《商中间有0的除法》ppt课件
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三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23张PPT)人教版
除数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时， 就在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数 和 0 合起来继续除。
2. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T2）
2 402
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0 0÷7＝ 0
知识点2 商中间有0的除法的计算方法 从图中你知 道了哪些数 学信息？
（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？
十位上的0 除以2，不 够商1，写 0占位。
208÷2＝ 104
104
2 2 08 2 0 0
8 8
10 4
简2 2 08
便2
写 法：
0 0
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
3. 一位数除三位数，在计算过程中，遇到被除 数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时，就 在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数和 0 合起来继续除。
4. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
2.6 商中间有 0 的除法
1. 知道0除以任何不是0的数都得0，掌握一位数 除三位数商中间有0的除法的计算方法，并能 正确计算。（重点）
2. 理解商中间有0的不同情况的算理及计算方法。 （难点）
用竖式计算下列各题并验算。
238÷7= 34
617÷8= 77...1
34 7 238
21 28 28
0
77
8 617 56 57 56 1
2. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T2）
2 402
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0 0÷7＝ 0
知识点2 商中间有0的除法的计算方法 从图中你知 道了哪些数 学信息？
（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？
十位上的0 除以2，不 够商1，写 0占位。
208÷2＝ 104
104
2 2 08 2 0 0
8 8
10 4
简2 2 08
便2
写 法：
0 0
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
3. 一位数除三位数，在计算过程中，遇到被除 数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时，就 在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数和 0 合起来继续除。
4. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
2.6 商中间有 0 的除法
1. 知道0除以任何不是0的数都得0，掌握一位数 除三位数商中间有0的除法的计算方法，并能 正确计算。（重点）
2. 理解商中间有0的不同情况的算理及计算方法。 （难点）
用竖式计算下列各题并验算。
238÷7= 34
617÷8= 77...1
34 7 238
21 28 28
0
77
8 617 56 57 56 1
商中间有0的除法
商中间有“0”的除法
田小 郑艳如
先填空，再说说你是ห้องสมุดไป่ตู้么想的。
（ ）÷2=6 （ ）÷3=8 （ ）÷4=9
被除数=商x除数
0 x6=0 0 x 20= 0 15 x 0 = 0
0乘任何数都得0。
6÷3= 2
3÷3= 1
0÷3= 0
快速抢答。
0÷1=
0÷4=
0÷47= 0÷18=
0÷ = 0
阳光小学组织306名学生分成3 组先后参观北京自然博物馆。 平均每组有学生多少人？
如果是318名学生分成3组先后 参观自然博物馆，平均每组有 学生多少人？
在除法中，0不能作除数。因为，在a÷b中， 如果 b = 0，那么： 1、当a≠0时，由于任何数乘0都等于0，不 可能等于a，所以商不存在。 2、当a=0时，由于任何数乘0都等于0。所以 a÷b所得的商可以是任何数，不是唯一确定 的数。 所以在数学中规定：“0不能做除数。”
《商中间有0的除法》三位数除以一位数的除法PPT课件 (共11张PPT)
•
2、 要有梦想，即使遥远。
•
3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
•
4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
•
工作座右铭
•
1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
•
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
•
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
西师大版三年级数学下册
商中间有0的除法
学习目标
1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的 数都等于0。”
2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有 0的除法的计算方法和竖式书写格式。
平均每只小兔采多少朵蘑菇？
这里一朵蘑菇 也没有。
你是怎样想的？
因为一朵蘑菇都没有 所以0朵蘑菇平均分给6个小兔
0÷ 6= 0
用竖式计算下面各题：
609÷3= 203 404÷4= 101
203
3 609 6 9 9 0
10 1
4 404 4 4 4 0
让我们用竖式来算一算：
624÷6= 104 (个)
答：平均每分打104个字。
104
6 624 6 24 24
想一想，现在2除以6不 够商1，怎么办？
0
老师的话：在求出商的最高位数以
•
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
人教三年级下册数学习题课件第二单元 商中间有0的除法 (共8张PPT)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.
(1)买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒？ 408÷8＝51(个) 答：买一辆自行车的钱可以买51个文具盒。
(2)你还能提出哪些问题？并解答。 答案不唯一，如买一辆自行车的钱可以买多少本笔记本？ 408÷4＝102(本) 答：买一辆自行车的钱可以买102本笔记本。
5．暑假期间，为了吸引更多的游客到黄陂旅游度假区游玩，几家旅 行社都亮出了最优惠的价格广告牌。
如果让你参加，选择哪家旅行社最省钱？ 428÷4＝107(元) 318÷3＝106(元) 204÷2＝102(元) 102<106<107 答：选择映山红旅行社最省钱。
6．学校超市新进了一批文具，铅笔的支数是钢笔的5倍，铅笔比钢笔 多412支，学校超市新进了铅笔和钢笔各多少支？
钢笔：412÷4＝103(支) 铅笔：103×5＝515(支) 答：学校超市新进了钢笔103支，铅笔515支。
二 除数是一位数的除法
第8课时 商Βιβλιοθήκη 间有0的除法基础知识过关1．口算。
0÷5＝0 0＋5＝5
600÷3＝200 0×578＝0
2．完成下面的竖式。
0×6＝ 0 0÷456＝0
《商中间或末尾有0的除法》课件
3分钟跳了 309下
309÷3=
先算小红平均每分钟跳了多少下。
（1） 309÷3= 103
103 3 309
3 0 0 9 9 0
简便写法： 10 3
3 309 3 9 9
0
再算小兰每分钟平均跳了多少下。
（2） 420÷3=140
140 3 420
3 12 12
0 0 0
简便写法： 140
3 420 3 12 1 20
作业：
练习册第13页第1，2题。
板书设计： “ 0 ” 除以任何不是0
的数都得0 。 0÷3 = 0 0不能做除数（ 3 ÷ 0 = 没意思）
202÷ 2 = 101
10 1
2 202
2 0 0 2 2 0
0÷ 2=0 0÷4= 0 0÷5 = 0
2 402 3 609
5 750
7 980
总结:
在除法笔算过程中，遇到被除数中间那 一位上的数是0且前一位没有余数时，这 一位上的商是0，要在这一位上商0.
在一位数除以三位数的笔算过程中，除 到被除数的十位正好除尽，个位上是0， 就不必再除下去，只要在商的个位上写0 就行了。
人教版三年级数学下册
商中间或末尾有0的除法(1)
教学准备
摄影仪 图片
教学过程
一、复习旧课 口算
(1)36÷3=12 (3) 50÷5= 10 (5) 29 + 0 = 29
(2) 3 x 0 = 0 (4) 35 - 0 = 35 (6) 20 ÷ 2= 10
(7) 0 ÷3 =
(8) 202÷ 2=Biblioteka 在 途 中 酷 暑 难 忍
走着走着来到了一片瓜地
5
309÷3=
先算小红平均每分钟跳了多少下。
（1） 309÷3= 103
103 3 309
3 0 0 9 9 0
简便写法： 10 3
3 309 3 9 9
0
再算小兰每分钟平均跳了多少下。
（2） 420÷3=140
140 3 420
3 12 12
0 0 0
简便写法： 140
3 420 3 12 1 20
作业：
练习册第13页第1，2题。
板书设计： “ 0 ” 除以任何不是0
的数都得0 。 0÷3 = 0 0不能做除数（ 3 ÷ 0 = 没意思）
202÷ 2 = 101
10 1
2 202
2 0 0 2 2 0
0÷ 2=0 0÷4= 0 0÷5 = 0
2 402 3 609
5 750
7 980
总结:
在除法笔算过程中，遇到被除数中间那 一位上的数是0且前一位没有余数时，这 一位上的商是0，要在这一位上商0.
在一位数除以三位数的笔算过程中，除 到被除数的十位正好除尽，个位上是0， 就不必再除下去，只要在商的个位上写0 就行了。
人教版三年级数学下册
商中间或末尾有0的除法(1)
教学准备
摄影仪 图片
教学过程
一、复习旧课 口算
(1)36÷3=12 (3) 50÷5= 10 (5) 29 + 0 = 29
(2) 3 x 0 = 0 (4) 35 - 0 = 35 (6) 20 ÷ 2= 10
(7) 0 ÷3 =
(8) 202÷ 2=Biblioteka 在 途 中 酷 暑 难 忍
走着走着来到了一片瓜地
5
人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算除法(三)——商中间有0》优秀课件
十位上的0除以2，不 够商1，写0占位。
2
十位上的 0除以2， 商是几？
10 4
208 2
0 0
8 8 0
简便写法： 使用简便写法，
1 0 4 要注意什么？
2 208
2
使用简便写法时，一
0 定要注意相同数位对
0 8
齐，不要商错位置，
8 商中间的0不能不写。
0
归纳总结：
商中间有0的除法的计算方法: (被除数十位上是0且前一位没有余数)
1．算一算，填一填。
0÷4＝ 0
0÷2022＝ 0
0÷18＝ 0
0÷9＝ 0
0÷200＝ 0
0÷10＝ 0
0除以任何( 不是0 )的数，都得0。
知识点 商中间有0的除法的计算方法（被除数 2．列2竖式计算。中间有0）
906÷3＝ 302
804÷2＝ 402
知识点 3
3．填一填。
商中间有0的除法的计算方法（被除数 中间没有0）
0÷8＝ 0 0÷20＝ 0
0÷18＝ 0 0÷7＝ 0
604÷2＝ 302 609ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3＝ 203 408÷2＝ 204 303÷3＝ 101 808÷4＝ 202 606÷6＝ 101
2．我是小法官。(对的在括号里面画“√”，错的画“×”)
(1)0×7＝0÷4
( √)
(2)被除数的中间有0，商的中间也一定有0。
4×0＝ 0
209×0＝ 0
500×0＝ 0
0×0＝ 0
0×73＝ 0
0×1＝ 0
乘积都是0。 0乘任何数都得0。
探究点1 有关0的除法
0÷5＝ 0
哪个数和5相乘得0？
三年级下册数学课件 商中间有0的除法 23页人教版
20 5 5
0
3.（选自教材P26 T2）
208 2）4 1 6
4 16 16
0
108 3）3 2 6
3 24
24
2
208 4）8 3 2
8 32
32
0பைடு நூலகம்
85 5）4 2 5
40 25
25
0
4.（选自教材P26 T3）
206÷2=103（元） 答：半价票每张103元。
5.
小白兔采了多少个蘑菇？ 416÷2＝208（个） 答：小白兔采了208个蘑菇。
•
4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5． 重 视 细 节 描写， 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节， 因为要 于细微 处见事 物的大 ，往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的，写 得越细 致，越 深入， 给读者 留下的 印象就 越深， 所体现 出的道 理就越 深。
0
77
8 617 56 57 56 1
知识点1 有关0的除法
5 0÷5＝ 00 哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0
0和5相乘得0。
0÷2＝ 0 0÷8＝ 0
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
知识提炼
1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T1）
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0 0÷7＝ 0
知识点2 商中间有0的除法的计算方法 从图中你知 道了哪些数 学信息？
0
3.（选自教材P26 T2）
208 2）4 1 6
4 16 16
0
108 3）3 2 6
3 24
24
2
208 4）8 3 2
8 32
32
0பைடு நூலகம்
85 5）4 2 5
40 25
25
0
4.（选自教材P26 T3）
206÷2=103（元） 答：半价票每张103元。
5.
小白兔采了多少个蘑菇？ 416÷2＝208（个） 答：小白兔采了208个蘑菇。
•
4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5． 重 视 细 节 描写， 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节， 因为要 于细微 处见事 物的大 ，往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的，写 得越细 致，越 深入， 给读者 留下的 印象就 越深， 所体现 出的道 理就越 深。
0
77
8 617 56 57 56 1
知识点1 有关0的除法
5 0÷5＝ 00 哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0
0和5相乘得0。
0÷2＝ 0 0÷8＝ 0
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
知识提炼
1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T1）
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0 0÷7＝ 0
知识点2 商中间有0的除法的计算方法 从图中你知 道了哪些数 学信息？
3.7《除法：商中间有0的除法》(教学课件)三年级数学上册北京版
10 8
不够省除略时不，写要商0
1 08 占位。
18
0
如果是318名学生分成3组先后参观北京自然博物馆,平均 每组有学生多少人?
解答：
318÷3 ＝106（人）
答：平均每组有学生106人。
小试牛刀
科学老师要给学校仪器室采购3个地球仪。
一个地球仪的价格是多少元？
一共付了一309元。
309÷3＝ 103 （元）
6
24 24 0
3.判断（对的画“√”，错的画“×”），并改正。
（1） 5
1 05 525 5
25 √ 25
0 （× ）
（2） 6 60 1 6 366 56
6√ 6 0 （× ）
4.哼哼和嗡嗡一共采了多少朵花?
416÷2=208（朵） 416＋208=624（朵） 答：哼哼和嗡嗡一共采了624朵花。
探索新知
阳光小学组织306名学生分成3组先后参观北京自然博物 馆。平均每组有学生多少人?
你知道了哪些信 把306平均分成3份，求每份是多少，
息？
用除法计算。
306÷3
计算：306÷3 ＝102
与三位数除以一位数的方法相同。
10 2 3 306
3
06
这一步可以省
06
略不写
60 6
0
阳光小学组织306名学生分成3组先后参观北京自然博物 馆。平均每组有学生多少人?
余下的数和个位
上的数合起来再
继续除。
03
在求出商百位上的
数以后,除到被除
数的十位不够商1,
02
要商0占位;
达标练习
1. 0÷3＝ 0
0÷4＝ 0
0÷7＝ 0
商中间有0的除法
练习
2 402
百位上没有余数，十位是0， 这一位上的商是0，写0占位。
216÷2=
216÷2=
216÷2= 108
16
练习
3 615
十位上1除以2不够商1， 就在十位上写0占位。
如果百位有余数，就与十位合在一起计算； 如果百位没有余数，十位是0，就直接商0， 如果十位不够商1，就商0，十位与个位的数 合在一起继续计算。
被除数某位不够商1要用0来占位
前一位的余数要与后一位的数合 起来继续进行计算
6008÷2
除数是一位数的除法
商中间有0
表示1个也没 有 在计算时，哪 一位上一个也 没有，可以用 0来占位
一家4人平均每人能吃几块蛋糕？
4÷4=1（块）
3人平均每人能吃几块蛋糕？
你发现了什么？ 0÷5 0 = 0÷2 0 = 0÷8 0 =
0÷ 0？
0不能作除数。
从图中 104
抢答题
0÷4＝0 0÷6＝0 0＋9＝ 9 0÷1＝ 0 0÷5＝ 0 5－0= 5
判断题
（1）0除以任何数都等于0 。（ ）
（2）0除以任何不是0的数结果都等于0 。（ （3）被除数中间有0，商中间就有0。（ ）
）
用竖式计算
3 609 6 624
写在堂练本
这节课我们学习了……
0除以任何不是0的数都得0
相关主题
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1 04 2 2 0 8 2 0 0 8 8 0
使用简便写法时， 一定要注意相同 数位对齐，不要 商错位置。
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三、知识运用
3. 做一做。2 402源自3 6093 504
绿色圃中小学教育网
三、知识运用
4. 数学诊所。 104 624 6 24 24 0 （× √）
1、一道除法算式中，商和余数都是3，除数
正好是余数的三倍。被除数是多少？ 2、要使 58÷5的商是两位数， 里最大 能填（）；要使商是三位数， 里最小能填 （）。
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从图中你知道了 你会解答吗？ 哪些数学信息？
（1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？
二、探究新知
（二）探究算法 208÷2＝ 104 104 2 20 8 2 0 0 8 8 0
使用简便写法， 十位上的 0除以2， 要注意什么？ 商是几？
简便写法：
十位上的0除以 2，不够商1， 写0占位。
二、探究新知
哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0
0和5相乘得0。
0÷2＝ 0
0÷8＝ 0
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
三、知识运用
1. 口算下列各题。
可要细心哟。
0÷4＝ 0
0÷5＝ 0 0÷6＝ 0 0÷3＝ 0
0÷7＝ 0 0÷8＝ 0
0÷1＝ 0 0＋9＝ 9
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
除数是一位数的除法
商中间有0
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一、复习旧知
口算下列各题。 4×0＝0 500×0＝0 0×73＝0
乘积都是0。
0乘任何数都得0。 这些题有什么 共同的特点？
209×0＝0
0×0＝0 0×1＝0
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6
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三、知识运用
可要认真想一想哟。
2. 比较填空。
（1）0除以任何数都等于0 。（ ） （2）0除以任何不是0的数结果都等于0 。（ ） （3）被除数中间有0，商中间就有0。（ ） （4）0和任何数相乘都得0。（ ）
张阿姨买了3把这样的 椅子用了309元。她还 想再买2把，需要准备 多少钱？