感叹句,lesson 17
新概念英语第二册重要句型和语法汇总
Lesson 1简单陈述句的语序1)句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson 21、时态复习1)一般现在时，如：I never get up early on Sundays.2)现在进行时，如：I'm still having breakfast.2、感叹句1)由what引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day!2)由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / How fast he runs!Lesson 31、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。
如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.Lesson 4时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。
1)标志性词语：already/just/yet/never/ever2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别Lesson 51、时态复习1)一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tired after a whole day's work last night.2)现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：He has just bought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun his own private'telephone' service.2、有关way的短语1)in the way，表示挡路了或是按照某种方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter.3)in this way，表示用这种方法，如：In this way, he has saved more than five thousand dollars.4)by the way，表示顺便说一下，如：By the way, have you seen Tom recently?5)in a way，表示在某种意义上，如：In a way, he is more than a teacher to us.Lesson 61、冠词的用法1)不定冠词a/an，如：a pen, an egg2)定冠词the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3)零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：John lives in London.2、短语动词的用法短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。
五年级英语下册试题 Lesson17 Danny`s Email冀教版三起(含答案及解析)
五年级英语下册试题Lesson17 Danny`s Email冀教版三起（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.Steven writes an email ________ me.A.forB.toC.at2.I get an email. It's ________ Tina.A.fromB.toC.of3.Say hello to your mother for ________.A.meB.youC.my4.There ________ no snow in Hainan.A.areB.isn'tC.is5.—________ the weather in Beijing?—It's snowy.A.What'sB.HowC.How's6.He is ________ home to Guilin on July 1.ingees7.If you are not at home, I'll ________ you.A.missingB.forgetC.miss8.What a good ________! Shanghai is great!B.gameC.race9.I'll ________ sad to see your injured(受伤的) leg.A.amB.isC.be10.Don't ________ your umbrella. It's rainy today.A.rememberB.forget toC.forget二、填空题（共1题）11.把下列图片和对应的句子匹配。
⑴________ A. Beijing is a great city.⑵________ B. Time to go back to school.⑶________ C. Don't forget to take some pictures.⑷ [MISSING IMAGE: 图片_x0020_17, 图片_x0020_17 ]________ D. I'm putting on my new coat.⑸________ E. What a fun trip!三、阅读理解（共1题）12.读下面的电子邮件，选择正确的答案。
2019新概念英语第三册Lesson17重点句型解析
2019新概念英语第三册Lesson17重点句型解析How is the bridge supported?1、Verrazano, an Italian about whom little is known, sailed into New York Harbour in 1524 and named it Angouleme.sailed into... 是句子的主干about whom(whom 指代 Italian)2、He described it as 'a very agreeable situation located within two small hills in the midst of which flowed a great river.'describe something as… 把某物描述成…-- I should describe the attempt as a failure. 我把这次尝试描述成失败。
后面可以加 as 的动词：see, view, look upon, recognize, regard, treat, accept-- His mother regards him as genius. (genius n.天才, 天赋)-- I accepted his words as truth. 我对他的话信以为真。
Located 过去分词做定语修饰 situation-- I like the village located within two small hills.= I like the village which is located within two small hills.in the midst of which...-- A great river flowed in the middle of the two hills.In the midst of = in the middle ofIn the middle of 不仅可以表示方位上的中间, 还可以表示时间上的中间。
(精品)新概念英语第二册-Lesson17
以-ess结尾的是女性；以-or、-er结尾的是男性
actor 男演员 ； actress 女演员 :
waiter 男服务员 ； waitress 女服务员
prince 王子 ； princess 公主
lion 公狮子 ； lioness 母狮子
God 上帝 ；
Goddess 女神
(God 上帝,注意 “G” 大写)
3、In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. in spite of 不管，尽管 (“of” 为介词, 后面一定会加名词、代词或从句) =despite in spite of this 尽管如此 In spite of this, I still like school. In spite of the travelling , she did not feel tired.
She often appears on the stage as a young girl.
3) Why doesn’t Aunt Jennifer tell anyone how old she is?
She thinks that it is terrible to be grown up.
1、My aunt Jennifer is an actress.
-------怪物來敲門(A Monster Calls)
Oh, to be young, and to feel love's Байду номын сангаасeen sting.
------- 哈利·波特与混血王子
★ appear ① vi. 出现，显露（反义词是disappear） The ship appeared on the horizon(地平线). ②appear as 扮演……角色 He appeared as a prince.
裕兴新概念英语笔记：Lesson 17 How do you do
Lesson 17 How do you do?语音 --- 音标：[p b]eq. The bad person is putting a big box on a bus.[t d]eg. A cat is running after a duck.[k g]eg．My key is in my bag.[f v]eg. My father likes the vase very much.[θð］eg. The mother is helping the baby take a bath.[θs]eg. Singing is a good thing.[s z]eg. Sue is in the zoo.[ʃʒ]eg. It's a great pleasure for me to visit your ship.[h]eg. He hopes to have brown hair.[r]eg. A red rat is running around.[tʃdʒ][tʃ] ch church child lunch chair[dʒ] j just jug job joke jam ge page large stage judgeeg. A child is having lunch in the church.eg. There is some jam in the large jug.eg. They are playing a joke on this child.[tr dr][tr] tr tree try trust train[dr] dr dress dream drop driveeg. I try to trust you.eg. I drive a car in the dream.[tr] [dr]try drytree dreamtrust drug[tʃ] [tr]chip tripchick trickcheat treatchuck truck[dʒ][dr]jug drugjet dressjeep dreamjob drop[ts dz][ts] ts cats bats hats（清辅音）[dz] ds beds lids kids（浊辅音）eg. There are two cats under the beds. eg. The kids are wearing hats.[s] [ts]less let'snurse shirtsbus skirts[z] [dz]nose bedsboxes cardslose handszoo [zu:]New words and expressions:employee n．雇员hard-working adj. 勤奋的sales reps 推销员man n．男人office n．办公室assistant n．助手employee n. 雇员employer n. 雇主employ v.employ sb.employment n. 就业unemployment n. 失业-ee 一般指动作的承受者，被动者-er 一般指施动者，主动者interview v. 采访；面试interviewee n. 被面试者，被采访者interviewer n. 面试者，采访者hard-working adj. 勤奋的eg. Miss Smith is a hard-working employee.Smith小姐是一个勤奋的雇员。
Lesson17说课稿
Lesson17说课稿一、教学目标本节课的教学目标是使学生能够掌握和运用英语中的一些常见的感叹句和祝愿句型。
具体目标包括：1. 理解和掌握感叹句的结构和用法；2. 掌握祝愿句的构成和用法；3. 能够灵活运用感叹句和祝愿句进行交流。
二、教学重点和难点1. 教学重点：- 感叹句的结构和用法；- 祝愿句的构成和用法。
2. 教学难点：- 如何让学生能够熟练运用感叹句和祝愿句进行交流。
三、教学准备1. 教材：教材《英语教程》第三册第17课；2. 多媒体设备：投影仪、电脑；3. 教具：幻灯片、黑板、彩色笔。
四、教学过程1. 导入（5分钟）首先，我会通过一段视频或图片来引入本节课的话题，让学生产生兴趣和好奇心。
例如，我可以播放一段有趣的视频，展示一些令人惊叹的事物或场景，引发学生的感叹和讨论。
2. 新课呈现（10分钟）接下来，我将通过幻灯片呈现感叹句的结构和用法。
我会先向学生展示感叹句的基本结构，然后通过例句和图片来说明不同情境下的感叹句的用法。
我会鼓励学生参与讨论，让他们能够理解感叹句的表达方式和语气。
3. 感叹句练习（15分钟）为了让学生能够更好地掌握感叹句，我将设计一些练习题供学生完成。
例如，我会给学生一个图片，让他们用感叹句来描述这个图片。
我也会给学生一些句子，让他们改写成感叹句。
通过这些练习，学生可以巩固对感叹句的理解和运用。
4. 祝愿句呈现（10分钟）接下来，我会通过幻灯片呈现祝愿句的构成和用法。
我会向学生展示祝愿句的基本结构，并通过例句和图片来说明不同情境下的祝愿句的用法。
我会鼓励学生参与讨论，让他们能够理解祝愿句的表达方式和语气。
5. 祝愿句练习（15分钟）为了让学生能够更好地掌握祝愿句，我将设计一些练习题供学生完成。
例如，我会给学生一些情境，让他们用祝愿句来表达对他人的祝愿。
我也会给学生一些句子，让他们改写成祝愿句。
通过这些练习，学生可以巩固对祝愿句的理解和运用。
6. 情景对话（15分钟）为了帮助学生更好地运用感叹句和祝愿句进行交流，我将设计一些情景对话让学生进行角色扮演。
新概念英语第一册第17课Lesson17课文单词知识点
Lesson17 Come and meet our employees, Mr. Richards.
Thank you, Mr. Jackson.
This is Nicola Grey, and this is Claire Taylor.
How do you do?
Those women are very hard-working.
What are their jobs?
They ’re keyboard operators.
This is Michael Baker, and this is Jeremy Short.
How do you do?
They aren ’t very busy!
What are their jobs?
They ’re sales reps.
They are very lazy.
Who is this young man?
This is Jim. He is our office assistant. 杰克逊：来见见我们的雇员，理查兹。
理查兹：谢谢，杰克逊。
杰克逊：这是尼克拉.格雷，这是克莱尔.泰勒。
理查兹：你们好! 理查兹：那些姑娘很勤快。
她们是做什么工作的? 杰克逊：她们是电脑录入员。
杰克逊：这位是迈克尔.贝克， 这位是杰里米.肖特。
理查兹：你们好! 理查兹：他们不很忙吧! 他们是做什么工作的? 杰克逊：他们是推销员，他们非常懒。
理查兹：这个年轻人是谁? 杰克逊：他是吉姆， 是我们办公室的勤杂人员。
新概念英语第二册逐句精讲语言点第17课(2)
新概念英语第二册逐句精讲语言点第17课(2)Lesson 17 Always young课文内容：My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asked her how old she is, she always answers, ‘My dear, it must be terrible to be grown up!'精讲笔记：4.Jennifer will have to take part in a new play soon.詹妮弗很快又出演一部新戏了。
语言点 1 take part in a play = perform a play 演戏Last night the pupils performed a good play.昨天晚上，小学生们演了一场好戏。
语言点2 have to take part in a new play 指詹妮弗作为一个职业演员因为工作需要，客观上不得不出演。
对比主观上“必须” ：Must we study hard every day?我们是不是每天都得努力学习呢？5.This time, she will be a girl of seventeen.这回，她要演一个17岁的女孩儿。
新概念英语第二册第17课（共5篇）
新概念英语第二册第17课（共5篇）第一篇：新概念英语第二册第17课Lesson 17 Always young 青春常驻My aunt Jennifer is an actress.She must be at least thirty-five years old.In spite of this, she often appears on the stage as a young girl.Jennifer will have to take part in a new play soon.This time, she will be a girl of seventeen.In the play, she must appear in a bright red dress and long black st year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress.If anyone ever asks her how old she is, she always answers, 'Darling, it must be terrible to be grown up!' New words and expressions 生词和短语appear v.登场，扮演stage n.舞台 bright adj.鲜艳的 stocking n.（女用）长筒袜 sock n.短袜参考译文我的姑姑詹妮弗是位演员，她至少也有35岁了。
尽管如此，她却常在舞台上扮演小姑娘。
詹妮弗很快又要参加一个新剧的演出。
这一次，她将扮演一个17岁的少女。
演出时她必须穿一条鲜红色的裙子和黑色的长筒袜。
去年在演另一个剧时，她不得不穿短袜和一件鲜艳的橘红色的衣服。
一旦有人问起她有多大年纪，她总是回答：“亲爱的，长成大人真可怕啊！”1.Always young 青春常驻1)always [ˈɔ:lweiz] adv.1.at all times;on every occasion总是；每次都是: e.g.她每次都是7:30到。
七年级英语下册Lesson17教材内容详解冀教版
Lesson 17 A taxi to the Hotel到旅馆的出租车◆课文英汉对照THINK ABOUT IT! 想一想！●Do you like to take taxis?Why or why not?你喜欢乘出租车吗？为什么喜欢或为什么不喜欢●Have you ever stayed in a hotel?When? Why?你曾经呆在过一个旅馆吗？什么?时候在哪儿？●Why is Danny scared?为什么丹尼害怕了？Mrs.Li:Okay,everyone. Let,’s go to our hotel. 李太太：好的，大家。
让我们去我们的旅馆。
Danny: Okay!let’s walk.丹尼：好的！我们走着去吧。
Jenny:Danny! It’s too far.詹妮：丹尼！太远了。
Danny:Oh!丹尼：噢！Li Ming:Let’s a taxi.There is one. You can speak Chinese with the driver, Danny.李明：让我们乘出租车去吧。
有一辆车。
你可以和司机讲汉语，丹尼。
Danny:(He speaks in Chinese) ni hao ,driver! 丹尼：（他用汉语说）你好，司机。
Driver:ni hao Li Ming:Sorry,Danny!李明：对不起，丹你！Jenny:There are so many bicycles, cars and buses here. And so many people!詹妮：这儿有这么多的自行车，小汽车和公共汽车。
并且有很多的人。
Driver:Yes!And many interesting place.司机：是的！还有许多名胜。
Danny:(He is surprised) Hey,driver! You speaking English !Please don’t drive so quickly!There is a bicycle!There is another car!Please driver slowly. I’m scared.丹尼：（他吃惊了。
新概念英语第二册课后习题答案详解
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 11. b选b最为正确。
因为a.d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑；c.的意思是“他们没有注意他”，而作者的意图并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。
所以选b. 最能表达作者当时心里的感受。
2．c其余3个答案都与原句意思不符合。
3．b因为a. to 不对，可以是He went to the theatre;c. into 也不对，可以是He went into the theatre;d. on更不符合语法，表示在某一个地方用介词in 或at, in 表示在大的空间，如国家，城市等，at 则表示在小的地点或空间，如atthe office, at the theatre 等, 所以选b.是正确的。
4．db. above(在……上方)；c. ahead of (在……的前面，在……之前)不和behind 对应，也不强调位置的前后顺序。
a. before 和 d. infront of 都是和behind对应的，都有“在……前面”的意思。
但in front of 更具体的强调位置，而before则包含更宽泛的意思，即时间上，空间，次序，登记，重要性方面的“在……前面”5．c因为用a. Where, b. why, d. when 提问都不符合逻辑，都不是针对状态提问的，只有How提问，才能用Angry回答。
6．ab. they 只做主语； c. their只能做定语；d. us 虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。
7．da. none是代词，很少用在名词前面；b. any 只能用在否定句或疑问句中；c. not any 不符合语法，因为前面没有助动词did.8.ba. chair(椅子)，c. armchair(手扶椅) d. class(班级) 这3个选择都和seat的意思不符合。
Seat是”座位，座席”的意思。
强调的是可供坐下的地方，不是具体的椅子。
新概念英语第一册Lesson17How do you do 精讲PPT课件
-ee 一般指动作的承受者，被动者 -er 一般指施动者
interview v.采访，面试 interviewee n.被面试者，被采访者 interviewer n.面试者
2. hard-working adj.勤奋的 hard [hɑ:d] 硬的，努力的 working ['wə:kiŋ] n. 工作 Jack is a hard-working student. Jack is hard-working.
用于正式的场合，第一次见面 回答：How do you do?
非正式场合: Nice to meet you. 回答: Nice to meet you too.
What are their jobs? What's your/his/her job?
What are their jobs？
They are engineers.
hard work n.艰苦的工作 (hard为形容词，work为 名词)
This is hard work.
work hard v.努力工作 (work是动词v,hard是副词 adv.)
We work hard.
3. sales reps
rep=representative n.代表
sales n.销售
girl
医生
grey passenger
these 灰色的
brown girl
挪威的
海关 老师
red 红色的
Russian
officer
passport 黑色的
这些
护士 橘黄色的
朋友 note
司机 纸币 yellow 中国人
New words
New word and expressions
七年级下lesson17知识点
七年级下lesson17知识点Lesson17是七年级英语教材中的一个重要课程，它主要讲述了有关情态动词以及一些基本的语法知识。
一、情态动词情态动词是英语中一类比较特殊的动词，它在语法上的作用比较独特。
情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would等，这些动词在英语中很常见，我们经常会用到它们。
在实际使用中，情态动词一般不会单独使用，而是与其他动词配合使用来表达某种含义。
例如：① Can you speak English?（你会说英语吗？）② I could swim when I was five years old.（我五岁的时候会游泳。
）③ You may go home now. （你现在可以回家了。
）在以上的例句中，can、could、may是情态动词，它们都是用来表达一定的能力或者权利的。
情态动词的使用需要根据具体的情况来判断，我们需要根据语境来正确理解其含义。
二、语法知识除了情态动词之外，Lesson17还有一些基本的语法知识需要掌握，包括：1.疑问句的构成在英语中，疑问句的构成方式与肯定句和否定句不一样。
如果我们希望构成一句简单的英语疑问句，一般需要将句子的主语和助动词调换位置即可。
例如：① He works in a factory.（他在工厂工作。
）② Does he work in a factory?（他在工厂工作吗？）在以上例子中，我们可以看到，由于句子中出现了一个助动词（即does），因此需要把主语和助动词调换位置，构成一个简单的疑问句。
2.动词时态的区分在英语中，时间和动作的关系十分重要。
我们需要根据句子的语境和时间来选择不同的动词时态。
常见的动词时态有：现在时、过去时、完成时、将来时等。
例如：① I am reading a book now.（我现在正在看一本书。
）② I read a book yesterday.（我昨天看了一本书。
七年级英语17课知识点
七年级英语17课知识点第17课是七年级英语中比较重要的一堂课，内容涵盖了重点知识点，包括词汇、语法和交际技能。
下文将从这三个方面，详细介绍第17课的知识点。
一、词汇1. celebrate意为“庆祝”，常用作及物动词，在句中后面需要接宾语，如：We are celebrating his birthday in the park.（我们在公园庆祝他的生日。
）2. special意为“特别的”，可以用作形容词或者副词。
如：This is a special gift for your special day.（这是一份为你特别的日子准备的特别礼物。
）3. occasion意为“场合、机会”，常常和celebrate一同使用，如：We celebrate Valentine's Day on the occasion of love.（我们在爱的日子里庆祝情人节。
）4. greeting意为“问候、祝福”，常常出现在节日祝福语中，如：Season's greetings!（节日祝福！）二、语法1. 非谓语动词本课程中，非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
他们的基本结构分别是to do, doing和done，常常用来修饰主语或者作为宾语的补充。
例如：I plan to visit my grandparents this weekend.（我打算这个周末去看望爷爷奶奶。
）2. 介词短语介词短语的基本结构是介词+名词或者代词，用来表示时间、地点、方式和原因等等。
例如：I'm going to the library to read some books.（我要去图书馆看书。
）三、交际技能本课程主要涉及到节日和庆祝活动的交际技能。
在具体运用中需要遵守一些基本礼仪，如礼貌用语和表达方式。
同时还需要注意自己的语速、语调和发音等等。
例如：Hi, how are you doing today?（你好，今天过得怎么样？）答：I'm fine, thanks. And you?（我很好，谢谢关心。
Lesson17课文原文翻译及重点冀教版七年级英语下册
冀教版英语七班级下册课文原文及翻译Lesson 17Lesson 17 课文翻译Danny and Jenny are talking about their school science fair.丹尼和詹妮正在谈论他们的校内科技展。
They are very excited.他们特别兴奋。
Hey, Jenny!嘿，珍妮！Are you ready for the big science fair next week?你预备好下周的大型科技展览会了吗？Oh, I hope so.哦，我盼望是的。
I worked really hard this year.今年我特别努力地做了预备。
I hope to win first prize.我盼望赢得一等奖。
Don't worry, Jenny.别担忧，珍妮。
You will do a great job!你会好好发挥的！What is your project about?你的工程是什么？It's about silk worms.它与蚕相关。
I am really interested in this subject.我对这个课题真的特别感爱好。
I made a video about silk worms.我制作了一个关于蚕的录像。
Wow!哇哦！I have a small piece of old silk.我有一小片古老的丝绸。
I also have a silk worm for the visitors.我还有一只蚕让游客观看。
Silk worms are interesting.蚕很好玩。
Yes, they're amazing!是的，它们很奇妙！My project is good, too.我的工程也很棒。
What is it about, Danny?是关于什么的，丹尼？My project is all about donuts.我的工程都是关于甜甜圈的。
新概念英语第三册笔记 第17课
Lesson 17 The longest suspension bridge in the worldNew words and expression 生词和短语Suspension n.悬，吊suspension bridge 吊桥suspend vt. 1、吊, 悬挂==hang vt&vi~ sth/sb (from sth) (by/on sth) 从某处，用某物或在某物上-- The light is suspended from the ceiling. --suspend a bird-cage from the ceiling by a rope Suspended a. 悬浮的，吊着的suspend vt. 2、暂停, 暂缓(使暂时停职、停赛（或停学等）)-- The train was suspended because of the heavy rain.Suspense n. （对即将发生或可能发生的事物等的）担心；焦虑；兴奋；悬念（in suspense）1、人的一种感觉2、物的一种属性（悬念）柯南真実はいつもひとつ- The film impressed me with its suspense. (悬念) 物- He didn’t tell me the truth. It kept me in suspense all day. 人keep sb in suspense 不告诉结果，让某人悬着Suspension 1、[U, C] 暂令停职（或停学、停赛等）2、[U, sing.] 暂缓；推迟；延期3、[U, C] （车辆减震用的）悬架4、[C, U] (technical 术语) 悬浮液；悬浮（液体或空气中）suspender n.吊袜带,（裤子或裙子的）背带agreeable adj. 2、宜人的（-- Today is agreeable.）(令人愉快的，惬意的); （书面用语）反义词：disagreeable 1、不合意的；令人不快的；讨厌的2、(of a person 人) 不友善的；难相处的本意：1、同意的, 欣然同意的(be willing or allow sth)----能合人心意的（人）同意的：be agreeable to sth 3、~ (to sb)可以接受的；令人赞同的（物）作为宜人时：人：亲切的;友善的;讨人喜欢的地点：物：令人愉快的；宜人的; 讨人喜欢的agreeable situation宜人的地方-- His house is in a agreeable situation.Agreeable voice 悦耳的声音令人愉快的；宜人的副词agreeably we chatted agreeably about his trips to the USsituation n. 1、地点，地方（= location = position）定从可用where 2、形式、局面；情况、情形a narrow situation 精确的位置the domestic situation 国内形式the international situation国际形式a difficult situation 困难的处境situate vt.使位于, 使处于[VN + adv./prep（in at on）.] (formal) 引申：把什么放入什么之中考虑--situate them as shown below. –let us situate the accident in what has happened recently-- the company wants to situate its headquarters in Shanghai. 总部locate v.1、位于be located in之内to不接壤on接壤2、找出、探出；说出来源-- Beijing is located in the North of China. -- Japan is located to the east of China.-- can you locate the source of the radiation -- can you locate the position of the terrorists on the screen.-- can you locate the leakLocation 1、（某事发生或某物坐落的）位置，场所2、（某人或某物所在的确切）位置，地点immortal adj. 1、不死的;永恒的，永生的、永世的2、流芳百世的、名垂千古的麦克斯7 狂暴之路n. 1、不朽的人物；名垂千古的人物2、神；永生不灭者mortal 1、终有一死的;不能永生的We are all mortal. 2、导致死亡的；致命的；非常危急的a mortal wound3、[only before noun] (formal) 至死方休的；不共戴天的mortal enemies mortal combat 你死我活N-COUNT 凡人;肉眼凡胎;普通人Brooklyn n.布鲁克林（纽约一区名）曾经是纽约黑人最大的聚居区，现在已经改善贝克汉姆布朗克斯区（The Bronx）、布鲁克林区（Brooklyn）、曼哈顿（Manhattan）、皇后区（Queens）、斯塔滕岛（Staten Island）Staten n.斯塔顿（岛）纽约五个区之一人口最少Span n.跨度；（时间和空间）over a span of 10 years1、一拃(从拇指到小指)2、一段时间（常指短）、很小的间隔、片刻、顷刻3、全长，全程（从一头到另一头）（时间或空间）the span of one’s life 一个人的一生（全程）Vt. 1、用拃量2、横跨，跨越，桥架越his career spans half a century vi 在水中时浮时沉地向前移动Cable n.缆索1、缆2、钢缆;缆绳（eg:（系船用的）缆绳；（支撑桥梁等用的）钢索）3、电线;电缆（海底和地下）4、有线电视5、电报（同telegram）eg: cable car 缆车（云龙山）cable tv(有线电视) on cableVt 1、给…发电报、发电报到2、给…安装有线电视3、固定系牢vi 拍发电报Concrete n.混凝土(a. 1、混凝土制的2、确实的，具体的（而非想象或猜测的）3、有形的；实在的) Vt. 用混凝土覆盖或浇筑concrete sth be concreted over 2、反义词抽象的，理论上的abstracta concrete-mixer 混凝土搅拌机concrete mixer truck a concrete fact 具体的事实in the concrete 具体地cement [sɪ’ment] 1、水泥2、胶合剂；胶接剂；黏固剂v 1、[常被动] ~ A and B (together) （用水泥、胶等）粘结，胶合2、加强，巩固（关系等）同义词：strengthen soil指土壤(地表最上面一层) mud （wet soil）指泥、淤泥、泥浆clay 指黏土、陶土earth the substance that plants grow in 指土、泥、泥土（物质层面，植物生长的物质）Suspend v.悬挂Length n.1、一根，一段，一节（量词）a length of steel tube 一段钢管2、长度（时间，空间）At length 1、最后，终于，好容易才==at last 2、充分地、详细地直身At great length 冗长地，啰啰嗦嗦地at full length 1、冗长地2、充分地、详细地3、平身（挺直身躺着）Can’t see beyond the length of one’s nose 鼠目寸光find/get/know the length of one’s foot 了解某人弱点Spare no effort==go to all/great length s全力以赴、不遗余力Breadth 宽度（抽象概念）the breadth of mind 心胸开阔width 宽度（具体意义）6 meters in width Height 高度3 meters in height/ 3 meters high depth weightEstimate v.估计(n. 估计) at/to be/that从句-- Under estimate 低估/ Over estimate 高估--they estimate the number of visitors at 10 million/to be 10 million that the~ will be 10 million--I can give you a rough estimate of…我能够给你一个粗略的估计make an accurate estimate 做准确的估计Estimation n.判断(评价；看法)（= judgement = opinion ）judgement 审判判决-- in my estimation = in my view = in my opinion 在我看来capacity n.承受量（容量, 生产量, 接受力）由第“能力”引申出来的-- Are you clear about the capacity of the cinema?Capacity 1、（容器）容量；容积；容纳能力2、能力（ability）~ (for sth/for doing sth) | ~ (to do sth)3、（机器设备工厂）生产量；生产能力4、（尤指车辆发动机的）容积，功率领悟（或理解、办事）能力几种能力：Capacity n.做某事的能力后接to do或forhave a capacity for doing something / have a capacity to do-- we have a capacity to study English well.Ability n.能力, 才干（普通用词，主要用于人，能够做某事的实际能力/已经做到了）-- We have ability to finish the work in two days. = we manage to finish…Capability n.( 完成有难度的事情所需的)潜在的能力后接to do或ofhave capability to do / have capability of doing-- Every child has capability to study a foreign language.Competence [‘kɒmpɪtəns] n.胜任（具体事项）某工作的能力、资格-- I have competence for this job.immensity n.巨大immense(极大的；巨大的extremely large or great) ==enormous (指体积、数量或程度等超过一般标准的) colossal adj. 巨大的，庞大的(通常指体积或总量极大的)giant adj. 巨大的，庞大的(只作定语，指比其他同类事物大的)vast adj. 巨大的，广阔的，浩瀚的(多指空间、面积、范围巨大的)titanic adj.(formal) 巨大的；极重要的；强大的；极艰巨的(除大还可指抽象物的程度)elegant adj.优美别致的(物)（可用于人或物，指格调、衣着、仪态等优雅高贵的）elegance n 优雅an elegant vase an elegant writer 格调高的作家Elegant 还表示人或举止很得体、大方，优雅的-- The lady is elegant. / elegant behaviorGraceful adj.优美的,优雅的（一般指人，可做定语或表语，指举止、外形等优雅美丽、引人注目的）faintly adv. 微细地，微微地，稍微低（状语，动作或程度）faint 1、（光、声、味、颜色、感觉或特性）微弱的，不清楚的2、昏眩的；快要昏厥的（不做定语）verb 昏厥faint away 昏过去noun 昏厥faintness n. 眩晕；虚弱；接近昏厥midst [mɪdst] n.中间prep.在...中间flow vi.流动n.流动flowed- flowed fly-flew-flown drift==float 飘、漂shape n.外形, 形状, 形态account n.计算, 说明, 帐目accountant 会计accounting 会记学designer n. 设计家, 制图师, 阴谋家tower n.塔, 城堡underwater adj.在水下的,在水中的adv.在水下n.(海洋等)水面下的水depth n.深, 深度surface n.表面, 外表, 水面adj.面的, 肤浅的wire n.金属丝, 电线strength n.强度, 力量fulfill vt. 履行, 实现, 完成(计划等) 美式fulfil vt.完成, 达到英式填满draw vt.vi.（drew, drawn, drawing）拉（吸引）, 曳, 牵, 画, 绘制create vt.创造, 创作, 引起, 造成Text 课文How is the bridge supported?Verrazano, an Italian about whom little is known, sailed into New York Harbour in 1524 andnamed it Angouleme.“介词+ 关系代词”引导的定语从句介词+which/whom the n of which==of which the n ==whose +n The minister was the person in whose honor that state dinner was served/given 为纪念，为庆祝，向…表示敬意要注意介词是位于主句还是从句中的，如果是主句，则介宾是整个从句，如果是从句，则是关联词The prize will be presented to whoever/whomever wins the game.https:///view/1e51fc34854769eae009581b6bd97f192279bfea.html考点1 简单介词+关系代词知识归纳：用于此结构的关系代词指人时只能用whom, 指物时只能用which；介词选择的依据主要是根据从句中的动词、形容词、名词与介词的固定搭配而定；或者以先行词与从句中的动词关系及所表达的含义而定；或者以先行词在定语从句中的作用和含义而定，并且含有介词的短语动词不能拆开，介词仍然放在动词之后。
冀教版英语七年级上册_Lesson17_教材知识详解
Lesson17 教材知识详解1. Let’s go and see a doctor.让我们看医生吧see a doctor意为“看医生，就诊，看病”。
如：If you have a headache, you need to see a doctor.如果你头疼，你就需要看医生。
2. Aaah, I feel sick.啊，我感觉病了。
I feel sick是“主语+系动词+表语“句型。
其中feel的意思是“感觉”，后面接形容词，而不接副词，也可接介词短语like...。
如：I feel happy.我感觉很幸福。
He feels hot.他摸起来发烫。
3. I have a stomachache.我胃疼。
这是表示某人患病的句型。
表示身体某个部位疼痛的结构为“have/ has+a+表示病的名词”。
have在此表示“患病”之意。
类似的用法还有：have a toothache 牙痛，have a cold 感冒，have a headache 头痛，have a fever 发烧。
4. You’d better go and see a doctor, Wang Mei. 你最好去看医生，王梅。
You’d better...意为“你最好……”，其后接动词原形。
否定形式为You’d better not do sth意为“你最好不要做某事”。
如：You’d better not eat too much.你最好别吃太多。
5. What’s the matter? 你怎么了？本句常用于询问别人哪儿不舒服或出了什么事，相当于：What’s wrong? /Wha t’s the trouble? 句中的matter意为“困扰的事，麻烦事，故障”等。
如果有针对的对象，就由介词with引出。
如：W hat’s the m atter with Lily? 莉莉怎么了？6. You have a cold. 你得了感冒。
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English is used as a native language or a second language in many countries.
English is the main language of the Internet.
first reason
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official language
Australia, Canada, etc
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How to support the second reason:
Today millions of people… English is most often …and… Not only… but also… The more popular…, the m • • •
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• You have just learned the news that the Chinese football team has won an important match. • How exciting the news is! • What exciting news it is!
1.6
• A new-comer has become one of your classmates and he is very, very tall. • What a tall boy! • How tall the boy is ! • It has already 12 o’clock and you feel very hungry. • How hungry I am!
Lesson 17
What an amazing language English is!
• What’s the passage about? • A. The reasons why English is becoming the world’s international language. • B. English is very popular. • C. We should learn English well. • D. Many people are learning English now .
How about the third reason?
English has become the language of the world.
Half of all business deals… Two thirds of all scientific reports… One of the official languages of international organizations… It is used for international events…
What is the numbers role
The main language of the Internet
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What What What What What What
an amazing language English is! a popular language it is ! a handsome boy he is! beautiful flowers they are! a pity it is! a shame! a/an ＋形容词 ＋名词 ＋主语 ＋谓语
• How many reasons does the writer give us?
• A. Four. B. Two C. Three D. Five
First Second Third Last
English has become the language of the world.
In many countries, people learn English as a foreign language.