幼儿园玩教具配备标准
幼儿园教学设施设备配标准(2023版)
幼儿园教学设施设备配标准(2023版)幼儿园教学设施设备配标准（2023版）概述本文档旨在制定幼儿园教学设施设备的配标准，以确保幼儿园提供良好的教育环境和丰富的研究资源。
这些标准将指导幼儿园选择和配置合适的设施设备，以促进儿童的全面发展和研究能力的培养。
1. 教室设施- 每个教室应具备充足的采光和通风设施，以确保空气流通和环境舒适。
- 教室内应设置适各年龄段儿童使用的座位、桌子、黑板或白板等研究工具。
- 墙壁上应装饰有适合幼儿观察和研究的图画、图表和文字。
- 教室内应提供充足的储物空间，以存放教学材料和研究用具。
- 儿童容易接触到的地方应保持安全，并设置防护措施，预防意外伤害。
2. 游戏设施- 幼儿园应配备室内和室外游戏设施，以鼓励儿童进行集体活动和游戏。
- 室内游戏区域应具备足够的空间和设备，如爬行器、玩具、积木等，以促进幼儿的身体发展和创造力。
- 室外游戏区域应设置适合儿童玩耍的设施，如滑梯、秋千、蹦床等，以促进儿童的运动能力和社交能力。
3. 多媒体设备- 幼儿园应配置适当的多媒体设备，如投影仪、音响系统等，以支持教学和儿童研究。
- 多媒体设备应易于操作、安全可靠，并符合教学需求和教育标准。
4. 实验设备- 幼儿园应配备一定数量的实验设备，如显微镜、天平等，以促进儿童对科学、实验的兴趣和实践能力的培养。
- 实验设备应符合安全标准，并由专业人士进行维护和管理。
5. 图书、教具和游乐器- 幼儿园应建设图书角，提供丰富的图书资源，以培养儿童的阅读兴趣和语言能力。
- 教具和游乐器应多样化、富有创意，以激发儿童的好奇心和训练他们的动手能力。
6. 卫生设施- 幼儿园应设有清洁、卫生的卫生间和洗手间，以满足儿童基本的生活和卫生需求。
- 卫生设施应易于使用、易于清洁，并经常进行维护和消毒。
结论根据幼儿园教学设施设备配标准（2023版），幼儿园应确保教室设施、游戏设施、多媒体设备、实验设备、图书、教具和游乐器、卫生设施的合理配置和使用。
内蒙古自治区幼儿园.配置标准表
内蒙古自治区幼儿园配置标准表
二、幼儿玩教具
表1 户外活动器材
表1（续）户外活动器材
表1（续）户外活动器材
表2 室内玩教具
表2 （续）室内玩教具
表2 （续）室内玩教具
三、室内活动及生活用房
表1 活动室
表2 寝室
表3 生活区
表4 卫生间
四、保健室表1 保健室
表1(续) 保健室
五、厨房表1 厨房
表1（续）厨房
表1（续）厨房
六、幼儿园信息技术
表1 办公区
表2 多媒体系统
表3 校园网
表4 幼儿园广播系统
表5 幼儿园安全监控系统
七、多功能活动室及专用活动室
表1 多功能活动室
表1（续）多功能活动室
表2 美工创意室
表2（续）美工创意室
表3 图书阅读室。
幼儿园玩教具配备目录表
幼儿园玩教具配备目录表幼儿园教玩具配备目录第一部分：体育类编号名称规格配备数量位格（元）单参考价（元）备注W101 攀爬架限高2米 1 500 园大中W102 爬网高1.6米，斜网式 2 300 园大中W103 滑梯高1.8或2米与地夹角 2 ☆ 180 园大中W104 荡船或荡桥 2×1.7×1.6米 1 600 小园大中W105 秋千 1 2111 小班W106 平衡木高1.9米 1 600 大班第二部分：其他类编号名称规格配备数量位格（元）单参考价（元）备注W107 压板中间支柱高0.4-0.5米，长2-2.5米，距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米 1 40 园大中W108 体操垫长2米，宽1米，厚0.1米 1 30 园大中W109 小三轮车 8 15W110 小推车 4 8W111 平衡器 8 ☆ 42W112 高跷高0.08米，直径约0.1米 2 20W113 投掷靶 3 16W114 拉力玩具 4 4W115 钻圈或拱形门直径0.5-0.6米 4 4W116 球拍 40 10W117 球 10 20W118 沙包 10 10W119 绳 40 4W120 体操器械（任选一种） 1 105第三部分：积木类编号名称规格配备数量位格（元）单参考价（元）备注W201 大型积木套 2 000W202 中型积木套 40W203 小型积木套 20注：本内容出自，转载请注明。
幼儿园教玩具配备目录以下是幼儿园教玩具的配备目录，包括名称、规格、类别、配备数量和单价等信息。
W803幻灯机台类别：二类规格：小备注：园大中小均可配备配备数量：1台参考价位：600元W804投影仪类别：二类规格：中小备注：园大中小均可配备配备数量：1台参考价位：2500元W805投影片类别：三类规格：学前班备注：园大中小均可配备配备数量：20盘参考价位：20元/盘W806录像机类别：三类规格：中小备注：园大中小均可配备配备数量：1台参考价位：222元W807录像带类别：三类规格：中小备注：园大中小均可配备配备数量：4盒参考价位：20元/盒劳动工具类W901喷壶规格：园大中小均可配备配备数量：5个参考价位：22元/个W902小桶规格：园大中小均可配备配备数量：5个参考价位：88元/个W903儿童铁锹规格：园大中小均可配备配备数量：6把参考价位：40元/把W904小铲子规格：园大中小均可配备配备数量：5把参考价位：40元/把W905小锤子规格：园大中小均可配备配备数量：5把参考价位：40元/把以上是幼儿园教玩具的配备目录，建议根据实际情况进行选择和购买。
国家《幼儿园玩教具配备目录》
说 明一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。
二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。
二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。
目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。
三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。
学前班按一个班配备。
四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。
目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。
二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。
二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。
目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。
三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。
学前班按一个班配备。
四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。
目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算。
五、提倡幼儿园参照本目录的内容，就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然安全和废旧材料自制玩教具。
六、本目录是由国家教委教学仪器研究所编制。
省级示范性幼儿园玩教具配备指导建议
扮演
玩具
玩偶：包括玩具娃娃、玩具动物以及玩具娃娃服饰等。
1.应相应配备储物和展示设备：如玩具架（柜）、收纳容器。
2.角色游戏区的环境创设、玩教具提供应随幼儿当前生活经验和游戏兴趣的变化及时更新和调整。
3.教师应支持幼儿新的游戏主题，为幼儿创设游戏情境准备必要的材料，应注意安全、卫生、轻便、易于整理和清洁消毒，应多为幼儿提供半成品材料、生活物品和自然材料等，鼓励幼儿以物代物，鼓励中大班幼儿自己创设游戏场景，准备游戏玩具材料。
1可相应配备：各种艺术欣赏资料，如工具书、剪纸、脸谱、雕塑、照片、实物等艺术作品；防护用品，如防水罩衣、防水围裙或可替换的衣服等；清洁工具，如抹布、纸篓等；储物和展示设备，如作品展示架、材料架、收纳容器。
2.美工活动材料应丰富多样、数量充足，纸、笔、颜料、胶棒等常用材料的数量要保证每个幼儿使用并及时补充。
科学探窕工具：如放大镜、温度计、计时器、指针式钟表、量杯、天平、尺子、小锤子、小改锥、小扳子等。
注意：相关教玩具需符合国家相关质量和安全标准。
1沙池应置于向阳背风处，靠近水源。沙池深为30-50厘米。底部应逐层铺设具有良好排水功能的碎石、卵石，边缘应略高出地面。
2.应使用细软清洁的海沙、河沙等天然黄沙，避免使用白沙和经工业加工的有色沙，禁用石英砂等工业用砂。
3,水池贮水深度不得超过30厘米，水质标准应与生活饮用水相同，保持良好的流动性，定期换水。
3.应相应配备：可供幼儿构造参考的图书、画册、建筑物图片、幼儿建构作品照片等参考资料；储物和展示设备，如积木架（柜）、收纳容器等。
积塑类：如接插、磁铁、螺旋、穿线编织等各种平面造型和立体造型的玩具。
其他材料：干净的纸盒、易拉罐、塑料瓶子等废旧物，石头、树枝等自然物。
幼儿园保教设施设备配标准(2021版)
幼儿园保教设施设备配标准(2021版) 幼儿园保教设备配备标准目录一、前言二、保教设备配备标准三、保教设备管理要求四、保教设备更新换代五、附则一、前言幼儿园是孩子们的第一所学校，保教设备的配备直接关系到孩子们的研究和成长。
为了更好地保障幼儿园教育教学质量，特制定本标准。
二、保教设备配备标准1.教学用具教学用具应符合国家教育部门的标准，包括但不限于绘画用品、拼图玩具、益智游戏等。
2.体育器材体育器材应符合国家体育部门的标准，包括但不限于球类、跳绳、轮滑等。
3.音乐器材音乐器材应符合国家文化部门的标准，包括但不限于钢琴、小提琴、吉他等。
4.图书、音像资料图书、音像资料应符合国家出版部门的标准，包括但不限于儿童文学、儿童音乐、儿童动画片等。
5.家具家具应符合国家质量监督部门的标准，包括但不限于桌椅、床铺、柜子等。
三、保教设备管理要求1.保教设备应定期进行清洁、消毒。
2.保教设备应定期进行检查、维修。
3.保教设备应分类存放，防止交叉感染。
四、保教设备更新换代1.保教设备应根据实际需要进行更新换代。
2.更新换代应符合国家相关部门的标准。
五、附则本标准自2019年11月起实施。
改写后：幼儿园保教设备配备标准目录一、引言二、保教设备的标准三、保教设备的管理要求四、保教设备的更新换代五、其他事项一、引言幼儿园是孩子们的第一所学校，保教设备的质量直接影响孩子们的研究和成长。
为了保障幼儿园教育的质量，我们特制定了本标准。
二、保教设备的标准1.教学用具教学用具应符合国家教育部门的标准，包括但不限于绘画用品、拼图玩具、益智游戏等。
2.体育器材体育器材应符合国家体育部门的标准，包括但不限于球类、跳绳、轮滑等。
3.音乐器材音乐器材应符合国家文化部门的标准，包括但不限于钢琴、小提琴、吉他等。
4.图书、音像资料图书、音像资料应符合国家出版部门的标准，包括但不限于儿童文学、儿童音乐、儿童动画片等。
5.家具家具应符合国家质量监督部门的标准，包括但不限于桌椅、床铺、柜子等。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）您所在的位置：首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。
教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。
由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。
一、玩教具配备标准(一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。
2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。
(二)地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例：1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。
幼儿园玩教具配备标准
1、安全卫生原则。
玩具个体的大小可以造成安全问题。
2～4 岁幼儿的玩具应该保证不能吞咽下去。
当然，玩具也不是越大越好，太大的玩具幼儿抱起来会遮挡视线或造成行动不便。
此外，还要经常对所使用的玩具做检查，保证无事故隐患。
一些规定的玩具鉴定法是：
①钢木玩具：表面是否粗糙，边缘是否锐利，孔缝会否夹手指。
②电动玩具：严格检查开关系统是否绝缘安全。
③戏水玩具：严格检查接缝是否紧密，采用的塑胶原料厚度是否合适。
一般吹气的塑胶玩具不能用作救生。
④弹射玩具：着重检查弓箭或枪等抛射性物体是否附有保护性销子。
⑤音乐玩具：检查其音箱是否音阶准缺、悦耳动听，尖锐刺耳的声音会损害儿童的听觉。
2、坚固耐用的原则。
不坚固的玩具使用寿命很短，投放不久就会出现局部破损或变形，致使整套玩具失去了使用玩具。
玩具的耐用性还体现在质量的好坏；有的玩具容易退色、生锈、松扣，有的玩具接口太紧或太松，这些问题都会影响幼儿对玩具的兴趣，同时也制约了幼儿在操作玩具的过程中获得应有的发展。
幼儿园应该配备设备设施详单全套
幼儿园应该配备设备设施详单全套⑴幼儿生活设备幼儿园的生活设备是孩子最经常接触到的，因此也就显得尤为重要。
具体需要具备以下设备:适合各年龄段儿童的木质桌、标、儿童床，并且数量相当，每生一床，每生一椅，每班有牢固、安全且便于儿童取放的图书架，玩具架等。
洗手设备、肥皂、专用口杯、毛巾、毛巾架等。
寄宿制幼儿园应配有温热自来水设备。
⑵教育教学设备图书配备:适合各年龄段的幼儿读物人均不少于5册，种类是儿童数的1/5,并及时加以更新。
配备供教育、教研使用的教师各类参考资料、教师用书，（理论资料、刊物）、幼教刊物，人均5册以上，有配套的教育挂图、操作材料、教学卡片等。
在教学上还应该具备的设备有:每班配有风琴和一定数量的打击乐器,有电视机、录像机或VCD机、收录机、录像带等。
6个班以上的幼儿园还应配置一定数量的计算机和相关的教育教学软件，并能充分利用。
⑶医疗保健器械一般规定3个班（含3个班）以上的幼儿园必须设保健室，一个好的幼儿园应该具备以下一些医疗保健设备:配套桌椅、保健资料柜，药品柜、流动水或代用流动水设施、电冰箱、体重计、诊察床、听诊器、灯光视力箱、身高坐高计、对数视力表、高压消毒锅、紫外线灯、常用医疗器械、常用消毒液、注射器、血压计、体温计、压舌板、手电筒、敷料、外用药、软皮尺、暖水袋、氧气袋以及预防常见病的中西成药等。
3个班以下的园所应配备卫生保健箱，并备有常规医疗器械（镜子、针、弯盘、剪刀等）、血压计、体温计、听诊器、手电筒、敷料、护创膏、棉签、棉球、纱布、压舌板、软皮尺等，同时备有外用药（红药水、紫药水、双氧水、75%酒精等）和预防常见病的中西成药等。
（4）玩具与教具的配备标准一个达标的幼儿园应配备的玩具和教具有以下几种：角色游戏玩具:木偶、娃娃、小家具、头饰、各种小玩具等。
体育活动器械:滑梯、蹦床、攀登架、跷跷板、平衡木、秋干、钻圈或拱形门、体操垫、跳绳、皮球等。
结构游戏玩具:积木（大型、中型、小型）、各种巧板、各种积塑插件、拼图、串珠、接龙等。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而玩教具的配备对于幼儿园的教育工作至关重要。
合理的玩教具配备可以促进幼儿的身心发展，激发他们的学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
因此，制定幼儿园玩教具配备标准显得尤为重要。
首先，幼儿园玩教具的配备应当符合幼儿的年龄特点和发展需求。
在幼儿园中，玩教具是幼儿们最主要的学习工具，因此必须根据幼儿的年龄和发展阶段来选择适合的玩教具。
对于幼儿园的小朋友们，应当配备一些简单易操作、颜色鲜艳且不易损坏的玩具，以满足他们对世界的好奇心和探索欲望。
对于幼儿园的大朋友们，可以适当增加一些复杂一点的玩具，以促进他们的智力发展和动手能力。
其次，幼儿园玩教具的配备应当注重多样性和趣味性。
幼儿园是孩子们的天地，他们的好奇心和求知欲非常强烈，因此玩教具的配备应当丰富多样，能够满足幼儿们的多方面需求。
除了一些传统的积木、拼图等玩具外，还可以适当增加一些模型玩具、益智玩具、角色扮演玩具等，以激发幼儿的创造力和想象力，让他们在玩中学，在学中玩。
再次，幼儿园玩教具的配备应当注重安全性和健康性。
幼儿园是孩子们的第二个家，玩教具的安全性和健康性是最基本的要求。
在选择玩教具时，应当注意材质是否环保、是否无毒、是否易清洁等问题，保证幼儿在玩耍过程中不会受到伤害。
此外，玩教具的设计应当符合人体工程学原理，不易造成幼儿受伤或者过度疲劳。
最后，幼儿园玩教具的配备应当注重与教学内容的结合。
玩教具不仅仅是供幼儿们玩耍的工具，更应当是教学的助手。
在配备玩教具的过程中，应当充分考虑到教学内容和教学目标，选择能够与教学内容相结合的玩具，让幼儿在玩耍中不知不觉地学到知识，提高他们的学习兴趣。
总之，幼儿园玩教具的配备标准是一项重要的工作，它关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿们身心发展的健康成长。
只有在合理、多样、安全、健康、与教学相结合的原则下，才能更好地满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。
希望各位幼儿园的老师和管理者们能够重视玩教具的配备工作，为幼儿们创造一个更好的学习环境。
幼儿园户外活动装备标准
60
80
120
32
滚铁环
副
4
4
6
8
4
4
6
8
6
6
8
10
33
滚筒
个
4
4
6
8
4
4
6
8
6
6
8
10
说明：1、12个班规模以上幼儿园的户外运动器材配备数量，可结合办园规模、幼儿园户外场地面积适当增加。
2、部分玩教具，可利用废旧物品自制替代。
2、户外活动区配备
序号
分区
名称
单位
配备数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
Ⅳ类
1
玩沙
Ⅱ类
Ⅲ类
Ⅳ类
1
窗帘
根据需要
副
若
干
若
干
若
干
若
干
2
电扇
吊扇或壁扇
台
2
2
2
2
距离地面1.7米以上
3
空调
台
（有）
有
有
有
数量、功率大小据活动室面积而定
4
床
小班长130~140厘米
张
n
n
n
n
小班配单人床，床高不低于35厘米；中、大班若配双层床，总高度不超过1.2米，沿墙摆放。
寄宿制幼儿园需配固定式单人床。
中班长130~140厘米
4
4
4
6
长桌
张
6
6
6
6
3
玩具柜
开放式、移动加固定
组
6
6~8
8~10
10~12
幼儿园设施设备标准
幼儿园设施设备标准一、引言幼儿园是为了满足幼儿全面发展需求而建立的教育机构，因此，幼儿园的设施设备非常重要。
幼儿园的设施设备标准既关系到孩子的安全和健康，又关系到他们的学习和发展。
本文将介绍幼儿园设施设备的标准要求，以保障幼儿园教育质量。
二、教室设施1.教室面积幼儿园的教室面积应根据班级人数合理规划，每个孩子至少有3-4平方米的活动空间，以保证他们的舒适性和自由活动。
2.座位和桌子每个孩子应有独立的座位和桌子，高度以适应幼儿使用为准。
桌子和椅子的材质应该安全并易于清洁。
3.黑板和白板每个教室应该配备适当大小的黑板或白板，以方便教师进行教学。
4.储物柜每个教室应有储物柜，用于幼儿存放个人物品和教具，柜子的高度应适合幼儿自主操作。
三、游戏区设施1.游戏玩具幼儿园应提供丰富多样的游戏玩具，包括益智玩具、拼图、积木、绘画材料等，以满足幼儿的各种玩耍和学习需求。
2.游戏设施幼儿园的游戏区应设有儿童滑滑梯、秋千、蹦床等娱乐设施，以提供多种体验和运动方式。
3.安全设备在游戏区，必须设有安全设备，如护栏、防滑垫等，以确保幼儿在游戏中的安全。
四、卫生设施1.洗手间幼儿园应设有清洁、卫生的洗手间，供幼儿洗手、上厕所使用。
洗手间的设施应适合幼儿使用，如低矮的洗手台和马桶，便于幼儿独立操作。
2.消毒设备幼儿园的卫生间应设有合适的消毒设备，方便教师对厕所进行日常清洁和消毒工作。
3.健康区幼儿园的卫生设施中应有健康区，用于突发疾病的应急处理和休息。
五、安全设备1.监控设备幼儿园应设有有效的监控设备，确保幼儿在教室、游戏区和其他区域的安全。
2.门禁系统幼儿园的主要出入口应设有门禁系统，限制外来人员的进出，并保障幼儿的安全。
3.防护设施在幼儿园内外，应设置合适的防护设施，如护栏、防撞垫等，以防止幼儿受伤。
六、综合设施1.图书馆幼儿园应设有图书馆，提供适合幼儿阅读的图书和杂志，以培养他们的阅读习惯。
2.多功能厅幼儿园应设有多功能厅，供家长会、演讲和其他集体活动使用。
幼儿园教学用具清单：配备标准及使用指南
幼儿园教学用具清单：配备标准及使用指南在幼儿园教学中，适当的教学用具不仅可以帮助教师更好地开展教学活动，也可以激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
本文将从幼儿园教学用具的必备项目、配备标准以及使用指南等方面进行探讨。
一、必备项目1.1 课桌椅：课桌椅的高度应该适合幼儿的身高，保证孩子们能够正确坐姿学习。
1.2 玩具及教具：如积木、拼图、绘画工具等，这些玩具和教具可以激发幼儿的创造力和动手能力。
1.3 图书与音像资料：配备丰富的图书及音像资料，可以拓展幼儿的视野，促进语言和认知能力的发展。
1.4 活动场地：配备宽敞的活动场地，让孩子们有足够的空间进行自由活动和互动。
1.5 安全设施：安全门、防护栏、防滑垫等设施的配备，保障幼儿们的生命安全。
二、配备标准2.1 符合国家标准：教学用具的选择应符合国家相关的教育标准，确保孩子们的学习和生活环境安全。
2.2 质量可靠：教学用具的质量应可靠，材料无毒无害，符合相关的安全标准。
2.3 适宜芳龄：教学用具应根据幼儿的芳龄特点进行选择，确保教学用具的合适性和针对性。
2.4 多样性：教学用具的选择应当兼顾多样性，满足幼儿不同方面的学习需求。
三、使用指南3.1 定期检查：定期对教学用具进行检查，发现问题及时修复或更换，保障教学用具的完好性。
3.2 合理使用：教师和幼儿园管理者应对教学用具的使用进行规范指导，确保教学用具的合理和安全使用。
3.3 清洁卫生：教学用具应当定期进行清洁和消毒，保证幼儿的健康和安全。
3.4 教学辅助：教师应善于利用教学用具进行教学辅助，提升教学效果和趣味性。
四、个人观点在幼儿园教学中，教学用具的选择和使用至关重要。
我认为，教学用具不仅是教育工作者的得力助手，更是幼儿们学习和成长的伙伴。
配备标准及使用指南的制定和执行显得尤为重要，只有这样，我们才能确保幼儿园教学用具的质量和安全，为幼儿们营造一个更加适宜的学习环境。
总结通过本文的探讨，我们了解到了幼儿园教学用具的必备项目、配备标准及使用指南。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们接受教育的起点，玩教具的配备对于幼儿园的教育工作至关重要。
好的教具能够激发孩子们的学习兴趣，促进他们的身心发展。
因此，幼儿园玩教具的配备标准就显得尤为重要。
首先，幼儿园玩教具的配备应当符合安全性标准。
幼儿园是孩子们学习和游戏的场所，所以教具的安全性是至关重要的。
教具应当符合国家相关的安全标准，没有尖锐的边角，没有小零件，避免孩子们误食或者意外受伤。
此外，教具的材质也应当符合相关的环保标准，不含有有害物质，保障孩子们的健康成长。
其次，幼儿园玩教具的配备应当符合教育性标准。
教具不仅仅是孩子们玩耍的工具，更应当具有一定的教育功能。
例如，益智玩具、拼图玩具等能够锻炼孩子们的认知能力和动手能力；角色扮演玩具、游戏道具等能够激发孩子们的想象力和创造力。
因此，幼儿园玩教具的配备应当多样化，能够满足孩子们不同方面的学习需求。
再次，幼儿园玩教具的配备应当符合趣味性标准。
幼儿园是孩子们的天地，他们的学习方式是通过玩耍来进行的。
因此，教具应当具有足够的趣味性，能够吸引孩子们的注意力，让他们在玩耍中不知不觉地学到知识。
例如，色彩鲜艳的积木、有趣的拼图、可爱的玩偶等都是能够吸引孩子们的教具。
最后，幼儿园玩教具的配备应当符合数量充足标准。
幼儿园里的孩子们数量众多，所以教具的数量也应当充足。
每个孩子都应当有足够的教具可以玩耍，避免因为教具不足而引发孩子们之间的争抢和冲突。
综上所述，幼儿园玩教具的配备标准应当包括安全性、教育性、趣味性和数量充足性。
只有这样，才能够更好地满足孩子们的学习和游戏需求，促进他们的全面发展。
希望各个幼儿园都能够重视玩教具的配备，为孩子们营造一个更好的学习环境。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，玩教具的配备对于幼儿园的教育质量起着至关重要的作用。
正确的玩教具配备标准不仅可以激发孩子们对学习的兴趣，还可以促进他们的身心发展。
因此，幼儿园玩教具的配备标准至关重要。
首先，幼儿园玩教具的配备应该符合孩子们的年龄特点。
幼儿园的孩子一般年龄在3-6岁之间，因此玩教具的选择应该考虑到孩子们的认知水平和动手能力。
例如，3岁的孩子适合玩一些简单的积木、拼图等玩具，而6岁的孩子则可以适当增加一些复杂的拼装玩具和手工制作材料。
因此，幼儿园玩教具的配备应该根据不同年龄段的孩子们的特点来进行分类和选择。
其次，幼儿园玩教具的配备应该注重多样性和丰富性。
孩子们的兴趣和爱好各不相同，因此玩教具的种类应该尽可能多样，以满足不同孩子的需求。
比如，可以配备一些益智玩具、角色扮演玩具、运动器械等，让孩子们在玩耍中得到全面的发展。
此外，还可以引入一些音乐器材、美术用具等，培养孩子们的艺术细胞，促进他们的创造力和想象力的发展。
再次，幼儿园玩教具的配备应该注重安全性和环保性。
孩子们在玩耍中难免会有一些小意外，因此玩教具的安全性是至关重要的。
在选择玩教具时，应该尽量避免尖锐的边角、易碎的材料等，以确保孩子们的安全。
同时，玩教具的材料应该符合环保标准，避免对孩子们的健康造成影响。
最后，幼儿园玩教具的配备应该注重教育性和趣味性。
玩教具不仅可以让孩子们在玩耍中学到知识，还可以培养他们的团队合作意识和社交能力。
因此，在选择玩教具时，可以考虑一些有教育意义的玩具，比如可以让孩子们学习认识数字、形状、颜色的玩具，或者可以让孩子们模拟日常生活的角色扮演玩具等，让孩子们在玩耍中不知不觉地学到知识。
总之，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的，它直接关系到孩子们的身心发展和教育质量。
因此，在选择和配备玩教具时，应该充分考虑孩子们的年龄特点、兴趣爱好和安全健康，并且尽可能注重教育性和趣味性，让孩子们在玩耍中得到全面的发展。
江苏省幼儿园玩教具装备配备指南
英文回答：According to the guidelines for equipping kindergartens in Jiangsu province with equipment， kindergartens must be equipped with the required number and type of equipment to meet all aspects of early childhood development。
These include sports equipment， games equipment， handicrafts，music equipment and literature and art books。
Properly equipped in accordance with the number and age of young children and ensuring that each type of teaching aids is equipped in sufficient quantities to meet the participation needs of young children。
Care must be taken to rationalize space for use so that young children can participate fully in all types of educational equipment。
These initiatives are aimed at promoting the standardization of the teaching of kindergarten education and ensuring theprehensive development and education of young children。
幼儿园教玩具配备基本标准
多功能室配钢琴1架
502
打击乐器
铃鼓、串铃、响板、
木鱼、三角铁、碰铃、
哇鸣筒、双响筒、沙
锤、小鼓等
套
1—4套/园，件数能满足1—3
个班同时使用
六、
美工类
601
剪刀
安全剪刀（花边剪刀）
把
安全剪刀人手1把，花边剪刀
按小组人数同时使用配置
602
泥工板
块
人手1块
603
调色盘
个
4—6个/班
604
笔
水彩笔、油画棒(腊
教育挂图
套
满足不同年龄班需要
703
各种卡片
套
满足不同年龄班需要
八、
电教类
801
电视机
台
1台/班
802
DVD
台
1台/班
803
录音笔※
支
1/园
804
广播系统
套
1/园
805
音响设备
套
1/园
806
多媒体设备(计
算机、液晶投
影仪、实物投
影仪
套
1/班
807
录音带、光盘、
教学软件
符合年龄班特点和
各领域教学需要
根据需要配备
万花筒、平面镜、放
大镜、哈哈镜、三棱
镜、望远镜等
套
光学玩具：1套/中、大班，供
4—6名幼儿同时使用
406
声响类
声控玩具、自制传声
筒、瓶盖盒等材料
套
声控玩具：1—2个/班，自制传
声筒2—4个/班，供4-6名幼儿
同时使用
407
电类
各类电池(干电池、
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幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）
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玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。
教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候，通过幼儿的参与和操作,幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准的基础上,结合地方实际情况制定相应的配备标准。
由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。
一、玩教具配备标准
(一）国家标准的相关文件
1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材,结合我国的实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量,国家教.育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。
2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿）》。
(二)地方标准的相关文件
各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例：
1996年4月，北京市教.委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。
《标准》把办园（所)
条件分为基本、一般、较高三个层次，作为各级政.府和部门举办与改善办园（所)条件的依据。
2011年9月，北京市教委制定《北京市幼儿园玩具配备目录》，该目录按照幼儿园大、中、小班分类，从幼儿体育活动、角色游戏、科学活动、建构、益智、表演和美劳等方面进行玩具配备,作为各级各类幼儿园玩具配备的基本标准,其中滑梯、秋千、荡船等大型器械为幼。