2011高考数学总复习课件85直线、平面垂直的判定及性质

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高三数学总复习直线、平面垂直的判定及其性质PPT课件

高三数学总复习直线、平面垂直的判定及其性质PPT课件
答案:必要不充分
5.(教材习题改编)将正方形 ABCD 沿 AC 折成直二面角后, ∠DAB=________.
解析: 如图所示,取 AC 的中点 O,连接 OD,OB,DB, 由条件知,OD⊥OB,设 AD=1,则 OD=OB= 22,
所以 DB= OD2+OB2=1. 所以△ADB 为正三角形, 故∠DAB=60°. 答案:60°
线面垂直问题的常见类型及解题策略 (1)与命题真假判断有关的问题.解决此类问题的方法是结合 图形进行推理,或者依据条件举出反例否定. (2)线面垂直的证明.证明线面垂直的核心是证线线垂直,而 证明线线垂直则需借助线面垂直的性质.因此,判定定理与性质 定理的合理转化是证明线面垂直的基本思想. (3)线面垂直的探索性问题.此类问题的解决方法同“线面平 行的探索性问题”的求解方法(见本章第四节的[通关锦囊]).
(2)①连接 AD1,由 ABCD-A1B1C1D1 是正方体,知 AD1∥BC1, 因为 F,P 分别是 AD,DD1 的中点,所以 FP∥AD1.从而 BC1∥ FP.
而 FP⊂平面 EFPQ,且 BC1⊄平面 EFPQ,故直线 BC1∥平面 EFPQ.
②如图,连接 AC,BD,则 AC⊥BD. 由 CC1⊥平面 ABCD,BD⊂平面 ABCD,可得 CC1⊥BD.
(1)证明:PH⊥平面 ABCD; (2)若 PH=1,AD= 2,FC=1,求三棱锥 E-BCF 的体积; (3)证明:EF⊥平面 PAB.
[自主解答] (1)证明:由于AB⊥平面PAD,PH⊂平面 PAD,故AB⊥PH.
又∵PH为△PAD中AD边上的高,∴AD⊥PH. ∵AB∩AD=A,AB⊂平面ABCD,AD⊂平面ABCD, ∴PH⊥平面ABCD.
提示:垂直. 1.若两条平行线中的一条垂直于一个平面,那另一条与此平

直线、平面垂直的判定及其性质 课件

直线、平面垂直的判定及其性质 课件
解:(1)证明:由已知得 AC⊥BD,AD=CD.
又由 AE=CF 得AADE=CCDF,故 AC∥EF.
由此得 EF⊥HD,故 EF⊥HD′,所以 AC⊥HD′.
(2)由 EF∥AC 得ODHO=AADE=14.
由 AB=5,AC=6 得 DO=BO= AB2-AO2=4.
所以 OH=1,D′H=DH=3.
(说明:取棱 PD 的中点 N,则所找的点可以是直线 MN 上任 意一点)
(2)证明:由已知,PA⊥AB,PA⊥CD,因为 AD∥BC,BC=12AD,所以直线 AB 与 CD 相交, 所以 PA⊥平面 ABCD,所以 PA⊥BD.连接 BM,因为 AD∥BC, BC=12AD,M 为 AD 的中点,所以 BC∥MD,且 BC=MD, 所以四边形 BCDM 是平行四边形, 所以 BM=CD=12AD,所以 BD⊥AB.又 AB∩AP=A, 所以 BD⊥平面 PAB. 又 BD⊂平面 PBD,所以平面 PAB⊥平面 PBD.
和 β 是两个不重合的平面,下面给出的条件中一定能推
出 m⊥β 的是
()
A.α⊥β 且 m⊂α
B.α⊥β 且 m∥α
C.m∥n 且 n⊥β
D.m⊥n 且 α∥β
解析:由线线平行性质的传递性和线面垂直的判定定
理,可知 C 正确.
答案:C
2.如图,S 是 Rt△ABC 所在平面外一点,且 SA= SB=SC.D 为斜边 AC 的中点. (1)求证:SD⊥平面 ABC; (2)若 AB=BC,求证:BD⊥平面 SAC. 证明:(1)如图所示,取 AB 的中点 E,连接 SE,DE, 在 Rt△ABC 中,D,E 分别为 AC,AB 的中点. ∴DE∥BC,∴DE⊥AB,∵SA=SB,∴SE⊥AB. 又 SE∩DE=E,∴AB⊥平面 SDE. 又 SD⊂平面 SDE,∴AB⊥SD. 在△SAC 中,SA=SC,D 为 AC 的中点,∴SD⊥AC. 又 AC∩AB=A,∴SD⊥平面 ABC.

8-4直线与平面垂直的判定及其性质课件共120张PPT

8-4直线与平面垂直的判定及其性质课件共120张PPT

(3)[解] 当F为PC的中点时,满足平面DEF⊥平面ABCD.证明如下: 取PC的中点F,连接DE,EF,DF. 在△PBC中,FE∥PB,在菱形ABCD中,GB∥DE. 而FE⊂平面DEF,DE⊂平面DEF,EF∩DE=E,PB⊂平面PGB,GB⊂平面 PGB,PB∩GB=B, 所以平面DEF∥平面PGB. 因为BG⊥平面PAD,PG⊂平面PAD,所以BG⊥PG. 又因为PG⊥AD,AD∩BG=G, 所以PG⊥平面ABCD.
第四节 直线与平面垂直的判定及其性质
[复习要点] 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线 面垂直的有关性质与判定定理.
2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命 题.
理清教材•巩固基础
知识点一 直线与平面垂直 1.定义:直线l与平面α内的__任__意____一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相 垂直.
易/错/问/题
类比思维的应用:注意由平面到空间的思维的变化. (1)已知直线a,b,c,若a⊥b,b⊥c,则a与c的位置关系为_平__行__、__相__交__或__异__面_. (2)已知直线a和平面α,β,若α⊥β,a⊥β,则a与α的位置关系为a_∥__α_或__a_⊂__α__.
通/性/通/法
(4)面面垂直的性质定理:如果两个平面垂直,那么在一个平面内垂直于它们交 线的直线垂直于另一个平面(常用方法);
(5)面面平行的性质:如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,则这条 直线也垂直于另一个平面(客观题常用);
(6)若两相交平面同时垂直于第三个平面,则这两个平面的交线垂直于第三个平 面(客观题常用).
(2)如果一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角为直角.
(3)如果一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角为0°的角. (4)直线和平面所成角的范围是___0_,__π2_ _.

直线、平面垂直的判定及性质课件

直线、平面垂直的判定及性质课件

⇒l⊥α
解 题 训




直线、平面垂直的判定及性质
3.直线与平面垂直的性质定理

文字语言 图形语言
础 知 识 要 打 牢
性 垂直于同一个
质 平面的两条直
定 线_平__行__



如果两条平行线中的
考 点
推 一条垂直于一个平面,
要 通
论 那么另一条直线也

该平垂面直
符号语言


a_⊥___α__
直线、平面垂直的判定及性质
基 2.直线与平面垂直的判定定理





识 要
文字语言
图形语言 符号语言
碍 要
打 判 一条直线与一个平面

定 内的两条相交直线都
高 定 垂直,则该直线与此

考 理 平面垂直
点 要 通 关
_a_,__b_⊂__α

__a_∩_b_=__O__

_l_⊥__a_ _l_⊥__b_
进行平移,将其转为相交垂直














直线、平面垂直的判定及性质





证明直线和平面垂直的常用方法有:




(1)利用判定定理.

打 牢
(2)利用线面垂直性质定理的推论(a∥b,a⊥α⇒b⊥α).
破 除
(3)利用面面平行的性质(a⊥α,α∥β⇒a⊥β).

高考理科数学(北师大版)一轮复习课件85直线平面垂直的判定与性质

高考理科数学(北师大版)一轮复习课件85直线平面垂直的判定与性质
所以四棱锥 C1-B1BD 的体积
1
√3
V=3×2× 2
=
√3
.
3
-20-
考点1
考点2
考点3
考点4
证明空间两个平面垂直
例3(2019辽宁沈阳质检三)如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是
边长为2的正方形,侧面PAB⊥底面ABCD,E为PC上的点,且BE⊥平
面APC.
(1)求证:平面PAD⊥平面PBC;
-7-
知识梳理
考点自诊
2.(2019四川成都高新区一模,4)已知直线m和平面α,β,若m⫋α,则
“m⊥β”是“α⊥β”的( A )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:因为m⫋α,若m⊥β,得α⊥β,所以“m⊥β”是“α⊥β”的充分条件,
当m⫋α,若α⊥β,则m⊥β或m∥β或m与β相交,所以为不必要条件,即
(2)略.
-21-
考点1
考点2
考点3
考点4
证明: (1)∵侧面PAB⊥底面ABCD,侧面PAB∩底面ABCD=AB,四边形
ABCD为正方形,
∴BC⊥AB,BC⫋底面ABCD,
∴BC⊥侧面PAB,又AP⫋侧面PAB,∴AP⊥BC.∵BE⊥平面APC,AP⫋平
面APC,∴AP⊥BE,
BC∩BE=B,BC,BE⫋平面PBC,
-23-
考点1
考点2
考点3
考点4
对点训练3(2019全国3,文19)图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形
BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°.将其
沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图2.

直线、平面垂直的判定及性质 PPT

直线、平面垂直的判定及性质 PPT

l⊥__α______
证两 平
面垂 直
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高三数学(理新科课标版·理)
类别 语言表述
图形表示
如果两个平面
垂直,那么它
们所成 二__面__角__的_平__面__角
是直角
性质
两个平面垂直 ,则一个平面
内垂直于 _交__线___的直线
垂直于
__另__一_个__平__面___
符号表示 应用
α⊥β,∠AOB 是二面角α-l -β的平面角 ,∠则A_O_B_=__9_0_°_
类 别
语言表述
如果一条直线和
一个平面垂直,
那么这条直线和
这个平面内的
性 __任_意__一__条__直__线___

都垂直
垂直于同一个 __平__面____的两条
直线平行
图形表示
符号语言
应用
a b
a a
a
b
a a
b
a
⇒a∥b
证两条 直线 垂直 证两条 直线 平行
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4 .两个平面垂直的判定和性质
RtABC, ACB 为直角
A
B RtPBC, PCB 为直角
C
高三数学(理新科课标版·理)
变式:(1)增加条件AE⊥BP于E,AF⊥CP于F. 求证:PB⊥平面AEF.
P
E
F
A
B
C
高三数学(理新科课标版·理)
变式(2) :PE=EB,在PC上是否存在点F, 使得平面AEF⊥平面PAC.
当F为PC的中点,平面AEF⊥平面PAC,证 明如下:
问题二:翻折后垂直问题的证明、探究 高三数学(理新科课标版·理)
3.如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为AC, AB的中点,点F为线段CD上的一点,将△ADE沿DE折起 到A1DE的位置,使 A1F CD ,如图(2). (1)求证:A1F BE . (2)线段 A1B 上是否存在点Q,使 A1C⊥平面DEQ?说明理由.

直线、平面垂直的判定及其性质复习ppt 人教课标版

直线、平面垂直的判定及其性质复习ppt 人教课标版
方法规律:
1. ①在解决线、面垂直问题的过程中,要 注意线面垂直定义、判定定理和性质定理 的联合交替使用,即线线垂直和线面垂直 的互相转化. ②利用向量证明线线垂直是非常有效的. 2. ①对于二面角问题多数情况下要作出二 面角的平面角并加以论证和计算,同时要 注意二面角的平面角所在的平面与二面角 的棱及两个面都是互相垂直的.
解题要活,决不能生搬硬套 3.已知平面αβ,α∩β=l,P是 空间一点,且P到平面α、β的距 离分别是1、2,则点P到l的距 离为 _________.
5
4.平行四边形的一个顶点A在平面α内,其 余顶点在α的同侧,已知其中有两个顶点 到α的距离分别为1和2,那么剩下的一个 顶点到平面α的距离可能是:①1;②2; ③3;④4.以上结论正确的为 ① ③ 写出所有正确结论的编号) _________.(
第四十一课时 判定及其性质
会做的一定要做对,该拿的分一定拿 下
直线、平面垂直的
1.认识和理解空间中线面垂直的有关 性质与判定。 2.能运用公理、定理和已获得的结论 证明一些空间位置关系的简单命题。
审题要细,决不能粗心大意




1.定义:如果一条直线和一个平面相交, 并且和这个平面内的任意一条直线都垂直, 我们就说这条直线和这个平面互相垂直.其 中直线叫做平面的垂线,平面叫做直线的 垂面.交点叫做垂足.直线与平面垂直简称线 面垂直,记作:aα. 2.直线与平面垂直的判定定理:如果一条 直线和平面内的两条相交直线都垂直,那 么这条直线垂直于这个平面.
运算要快,决不能拖泥带水 3.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同 一个平面的两条直线平行. 4.三垂线定理:如果平面内一条直线垂直 于平面的一条斜线在平面内的射影,那么 这条直线垂直于斜线。 5.三垂线定理的逆定理:如果平面内一条 直线垂直于平面的一条斜线,那么这条直 线垂直于斜线在平面内的射影。 注意:文字语言、图形语言、符号语言三 者之间的转化。

直线与平面垂直的判定定理与性质定理 ppt课件

直线与平面垂直的判定定理与性质定理  ppt课件

D. A1 C1
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9
3.(2016·邢台摸底考试)已知 m 和 n 是两条不同的直线,α 和 β 是两个不重合的平面,那么下面给出的条件中一定能推 出 m⊥β 的是( C ) A.α ⊥β 且 m⊥α B.α ⊥β 且 m∥α C.m∥n 且 n⊥β D.m⊥n 且 n∥β
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4.设平面α与平面β相交于直线m,直线a在平面α内,直线 b 在 平 面 β 内 , 且 b⊥m , 则 “α⊥β” 是 “a⊥b” 的 __充__分__不__必__要____条件.(填“充分不必要”或“必要不充分” 或“充要”或“既不充分也不必要”)
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30
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32
本部分内容讲解结束
按ESC键退出全屏播放
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M
N
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4.(2016·青岛质检)如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,DB=BC, DB⊥AC,点M是棱BB1上一点. (1)求证:B1D1∥平面A1BD; (2)求证:MD⊥AC; (3)试确定点M的位置,使得平面DMC1⊥平面CC1D1D.
N
O
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29
内垂直于_交__线___
的直线垂直于另
一个平面
符号语言
l⊂β l⊥α
⇒α

⊥β
α ⊥β l⊂β α ∩β l⊥a
=a⇒l⊥α
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4
3.空间角 (1)直线 与平面所成的角
① 定 义 : 平 面 的一 条 斜 线和 它 在 平 面上 的 射 影 所成 的 ___锐__角___, 叫做这 条直线和 这个平面 所成的 角,如图, __∠__P_A_O__就是斜线 AP 与平面 α 所成的角.

高三数学复习课件【直线、平面垂直的判定及其性质】

高三数学复习课件【直线、平面垂直的判定及其性质】

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证明:(1)因为 AB⊥平面 PAD,PH⊂平面 PAD, 所以 PH⊥AB. 因为 PH 为△PAD 中 AD 边上的高,所以 PH⊥AD. 因为 AB∩AD=A,AB⊂平面 ABCD,AD⊂平面 ABCD, 所以 PH⊥平面 ABCD.
(2)如图,取 PA 的中点 M,连接 MD,ME. 因为 E 是 PB 的中点,所以 ME 綊12AB. 又因为 DF 綊12AB,所以 ME 綊 DF, 所以四边形 MDFE 是平行四边形,所以 EF∥MD. 因为 PD=AD,所以 MD⊥PA. 因为 AB⊥平面 PAD,所以 MD⊥AB. 因为 PA∩AB=A,所以 MD⊥平面 PAB, 所以 EF⊥平面 PAB.
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[解题师说] 1.证明面面垂直的 2 种方法
返回
(1)定义法:利用面面垂直的定义,即判定两平面所成的二
面角为直二面角,将证明面面垂直问题转化为证明平面角为直
角的问题.
(2)定理法:利用面面垂直的判定定理,即证明其中一个平
面经过另一个平面的一条垂线,把问题转化成证明线线垂直加
以解决.
2.三种垂直关系的转化
线线垂直
判定 性质
线面垂直
判定 性质
面面垂直
[冲关演练] 如图,在三棱锥 P-ABC 中,PA⊥AB,PA⊥BC, AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D 为线段 AC 的 中点,E 为线段 PC 上一点. (1)求证:PA⊥BD; (2)求证:平面 BDE⊥平面 PAC; (3)当 PA∥平面 BDE 时,求三棱锥 E-BCD 的体积.
此平面垂直
_a_,__b_⊂__α_
_a_∩___b_=__O__
_l_⊥__a___
⇒l⊥α
_l⊥ __b_

高考数学总复习 第八章 第5讲 直线、平面垂直的判定与性质课件 理

高考数学总复习 第八章 第5讲 直线、平面垂直的判定与性质课件 理

【互动探究】
2.如图 8-5-5,在立体图形 D-ABC 中,若 AB=CB,AD= CD,E 是 AC 的中点,则下列结论正确的是( )
A.平面 ABC⊥平面 ABD B.平面 ABD⊥平面 BDC C.平面 ABC⊥平面 BDE,且平面 ADC⊥ 平面 BDE D.平面 ABC⊥平面 ADC,且平面 ADC⊥ 图 8-5-5 平面 BDE
解析:要判断两个平面的垂直关系,就需找一个平面内的 一条直线与另一个平面垂直.因为AB=CB,且E 是AC 的中点, 所以 BE⊥AC,同理有 DE⊥AC,于是AC⊥平面BDE.因为AC 在平面 ABC 内,所以平面 ABC⊥平面 BDE.又由于AC⊂平面 ACD,所以平面 ACD⊥平面 BDE.故选 C.
图 8-5-2
证明:(1)如图 D37,设 AC∩BE=O,连接 OF,EC.
由于 E 为 AD 的中点,AB=BC=
12AD,AD∥BC, ∴AE BC,∴四边形 ABCE 为平行
四边形.
又 AE=AB,则 ABCE 为菱形. ∴O 为 AC 的中点.
图 D37
又 F 是 PC 的中点,∴在△PAC 中,PA∥OF. ∵OF⊂平面 BEF,且 PA 平面 BEF, ∴AP∥平面 BEF.
90°.
(3)平面的斜线与它在平面上的射影所成的锐角叫做这条 斜线与平面所成的角,其范围是(0°,90°).斜线与平面所成 的线面角是这条斜线和平面内经过斜足的直线所成的一切角中 最小的角.
3.二面角 从一条直线出发的两个半平面组成的图象叫做二面角.从 二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的 两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.平面角 是直角的二面角叫做__直__二__面__角__.

高考数学《直线、平面垂直的判定与性质》复习课件

高考数学《直线、平面垂直的判定与性质》复习课件

课前双基巩固
6.如图 7-42-1,∠BAC=90°,PC⊥平面
ABC,则在△ ABC 和△ PAC 的边所在的
直线中,与 PC 垂直的直线有
;
与 AP 垂直的直线有
.
[答案] AB,BC,AC AB [解析] ∵PC⊥平面 ABC,∴PC 垂直于 直线 AB,BC,AC;∵AB⊥AC,AB⊥ PC,AC∩PC=C,∴AB⊥平面 PAC,∴与 AP 垂直的直线是 AB.
垂直
α ⊥ β,
l ⊂ β, α⋂β = a,
⇒l⊥α
l⊥a
证明直 线与平 面垂直
课前双基巩固
常用结论 1.与线面垂直相关的两个常用结论:(1)两平行线中的一条与平面垂直,则另一条也与这个平 面垂直;(2)一条直线垂直于两平行平面中的一个,则与另一个平面也垂直. 2.三种垂直关系的转化:
线线垂直
线面垂直
两边同时垂直,则这条直线和这个三角
形的第三边的位置关系是
.
[答案] 垂直
[解析] 由线面垂直的判定定理知 直线垂直于三角形所在的平面,故 这条直线垂直于这个三角形的第 三边.
课前双基巩固
3.[教材改编] 若 PD 垂直于正方 形 ABCD 所在的平面,连接 PB,PC,PA,AC,BD,则所形成的平 面中一定互相垂直的平面有 对.
面面垂直
课前双基巩固
对点演练 题组一 常识题
1.[教材改编] 已知两条直线 a,b 和平面 α, [答案] a⊥b
且 a⊥α,b∥α,则 a 与 b 的位置关系
[解析] 因为 a⊥α,所以 a 垂直于 α

.
内的任意一条直线.因为 b∥α,所以
b 可以平移至 α 内,所以 a⊥b.

直线平面垂直的判定及其性质课件PPT

直线平面垂直的判定及其性质课件PPT
解析答案
类型二 平面与平面垂直的性质定理
例2 如图所示,P是四边形ABCD所在平面外的一点,ABCD是∠DAB
=60°且边长为a的菱形.侧面PAD为正三角形,其所在平面垂直于底面
ABCD.G为AD边的中点.求证:(1)BG⊥平面PAD;
证明 由题意知△PAD为正三角形,G是AD的中点,∴PG⊥AD.
【变式练习】
下列命题中正确的个数是( B )
①如果直线l与平面α内的无数条直线垂直,则l⊥α;
②如果直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;
③如果直线l不垂直于α,则α内没有与l垂直的直线;
④如果直线l不垂直于α,则α内也可以有无数条直线
与l垂直.
A.0
B.1
C.2
D.3
思考4 如图,直四棱柱ABCD - ABCD中(侧棱与底面 垂直的棱柱称为直棱柱),底面四边形ABCD满足什么条 件时,AC ⊥ BD?
(2)如何翻折才能保证折痕AD与桌面所在平面α垂直?
A
B
D
C
当折痕AD⊥BC且翻折后BD与DC不在一条直线上时, 折痕AD与桌面所在平面垂直.
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
BD,CD都在桌面内,BD∩CD=D,
AD⊥CD,AD⊥BD,
又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,

《直线、平面垂直的判定及其性质》PPT高中数学人教版1

《直线、平面垂直的判定及其性质》PPT高中数学人教版1


心,∴CO⊥BD,∵AO⊥BD,
CO∩
AO=O,
∴BD⊥* 平面ACO。又AC平面
例2、如图,在直三棱柱ABC —A 1B1C1中,AB=BC =BB1, D为AC的中点, (1)求证:B1C∥平面A1BD;
( 2 )若AC1⊥平面A1BD,求证B1C1⊥平面ABB1A1.
B1
A1 E
(1)证明:连接AB1,交A1B于

8.特点就是这件事物不同于其他的地 方,每 种物品 都有自 己明显 的特点 ,比如 外形、 用途等 ,所以 ,如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ,就一 定要抓 住它的 特点。

9.有的时候,我遇到的字只知道拼音 ,可不 知道它 的写法 ,我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪,有 时候看 到不会 读的字 ,我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
E,连接DE.
C1
∵在直三棱柱ABC —A 1B1C1中,
AB=BB1,∴侧面ABB1A1是正方形, ∴E是AB1的中点,D为AC的中点
,∴DE∥B1C,∴B1C∥平面A1BD.
B A
C (2) AC1⊥平面A1BD, ∴AC1⊥A1B,又∵侧
面ABB1A1是正方形∴AB1⊥A1B ,
D
∴A1B⊥平面AB1C1,∴A1B ⊥B1C1.
2.3.3 直线与平面垂直的性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质第二 章 点、直线平面之间的位置关系

1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家, 以亲历 的见闻 来写作 ;另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ,乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ,那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字, 成为村 民们最 朴素的 方位标 识.
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4.(2008·湖南文,5)已知直线m、n和平面α、
β满足m⊥n,m⊥α,α⊥β,则( D)
A.n⊥βBBiblioteka n∥β,或n βC.n⊥α
D.n∥α,或nα
解析 ∵n与β的位置关系各种可能性都有,
∴A、B都不对.当nα时,作n′∥n,且n′∩m
=O,则n′与m确定平面γ,设α∩γ=l,则有m⊥l,
又m⊥n′,所以l∥n′,∴l∥n,∴n∥α;当nα
中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC, △PAD是等边三角形,已知BD=2AD=8, AB=2DC=4 5 . (1)设M是PC上的一点, 证明:平面MBD⊥平面PAD; (2)求四棱锥P—ABCD的体积. 思维启迪 (1)因为两平面垂直与M点位置无 关,所以在平面MBD内一定有一条直线垂直于 平面PAD,考虑证明BD⊥平面PAD. (2)四棱锥底面为一梯形,高为P到面ABCD的距离.
(1)证明 在△ABD中,∵AD=4,BD=8,AB=45 , ∴AD2+BD2=AB2.∴AD⊥BD. 又∵面PAD⊥面ABCD,面PAD∩面ABCD=AD, BD面ABCD, ∴BD⊥面PAD. 又BD面BDM,∴面MBD⊥面PAD. (2)解 过P作PO⊥AD, ∵面PAD⊥面ABCD, ∴PO⊥面ABCD, 即PO为四棱锥P—ABCD的高. 又△PAD是边长为4的等边三角形, ∴PO=2 3.
知能迁移1 Rt△ABC所在平面外一点S,且SA=SB= SC,D为斜边AC中点.
(1)求证:SD⊥面ABC; (2)若AB=BC,求证:BD⊥面SAC.
证明 (1)如图所示,取AB中点E, 连结SE,DE, 在Rt△ABC中,D、E分别为AC、 AB的中点,故DE∥BC,且DE⊥AB, ∵SA=SB, ∴△SAB为等腰三角形,∴SE⊥AB. ∵SE⊥AB,DE⊥AB,SE∩DE=E, ∴AB⊥面SDE.而SD面SDE,∴AB⊥SD.
(2)连接PM、CM,∵∠PDA=45°,PA⊥AD, ∴AP=AD. ∵四边形ABCD为矩形,∴AD=BC,∴PA=BC. 又∵M为AB的中点,∴AM=BM. 而∠PAM=∠CBM=90°,∴PM=CM. 又N为PC的中点,∴MN⊥PC. 由(1)知,MN⊥CD,PC∩CD=C, ∴MN⊥平面PCD. 探究提高 垂直问题的证明,其一般规律是“由已 知想性质,由求证想判定”,也就是说,根据已 知条件去思考有关的性质定理;根据要求证的结 论去思考有关的判定定理,往往需要将分析与综 合的思路结合起来.
是相交直线或异面直线.故②③错,选C.
题型分类 深度剖析
题型一 直线与平面垂直的判定与性质
【例1】 如图所示,已知PA⊥矩形ABCD所在平面, M,N分别是AB,PC的中点. (1)求证:MN⊥CD; (2)若∠PDA=45°. 求证:MN⊥平面PCD. 思维启迪 (1)因M为AB中点,只要证△ANB 为等 腰三角形,则利用等腰三角形的性质可得MN⊥AB.
时,显然成立.故C不对,D正确.
5.下列命题中,m、n表示两条不同的直线,α、β、
γ表示三个不同的平面.
①若m⊥α,n∥α,则m⊥n;②若α⊥γ,β⊥γ,
则α∥β;
③若m∥α,n∥α,则m∥n;④若α∥β,β∥γ,
m⊥α,则m⊥γ.
正确的命题是( C) A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
解析 ②中平面α与β可能相交,③中m与n可以
(2)已知MN⊥CD,只需再证MN⊥PC,易看出 △PMC为等腰三角形,利用N为PC的中点,可 得MN⊥PC.
证明 (1)连接AC,AN,BN, ∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥AC, 在Rt△PAC中,N为PC中点, AN 1PC.
2 ∵PA⊥平面ABCD, ∴PA⊥BC,又BC⊥AB,PA∩AB=A, ∴BC⊥平面PAB,∴BC⊥PB, 从而在Rt△PBC中,BN为斜边PC上的中线, BN 1PC.∴AN=BN, ∴△AB2N为等腰三角形, 又M为底边AB的中点,∴MN⊥AB, 又∵AB∥CD,∴MN⊥CD.
3.(2009·广东理,5)给定下列四个命题:
①若一个平面内的两条直线与另一个平面都
平行,那么这两个平面相互平行;
②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这
两个平面相互垂直;
③垂直于同一直线的两条直线相互平行;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的
交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.
其中,为真命题的是( )
线面垂直,进而可以证明线线垂直,构造二面角
的平面角或得到点到面的距离等.
知能迁移2 在斜三棱柱A1B1C1—ABC中,底面是等 腰
三角形,AB=AC,侧面BB1C1C⊥底面ABC. (1)若D是BC的中点,求证:AD⊥CC1; (2)过侧面BB1C1C的对角线BC1的平面交侧棱于 M,若AM=MA1,求证:截面MBC1⊥侧面BB1C1C. 证明 (1)∵AB=AC,D是BC的中点,∴AD⊥BC. ∵底面ABC⊥平面BB1C1C, 面ABC∩面BB1C1C=BC, ∴AD⊥侧面BB1C1C. ∵CC1 面BB1C1C,∴AD⊥CC1.
在底面四边形ABCD中,AB∥DC,AB=2DC,
∴四边形ABCD为梯形.
在Rt△ADB中,斜边AB边上的高为48 8 5,
此即为梯形的高.
45 5
S四边A形BCD 2
54 2
58 524. 5
VPABCD 13242 3163.
探究提高 当两个平面垂直时,常作的辅助线是
在其中一个面内作交线的垂线.把面面垂直转化为
在△SAC中,∵SA=SC,D为AC中点, ∴SD⊥AC. ∵SD⊥AC,SD⊥AB,AC∩AB=A,∴SD⊥面ABC. (2)若AB=BC,则BD⊥AC, 由(1)可知,SD⊥面ABC,而BD面ABC, ∴SD⊥BD, ∵SD⊥BD,BD⊥AC,SD∩AC=D,∴BD⊥面SAC.
题型二 面面垂直的判定与性质 【例2】 如图所示,在四棱锥P—ABCD
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②和④
解析 当两个平面相交时,一个平面内的两条直 线可以平行于另一个平面,故①不对;由平面与 平面垂直的判定可知②正确;空间中垂直于同一 条直线的两条直线可以相交也可以异面,故③ 不对;若两个平面垂直,只有在一个平面内与它 们的交线垂直的直线才与另一个平面垂直,故④ 正确. 答案 D
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