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极坐标系公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
0, 且0 2(或 )
第15页
思考? 平面内一点P直角坐标是 ( 3,,1)其 极坐标如何表示?点Q极坐标 为(5, 2 ),其直角坐标如何表示?
3
第16页
六、极坐标与直角坐标互化公式
极化直:x cos , y sin
直化极: 2 x2 y2 , tan y ( x 0)
第11页
关于负极径思考
“负极径”真是“负”?
???
依据极径定义,极径是距离,当然是正。 现在所说“负极径”中“负”到底是什么意 思?
负极径实质:从比较来看,负极径比正极径多了一 个操作,将射线OP“反向延长”。而反向延长也 能够当作是旋转 ,因此,所谓“负极径”实质 是管方向。这与数学中通常习惯一致,用“负” 表示“反向 ”。
6
3
[小结]由极坐标描点环节: (1) 先按极角找到点所在射线; (2) 在此射线上按极径描点.
第8页
三、点极坐标表示式研究
M
如图:OM长度为4,
4
请说出点M极坐标表示式? 思考:这些极坐标之间有何异同?
O
4,π 4
+2kπ
X
极径相同,不同是极角.
思考:这些极角有何关系?
这些极角始边相同,终边也相同。也就是说它们是 终边相同角。
第9页
四、极坐标系下点与它极坐标相应情况
[1]给定(,),就能够在极坐 标平面内拟定唯一一点M
P
M (ρ,θ)
O
X
[2]给定平面上一点M,但却有无数个极坐标
与之相应。
原因在于:极角有无数个。
点与极坐标是一对多关系
[3]假如限定ρ>0,0≤θ<2π 那么除极点外,
平面内点和极坐标就能够一一相应了. 第10页
第15页
思考? 平面内一点P直角坐标是 ( 3,,1)其 极坐标如何表示?点Q极坐标 为(5, 2 ),其直角坐标如何表示?
3
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六、极坐标与直角坐标互化公式
极化直:x cos , y sin
直化极: 2 x2 y2 , tan y ( x 0)
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关于负极径思考
“负极径”真是“负”?
???
依据极径定义,极径是距离,当然是正。 现在所说“负极径”中“负”到底是什么意 思?
负极径实质:从比较来看,负极径比正极径多了一 个操作,将射线OP“反向延长”。而反向延长也 能够当作是旋转 ,因此,所谓“负极径”实质 是管方向。这与数学中通常习惯一致,用“负” 表示“反向 ”。
6
3
[小结]由极坐标描点环节: (1) 先按极角找到点所在射线; (2) 在此射线上按极径描点.
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三、点极坐标表示式研究
M
如图:OM长度为4,
4
请说出点M极坐标表示式? 思考:这些极坐标之间有何异同?
O
4,π 4
+2kπ
X
极径相同,不同是极角.
思考:这些极角有何关系?
这些极角始边相同,终边也相同。也就是说它们是 终边相同角。
第9页
四、极坐标系下点与它极坐标相应情况
[1]给定(,),就能够在极坐 标平面内拟定唯一一点M
P
M (ρ,θ)
O
X
[2]给定平面上一点M,但却有无数个极坐标
与之相应。
原因在于:极角有无数个。
点与极坐标是一对多关系
[3]假如限定ρ>0,0≤θ<2π 那么除极点外,
平面内点和极坐标就能够一一相应了. 第10页
极坐标系(上课)ppt课件
y
极坐标是( ,)。从图 1—14可以得出他们之
间的关系:y
0
x
M
y Nx
极坐标与直角坐标的互化公式。
x c o , y s sin①
2x2y2 , tan y(x0)
x
②
y
0x
M
y
Nx
互化前提
• 1. 极点与直角坐标系的原点重合;
• 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半轴重合;
• 3. 两种坐标系的单位长度相同.
勒中尉只说了句:“别紧张,是本土来的B-17轰炸机。”
两名新兵眼睁睁地看着飞机逐渐临近:7点30分,47英里;7点39分,22英
里。突然疾驶而来的机群一分为二,从雷达屏上消失了。
几分钟以后,爆发历史上著名“珍珠港事件”……
•这种用方向和距离表示平面上 一点的位置的思想,就是极坐 标的基本思想.
编辑版pppt
13
题组二:说出下图中各点的极坐标
2
4
5
6
C
E
F
A O
B X
4
D
G 5
3
3
编辑版pppt
14
想一想?
①平面上一点的极坐标是否唯一? ②若不唯一,那有多少种表示方法? ③坐标不唯一是由谁引起的? ④不同的极坐标是否可以写出统一表达式?
编辑版pppt
15
三、探究点的极坐标的多种表达式
如图:OM的长度为2, 请说出点M的极坐标的其 4
他表达式。
O
M
思:这些极坐标之间有何异同?
X
本题点极M径的相极同坐,标不统同一的表是达极式角:(2,2k),(kZ)
思 这 就考些是:极说这角它些的们极始是角边终有相边何同相( 关,同2,2 系终的k?边角也。相同4)4。(,k也Z)
极坐标是( ,)。从图 1—14可以得出他们之
间的关系:y
0
x
M
y Nx
极坐标与直角坐标的互化公式。
x c o , y s sin①
2x2y2 , tan y(x0)
x
②
y
0x
M
y
Nx
互化前提
• 1. 极点与直角坐标系的原点重合;
• 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半轴重合;
• 3. 两种坐标系的单位长度相同.
勒中尉只说了句:“别紧张,是本土来的B-17轰炸机。”
两名新兵眼睁睁地看着飞机逐渐临近:7点30分,47英里;7点39分,22英
里。突然疾驶而来的机群一分为二,从雷达屏上消失了。
几分钟以后,爆发历史上著名“珍珠港事件”……
•这种用方向和距离表示平面上 一点的位置的思想,就是极坐 标的基本思想.
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13
题组二:说出下图中各点的极坐标
2
4
5
6
C
E
F
A O
B X
4
D
G 5
3
3
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14
想一想?
①平面上一点的极坐标是否唯一? ②若不唯一,那有多少种表示方法? ③坐标不唯一是由谁引起的? ④不同的极坐标是否可以写出统一表达式?
编辑版pppt
15
三、探究点的极坐标的多种表达式
如图:OM的长度为2, 请说出点M的极坐标的其 4
他表达式。
O
M
思:这些极坐标之间有何异同?
X
本题点极M径的相极同坐,标不统同一的表是达极式角:(2,2k),(kZ)
思 这 就考些是:极说这角它些的们极始是角边终有相边何同相( 关,同2,2 系终的k?边角也。相同4)4。(,k也Z)
最新人教版高中数学选修4-4《极坐标系》课件
化成直角坐标. 解:
5 3 3 x 3cos 6 2 5 3 y 3sin 6 2
3 3 3 点M的直角坐标为 ( 2 , 2 )
所以,
例2.(2) 将点M的直角坐标 (
3, 1)
化成极坐标. 解:
( 3) ( 1) 2
2 2
7 因为点在第三象限, 所以 6 7 因此, 点M的极坐标为( 2, ) 6
1 3 tan 3 3
练习: 已知点的直角坐标, 求它们 的极坐标.
A ( 3, 3 )
B (1, 3 )
C ( 5 ,0 ) E ( 3,3)
D (0,2)
F (3, 0)
小结
极坐标与直角坐标的互化关系式: 设点M的直角坐标是 (x, y) 极坐标是 (ρ,θ) x=ρcosθ, y=ρsinθ
y x y , tan ( x 0) x
2 2 2
例1.(1)在极坐标系中,画出以下点
A(2, ) 6 B(3, ) 6 2 C (1, ) 3
E (5, 0)
F (0, )
G (0, ) 3Βιβλιοθήκη D(4, )
特别规定: 当点M在极点时,它的 极坐标=0,可以取任意值
例1.(2)说出下图中各点的极坐标
2
5 6
C E D O B A X
二、极坐标和直角坐标的互化
在直角坐标系中, 以原点作为极点, x轴的正半轴作为极轴, 并且两种坐标系中取相 同的长度单位
点M的直角坐标为 ( x, y ) 极坐标为(ρ,θ)
y x y , tan ( x 0) x
2 2 2
x=ρcosθ, y=ρsinθ
选修4-4极坐标市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
9/18
(一)直线极坐标方程
1、求过极点,倾角为5 射线极坐标
方程。
4
易得 5 ( 0)
4
2、求过极点,倾角为 方程。
4
直线极坐标
或 5
4
4
10/18
结论:直线极坐标方程
( 0)表示极角为的一条射线。 = ( R)表示极角为的一条直线。
11/18
(一)直线坐标方程
O
X
叫做点M极角,
有序数对(,)就叫做M极 坐标。
3/18
二.极坐标系下点与极坐标对应情况
1.给定(,),就能够在极坐标 平面内确定唯一一点M。
P
M (ρ,θ)…
2.给定平面上一点M,但却有 O
X
没有数个极坐标与之对应。
原因在于:极角有没有数个。
4/18
假如限定ρ>0,0≤θ<2π 那么除极点外,平面内点和极坐标 就能够一一对应了.
18/18
42
求点A(2, 7 )到这条直线的距离。
4
解:将直线
sin(
)
2 化为直角坐标方
42
程为x y 1 0,点A(2, 7 )化为直角坐标为
4
( 2,- 2)
点到直线的距离为
2- 2-1 =
2
2
2
16/18
练习:4 6、确定极坐标方程 4 sin( )与
3
3 cos sin 8 0所表示的曲线
及位置关系。
17/18
高考
1.在直角坐标系 xOy 中,以 O 为极点,x 轴正半轴为极轴建 立极坐标系.曲线 C 的极坐标方程为 ρcosθ-π3=1,M,N 分别为 C 与 x 轴,y 轴的交点. (1)写出 C 的直角坐标方程,并求 M,N 的极坐标; (2)设 MN 的中点为 P,求直线 OP 的极坐标方程.
(一)直线极坐标方程
1、求过极点,倾角为5 射线极坐标
方程。
4
易得 5 ( 0)
4
2、求过极点,倾角为 方程。
4
直线极坐标
或 5
4
4
10/18
结论:直线极坐标方程
( 0)表示极角为的一条射线。 = ( R)表示极角为的一条直线。
11/18
(一)直线坐标方程
O
X
叫做点M极角,
有序数对(,)就叫做M极 坐标。
3/18
二.极坐标系下点与极坐标对应情况
1.给定(,),就能够在极坐标 平面内确定唯一一点M。
P
M (ρ,θ)…
2.给定平面上一点M,但却有 O
X
没有数个极坐标与之对应。
原因在于:极角有没有数个。
4/18
假如限定ρ>0,0≤θ<2π 那么除极点外,平面内点和极坐标 就能够一一对应了.
18/18
42
求点A(2, 7 )到这条直线的距离。
4
解:将直线
sin(
)
2 化为直角坐标方
42
程为x y 1 0,点A(2, 7 )化为直角坐标为
4
( 2,- 2)
点到直线的距离为
2- 2-1 =
2
2
2
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练习:4 6、确定极坐标方程 4 sin( )与
3
3 cos sin 8 0所表示的曲线
及位置关系。
17/18
高考
1.在直角坐标系 xOy 中,以 O 为极点,x 轴正半轴为极轴建 立极坐标系.曲线 C 的极坐标方程为 ρcosθ-π3=1,M,N 分别为 C 与 x 轴,y 轴的交点. (1)写出 C 的直角坐标方程,并求 M,N 的极坐标; (2)设 MN 的中点为 P,求直线 OP 的极坐标方程.
人教版高中数学选修4-4课件1.2-极坐标系 (共38张PPT)
阶段小结
1、建立一个极坐标系需要哪些要素? 极点;极轴;长度单位;计算角度的正方向.
2、极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式? 无数,极角有无数个.
3、一点的极坐标有否统一的表达式?
有。(ρ ,2kπ +θ )
4、结论:
极坐标(, ) 与(, +2k)(k∈Z)表示同一个点. 和直角坐标不同,平
(3)在空间直角坐标系上,空间上所有点的集合与全体三元有序实数对(x , y , z)的集合建立一 一对应;
复习回顾
1. 直角坐标系
数
平面直角坐标
轴
系
R
(x , y)
空间直角坐标 系
(x , y , z)
复习回顾
建立坐标系是为了确定点的位置。由此,在所创建的坐标系中,应满 足: 任意一点都存在一个坐标与之对应;反之,依据一个点的坐标就能确 定这个点的位置; 而确定点的位置即为求出此点在设定的坐标系中的坐标。
区别吗?
思考: ①平面上一点的极坐标是否唯一?
若不唯一,那有多少种表示方法? ②不同的极坐标是否可以写出统一表达式?
1、点的极坐标的表达式的研究
如图:OM的长度为4,
4
请说出点M的极坐标的表达式?
思考:这些极坐标之间有何异同?
M
O
4,π 4
+2kπ
X
极径相同,不同的是极角.
A
2
11 7
6
6
C
3
5
4
3
3
2
2
3
B
6
D
A
2
11
6
3
极坐标系ppt(精选)人教版1
C.ρ2sin2θ=1
D.ρ2cos2θ=1
极坐标系p pt(精 选)人教 版1( 精品课 件)
极坐标系p pt(精 选)人教 版1( 精品课 件)
解:本题涉及到两类互化,即先将参数程化为普通方 程,再化为极坐标方程即可。消去参数φ,化为普 通方程为x2-y2=1,再由x=ρcosθ,y=ρsinθ,就可化 为极坐标方程ρ2cos2θ-ρ2sin2θ=1, 即ρ2cos2θ=1,而选D。
极坐标系p pt(精 选)人教 版1( 精品课 件)
极坐标系p pt(精 选)人教 版1( 精品课 件)
1
4.极坐标方程ρ=cosθ与ρcosθ= 的2 图形是( ) B
A
B
C
D
解x=:12把,ρc故os排θ=除A,、12 化D;为又直圆角ρ坐=c程os,θ显得然: 过点 (0,1),又排除C,故选B。
M (, )
0
x
极坐标系p pt(精 选)人教 版1( 精品课 件)
极坐标系p pt(精 选)人教 版1( 精品课 件)
2
4
5
6
C
1.如图,在极坐标系中,写出点 AF(,6B, ,4C3 ,)D的, G极(坐5, 标53,所) 并在标的出位E置( 72 , ) ,
E D BA
O
X
4 F
3
G 5
3
解:如图可得A,B,C,D的坐标分别为
1.解:将A的直角坐标代入极坐标与直角坐标
互化公式,得
2 12 ( 3)2 22
tan 3 3
1
因此点A的极坐标为
(2, )
3
同理,点B的极坐标为 (
5 3
, 3
2
)
选修4-4-极坐标系》课件(共22张PPT)
6
(((123)))点点点AAA关 关 关于 于 于极 极 直轴点线对对=称称2的的点点的是的对极_称_(坐点_3_,标的1_16_是极_)__坐__(_标_3_,_7是__6____(_)3___,_5__6__)__ 对称性
(, )关于极轴的对称点为(,2 )
关于极点的对称点为 (, )
关于过极点且垂直于极轴的直线的对称点
2023最新整理收集 do
something
从这向北 2000米。
请问:去菜 市场怎么走?
请分析上面这句话,他告诉了问路人 什么?
从这向北走2000米!
出发点 方向
距离
在生活中人们经常用方向和距离来 表示一点的位置。这种用方向和距离表 示平面上一点的位置的思想,就是极坐 标的基本思想。
一、极坐标系的建立:
在直角坐标系中, 以原点作为极点, x轴的正半轴作为极轴, 并且两种坐标系中取相 同的长度单位
点M的直角坐标为 设点M的极坐标为(ρ,θ)
y
θ
O
x
M ( 2, ∏ / 3)
极坐标与直角坐标的互化关系式: 设点M的直角坐标是 (x, y)
极坐标是 (ρ,θ)
x=ρcosθ, y=ρsinθ
互化公式的三个前提条件: 1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半
π 解:∠AOB =
用余弦定理求
6
A
AB的长即可.
推广:在极坐标下,任意两点P1
o
(1
,1
),
P2
(
2
,2
)
x
之间的距离可总结如下:
P1P2 12 22 212 cos(1 2 )
•
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(((123)))点点点AAA关 关 关于 于 于极 极 直轴点线对对=称称2的的点点的是的对极_称_(坐点_3_,标的1_16_是极_)__坐__(_标_3_,_7是__6____(_)3___,_5__6__)__ 对称性
(, )关于极轴的对称点为(,2 )
关于极点的对称点为 (, )
关于过极点且垂直于极轴的直线的对称点
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从这向北 2000米。
请问:去菜 市场怎么走?
请分析上面这句话,他告诉了问路人 什么?
从这向北走2000米!
出发点 方向
距离
在生活中人们经常用方向和距离来 表示一点的位置。这种用方向和距离表 示平面上一点的位置的思想,就是极坐 标的基本思想。
一、极坐标系的建立:
在直角坐标系中, 以原点作为极点, x轴的正半轴作为极轴, 并且两种坐标系中取相 同的长度单位
点M的直角坐标为 设点M的极坐标为(ρ,θ)
y
θ
O
x
M ( 2, ∏ / 3)
极坐标与直角坐标的互化关系式: 设点M的直角坐标是 (x, y)
极坐标是 (ρ,θ)
x=ρcosθ, y=ρsinθ
互化公式的三个前提条件: 1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半
π 解:∠AOB =
用余弦定理求
6
A
AB的长即可.
推广:在极坐标下,任意两点P1
o
(1
,1
),
P2
(
2
,2
)
x
之间的距离可总结如下:
P1P2 12 22 212 cos(1 2 )
•
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高中选修极坐标系课件
π 2kπ+ 本题点M的极坐标统一表达式: 4, 4
关于距离问题 1.已知A,B的极坐标分别为 ,13 3, 和 3, 则A,B之间的距离等于 4 12 ___________
一般规律
在极坐标中,任意两点
间的距离
A1 ,1 , B 2 , 2
AB
应用余弦定理直接推得
极坐标和直角坐标的互化 y
在直角坐标系中, 以原点作为 极点,x轴的正半轴作为极轴, 并且两种坐标系中取相同的 长度单位 点M的直角坐标为 (1, 3)
M (1, 3)
θ
O
x
设点M的极坐标为(ρ,θ)
M ( 2, ∏ / 3)
1 ( 3 )2
2 2
3 tan 3 1
极坐标与直角坐标的互化关系式: 设点M的直角坐标是 (x, y) 极坐标是 (ρ,θ)
y x y , tan ( x 0) x
2 2 2
x=ρcosθ, y=ρsinθ
互化公式的三个前提条件:
1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半
轴重合; 3. 两种坐标系的单位长度相同.
极坐标系
一、极坐标系的建立:
在平面内取一个定点O,叫做极点。 引一条射线OX,叫做极轴。 再选定一个长度单位 和角度单位及它的正 方向(通常取逆时针 O 方向)。
X
这样就建立了一个极坐标系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、极坐标系内一点的极坐标的规定
对于平面上任意一点M, 用 表示线段OM的长度, 用 表示从OX到OM 的 角度, 叫做点M的极径, 叫做点M的极角,有序 数对(,)就叫做M的 O 极坐标。
关于距离问题 1.已知A,B的极坐标分别为 ,13 3, 和 3, 则A,B之间的距离等于 4 12 ___________
一般规律
在极坐标中,任意两点
间的距离
A1 ,1 , B 2 , 2
AB
应用余弦定理直接推得
极坐标和直角坐标的互化 y
在直角坐标系中, 以原点作为 极点,x轴的正半轴作为极轴, 并且两种坐标系中取相同的 长度单位 点M的直角坐标为 (1, 3)
M (1, 3)
θ
O
x
设点M的极坐标为(ρ,θ)
M ( 2, ∏ / 3)
1 ( 3 )2
2 2
3 tan 3 1
极坐标与直角坐标的互化关系式: 设点M的直角坐标是 (x, y) 极坐标是 (ρ,θ)
y x y , tan ( x 0) x
2 2 2
x=ρcosθ, y=ρsinθ
互化公式的三个前提条件:
1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半
轴重合; 3. 两种坐标系的单位长度相同.
极坐标系
一、极坐标系的建立:
在平面内取一个定点O,叫做极点。 引一条射线OX,叫做极轴。 再选定一个长度单位 和角度单位及它的正 方向(通常取逆时针 O 方向)。
X
这样就建立了一个极坐标系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、极坐标系内一点的极坐标的规定
对于平面上任意一点M, 用 表示线段OM的长度, 用 表示从OX到OM 的 角度, 叫做点M的极径, 叫做点M的极角,有序 数对(,)就叫做M的 O 极坐标。
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复习回顾
1. 直角坐标系 数 轴 平面直角坐标 系 空间直角坐标 系
R
( x , y)
( x , y , z)
复习回顾
建立坐标系是为了确定点的位置。由此,在所创建的坐标系中,应满 足: 任意一点都存在一个坐标与之对应;反之,依据一个点的坐标就能确 定这个点的位置; 而确定点的位置即为求出此点在设定的坐标系中飞猛进,他们之间也 开始变得亲密起来。笛卡尔向她介绍了他研究的新领域——直 角坐标系。通过它,代数与几何可以结合起来,也就是日后笛 卡尔创立的解析几何学的雏形。在笛卡尔的带领下,克里斯汀 走进了奇妙的坐标世界,她对曲线着了迷。每天的形影不离也 使他们彼此产生了爱慕之心。在瑞典这个浪漫的国度里,一段 纯粹、美好的爱情悄然萌发。然而,没过多久,他们的恋情传 到了国王的耳朵里。国王大怒,下令马上将笛卡尔处死。在克 里斯汀的苦苦哀求下,国王将他放逐回国,公主被软禁在宫中。 当时,欧洲大陆正在流行黑死病。身体孱弱的笛卡尔回到法国 后不久,便染上重病。
4 ),F ( 3.5,
2
数学运用
3
6
)
2 3
5 6
她蹲下身,拿过笛卡尔的数学书和草稿纸,和他交谈起来。 言谈中,他发现,这个小女孩思维敏捷,对数学有着浓厚的兴 趣。和女孩道别后,笛卡尔渐渐忘却了这件事,依旧每天坐在 街头写写画画。几天后,他意外地接到通知,国王聘请他做小 公主的数学老师。满心疑惑的笛卡尔跟随前来通知的侍卫一起 来到皇宫,在会客厅等候的时候,他听到了从远处传来的银铃 般的笑声。转过身,他看到了前儿天在街头偶遇的女孩子。慌 忙中,他赶紧低头行礼。从此,他当上了公主的数学老师。
办公楼
E
45o
50m A 教学楼
上课用高中数学选修4-4极坐标系优选教学课件
四、课堂练习
1.已知极坐标 M (5, 4 ),下列所给出的 不能表示点M的坐3标的是( C )
A、(5, 10 )
3
B、(5, 2 )
3
C、(5, )
3
D(5, 8 )
3
2.已知三点的极坐标为 A(2,),B( 2,3),
O(0,0) ,则 ABO为( D )2
4
A、正三角形
人的一生总有很多回忆是挥之不去的,青春的记忆就像五彩斑斓的花束,散发着淡雅的馨香,我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦,才让我不经意间看到了这些文字,读着读着这些文字变得不安生起来,它们硬生生地将我拉回到了中考那年。 那年的夏天,我的中考成绩下来了,心里却开始犯了难。 高中和中专不知该如何选择。我很想去读高中,因为它是通往大学唯一的桥,那是我最向往的地方。可是,高中和大学一共要读六年,我的家境在当时是无法支付这高额的学费的。考虑再三还是决定去读中专。即便是选择中专,也是父亲咬紧牙答应下来的,我深知父亲的难处。 九月份开学的那一天,十七岁的我揣着家里仅有的一千多块钱,一个人拖着沉重的行李坐上了客车,奔向了那个陌生的城市。车终于到站了,我把大包小卷的行李刚拿下来,几辆出租的三轮车,就蜂拥而来,一个晒得很黑的中年男人问我:小姑娘去哪啊?我怯怯地回答:你卫校去吗?他忙应道:“去啊!你是报到的新生吧?”面对陌生人的问话,我显得有些拘谨,他看看我,笑了笑也没再多问,他把我送到校门口,取下所有行李后就离开了。 这座卫校没有想象中的高大上,但整洁干净,一切井然有序,当看见醒目的“欢迎新生”的条幅粘贴在大门口时,心里还是萌生出一丝温暖。大厅里的人不多,我的行李散放在地上,一个人怯生生地伫立在拐角,观察着大门外来来往往的人。他们和我一样也是新生,不同的是他们都有父母相伴,或者是姐妹相拥,我欣羡的目光在他们身上游移。他们的欢声笑语,同时感染了我的嘴角,不由得也跟着扬了扬。他们一前一后拥进门,整个大堂顿时热闹了起来。大堂里早已设好了几个缴费的窗口,看着他们握着大把的钱,一项一项地排队交钱领着收据,我好生羡慕啊!此时,我的心里开始打起鼓来,明知道钱不够,还逞强跟父母说没事,这下好了,这一千块钱该交哪一项呢?我该怎么办?我又不敢上前去打听,拽着背包带的手都渗出汗来。大厅的人越来越多,喧闹嘈杂的声音使我倍感孤独,
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从这向东 走1000米
请问去农业银 行怎么走?
好心人
问路人
情境分析
请分析上面这句话,好心人告诉了问路人什么信息?
从这向东走1000米!
出发点
方向
距离
在生活中人们经常用方向和距离来表示一点 的位置。这种用方向和距离表示平面上一点 的位置的思想,就是极坐标的基本思想。
新课讲解
一、极坐标系的建立:
在平面内取一个定点O,叫做极点。
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B
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6E
B
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A
x
Ax
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6C
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11 7 66
C
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F 5 3
11 6
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例2:下图是某校园的平面示意图,点 A,B,C,D,E分别表示教学楼,体育馆,图 书馆,实验楼,办公楼的位置,建立适当 的极坐标系,写出各点的极坐标。
D
C
E
120m
45o
50m
练习:互化下列直角坐标与极坐标
直角坐标 (2 3,2)
极坐标
(4, )
6
(0,1)
(1, ) 2
(3,0)
(3,)
直角坐标 (3, 3) ( 3,1) (5,0)
极坐标 (2 3, 5 ) ( 2, 7 )
6
6
(5,0)
课堂小结
[1]建立一个极坐标系需要哪些要素? 极点;极轴;长度单位;角度单位和它的正方向。
选修极坐标系课件
情境1.下图是某校园的平面示意图.
假设某同学在教学楼处,请回答下列问题:
(1)他向东偏北60o方向走120m后到达什么位置?
该位置惟一确定吗? (2)如果有人打听体育馆
和办公楼的位置,
实验楼 图书馆
D
C
他应如何描述?
120m
办公楼 E 45o
50m A
教学楼
60o 60m
B
体育馆
情境2.
极坐标与直角坐标的互化
互化的前提:把直角坐标系的原点作为极点,
x轴的正半轴作为极轴,并在两种坐标系中取 相同的长度单位. 设M是平面内任意一点,它
的直角坐标是(x,y),极坐标是(,).
从下图可以得出它们之间的关系:
xco s,ysin.① y
由①又可得到下面的关系式:
M y
2x2y2,tany(x0) O x N x
同一个点. 和直角坐标不同,平面内一个 点的极坐标有无数种表示.
特别规定: 当M在极点时,它的极坐标=0,可以 取任意值。
如果规定>0,0≤<2,那么除
极点外,平面内的点可用惟一的极坐标
(, )表示;同时,极坐标表示的点(, )
也是惟一确定的.
问题探究
平面内的一个点既可以用直角坐标 表示,也可以用极坐标表示.那么,这 两种坐标之间有什么关系呢?
引一条射线Ox,叫做极轴。
再选定一个长度单位和角度单位
及正方向(通常取逆时针方向) O
x
这样就建立了一个极坐标系。
新课讲解
二、极坐标系内一点的极坐标的规定:
对于平面上任意一点M,用 表示线段OM的长度,用
表示从Ox到OM 的角度,
叫做点M的极径, 叫做点M 的极角,有序数对(,) 就叫做M的极坐标。
B,C的极坐标,并标出点 D ( 2, ),
E(4,3),F(3.5,5)所在的位置?6
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B
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A x
Ax
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C
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5 3
例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
B,C的极坐标,并标出点 D ( 2, ),
E(4,3),F(3.5,5)所在的位置?6
O
M x
特别强调:表示线段OM的长度,即点M到极点O的
距离;表示从Ox到OM的角度,即以Ox(极轴)为
始边,OM 为终边的角。
例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
B,C的极坐标,并标出点 D (2, ),
E(4,3), F(3.5,5)所在的位置?6
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2 2
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B
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Ax
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4 3
[2]极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式? 无数.极角 不是唯一的。
[3]极坐标与直角坐标的互化公式?
直化 2x2 极 y2,t: a ny(x0 )
x
极化 x直 co ,: y ssin
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6 5
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例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
B,C的极坐标,并标出点 D ( 2, ),
E(4,3),F(3.5,5)所在的位置?6
4
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B
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A x
Ax
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66 C
5
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例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
x
三、极坐标与直角坐标的互化公式
直化 2x 极 2y2,t: a ny(x0 )
x
极化 x直 co ,: y ssin
说明:, ∈[0,2π)
例 (1) 将 点 M 的 极 坐 标 (5 ,2 )化 成 直 角 坐 标 .
3
(2) 将 点 M 的 直 角 坐 标 ( 3 , 1 ) 化 成 极 坐 标 .
60o
A O 60m B
A(0,0) B(60,0)
C(120, )
D(60 3, )
3
2
3
E(50, )
4
X
思考
在极坐标系中,(4, ),(4, 2),
(4, 4),(4, 2)表示6的点有6什么
6
6
关系?你能从中体会极坐标与直角坐标
在刻画点的位置时的区别吗?
小结
极坐标(, ) 与(, +2k)(k∈Z)表示
请问去农业银 行怎么走?
好心人
问路人
情境分析
请分析上面这句话,好心人告诉了问路人什么信息?
从这向东走1000米!
出发点
方向
距离
在生活中人们经常用方向和距离来表示一点 的位置。这种用方向和距离表示平面上一点 的位置的思想,就是极坐标的基本思想。
新课讲解
一、极坐标系的建立:
在平面内取一个定点O,叫做极点。
4
3
2
2
2
2
3
3 5 6
3
B
6
3 5
6E
B
6
D
A
x
Ax
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11 7 66
C
4
F 5 3
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3
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例2:下图是某校园的平面示意图,点 A,B,C,D,E分别表示教学楼,体育馆,图 书馆,实验楼,办公楼的位置,建立适当 的极坐标系,写出各点的极坐标。
D
C
E
120m
45o
50m
练习:互化下列直角坐标与极坐标
直角坐标 (2 3,2)
极坐标
(4, )
6
(0,1)
(1, ) 2
(3,0)
(3,)
直角坐标 (3, 3) ( 3,1) (5,0)
极坐标 (2 3, 5 ) ( 2, 7 )
6
6
(5,0)
课堂小结
[1]建立一个极坐标系需要哪些要素? 极点;极轴;长度单位;角度单位和它的正方向。
选修极坐标系课件
情境1.下图是某校园的平面示意图.
假设某同学在教学楼处,请回答下列问题:
(1)他向东偏北60o方向走120m后到达什么位置?
该位置惟一确定吗? (2)如果有人打听体育馆
和办公楼的位置,
实验楼 图书馆
D
C
他应如何描述?
120m
办公楼 E 45o
50m A
教学楼
60o 60m
B
体育馆
情境2.
极坐标与直角坐标的互化
互化的前提:把直角坐标系的原点作为极点,
x轴的正半轴作为极轴,并在两种坐标系中取 相同的长度单位. 设M是平面内任意一点,它
的直角坐标是(x,y),极坐标是(,).
从下图可以得出它们之间的关系:
xco s,ysin.① y
由①又可得到下面的关系式:
M y
2x2y2,tany(x0) O x N x
同一个点. 和直角坐标不同,平面内一个 点的极坐标有无数种表示.
特别规定: 当M在极点时,它的极坐标=0,可以 取任意值。
如果规定>0,0≤<2,那么除
极点外,平面内的点可用惟一的极坐标
(, )表示;同时,极坐标表示的点(, )
也是惟一确定的.
问题探究
平面内的一个点既可以用直角坐标 表示,也可以用极坐标表示.那么,这 两种坐标之间有什么关系呢?
引一条射线Ox,叫做极轴。
再选定一个长度单位和角度单位
及正方向(通常取逆时针方向) O
x
这样就建立了一个极坐标系。
新课讲解
二、极坐标系内一点的极坐标的规定:
对于平面上任意一点M,用 表示线段OM的长度,用
表示从Ox到OM 的角度,
叫做点M的极径, 叫做点M 的极角,有序数对(,) 就叫做M的极坐标。
B,C的极坐标,并标出点 D ( 2, ),
E(4,3),F(3.5,5)所在的位置?6
4
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2
2
2
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B
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A x
Ax
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5
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例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
B,C的极坐标,并标出点 D ( 2, ),
E(4,3),F(3.5,5)所在的位置?6
O
M x
特别强调:表示线段OM的长度,即点M到极点O的
距离;表示从Ox到OM的角度,即以Ox(极轴)为
始边,OM 为终边的角。
例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
B,C的极坐标,并标出点 D (2, ),
E(4,3), F(3.5,5)所在的位置?6
4
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2 2
5 3
3
B
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Ax
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4 3
[2]极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式? 无数.极角 不是唯一的。
[3]极坐标与直角坐标的互化公式?
直化 2x2 极 y2,t: a ny(x0 )
x
极化 x直 co ,: y ssin
3
2
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6 5
3
例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
B,C的极坐标,并标出点 D ( 2, ),
E(4,3),F(3.5,5)所在的位置?6
4
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Ax
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66 C
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例1. 如图,在极坐标系中,写出点A,
x
三、极坐标与直角坐标的互化公式
直化 2x 极 2y2,t: a ny(x0 )
x
极化 x直 co ,: y ssin
说明:, ∈[0,2π)
例 (1) 将 点 M 的 极 坐 标 (5 ,2 )化 成 直 角 坐 标 .
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(2) 将 点 M 的 直 角 坐 标 ( 3 , 1 ) 化 成 极 坐 标 .
60o
A O 60m B
A(0,0) B(60,0)
C(120, )
D(60 3, )
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E(50, )
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X
思考
在极坐标系中,(4, ),(4, 2),
(4, 4),(4, 2)表示6的点有6什么
6
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关系?你能从中体会极坐标与直角坐标
在刻画点的位置时的区别吗?
小结
极坐标(, ) 与(, +2k)(k∈Z)表示