【数学】4.1.1 圆的标准方程课件(人教A版必修2)1
圆的一般方程 课件
(-1,5),(5,5),(6,-2)得
-5DD++55EE++FF==--5206,, 6D-2E+F=-40,
解得DE==--24,, F=-20.
所以圆的方程是 x2+y2-4x-2y-20=0.
第四章 4.1 4.1.2
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又圆心在第二象线,所以-D2 <0,即 D>0, 所以DE==-2,4, 所以圆的一般方程为 x2+y2+2x-4y+3 =0. [答案] (1)C
第四章 4.1 4.1.2
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规律总结:求圆的方程有以下两种方法. (1)几何法.利用圆的几何性质确定出圆心和半径. (2)待定系数法.大致步骤为: ①根据题意,选择标准方程或一般方程; ②根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组; ③解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程.
第四章 4.1 4.1.2
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5.圆(x-1)2+(y+ 3)2=2 的圆心坐标与半径是( )
A.(1, 3),2
B.(-1, 3), 2
C.(1,- 3), 2
D.(-1,- 3),2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ[答案] C
第四章 4.1 4.1.2
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第四章 4.1 4.1.2
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新知导学 1.圆的一般方程 (1)方程:当 D2+E2-4F>0 时,方程 x2+y2+Dx+Ey+F =0 叫做圆的一般方程,其中圆心为__C_(_-__D2_,__-__E2_)__,半径为 r =_12___D_2_+__E_2_-__4_F___. (2)说明:方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 不一定表示圆.当且 仅当_D_2_+__E_2_-__4_F_>_0__时,表示圆:当 D2+E2-4F=0 时,表示 一个点_(-__D_2_,__-__E2_)__;当 D2+E2-4F<0 时,不表示任何图形.
人教版高中数学必修2(A版) 4.1.1圆的标准方程 PPT课件
把M2的坐标代入方程左边得: (1-2)2+(1+3)2=17<25
∴点M2不在圆上,而是在圆内.
把M3的坐标代入方程左边得: (6-2)2+(1+3)2=32>25 ∴点M3不在圆上,而是在圆外.
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点M0(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2上、内、 外的条件是什么? (x0-a)2+(y0-b)2=r2 点M0在圆上
(x0-a)2+(y0-b)2<r2
(x0-a)2+(y0-b)2>r2
点M0在圆内
点M0在圆外
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例1:写出圆心为A(2,-3),半径长等于5的圆的方程,并判断点 M1(5,-7),M2(1,1),M3(6,1)是否在这个圆上.如果不在,判断它在 圆内还是在圆外.
回到目录
例2:△ABC的三个顶点的坐标分别是A(5,1),B(7,3),C(2,-8),求它的外接圆方程,并求其半径和圆心坐标.
分析:△ABC的外接圆方程
未知量 是什么?
x a y b
2
2
r
2
B
C A
(知道模样,用待定系数法)
a
b
r
方案1: 解三方程 构成方程 组 已知量 是什么?
P0 ( x0 , y0 )
o
x
x 直线l方程y-y0=k(x-x0) (直线上任意一点坐标关系,以点 斜式为基础推导了斜截式、两点式、 截距式方程,最后统一成一般式)
高一数学人教版A版必修二课件:4.1.1 圆的标准方程
解析答案
(2)求y-x的最大值和最小值;
解 设y-x=b,即y=x+b,
当y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值和最小值,
|2-0+b| 此时 2 = 3.
即 b=-2± 6.
故 y-x 的最大值为-2+ 6,最小值为-2- 6.
解析答案
(3)求x2+y2的最大值和最小值. 解 x2+y2表示圆上的点与原点距离的平方,由平面几何知识知, 它在原点与圆心所在直线与圆的两个交点处取得最大值和最小值, 又圆心到原点的距离为2, 故(x2+y2)max=(2+ 3)2=7+4 3, (x2+y2)min=(2- 3)2=7-4 3.
第四章 § 4.1 圆的方程
4.1.1 圆的标准方程
学习目标
1.掌握圆的定义及标准方程; 2.能根据圆心、半径写出圆的标准方程,会用待定系数法求圆的标 准方程.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一 圆的标准方程
新知探究 点点落实
思考1 确定一个圆的基本要素是什么? 答案 圆心和半径. 思考2 在平面直角坐标系中,如图所示,以(1,2)为圆心,以2为半径 的圆能否用方程(x-1)2+(y-2)2=4来表示? 答案 能. 1.以点(a,b)为圆心,r(r>0)为半径的圆的标 准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 2.以原点为圆心,r为半径的圆的标准方程为x2+y2=r2.
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高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件
高中数学:4.1.1《圆的标 准方程》课件2(新人教A
版必修2)
高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【 新人教 A版必 修2】PP T名师 课件
高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【 新人教 A版必 修2】PP T名师 课件 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【 新人教 A版必 修2】PP T名师 课件
y
Y
-2
0 +2 X
-1 0
X
C(0、0) r=2
C(-1、0) r=1
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练习 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件 2、写出下列圆的方程
(1)、圆心在原点,半径为3;
(2)、圆心在(-3、4),半径为 5
练习 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件
6、求以c(1、3)为圆心,并和直线 3x-4y-6=0相切的圆的方程.
Y
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C(1、3)
0
X
3x-4y-6=0
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练习 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件
7、已知两点A(4、9)、B(6、 直径的圆的方程.
Y
3), 求以AB为
A(4、9)
B(6、3)
0
X
提示:设圆方程为:(x-a)2+(y-b)2=r2
人教版高中数学必修2(A版) 4.1.2圆的一般方程 PPT课件
过三点O、M1、M2的圆方程
方案1:待定系数法
设x y Dx Ey F 0
2 2
(或 x a y b r 2)
2 2
方案2: 数形结合: 挖几何性 质
M1(1,1)
O(0,0)
D
E
F(或a, b, r )
挖出两条直径(弦中 垂线)方程
表示
(2)当D2+E2-4F=0时, 表示
(3)当D2+E2-4F<0时, 表示
D E D2 E 2 4F 圆心( , ), 半径为 的圆 2 2 2 D E 一个点( , ) 2 2 没有意义 回到目录
2、圆的一般方程的特点
当D E 4F 0时,方程x y Dx Ey F 0
∵A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)三点在圆上 52+12+5D+E+F=0 即: 5D+E+F=-26 ∴ 2 7 +(-3)2+7D-3E+F=0 7D-3E+F=-58 22+(-8)2+2D-8E+F=0 2D-8E+F=-68 解得:D=-4,E=6,F=-12 从而所求方程为:x2+y2-4x+6y-12=0
标题
§4.1.2圆的一般方程
§4.1.2圆的一般方程
一、问题情景 二、自主学习 三、教师点拨 四、课堂小结
本课结束
一、问题情景
我们知道:方程 x a y b r 2(r>0)表示圆心(a,b),半径为r的圆
2 2
那么方程x 2 y 2 Dx Ey F 0表示什么图形呢?
2014年人教A版必修二课件 4.1 圆的方程
即确定圆的要素是圆心位置和半径长度,
或 不共线的三定点. 圆心位置可用坐标表示, 半径长度可用圆上的点到圆心的距离表示.
问题2. 如果已知圆心的坐标为 C(a, b), 半径长 度为 r, 圆上任意点的坐标为 (x, y), 你能写出这些量 的关系吗?
由两点间距离公式得
r ( x a)2 ( y b)2
平方后得
(xa)2(yb)2r2.
①
集合 { (x, y) | (xa)2(yb)2r2} 就是到圆心 C(a, b) 的距离等于半径 r 的点的集合, ① 式就叫圆的标准方程.
ห้องสมุดไป่ตู้ 【圆的标准方程】 (xa)2(yb)2 r2. 其中 (a, b)是圆心坐标, r 是圆半径. 特别地,
例 2. △ABC的三个顶点的坐标分别是 A(5, 1), B(7, 3), C(2, 8), 求它的外接圆的方程. 解: 设所求圆的方程为 (xa)2(yb)2r2. A, B, C 三点在圆上, 将其坐标代入方程得 (5 a )2 (1 b)2 r 2 , 2 2 2 ( 7 a ) ( 3 b ) r , (2 a )2 (8 b)2 r 2 .
例3. 已知圆心为C 的圆经过点 A(1, 1) 和 B(2, 2), 且圆心 C 在直线 l: xy10上, 求圆心为 C 的圆 的标准方程. 解: 设圆的标准方程为 (xa)2(yb)2r2. 将 A, B 两点的坐标代入圆的方程, 将圆心坐标代入直线 l 的方程得 (1 a )2 (1 b)2 r 2 , 2 2 2 ( 2 a ) ( 2 b ) r , a b 1 0. 解方程组得 a3, b2, r225.
高中数学 4.14.1.2圆的一般方程课件 新人教A版必修2
种形式的方程中的一种;②根据所给条件,列出关于 D, 栏
目
E,F 或 a,b,r 的方程组;③解方程组.求出 D,E,
链 接
F 或 a,b,r 的值,并把它们代入所设的方程中,得到
所求的圆的方程.
第二十七页,共39页。
跟踪 训练
2.(1)已知圆经过 A(2,-3)和 B(-2,-5),若圆心 在直线 x-2y-3=0 上,求圆的方程.
第十九页,共39页。
跟踪 训练
1.求出下列各圆的圆心坐标和半径:
(1)x2+y2-6x=0;
(2)x2+y2+2by=0(b≠0);
栏
目
(3)x2+y2-2ax-2
3y+3a2=0-
6 2 <a<
26.
链 接
解析:(1)原方程化为(x-3)2+y2=32,因此该圆的圆 心为(3,0),半径为 3.
第十四页,共39页。
栏 目 链 接
第十五页,共39页。
题型一 圆的一般方程的概念(gàiniàn)
例1 下列方程能否表示圆?若能表示圆,求出圆心(yuánxīn)和
半径.
栏
(1)2x2+y2-7y+5=0;
目 链
接
(2)x2-xy+y2+6x+7y=0;
(3)x2+y2-2x-4y+10=0;
(4)2x2+2y2-5x=0.
第二十页,共39页。
跟踪 训练
(2)原方程化为 x2+(y+b)2=b2(b≠0),因此该
圆的圆心为(0,-b),半径为|b|.
栏
目
(3)原方程化为(x-a)2+(y- 3)2=3-2a2.因为
链 接
表示圆,所以 3-2a2>0,从而该圆的圆心为(a, 3),
最新人教版高中数学必修二第四章圆与方程第一节第1课时圆的标准方程
第四章 圆 与 方 程 4.1 圆 的 方 程 4.1.1 圆的标准方程圆的标准方程圆心为C(x 0,y 0),半径为r 的圆的标准方程为(x -x 0)2+(y -y 0)2=r 2,特别地,圆心在原点时,圆的标准方程为x 2+y 2=r 2.(1)如果圆的标准方程为(x +x 0)2+(y +y 0)2=a 2(a ≠0),那么圆的圆心、半径分别是什么? 提示:圆心为(-x 0,-y 0),半径为|a|.(2)如果点P(x 0,y 0)在圆x 2+y 2=r 2上,那么x 20 +y 20 =r 2,若点P 在圆内呢?圆外呢?提示:若点P 在圆内,则x 20 +y 20 <r 2;若点P 在圆外,则x 20 +y 20 >r 2.1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”) (1)圆的标准方程由圆心、半径确定.( √ ) (2)方程(x -a)2+(y -b)2=m 2一定表示圆.( × )(3)原点在圆(x -x 0)2+(y -y 0)2=r 2上,则x 20 +y 20 =r 2.( √ ) 提示:(1)如果圆的圆心位置、半径确定,圆的标准方程是确定的. (2)当m =0时,表示点(a ,b).(3)原点在圆上,则(0-x 0)2+(0-y 0)2=r 2,即x 20 +y 20 =r 2. 2.圆(x -1)2+y 2=3的圆心坐标和半径分别是( ) A .(-1,0),3B .(1,0),3C .()-1,0, 3D .()1,0 , 3【解析】选D.根据圆的标准方程可得,(x -1)2+y 2=3的圆心坐标为(1,0),半径为 3 . 3.到原点的距离等于 3 的点的坐标所满足的方程是________.【解析】设点的坐标为(x ,y),根据到原点的距离等于 3 以及两点间的距离公式,得(x -0)2+(y -0)2= 3 ,两边平方得x 2+y 2=3,是半径为 3 的圆. 答案:x 2+y 2=3类型一 圆的标准方程的定义及求法(数学抽象、数学运算)1.以点(2,-1)为圆心,以 2 为半径的圆的标准方程是( ) A .(x +2)2+(y -1)2= 2 B .(x +2)2+(y -1)2=2 C .(x -2)2+(y +1)2=2D .(x -2)2+(y +1)2= 2【解析】选C.由题意,圆的标准方程是(x -2)2+(y +1)2=2. 2.圆心在y 轴上,半径为1,且过点(1,3)的圆的方程是( ) A .x 2+(y -2)2=1 B .x 2+(y +2)2=1 C .x 2+(y -3)2=1D .x 2+(y +3)2=1【解析】选C.由题意,设圆的标准方程为x 2+(y -b)2=1,由于圆过点(1,3),可得1+(3-b)2=1,解得b =3,所以所求圆的方程为x 2+(y -3)2=1.3.已知圆C :(x -6)2+(y -8)2=4,O 为坐标原点,则以OC 为直径的圆的方程为( ) A .(x -3)2+(y +4)2=100 B .(x +3)2+(y -4)2=100 C .(x -3)2+(y -4)2=25D .(x +3)2+(y -4)2=25【解析】选C.圆C 的圆心坐标C(6,8),则OC 的中点坐标为E(3,4),半径|OE|=32+42=5,则以OC 为直径的圆的方程为(x -3)2+(y -4)2=25.4.圆心在直线x -2y -3=0上,且过点A(2,-3),B(-2,-5)的圆的标准方程为________. 【解析】方法一(几何性质法):设点C 为圆心,因为点C 在直线x -2y -3=0上,所以可设点C 的坐标为(2a +3,a). 因为该圆经过A ,B 两点,所以|CA|=|CB|,所以(2a +3-2)2+(a +3)2 =(2a +3+2)2+(a +5)2 , 解得a =-2,所以圆心为C(-1,-2),半径长r =10 . 故所求圆的标准方程为(x +1)2+(y +2)2=10.方法二(待定系数法):设所求圆的标准方程为(x -a)2+(y -b)2=r 2,由题设条件知,⎩⎨⎧a -2b -3=0,(2-a )2+(-3-b )2=r 2,(-2-a )2+(-5-b )2=r 2,解得a =-1,b =-2,r =10 (负值舍去), 故所求圆的标准方程为(x +1)2+(y +2)2=10.方法三(几何性质法):线段AB 的中点的坐标为(0,-4), 直线AB 的斜率k AB =-3+52+2 =12, 所以弦AB 的垂直平分线的斜率为k =-2,所以弦AB 的垂直平分线的方程为y +4=-2x ,即2x +y +4=0. 又圆心是直线2x +y +4=0与直线x -2y -3=0的交点, 所以圆心坐标为(-1,-2),所以圆的半径长r =(2+1)2+(-3+2)2 =10 , 故所求圆的标准方程为(x +1)2+(y +2)2=10. 答案:(x +1)2+(y +2)2=101.直接法求圆的方程圆的方程由圆心、半径决定,因此求出圆心和半径即可写出圆的标准方程. 2.待定系数法求圆的方程(圆心(a ,b)、半径为r)特殊位置 标准方程 圆心在x 轴上 (x -a)2+y 2=r 2 圆心在y 轴上 x 2+(y -b)2=r 2 与x 轴相切 (x -a)2+(y -b)2=b 2 与y 轴相切(x -a)2+(y -b)2=a 23.利用圆的性质求方程求圆的方程时,可以利用圆的性质求圆心、半径,如弦的垂直平分线过圆心,过切点垂直于切线的直线过圆心等.类型二点与圆的位置关系的判断(数学抽象、数学运算)1.点P(m,5)与圆x2+y2=24的位置关系是( )A.在圆外 B.在圆内C.在圆上 D.不确定【解析】选A.把P(m,5)代入x2+y2=24,得m2+25>24,所以点P在圆外.2.已知圆的方程是(x-2)2+(y-3)2=4,则点P(3,2)满足( )A.是圆心B.在圆上C.在圆内D.在圆外【解析】选C.因为(3-2)2+(2-3)2=2<4,所以点P(3,2)在圆内.3.点(1,1)在圆(x+2)2+y2=m上,则圆的方程是________.【解析】因为点(1,1)在圆(x+2)2+y2=m上,故(1+2)2+12=m,所以m=10.则圆的方程为(x+2)2+y2=10.答案:(x+2)2+y2=10.4.已知点A(1,2)不在圆C:(x-a)2+(y+a)2=2a2的内部,求实数a的取值范围.【解析】由题意知,点A在圆C上或圆C的外部,所以(1-a)2+(2+a)2≥2a2,所以2a+5≥0,所以a≥-52.因为a≠0,所以a的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫-52,0∪(0,+∞).【思路导引】1.将点P的坐标代入圆的方程,看方程的等于号变成了什么符号,然后进行判断.2.验证点P与圆心的距离与半径之间的关系.3.将点的坐标代入圆的方程,解方程即可得出m的值,进而得方程.4.不在圆的内部,即在圆上或圆外.点与圆位置关系的判断与应用(1)位置关系的判断:①几何法:判断点到圆心的距离与半径的大小;②代数法:将点的坐标代入圆的方程左边,判断与r 2的大小. (2)位置关系的应用:代入点的坐标,利用不等式求参数的范围.【补偿训练】1.若点(3,a)在圆x 2+y 2=16的内部,则a 2的取值范围是( ) A .[0,7) B .(-∞,7) C .{7}D .(7,+∞)【解析】选A.由点在圆的内部,得9+a 2<16得a 2<7,又a 2≥0,所以0≤a 2<7. 2.若点(2a ,a -1)在圆x 2+(y -1)2=5的内部,则a 的取值范围是( ) A .(-1,1) B .(0,1) C .⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,15 D .⎝ ⎛⎭⎪⎫-15,1【解析】选D.因为点(2a ,a -1)在圆的内部,所以d =(2a )2+(a -2)2 =4a 2+a 2-4a +4 =5a 2-4a +4 < 5 , 解得-15 <a <1,所以a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-15,1 .3.若点A(a +1,3)在圆C :(x -a)2+(y -1)2=m 外,则实数m 的取值范围是( ) A .(0,+∞) B .(-∞,5) C .(0,5)D .[0,5]【解析】选C.由题意,得(a +1-a)2+(3-1)2>m ,即m<5, 又由圆的方程知m>0,所以0<m<5.类型三 与圆有关的最值问题(数学抽象、数学运算)角度1 与几何意义有关的最值问题【典例】已知x 和y 满足(x +1)2+y 2=14,试求x 2+y 2的最值.【思路导引】首先由条件观察x 、y 满足的条件,然后分析x 2+y 2的几何意义,求出其最值. 【解析】由题意知,x 2+y 2表示圆上的点到坐标原点距离的平方,显然当圆上的点与坐标原点的距离取得最大值和最小值时,其平方也相应取得最大值和最小值.原点O(0,0)到圆心C(-1,0)的距离d =1,故圆上的点到坐标原点的最大距离为1+12 =32 ,最小距离为1-12 =12.因此x2+y2的最大值和最小值分别为94,14.1.本例条件不变,试求yx的取值范围.【解析】设k=yx,变形为k=y-0x-0,此式表示圆上一点(x, y)与点(0, 0)连线的斜率,由k=yx,可得y=kx,此直线与圆有公共点,圆心到直线的距离d≤r,即|-k|k2+1≤12,解得-33≤k≤33.即yx的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-33,33.2.本例条件不变,试求x+y的最值.【解析】令y+x=b并将其变形为y=-x+b,问题转化为斜率为-1的直线在经过圆上的点时在y轴上的截距的最值.当直线和圆相切时,在y轴上的截距取得最大值和最小值,此时有|-1-b|2=12,解得b=±22-1,即最大值为22-1,最小值为-22-1.角度2 距离的最值问题【典例】1.设P是圆(x-3)2+(y+1)2=4上的动点,Q是直线x=-3上的动点,则|PQ|的最小值为( )A.6 B.4 C.3 D.2【解析】选B.|PQ|的最小值为圆心到直线的距离减去半径长.因为圆的圆心为(3,-1),半径长为2,所以|PQ|的最小值为3-(-3)-2=4.2.已知圆O的方程为(x-3)2+(y-4)2=25,则点M(2,3)到圆上的点的距离的最大值为________.【解析】由题意知,点M在圆O内,O为圆心,MO的延长线与圆O的交点到点M(2,3)的距离最大,最大距离为(2-3)2+(3-4)2+5=5+ 2 .答案:5+ 2【思路导引】1.转化为圆心到直线x=-3的距离减去半径;2.转化为M到圆心的距离加半径.1.与圆有关的最值问题的常见类型及解法(1)形如u=y-bx-a形式的最值问题,可转化为过点(x, y)和(a, b)的动直线斜率的最值问题.(2)形如l=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线y=-abx+lb在y轴上的截距的最值问题.(3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点(x, y)到定点(a, b)的距离的平方的最值问题.2.求圆外一点到圆的最大距离和最小距离的方法采用几何法,先求出该点到圆心的距离,再加上或减去圆的半径,即可得距离的最大值或最小值.1.圆(x-1)2+(y-1)2=1上的点到直线x-y=2的距离的最大值是( )A.2 B.1+ 2 C.2+22D.1+2【解析】选B.圆(x-1)2+(y-1)2=1的圆心为(1,1),圆心到直线x-y=2的距离为 2 ,圆心到直线的距离加上半径就是圆上的点到直线的最大距离,即最大距离为1+ 2 .2.若实数x,y满足(x+5)2+(y-12)2=142,则x2+y2的最小值为( )A.2 B.1 C.0 D.-1【解析】选B.x2+y2表示圆上的点(x,y)与(0,0)间距离的平方,由几何意义可知最小值为(14-13)2=1.3.如果实数x,y满足(x-2)2+y2=3,求yx的最大值和最小值.【解析】方法一:如图,当过原点的直线l与圆(x-2)2+y2=3相切于上方时yx最大,过圆心A(2,0)作切线l的垂线交于B,在Rt△ABO中,OA=2,AB= 3 .所以切线l的倾斜角为60°,所以yx的最大值为 3 .同理可得yx的最小值为- 3 .方法二:令yx=n,则y=nx与(x-2)2+y2=3联立,消去y得(1+n2)x2-4x+1=0,Δ=(-4)2-4(1+n2)≥0,即n2≤3,所以- 3 ≤n≤ 3 ,即yx的最大值和最小值分别为 3 ,- 3 .【补偿训练】1.已知圆C的圆心为C(x0,x),且过定点P(4,2).(1)求圆C的标准方程.(2)当x为何值时,圆C的面积最小?求出此时圆C的标准方程.【解析】(1)设圆C的标准方程为(x-x0)2+(y-x)2=r2(r≠0).因为圆C过定点P(4,2),所以(4-x0)2+(2-x)2=r2(r≠0).所以r2=2x2-12x+20.所以圆C的标准方程为(x-x0)2+(y-x)2=2x2-12x+20.(2)因为(x-x0)2+(y-x)2=2x2-12x+20=2(x-3)2+2,所以当x=3时圆C的半径最小,则圆C的面积最小.此时圆C的标准方程为(x-3)2+(y-3)2=2.2.已知实数x,y满足方程x2+(y-1)2=14,求(x-2)2+(y-3)2的取值范围.【解析】(x-2)2+(y-3)2可以看成圆上的点P(x,y)到A(2,3)的距离.圆心C(0,1)到A(2,3)的距离为d=(0-2)2+(1-3)2=2 2 ,由图可知,圆上的点P(x ,y)到A(2,3)的距离的范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤22-12,22+12 .即(x -2)2+(y -3)2 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤22-12,22+12 .。
4.1.1《圆的标准方程》课件(新人教A版必修2)
2
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当圆心位置与半径大小确定后,圆就唯一确定 了.
因此一个圆最基本要素是圆心和半径. 如图,在直角坐标系中,圆心(点)A的位置用 坐标 (a,b) 表示,半径r的大小等于圆上任意点M(x, y) 与圆心A (a,b) 的距离.
y M (x, y) r A(a,b) O x
3
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我们在前面学过,在平面直角坐标系中,两 点确定一条直线,一点和倾斜角也能确定一条直 线.在平面直角坐标系中,如何确定一个圆呢?
y M
r
A O x
4
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圆的方程
( x a) ( y b) r
2 2
2
得: 整理得:
( x 0) ( y 0) r
2 2
2
x y r
2 2
2
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典型例题
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例1 写出圆心为 A(2,3) ,半径长等于5的圆的 方程,并判断点 M1 (5,7) , 2 ( 5 ,1) 是否在这 M 个圆上. 解:圆心是 A(2,3) ,半径长等于5的圆的标准 方程是: ( x 2) 2 ( y 3) 2 25
把这个方程称为圆心为A(a, b),半径长为r 的圆 的方程,把它叫做圆的标准方程(standard equation of circle).
7
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特殊位置的圆方程
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圆心在坐标原点,半径长为r 的圆的方程是什么? 因为圆心是原点O(0, 0),将x=0,y=0和半径 r 带入圆的标准方程:
数学:4.1.1《圆的标准方程》课件(1)(新人教A必修2)
Cy
A
O
x
B
作业: P90~91阶梯练习:A级.
高中数学学业水平考试总复习 必修2 第四章 圆与方程
第一课时 圆的方程
学习目标
理解圆的标准方程和一般方程.
【问题1】求圆的方程
例1 已知圆C经过两点A(1,1)和 B(2,-2),且圆心C在直线l:2x-y+4=0上, 求圆C的方程.
(x+3)2+(y+2)2=25
Al
C B
【问题2】与圆方程有关的求值问题 例2 已知动直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4和圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,求当
例4 设点A、B为圆x2+y2=12上两动点,C(4,0)为定点,已知AC⊥BC,则线段AB的 中点P的轨迹方程
y
x2 y2 4x 2 0
P
O
Cx
B
例5 如图,设AB为圆O:x2+y2=1的一条直径,以AB为一条直角边,点A为直角顶点 作等腰直角三角形,当AB变动时,求点C的轨迹.
x2+y2=5
m为何值时,直线l被圆C所截得的弦长最短,并求出最短的弦长.
P
45
C
例3 设直线l:x+y+m-2=0与圆C:
相交于A、B两点,P(2,1)为定
x + y - 4x 点,2 若PA⊥PB2,求m的值. + 2m y + 2m 2 - 2m + 1 = 0
P
m=1
B
A
C
【问题3】与圆有关的轨迹问题
人教A版高中数学必修二4.1.1 圆的标准方程 课件(共16张PPT)
六.小结
1.圆心是 A(a,b),半径为r的圆A的标准方程是(x–a)2+(y–b )2=r2 2.点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系
几何法 先求出点M与圆心A的距离d
(1)若点M在圆A上,则d=r; (2)若点M在圆A内,则 d<r; (3)若点M在圆A外,则 d>r.
数与形,本是相倚依 焉能分作两边飞 数无形时少直觉 形少数时难入微 数形结合百般好 隔离分家万事休 切莫忘,几何代数统一体 永远联系莫分离
—— 华罗庚
O
平面直角坐标系
数
直线方程 1.点斜式方程 ������ − ������������ = ������(������ − ������������)
r2
③
展开平方后,
(x–2)2+(y+3)2=y25.
① ②得:a 2b 8 0
A(5,1)
③-②得:a b 1 0
几
解得a=2,b=-3,r=5.
代
何
O M
(6,-1) x B(7,-3)
∴ △ABC的外接圆方程为
数
(x–2)2+(y+3)2=25.
法
C(2,-8)
kAB 2
(1 a)2 (1 b)2 r 2
(2 a)2 (2 b)2 r 2
ab1 0
a 3 解得 b 2
r 5
∴圆C方程是(x-3)2+(y-2)2=25.
代
何
O
x
数
法
C
高中数学人教a版必修二4.1.1《圆的标准方程》
(2)列方程组;
(3)求系数;
y
(4)代入系数写出方程。
几何法 圆心:两条弦的中垂线的交点
半径:圆心到圆上一点
O D
A(5,1)
x
B(7,-3)
C(2,-8)
例3: 已知圆心为C的圆经过点A(1,1),B(2,-2),且圆心C在直线l: x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.
解:因为A(1,1),B(2,-2),所以AB的中点
①待定系数法;②代入法(几何法).
课后练习 课后习题
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话,我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力!
A(5,1)
三个点可以确定一个圆,三
O
角形有唯一的外接圆.
x
因为A(5,1), B(7,-3),C(2, -8) 都在圆上,所以它们的坐标都满 足方程。
D
B(7,-3)
C(2,-8)
解:设圆方程为 (x a)2 (y b)2 r 2. y
(5 a)2 (1 b)2 r 2 ,
则 (7 a)2 (3 b)2 r 2 ,
判断点 M1 (5,7) , M 2 ( 5,1)是否在这个圆上.
解:圆心是 A(2,3) ,半径长等于5的圆的标准方程是:
(x 2)2 ( y 3)2 25
把 M1(5,7) 的坐标代入方程 (x 2)2 ( y 3)2 25
左右两边相等,点 M 1 的坐标适合圆的方程,所以点 M 1 在这个
高中数学第四章圆与方程4.1.1圆的标准方程课件新人教A版必修2
二、内容标准 1.圆与方程 (1)掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. (2)能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定 两个圆的方程,判断两圆的位置关系. (3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. (4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 2.空间直角坐标系 (1)了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置. (2)会推导空间两点间的距离公式. 本章的重点是直线的点斜式方程、一般式方程和圆的方程.难点是坐标 法的应用.坐标法是研究解析几何的基本方法,由曲线求方程和由方程研 究曲线是解析几何的基本问题,应注意展现过程,揭示思想方法,强调学 生的感受和体验.在活动中逐步提高认识和加深理解.
直线 AB 的斜率 kAB= 2 5 =-7,……………………………………………………………………4 分 1 0
因此线段 AB 的垂直平分线的方程是 y- 3 = 1 (x- 1 ),…………………………………………6 分 27 2
即 x-7y+10=0.同理可得线段 BC 的垂直平分线的方程是 2x+y+5=0.……………………………8 分
规范解答:法一 设所求圆的标准方程为 (x-a)2+(y-b)2=r2.…………………………………………………………4 分 因为 A(0,5),B(1,-2,),C(-3,-4)都在圆上, 所以它们的坐标都满足圆的标准方程,于是有
(0 a)2 (5 b)2 r2,
a 3,
(1
a)2
(2
3.(圆的标准方程)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是( D )
(A)(x-1)2+(y-1)2=1 (B)(x+1)2+(y+1)2=1
高中数学 圆的标准方程说课教学课件 新人教A版必修2
问题1 问题2 问题3 问题4
问题5 问题6 小结 作业
使教育过程成为一种艺术 的事业——赫尔巴特
谢谢大家!
圆拱的示意图,该圆拱跨度
用
AB=20m,拱高OP=4m,在建造时 举
每隔4m需用一个支柱支撑,求支 例
,
柱的长度(精确到0.01m).
巩
y
固
P2 P
Байду номын сангаас
提 高
A A1 A2 O A3 A4 B
x
解:建立如图所示的坐标系,设圆心坐标是(0,b)圆的 半径是r ,则圆的方程是x2+(y-b)2=r2 。
把P(0,4) B(10,0)代入圆的方程得方程组:
圆拱的示意图,该圆拱跨度
用
AB=20m,拱高OP=4m,在建造时 举
每隔4m需用一个支柱支撑,求支 例
,
柱的长度(精确到0.01m).
巩
y
固
P2 P
提 高
A A1 A2 O A3 A4 B
x
问题二 : 1.根据
问题1.一一般思的路探: 究能 不能坐标得法到圆心在 原点2换.利(平,用半移图)径。形变为r的圆 的方程?
1.坐标法
学法分析
2.三个独立条件确定圆
3.求a,b,r时可用待定系数法
教学评价
(一)突出重点 抓住关键 突破难点 (二)学生主体 教师主导 探究主线
(三)培养思维 提升能力 激励创新
直接运用
a,b,r与 圆的标 准方程 的关系
灵活运用
实际运用
待定 系数 法求 a,b,r
实际运用,回归自然
问题五 : 如图是某圆拱桥的一孔 应
02+(4-b)2= r2
高一数学 人教A版必修2 第四章4.1圆的标准方程、一般方程 课件
【训练1】 点P(m2,5)与圆x2+y2=24的位置关系是( )
A.在圆外
B.在圆内
C.在圆上
D.不确定
解析 把点P(m2,5)代入圆的方程x2+y2=24得m4+ 25&互动探究) 【例2】 求过点A(1,-1),B(-1,1)且圆心在直线x+y-2 =0上的圆的标准方程. [思路探究] 探究点一 如何确定该圆圆心?
【例1】 已知点A(1,2)不在圆C:(x-a)2+(y+a)2=2a2的内 部,求实数a的取值范围. 解 由题意,点 A 在圆 C 上或圆 C 的外部, ∴(1-a)2+(2+a)2≥2a2, ∴2a+5≥0,∴a≥-52,又 a≠0, ∴a 的取值范围是-52,0∪(0,+∞).
规律方法 判断点P(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关 系有几何法与代数法两种,对于几何法,主要是利用点与圆心 的距离与半径比较大小. 对于代数法,主要是把点的坐标直接代入圆的标准方程,具体 判断方法如下: ①当(x0-a)2+(y0-b)2<r2时,点在圆内, ②当(x0-a)2+(y0-b)2=r2时,点在圆上, ③当(x0-a)2+(y0-b)2>r2时,点在圆外.
B.(x-1)2+(y-2)2=100
C.(x-1)2+(y-2)2=5
D.(x-1)2+(y-2)2=25
解析 ∵点 A(-3,-1)和 B(5,5)的中点坐标为(1,2), ∴以 A、B 为直径的圆的圆心坐标为(1,2), 半径 r=12 (5+3)2+(5+1)2=5. ∴所求圆的方程为(x-1)2+(y-2)2=25. 答案 D
4.给出以下五个点的坐标:①(1,1),②(2,1),③(0,0), ④( 2, 2),⑤(2,0).以上各点在圆(x-1)2+(y-1)2=2 上 的是________.(写出所有可能的序号) 解析 分别将五个点的坐标代入圆的方程检验可知③⑤ 适合圆的方程. 答案 ③⑤
人教新课标A版高一数学《必修2》4.1.1 圆的标准方程
拓展提升:待定系数法或几何法求圆的标准方程
解法1: 设所求方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
x+y-2=0 y B(-1,1)
C
O x A(1,-1)
因此所求圆的方程为 (x-1)2+(y-1)2=4.
拓展提升:待定系数法或几何法求圆的标准方程 ∵点C在直线x+y-2=0上, x+y-2=0 解法2: 设点C为圆心, y ∴可设点C的坐标为(a,2-a). B(-1,1) C ∴ | CA | = | CB |. 又∵该圆经过A,B两点, O x A(1,-1) 解得a=1. ∴圆心坐标为C(1,1),半径长r=|CA|=2. 故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
课堂练习
B
课堂练习
B
课堂练习
3.以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的圆的方程是( D )
A.(x-1)2+(y-2)2=10
B.(x-1)2+(y-2)2=100
C.(x-1)2+(y-2)2=5
D.(x-1)2+(y-2)2=25
归纳小结
1.确定圆的方程主要方法是待定系数法,即列出关于a,b,r的 方程组求 a , b , r 或直接求出圆心 (a , b) 和半径 r. 另依据题意适时的 运用圆的几何性质解题可以化繁为简,提高解题效率. 2.讨论点与圆的位置关系可以从代数特征(点的坐标是否满足圆 的方程)或几何特征(点到圆心的距离与半径的关系 )去考虑,其中利 用几何特征较为直观、简捷.
方法二: ∵圆心为C(8,-3),故设圆的方程为(x-8)2+(y+3)2=r2. 又∵点P(5,1)在圆上, ∴r2=25. ∴(5-8)2+(1+3)2=r2, 故所求圆的方程为(x-8)2+(y+3)2=25.
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点M 1 在这个圆上;
把点 M 2 ( 5 ,1)的坐标代入此方程得 13 4 5 21.9 25 , 左右两边不相等,点M 2的坐标不适合圆的方程,所以点 M 2不在这 个圆上. 把点 M 3 (6,1) 的坐标代入此方程得16 16 32 25,左右两边 不相等,点M 3的坐标不适合圆的方程,所以点 M 3不在这个圆上.
2
2
.
x a 2 y b2 .
( x a ) 2 ( y b) 2 r
( x a) 2 ( y b) 2 r 2
圆的标准方程
( x a) ( y b) r
2 2 2
是否在圆上的点都适合这个方程?是否适合这个方程的 坐标的点都在圆上?
2
2
r2
点与圆的位置关系
那么例1.中的M 2 , M 3 与圆的的位置关系是? 把点 M 2 5,1 所以点 M 2 在圆内.
的坐标代入方程得 13 4 5 21.9 25
把点 M 3 (6,1) 的坐标代入此方程得16 16 32 25,所以点 M 3 在圆外. y
( x a) ( y b) r
2 2
2
得: 整理得:
( x 0) ( y 0) r
2 2
2
x y r
2 2
2
典型例题
例1. 写出圆心为 A(2,3) ,半径长等于5的圆的方程,并 M 3 (6,1) 是否在这个圆上. M 2 ( 5,1) , 判断点 M1 (5,7) , 解:圆心是 A(2,3) ,半径长等于5的圆的标准方程是: x 22 y 32 25
(5 a) 2 (1 b) 2 r 2 2 2 2 (7 a) (3 b) r (2 a) 2 (8 b) 2 r 2
由 - 得
a 2 b 2 10a 2b 26 r 2 2 2 即有a b 14a 6b 58 r 2 a 2 b 2 4a 16b 68 r 2 a 2b 8 0 ④ ; 由-得 a b 1 0 ⑤
解:因此线段AB的垂直平分线 l 的方程是
'
1 1 3 y (x ) 2 3 2
即 x 3y 3 0 圆心C的坐标是方程组
x 3 y 3 0 x y 1 0
的解.
典型例题
例3 已知圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),且圆心C 在直线上l:x - y+1=0,求圆心为C的圆的标准方程.
1 x 6 2
△ABC的外接圆的圆心O的坐
-10
因为B(7,-3)和C(2,-8) ,所以线段 BC的中点的坐标为(4.5,-5.5),直 线BC的斜率 k BC 3 8 1
72
x 2 y 8 0 标是方程组 的解 x y 1 0
-12 -14
x 2
y 3 25
2
由例2可以总结得出:
求圆的标准方程的方法有两种:
(1)待定系数法 2 2 2 ( x a ) ( y b ) r 设:根据题意直接设所求圆的方程为 列:根据已知条件,列出关于 a, b, r 的方程组 解:解方程组,求出 a, b, r (2)几何法 从形的角度,根据题意直接求出圆心坐标和半径的长,再 写出圆的标准方程
x a y b
2
2
r2
即d
即d
x a 2 y b 2
x a 2 y b 2
r
r
点M x, y 在圆外——点到圆心的距离大于半径 r,
x a y b
2
2
r
2
x a y b
a 2, b 3 代入的 r 2 25
2 2
由⑤-④得 b 3 ,将其代入⑤得 a 2 ; 再将
a 2, 所以b 3, r 2 25.
所以, ABC的外接圆的方程 ( x 2) ( y 3) 25 .
思考:还有其他的解法吗?(三角形的外接圆是三角形三边垂直平分线的交点)
x 3, 解: 解此方程组,得 y 2.
所以圆心C的坐标是 (3,2) 圆心为C的圆的半径长
r | AC | (1 3) 2 (1 2) 2 5
所以,圆心为C的圆的标准方程是
( x 3) 2 ( y 2) 2 25
解:因为A(1, 1)和B(2, -2),所以线段AB的中点D的坐标
3 1 ( , ), 直线AB的斜率: 2 2
k AB
2 1 3 2 1
典型例题
例3 已知圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),且圆心C 在直线上l:x - y+1=0,求圆心为C的圆的标准方程.
知识小结
圆的基本要素 圆的标准方程
圆心在原点的 圆的标准方程 判断点与圆 的位置关系 求圆的标准 方程
典型例题
例3 已知圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),且圆心C 在直线上l:x - y+1=0,求圆心为C的圆的标准方程.
分析:已知道确定一个圆只需要确定圆心的位置与半径大 小.圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),由于圆心C与A, B 两点的距离相等,所以圆心C在线段AB的垂直平分线 l ' 上.又 ' 圆心C在直线l 上,因此圆心C是直线l与直线 l 的交点,半径 长等于|CA|或|CB|.
点与圆的位置关系 :点在圆上,圆内,圆外 y
从上题知道,点的坐标使圆的方 程成立,则在这个圆上,反之如果不 成立则不在这个圆上. 点M x, y 在圆上——点到圆心的距离等于半径 r , 即 d
o Aa, b
x
x a y b
2
2
r
点 M x, y 在圆内——点到圆心的距离小于半径 r,
符合条件的点的集合表示为: p M || MA | r
y r M (x, y)
A (a,b) O x
圆的方程
圆上任意点M(x, y)与圆心A (a,b)之间的距离能 用什么公式表示?
根据两点间距离公式:P 1P 2 则点M、A间的距离为:MA
即:
P M MA r
x2 x1 y2 y1
解得:
圆O的半径长:
r OA
-16 2 x y 3
即 O(2,-3)
2
因此线段BC的垂直平分线 l2 的方 程是:
即:
2 5
2
3 1 5
2
x y 1 0
y 5.5 1 x 4.5
所以,圆心为C的圆的标准方程是:
点M(x, y)是圆上任意一点,由前面讨论可知,圆上的点 都适合方程;反之,若点M(x, y)的坐标适合方程,这就说 明点 M在这个圆上.
把这个方程称为圆心为A(a, b),半径长为r 的圆 的方程,把它叫做圆的标准方程(standard equation of circle).
特殊位置的圆方程
圆心在坐标原点,半径长为r 的圆的方程是什么? 因为圆心是原点O(0, 0),将a=0,b=0和半径 r 带入圆的标准方程:
复习引入
我们,在平面直角坐标系中,两点确定一条 直线,一点和倾斜角也能确定一条直线. 在平面直角坐标系中,如何确定一个圆呢?
确定一个圆最基本要素是圆心和半径.
什么是圆?
平面内到定点的距离等于定长的点的集合
y
O
x
引入新课
如图,在直角坐标系中,圆心(点)A的位置 用坐标 (a,b) 表示,半径r的大小等于圆上任意点 M(x, y)与圆心A (a,b) 的距离.
4
解法二:
因为A(5,1)和B(7,-3),所以线段AB 的中点的坐标为(6,-1),直线
-15 -10 -5
C
D B
AB的斜率 k AB
1 3 2 57
l1
-4
因此线段AB的垂直平分线 l1 的方 程是:
y 1
-6
-8
l2
即:
x 2y 8 0
M3
M2
o
A M1
x
典型例题
例2 ABC 的三个顶点的坐标分别A(5,1), B(7,-3),
C(2, -8),求它的外接圆的方程.
解:设所求圆的方程是 ( x a) ( y b) r (1)
2 2 2
因为A(5,1), B(7,-3),C(2, -8) 都在圆上,所以它们的坐标都满足方 程(1).于是