鲁教版高一地理必修一全球气候变化及其对人类的影响ppt

合集下载

2019-2020年鲁教版必修一4.3全球气候变化及其对人类的影响 (共28张PPT)

对于北极熊等极地动物来说，北极持续变暖将使它们遭遇一场大浩劫，而北极地区的居民如因纽特人等主要食物来源就是这些动物。
面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什么？能做些什么来维护我们的生存环境？
一、过去的全球气候变化
1、影响因素
• 太阳辐射的变化 • 海陆分布的变化 • 地形的变化 • 人类活动
2019/7/22
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/22
最新中小学教学课件
澳科学家监测全球变暖对高山生态的影响
漫画海底新村
全球变暖海平面上升科学家考虑建海底新村
谢谢
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
证据之一
乞力马扎罗山“无”雪
不久前一批科学家聚会美国旧金山时呼出惊人之语：乞力马扎罗的雪正在融化，并可能在15年内完全消失。目前与1912年相比，乞力马扎罗的“雪帽”就已经缩小了82％。

2019-2020年鲁教版高中地理必修一第四单元第3节《全球气候变化及其对人类的影响》优质课件(共31张PPT)

图4-3-4 海平面上升的影响
材料二 100年来全球年降水量变化趋势（1900—2000年）
而导变致得北湿半干润球旱，高而、纬大度暴部地雨分区原和、先中洪比纬较度涝干大等旱部、灾分半地害干区事旱因地降件区水增则增因加加蒸
发增强而变得更加干燥
[找找看] 哪北些半地球区中降高水纬增地多区了降？水哪明些显地增区加降，水减少了？
中低纬亚热带地区，尤其非洲降水明显减少
材料3： ①澳大利亚大堡礁珊瑚白化
②据统计，南极的平均气温近50年来升高了2.5℃，导致浮动冰山顶部的大量积雪融化，淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方，导致企鹅数量剧减。
（3）导致生态系统的调整
（4）对人类健康的威胁会增加
材料4：极端高温天气在21世纪将变得更加频繁、更加普遍，严重
影响人类健康，主要体现为发病率和死亡率增加，尤其是疟疾、
淋巴腺丝虫病、血吸虫病、钩虫病、霍乱、脑膜炎、黑热病、登
革热等传染病将危及热带地区和国家，某些目前主要发生在热带地区的疾病可随着气候变暖向中纬度地区传播。
练一练
1.全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。请分析下列地理事实之间的因果关系，将其序号填入下图中
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
这则视频带给我们什么启示？
全球气候变化及其对人类的影响
学习目标

2019-2020年鲁教版高中地理必修一第四单元第3节《全球气候变化及其对人类影响》优质课件(共44张PPT)

村庄因此受到威胁，而侵蚀带扩张的速度是每年两米
土地盐碱化
陆地污水排放受阻
港口、航道功能受影响
海岸侵蚀加强
海平面上升
洪涝灾害加剧
风暴潮作用加剧
海水入侵
淹没土地
今年2月，联合国政府间气候变化专门委员会发表的报告预测，到2100年，全球平均气温将升高1.8摄氏度至4摄氏度，并将导致海平面升高18厘米至59厘米。如果不采取措施，到本世纪中叶，全球将有2亿人口会因海平面升高、洪涝或干旱而不得不放弃家园。
证据之二：图瓦卢：生于海洋死于海洋？
图瓦卢
这张照片显示，在南太平洋岛国图瓦卢，海水已经淹没了一片陆地。图瓦卢海域出现罕见潮汐，由于全球气候日益变暖，这个四季风景如画的南太平洋小国面临被海水吞没的危险。由于温室效应造成海平面上升，大洋洲岛国图瓦卢的居民从 2002年起开始被迫举国搬迁。这个波利尼西亚群岛的小国是第一个因海平面上升被迫撤离家园的国家，然而可以肯定的是它不会是最后一个。
温室效应（Green-house Effects）原理
大气中的水汽、臭氧、二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，可以透过太阳短波辐射（指吸收少），使地球表面升温；但阻挡地球表面向宇宙空间发射长波辐射（指吸收多），从而使大气增温。由于二氧化碳等气体的这一作用与“温室”的作用类似，故称之为“温室效应”，二氧化碳等气体则被称为“温室气体”。
CO2含量与全球气温变化曲线图
140年来，全球气温上升了0.6-0.9℃，工业革命以来，大气中二氧化碳的浓度增加了30%。
1958至1993年间测定 CO2浓度变化曲线图
全球1880至1995年间平均气温变化曲线图
燃烧矿物燃料产生大量的C02 图为城市上空的滚滚浓烟

鲁教版必修一4.3全球气候变化及其对人类的影响 (共28张PPT)

“太阳暖大地”
“大气还大地”
“大地暖大气”
三、全球气候变暖的影响
分组讨论
气温的变化对以下方面已经或可能产生的影响
１、海岸带
海平面上升的影响
2、大气环境
⑴北半球中高纬度大部分地区降水增加 ⑵大部分干旱、半干旱区域蒸发增强，变得更加干燥 ⑶热带气旋的强度和频率将成及生物量，使森林生态系统的空间割据发生变化，同时也造成生物多样性的减少 ⑵某些脆弱性物种灭绝风险增加 ⑶产生施肥效应
证据之一
乞力马扎罗山“无”雪
不久前一批科学家聚会美国旧金山时呼出惊人之语：乞力马扎罗的雪正在融化，并可能在15年内完全消失。目前与1912年相比，乞力马扎罗的“雪帽”就已经缩小了82％。
证据之二
图瓦卢：生于海洋
死于海洋？
赤道
这张照片显示，在南太平洋岛国图瓦卢，海水已经淹没了一片陆地。图瓦卢海域出现罕见潮汐，由于全球气候日益变暖，这个四季风景如画的南太平洋小国面临被海水吞没的危险。由于温室效应造成海平面上升，大洋洲岛国图瓦卢的居民从2002年起开始被迫举国搬迁。这个波利尼西亚群岛的小国是第一个因海平面上升被迫撤离家园的国家，然而可以肯定的是它不会是最后一个。
澳科学家监测全球变暖对高山生态的影响
漫画海底新村
全球变暖海平面上升科学家考虑建海底新村
谢谢
马尔代夫群岛
证据之三
北极地区海冰量下降
过去３０年间，北极地区的年平均海冰量下降了约８％，海冰面积总共减少了９８．８４万平方公里，比美国德克萨斯州和亚利桑那州两州面积总和还要大。过去５０年间，阿拉斯加和西伯利亚的年平均气温上升了２－３摄氏度，阿拉斯加和加拿大西部的冬天气温更是平均上升了２．７８－３．８９摄氏度。过去２０年间，北极地区的冰层融化导致全球海平面平均上升了约７．６２厘米。

高中地理第三节全球气候变化及其对人类的影响教学课件鲁教版必修1

都是全球变暖惹的祸！妈妈，为什么我们的家变小了？
7-8月份
6-7月份
4-5月份
夏季风进退、强弱与我国旱涝灾害的关系：
夏季风强：北涝南旱夏季风弱：北旱南涝
滑坡与泥石流
泥石流
山区坡陡谷深岩石破碎、松散碎屑物质多植物覆盖较差夏季多暴雨
三、读P87,洪灾的形成原因有哪些? （1）洪水的形成自然因素
(1)强降水，冰雪融化，冰凌堵塞河道 (2)滑坡泥石流堵塞河道可以形成洪水 (3)流域的汇水速度大于排水速度，易形成洪水 (4)堤坝溃决人为因素 (1)人类大规模的工程活动 (2)植被的破坏 (3) 大规模的围湖造田
（2）对人类造成损害
人越多,经济越发达,损失越严重.
这一切人类何以应对全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什么？能做些什么来维护我们的生存环境？
全球气候变化
读P90-91了解地质时期、历史时期、近代气候的特点
地质时期总体表现为冰期和间冰期的交替，历史时期
近几千年来气温呈温暖、寒冷波动变化（4-6°C）。
（1）使图瓦卢成为第一个“ 环境难民 ”的根本原因（） A.冰川融化 B.全球变暖 C.海水膨胀 D.地面沉降（2）为控制海平面继续上升，世界各国都做出努力，尤其是发达国家应该（） A.绿色消费 B.减缓工业化进程 C.援助发展中国家 D.减少温室气体排放
3．全球气候变暖可能产生的影响是 A．对沿海低地构成直接威胁 B．可能导致火山爆发和台风出现频率与强度增加 C．北半球高纬度和中纬度大部分地区的降水将会减少 D．喜马拉雅山脉的雪线高度将会降低
增加及地表径流的变化
北半球高、中纬大部分地区降水会增加

鲁教版高中地理必修一第四单元第3节《全球气候变化及其对人类的影响》优质课件

地面辐射
③思考人类哪些活动会导致大气中二氧化碳浓度不断增加？
总结：近百年来全球气候变暖的原因
自然原因
①地球处于间冰期 ②太阳活动、厄尔尼诺、火山爆发等
人为原因
①人类大量燃烧化石燃料 ②森林的破坏
2.全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。请分析下列地理事实之间的因果关系，将其序号填入下图中
开发新能源
增加应对
全球变暖
温室气体
吸收
植树造林固碳
公
培育新品种
众参
适应全球气候变化
调整农业结构
与
建防护堤坝
由近200个国家组成的代表团在巴黎通过磋商，就遏制地球灾难、全球都适用的气候保护协议达成一致。
最终目标是提出把全球升温限制在摄氏两度以内的
有效措施。
思辨思维
你能否从地理学科、其他学科及日常生活中找到论据证明此观点
图4-3-4 海平面上升的影响
材（料2）2：可图能4-导3-致5 干10旱0年、来暴全球雨年、降洪水涝量变等化灾趋害势事（1件900增—2加000年）
20世纪50年代至90年代初，中国多种自然灾害包括旱灾、洪涝灾、风暴潮灾、农林生物灾都在发展加剧，唯寒冻冰雪灾害有所减轻。自然灾害所造成经济损失20世纪80年代已比 60年代成倍增长，90年代逐年损失达1000亿元至2000亿元。21世纪气候进一步变暖，如北方降水少量增加不如蒸发量的增大，旱灾仍将继续发展；南方雨量增加，旱涝频率强度增加。
①海水膨胀 ②大气中温室气体增加 ③森林大量减少 ④ 两极冰川融化 ⑤大量燃烧矿物燃料 ⑥海平面上升 ⑦温室效应、全球变暖
人
淹没
类活动
沿海低地
三、全球气候变暖的影响

全球气候变化及其对人类的影响 (37张ppt)

(4)面对此环境问题，我们应该如何应对？
国航天局一项研究显示，有着上万年历史
的拉森B冰架的最后剩余部分正在快速消
融，有可能在2020年前完全消失。
南极万年冰架快速消融
答案
核心归纳
全球气候变暖的原因
(1)自然原因：太阳辐射的变化、海陆分布的变化、地形的变化以及地球正处于温暖的间冰期等。 (2)人为原因
阻止地面辐射热透过
大气吸收返回地面（大气逆辐射）大气层；
来源：燃烧化石燃料、生产生活排放加剧：森林、海洋生
大气吸收、散射
态系统破坏。
全球气温上升的原因
为什么？
燃烧矿物燃料毁林
二氧化碳含量增多
人为原因
氟氯烃化合物等其他温室气体排放
自然原因：
太阳活动、地球运动、大气环流、火山活动等
Байду номын сангаас 思考
据新华社电，位于南极大陆边缘的庞大冰架是全球环境变化的“受害者”之一。美
国航天局一项研究显示，有着上万年历史
的拉森B冰架的最后剩余部分正在快速消
融，有可能在2020年前完全消失。
CO2浓度增加，吸收地面长波辐射的
能力增强，大气逆辐射也增强，导致
南极万年冰架快速消融
全球气候变暖。
答案
探究点
全球气候变化
变冷
都是正常的变暖
近5000年来，全球气候有两次较大的波动公元前5000到公元 1500年的温暖期 14世纪以来的寒冷期
近百年来全球气温上升可能与人类活动有关
大气反射太阳辐射逸出逸出 (大气辐射)
温室效应（Green
house effects）
原理：温室气体
（CO2、H2O、CH4等）

2019-2020年鲁教版高中地理必修一第四单元第3节《全球气候变化及其对人类影响》优质课件(共21张PPT)

节能减排，需要我们每一个人的参与！
我倡议：
节能减排，从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们一起去节约每一张纸，每一度电，将环保意识传递给每一个人！
让我们一起
编织绿色中国梦，建设美丽中国！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
近百年来，全候变暖，除了人为原因，还有其他原因么……..
气候目前正处于温暖的间冰期
据推测，至2100年全球平均气温将升高1.4---5.8度！
三、全球气候变暖的影响
全球变暖
图瓦卢国被淹，被迫搬迁
原来欢乐平静的图瓦卢
现在岛国居民家园一片汪洋
从图中可以看出，大西洋和印度洋沿岸的沿海低地可能将
第三节全球气候变化及其对人类的影响
朱立艮
江苏省涟水中学
教学目标
• 了解各历史时期的全球气候变化。 • 了解全球气候变暖对人类的影响。 • 探讨缓解全球气候变暖的措施。
一、全球气候变化
• 全球气候在不停地变化着。
填一填
波动上升
地球气候已经进入最近 1000年以来最为温暖的时期！
二、全球气候变暖原因
2019/7/22
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/22
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已

鲁教版高中地理必修一第四单元第3节《全球气候变化及其对人类影响》优质课件(共31张PPT)

的努力已告失败，将要放弃自己的家园，举国移民新西兰。图瓦卢将由此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。
海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险
温度是农业生产重要的外部条件之一。全球气候变暖预示着积温增加，生长期延长，对提高作物产量无疑是有利的。但是，温度升高往往伴随着干旱的加重，造成供水不足，这又会使作物减产。科学家预测，就地区而言，位于低纬度的大部分国家，农作物的产量将减少；而位于高纬度的国家，农作物产量有可能增加。由于不少发展中国家位于低纬度地区，因此，气候变化的这种区域差异性，可能会使发展中国家所面临的问题更为严峻。
之下，形势万分危急！
” 入
材
侵
料
气候变化的适应对策
控制温室气体排放（如减少化石燃料的使用量；
提高能源的利用效率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场甲烷的排放量等）
增加温室气体吸收（如植树造林和采用固碳技
术）
适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整
农业生产结构，建设海岸堤坝等）
政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
15万年来地球的气候变化
太阳辐射的变化
海陆分布的变化
地形的变化
气候变化
人类活动的变化
地质时期
人类历史时期
仪器观测时期
冰期与间冰期交替目前正处于间冰期
排放温室气体
破坏森林
CO2浓度增加
CO2吸收地面长波辐射
全球气候变暖
2.全球气候变化幅度
全球平均气温将升高1.4－－5.8度

鲁教版高中地理必修一全球气候变化及其对人类的影响基础课件共张

对人类(rénlèi)健康造成
第二十五页，共33页。
威胁人类健康
夏季气温人口(rénkǒu)死持续升高亡率上升
球(quánqiú增) 加(zēngjiā)疾
变暖
病发病率
危害人
体健康
增大疾病
传播范围
第二十六页，共33页。
探究(tànjiū)活动四：全球气候变暖的
对策四、应对全球变化(biànhuà)的措施
二、全球气候变暖的原因
四、应对全球气候变暖的措施
自然当前气候正处于 (zìrán()chǔyú)温暖的间
原因
冰期中大量排放温
人为室气体
(rén 加速毁林和破
wéi) 坏草原(对CO2 原因的吸收减弱)
适应气候变暖的形势
削减温室气体的排放量
加强吸收大气中的二氧化碳
加强国际合作,走可持续发展之路
第九页，共33页。
二、全球气候变暖的原因与未来(wèilái) 变化幅度
全球变暖的原因
1、自然 (zìrán)原因
2、人为(rénwé
第十页，共33页。
1、全球气候(qìhòu)变暖的自然原因
当前气候(qìhòu)正处于温暖的间冰期中
现代间冰期
现在
15万年来地球的气候变化第十一页，共33页。
变
吸
暖
收
红
外
线
（二）未来(wèilái)变化幅度
科学家研究预测：到2100年，全球 (quánqiú)平均气温将升高1.4－5.8℃。
第十五页，共33页。
三、全球气候变暖的影响
导致海平面上升
导致灾害(zāihài)事件的增加导致生态系统(shēnɡ t对ài人xì类tǒ(rnéɡn)l的èi调)健整康造成危害

鲁教版高中地理必修一全球气候变化及其对人类的影响课件共张

第四章从人地关系看资源(zīyuán)与环境
第三节全球(quánqiú)气候变化及其对人类的影响
第一页，共38页。
课根椐有关资料，说明
程标
全球气候变化对人类
标 1 识记、理解气候变化的尺度及其特点。学习目标 2 理解近代以来全球变暖的原因及其未来变化幅度。学习目标 3 说明全球气候变化对人类活动产生的影响。
第十七页，共38页。
从20世纪70年代后期开始，气温又逐步回升，并呈现加速态势，有人认为，地球气候已经进入最近(zuìjìn)1000年以来最为温暖的时期。
第十八页，共38页。
思考(sīkǎo)：
1.全球气候(qìhòu)变化和全球气候(qìhòu) 变暖是一样的吗？
2.近百年来全球气候的变化趋势是气温升高，但是(dànshì)，是否全球的每个地区的气温都升高呢？
干旱、暴雨、洪涝增加生态系统的调整
人类健康的威胁
第三十六页，共38页。
第三十七页，共38页。
退出
内容(nèiróng)总结
第四章从人地关系看资源(zīyuán)与环境。据报道，南极地区的阿德利亚的企鹅数目。从1975年的 1.5万对减少到目前的9000对。据中国科学家测量发现，世界之巅——珠穆朗玛峰峰顶覆盖的千年积雪
第十九页，共38页。
思考(sīkǎo)：
1.全球(quánqiú)气候变化和全球 (quánqiú)气候变暖是一样的吗？全球气候变暖是全球气候变化最为显著的特征。
2.近百年来全球气候的变化趋势是气温(qìwēn)升高，但是，是否全球的每个地区的气温(qìwēn)都升高呢？
全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非地球上每一地区气温都上升。

鲁教版必修一 4.3 第三节全球气候变化及其对人类的影响课件(共25张PPT)

首页
Z自主预习 INZHIDAOXUE
H合作学习 EZUO XUEXI
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究
二、运用图示法,呈现全球气候变暖的治理措施
-11-
第三节全球气候变化及其对人类的影响
探究
首页
Z自主预习 INZHIDAOXUE
H合作学习 EZUO XUEXI
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
-23-
第三节全球气候变化及其对人类的影响
1 2-3 4-5 6
首页
Z自主预习 INZHIDAOXUE
-6-
第三节全球气候变化及其对人类的影响
首页
Z自主预习 INZHIDAOXUE
H合作学习 EZUO XUEXI
D当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究
结合材料探究: (1)全球气候变暖带来的影响,可以从哪几个方面分析? 提示:结合图文材料,可以从海平面上升、对农业生产和工业生产的影响、水循环、气候变化异常、危及人类健康、生态系统调整等方面分析。 (2)从图中可以看出,全球气候变暖对自然环境和社会经济的影响, 是局部的还是全球性的? 提示:全球气候变暖,可影响到全球大范围的区域,因而是全球性问题。 (3)针对全球气候变暖问题,可采取哪些措施加以缓解? 提示:减少温室气体的排放,提高植被覆盖率,加强国际合作等。
-22-
第三节全球气候变化及其对人类的影响
首页
Z自主预习 INZHIDAOXUE
H D 合作学习 EZUO XUEXI
当堂检测
ANGTANG JIANCE
1 2-3 4-5 6
6.阅读图文材料,完成下列各题。材料一全球大气层中的二氧化碳含量变化曲线图。

鲁教版高中地理必修一全球气候变化及其对人类的影响探究课件共张

（2）人为原因：
主要
人类大课本(kèběn)P91—92，了解全球气候变暖的影响。
（1）导致全球海平面的上升。（2）可能导致干旱、暴雨、洪涝等灾害(zāihài)事件的增加。（3）导致生态系统的调整。（4）对人类健康的威胁会增加。
②人类历史时期：温暖期和寒冷期交替出现
③仪器观测时期：呈现波动上升
趋势。
第六页，共17页。
气温变化/℃
冷暖
历史时期的气候变化
地质时期的气候变化
仪器观测时期的气候变化
第七页，共17页。
【活动探究1】目前全球气候(qìhòu)变暖：是全球气候 (qìhòu)变化的一种正常体现?还是人类活动所导致的？
第五页，共17页。
【自主学习1】阅读课本P90—91，了解(liǎojiě)全球气候变化的影响因素及其历史表现
1、影响因素(yīn sù)
太阳辐射(tài yánɡ fú shè)
、海陆分布
、地形
以
及人类活动
等
2、不同时期的全球气候变化
①地质历史时期：冰川广布的冰期和相对温暖的
间冰期相互交替。冰期冰川从高纬向低纬、从高山向平原推进。
《后天(hòutiān)》剧照
第一页，共17页。
哥本哈根世界气候(qìhòu)大会（09年12月7 日-18日）
即将(jíjiāng)遭遇灭顶之灾的国家
图瓦卢
第二页，共17页。
岛国图瓦卢
原来(yuánlái)欢乐平静为什么举岛国国居民家园(jiāyuán)
的图瓦卢
移民？一片汪洋
第三页，共17页。
变暖导致生态系统的调整是否都是不利影响？试分别说
明。