【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中政治选修二专题三学案第3课时.doc
《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学北师大版选修2-3【配套备课资源】第三章21
§2独立性检验一、基础过关1．下面是一个2×2列联表：则表中a、b() A．94、96 B．52、50 C．52、60 D．54、522．用独立性检验来考察两个事件x与y是否有关系，当统计量χ2的值() A．越大，“x与y有关系”成立的可能性越小B．越大，“x与y有关系”成立的可能性越大C．越小，“x与y没有关系”成立的可能性越小D．与“x与y有关系”成立的可能性无关3．如果根据性别与是否爱好运动的列联表得到χ2≈3.852>3.841，所以判断性别与运动有关，那么这种判断犯错的可能性不超过() A．2.5% B．0.5% C．1% D．5%4．在吸烟与患肺病这两个变量的计算中，下列说法正确的是() A．若χ2的值大于6.635，我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病B．从独立性检验可知，有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患有肺病C．若从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系，是指有5%的可能性使得推断出现错误D．以上三种说法都不正确5．某班主任对全班50名学生进行了作业量的调查，数据如表() A．0.1 B．0.05 C．0.9 D．0.956．在一个2×2列联表中，由其数据计算得χ2＝7.097，则两个事件有关系的把握为()A．99% B．95%C．90% D．无关系二、能力提升7．如果χ2的值为8.654可以认为“两个研究对象Ⅰ和Ⅱ无关”的可信程度是________．8．下列说法正确的是________．(填序号)①对事件A与B的检验无关，即两个事件互不影响；②事件A与B关系越密切，χ2就越大；③χ2的大小是判断事件A与B是否相关的唯一数据；④若判定两事件A与B有关，则A发生B一定发生．9．为研究某新药的疗效，给50名患者服用此药，跟踪调查后得下表中的数据：设H0，从而得出结论：服用此药的效果与患者的性别有关，这种判断出错的可能性为______．10．某县对在职的71名高中数学教师就支持新的数学教材还是支持旧的数学教材做了调查，结果如下表所示：11．在一次天气恶劣的飞行航程中，调查了男女乘客在飞机上晕机的情况：男乘客晕机的有24人，不晕机的有31人；女乘客晕机的有8人，不晕机的有26人．请你根据所给数据判定：在天气恶劣的飞行航程中，男乘客是否比女乘客更容易晕机？12．在对人们的休闲方式的一次调查中，共调查了124人，其中女性70人，男性54人．女性中有43人主要的休闲方式是看电视，另外27人主要的休闲方式是运动；男性中有21人主要的休闲方式是看电视，另外33人主要的休闲方式是运动．(1)根据以上数据建立一个2×2的列联表；(2)判断性别与休闲方式是否有关系．三、探究与拓展13．某教育机构为了研究人具有大学专科以上学历(包括大学专科)和对待教育改革态度的关系，随机抽取了392名成年人进行调查，所得数据如下表所示：答案1．C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7．0.01 8．② 9．4.882 5% 10．解 由公式得χ2＝n (ad －bc )2(a ＋b )(c ＋d )(a ＋c )(b ＋d )＝71×(12×24－25×10)237×34×22×49≈0.08.∵χ2<2.706.∴我们没有理由说教龄的长短与支持新的数学教材有关． 11．解 根据题意，列出2×2列联表如下：由公式可得χ2＝89×(24×26－31×8)255×34×32×57≈3.689>2.706，故有90%的把握认为“在天气恶劣的飞行航程中，男乘客比女乘客更容易晕机”． 12．解 (1)列联表如下：(2)假设“休闲方式与性别无关”，计算χ2＝124×(43×33－27×21)270×54×64×60≈6.201，∵χ2>3.841，∴有95%的把握认为性别与休闲方式有关． 13．解χ2＝392×(39×167－157×29)2196×196×68×324≈1.78.∵1.78≤2.706，∴我们没有理由说人具有大学专科以上学历(包括大学专科)和对待教育改革态度有关．。
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中数学苏教版选修2-2【备课资源】1.3.3习题课
(2)证明 设 g(x)＝ex－x2＋2ax－1，x∈R，
于是 g′(x)＝ex－2x＋2a，x∈R.
由(1)知当 a>ln 2－1 时， g′(x)取最小值为 g′(ln 2)＝2(1－ln 2 ＋a)>0.
于是对任意 x∈R，都有 g′(x)>0，所以 g(x)在 R 内单调递增.
若函数 y＝x3＋x2＋mx＋1 是 R 上的单调函数，只需 1 2 y′＝3x ＋2x＋m≥0 恒成立，即 Δ＝4－12m≤0，∴m≥3. 解析
练一练·当堂检测、目标达成落实处
习题课
2.设 f′(x)是函数 f(x)的导函数，将 y＝f(x)和 y＝f′(x)的图象 ④ 画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是________.
研一研·题型解法、解题更高效
习题课
跟踪训练 2 设 a 为实数，函数 f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R. (1)求 f(x)的单调区间与极值； (2)求证：当 a>ln 2－1 且 x>0 时，ex>x2－2ax＋1.
本 课 时 栏 目 开 关
(1)解 由 f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R 知 f′(x)＝ex－2，x∈R.
(2)若
上恒成立，
本 课 时 栏 目 开 关
即 12x －a≥0
2
1 1 在－2，2上恒成立，
∴a≤12x
2
1 1 在－ ， 上恒成立， 2 2
∴a≤(12x2)min＝0. 当 a＝0 时，f′(x)＝12x2≥0 恒成立(只有 x＝0 时 f′(x)＝0). ∴a＝0 符合题意.
3 2
3 3 2 3 所以当 x＝ 3 时，g(x)有最小值 g ＝－ 9 . 3
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学北师大版选修2-3【配套备课资源】第一章 5.1
组合数 Cr2，即 a2－rbr 的系数是 C2r.
研一研·问题探究、课堂更高效
§5.1
(a＋b)2＝C02a2＋C12ab＋C22b2，同理
本
课 时
(a＋b)3＝C03a3＋C13a2b＋C23ab2＋C33b3，
栏 目
(a＋b)4＝C04a4＋C14a3b＋C24a2b2＋C34ab3＋C44b4.
本 课
展开式？
时 栏
答 (a＋b)2 是 2 个(a＋b)相乘，根据多项式乘法法则，每
目 开
个(a＋b)在相乘时都有两种选择：选 a 或选 b，而且每个(a
关 ＋b)中的 a 或 b 都选定后，才能得到展开式的一项．由分
步乘法计数原理，在合并同类项之前，(a＋b)2 展开式共有
2×2＝22 项，而且 a2－rbr 相当于从 2 个(a＋b)中取 r 个 b 的
填一填·知识要点、记下疑难点
§5.1
1．二项式定理
公式_(a_＋__b_)_n_＝__C_0n_a_n＋__C__1na_n_－_1_b_＋__…__＋__C_nr_a_n－_r_b_r＋__…__＋__C__nnb_n___
本
课
_(_n_∈__N__*)__叫做二项式定理．
时
栏 2．(a＋b)n 展开式共有_n_＋__1_项，其中_各__项__的__系__数__C__rn_(_r_∈__{_0_,_
于 35?
(2)x－1x9 的展开式中，含有 x6 项吗？若有，系数为多少？含
有 x5 项吗？若有，系数为多少？
本
课 时
解
(1)C73＝C74＝35，所以第 4 项与第 5 项的二项式系数等于
栏 35.
目
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学人教B版选修2-3第三章精要课件 统计案例章末复习课
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
题型二
本 课 时 栏 目 开 关
数形结合思想
在回归分析中，我们可以使用散点图观察两个变量间的相 关关系，也可以大致分析回归方程是否有实际意义，这就 体现出我们数学中常用的数形结合思想．
研一研·题型解法、解题更高效
例 2
章末复习课
某城区为研究城镇居民月家庭人均生活费支出和月人 月人均收入 x(元)
小结 若两个变量非线性相关，可以通过散点图观察确定用幂 函数、指数函数、对数函数、二次函数模型来拟合两个变量间 的关系，然后通过变换转化为线性相关问题．
^
研一研·题型解法、解题更高效
章末复习课
跟踪训练 3 在某化学实验中，测得如下表所示的 6 对数据， 其中 x(单位：min)表示化学反应进行的时间，y(单位：mg) 表示未转化物质的质量.
200×70×65－35×302 χ2＝ ≈24.56， 100×100×105×95 由于 χ2>6.635，所以有 99%的把握认为两者有关系，或者说在
犯错误概率不超过 0.01 的前提下，认为“注射药物 A 后的疱 疹面积与注射药物 B 后的疱疹面积有差异”． 小结 利用假设检验的思想，计算随机变量 χ2 的值，可以更精
(3)由以上分析可知，我们可以利用回归直线方程y ＝0.659 9x
本 课 时 栏 目 开 关
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＋58.723 9 来计算月人均生活费的预报值． 将 x＝1 100 代入，得 y≈784.61， 将 x＝1 200 代入，得 y≈850.60. 故预测月人均收入分别为 1 100 元和 1 200 元的两个家庭的月 人均生活费分别为 784.61 元和 850.60 元．
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中政治选修三专题三学案第1课时.doc
专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例【知识排行榜】第1课时美国的联邦制美国政府的权力有联邦政府、州政府之分，根据政府必须接近百姓才不致剥夺人民自由的原则，将有关各州自治权保留给州政府，各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限，联邦政府的权力系以一州政府无法单独行使者为限，如课税、财政、国防、外交、货币银行、出入境管理、对外贸易、国民福利、邮政，以及科学艺术的发展援助等。
思考材料反映了美国实行什么样的国家结构形式？这一国家结构形式有什么特点？一、从邦联制到联邦制1．美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过邦联制。
邦联仅仅是州之间的________，而不是现代意义上的国家。
2．1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。
依据宪法，美国的国家结构形式由____________转变为__________，各州把国家权力的一部分转让给________________，使联邦成为一个享有充分________的国家。
二、美国联邦制的特点1．联邦与州分享__________权力。
根据联邦宪法规定，联邦政府享有宪法“________________”，州政府拥有“__________________”。
2．联邦与州在各自的权力范围内享有____________权力。
联邦政府与州均享有对人民的直接管辖权，相互间不得任意干涉。
3．联邦地位________州。
各州的宪法和法律，若与联邦宪法和法律发生冲突，联邦宪法和法律优于州的宪法和法律。
***美国实行联邦制，但州的法律不能与联邦法律相抵触，否则一律无效。
*** 三、联邦制的利与弊1．优点：在保持联邦是一个________、________国家的同时，确保州的____________和____________。
2．弊端：________不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间____________。
***认识美国的联邦制要坚持辩证全面的观点。
***拓展延伸1．联邦制与邦联制的异同2.在美国，联邦政府与州政府的关系，不同于单一制国家中央政府与地方政府的关系(1)从形式上看，联邦和州各自拥有联邦宪法认可的权力，州的权力不像单一制国家那样来自中央政府。
【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中政治选修三专题三学案第2课时.doc
第2课时美国的两党制现年67岁的共和党大佬、前众议院议长纽特·金里奇日前表示对代表共和党出战2012年总统大选很有兴趣。
他12日在艾奥瓦州首府的共和党筹款会上透露，自己正集中精力帮助共和党赢得今年的国会中期选举以巩固自己的党内基础，并将在明年2月或者3月最终宣布参选总统意向。
思考(1)结合材料说明美国两党制的主要表现是什么？(2)美国政党的特征有哪些？一、政坛上的“驴象之争”1．美国的政党制度——典型的资产阶级两党制(1)美国是实行资产阶级____________的典型国家，____________与__________在美国轮流执政。
(2)驴代表美国的__________，大象代表__________。
2．美国两党制的影响及其表现(1)影响：美国的____________、____________、行政管理制度以及司法制度，都与两党制有着密切联系。
(2)表现：两大政党通过竞选争夺________地位。
***美国是典型的两党制国家，并不意味着美国只有两个政党，事实上除了民主党和共和党之外，还有其他几十个小党活跃在美国政治舞台上，只不过这些小党不能左右美国政局。
***二、美国政党的特征1．主要职能：组织________。
2．组织结构：两党的组织均为四个层级的____________结构，各委员会之间没有上下级的垂直__________关系，只有工作上的联系。
3．党纲、党纪：两党都没有固定的党纲，也没有约束党员的党纪。
***美国的两党虽然组织松散，但是都是资产阶级的政党，不是超阶级的。
***三、两党制的实质1．从意识形态、阶级基础方面看(1)维护____________民主制度。
(2)代表____________利益和意志。
(3)赞同美国现行____________和____________。
(4)推崇____________价值观。
2．从具体议题上的政策和主张方面看两党出于竞选的需要，在民众关注的某些议题上展示不同政见，其结果是互相牵掣，避免任何一方背离美国的______________。
【教育资料】《步步高 学案导学设计》-2014学年 高中数学北师大版选修2-2【配套备课资源】第3章 1.1学习精
第三章 导数应用§1 函数的单调性与极值 1．1 导数与函数的单调性一、基础过关1． 命题甲：对任意x ∈(a ，b )，有f ′(x )>0；命题乙：f (x )在(a ，b )内是单调递增的．则甲是乙的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件2． 函数f (x )＝(x －3)e x 的单调递增区间是( )A ．(－∞，2)B ．(0,3)C ．(1,4)D ．(2，＋∞)3． 函数f (x )＝x 3＋ax 2＋bx ＋c ，其中a ，b ，c 为实数，当a 2－3b <0时，f (x )是( )A ．增函数B ．减函数C ．常数D ．既不是增函数也不是减函数 4． 下列函数中，在(0，＋∞)内为增函数的是( )A ．y ＝sin xB ．y ＝x e 2C ．y ＝x 3－xD ．y ＝ln x －x5． 函数y ＝f (x )在其定义域⎝⎛⎭⎫－32，3内可导，其图像如图所示，记y ＝f (x )的导函数为y ＝f ′(x )，则不等式f ′(x )≤0的解集为________．6． 函数y ＝x －2sin x 在(0,2π)内的单调递增区间为______．7. 已知函数y＝f(x)的导函数f′(x)的图像如图所示，试画出函数y＝f(x)的大致图像．二、能力提升8．如果函数f(x)的图像如图，那么导函数y＝f′(x)的图像可能是() 9．设f(x)，g(x)在[a，b]上可导，且f′(x)>g′(x)，则当a<x<b时，有() A．f(x)>g(x)B．f(x)<g(x)C．f(x)＋g(a)>g(x)＋f(a)D．f(x)＋g(b)>g(x)＋f(b)10．函数y＝ax3－x在R上是减函数，则a的取值范围为________．11．求下列函数的单调区间：(1)y＝x－ln x；(2)y＝12x.12．已知函数f(x)＝x3＋bx2＋cx＋d的图像经过点P(0,2)，且在点M(－1，f(－1))处的切线方程为6x－y＋7＝0.(1)求函数y＝f(x)的解析式；(2)求函数y＝f(x)的单调区间．三、探究与拓展13．已知函数f(x)＝mx3＋nx2 (m、n∈R，m≠0)，函数y＝f(x)的图像在点(2，f(2))处的切线与x轴平行．(1)用关于m的代数式表示n；(2)求函数f(x)的单调增区间．答案1．A 2.D 3.A 4.B 5.⎣⎡⎦⎤－13，1∪[2,3) 6.⎝⎛⎭⎫π3，5π3 7． 解 由y ＝f ′(x )的图像可以得到以下信息：x <－2或x >2时，f ′(x )<0，－2<x <2时，f ′(x )>0， f ′(－2)＝0，f ′(2)＝0.故原函数y ＝f (x )的图像大致如下： 8．A 9.C 10.a ≤011．解 (1)函数的定义域为(0，＋∞)，y ′＝1－1x，由y ′>0，得x >1；由y ′<0， 得0<x <1.∴函数y ＝x －ln x 的单调增区间为(1，＋∞)，单调减区间为(0,1)． (2)函数的定义域为{x |x ≠0}， y ′＝－12x2，∵当x ≠0时，y ′＝－12x2<0恒成立．∴函数y ＝12x 的单调减区间为(－∞，0)，(0，＋∞)，没有单调增区间．12．解 (1)由y ＝f (x )的图像经过点P (0,2)，知d ＝2，∴f (x )＝x 3＋bx 2＋cx ＋2，f ′(x )＝3x 2＋2bx ＋c .由在点M (－1，f (－1))处的切线方程为6x －y ＋7＝0，知－6－f (－1)＋7＝0，即f (－1)＝1，f ′(－1)＝6.∴⎩⎪⎨⎪⎧ 3－2b ＋c ＝6－1＋b －c ＋2＝1，即⎩⎪⎨⎪⎧2b －c ＝－3b －c ＝0， 解得b ＝c ＝－3.故所求的解析式是f (x )＝x 3－3x 2－3x ＋2.(2)f′(x)＝3x2－6x－3.令f′(x)>0，得x<1－2或x>1＋2；令f′(x)<0，得1－2<x<1＋ 2.故f(x)＝x3－3x2－3x＋2在(－∞，1－2)和(1＋2，＋∞)内是增函数，在(1－2，1＋2)内是减函数．13．解(1)由已知条件得f′(x)＝3mx2＋2nx，又f′(2)＝0，∴3m＋n＝0，故n＝－3m.(2)∵n＝－3m，∴f(x)＝mx3－3mx2，∴f′(x)＝3mx2－6mx.令f′(x)>0，即3mx2－6mx>0，当m>0时，解得x<0或x>2，则函数f(x)的单调增区间是(－∞，0)和(2，＋∞)；当m<0时，解得0<x<2，则函数f(x)的单调增区间是(0,2)．综上，当m>0时，函数f(x)的单调增区间是(－∞，0)和(2，＋∞)；当m<0时，函数f(x)的单调增区间是(0,2)．。
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学北师大版选修2-2【配套备课资源】第3章 1.2
研一研·问题探究、课堂更高效
1.2
结论 问题1中点d叫作函数y＝f(x)的极小值点，f(d)叫作函数y
本 课 ＝f(x)的极小值；点e叫作函数y＝f(x)的极大值点，f(e)叫作函数 时 栏 y＝f(x)的极大值．极大值点、极小值点统称为极值点，极大值 目 开 关 和极小值统称为极值．
研一研·问题探究、课堂更高效
2．极小值点与极小值：如图，在包含x0 的一个区间(a，b)内，函数y＝f(x)在任
本 课 的函数值，称点x0为函数y＝f(x)的 时 栏 极小值点 ，其函数值f(x0)为函数的 极小值 ． 目 开 关 3．如果函数y＝f(x)在区间(a，x0)上是增加的，在区间(x0，b)
何一点的函数值 都大于或等于 x0点
解析
1 A中f′(x)＝－x2，令f′(x)＝0无解，
∴A中函数无极值． B中f′(x)＝1－ex，令f′(x)＝0可得x＝0. 当x<0时，f′(x)>0，当x>0时，f′(x)<0. ∴y＝f(x)在x＝0处取极大值，f(0)＝－1. C中f′(x)＝3x2＋2x＋2，Δ＝4－24＝－20<0.
答 可导函数的极值点处导数为零，但导数值为零的点不一定 是极值点．可导函数f(x)在x0处取得极值的充要条件是f′(x0) ＝0且在x0两侧f′(x)的符号不同． 例如，函数f(x)＝x3可导，且在x＝0处满足f′(0)＝0，但由于当 x<0和x>0时均有f′(x)>0，所以x＝0不是函数f(x)＝x3的极值点．
当a＝1，b＝3时，f′(x)＝3x2＋6x＋3＝3(x＋1)2≥0， 所以f(x)在R上为增函数，无极值，故舍去．
当a＝2，b＝9时，f′(x)＝3x2＋12x＋9＝3(x＋1)(x＋3)．
高中政治必修二第三课教案
第三课第一框政府的职能：管理与服务【导学】：一、政府的主要职能：1、我国政府的性质:2、我国政府的主要职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
——政治职能（2）组织社会主义经济建设的职能。
——经济职能在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行、、和。
（3）组织社会主义文化建设的职能。
——文化职能①②（4）提供社会公共服务职能。
——社会公共服务职能（5）推进生态文明建设3、政府职能是有限的二、便民利民的政府1、政府的作用（1）人们的公共生活受到政府的（2）人们又享受着政府提供的结论：我们的政府是的政府。
2、正确处理与政府的关系（公民必须提高公民意识和政治素养）思考：公民如何正确处理与政府的关系？【合作与探究】：1.P36-37 探究与共享2.P38-39探究【疑点归纳——你的疑难或发现的新知识点】【训练提高】1、近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的严打斗争是在行使（）A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能2、资源问题是可持续发展的重要问题。
海水开源，大势所趋。
天津是国家确定的海水淡化示范城市，市政府将淡化的海水纳入水资源进行统一配置，建立专项资金，采取一系列扶植措施，使海水淡化产业实现重大突破。
市政府的决策主要在履行（）A．政治职能 B．经济职能 C．文化职能 D．环保职能3、某市委书记提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”，要把文化建设作为做强、做大城市的强大推动力。
只有繁荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有人的全面发展，就称不上“全面小康”。
政府重视“文化竞争力”表明政府担负（）A．维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能4、我们过着安定祥和的生活，每时每刻都享受着政府提供的各种公共服务。
【教育资料】《步步高 学案导学设计》-2014学年 高中数学 人教a版选修2-2【配套备课资源】第三章 3.1.1学习
§3.1 数系的扩充和复数的概念3．1.1 数系的扩充和复数的概念一、基础过关1． “复数a ＋b i(a ，b ∈R )为纯虚数”是“a ＝0”的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件2． 下列命题正确的是 ( ) A ．若a ∈R ，则(a ＋1)i 是纯虚数B ．若a ，b ∈R 且a >b ，则a ＋i>b ＋iC ．若(x 2－1)＋(x 2＋3x ＋2)i 是纯虚数，则实数x ＝±1D ．两个虚数不能比较大小3． 以－5＋2i 的虚部为实部，以5i ＋2i 2的实部为虚部的新复数是( )A ．2－2iB ．－5＋5iC ．2＋i D.5＋5i4． 若(x ＋y )i ＝x －1(x ，y ∈R )，则2x ＋y 的值为( )A.12B ．2C ．0D ．1 5． 若复数z ＝(x 2－1)＋(x －1)i 为纯虚数，则实数x 的值为( ) A ．－1B ．0C ．1D ．－1或1 二、能力提升6． 若sin 2θ－1＋i(2cos θ＋1)是纯虚数，则θ的值为( )A ．2k π－π4(k ∈Z ) B ．2k π＋π4(k ∈Z ) C ．2k π±π4(k ∈Z ) D.k 2π＋π4(k ∈Z ) 7．z 1＝－3－4i ，z 2＝(n 2－3m －1)＋(n 2－m －6)i ，且z 1＝z 2，则实数m ＝______，n ＝______.8． 给出下列几个命题：①若x 是实数，则x 可能不是复数；②若z 是虚数，则z 不是实数；③一个复数为纯虚数的充要条件是这个复数的实部等于零；④－1没有平方根．则其中正确命题的个数为________．9． 已知集合M ＝{1,2，(a 2－3a －1)＋(a 2－5a －6)i}，N ＝{－1,3}，若M ∩N ＝{3}，则实数a ＝________.10．实数m 分别为何值时，复数z ＝2m 2＋m －3m ＋3＋(m 2－3m －18)i 是(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数．11．已知(2x －y ＋1)＋(y －2)i ＝0，求实数x ，y 的值．12．设z 1＝m 2＋1＋(m 2＋m －2)i ，z 2＝4m ＋2＋(m 2－5m ＋4)i ，若z 1<z 2，求实数m 的取值范围．三、探究与拓展13．如果log 12(m ＋n )－(m 2－3m )i>－1，如何求自然数m ，n 的值？答案1．A 2．D 3．A 4．D 5．A 6．B7．2 ±28．19．－110．解 (1)要使所给复数为实数，必使复数的虚部为0.故若使z 为实数，则⎩⎪⎨⎪⎧m 2－3m －18＝0m ＋3≠0， 解得m ＝6.所以当m ＝6时，z 为实数．(2)要使所给复数为虚数，必使复数的虚部不为0.故若使z 为虚数，则m 2－3m －18≠0，且m ＋3≠0，所以当m ≠6且m ≠－3时，z 为虚数．(3)要使所给复数为纯虚数，必使复数的实部为0，虚部不为0.故若使z 为纯虚数，则⎩⎪⎨⎪⎧2m 2＋m －3＝0m ＋3≠0m 2－3m －18≠0， 解得m ＝－32或m ＝1. 所以当m ＝－32或m ＝1时，z 为纯虚数． 11．解 ∵(2x －y ＋1)＋(y －2)i ＝0，∴⎩⎪⎨⎪⎧ 2x －y ＋1＝0，y －2＝0.解得⎩⎪⎨⎪⎧x ＝12，y ＝2.所以实数x ，y 的值分别为12，2.12．解 由于z 1<z 2，m ∈R ，∴z 1∈R 且z 2∈R ，当z 1∈R 时，m 2＋m －2＝0，m ＝1或m ＝－2.当z 2∈R 时，m 2－5m ＋4＝0，m ＝1或m ＝4，∴当m ＝1时，z 1＝2，z 2＝6，满足z 1<z 2.∴z 1<z 2时，实数m 的取值为m ＝1.13．解 因为log 12(m ＋n )－(m 2－3m )i>－1，所以log 12(m ＋n )－(m 2－3m )i 是实数，从而有⎩⎪⎨⎪⎧m 2－3m ＝0， ①log 12(m ＋n )>－1， ② 由①得m ＝0或m ＝3，当m ＝0时，代入②得n <2，又m ＋n >0，所以n ＝1；当m ＝3时，代入②得n <－1，与n 是自然数矛盾，综上可得m ＝0，n ＝1.。
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第3课时新自由主义【学习目标】了解新自由主义兴起的背景，明确新自由主义的基本立场，理解新自由主义的影响。
一、凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起1．二战后，主要发达资本主义国家经历了五六十年代的经济发展______时期。
2．“______”现象的出现，使主张__________的凯恩斯主义经济学遇到极大的挑战，促进了____________在西方发达国家的兴起。
二、新自由主义的基本主张1．坚持__________假设、________________假设和______________假设。
2．反对政府对经济的过多干预，主张政府作用________、市场________。
3．认为________是最有效率、最符合人性的永恒制度，是________的唯一基础。
4．反对社会主义和________，主张私有化。
三、新自由主义的影响1．新自由主义对凯恩斯主义的__________政策进行了批判，并从不同的角度各自提出了自己的理论见解和政策主张；在一段时期内，他们的政策主张对________等资本主义国家的政策制定产生过一定影响。
2．新自由主义主张的政策并未解决资本主义国家发展中遇到的问题，却带来了另一些新问题；它们反对__________的主张与________________的发展不相符合，进入20世纪90年代以后，其影响在西方某些国家有所削弱。
1．凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起2.新自由主义的主张3.新自由主义的影响1．全面把握新自由主义的三个假设(1)完全竞争市场假设：完全竞争市场是一种建立在许多假设条件基础上的市场类型，研究完全竞争市场类型理论可以为我们研究其他市场类型的效率提供借鉴。
(2)完全市场信息假设：即经济行为人拥有与交易相关的所有信息，例如产品的性能和质量、交易的人是诚实的还是骗子等。
(3)经济人假设：即假定人的思考和行为都是目标理性的，唯一试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。
这一假设是资本主义私有制的反映，这常用作经济学和某些心理学分析的基本假设。
2．新自由主义的理论前提和核心内容(1)新自由主义的理论前提是“经济人假设”，即人的本性是自私的，每一个人都在追逐个人的私利。
新自由主义认为，个人的自由权利，个人的利益是神圣的不可侵犯的，至高无上的。
(2)新自由主义的核心观点和理论是强调市场机制，反对国家干预；主张私有化，反对公有制。
3．对新自由主义的评论从人类社会经济思想史的演进和世界经济发展的本质趋势分析，相对于马克思主义经济学、西方激进经济学和凯恩斯主义经济学来说，新自由主义经济思潮总体上是保守和落后的，尽管它也有某些合理的思想成分。
西方新自由主义取代凯恩斯主义，成为当代资本主义的主流经济意识形态，取得了思想霸权的统治地位。
但是，西方左翼学者对新自由主义的批判一直在进行着，特别是近几年形成的批判浪潮，这是具有重大理论意义和进步性的，也是当今国际经济学的前沿创新。
基础达标知识点一凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起1．第二次世界大战结束后，主要发达资本主义国家经历了五六十年代的经济发展黄金时期。
其中一个主要原因是各国采用凯恩斯主义的国家干预政策。
国家干预经济一般是指()A．国家直接组织生产活动B．国家对经济进行宏观调控C．国家在资源配置中起基础性作用D．国家对微观经济进行管理2．进入20世纪70年代后，凯恩斯主义在实践中遇到了困难，受到了挑战。
这里的困难是指()A．有效需求不足引发经济危机B．收入分配不均，社会矛盾加剧C．经济停滞与通货膨胀并存D．经济发展过热，物价全面上涨知识点二新自由主义的基本主张3．下列观点属于新自由主义主张的是()①坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设②反对政府干预经济③认为私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市场经济的唯一基础④反对社会主义和公有制A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．对新自由主义与凯恩斯主义的认识不正确的是()A．都对资本主义经济发展起过积极作用B．都不能解决资本主义固有的基本矛盾C．凯恩斯主义在历史上的作用比新自由主义发挥的作用大D．在发展中，两种思想都遇到了困难5．下列哪项不属于新自由主义的理论前提()A．经济人假设B．完全市场信息假设C．完全竞争市场假设D．生产资料公有制6．二十世纪三十年代以后出现的新自由主义，既传承着西方经济自由主义的理论遗产，又结合新的时代实际实现了模范式转换，从而形成了众多理论流派。
其中，最为典型的是()A．货币学派B．供给学派C．奥地利学派D．伦敦学派7．新自由主义经济理论的前提和核心可以概括为以下四点：一、经济人假设，自私自利是不变的人性；二、私有制是最有效率的，永恒的；三、迷信完全竞争的假设和完全信息的假设；四、主张政府作用最小化。
下列对经济人假设认识正确的是()①这一理论认为在经济活动中，参加者只追求个人私利②认为人的本质是自私的③这一假设是资本主义私有制的反映④这一理论是我们推进市场改革的重要指导思想A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．新自由主义经济理论认为，市场的自动调节是最优越和最完善的机制，通过市场进行自由竞争，是实现资源最佳配置和实现充分就业的唯一途径。
这一思想()①主张充分发挥市场的作用②崇拜“看不见的手”的力量③没有看到市场自身的弱点和缺陷④既有合理的成分，也有严重的缺陷A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④知识点三新自由主义的影响9．新自由主义在西方国家迅速发展起来，对西方国家的影响是()A．加速了西方国家社会保障体系的建立健全B．促使西方国家垄断资本主义的发展C．20世纪90年代以后，对西方国家影响加强D．在一定程度上，促进了美、英等资本主义国家经济的发展10．进入20世纪90年代以后，新自由主义的影响在西方国家有所削弱。
从市场经济的角度看，新自由主义错在()A．只看到了市场调节的作用，而完全忽视了宏观调控B．只看到了宏观调控的作用，而完全忽视了市场调节C．没有正确处理市场与宏观调控的关系D．过分强调私有制11．澳大利亚总理陆克文撰文指出，“新自由主义是酿成全球金融危机的祸首”，就连曾竭力主张金融自由化和取消政府监管的美联储前主席格林斯潘也承认新自由主义市场理论有缺陷。
这说明()A．新自由主义市场经济理论已经失去了市场B．市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷C．市场经济具有平等性、竞争性、开放性和法制性的特点D．发展市场经济必须把“看不见的手”和“看得见的手”有机地结合起来12．2009年1月20日，奥巴马就任美国第44任总统。
面对美国经济的紧迫形势，奥巴马推出的经济复兴计划规模高达上万亿美元，主要通过大规模基础设施建设、对新能源的开发以及对各州和高技术的投资，为美国创造了300万～400万个就业岗位；同时通过加大退税或减税的力度，刺激投资和消费，从而促进美国经济复苏。
奥巴马的这一经济计划()①明显向凯恩斯的国家干预方向靠拢②明显向新自由主义靠拢③和罗斯福新政有相似之处④是克服金融危机的根本措施A．①②B．②④C．①③D．②③综合提升13．进入20世纪70年代以来，主要资本主义国家开始陷入经济停滞、通货膨胀并存的“滞胀”局面。
请运用所学知识解释凯恩斯主义影响下降、新自由主义思想兴起的原因。
14．新自由主义思潮于20世纪70年代流入拉丁美洲，进入80年代后在拉美迅速流行。
在此过程中，许多国家的右翼势力纷纷登上政治舞台。
他们大力推行经济私有化、贸易自由化、开放资本市场、减少政府干预等新自由主义的经济政策。
这些政策的实施带来各国财富分配的严重不均和各国发展对外资的高度依赖，严重弱化了各国参与国际经济竞争与合作的能力，社会矛盾进一步加剧。
请思考：(1)新自由主义在拉美的失败说明了什么？(2)新自由主义在拉美的失败给我们国家发展社会主义市场经济哪些启示？【答案解析】知识清单一、1.黄金 2.滞胀国家干预新自由主义二、1.经济人完全市场信息完全竞争市场 2.最小化自由化 3.私有制市场经济 4.公有制三、1.国家干预美、英 2.国家干预垄断资本主义课时作业1．B[国家干预经济是从宏观上间接干预，而不是直接组织生产和微观上的经济管理，所以A、D两项说法错误；在资源配置中起基础作用的是市场，C项说法错误。
] 2．C3．C[新自由主义不是要反对政府干预经济，而是反对政府对经济的过多干预，所以答案选C。
]4．C[两种思想都在不同的历史时期发挥过重要作用，无法定量分析哪种思想对经济的发展作用更大。
]5．D[新自由主义都反对社会主义和公有制，主张私有化，故选D。
]6．A7.A8.D9.D10．C[A、B两项说法过于绝对化，D项是从所有制角度分析的。
从市场经济的角度看，C项符合题意。
]11．D12.C13．(1)凯恩斯主义认为，有效需求不足导致生产萎缩，从而引发经济危机，需求过度才导致通货膨胀。
因此，经济危机和通货膨胀互不相容。
政府可以用扩大需求的办法来刺激经济增长，消除经济危机。
所以当“滞胀”现象出现后，如果再加大投资刺激经济增长，就会加剧通货膨胀；若要缩减财政开支和货币发行，就会加深经济危机。
正因为如此，凯恩斯主义的影响逐渐削弱。
(2)新自由主义各学派一般都坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设。
都反对政府对经济的过多干预，主张政府作用最小化、市场自由化；都认为私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市场经济的唯一基础；都反对社会主义和公有制，主张私有化。
在一定程度上促进了资本主义经济的发展。
解析这实际上是两个问题，一是要分析“滞胀”对凯恩斯主义的挑战，二是要分析新自由主义解决“滞胀”问题的合理性。
14．(1)说明了新自由主义所提倡的完全私有化、商品市场化、国家退出经济控制对于发展中国家来说，不啻为一剂最香的毒药！(2)第一，我们应该坚持市场化改革的基本方向，把国家的干预和调控与发挥市场机制的作用有机地结合起来。
第二，坚持产权结构改革的基本方向，但不能搞私有化，发展多种所有制经济的同时一定要坚持公有制经济的主体地位。
第三，在中国的经济改革中，需要借鉴和吸收包括新自由主义在内的西方经济学理论，但不能照搬他们的理论，更不能按照他们的理论来作为改革路径选择的依据，而应该考虑到中国的社会制度、经济实力等多个方面。
在此基础上，我们认为，中国经济运行机制应该朝着“两个结合”走：一是把市场经济规律与社会主义原则有机结合；二是把市场机制与国家宏观调控有机结合。
解析新自由主义在拉美的失败充分证明思想本身的局限性。
我们一定要理智地对待，取其精华，去其糟粕，为我所用。
教材题解1．凯恩斯主义在实践中遇到了什么困难？这对西方经济学的发展有何影响？提示(1)凯恩斯主义的扩张性财政政策和货币政策引起了长期的持续的通货膨胀，出现了资本主义世界20世纪70年代初的“滞胀”现象。