《观点要明确》教学设计1

中考议论文专题复习考点一：论点一、考点要求明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。

二、题型示例作者在文中阐述的主要观点是。

或：请你用简洁的语言概括出作者的观点。

或：本文揭示了一个怎样的哲学道理?三、解题方法（一）分清论点和论题1、论点是一个有明确立场的完整观点。

如“我们中国人是有骨气的”2、论题只是论述的话题或范围，它没有明确的态度、立场。

如“谈骨气”“谈尊严”。

（二）找准论点的位置1、指示型很多议论文的论点是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。

观点一般出现在如下地方：（1）标题在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。

有些议论文的标题是用比喻等修辞句来表示的，暗含了文章的中心论点，则需要将修辞句还原为普通陈述句。

如《成功也会成为包袱》（08无锡中考题）改为：成功也会成为你前进的精神负担。

（2）开头第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。

第二种情况：引出论点。

一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。

归纳：事例引出；诗歌引出；现象引出等1（3）结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。

（4）中间有些议论文将论点放在文章中间，论点句一般多为两小句组成，大多从过渡句可看出，起到承上启下的作用。

2、归纳型这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。

归纳论点有三个步骤：归纳段意——归纳层意——概括论点。

每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。

具体来说，有两种方式：（1）分论点相加法。

（2）关键词句综合分析法。

论点的提取或概括，关键在于读懂原文。

注意到以下几点有助于把握论点：（1）有标题的，要仔细分析标题类型（直接揭示型、论点缩略型、比喻隐含型、问题提示型、反面陈述型、表明论题型），然后根据类型进行作答。

（2）养成提取关键词，勾画关键句的习惯。

（3）划分文章的结构。

（4）分析论据。

（三）分清中心论点和分论点较复杂的议论文，为了论述得更深刻，更有条理，常有支撑中心论点的分论点。

二者间的关系是统帅与被统帅的关系。

文章引出论点常用词语：表明，阐明，认为，以为，发现，可以，由此可见，因而，因此，认识到，总的来看，等等。

分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。

（四）注意论点的表述1、四“不能”：①论点不能是疑问句；②论点一般不能用比喻句；③论点不能用代词指代；④论点一般不能用引用的话。

2、二“必须”2①论点必须是明确的判断（带有作者明显的倾向性）。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是完整明确的表态性的句子。

常用“××是×××”、“××不是××”的判断句式。

尽量正面表述。

②概括出来的论点必须是简洁明确的。

实战演练《能力训练》考点二：论据一、考点要求能辨析为证明论点而使用的不同类型的论据及其与论点的关系：能根据需要概括论据和为文章补写恰当的论据。

二、题型归类1、指出运用的论据类型及作用。

2、概括论据。

3、补充相关论据。

4、判断能否作为本文论据，或：抽取一个论据将其还原到文中，放在哪一段更合适。

三、解题方法（一）辨别论据的类型及作用1、事实论据：指具有代表性的确凿的事例、统计数字、史实或有典型意义的故事。

——更有说服力2、道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。

——更有权威性（二）根据相应论点概括论据论据概括首先要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要仍能很好地证明该论点；其次，用语力求简洁；另外，要特别注意字数的限定。

格式：何人+办何事+结果如何+论点要素（三）根据相应论点补充论据论据的补充：要求仔细阅读原文，找出其论证和已有论据的特点，进而再搜索相应的论据。

补写论据要注意：（1）所写论据要能很好地证明论点，陈述时，要突出能证明论点的有关情节和事实结果，要突出论点的要素；（2）论据要有代表性，力求大众3化，尽可能是人所共知的；（3）表述力求简洁流畅，不能超过规定的字数；（4）必须真实，人物与事实要相符，不能张冠李戴、瞎编乱造。

补写论据题在议论文阅读中偶有出现，在平时复习的过程中，最好能对不同类型的论据多留意多积累。

请记住：手中有“粮”，心中不慌！（四）根据论点判断论据是否得当判断时：（1）准确提取本文或本段的论点，辨析论点与论据间的关系；（2）结合上下文的论证角度加以分析。

考点三：论证一、考点要求能正确理解和分析文章使用的各种论证方法及作用。

二、题型归纳1、语句或段落运用的论证方法和作用。

2、段落的论证角度及作用。

三、解题方法（一）论证方法及作用1、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。

分析例证法的作用，首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用——增强文章说服力。

2、道理论证: 运用经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等来证明论点的方法。

作者针对论点所做的理论分析或阐述也应看作是道理论证。

——使论证更充分深入、更有说服力。

3、比喻论证:就是用形象的比喻来证明论点的方法。

这种方法可深入浅出地把道理讲得生动形象，通俗易懂，容易被人接受。

4、对比论证:是用正、反两方面的事实或道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。

分析对比论证的作用，首先分辨文中用什么和什么作对比，然后分析对比为了证明什么，最后把握对比论证法的特殊作用——是非曲直分明，给人印象深刻。

5、引用论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。

分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

（二）分析论证方法及作用的答题模式：4举例论证：运用了举例论证的方法，举了……(概括事例)，具体地论证了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，使论证更有说服力。

道理论证：运用了道理论证的方法，论证了……的观点，使论证更充分深入、更有说服力。

比喻论证：运用了比喻论证的方法，将……比作……，生动形象地论证了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂。

对比论证：运用了对比论证的方法，将……和……进行对比，鲜明地突出了……的观点，使道理更容易让人理解，给人留下深刻的印象。

引用论证：运用了引用论证的方法，（通过引用……），论证了……的观点，使论证更有权威性。

（三）段落的论证角度及作用典型例题：放弃也是一种智慧①放弃，是一种智慧，是一种豁达，它不盲目，不狭隘。

②放弃，对心理是一种宽松，对心灵是一种滋润，它驱散了乌云，它清扫了心房。

有了它，人生才能有爽朗坦然的心境；有了它，生活才会阳光灿烂。

③1998年的诺贝尔奖得主崔琦，在有些人眼里简直是“怪人”：远离政治，从不抛头露面，整日浸泡在书本中和实验室内，甚至在诺贝尔奖桂冠加顶的当天，他还如常地到实验室工作。

更令人不敢置信的是，在美国高科技研究的前沿领域，崔琦居然是一个地地道道的“电脑盲”。

他研究中的仪器设计、图表制作，全靠他一笔一划完成。

而一旦要发电子邮件，也都请秘书代劳。

他的理论是：这世界变化太快了，我没有时间赶上！④人的一生很短暂，有限的精力不可能方方面面都顾及，这时候，放弃就成了一种大智慧。

放弃其实是为了得到，只要能得到你想得到的，放弃一些对你而言并不必需的“精彩”，又有什么不可以呢？⑤贪婪是大多数人的毛病，有时候死死抓住自己想要的东西不放，就会给自己带来压力、痛苦、焦虑和不安。

往往什么都不愿放弃的人，结果却什么也没有得到。

⑥放弃是一种睿智。

尽管你的精力过人、志向远大，但时间不容许你在一定时间内同时完成许多事情，正所谓：“心有余而力不足。

”所以，在众多的目标中，我们必须依据现实，有所放弃，有所选择。

⑦如果在放弃之后，烦乱的思绪梳理得分明起来，模糊的目标变得更加清晰，摇摆的心变得坚定起来，那么放弃又有什么不好呢？联系上下文，说说第⑤自然段是从什么角度进行论证的？这样写有什么好处？5答案：从反面进行论证，用“贪婪”所造成的后果来证明不愿放弃就不能更好获取这个道理，使论证更有力。

解析：这类题型可以从三个方面进行思考：一、是从正面还是反面进行论证的；二、找一找有没有该段的中心句，如果有，那么中心句就是该段要论证的观点；三、要写上一般作用：（与……形成对比）使论证更有力、更充分。

考点四：结构层次一、题型归类1、文章或语段的论证思路、论证过程。

2、语段的作用。

二、解题方法（一）论证思路善于舍弃……⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。

在研究和教学中。

他发现自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。

阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。

舍弃有时是痛苦的。

但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招至终生的痛苦。

阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。

不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也是世界的一个遗憾。

阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。

⑦阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。

舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。

……简要分析⑤——⑦段的论证过程。

答案：首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例，然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证，最后得出扬长避短可以走向成功的结论。

（二）议论文开头的作用61、引出论点（或引出论题）；2、作为……论据，论证了……的观点；3、激发读者阅读的兴趣（引发读者的思考）。

考点五：句子含义的理解一、解题方法紧扣句中关键词的含义，联系文章论述的观点，适当依托原句的句式，加以流畅表达。

二、典型例题学会如何待人(1)与人格完善的人相比，会有如沐春风的感觉，那是一种无以言传的亲和力。