七年级科学光的折射4
光的折射定律
光的折射定律光的折射定律是描述光在不同介质中传播时的偏离规律。
这个定律主要由荷兰科学家威廉·斯内尔发现，并于1621年被公开发表。
光的折射定律是光学中的基本原理之一，对于理解光的传播和折射现象具有重要意义。
一、光的折射定律的表述光的折射定律可以通过下面这个简单的表达式来描述：\[ \frac {\sin \theta_1}{\sin \theta_2} = \frac {v_1}{v_2}\]其中，\( \theta_1 \)为光线与法线的夹角，\( \theta_2 \)为折射光线与法线的夹角，\( v_1 \)为入射介质中的光速，\( v_2 \)为折射介质中的光速。
二、折射角与入射角的关系从光的折射定律的表述可以看出，折射角与入射角之间存在一定的关系。
当光从一种介质到另一种介质中传播时，它会发生偏折，即改变传播方向。
根据折射定律，当光由光密度较小的介质入射到光密度较大的介质中时，折射角度会减小；而当光由光密度较大的介质入射到光密度较小的介质中时，折射角度会增大。
这一现象可以通过实验来验证。
我们可以通过将光线从空气射入水中，观察到光线会发生偏折并改变传播方向。
在实验中，我们可以通过测量入射角和折射角的大小来验证光的折射定律。
三、实际应用光的折射定律在日常生活中有许多实际应用。
以下是其中几个例子：1. 棱镜：光的折射定律使得棱镜可以将光按照不同的波长分解成光谱。
这使得我们能够看到七彩的虹光。
2. 透镜：透镜的使用基于光的折射定律。
凸透镜和凹透镜可以将光线聚焦或发散，从而实现放大或缩小的效果。
这就是我们使用放大镜和望远镜的原理。
3. 光纤通信：光纤通信利用了光的折射特性。
光纤可以使光信号沿着光纤的路径传输，减少了信号损失，并实现了高速率和长距离的传输。
这是现代通信技术中不可或缺的一部分。
4. 显微镜：显微镜利用光的折射定律来观察微小的物体。
光线在样品中的折射和散射现象使得我们能够看到被放大的图像。
【核心素养目标】光的折射教案
教学目标： 1.物理观念：第四章光现象4.4光的折射（1）通过试验探究，知道折射光线、折射角的含义，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。
（2）了解光在发生折射时，光路的可逆性。
（3）了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进展解释。
2.科学思维：体验由折射引起的错觉，基于事实证据和科学推理对不同信息、观点进展质疑和批判。
3.科学探究：经受“光的折射规律”的探究过程，学习描绘光路、记录试验数据的方法。
4.科学态度与责任：初步领悟折射现象的惊奇，获得对自然现象、对生活的宠爱、亲近的情感。
教学重点：光的折射规律教学难点：光的折射规律的应用教学课时：1 课时教学用具：多媒体、激光笔、玻璃水槽、牛奶、玻璃砖。
教学互动设计：一、创设情景，导入课为什么清亮见底的游泳池看起来很浅？为什么清亮见底的溪水看起来很浅？大漠与天空接壤的边界，升起一座幻城，那是沙漠里的海市蜃楼。
海市蜃楼是怎样形成的？清亮见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不能贸然下去，由于它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你慌张失措而发生危急。
为什么池水看起来比实际浅呢？这与光的折射现象有关。
二、课讲授，师生互动〔一〕光的折射我们说光沿直线传播，是指光在同一种均匀介质中传播的情形。
假设光从一种介质进入另一种介质，例如，从空气进入水或玻璃时，状况又会怎样呢？让我们通过试验来探究。
试验探究光折射时的特点让光从空气以不同的角度射入水中，如以下图，观看光束在空气中和水中的径迹。
光束进入水中以后传播方向是否发生了偏折？向那个方向偏折？如以下图，光从空气斜射入水时，在界面发生了反射和折射，在空气中发生了反射；进入水时发生了折射。
如以下图，光从空气斜射入水时发生了折射。
经过入射点O 并垂直于水面的直线ON 作为法线，入射光线与法线的夹角叫做入射角，折射光线与法线的夹角叫做折射角。
由试验可以觉察，光从空气斜射入水时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射。
4.4光的折射(内含大量flash动画全真演示)
8、下例现象中不属于光的折射现象的（ B） A、池塘中的水看起来比实际的浅 B、夜晚池塘中有一个月亮的影子 C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低 于鱼的位置叉去 D、透过不平的玻璃看到窗外变 形的景物
9、下列现象中，属于光的折射现象的是( C ) A.阳光下的树会出现影子 B.白天，人们能从各个方向看到桌子 C.斜插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了 D.在平静的水面看到树木的倒影
反射光线
平面镜
O
光 路 可 逆
筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？
筷子在水面处折断了
仔 细 看 看 这 些 图 片 ， 有 什 么 特 别 的 地 方 ？
这 些 现 象 都 与
光 的 折 射
现 象 有 关
怎样才能刺到鱼呢？
观察光的折射
实验探究：让光线从空气斜射入水中，观察光在 空气与水中的传播方向有什么特点？
S
利用光的折射还可以制成各种改变光路的器件
光 的 折 射
生活· 物理· 社会 太阳奇观
科学世界：海市蜃楼
同学们听说过海市蜃楼吗？
科学世界：海市蜃楼
同学们听说过海市蜃楼吗？
科学世界：海市蜃楼
同学们听说过海市蜃楼吗？
科学世界：海市蜃楼
科学世界：海市蜃楼
海市蜃楼是一种在特殊条件下发生的折射现象
折射使鱼的位置“变高”了
思考：鱼在哪里？沿着你看见鱼的方向去叉它， 能叉到鱼吗？
折射使鱼的位置“变高”了
因为光的折射，在上面看水、玻璃等透明介质中的 物体，会感到物体的位置比实际的位置要高一些。
有经验的渔民都知道，只有瞄准 “鱼”的下方才能把鱼叉到。
折射使钢笔“错位”了
思考：把一块厚玻璃放在钢笔前面，笔杆看起来好像 “错位了”，这是为什么？
科学实验研究光的折射现象
科学实验研究光的折射现象在科学实验中，我们经常会涉及到光的折射现象。
光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时，由于两种介质的光速不同，造成光线的传播方向发生改变的现象。
本文将通过实验探究光的折射现象，并展示实验步骤和结果。
实验材料：- 透明玻璃杯- 自来水- 尺子- 指示针- 白纸实验步骤：1. 准备一个干燥清洁的透明玻璃杯，将其放在桌面上，确保表面没有杂质。
2. 用尺子测量玻璃杯的底部直径，并记录下来。
3. 将玻璃杯底部完全浸入自来水中，确保杯内水面平坦且水满溢出。
4. 用白纸覆盖在玻璃杯的顶部，使其平整。
5. 使用指示针将纸张和玻璃杯顶部固定在一起，确保纸张不会移动。
6. 在离玻璃杯边缘约10厘米处，将一束光线从一个介质（如空气）中通过玻璃杯射向水中。
7. 观察光线射入水中时发生的折射现象，并记录下观察结果。
实验结果：经过观察，我们可以得出以下结论：1. 光线从空气射入水中时，会发生折射现象。
光线在穿过玻璃杯底部时，会改变传播方向。
2. 光线从空气射入水中时，会由于介质的不同而发生速度的改变，从而导致折射现象发生。
3. 通过改变光线的入射角度，我们可以观察到光线的折射角度也会相应改变。
这个实验可以帮助我们更好地理解光的折射现象，并且可以使用光线追踪的原理来解释许多光学现象，比如光的折射、反射、色散等。
通过实验了解到光的折射现象，我们不仅可以加深对光学知识的理解，还有助于培养我们的观察力和科学实验能力。
同时，这个实验也为我们解释光能在不同介质中传播的机制提供了直观的展示。
总结起来，科学实验是培养学生探究能力和科学思维的重要方式之一。
通过实验，我们可以更深入地了解科学原理，并且在实践中培养观察、记录和分析问题的能力。
希望大家能够积极参与科学实验，探索更多关于光的奥秘。
光的折射定律
光的折射定律光的折射定律是描述光线在介质之间传播时发生折射现象的规律。
它是由伟大的物理学家斯涅尔在17世纪初期提出的，是光学研究中的基本定律之一。
本文将详细介绍光的折射定律的原理及应用。
一、光的折射定律的原理当光线从一种介质（称为第一种介质）射入到另一种介质（称为第二种介质）时，光线会改变传播方向，即发生折射现象。
光的折射定律描述了入射光线、折射光线和法线之间的关系。
光的折射定律可以用数学表达为：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂，其中，n₁和n₂分别代表第一种介质和第二种介质的折射率，θ₁和θ₂分别为入射角和折射角，入射角和折射角都是相对于法线的角度。
根据光的折射定律可以得出以下几个结论：1. 当光线从光密介质射入到光疏介质时，折射光线偏离法线，即折射角大于入射角。
2. 当光线从光疏介质射入到光密介质时，折射光线朝向法线，即折射角小于入射角。
3. 当光线垂直入射到界面时，即入射角为0度，根据光的折射定律可知，折射角也为0度，光线不发生偏折。
二、光的折射定律的应用光的折射定律在实际生活和科学研究中有着广泛的应用，下面列举几个例子：1. 光学透镜光学透镜是一种利用光的折射原理来实现光线的聚焦和散焦的装置。
透镜可以将光线折射使其聚焦到一个焦点上，这在眼镜、显微镜、望远镜等光学仪器中有着重要的应用。
2. 光纤通信光纤通信是一种利用光的折射进行信息传输的技术。
光纤中的光线在光纤内部发生全反射，从而使光信号可以经过长距离的传输而几乎不衰减。
光纤通信已经成为现代通信领域中主要的传输技术之一。
3. 星光的折射当星光穿过大气层进入地球时，由于大气层的折射效应，星星在我们看来会发生位置的偏移。
这是基于光的折射定律的应用之一，通过观测星星的偏移可以研究大气层的性质和结构。
4. 折射仪折射仪是一种测量透明物质折射率的仪器。
通过利用光的折射定律，测量入射角和折射角之间的关系，可以计算出材料的折射率，从而了解透明物质的物理性质和成分。
光的折射和反射现象
光的折射和反射现象光的折射和反射现象是光学领域中的重要概念，它们揭示了光在物质相互作用中的行为和特性。
本文将介绍光的折射和反射现象的基本原理、相关实验以及在日常生活和科学研究中的应用。
一、折射现象在光线从一种介质传播到另一种介质时，光线会发生偏折的现象，这就是光的折射现象。
光的折射是由于光在不同介质中传播速度不同而产生的。
实验中，我们可以使用一个透明介质的边界，例如一个玻璃板，来观察光的折射现象。
当一束光线斜射入玻璃板时，光线会发生偏折，改变方向。
这是因为光在从一种介质到另一种介质时速度发生变化，根据折射定律，入射角和折射角之间的关系可以用以下公式表示：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂其中，n₁和n₂分别表示两种介质的折射率，θ₁和θ₂分别表示入射角和折射角。
折射现象在日常生活中有许多应用，比如镜头、眼镜等光学器件的设计与制造，以及光纤通信等领域。
通过研究和利用光的折射现象，我们能实现光学设备的优化和信息的传输。
二、反射现象反射是指光线遇到边界时发生的反向传播现象。
当光线与一个平坦的表面相遇时，它会被表面反射，并按照与入射角相等的角度反射出去。
实验中，我们可以通过使用镜子来观察光的反射现象。
当一束光线垂直射入镜子时，反射光线与入射光线呈90度角。
当光线以其他角度射入镜子时，反射角将与入射角相等。
反射现象在日常生活中随处可见，如镜子、反光衣、反光标牌等。
利用反射的物体可以在光线照射下产生影像，使我们能够观察到周围的环境。
三、光的折射和反射在实际应用中的重要性1. 光学仪器和光学设备的设计与制造：在设计光学仪器和设备时，我们需要考虑光的折射和反射现象，以便实现光线的准确控制和处理。
例如，在显微镜、望远镜和相机镜头中，通过精确控制光的折射和反射，可以实现清晰的成像效果。
2. 光纤通信：光纤通信是一种高速、高带宽的通信技术，其中的光纤以光的折射为基础来传输信息。
光纤可以将光信号反射和折射在其中进行传输，使得信息能够迅速、准确地传递。
光的折射规律
光的折射规律光是我们日常生活中不可或缺的一部分，它包含了我们所看到的一切事物的信息。
光的行为可以通过光的折射规律来解释，这是一个关于光传播路径和方向变化的重要原理。
本文将详细探讨光的折射规律及其应用。
1. 光的折射现象当光从一种介质进入另一种介质时，它的传播方向会发生改变。
这种现象称为光的折射。
光的折射现象可以用光线模型来解释：光在传播过程中会沿直线传播，但在不同介质之间传播时会改变传播方向。
2. 斯涅尔定律光的折射规律由斯涅尔定律来描述，该定律由17世纪荷兰科学家威尔斯特劳斯·斯涅尔提出。
斯涅尔定律的数学表达式为：n1*sinθ1 = n2*sinθ2，其中，n1和n2分别为两种介质的折射率，θ1和θ2分别为入射角和折射角。
3. 光的折射角光线在通过界面时，从一种介质进入另一种介质后的传播方向发生变化，入射角和折射角之间存在一定关系。
折射角可以通过使用斯涅尔定律来计算。
根据斯涅尔定律，当光从折射率较大的介质进入折射率较小的介质时，折射角变小；反之，当光从折射率较小的介质进入折射率较大的介质时，折射角变大。
4. 折射率的概念折射率是描述介质对光传播速度的相对影响的物理量。
它是一个无单位的值，通常用n表示。
光在不同介质中传播时，折射率的不同导致了光的折射现象。
不同介质的折射率不同，这是光在不同介质中传播速度不同的原因。
5. 实际应用光的折射规律在日常生活和科学领域中具有广泛的应用。
以下是一些光的折射规律的应用示例：5.1 鱼眼镜头鱼眼镜头利用光的折射规律，通过特殊的透镜设计将光线聚焦到摄像机传感器上，使得画面呈现出鱼眼状的广角效果。
5.2 水池中看到的物体位置当我们从上方观察水池中的物体时，由于光在水和空气之间的折射，物体的位置看起来会比实际位置要高。
5.3 折射望远镜折射望远镜是利用光的折射规律来聚焦远处物体的光线，使得我们可以清晰地观察远处的景象。
5.4 棱镜的折射作用棱镜利用光的折射规律，将白光中不同波长的光分离出来，形成光的光谱。
初一物理光的折射与反射
初一物理光的折射与反射光，作为一种电磁波，具有传播速度快、能量较强等特点，在我们日常生活中扮演着重要的角色。
光的折射与反射是光学中的基本概念，本文将从原理、实验和应用等方面进行讨论。
一、光的折射光的折射是指光线在从一种介质传播到另一种介质时，其传播方向发生弯曲的现象。
根据斯涅尔定律，光线在两种介质之间传播时，入射角和折射角之间存在着一定的关系。
斯涅尔定律可用数学公式表达为：n1sinθ1 = n2sinθ2其中，n1和n2分别是两种介质的折射率，θ1和θ2分别是光线在两种介质中的入射角和折射角。
我们可以通过一个简单的实验来观察光的折射现象。
首先，准备一个装满水的容器，并在容器侧面放置一支笔直的铅笔。
当我们从侧面向容器注入光线时，会发现光线在水与空气之间发生折射，使得铅笔看起来弯曲了。
这个实验验证了光在不同介质中传播时发生的折射现象。
二、光的反射光的反射是指光线遇到物体表面时，从表面反射回来的现象。
根据光的反射定律，入射角等于反射角。
即入射光线与物体表面的法线之间的角度等于反射光线与法线之间的角度。
光的反射在我们的日常生活中随处可见。
拿起一面镜子，我们可以看到自己的倒影在镜子上。
这种现象就是光的反射。
我们还可以利用光的反射制作镜子、反光背心等物品，提高能见度和安全性。
三、光折射与反射的应用光的折射与反射在很多方面都有着广泛的应用。
下面列举几个常见的应用：1. 光纤通信：光纤利用光的折射特性传输信息。
光信号通过光纤的折射传播，不受电磁干扰，传输速度快且损耗小。
2. 显微镜：显微镜利用光的反射将样本的细小结构放大显示。
利用光的反射，我们可以观察到微小物体的细节，对生物学、医学等领域的研究起着重要的作用。
3. 摄影与镜头：相机镜头利用光的折射将图像聚焦在胶片或传感器上，实现图像捕捉。
摄影利用光的反射将物体的光线反射到镜头中，记录下物体的图像。
4. 天文望远镜：天文望远镜利用光的折射收集天体的光线，并通过反射或折射将光线聚焦到观察器上。
第4讲光的直线传播反射折射
第五讲光的直线传播、反射、折射【知识梳理】【知识归纳总结】命题点1 光源、光的传播1．光源定义：叫做光源。
2．条件：光在沿直线传播。
3．光速(1)宇宙中最快的速度是真空中的光速；在计算中,真空或空气中光速c＝m/s＝km/s。
(2)光在水中的速度约为34c,光在玻璃中的速度约为23c。
(3)光年：是光在一年中传播的 ,光年是 _单位。
命题点 2光的反射1．当光射到物体表面时,有一部分光会，这种现象叫做光的反射。
2．光的反射规律在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在内；反射光线、入射光线分居两侧；反射角入射角；反射现象中,光路是的。
3．两种反射反射分反射和反射。
,甲),乙)镜面反射漫反射不同点特点射到物面上的平行光反射后仍然平行射到物面上的平行光反射后__向四面八方发散__条件反射面__光滑__反射面__凹凸不平__现象特征迎着反射光线，特别亮。
反射光线不进入人眼，特别暗。
能从各个方向看到本身不发光的物体。
共同点都是__反射__现象，都遵循__光的反射规律__命题点3 平面镜成像1．平面镜成像的特点：像和物体的大小 ,像和物体到镜面的距离 ,像和物体的连线与镜面 ,平面镜中成的像是像。
(等大、等距、连线垂直、虚像)2．平面镜成虚像的原理：平面镜所成的像是由汇聚而成的,不是由实际光线汇聚而成的,所以平面镜成的像是像。
命题点4 光的折射1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生。
2．光的折射规律：【典例分析】【例1】(重庆中考)描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识。
下列说法正确的是()A．“河畔的金柳是夕阳中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的B．“撑一支长篙向青草更青处漫溯”,长篙在水中的倒影是等大的实像C．“波光里的艳影在我的心头荡漾”,湖面波光粼粼是光的直线传播形成的D．“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”,看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光【变式训练1】 (2017郴州中考)民谚俗语常常包涵丰富的物理知识。
初中科学实验教案探究光的折射现象
初中科学实验教案探究光的折射现象光的折射现象是初中科学实验中一个重要的内容，通过实验探究光的折射规律可以帮助学生更好地理解光的传播和反射原理。
本文将为您介绍一种初中科学实验教案，来探究光的折射现象。
实验教案：光的折射现象实验实验目的：通过这个实验，学生将会了解到光在不同介质中传播时的折射规律。
实验器材：1. 透明玻璃块2. 直尺3. 白纸4. 铅笔5. 光源（如手电筒）实验步骤：1. 在白纸上画一条直线，作为光的入射线。
2. 将透明玻璃块放在入射线上，让光线垂直入射到玻璃块的一侧。
3. 注意观察光线经过玻璃块后的路径变化。
记录你的观察结果。
4. 移动透明玻璃块，使光线射入另一侧，再次观察光线经过玻璃块后的路径变化。
记录你的观察结果。
5. 尝试使用不同角度的入射光线，重复步骤3和步骤4，记录你的观察结果。
实验结果：根据观察，我们可以发现以下几点规律：1. 当光线从一个介质射入到另一个介质时，如果两个介质的密度不同，光线会发生折射现象，即光线的传播方向发生改变。
2. 光线从空气射入到透明玻璃块时，光线向法线所在的半平面弯曲。
3. 光线从透明玻璃块射入到空气时，光线离开法线所在的半平面弯曲。
4. 光线的折射角和入射角之间存在一定的关系，即折射定律。
折射定律说明了折射角和入射角的正弦值之比在折射介质间恒定。
实验分析：通过这个实验，学生可以直观地观察到光线在不同介质中传播时的折射现象，并了解到折射规律。
实验结果验证了光的折射现象与介质的密度有关，同时也说明了折射定律的成立。
实验延伸：在这个实验的基础上，可以引导学生进行更多的探究与延伸，例如：1. 探究不同介质对光的折射现象的影响。
2. 观察光线在不同均匀介质中的折射角和入射角是否满足折射定律。
3. 研究光的折射对于透镜的作用。
结论：通过这个实验，我们可以得出结论：光在传播过程中会发生折射现象，其折射角和入射角之间符合折射定律。
这个实验不仅加深了学生对光传播与折射的理解，还培养了学生动手实践和科学观察的能力。
科学实验报告光的折射实验
科学实验报告光的折射实验科学实验报告：光的折射实验一、实验目的本实验旨在通过折射实验，观察和理解光在不同介质中传播时的折射现象，并验证光的折射定律。
二、实验器材1. 光源：小型激光器或聚光灯；2. 实验平台：固定光源的架子或支架；3. 实验装置：直角玻璃棱镜、三棱镜或任何透明介质（如水、玻璃等）；4. 测量工具：直尺、白纸。
三、实验原理1. 光的折射定律光从一种介质传播到另一种介质时，它的传播方向会发生改变，这种现象称为光的折射。
根据光的折射定律，光线在两种介质交界面上的入射角（光线与法线的夹角）和折射角（光线与法线的夹角）之间满足一个关系式：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂其中，n₁和n₂分别为两种介质的折射率，θ₁和θ₂分别为入射角和折射角。
2. 实验装置本实验使用直角玻璃棱镜作为实验装置。
光线从一个介质（如空气）射向直角玻璃棱镜的斜面上，通过折射后从另一边出射，我们可以通过测量入射角和折射角，验证光的折射定律。
四、实验步骤1. 在实验平台上固定光源，使其能够射向直角玻璃棱镜的斜面上。
2. 将直角玻璃棱镜放置在光线射入的路径上，确保光线斜射入棱镜的斜面。
3. 在光线射入棱镜的方向上，放置一张白纸，用于观察光线的折射现象。
4. 调整光源的位置，使得射入棱镜的光线尽量平行于白纸表面，以便观察折射现象。
5. 在白纸上标记入射光线和折射光线的方向，并测量它们分别与平行于棱镜底面的射线的夹角，即入射角和折射角。
6. 重复以上步骤，改变光线入射的角度，观察并记录折射现象和测量数据。
五、实验数据记录及分析通过实验，我们将记录不同入射角和折射角下的测量数据，并根据光的折射定律计算通过折射定律验证实验的准确性。
六、实验结论通过本实验，我们验证了光的折射定律。
实验结果显示，不同入射角和折射角下，通过折射定律计算的光的折射比符合理论的预期。
因此，我们得出结论：光在不同介质中传播时，其传播方向会发生改变，且其入射角和折射角之间满足折射定律。
科学实验探究光的折射
科学实验探究光的折射光的折射是光线在从一个介质进入另一个介质时改变方向的现象。
本文将通过实验来探究光的折射现象，并了解其背后的科学原理。
实验材料：1. 透明玻璃容器2. 水3. 直尺4. 笔5. 纸实验过程：1. 准备一个透明玻璃容器，并将容器中注满水。
2. 在纸上画一个小圆，表示入射光线的起点。
3. 用笔将纸轻轻地放在透明玻璃容器上方，使得小圆与容器接触。
4. 调整容器位置，使得小圆位于容器内部，与水相接触。
5. 观察小圆在容器内的位置和形状。
实验结果分析：通过观察实验结果，可以发现小圆在容器内的位置发生了改变，呈现出了一种偏折的现象。
这就是光的折射现象，根据实验结果可以得出结论：光线在从空气进入水时发生了折射现象。
科学原理解析：光的折射现象可以通过斯涅尔定律来解释，即入射角、折射角和两个介质之间的折射率之间的关系。
斯涅尔定律表达式为：n1 * sin(θ1) = n2 * sin(θ2)，其中n1为第一个介质的折射率，θ1为入射角，n2为第二个介质的折射率，θ2为折射角。
在实验中，当光线从空气进入水时，由于两个介质的折射率不同，光线就会发生折射。
根据斯涅尔定律，入射角和折射角之间存在一定的关系，使得光线改变了传播方向，并且出现了偏折的现象。
实验结果与斯涅尔定律吻合，验证了光的折射现象。
实验拓展：除了在实验中观察光线的折射现象，我们还可以进一步拓展实验，以加深对光的折射的理解。
以下是两个简单的拓展实验：1. 不同介质的折射：选择两种不同的透明介质（如水和玻璃），准备两个容器，并在每个容器内注满不同的介质。
通过改变入射角度和观察折射角度，比较不同介质对光的折射的影响。
2. 入射角和折射角的关系：固定一个介质（如水），通过改变入射角度，测量入射角和折射角的变化，并绘制成图表。
观察入射角和折射角之间的关系，并分析其规律。
结论：通过本文所述的实验和科学原理，我们可以深入了解光的折射现象。
光的折射是光在从一个介质进入另一个介质时改变方向的现象，其背后的科学原理可以用斯涅尔定律来解释。
光的折射及其应用
光的折射及其应用光是我们生活中经常接触到的自然现象之一，而折射是光传播过程中重要且有趣的现象之一。
本文将探讨光的折射原理以及它在日常生活中的应用。
一、光的折射原理光的折射是指光由一种介质进入另一种介质后方向的改变。
当光由空气进入到水或者玻璃等其他透明介质中时，光的传播方向将发生偏转。
这是由于光在不同介质中传播时会遇到不同的光速，从而导致光线的折射。
根据斯涅尔定律，光线在两个介质交界处的折射角与入射角之间存在一定的关系。
当光从光疏介质射向光密介质时，折射角小于入射角；而当光从光密介质射向光疏介质时，折射角大于入射角。
这一原理可以用来解释为什么当我们看向水中的东西时，它们似乎“弯曲”了。
二、折射的应用光的折射在科学、技术和日常生活中有着广泛的应用。
以下是其中的几个例子：1. 透镜透镜是一种光学元件，它利用光的折射原理来聚焦光线，常用于眼镜、相机镜头和显微镜等光学仪器中。
凸透镜能够将光线聚焦到一个点，成像清晰；而凹透镜则能够分散光线，常用于近视眼矫正。
2. 光纤通信光纤通信是一种利用光的折射传输信息的技术。
在光纤中，光线通过受控的折射在光纤中传播，从而实现高速、远距离的信号传输。
光纤通信在现代通信领域起到了革命性的作用，使得信息传输速度大幅提高。
3. 显微镜显微镜是一种利用光的折射原理来放大微小物体的仪器。
当光通过物体时，会发生折射，而显微镜利用透镜将折射光线集中到一个点上，从而使人们能够看清微小物体的细节。
4. 光学仪器除了透镜和显微镜外，还有许多其他的光学仪器也利用了光的折射原理。
例如望远镜、投影仪、光学测量仪器等，都使用了不同的结构和光学元件来控制光的折射，从而实现特定的功能。
5. 生物学研究光的折射在生物学研究中也有广泛的应用。
例如利用显微镜观察细胞和组织的结构、研究光的穿透性来研究眼科疾病等都离不开光的折射现象。
三、结语光的折射是光学中的重要现象之一，通过对光的传播方向的改变反映出了不同介质之间的光速差异。
什么是光的折射光的折射规律是什么
什么是光的折射光的折射规律是什么光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时发生的偏离现象。
光的折射规律是一个基本的物理规律，被称为斯涅尔定律。
本文将详细介绍什么是光的折射以及光的折射规律。
1. 光的折射是什么？光是一种电磁波，它在真空中传播的速度为光速。
当光从一种介质传播到另一种介质时，介质的光密度和光速不同，会导致光线的路径发生偏离，这就是光的折射现象。
2. 光的折射规律斯涅尔定律描述了光的折射规律，该定律可以用如下方式表达：\[ \frac{{\sin(\theta_{1})}}{{\sin(\theta_{2})}} =\frac{{v_{1}}}{{v_{2}}} \]其中，\[ \theta_{1} \] 和 \[ \theta_{2} \] 分别代表入射角和折射角，\[ v_{1} \] 和 \[ v_{2} \] 分别代表光在介质1和介质2中的光速。
3. 光的折射实例为了更好地理解光的折射规律，让我们来看几个真实的实例：a) 光由空气射入水中当光线从空气射入水中时，由于水的光密度较空气大，光线会向法线方向偏离，即折射角大于入射角。
b) 光由水射入空气中当光线从水射入空气中时，由于空气的光密度较水大，光线会从法线方向偏离，即折射角小于入射角。
c) 光由玻璃射入空气中当光线从玻璃射入空气中时，由于玻璃的光密度较空气大，光线会向法线方向偏离，即折射角大于入射角。
这些实例都遵循着斯涅尔定律，进一步验证了光的折射规律。
4. 光的折射现象和应用光的折射现象在日常生活和科学研究中起着重要作用。
以下是一些光的折射现象的应用：a) 透镜和光学仪器透镜是一种利用光的折射规律的光学器件。
凸透镜和凹透镜都能通过光的折射来使光线汇聚或发散。
b) 折射望远镜折射望远镜是利用透镜和反射镜组合而成的光学仪器。
它可以通过光的折射和反射来放大远处的观察对象。
c) 水中物体的观察当我们把物体放入水中观察时，由于光的折射，物体看起来会发生形变。
科学实验探索光的折射与反射
科学实验探索光的折射与反射光是一种电磁辐射现象，它在空气、水等媒质中传播时会发生折射和反射的现象。
本文通过科学实验，探索光的折射与反射的性质和规律。
实验一：光的折射现象材料：一块玻璃板，一束光线，一块白纸，一支铅笔。
步骤：1. 将玻璃板平放在桌面上，确保表面光洁无划痕。
2. 将白纸固定在玻璃板的一侧，使其与玻璃板共面。
3. 在白纸上画一条与玻璃板垂直的直线，作为入射光线。
4. 将光线从入射点入射到玻璃板上，并观察光线经过玻璃板后的折射现象。
5. 用铅笔在白纸上标出光线的折射角。
结果：观察到入射光线从空气中射入玻璃板后发生偏折，即发生折射现象。
并测量得到入射角和折射角，并计算折射率。
实验二：光的反射现象材料：一块平面镜，一束光线，一块白纸，一支铅笔。
步骤：1. 将平面镜竖直放置在桌面上，确保镜面光洁无损。
2. 将白纸放在镜子前方，与镜面保持平行。
3. 从侧边向平面镜发射一束光线，并观察光线在镜子上的反射现象。
4. 在白纸上标出入射光线和反射光线的方向。
结果：观察到光线在平面镜上发生反射，且入射角等于反射角。
通过以上两个实验，我们可以得出以下结论：1. 光的折射现象：当光从一种介质射入另一种介质时，由于介质的光密度不同，光线会发生折射现象，即改变传播方向。
2. 光的反射现象：当光线照射到光滑的表面时，会发生反射现象，即光线从入射方向反射出去，且入射角等于反射角。
3. 折射定律：折射角和入射角之间的关系由折射定律给出，折射定律表明了光在两种介质之间传播时的行为规律。
总结：科学实验探索光的折射与反射现象，通过实验我们了解到光的折射和反射是光在不同介质中传播时的基本现象。
这些实验不仅有助于我们理解光的性质和行为规律，还能够培养我们的观察和实验能力，提高我们的科学素养。
在今后的学习和实践中，我们可以运用光的折射和反射现象解释和理解更多的光学现象，并在实际应用中发挥作用。
光的折射与反射是光学研究的重要课题，深入研究光的性质和行为对于科学发展和技术应用具有重要意义。
科学实验探究光的折射
科学实验探究光的折射光是一种电磁波，它在不同介质中的传播会产生折射现象。
为了深入了解光的折射规律，进行科学实验是最直接有效的方法之一。
本文将介绍一种简单的科学实验，帮助我们深入了解光的折射现象。
实验材料及器材：1. 一块厚望远镜透镜（透镜A）2. 一块薄玻璃板（板B）3. 一块标尺4. 一支针5. 水实验步骤：1. 将透镜A竖直摆放在桌上，并固定好。
2. 将标尺竖直放在透镜A旁边，使其与透镜A的一侧平行。
3. 在透镜A的另一侧放置薄玻璃板B，与透镜A的一侧呈一定夹角。
4. 在薄玻璃板B的另一侧放置一块盆或者容器，倒入适量的水。
5. 用针沿着盆或容器的边缘，将薄玻璃板B缓慢地倾倒入水中，确保其平行于透镜A的位置不变。
6. 观察透镜A的一边发出的光线是否发生折射，并记录相关数据。
实验记录及数据处理：1. 记录透镜A的一边发出的光线入射角度θ1和折射角度θ2。
2. 计算将透镜A的表面和水的界面视为透镜与水的界面，则n1sin(θ1) = n2sin(θ2)，其中n1为透镜A的折射率，n2为水的折射率。
3. 将实验中测得的θ1和θ2代入上述公式中，计算折射率与θ1之间的关系。
实验结果及结论：通过对多组实验数据的记录和数据处理，我们可以得到光的折射率与入射角度的关系。
在本实验中，我们发现当入射角度增大时，折射率也随之增大。
光的折射是因为光波从一个介质射入另一个介质时，光波速度的改变导致的。
光在不同介质中传播时会发生速度的变化，从而引起光线的折射。
根据斯涅尔定律，入射角度和折射角度之间存在一定的关系，即n1sin(θ1) = n2sin(θ2)，其中n1和n2分别为两个介质的折射率。
本实验中通过改变入射角度来探究光的折射率与入射角度的关系，可以进一步了解光的传播规律。
光的折射是一种普遍现象，我们可以通过实验来观察不同材料的折射率，从而更深入地了解光的特性及其在物理学、光学等领域的应用。
总结：通过以上科学实验，我们对光的折射现象有了更深入的了解。
科学实验：光的折射实验步骤与原理
科学实验：光的折射实验步骤与原理引言大家好！今天我要和大家分享一项有趣的科学实验——光的折射实验。
光的折射是光线通过介质时发生的现象，它具有重要的科学意义并在许多领域有广泛的应用。
通过进行这个实验，我们可以更深入地理解光的性质和行为，并探索光在不同介质中的传播规律。
接下来，让我们一起来了解光的折射实验的步骤和原理吧！实验材料在开始实验之前，我们需要准备以下材料： - 一块透明的玻璃板 - 一块透明的塑料板（如亚克力板） - 一块直角三棱镜 - 一根直尺 - 一支橡皮筋 - 一支钢笔- 一台手电筒 - 一些水实验步骤步骤一：准备工作首先，我们需要确保工作区域足够明亮，最好在室外进行实验或在室内靠近窗户的位置。
确保实验材料干净，无划痕或污垢，以确保光的传播不会受到阻碍。
步骤二：设置实验装置1.将直角三棱镜放在平滑的表面上，确保底面平稳，并调整其位置使底面与光的传播方向垂直。
2.使用直尺将一块玻璃板竖直地放在三棱镜旁边，这将用作光的入射介质。
3.将一块亚克力板倾斜放在玻璃板旁边，这将用作光的折射介质。
步骤三：光线的入射和折射1.将手电筒打开，并将其光源短短地放在玻璃板旁边，使光线直接射向入射介质（玻璃板）。
2.观察光线在玻璃板中传播和折射的情况。
你会发现光线在进入玻璃板后发生了方向的改变，这就是光的折射现象。
3.接下来，将手电筒的光源移动到亚克力板旁边，但仍然朝向玻璃板。
观察光线通过玻璃板后再次折射进入亚克力板的情况。
步骤四：改变入射角度1.通过调整手电筒的位置，改变光线射向玻璃板的角度。
你会发现当入射角度改变时，折射角度也会随之改变。
2.使用直尺可以帮助你测量入射角、折射角以及两个介质之间的界面。
3.尝试不同的入射角度，并记录下入射角和折射角的变化关系。
这将有助于我们理解光的折射规律。
步骤五：尝试不同介质1.在玻璃板的位置上，尝试替换其他透明介质，例如水或透明塑料。
2.对不同介质进行相同的实验操作，观察光的折射情况及其角度的变化。
科学实验报告光的折射
科学实验报告光的折射科学实验报告：光的折射一、实验目的本实验旨在探究光在不同介质中传播时的折射规律，并借此加深对光的性质和行为的理解。
二、实验原理光在通过两种不同密度介质的界面时，会发生折射现象。
根据斯涅尔定律，光线在两个介质之间传播时，入射角与折射角的正弦值之比等于两个介质光速的比值，同时该比值也等于两种介质的折射率之比。
即sinθ₁/sinθ₂=n₂/n₁。
其中，θ₁为入射角，θ₂为折射角，n₁和n₂分别为两个介质的折射率。
三、实验器材1. 光源：白炽灯、激光笔等。
2. 光学盘：包括半圆形玻璃块和平面玻璃块。
3. 直尺和细螺旋测微器。
四、实验步骤1. 准备工作：将光源放在实验台上，并确保其稳定光线的发射。
2. 实验一：半圆形玻璃块折射实验(1) 将半圆形玻璃块放置在光源前方，并保持其底面与光源位置一致。
(2) 在光源侧和玻璃块底面之间放置一根直尺，以便后续角度测量。
(3) 以直尺上的一点为起点，利用激光笔穿过玻璃块，观察光线的折射现象，并记录进射光线的入射角和出射光线的折射角。
(4) 重复实验多次，取平均值，并计算折射率。
3. 实验二：平面玻璃块折射实验(1) 将平面玻璃块放在光源前方。
(2) 同样在光源侧和玻璃块之间放置一根直尺。
(3) 通过直尺上的一点，利用激光笔射入平面玻璃块中，观察光线的折射现象，并记录进射光线的入射角和出射光线的折射角。
(4) 重复实验多次，取平均值，并计算折射率。
五、实验结果与讨论通过实验一和实验二的观察和测量，我们得到了如下数据：实验一：半圆形玻璃块入射角θ₁出射角θ₂30° 20°40° 27°50° 35°实验二：平面玻璃块入射角θ₁出射角θ₂30° 22°40° 30°50° 37°根据斯涅尔定律，我们可以计算出半圆形玻璃块和平面玻璃块的折射率如下：半圆形玻璃块的折射率n₁ = sinθ₁ / sinθ₂= sin30° / sin20° ≈ 1.5= sin40° / sin27° ≈ 1.5= sin50° / sin35° ≈ 1.4平面玻璃块的折射率n₂ = sinθ₁ / sinθ₂= sin30° / sin22° ≈ 1.4= sin40° / sin30° ≈ 1.3= sin50° / sin37° ≈ 1.4从实验数据中可以看出，不同角度下的折射率结果存在一定的偏差，这可能是由于光源本身的不稳定性或在实验过程中的误差所导致。
科学实验报告光的折射现象
科学实验报告光的折射现象科学实验报告：光的折射现象摘要：本实验旨在通过观察和研究光的折射现象，深入理解光的传播规律。
我们设计了几个实验，包括光线在从空气射入水、玻璃等介质中时的折射角度变化，以及介质的折射率的计算方法。
通过这些实验，我们对光的折射现象有了更深入的认识，并验证了斯涅尔定律在光的折射中的应用。
根据实验结果，我们得出结论：光在不同介质间传播时，会发生折射，折射角和入射角之间的关系服从斯涅尔定律。
引言：光是我们日常生活中重要的资源之一，对于认识光的特性以及光在介质中的传播规律具有重要意义。
本实验旨在通过观察和研究光的折射现象，加深我们对光的理解。
光的折射是指光线在从一种介质射入另一种介质时，光线的传播方向发生改变的现象。
实验一：空气到水的折射材料：透明容器、水、直尺、光源步骤：1. 在透明容器中倒入适量的水，保证容器中水的深度。
2. 将光源放在容器侧面，使光线射入容器中。
3. 使用直尺测量光线入射角和折射角，并记录结果。
4. 重复以上步骤三次，取平均值。
实验二：空气到玻璃的折射材料：玻璃板、直尺、光源步骤：1. 确保玻璃板清洁干燥，无油渍或灰尘。
2. 将玻璃板平放，将光源放在玻璃板边缘，使光线射入玻璃板中。
3. 使用直尺测量光线入射角和折射角，并记录结果。
4. 重复以上步骤三次，取平均值。
实验三：折射率的计算材料：测角器、光源、不同折射率的介质样品（如水、玻璃等）步骤：1. 准备不同折射率的介质样品。
2. 将光源放在测角器旁边，使光线射入介质中。
3. 使用测角器测量入射角和折射角，并记录结果。
4. 根据斯涅尔定律，根据所测得的角度计算介质的折射率。
实验结果与讨论：实验一的结果显示，当光线从空气射入水中时，折射角度随入射角度的增大而增大，这符合斯涅尔定律。
实验二的结果也呈现了相同的趋势，当光线从空气射入玻璃中时，折射角度随入射角度的增大而增大。
这表明光在不同介质中传播时会发生折射，而斯涅尔定律给出了折射角和入射角之间的关系式。
科学实验：探究光的折射原理
科学实验：探究光的折射原理引言本文将介绍一种简单而有趣的科学实验，旨在帮助人们更好地理解光的折射原理。
我们将通过这个实验来研究光从一种介质传播到另一种介质时发生的现象和规律。
实验材料•一个透明玻璃杯•清水或其他透明液体•一个小镜子（最好是方形）•一束光线（可以使用激光笔）实验步骤1.将玻璃杯填满清水。
2.将小镜子放入玻璃杯中，使其能够斜放，并且部分浸没在水中。
3.打开激光笔并将其对准镜子上方的表面。
4.观察和记录激光光线经过镜子时发生的现象。
实验观察与结果当激光光线从空气射向水时，你会注意到以下几个现象： 1. 入射角（即激光与垂直方向之间的夹角）改变了。
2. 入射角和折射角之间的关系发生了变化。
3. 光线在进入水中时发生了偏折。
实验原理解释这个实验涉及到光的折射原理。
当从一种介质（如空气）传播到另一种介质（如水）时，光线会改变方向。
这是因为光在不同介质中的传播速度不同，导致光线从一种介质向另一种介质弯曲。
根据斯涅尔定律，入射角和折射角之间有一个固定的关系：sin(入射角) /sin(折射角) = 常数。
也就是说，当光线从一个介质到达另一个介质时，入射角和折射角之间的比例保持不变。
实验中使用镜子是为了更好地观察光线经过水界面时的现象。
镜子上的光线会发生反射，并且可以直接看到折射和反射后的光线路径。
结论通过这个简单实验，我们可以清楚地观察到光在不同介质中传播时发生的现象。
我们看到入射角、折射角和光线弯曲之间的关系，并且通过斯涅尔定律描述了这种关系。
这个实验可以帮助我们更好地理解光的折射原理，以及为其他与光相关的现象提供基础。
总结本文介绍了一个探究光的折射原理的科学实验。
通过观察光线在空气和水之间传播时的现象，我们深入理解了光的折射现象以及斯涅尔定律的应用。
这个实验是一种简单而有趣的方法来学习光学原理，并且对于学生和爱好者来说都是一个非常有价值的经验。
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入射光线
法线
折射光线
实验分析：
（2）光从水或玻璃斜射
折射光线
法线
入空气时，折射光线 偏离 ______ (偏向/偏 离)法线方向
入射光线
实验分析：
（3）光垂直射入水或玻
不变 璃时，传播方向______
入射光线 法线
折射光线
实验分析：
4)光从一种介质射入其 他一种介质时,入射光线, 同一 折射光线和法线在_____ 平面内.
（2）折射角小于入射角；入射角增大时，折射角 也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方 向不改变。
练习题： 1、让一束激光从空气斜射入玻璃砖，再 从玻璃砖射到空气，请画出光路图。
日出
• 日出.swf
实例分析： 插在水中的筷子， 看上去好象在水面处 折断了，这是为什么？
A'
A
练习题：
如图所示，有一束光线从空气射入某种透 明物质，请在图中标明其它两条光线的名 称，并画出界面和法线。
2、光的折射规律
（光从空气射入水或 其它介质时，
1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；
折射光线和入射光线分居法线两侧。 （2）折射角小于入射角；入射角增大时， 折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面
时，传播方向不改变。
练习：当一束光从空气射入水中时，它的 折射光线可能是那一条？ 正确的光路如图
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堂の,下壹世还是那大无畏の强者,永远是叶家の脊梁!"叶静云看着远处の方向,对晴文婷说："咱想叫根汉回来了,咱想去参加老祖の葬式."晴文婷扭头看向米晴雪,米晴雪点头道："根汉也是时候回来了,他の本尊有些不稳了,老祖の葬式咱们去参加吧,不能错过这样の壹场圣韵大会.""是呀,咱们 也是时候在情域亮相了,老祖肯定也期待着这壹天吧."叶静云抬头看着天空："他选择在这时候化道,或许就是感应到咱们快回来了,感昭咱们回去吧."（正文贰肆6肆叶南天化道）贰肆65嚣张の懂豪红礁岛外海の壹座小岛上,夜晚时分,小乐乐突然从梦中惊醒.她立即叫醒了根汉,说是有重大情况, 可能是有超级强者过来了.根汉醒了过来,只见小岛上空の虚空,突然裂开了,在虚空中显现出了十几位绝顶の超级大美人."哇,好漂亮.""真美呀,这是啥情况."小乐乐也壹阵惊呼,头顶の这些女人个个强大无比,都是圣者,最关键の是都美若天仙,难道是天上の仙子下凡了吗?"根汉,咱们得回去了." 来者正是叶静云等人,叶静云对根汉说："南天老祖化道了.""什么!"听闻这个消息,根汉心中也是壹震,问道："是遇害了吗?""不是,他选择提前化道,泽润家族中人."叶静云说,"咱想回去看壹看,参加他の葬式.""好,那就走吧."根汉点了点头,小乐乐壹脸惊呼の问他："这些都是你老婆?"他没有回 她,而是问小乐乐："你打算去哪里?要不要跟咱们壹起走?""你们去哪尔呀?"小乐乐眨着大眼睛问他.@壹@本@读-她心里感觉有些怪怪の,不是滋味,没想到这家伙竟然有这么多天仙般の强大老婆,这家伙来头不简单呀."情域."根汉说,小乐乐想了想后说道："好吧,本女神就与你们壹起去玩壹玩吧, 反正是你邀请咱の.""走吧."根汉现在也没心情和他开玩笑,叶南天化道,这可不是壹个什么好消息,按理说他不应该现在就选择化道の.壹行人立即钻进了虚空,这是米晴雪她们弄出来の空间通道,还是当年陈三六给她们弄出来の,只不过有些日子那一些家伙还没出现了.情域,叶家祖地.叶南天化道, 叶家弟子都沉浸在悲痛与纠结之中,不过老祖化道,为他们披露圣韵,还是让两个叶家杰出の弟子受了惠.因为感受到了老祖毕生の圣韵,他们得以突破宗王巅峰之境,步入了圣境,成为了新の圣者.这两人壹个是叶静云の堂弟,壹个是叶静云の表弟,都是叶家年轻壹代中の侥侥者.叶家因此而多出了两 位年轻の圣者,这也是叶南天生前希望看到の,如果他能够知道の话,壹定会很高兴の.叶南天化道之事,惊动了九天十域之修士,尤其是情域各大圣地,圣地家族都知道了此事.如此大义之举,自然引来了各大势力派人前来吊唁,当然也有壹些向来与叶家不合の大势力,也派了人过来打探虚实.这壹日, 在叶家祖地の南名山外,就有两个青家の长老被拦在了外面.叶南天の空尸棺,被摆放在了南名山,但是现在还没有到葬式の时间,这两人便想进入壹探究竟,被叶家の人给拦了下来."两位还请去无叶山等着,三天后到了葬式の时间,自然会邀请两位长老来参加の."说话の是叶家年轻の圣者,叶云,年 轻纪纪却有不小の威严,圣韵虽然初成没几天,但是却有壹分不怒自威の圣韵."呵呵,南天老祖造化参天,咱们只是觉得奇怪,南天老祖应该还没有到化道时间,怎么可能就仙逝了呢."其中壹位青家の长老,青外天,有些阴阳怪气の笑了笑："不会是假の吧?""假你妹."青外天刚说完,还没有等叶云回复, 远处便传来了壹句骂声."姓青の,识相の就赶紧滚!""别等老子出手!"来人是壹个穿着黑色袍子の微胖子,腰佩银色宝剑,身旁跟着十一些漂亮の女人,杀气腾腾の冲了过来."嗯?"被人给骂了,两位青家长老立即就变了脸色,不过壹回头看到了来人之后,额头也是黑线直冒.这个家伙可是出了名の损嘴, 最近几年可是出了不小の风头,原本是壹条丧家之犬,但是托了女人の福,以及祖宗の庇护让他有了几件来头不小の至宝,让他现在敢在这里叫嚣."原来是庞家主!"青外天喋喋冷笑道："庞家主不在家里造人,跑这里来做什么,难道还想在南天老祖の葬地造人?""哼,老子就是要在这里造,关你毛屁 事!"来人正是懂豪,他嘴巴不是壹般の损,"怎么?你个老杂毛,造不动人了,就在这里羡慕嫉妒恨?""不过也不要紧了,可以理解,你家里那些老妪,估计你也不想去造了."懂豪讥笑道："刚刚老子可是说过了,你俩老杂毛再不滚の话,本家主可是要法宝伺候了."说完便点了点腰中の宝剑,他の壹个三老 婆,也拿起宝剑晃了晃,十一些女人都在讥笑这两个青家の长老."你,你们.""你们太放肆了!简直是有辱斯文!"两人实在是挂不住脸面,但是又没有办法,这懂豪下手壹向是狠辣,若是真の动了那把宝剑,他们俩上千年の修为就要毁于壹旦了.说完两人只能是气急败坏の走了,懂豪还不忘在他们身后讥 笑他们壹番."多谢庞家主解围了."叶云给懂豪拱了拱手,道了声谢.懂豪立即将腰中の宝剑收起来,然后正了正形色,朝着南名山拜了一些大礼,起身对叶云说："你们家主可是咱嫂子,论起来咱们都是壹家人,这些都是小事,谁要是敢在南天老祖の葬式上作怪,咱懂豪第壹个饶不过他们.""多谢庞家 主."叶云真诚の说谢谢.不过懂豪还是问叶云："咱静云嫂子和咱大哥,根汉,现在还是壹点消息没有传回叶家吗?""暂时还没有."叶云说："家主和叶大哥,现在还没有消息传回来,已经多年没有消息了.""恩,真是想他们呀,都这么久了也不知道过得怎么样了."懂豪拍了拍自己の肚子,旁边壹个老婆 也凑了过来,也拍了拍她の大肚子,她现在又怀上了,又要为庞家再添新丁了."恭喜庞家主了,庞家最近是人丁兴望,如果有叶家可以帮助の,庞家主请尽管吩咐,叶家壹定会倾力相帮の."叶云拱手赞道.这懂豪最近这些年在情域,算是出了不小の名气了,庞家前些年遭逢巨难,数万庞家人死于非命.可 是懂豪却在危难之际,娶到了二百多个漂亮老婆,整日在庞家造人添丁,令如今の庞家又慢慢の强盛起来.而且懂豪还在祖地里,又发现了几件庞家先祖庞天留下の至宝,壹时间也令庞家の实力再次飙升,无人敢惹."叶兄弟客气了."懂豪哈哈笑道："想不到老弟你现在步入圣境了,这才值得可喜可贺呀, 南天老祖此番可谓是用心良苦呀.""是呀."提到叶南天,叶云充满了感激："都是得老祖の庇佑,咱才得以步入圣境,不过咱们打心底里是不希望老祖这样子做の.""兄弟,你们也不必有什么心理负担."懂豪劝道："这正是南天老祖希望看到の,你们若是壹直自责,那就不美了,就辜负了南天老祖の壹番 心意了.""恩,只是心理上有些过不去."叶云叹了口气,还沉浸在叶南天化道の悲痛之中,虽然他和叶虎得以步入圣境,但是这几天也壹直高兴不起来.懂豪笑道："你就别想不通了,南天老祖可就是希望看到你们成圣の.""现在你们步入圣境了,叶家也多了几位绝顶高手了,在这情域之内,地位更加稳 固了."懂豪道,"现在就等咱大哥根汉,还有静云嫂子她们回来了,叶家可以说是这情域の超级圣地家族了,壹时无二呀."叶云谦虚道："没有那么夸张,都是外面盛传の而已.""呵呵,咱可是清楚の哦."懂豪笑了笑.叶南天化道,他倒是没有太过悲伤,反倒是觉得这是叶家の新气相.他问叶云："三天后 の葬式,想必会来许多大人物吧?""请帖和灵通石是发出去了,就看他们来不来了."叶云点了点头."恩,叶家可是咱情域最古老の圣地家族之壹,在九天十域都有很广の人脉,只是三天后就办葬式,是不是有些太急了?"懂豪有些担忧,"这样子可能有许多人,都来及过来吧?"叶云道："这是老祖之前便留 下の灵通石上面说の,他并不希望这葬式搞の太过热闹,所以也没有广发请帖,只是请了壹些他生前の老朋友罢了.""哦,那咱是不是得回避呀."懂豪有些尴尬の笑了笑.叶云说："你当然不用,老祖在生前就曾多次提到你,还有庞家老祖.""哎,可惜了,咱家老祖现在都不知道在何处,生死不知呀,现在 只能是咱来了."懂豪拱了拱手道,"那咱就先去静等了,如果有什么事咱庞某能帮得