高收益
股票
稳健的投资
债券
规避风险
商业保险
便捷的投资
2021/7/29

高中政治必修一说课稿：股票、债券和保险

高中政治必修一说课稿：股票、债券和保险股票、债券和保险》说课稿各位老师：你们好！今天我要进行说课的框题是：《股票、债券和保险》，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思七个方面展开我的说课。

一、说教材一）说教材的地位和作用股票、债券和保险》是高一政治必修1《经济生活》模块第二单元第六课的第二框题。

作为与生产密切相关的金融投资知识，它是现代经济生活重要的内容。

积极投资有利于国家经济发展，有利于社会稳定。

在研究了《储蓄存款和商业银行》后，懂得如何合理的选择投资，对中学生有很重要的现实意义。

研究《股票、债券和保险》，有助于提高学生参与经济活动的能力，增强学生理性的理财观念。

二）说教学目标1.知识与能力目标。

识记股票的基本含义、特点，债券的基本含义、种类、特点，商业保险的基本含义、种类和特点。

理解股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利，能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

2.过程与方法。

创设情境，并采用问题教学法、自主研究法、比较归纳法、多媒体展示法，通过自主、合作、讨论等形式组织开展教学，充分发挥学生的主体作用，让学生在合作交流中体验、获取、运用知识。

3.情感、态度与价值观目标。

培养学生积极进取的意识和精神。

积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。

培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。

三）说教学重点难点及依据1、教学重点：股票、债券、保险的特点，三种投资方式的风险与收益的比较。

2、教学难点：①股票、债券、保险的异同；②国债、金融债券、企业债券的异同3、教学重难点的依据：研究股票、债券、商业保险的有关知识，有助于提高学生介入经济生活的能力，帮助他们规范自己在经济活动中的行为，所以，这些内容是本框题的重点。

而本节课要涉及股票、债券和保险的问题，学生接触的相对较少，所以在认识和理解这些问题时会存在一定的难度，所以，这也是本节课的难点问题。

高中思想政治必修一知识点：股票、债券和保险

高中思想政治必修一知识点：股票、债券和保险股票是一种高风险的投资方式，但同时也是高回报的投资理财方法，下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点：股票、债券和保险，希望能够帮助到大家!高中思想政治必修一知识点：股票、债券和保险第二框股票、债券和保险1.股票(1)股票的含义：是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

(2)股票的性质：是股票持有者即股东对股份有限公司的所有权凭证;这种所有权是一种综合权利，包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。

(3)股票的特征：①股东不能要求公司返还其出资，如果要改变股东身份，要么等待公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。

②股票可以在证券市场上流通买卖;③并不是所有的股份有限公司的股票都能上市交易，只有股份有限公司才可以发行股票，只有上市公司发行的股票才可以上市进行交易。

(4)股票投资的收入包括两部分：①股息或红利收入，即股票持有人作为股东享有的从股份公司取得的利润分配收入，它来源于企业利润。

②股票价格上升带来的差价。

③股票价格的计算：股票价格=预期股息÷银行利息率(5)股票投资的风险：①公司盈利才能分配股息或红利，如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本，这是风险一;②股票价格受多种因素的影响，其波动有很大的不确定性，这使股票投资者可能遭受损失，这是风险二。

(6)股票市场的建立和发展有何重要作用?股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，有重要作用。

(7)股票作为投资的基本特征：流通性强、高收益、高风险。

2.债券(1)债券的含义：是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。

(2)债券的性质：它是筹资者给投资者的债务凭证。

(3)债券的类型：①国债：A含义：是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债务凭证。

秋学期人教版高中政治必修一6.2股票、债券和保险公开课优秀教学案例及反思

（二）讲授新知
1.股票：讲解股票的定义、种类和发行条件，介绍股票的交易流程和投资策略。通过案例分析，让学生了解股市的波动性和投资风险。
2.债券：讲解债券的分类、发行主体和利率计算，介绍债券的投资风险和收益特点。以国债为例，分析债券的投资价值。
3.保险：讲解保险的基本原理、合同要件和种类，介绍保险合同的签订和理赔流程。以人身保险和财产保险为例，分析保险的作用和意义。
（四）反思与评价
1.课后要求学生撰写心得体会，总结所学知识，反思自己的投资理财观念，提高自我评价能力。
2.教师对学生的课堂表现、小组讨论和课后作业进行评价，关注学生的学习过程，提高学生的积极性。
3.定期进行课堂反馈，了解学生对股票、债券和保险的理解程度，针对存在的问题进行教学调整。
4.鼓励学生参与投资理财实践活动，如模拟股票交易、购买保险等，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
本节课结束后，学生应能准确理解股票、债券和保险的基本概念，掌握它们各自的性质、特点和运作机制。具体包括：
1.了解股票的定义、种类和发行条件，掌握股票的交易流程和投资策略。
2.掌握债券的分类、发行主体和利率计算，了解债券的投资风险和收益特点。
3.理解保险的基本原理、合同要件和种类，掌握保险合同的签订和理赔流程。
5.反思与评价：本节课注重学生的反思与评价，要求学生课后撰写心得体会，总结所学知识，反思自己的投资理财观念。同时，教师对学生的课堂表现、小组讨论和课后作业进行评价，关注学生的学习过程，提高学生的积极性。这种反思与评价的教学方法有助于培养学生的自我评价能力，促进学生的持续发展。
2.小组讨论：分组讨论课后案例，培养学生合作、交流和分析问题的能力。

高一政治必修一第六课股票、债券和保险.PPT课件

第六课投资理财的选择
高一政治必修一林红芳
学习目标
• 1、知道股票、商业保险和债券的含义及其特征。 • 2、比较储蓄存款、购买债券、购买股票等投资
方式异同的分析能力。 • 3、培养理性投资、理性理财的观念。
1、股票——高风险、高收益同在
（1）股票的含义：
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。(股票代表股东对股份公司的所有权)
氨纶
星涨幅现价总现昨开最最叫叫卖涨速
级
手手收盘高低买
★ +1.06 50.6 15 28 50. 51 51. 49 50 50.60 +0.00
★ ★
0 02 8 07 .0 00 .9 .5
★
1
0
38
★
小张在4月19日以每股46元买入1000股华峰氨纶，5月30日收盘价格为每股44元,9月28日为 50元,假如他分别在这两天卖出，他的收益或亏损情况会有什么不同?
②股票投资的基本特征
高风险、高收益
（5）发展股票市场的作用
对促进资金融通，提高资金使用效率，促进企业改革和发展，具有重要意义。
具体来说：
对个人：增加了投资渠道
对企业：拓宽了筹集资金的渠道
对社会：可以把居民手中闲散资金集中起来投入经济建设，提高资金使用效率。
2、债券——稳健的投资（1）债券的含义
收入、特征、发展股票市场的作用含义种类：国债、金融债券、企业债券特点
含义种类：人身保险、财产保险
原则：公平互利、协商一致、自愿订立
1.某公民把自己的闲置资金用于投资，共选择了股票、金融债券和储蓄存款三种投资方式。右边柱形图是对这三种投资方式特点的描述，①、②、③应分别是

高中政治中经济生活保险的作用

高中政治中经济生活保险的作用
在高中政治课程中，经济生活部分通常会涉及到保险的作用。

保险作为现代金融体系的一个重要组成部分，其基本作用主要体现在以下几个方面：
1. 风险转移：保险是一种风险转移机制。

个人或企业通过支付相对较小的保费，将可能发生的较大损失转嫁给保险公司。

这样，一旦发生意外或损失，保险公司会按照保险合同赔偿，减轻了个人或企业的经济负担。

2. 经济补偿：当保险事故发生时，保险公司向被保险人或受益人提供经济补偿，帮助其恢复正常的生产生活，减少损失带来的影响。

3. 社会稳定：保险能够保障社会成员在遭受自然灾害或意外事故时得到必要的经济援助，从而维护社会的稳定和谐。

4. 促进投资和消费：保险可以增强个人和企业的风险承受能力，使他们更愿意进行投资和消费，从而促进经济增长。

5. 财富管理：一些保险产品具有储蓄和投资的功能，可以帮助个人规划财务，实现财富的保值增值。

6. 提高信用：企业购买保险可以提高其信用等级，有
助于获得银行贷款和吸引投资。

7. 法律要求：某些类型的保险（如汽车责任保险）是法律规定必须购买的，这有助于保护第三方免受未保险司机可能造成的伤害。

8. 激励作用：保险还可以作为一种激励机制，鼓励被保险人采取措施预防风险，因为保险公司可能会对风险管理水平高的客户提供更低的保费。

在高中政治教学中，了解保险的作用有助于学生认识到保险在现代经济生活中的重要作用，以及如何通过保险来管理和分散风险。

高中政治让保险走进更多人的生活素材新人教版必修1

让保险走进更多人的生活随着人们对未来生活和不可知情况的准备，以及对未来风险的投资，保险已经走进越来越多人的生活。

保险为企业生产发展和人民生活水平提供了重要保障。

什么是保险？根据《中华人民某某国保险法》第二条规定：保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。

从经济上说，保险是分摊意外事故损失的一种财务安排。

表达了一定的经济关系。

从法律角度来看，保险是一种合同行为，表达的是一种民事法律关系。

保险的基本职能是由参加保险的多数人共同分担少数人的损失。

分摊风险是补偿损失的前提和手段，补偿损失是分摊风险的目的。

在人身保险中，必须是依照法律设立的保险公司。

其他单位和个人不得经营商业保险业务。

保险公司的业务X围主要有两大类：一类是财产保险业务，包括财产损失保险、责任保险、信用保险等等；一类是人身保险业务，包括人寿保险、健康保险、意外伤害保险等业务。

同一保险人不得同时兼营财产保险业务和人身保险业务。

保险公司不是政府部门，而是金融企业，由中国人民银行监督和管理。

我们比较熟悉的保险公司，比如中国人寿保险公司、平安保险公司、以及太平洋保险公司等等。

以上所说的保险，一般是指商业保险而言，除商业保险以外，，还有一类社会保险。

社会保险，是指国家或政府通过立法形式，采取强制手段对全体公民或劳动者暂时或永久丧失劳动能力、失去生活来源或中断劳动收入时的基本生活需要提供经济保险的一种制度。

那么，社会保险与商业保险有什么异同呢？二者之间的共同点表现在都具有聚集众多的经济力量，分担个别意外事件的损失的特点。

具体表达在都以风险的存在为前提；都以概率和大数法那么为制定保险费率的数理基础；都以建立基金作为提供经济保障的物质基础；都以社会再生产的人身要素为标的。

二者之间的区别有六个方面：一、两类保险的行为依据不同。

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保险
买保险没风险还保险
• • • • • • 剧本：欧阳德念演员：保险宣传员1：罗琪保险宣传员2：耿瑞琪父亲：崔颢儿子：张鹏光
• 保险的作用1：投保人可以将风险转移给保险人，是自己的损失降低到最低限度。保障功能，有利于个人生活 • 【名词解释】 • 投保人：购买保险者 • 保险人：保险公司
• 保险特征：“人人为我，我为人人”的互助特征，可以减轻社会负担。

• 保险的作用2：积累财富，获得较高效益。
减少损失，防患未然，积累财富。
• 【名词解释】 • 分红保险：在获人寿保险的同时，保险公司将实际经营产生的盈余，按一定比例向保险单持有者进行分红分配的人寿保险品种。
保险的种类人身保险
分红保险
一人的寿命和身体为保险对象
财产保险
以财产及其利益为保险对象
• 保险合同的订立：遵循“公平互利、协商一致、自愿订立”的原则来订立保险合同。
• 服务：服务热情。上门服务，追踪服务。
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