小学作文扩句扩段,
小学语文作文扩句范例(五)
小学作文扩写范例（五）
主题（一）：向日葵
加量词：一朵向日葵。
加颜色：一朵金黄色的向日葵。
加形状：一朵金黄色圆盘状的向日葵。
加动态：一朵金黄色圆盘状的向日葵，在微风中摇曳。
加时间：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳。
加嗅觉：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳，散发着一股淡淡的清香。
加想象：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳，散发着一股淡淡的清香，引来一只好奇的小蝴蝶，围着它翩翩起舞。
主题（二）：大海
加时间：傍晚，我去大海边漫步。
加地点：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上。
加动词：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩。
加形容：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩
发出“哗哗”的声音。
加修辞：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩发出“哗哗”的声音，双手轻触海浪，如丝绸般柔滑，像秋风凉爽
的海水。
扩句后：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩发出“哗哗”的声音，双手轻触海浪，如丝绸般柔滑，像秋风凉爽的海水。
如妈妈温柔的手指一般抚摩着我，使我身心舒畅。
小学作文扩写范例(三)
小学作文扩写范例（三）
主题（一）：公园
加时间：冬日的公园。
加地点：冬日湖边的公园。
加量词：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜。
加动词：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来。
加形容：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来，呈青白色，布满了裂纹。
扩句后：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来，呈青白色，布满了裂纹。
偶尔发出作唆唆作响。
主题（二）：云霞
加时间：傍晚的云霞。
加地点：傍晚，天空中的云霞。
加量词：傍晚，天空中一朵朵的云霞千姿百态。
加动词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马。
加形容词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有如一朵朵硕大的玫瑰花。
扩句后：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有如一朵朵硕大的玫瑰花。
簇拥着夕阳，似乎对夕阳充满了依恋。
小学作文扩句,扩段,
买 来了
苹果 。
妈妈买来了苹果 。 （小 红的 ）妈妈（ 从超市 ）买来了 （ 一袋 ）（又大又红 ）苹果。 （小明的 ）妈妈（ 从市场 ）买来了 （ 两箱 ）（又小又青）苹果。
天空中飘着云朵。
什么样的天空？
飘着什么样的云朵？
蓝蓝的 晴朗的 一望无际的
天空
洁白的 像棉花糖一样的 千姿百态的 奇形怪状的
)妈妈买苹果。妈妈Βιβλιοθήκη 苹果 。美丽的 小红的 小明的
(
。 我的
)妈妈(
妈妈
)买苹果
从水果摊 从超市 从市场 从商店 从果园
美丽的 小红的 小明的
买苹果。
我的 美丽的 小红的 小明的
( )妈妈( 。 从水果摊
从超市
)买(
)苹果
又大又红的 又小又青的 甜美无比的 酸甜可口的 印有文字的
妈妈 从商店
从果园 从市场
要用好修饰语。
如何做好扩句
㈠先提问，在扩句
㈡不要改变原句的句型和意思 ㈢用好修饰语
1.太阳升起来了 （ ）的太阳（ ）（ ）升起来了。 2.学校开展活动。 （ ）学校（ ）开展（ ）活动。 3.东风吹。 （ ）东风（ ）地吹。 4.树叶落下来了。 （ ）树叶（ ）（ ）落下来了。 5.小明做作业。
望天门山
李白（唐）
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
弟子规，圣人训 首孝悌，次谨信 泛爱众，而亲仁 有馀力，则学文 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
你更喜欢哪一棵？
小刺猬吃果子。 可爱的小刺猬大口大口地吃 刚从树上掉下来的果子。
我们在写作文的时候不仅仅要把一个 句子写好写生动，还要把一段话写精 彩，我们一起来挑战下一环节：
扩句练习题作文六年级
扩句练习题作文六年级扩句练习题是帮助学生扩展句子、提高写作能力的重要练习。
在六年级，学生已经具备了一定的写作能力，因此，通过扩句练习题，他们可以拓展句子表达能力，丰富句子结构，使作文更加地丰富有趣。
本文将通过几个扩句练习题的例子，来说明如何进行扩句练习，同时也希望能够激发学生们的写作兴趣。
1.扩展时间描述原句：昨天我去公园玩。
扩句：昨天是星期日，阳光明媚。
我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里的鲜花开得绚丽，小鸟在欢快地歌唱。
我们玩得非常开心。
2.扩展地点描述原句：我在教室认真听讲。
扩句：我坐在教室的第一排，认真听老师讲课。
教室里安静得只能听见滴答滴答的钟声和书页翻动的声音。
同学们都专心致志，没有一点杂音。
3.扩展人物描述原句：我有一个好朋友。
扩句：我有一个叫小明的好朋友。
他一头乌黑亮丽的头发，眼睛灵动有神。
他总是笑嘻嘻的，给我带来了很多欢乐。
我们常常一起玩耍，分享彼此的喜怒哀乐。
4.扩展原因描述原句：我喜欢读书。
扩句：我喜欢读书，因为读书可以开拓我的视野。
通过书本，我可以了解到各种各样的知识，让我变得更加聪明。
读书还能让我忘记烦恼，进入另一个美好的世界，感受其中的情感波动。
5.扩展方式描述原句：我认真地写字。
扩句：我认真地坐在桌前，拿起一支黑色的钢笔，开始仔细地描写每一个笔画。
我用力地抓住笔杆，将笔尖放在纸上，轻轻涂过每一道线条。
我在写字的过程中，感受到了一种满足和成就感。
通过以上几个例子，我们可以看到，扩句练习题可以帮助我们丰富句子内容，增加句子表达的多样性。
通过扩展时间、地点、人物、原因和方式等要素，我们可以让句子更加生动具体，读者也能更好地理解和感受到我们的意思。
扩句练习题是锻炼写作技能的好方法。
希望六年级的同学们能够利用这个练习题来扩展句子，写出更加精彩的作文。
相信通过不断的练习，你们的写作能力会不断提高的。
加油吧！。
扩句的例子10个三年级
扩句的例子10个三年级扩句是指在本来的简单句基础上加入一些词语，使其更加完整和丰富。
对于三年级的小学生来说，扩句是语文学习的一个重要内容。
下面就来介绍10个扩句的例子，帮助学生们更好地理解和掌握扩句的方法。
1、猫很可爱。
扩句：猫很可爱，它的毛颜色很漂亮。
这个例子中，我们在“猫很可爱”的基础上加入了“它的毛颜色很漂亮”，让这个句子更加详细和生动。
2、天气很好。
扩句：今天的天气很好，阳光明媚，让人心情愉悦。
在这个例子中，我们在原来的简单句“天气很好”的基础上，加入了“今天的天气很好”，以及阳光明媚和让人心情愉悦的描述，让这个句子更加充实和形象。
3、小鸟在飞。
扩句：小鸟在飞，它的翅膀不停地扇动，好像在跳舞一样。
在这个例子中，我们通过添加描述语，让这个句子更加生动形象，让读者可以感受到小鸟在飞的场景。
4、爷爷很老。
扩句：爷爷很老，他的白色胡子上有许多皱纹。
通过给这个句子添加形容词和描述语，让这个句子的表达更加完整丰富，读者更容易了解爷爷的形象。
5、花很美丽。
扩句：花很美丽，闻起来也很香。
在这个例子中，我们除了使用形容词来形容花，还添加了一个动词“闻”，让读者可以感受到花的美丽和香气。
6、小狗在跑。
扩句：小狗在跑，它的尾巴不停摇晃着。
通过添加描述语，让读者可以通过尾巴的摇晃感受到小狗兴奋奔跑的情景。
7、小兔在吃草。
扩句：小兔在吃草，它的小鼻子轻轻地动着。
这个例子中，我们通过添加描述语来更加具体地展现小兔在吃草的场景。
8、妈妈很漂亮。
扩句：妈妈很漂亮，她的眼睛像星星一样闪闪发光。
在这个例子中，我们在“妈妈很漂亮”这个简单句的基础上，加入了描述性的比喻，让妈妈的形象更加鲜明。
9、小鱼在游泳。
扩句：小鱼在游泳，它的身体像一道银色的闪电一样快速游动。
通过使用比喻的方法，让小鱼的游泳状态更加形象化，读者也能更好地感受到小鱼的快速游动。
10、小鸟在唱歌。
扩句：小鸟在唱歌，它的欢快的歌声传遍了整个公园。
在这个例子中，我们通过添加描述语，让小鸟的歌声更加生动，让读者能够感受到小鸟歌唱的场景。
小学作文扩句
小学作文扩句
春天来了，万物复苏。
小草从泥土里探出头来，好奇地打量着这个五
彩斑斓的世界。
柳树抽出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳，好像在向人
们招手。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，把大地
装扮得像一幅美丽的画卷。
小明放学回家的路上，看到一群小鸟在枝头欢快地歌唱。
他停下脚步，静静地聆听，感受着这美妙的旋律。
小鸟的歌声清脆悦耳，让人心情
愉悦，仿佛所有的烦恼都随风飘散。
回到家，小明迫不及待地拿起画笔，想要把这美好的春日景象画下来。
他认真地观察着窗外的风景，一笔一划地描绘着。
画中的小草、柳树、花儿、小鸟，都栩栩如生，充满了生机与活力。
妈妈走进房间，看到小明的画，不禁赞叹道：“画得真好，你真是个
有天赋的孩子。
”小明听了，心里美滋滋的，更加坚定了要继续努力
学习，用画笔记录下生活中的美好瞬间。
夜幕降临，小明躺在床上，望着窗外闪烁的星星，思绪飘向了远方。
他想象着将来能够成为一名伟大的画家，用画笔描绘出更多美丽的风景，给人们带来快乐和感动。
这个春天，对于小明来说，不仅仅是一个季节的更替，更是一个梦想
的开始。
他相信，只要坚持不懈，总有一天，他的梦想会像春天的花
朵一样，绽放出最耀眼的光芒。
小学语文扩句法写作文素材技巧方法范文举例
小学语文扩句法技巧方法范文举例一、《贺卡》1.加量词：一张贺卡。
2.加地点：桌上放着一张贺卡。
3.加：桌上放着一张的贺卡。
4.加：桌上放着一张的贺卡。
5.加：桌上放着一张的贺卡。
顺手将它拿起来，一股清香扑鼻而来。
6.加视觉：桌上放着一张的贺卡。
顺手将它拿起来，一股清香扑鼻而来。
我小心翼翼地打开一看，上面写着“生日快乐”几个字，旁边还设计了精美的花边。
1.加量词：几个粽子2.加地点：竹匾里有几个粽子。
3.加形状：竹匾里有几个三角形的粽子。
4.加视觉：什匾里有几个三角形的粽子。
绿色的粽叶紧紧地包裹着馅料,外面用一根红色的绳子捆扎着。
5.加修辞：竹匾里有几个三角形的粽子。
绿色的粽叶紧紧地包裹着馅料,外面用一根红色的绳子捆扎着,看起来像一个个身穿绿衣的小矮人。
6.加感受：竹匾里有几个三角形的粽子。
绿色的粽叶紧紧地包裹着馅料,外面用一根红色的绳子捆扎着，看起来像一个个身穿绿衣的小矮人,真是有趣极了!1.加量词：一朵朵白云。
2.加动态：一朵朵白云飘荡着。
3.加地点：一朵朵白云在天空中飘荡着。
4.加修辞：一朵朵白云在天空中飘荡着，有的像犀牛，还有的像波涛。
5.加形容词：一朵朵白云在天空中飘荡着，有的像温顺的绵羊，有的像巨大的犀牛，还有的像滚滚的波涛。
6.加想象：一朵朵白云在天空中飘荡着，有的像温顺的绵羊，有的像巨大的犀牛，还有的像滚滚的波涛。
它们被风儿裹着经过了城市，路过了山丘，到达了田野。
最终，它们化成甘甜的雨水，浇灌着饥渴的禾苗。
四、《苹果》1.加量词：一堆苹果。
2.加地点：桌上放着一堆苹果。
3.加颜色：桌上放着一堆红苹果。
4.加修辞：桌上放着一堆红苹果，看起来像妹妹胖嘟嘟的红脸蛋儿。
5.加味觉：桌上放着一堆红苹果，看起来像妹妹胖嘟嘟的红脸蛋儿。
拿起一个捧在手里，咬上一口，脆脆甜甜的。
6.加感受：桌上放着一堆红苹果，看起来像妹妹胖嘟哪的红脸蛋儿。
拿起一个捧在手里，咬上一口，脆脆甜甜的。
俗话说：“一天一个苹果，医生远离我。
作文修改得具体扩句
作文修改得具体扩句
段落一：
哇，今天的天气真好啊！阳光照得房间都亮堂堂的，感觉整个人都暖和了。
外面的鸟也叫得特别欢，好像在跟我打招呼呢。
段落二：
你知道吗，走在街上，看到那么多人都忙忙碌碌的，我突然就觉得自己好渺小。
不过，那家咖啡馆的咖啡真的好香啊！每次路过都忍不住想进去喝一杯。
有个小姐姐坐在窗边看书，看起来好文艺哦。
段落三：
晚上的时候，月亮挂在天上，湖面上都映出来了。
有时候风一吹，月亮就好像在跟湖水说话。
那个灯塔，孤零零地站在那边，给那些迷路的船指明方向，感觉好酷啊！
段落四：
学校里，孩子们都聚精会神地听课。
他们有时候思考问题，有时候跟老师交流，感觉每个人都好聪明啊。
阳光照进来，整个教室都亮堂堂的，孩子们的笑脸也显得更加灿烂了。
段落五：
下雨后的山林，空气好清新啊，感觉整个人都被洗涤了一番。
小溪水流得哗哗响，好像在唱歌。
鸟儿也叫得更欢了，好像在庆祝什么。
有个老爷爷坐在溪边钓鱼，看起来好悠闲啊，我也想去试试了。
作文不长,就用扩句法
作文不长,就用扩句法
段落一：
哎，这夏日午后可真舒服啊！街角那家咖啡馆，门半开着，咖
啡香味都飘出来了。
有个穿白裙子的女孩坐在窗边，眼神里有点小
期待。
她手里的咖啡杯一直在转，好像每转一下都有个故事要讲似的。
段落二：
晚上城市可真热闹，霓虹灯闪啊闪的，高楼大厦的玻璃幕墙都
反着光。
有个老爷爷坐在公园长椅上拉二胡，那声音真好听，听着
听着就好像回到了小时候。
周围的声音都小了，就剩下他的二胡声
在回荡。
段落三：
一大早的山里，雾蒙蒙的，看着就像轻纱一样。
鸟儿们都在叫，像是在说“早上好”。
小溪边有几个孩子在玩，笑得可欢了，那声
音听着都让人开心。
远处的山看起来就像水墨画一样，美得很。
段落四：
书店里有个小伙子，正埋头看书呢。
作文修改的具体扩句排比
作文修改的具体扩句排比
哎呀，早晨起来一看，太阳都出来了，整个大地都金灿灿的，
就像被撒上了一层金粉。
山间那雾气，就像仙女跳舞时穿的轻纱，
飘啊飘的，真好看。
溪水呢，在石头缝里跳来跳去，好像在唱歌一样，真好听。
鸟儿们也都醒了，叽叽喳喳地叫个不停，像是在说，“早上好！早上好！”。
说到晚上啊，那星星真的跟钻石似的，一闪一闪的，好看极了。
月亮挂在天上，就像个大镜子，把湖面照得亮堂堂的。
风一吹过来，湖面就起了一层层波纹，好像有什么秘密故事要讲似的。
远处那灯
光和星光一起，感觉特别宁静，还特别浪漫。
到了春天，那就是花的海洋啊！桃花啊、樱花啊、牡丹啊，全
都开了，一个比一个好看。
桃花红扑扑的，就像小姑娘的脸；樱花
飘啊飘的，就像下雪一样；牡丹呢，那香味儿，简直了，让人一闻
就忘不了了。
蜜蜂、蝴蝶也都在花丛里忙个不停，整个春天都充满
了生机。
小学生天空云朵作文主题扩句加修辞
小学生天空云朵作文主题扩句加修辞在我还是个小学生的时候，对于天空中那些变幻无穷的云朵，总是充满了无尽的好奇和遐想。
那时候，每天放学回家的路上，我都会特意放慢脚步，抬头望向那片广阔无垠的蓝色画布——天空。
天空就像是一个巨大的舞台，而云朵则是舞台上的主角，它们每时每刻都在上演着精彩绝伦的表演。
有一次，我看到一朵云，它起初像是一只胖乎乎的绵羊，浑身毛茸茸的，仿佛在天空中悠闲地吃草。
那“羊毛”蓬松而洁白，在阳光的照耀下，闪烁着柔和的光芒。
我目不转睛地盯着它，生怕错过任何一个细微的变化。
随着微风的吹拂，这只“绵羊”慢慢地变了模样，它的身体开始拉长，头部变得尖尖的，竟然神奇地幻化成了一条巨龙！那巨龙的身躯蜿蜒曲折，仿佛在天空中腾飞，张牙舞爪，好不威风。
它的鳞片在阳光的映照下，金光闪闪，犹如披上了一层璀璨的铠甲。
还有一次，天空中出现了一大片云朵，它们层层叠叠，像是一座巨大的棉花糖山。
我忍不住想，要是能爬到那上面去，一定能像在蹦床上一样跳来跳去，软软的，弹弹的，说不定还能顺手揪下一块“棉花糖”放进嘴里，尝尝是不是真的像棉花糖那样甜丝丝的。
这片云朵山的边缘，还飘着一些零碎的小云絮，像是从山上滚落下来的小石块，又像是有人在山上不小心碰掉的棉花团。
有时候，云朵会排成整齐的队列，像是一群训练有素的士兵在接受检阅。
它们步伐一致，表情严肃，向着同一个方向前进。
我猜，它们一定是在执行一项非常重要的任务，说不定是要去守护天空的某个神秘角落。
记得有一天傍晚，天空被夕阳染成了橙红色，云朵也被镀上了一层金边。
那景色简直美极了！有的云朵像是被点燃的火焰，熊熊燃烧着；有的云朵则像是害羞的姑娘，红着脸躲在一旁；还有的云朵像是被打翻的调色盘，各种颜色混合在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷。
我站在那里，看得入了迷，直到妈妈喊我回家吃饭，才恋恋不舍地把目光从天空中收回来。
除了形状和颜色的变化，云朵的速度也常常让我感到惊奇。
有时候，它们慢悠悠地飘过，就像一位悠闲的漫步者，不慌不忙地欣赏着沿途的风景；有时候，它们又像是参加赛跑的运动员，飞快地向前冲，眨眼间就不见了踪影。
五句扩句的例子三年级
五句扩句的例子三年级五句扩句是语文学习中常见的一种练习方式，它可以帮助三年级的小学生们加深对语文知识的理解和掌握。
下面就来给大家介绍几个关于五句扩句的例子。
1、小鸟飞。
小鸟飞翔在蔚蓝的天空中，它的翅膀展开着，快乐的高飞。
小鸟的身体轻盈灵活，它在空中自由自在地飞翔着，蓝天白云在它回旋中飞速擦过。
小鸟的鸣叫声充满了活力和生命的力量，它为我们带来了美好的视听享受。
2、猫咪爬。
猫咪爬在树上，它的身体敏捷轻盈。
猫咪用它锋利的爪子抓住树干，一步一步地爬向树顶，偶尔在树枝上停留片刻，瞭望四周的景色。
猫咪的尾巴一直自如地甩动着，显示出它的自信和优雅。
猫咪爬向树顶，也在我们心里种下了对生命的向往和追求。
3、小草长。
小草长出了绿色的叶子，它们被阳光和雨露滋润着。
小草的生长是慢慢的，但却有了显著的进展，它们从土壤中吸收养分，向上不断地生长着。
小草们每天都在向着阳光和自由的生长，展示着自己的生命活力和向上的力量，给我们带来了生活的希望和喜悦。
4、小狗跑。
小狗兴奋地奔跑着，它的脚步轻快有力。
小狗的头发飞扬着，在奔跑中给人们带来了美好的视觉感受。
小狗在草地上奔跑，用它灵活的身体跳跃着，迎接着未知的冒险和挑战。
小狗跑起来，也让我们的生活充满了活力和情趣。
5、小鱼游。
小鱼在水中自由自转着，它小巧的身体在水中灵活地游动。
小鱼的鳍片在水中轻轻扇动着，展示着它的生命活力和美丽。
小鱼在水中游着，不停地探索着新的世界，也在我们心中唤起了对大自然的敬畏和对美好生活的追求。
以上就是五句扩句的例子，通过扩展每个例子的意思，小学三年级的小朋友们可以更好地理解语文知识，同时也培养起了对生命、生活和大自然的敬畏和热爱。
希望这些例子能够帮助到广大的小学生们，让他们在语文学习中得到更多的收获和成长。
五句扩句的例子有哪些呢三年级
五句扩句的例子有哪些呢三年级五句扩句是指在一个简单句中，通过添加详细描述、描绘细节、加入修饰语等方法，使句子更加详细、生动、丰富。
五句扩句可以帮助我们更好地表达自己的意思，使句子更加明确、准确，让读者更容易理解。
下面举几个三年级学生可用的五句扩句的例子：1.我去公园。
扩句1：我昨天去了公园，看到了许多小花园和大草地。
扩句2：我和妈妈一起去了公园，玩了荡秋千和滑滑梯。
扩句3：我拿着球去了公园，和新朋友玩了一整个下午。
2.我喜欢吃巧克力。
扩句1：我特别喜欢吃巧克力，因为它又甜又好吃，让我感到开心。
扩进去2：我最喜欢的是黑巧克力，因为它苦中带甜，不会太甜腻。
扩句3：我喜欢吃巧克力，但爸爸说我吃太多会长胖。
3.我看到了小狗。
扩句1：我看到了一只小狗，它非常的可爱，真想带它回家。
扩句2：我看到了一只小狗，它黑白相间，毛茸茸的，尾巴一摇一摇的，好玩极了。
扩句3：我看到了一只小狗，它用前爪轻轻拍打我的腿，好像在向我要吃的东西一样。
4.我喜欢跳舞。
扩句1：我喜欢跳舞，因为跳舞让我感到轻松，能够释放压力。
扩句2：我喜欢跳芭蕾舞，因为它需要优雅的动作和漂亮的服装，让我感觉像公主一样。
扩句3：我喜欢在家跳舞，和妈妈一起跳，我们总是跳着跳着就开心地笑了起来。
5.我家有一只小猫。
扩句1：我家有一只小猫，它毛茸茸的，眼睛圆圆的，真是太可爱了。
扩句2：我家的小猫叫“小红”，它喜欢吃鱼，特别喜欢抓老鼠。
扩句3：我家小猫很机灵，每次我一放下食物，它就会跑过来，用嘴巴含着食物走到它的碗里。
通过五句扩句的方法，可以让简单句变得更加丰富多彩，让人更容易理解和感受到其中的细节和情感。
在写作中，我们可以运用五句扩句的方法来让句子更加流畅和生动，让读者更加愉悦和易懂。
小学作文扩句范例(一)
作文扩句（一）
主题一：阳光
加量词：一缕阳光。
加形容：一缕金色的阳光。
加时间：清晨，一缕金色的阳光。
加地点：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来。
加修辞：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来，像箭一样。
加感觉：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来，像箭一样，照在我的脸上，感觉暖洋洋的。
加视觉：清晨，一缕金色的阳光，从树林中射进来，像箭一样，照在我的脸上，感觉暖洋洋的，无数细细的尘埃在空中浮动，在那道光里轻轻飞舞。
主题二：苹果
加量词：一个苹果。
加颜色：一个红彤彤的苹果。
加地点：一个红彤彤的苹果，垂在树枝上。
加时间：午后的阳光，一个红彤彤的苹果，垂在树枝上。
加形状：午后的阳光，一个红彤彤的苹果，垂在树枝上，圆圆的很光滑。
加想象：午后的阳光，一个红彤彤的苹果，垂在树枝上，圆圆的像红宝石一样熠熠生辉，格外好看。
扩句法学写作
不妨试试扩句法主题1：小溪加量词一条小溪。
加地点花丛旁有一条小溪。
加形容词花丛旁有一条清澈的小溪。
加拟声词花丛旁有一条清澈的小溪，溪水叮叮咚咚。
加动词花丛旁有一条清澈的小溪，溪水叮叮咚咚地击打着鹅卵石。
加比喻花丛旁有一条清澈的小溪，溪水叮叮咚咚地击打着鹅卵石，仿佛一个跳动的音符在演奏着优美的乐曲。
加拟人花丛旁有一条清澈的小溪，溪水叮叮咚咚地击打着鹅卵石，仿佛一个跳动的音符在演奏着优美的乐曲，两岸细长的柳枝，手拉手似乎想把这条清澈见底的小溪拥进怀抱。
不妨试试扩句法加量词一片片落叶。
加颜色一片片金黄的落叶。
加时间秋天，一片片金黄的落叶。
加地点秋天的山野中，地上满是一片片金黄的落叶。
加动词秋天的山野中，一片片金黄的落叶，褪去绿色的外衣，散落在地上。
加听觉秋天的山野中，一片片金黄的落叶，褪去绿色的外衣，散落在地上，微风拂过，飒飒作响。
加修辞秋天的山野中，一片片金黄的落叶，褪去绿色的外衣，散落在地上，微风拂过，飒飒作响，轻轻飞舞，像一群嬉戏的蝴蝶。
主题2：落叶主题3：菊花加量词一朵菊花。
加颜色一朵金黄色的菊花。
加形状一朵金黄色圆盘状的菊花。
加动作一朵金黄色圆盘状的菊花在微风中摇曳。
加时间清晨，一朵金黄色圆盘状的菊花在微风中摇曳。
清晨，一朵金黄色圆盘状的菊花在微风中摇曳，散发出加嗅觉阵阵幽香。
清晨，一朵金黄色圆盘状的菊花在微风中摇曳，散发出加想象阵阵幽香，引来一群小蝴蝶，围着它翩翩起舞。
加地点天空中的云霞。
加时间傍晚，天空中的云霞。
加量词傍晚，天空中一朵朵的云霞。
加形状傍晚，天空中一朵朵的云霞千姿百态。
加形容傍晚，天空中一朵朵的云霞千姿百态，像驰骋的骏马，像硕大的玫瑰花，像燃烧的火焰。
加想象傍晚，天空中一朵朵的云霞千姿百态，像驰骋的骏马，像硕大的玫瑰花，像燃烧的火焰，簇拥着夕阳，似乎对夕阳充满了依恋。
主题4：云霞主题5：月亮加量词一轮月亮。
加颜色一轮银色的月亮。
加形状一轮弯弯的银色月亮。
加地点广阔的天空中挂着一轮弯弯的银色月亮。
很多孩子作文无话可写，不妨试试扩句法
很多孩子作文无话可写，不妨试试扩句法
从一个简单的词，很快就变成优美的句子和段落，比如落叶
加量词：一片片落叶
加颜色：一片片金黄的落叶
加时间：秋天，一片片金黄的落叶。
加地点：秋天的山野中，一片片金黄的落叶。
加动词：秋天的山野中，一片片金黄的落叶。
褪去绿色的外衣，散落在地上。
加视觉：秋天的山野中，一片片金黄的落叶。
褪去绿色的外衣，散落在地上。
微风拂过，飒飒作响。
加修饰：秋天的山野中，一片片金黄的落叶。
褪去绿色的外衣，散落在地上。
微风拂过飒飒作响。
轻轻飞舞像一群嬉戏的蝴蝶。
这个方法简直太牛了，家长再忙，也要告诉孩子，能助力孩子轻松写好作文，写出优美句子。
赶紧收藏！对孩子写作能力会有非常大的提升。
全套写作技巧和素材。
小学作文扩写范例(二)
小学作文扩写范例（二）
主题一：棉花
加量词：一朵朵棉花。
加动词：一朵朵棉花咧着嘴怒放开来。
加形容：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来。
加修辞：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来，被风吹得蓬松飘落着。
扩句后：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来，被风吹得蓬松飘落着，像一片银海雪原，又像雪白的珍珠。
主题二：小河
加量词：一条小河。
加动词：一条小河，流淌着。
加形容：一条清澈见底的小河，流淌着。
加拟声：一条清澈见底的小河，流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。
加修辞：一条清澈见底的小河，欢快地流淌着，“哗啦啦，哗啦啦”，像在歌唱着。
扩句后：一条清澈见底的小河，欢快地流淌着，“哗啦啦，哗啦啦”像在歌唱着；像一条银色的天梯，延伸到天空，河水哺育了多少代人，它像一位无私的母亲，浇灌着每一株禾苗。
小学作文扩写范例(六)
小学作文扩写范例（六）
主题：田野
加时间：秋日
加地点：天空
加量词：一块、一阵阵
加动词：压、荡漾
加形容：巨大、碧空如洗、漫山遍野、饱满、坚实、凉爽
加修辞：比喻、拟人
扩句后：秋日的天空蓝得透明，像一块巨大的蓝色水晶，上面还点缀着朵朵白云。
碧空如洗的天空下是漫山遍野的金黄色，稻秆被饱满坚实的谷粒压弯了腰，随着一阵阵凉爽的秋风吹过，此起彼伏的荡漾着。
主题：树木
加时间：清晨，树木静静地站着。
加地点：清晨的林间，树木静静地站着。
加量词：清晨的林间，一排排的树木静静地站着。
加动词：清晨的林间，一排排的树木静静地站着，薄雾缭绕。
加形容：清晨的林间，一排排的树木静静地站着，薄雾缭绕，金色的阳光照射进来如一缕缕的丝线。
扩句后：清晨的林间，一排排的树木静静地站着，薄雾缭绕，金色的阳光照射进来如一缕缕的丝线，洒落在草地上。
小学生作文写不长 就用 扩句法1-20
zhǔtíyánɡɡuānɡ主题1：阳光jiāliànɡcí加量词yìlǚyánɡɡuānɡ一缕阳光。
jiāxínɡrónɡyìlǚjīn sède yánɡɡuānɡ加形容一缕金色的阳光。
jiāshíjiān qīnɡchén yìlǚjīn sède yánɡɡuānɡ加时间清晨，一缕金色的阳光。
jiādìdiǎn qīnɡchén yìlǚjīn sède yánɡɡuānɡcónɡsēn lín z hōnɡshèjìn lái加地点清晨，一缕金色的阳光，从森林中射进来。
qīnɡchén yìlǚjīn sède yánɡɡuānɡcónɡsēn línzhōnɡshèchūlái xiànɡjiàn清晨,一缕金色的阳光,从森林中射出来,像箭jiāxiūcí加修辞yíyànɡ一样。
qīnɡchén yìlǚjīn sède yánɡɡuānɡcónɡsēn línzhōnɡshèchūlái xiànɡjiàn清晨,一缕金色的阳光,从森林中射出来,像箭jiāɡǎn jué加感觉yíyànɡzhàozài wǒde liǎnshànɡɡǎnjuénuǎnyánɡyánɡde一样,照在我的脸上,感觉暖洋洋的。
qīnɡchén yìlǚjīn sède yánɡɡuānɡcónɡsēn lín zhōnɡshèchūlái xiànɡjiàn yí清晨,一缕金色的阳光,从森林中射出来,像箭一jiāshìjué加视觉yànɡzhào zài wǒde liǎnshànɡɡǎnjuénuǎnyánɡyánɡde wúshùxìxìde chén 样,照在我的脸上,感觉暖洋洋的,无数细细的尘āi zàikōnɡzhōnɡfúdònɡzài nàdàoɡuānɡlǐqīnɡqīnɡfēi wǔ埃在空中浮动,在那道光里轻轻飞舞。
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妈妈买来了苹果 。 （小 红的 ）妈妈（ 从超市 ）买来了 （ 一袋 ）（又大又红 ）苹果。
（小明的 ）妈妈（ 从市场 ）买来了 （ 两箱 ）（又小又青）苹果。
天空中飘着云朵。
什么样的天空？ 飘着什么样的云朵？
蓝蓝的 晴朗的 一望无际的
天空
洁白的 像棉花糖一样的 千姿百态的 奇形怪状的
云朵
（蓝蓝）的天空中飘着（ ） 云朵像。棉花一样的
望天门山 李白（唐）
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
弟子规，圣人训 首孝悌，次谨信 泛爱众，而亲仁 有馀力，则学文 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
你更喜欢哪一棵？
小刺猬吃果子。 可爱的小刺猬大口大口地吃 刚从树上掉下来的果子。
先提问 再扩句
老师在讲课 。
扩句不要改变原句的句型和意思
妈妈买来了桔子。（扩句 ） 小红的妈妈从超市买来了酸甜 可口的桔子了吗（ X） 小红的妈妈从超市里买来了酸甜 可口的桔子、香蕉、苹（ ）X
扩句之后语句要通顺。
我上学 。 我上学高高兴兴。 我高高兴兴地上学。
雨点落下来了。
大片大片的雨点落下来了 。豆大的雨点落下来了。
最喜欢的事物 找：找两个百字新事 读：读《金笔课堂》第五课 累：421工程
我们在写作文的时候不仅仅要把一个 句子写好写生动，还要把一段话写精 彩，我们一起来挑战下一环节：
扩句成段
小熊的风筝挂在树上了，长颈鹿帮他拿下来 了。
在一个阳光明媚的上午，小熊带着它最喜欢的 风筝来到田野上玩耍。
忽然，一阵大风吹来，小熊的漂亮的风筝挂在
选选哪句好？
句子和树木是一样的，要枝繁叶茂才好看 。
扩句
扩句：就是给简短的
句子添加适当的修饰附 加成分，使它表达的意 思更具体、更形象、更 生动。
简单地说：扩句就像 是给一颗树干画上漂亮的 树枝和树叶，使它枝繁叶 茂，更生动，更漂亮。
扩句就是给句子
“增肥”
更生动 更具体
更形象
妈妈买苹果。
( )妈妈买苹果。
树上了。它曾经几次尝试着想把风筝弄下来。它 一次又一次地试图爬上树去，结果总是爬到一半 的时候就掉下来，把它的小屁股都给摔疼了，也 没有成功，。小熊坐在地上伤心地哭了起来。
这时候长颈鹿走了过来，翔小熊问明了情况，
然后就不声不响的走到了树下，一翘脚就把风筝 给拿下来了。
长颈鹿把风筝还给了小熊，小熊很感激长颈鹿 ，可是长颈鹿说，不用客气互相帮助是应该的。
6.小猫在吃鱼。
沙场秋点兵
（ ）的问候 （ ）地听讲 （ ）的操场
沉甸甸的（ ） 美好的（ ） 五颜六色的（ ）
（ ）的图画 （ ）的田野 （ ）地劳动 美丽的（ ） 金色的（ ） 丰富多彩的（ ）
1. 鲜花盛开了。 2. 树躺在河面。 3. 小蜜蜂飞来飞去。 4. 红旗升起来了。 5. 老师在上课。 6. 孩子们交谈。 7. 妈妈买来桔子。
加入合适的修饰语
这是一只浑身绿色会唱歌的蝈蝈 。
这是一只会唱歌的蝈蝈
。
这是一只蝈蝈 。
我们从图中看见了什么 ？
谢谢大家！
8. 脸蛋上印着小酒窝。 9. 月亮照着大海。 10. 小燕子休息。 11. 草地盛开鲜花。 12. 太阳高高挂天空。
燕子飞过田野。 孩子数星星。 教室里摆着课桌椅。 机器制造零件。 春风吹遍大地。 山村里闪烁着灯光。 周总理关怀着战士。 青蛙爬出来。 教室里很安静。
家庭作业
做：做一件自己力所能及的事 写：做七个扩句练习，介绍你
要用好修饰语。
如何做好扩句
㈠先提问，在扩句 ㈡不要改变原句的句型和意思 ㈢用好修饰语
1.太阳升起来了 （ ）的太阳（ ）（ ）升起来了。 2.学校开展活动。 （ ）学校（ ）开展（ ）活动。 3.东风吹。
（ ）东风（ ）地吹。 4.树叶落下来了。 （ ）树叶（ ）（ ）落下来了。 5.小明做作业。
我的 美丽的
小红的 小明的
妈妈买苹果 。
( )妈妈(
。我的
美丽的
妈妈
小红的
小明的
)买苹果ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从水果摊 从超市
从市场 从商店
从果园
买苹果。
我的 美丽的 小红的 小明的
( )妈妈( 。 从水果摊
从超市
妈妈 从商店
从果园
从市场
)买( )苹果
又大又红的 又小又青的
买 来了 甜美无比的 苹果 酸甜可口的 。
印有文字的