第四五章知识点
初中生物-八年级生物知识点-第五单元 第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布
第四章细菌和真菌本章综合解说本章内容概览细菌、真菌是两类特殊的生物，对维持生物圈的繁荣和稳定起着十分重要的作用。
它们广泛地分布于我们的周围，与人类的生产和生活有着十分密切的联系。
本章内容按照“宏观→微观→宏观”的顺序呈现内容。
首先从宏观方面介绍细菌和真菌菌落的特征，探究细菌和真菌的分布。
然后从微观方面介绍细菌、真菌的形态、结构、营养、生殖等方面的特点。
最后又从宏观方面引导我们关注细菌和真菌在自然界中的作用以及人类对细菌、真菌的利用。
另外，本章内容重视对生物技术方法的训练，介绍了细菌和真菌培养的一般方法，为我们今后学习生物技术打下基础。
重点难点提示重点：（1）检测不同环境中的细菌和真菌，说出细菌和真菌的分布特点。
（2）细菌的形态和结构特征。
（3）真菌的主要特征。
（4）细菌和真菌在物质循环中的作用。
（5）人类对细菌和真菌的利用。
难点：（1）检测不同环境中的细菌和真菌。
（2）比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。
（3）利用显微镜观察酵母菌和霉菌，总结归纳真菌的结构特点。
（4）细菌和真菌在物质循环中的作用。
（5）细菌和真菌与疾病防治的关系。
本章学法点津1．运用比较的方法进行学习，通过与动植物细胞的比较，认识细菌的形态结构；通过对细菌和真菌的比校，认识细菌和真菌的菌落特点、细胞结构、营养、生殖等的异同。
根据比较后得出的结论，归纳细菌、真菌具有的主要特征。
2．回忆生态系统中分解者的作用以及细菌和真菌的营养方式等内容，结合教材中的“观察与思考”，通过小组合作、分析、讨论、探究等，认识细菌和真菌对自然界的物质循环所起的作用。
3．通过对细菌和真菌引起动植物和人患病、与动植物共生等现象的分析，辩证地看待细菌和真菌的作用：结合生活实例，认识人类在疾病防治、清洁能源生产、环境保护中对细菌、真菌的利用。
4．积极参与观察和探究，如探究细菌和真菌的分布、观察细菌和真菌的结构、制作孢子印、观察发酵现象、制作甜酒、保存食品等，在主动参与的过程中获得知识，同时提高探究能力，学会合作，发展实践能力。
高等教育自学考试 概率论与数理统计期末自学 复习重要知识点
概率论与数理统计期末复习重要知识点第二章知识点：1.离散型随机变量：设X 是一个随机变量，如果它全部可能的取值只有有限个或可数无穷个，则称X 为一个离散随机变量。
2.常用离散型分布：（1）两点分布（0-1分布）： 若一个随机变量X 只有两个可能取值，且其分布为12{},{}1(01)P X x p P X x p p ====-<<，则称X 服从12,x x 处参数为p 的两点分布。
两点分布的概率分布：12{},{}1(01)P X x p P X x pp ====-<<两点分布的期望：()E X p =；两点分布的方差：()(1)D X p p =-（2）二项分布：若一个随机变量X 的概率分布由式{}(1),0,1,...,.k kn k n P x k C p p k n -==-=给出，则称X 服从参数为n,p 的二项分布。
记为X~b(n,p)(或B(n,p)).两点分布的概率分布：{}(1),0,1,...,.k k n kn P x k C p p k n -==-= 二项分布的期望：()E X np =；二项分布的方差：()(1)D X np p =-（3）泊松分布：若一个随机变量X 的概率分布为{},0,0,1,2,...!kP X k ek k λλλ-==>=，则称X 服从参数为λ的泊松分布，记为X~P (λ)泊松分布的概率分布：{},0,0,1,2,...!kP X k ek k λλλ-==>=泊松分布的期望：()E X λ=；泊松分布的方差：()D X λ=4.连续型随机变量：如果对随机变量X 的分布函数F(x)，存在非负可积函数()f x ，使得对于任意实数x ，有(){}()xF x P X x f t dt-∞=≤=⎰，则称X 为连续型随机变量，称()f x 为X 的概率密度函数，简称为概率密度函数。
5.常用的连续型分布： （1）均匀分布：若连续型随机变量X 的概率密度为⎪⎩⎪⎨⎧<<-=其它,0,1)(bx a a b x f ，则称X 在区间（a,b ）上服从均匀分布，记为X~U(a,b)均匀分布的概率密度：⎪⎩⎪⎨⎧<<-=其它,0,1)(b x a a b x f 均匀分布的期望：()2a bE X +=；均匀分布的方差：2()()12b a D X -= （2）指数分布：若连续型随机变量X 的概率密度为00()0xe xf x λλλ-⎧>>=⎨⎩，则称X 服从参数为λ的指数分布，记为X~e (λ)指数分布的概率密度：00()0xe xf x λλλ-⎧>>=⎨⎩指数分布的期望：1()E X λ=；指数分布的方差：21()D X λ=（3）正态分布：若连续型随机变量X的概率密度为22()2()x f x x μσ--=-∞<<+∞则称X 服从参数为μ和2σ的正态分布，记为X~N(μ,2σ)正态分布的概率密度：22()2()x f x x μσ--=-∞<<+∞正态分布的期望：()E X μ=；正态分布的方差：2()D X σ=（4）标准正态分布：20,1μσ==，2222()()x t xx x e dtϕφ---∞=标准正态分布表的使用： （1）()1()x x x φφ<=--（2）~(0,1){}{}{}{}()()X N P a x b P a x b P a x b P a x b b a φφ<≤=≤≤=≤<=<<=-（3）2~(,),~(0,1),X X N Y N μμσσ-=故(){}{}()X x x F x P X x P μμμφσσσ---=≤=≤={}{}()()a b b a P a X b P Y μμμμφφσσσσ----<≤=≤≤=-定理1： 设X~N(μ,2σ),则~(0,1)X Y N μσ-=6.随机变量的分布函数： 设X 是一个随机变量，称(){}F x P X x =≤为X 的分布函数。
病原生物与免疫学知识点
第一章微生物基本概念、细菌的形态与结构第一节微生物基本概念【知识点】1、微生物：存在于自然界当中的一类体形微小，结构简单，人类肉眼无法直接看见，必须用光学或电子显微镜放大数百直数万倍才能看到的微小生物。
2、微生物的种类：细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体、放线菌、真菌、病毒3、三型微生物的特征：1）原核细胞型微生物：有细胞膜；细胞器不完善，仅有核糖体；无核膜及核仁；无性二分裂方式繁殖；属于该型微生物的有细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌。
2）真核细胞型微生物：有细胞膜；细胞器完善；有核膜及核仁；以有丝分裂方式繁殖；属于该型微生物的有真菌。
3）非细胞型微生物：无细胞膜；无细胞器；无核膜核仁；以复制方式增殖；属于该型微生物的有病毒。
第二节细菌的形态与结构【知识点】1．细菌的三种形态及测量单位2．细菌基本结构的组成及意义：细胞壁、细胞膜、细胞质（胞浆重要颗粒性物质：质粒、核糖体、胞质颗粒）、核质毛包括性菌毛、普通菌毛，性菌毛为F+菌才有的特殊结构，用于传递质粒，间接不良后果是导致耐药性的传递，普通菌毛介导粘附，寄生于黏膜处的细菌大多有菌毛，避免被分泌液冲刷走；荚膜是某些细菌在营养丰富或侵入机体后为避免被吞噬或杀菌物质破坏而产生的粘液性物质将自己包裹起来；芽孢，某些革兰阳性菌的休眠形（不繁殖），当缺乏营养时（体外），细菌为减少代谢消耗而形成的一种结构，抵抗力强，一般消毒灭菌方法无法将其杀死，杀死芽孢最可靠的方法是高压蒸汽灭菌，消毒灭菌时应以芽孢是否被杀死作为判断灭菌效果的指标。
5．细菌革兰染色的步骤：龙胆紫-碘液-脱色液-稀释复红第二章细菌生理【知识点】1．细菌生长繁殖的基本条件：营养物质、温度（37℃）、pH值（7.2-7.6）、气体（专性需氧菌、专性厌氧菌、兼性厌氧菌、微需氧菌）2．细菌生长繁殖的方式：无性二分裂3．细菌繁殖的速度：大多数20-30min分裂一次，结核分枝杆菌18-24h分裂一次。
沪科版物理八年级上册第四、五、六章 知识点总结
第四章多彩的光基本概念1、光源：自身能够发光的物体。
2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光的传播速度：光在真空中的速度约为3×108 m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的传播速度是真空中的2/35、反射定义：光射到物体表面时，被反射回去的现象。
4、反射分类:镜面反射：一束平行光投射到物体光滑表面，其反射光线仍然平行的反射。
漫反射：一束平行光投射到物体表面后，其反射光线不再平行的反射。
5、折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
现象：池水变浅、海市蜃楼等6、折射定义：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
7、光的三基色：红、绿、蓝8、透镜分类：凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用9、眼睛的构造：晶状体=凸透镜视网膜=光屏10、看远处晶状体变薄看近处晶状体变厚11、近视眼：特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方矫正方法：配戴凹透镜远视眼：特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。
矫正方法：配戴凸透镜基本实验：凸透镜成像实验1、实验过程和方法：⑴制定计划：①器材：光具座（凸透镜焦距为10cm）②步骤：㈠从左至右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜、光屏三者中心大致在同一高度。
㈡第一次实验物距u>2f ，定好物距后，移动光屏找烛焰的像,观察光屏，找到清晰的像时，记下像的大小、倒正、虚实及物距、像距。
㈢第二次实验物距u=2f ，找到清晰的像时，记下像的大小、倒正、虚实及物距、像距。
㈣第三次实验物距f<u<2f，找到清晰的像时，记下像的大小、倒正、虚实及物距、像距。
㈤第四次实验物距u=f ，观察有无成像；物距u<f ，从右侧透过凸透镜观察左侧的蜡烛。
2、分析与论证：㈠当物距u>2f 时，像距f<v<2f ，则成缩小、倒立、实像；㈡当物距u=2f 时，像距υ=2f ，则成等大、倒立、实像；㈢当物距f<u<2f，像距υ>2f ，则成放大、倒立、实像；㈣当物距u=f ，不成像；㈤当物距u<f ，则成正立、放大的虚像。
最新人教版中考生物复习知识点梳理 第五单元 生物圈中的其他生物 第四、五章 细菌和真菌 病毒
则接种的细菌将被杀死。
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生物
【教材母题】
1.(素材来源:人教八上P67,北师八上P50)下列符合菌落特点
的是( A )
A.不同的霉菌菌落往往颜色不同
B.一个菌落就是一个细菌或真菌
C.一个菌落可能由几种细菌共同形成
D.细菌和真菌都能形成菌落,所以无法从菌落上区分它们
第五单元
第四、五章
生物圈中的其他生物
细菌和真菌
病毒
生物
目
录
01
命题分析
02
考点突破
03
易错题突破
04
考点分层练
生物
命题分析
广东省近七年中考生物命题分析
2021 2020 2019 2018 2017 2016
考点
病毒、细菌、
题
题
题
题
题32,2
题36,2
21,32,
35,36, 30,31,
真菌的主要特 20,2
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生物
9.细菌对不良环境的适应:产生芽孢。
有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢。
芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
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生物
易错分析
①芽孢≠孢子:芽孢不是生殖细胞,只是细菌的休眠体,而孢子
则属于孢子植物或真菌的生殖细胞,能通过无性生殖萌发成
新个体。
②多数细菌营腐生或寄生生活,只有少数细菌属于自养生物,
结构:鞭毛和荚膜。(鞭毛用于运动,
荚膜用于保护菌体)
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生物
6.细菌与动植物细胞结构比较,主要的不同点是细菌
没有成形的细胞核
最新人教版初二上册生物知识点精品复习1——第五单元1、4、5章
2012-2013学年度上学期期末生物知识点复习姓名【八年级上册】第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）1、腔肠动物的特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门腔肠动物的代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅2、扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背负扁平，有口无肛门扁形动物的代表动物有：可自由运动的涡虫，寄生的华枝睾吸虫，日本血吸虫3、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门线形动物的代表动物有：蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫等4、环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动环节动物有：蚯蚓（在自然界扮演分解者角色）、沙蚕、水蛭等5、软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足软体动物：a 双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏b 八个贝壳：石鳖c 其他：蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼、鲍、钉螺软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群；河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。
6、节肢动物特征：身体由很多体节构成，足和触角分节，体表有外骨骼（防治水分散失）。
节肢动物是动物界的第一大类群。
包括：昆虫、甲壳动物、蛛形动物（如蜘蛛）。
昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种。
昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
昆虫：身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅。
（蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、蚊、蝇）二、脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）7、鱼类：鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
（1）鱼类适于水中生活的结构特点外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力口和鳃盖后缘交替张合：水口鳃丝鳃盖后缘用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积用鳍游泳：维持身体平衡的有背鳍一个、臀鳍一个、腹鳍一对、胸鳍一对；控制身体运动的方向的有尾鳍一个，尾部的摆动提供前进的动力。
八年级物理四五六章知识点
八年级物理四五六章知识点八年级物理四五六章，是物理学习的重要部分。
在这三章，我们将学习许多重要的物理概念和知识，包括电流、电阻、电压、磁力、磁感线等等。
本文将为大家详细介绍八年级物理四五六章的知识点。
一、电流电流指的是电荷的流动，是电路中电子运动方向形成的流动。
电流的单位是安培(A)，用电流表测量。
电流的方向与正电荷正相反，方向与电子流方向相同。
电流的大小由电荷量和时间决定，公式为：I = Q / t其中，I表示电流，Q表示电荷量，t表示时间。
二、电阻电阻是电流通过导体时遇到的阻力，是电路中电阻元件产生的。
其单位为欧姆(Ω)，常用千欧和兆欧表示。
电流经过电阻器，会产生电流和电压，公式为：U = R × I其中，U表示电压，R表示电阻，I表示电流。
三、电压电压指的是电路两点之间电势差的大小。
单位是伏特(V)。
正电荷从电势高的地方流向电势低的地方，电子从电势低的地方流向电势高的地方。
电压代表电能转化为其他形式的速率，也是电路中电阻元件的驱动力。
四、磁力磁力是由于运动电荷产生的磁场之间的相互作用。
当磁力与电荷的运动方向相同时，它是一种吸力，当它的方向相反时，它是一种排斥力。
磁力的单位是牛顿(N)。
五、磁感线磁感线是用来描述磁场的线，它表示磁场强度的大小和方向。
它都是从磁南极向磁北极或顺着磁场线的方向呈现出连续流动的情况。
磁感线的密度越高，磁场的强度也就越大。
以上是八年级物理四五六章的重要知识点介绍。
希望大家能够认真学习，并在日常生活中加以应用，加深对物理知识的理解和掌握。
八年级生物上册第五单元“第四章 细菌和真菌”的必背知识点
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第四章细菌和真菌”必背知识点一、细菌和真菌的基本特性1. 菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
菌落中的所有细菌或真菌为同种细菌或真菌。
2. 生存条件：细菌和真菌生存需要一定的条件，包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。
有些细菌还需要在无氧条件下生存。
二、细菌和真菌的生殖与结构1. 细菌的生殖：细菌通过分裂生殖进行繁殖，一般20～30分钟分裂一次。
在环境条件不适宜时，细菌会形成休眠体——芽孢，以度过不良环境。
2. 细菌的结构：细菌是单细胞原核生物，个体微小，必须在高倍镜或电镜下才能观察到。
细菌只有DNA集中的区域，没有成型的细胞核和叶绿体。
3. 真菌的生殖与结构：真菌的生殖方式为孢子生殖。
常见的真菌包括大型真菌 （如蘑菇）、多细胞真菌 （如霉菌）和单细胞真菌 （如酵母菌）。
真菌的细胞结构相对复杂，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。
三、细菌和真菌在自然界中的作用1. 分解者：细菌和真菌作为分解者参与物质循环，它们将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物重新吸收利用制造有机物。
2. 寄生与共生：部分细菌和真菌会引起动植物和人患病（寄生），如链球菌引起扁桃体炎；而另一些则与动植物共生，如根瘤菌与豆科植物共生，帮助植物固氮。
3. 食品制作与保存：细菌和真菌在食品制作和保存中也有重要作用。
例如，酵母菌用于酿酒和制作馒头，乳酸菌用于制作酸奶和泡菜；而食品保存则通过杀死或抑制食品内的细菌和真菌来实现。
四、重要实验与发现1. 列文虎克与细菌的发现：列文虎克是第一个观察到细菌的人，他使用自制的显微镜观察到了微生物世界。
2. 巴斯德的贡献：巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已存在的细菌产生的。
他还发现了乳酸菌和酵母菌，并提出了巴氏消毒法，被誉为 “微生物学之父”。
五、应用实例1. 生物冶金：利用细菌和真菌的代谢活动从低品位的矿石中提取金属。
经典常谈概括每章内容
经典常谈概括每章内容
第一章：本章介绍了计算机科学的基本概念，包括计算机系统的构成，计算机程序的基本概念，计算机程序设计语言，算法和数据结构等。
第二章：本章介绍了计算机系统的硬件组成，包括处理器，存储器，输入/输出设备，以及操作系统的基本概念。
第三章：本章介绍了计算机程序设计语言的基本概念，包括面向对象编程，函数式编程，结构化编程，以及程序设计的基本原则。
第四章：本章介绍了计算机程序设计的基本原则，包括抽象，封装，模块化，抽象数据类型，算法设计和分析，以及计算机系统的可靠性。
第五章：本章介绍了计算机网络的基本概念，包括网络的类型，网络协议，网络安全，以及网络计算的基本原理。
第四章 物态变化 第五章 电流和电路 知识点
第四章物态变化一、温度计1、温度：物体的叫温度2、摄氏温度：1标准大气压下把的温度规定为0℃，把的温度规定为100℃。
3、温度计：（1）原理：的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察和认清4、使用温度计做到以下三点：①温度计与被测物体接触；②待示数后再读数；③读数时，温度计被测物体中，视线要与液面上表面。
1、熔化：物质从变成叫熔化，熔化要热。
2、凝固：物质从变成叫凝固，凝固要热。
3、固体的分类：和。
4、熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫。
5、凝固点：晶体都有一定的凝固温度，叫。
同一种物质的熔点跟它的凝固点三、汽化和液化1、汽化：物质从变为叫汽化；汽化有两种不同的方式：和，这两种方式都要热。
2、蒸发：（1）定义：蒸发是液体在温度下都能发生的，并且只在液体发生的较的汽化现象。
（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度，液体表面积，液体表面空气。
（3）液体蒸发，有作用。
3、沸腾：（1）定义：沸腾是在温度下，在液体和同时进行的的汽化现象。
（2）液体沸腾的条件：①温度达到②继续热量。
4、沸点：液体的温度。
水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。
虽继续加热，但它的温度。
5、液化：物质从变成的现象。
液化热。
液化的方法：1、（都可液化）。
2、。
液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。
四、升华和凝华1、升华：物质从直接变成叫升华。
升华热。
例子：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小，雪人变小。
2、凝华；物质由直接变成的现象。
凝华热。
例子：霜的形成，雾淞、窗花第五章电流和电路一、电荷1、摩擦起电：的物体具有吸引轻小物体的现象。
2、电荷：物体有了的性质，我们说物体带了电，或带了。
两种电荷：正电荷：被丝绸摩擦过的上带的电荷叫正电荷。
负电荷：被毛皮摩擦过的上带的电荷叫负电荷。
电荷作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。
3、验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。
冀少版中考生物 教材系统复习 七年级下册 第4章 合理用脑 高效学习 第5章 正常发育 健康成长
成熟
a．在垂体分泌的促性腺激素的作用下，生殖器官迅速生长发育，逐渐成 熟，能够产生③_生_生殖殖__细胞，性激素分泌④_增_增多多__。 b．女孩出现⑤_月_月经经__，男孩开始⑥_遗_遗精精__。 c．出现第二性征。男性主要表现为长胡须，喉结突出，声音变粗，骨骼 和骨骼肌较发达等；女性主要表现为骨盆宽大，乳房隆起，声调较高， 皮下脂肪丰富等。
A．太阳镜
B．凸透镜
C．平面镜
D．凹透镜
(2022·云南)如图是耳朵的基本结构示意图，听觉感受器位于( C )
A．①
B．②
C．③
D．④
【方法指导】 视觉与听觉感受器及形成部位 视觉形成的感受器是视网膜，视觉形成的部位是视觉中枢；听觉形成的 感受器是耳蜗，听觉形成的部位是听觉中枢。
1．(2021·湘西州)“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广
知识点 5：体液调节
1．激素：是由人体的①内内分分泌泌腺和散在的内分泌细胞分泌的化学物质， 它们直接进入②血血液液循循环腺，对人体的生长、发育和生殖等生命活动起重 要的调节作用。 环
2．几种重要的激素
激素 产生 主要生
异常症
名称 部位 理作用 分泌不足 分泌过多
生长
幼年： 幼年：④巨巨人人症；成年：
2．下图为条件反射建立过程示意图。请根据图分析回答：
(1)图中 A 表示狗吃到食物后出现_分_分泌泌唾唾液__活动，这是狗生来就有的，
属于非非条条件件反射。
液
(2)反复经过 B 后，图中 C 表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这
一反射叫_条_条件件反反射__。 (3)图中 D 射表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的
一级消防工程师《消防安全技术实务》第二篇第4章第5章水喷雾灭火系统及细水雾灭火系统知识点汇总
第一《消防安全技术实务》水喷雾灭火系统及细水雾灭火系统（知识点汇总）节系统灭火机理水喷雾的灭火机理主要是表面冷却、窒息、乳化（不溶于水的可燃液体）和稀释（水溶性液体）作用，在水雾滴喷射到燃烧物质表面时通常是几种作用同时发生并实现控火、灭火的。
第二节系统分类一、电动启动水喷雾灭火系统二、传动管启动水喷雾灭火系统第三节系统工作原理与适用范围二、系统适用范围（一）灭火的适用范围1．固体火灾2．可燃液体火灾水喷雾灭火系统可用于扑救丙类液体火灾和饮料酒火灾，如燃油锅炉、发电机油箱、丙类液体输油管道火灾等。
第五章水喷雾灭火系统3．电气火灾水喷雾灭火系统的离心雾化喷头喷出的水雾具有良好的电气绝缘性，因此可用于扑灭油浸式电力变压器、电缆隧道、电缆沟、电缆井、电缆夹层等处发生的电气火灾。
（二）防护冷却的适用范围（1）可燃气体和甲、乙、丙类液体的生产、储存、装卸、使用设施和装置的防护冷却。
（2）火灾危险性大的化工装置及管道，如加热器、反应器、蒸馏塔等的冷却防护。
四、不适用范围（一）不适宜用水扑救的物质1．过氧化物过氧化物是指过氧化钾、过氧化钠、过氧化钡、过氧化镁等。
这类物质遇水后会发生剧烈分解反应，放出反应热并生成氧气，其与某些有机物、易燃物、可燃物、轻金属及其盐类化合物接触时能引起剧烈的分解反应，由于反应速度过快可能引起爆炸或燃烧。
2．遇水燃烧物质遇水燃烧物质包括金属钾、金属钠、碳化钙(电石)、碳化铝、碳化钠、碳化钾等。
（二）使用水雾会造成爆炸或破坏的场所1．高温密闭的容器内或空间内当水雾喷入时，由于水雾的急剧汽化使容器或空间内的压力急剧升高，有造成破坏或爆炸的危险。
2．表面温度经常处于高温状态的可燃液体当水雾喷射至其表面时会造成可燃液体的飞溅，致使火灾蔓延。
【例】下列火灾中，不适合采用水喷雾进行灭火的是（）。
（2016真题）A．樟脑油火灾B．人造板火灾C．电缆火灾D．豆油火灾【答案】A【例】下列水喷雾灭火系统的喷头选型方案中，错误的是（）。
2020届中考生物总复习课件3.第四章 细菌和真菌 第五章 病毒
【注意事项】 (1)实验组是 1号和2号 培养皿；对照组是 3号 培养皿。 （2）实验用的装有牛肉汁培养基的培养皿必须高温灭菌，以杀死培养皿 和培养基中原有的细菌。 （3）将培养皿暴露在空气中，相当于培养细菌（或真菌）过程中的接种 这一步骤。
素养提升 1.为避免偶然性，保证实验结果的准确，应设置 重复实验 。 2.如果探究“洗手前后手上细菌数量的变化”，应如何设置对照实验？ 对照组： 洗手前用手在培养基上轻轻按一。下 实验组： 洗手后用手在培养基上轻轻按一下。
典例2 如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的 细胞核 。请写出图甲6所指的结构名称： 鞭毛 。 （2）图丁中的c是 菌褶 ，图乙、丙、丁都可通过产生［a］孢子来繁殖 后代。
（3）图 丙 可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （4）以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为 分解者参与物质循 环；有些种类是营寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物 共生。
5.细菌的生殖： 分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌。分裂n代会产生2n个个体。 6.芽孢： 细菌在恶劣环境下形成的休眠体。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力， 飘落到适宜环境中又能萌发成新细菌。
2.真菌 （1）各种各样的真菌 单细胞真菌：如酵母菌 多细胞真菌：大型真菌：香菇、灵芝、木耳等
霉菌：青霉、曲霉等
对应训练 1.用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方 法中的( B ) A.制培养基 B.接种 C.在培养基上标出组别 D.高温灭菌
知识点二 细菌和真菌 1.细菌的发现：荷兰人列文虎克。 2.细菌的来源 (1)“微生物学之父”——巴斯德的鹅颈瓶实验： ①实验过程
人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结
人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结
第一章：三角形的初步知识
1. 三角形的基本性质：稳定性、内角和定理（三角形内角和为180度）。
2. 三角形的分类：等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
3. 三角形的边与角的关系：边长与角度的关系，如a:b:c=sinA:sinB:sinC。
第二章：全等三角形
1. 全等三角形的定义及性质。
2. 全等三角形的判定方法：SSS（三边全等）、SAS（两边及夹角全等）、ASA（两角及夹边全等）、AAS（两角及非夹边全等）、HL（直角边斜边公理）。
3. 全等三角形的证明方法。
第三章：轴对称与中心对称
1. 轴对称与中心对称的基本性质。
2. 轴对称与中心对称图形的识别与证明。
3. 图形变换的基本方法。
第四章：四边形
1. 四边形的性质：平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形等的基本性质。
2. 四边形的判定方法。
3. 四边形的面积计算。
第五章：一次函数
1. 函数的基本概念：自变量、因变量、常数。
2. 一次函数的定义及性质。
3. 一次函数的图象表示方法。
4. 一次函数的解析式及求法。
5. 一次函数的应用：求最值、求交点等。
第六章：一元一次不等式
1. 不等式的基本性质。
2. 一元一次不等式的解法：去分母、去括号、移项合并同类项等。
3. 一元一次不等式的应用：比较大小、求解最值等。
七年级政治下册四五知识点
七年级政治下册四五知识点在七年级政治课下册中，第四章和第五章是我们要学习的主要知识点。
这两章内容丰富，涉及政治的各个方面，需要同学们认真学习，并在实践中加以应用。
下面将分别介绍这两章的知识点。
第四章：国家机关和政治制度第四章主要介绍了国家机关和政治制度，包括：1. 国家机关的组成和职能：国家机关是指代表国家管理各种事务的机构，分为行政机关、立法机关和司法机关三大类。
其中行政机关是国务院及其各部委和地方政府，立法机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，司法机关是各级人民法院和人民检察院。
2. 政治制度的内容和特点：政治制度是国家机关组织和运作的规范体系，包括国家统一权、宪法、法律、选举和监督、党的领导等内容。
我国政治制度的特点是社会主义制度、人民民主制度、中央和地方的分权制。
3. 党的领导和民主集中制：中国共产党是执政党，是国家的领导核心，实行民主集中制。
民主集中制指的是在充分发扬民主基础上，坚持集中统一领导的制度。
第五章：爱国统一战线和民族团结第五章主要介绍了爱国统一战线和民族团结，包括：1. 爱国统一战线的基本内容和特点：爱国统一战线指的是在中国共产党领导下，各民主党派、各人民团体和爱国民主人士团结起来，共同进行爱国民主革命和社会主义建设的政治联盟。
爱国统一战线的特点是政治共识、战略合作、群众基础。
2. 民族团结的意义和实践：民族团结是指各民族之间互相关爱、互相尊重、互相帮助、互相促进的关系。
民族团结的实践体现在打击民族分裂势力、加强政治教育、改善民族地区经济和社会发展等方面。
3. 中华民族优秀传统文化的内容和精神：中华民族优秀传统文化是中华民族的精神财富，包括诗歌、书画、音乐、戏曲、杂技、文化传统、语言文字等方面。
其中传统文化的精神体现在中华文化的独特儒家思想、儒释道三教理念、孔孟之道、道家思想、佛教思想等方面。
总结以上就是七年级政治下册第四、五章的知识点介绍，这些知识涵盖了政治的各个方面，需要我们在学习中深刻理解，并在实践中加以应用。
模电各章节主要知识点总结
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第六章：信号发生器与信号变换器
信号发生器的定义和分类
总结词
信号发生器是用于产生所需信号的电子设备 ，根据产生信号的方式不同，可以分为振荡 器和调制器两类。
详细描述
信号发生器是用来产生各种所需信号的电子 设备，这些信号可以是正弦波、方波、脉冲 波等。根据产生信号的方式不同，信号发生 器可以分为两类：振荡器和调制器。振荡器 是利用自激反馈产生所需信号的电子设备， 而调制器则是利用调制技术将低频信号加载
THANKS
感谢观看
限流、分压、反馈等
电阻的串并联
串联增大阻值，并联减小阻值
电容
电容的种类
电解电容、瓷片电容、薄膜电 容等
电容的参数
标称容量、允许偏差、额定电 压、绝缘电阻等
电容的作用
隔直流通交流、滤波、耦合等
电容的充电放电
在交流电下，电容具有“隔直 流通交流”的作用，即让高频 信号通过，阻止低频信号通过
电感
电感的种类
信号变换器的工作原理和应用
• 总结词：模拟式信号变换器的工作原理是将输入的模拟信号进行采样、量化和 编码，转换成数字信号输出；数字式信号变换器则是将输入的数字信号进行解 码和数模转换，转换成模拟信号输出。
• 详细描述：模拟式信号变换器的工作原理是将输入的模拟信号进行采样、量化 和编码，转换成数字信号输出。采样是将连续时间信号转换为离散时间信号的 过程，量化是将采样后的离散值进行近似取整的过程，编码则是将量化后的离 散值转换为二进制码元的过程。数字式信号变换器的工作原理是将输入的数字 信号进行解码和数模转换，转换成模拟信号输出。解码是将输入的数字码元进 行解码的过程，数模转换则是将解码后的离散值转换为连续时间信号的过程。 模拟式和数字式信号变换器在通信、测量、控制等领域有着广泛的应用。
经济学基础相关知识点
经济学基础名词解释第一章经济学导论1、资源的稀缺性相对于人的无穷无尽的欲望而言,生产人类所需物品的资源总是不足的.2、市场经济一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度.3、微观经济学以单个经济单位（居民户、厂商）为考察对象,研究单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定.4、宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,研究社会总体问题以及相应的经济变量的总量如何决定及其相互关系.5、经济学研究人们和社会如何做出选择,来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源,在现在或将来生产各种商品,并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用的一门社会科学.第二章供给与需求1、需求量买者在给定价格下愿意而且能够购买的某种物品的数量.2、供给量卖者在给定价格下愿意而且能够出售的某种物品的数量.3、均衡价格当商品达到供求均衡时所对应的价格4、需求价格弹性一种物品需求量对其价格变动反应程度的衡量，用需求量变动的百分比除以价格变动的百分比来计算.5、供给价格弹性一种物品供给量对其价格变动反应程度的衡量，用供给量变动的百分比除以价格变动的百分比来计算.第三章消费者行为理论1．效用物品能够满足人们欲望的能力2．无差异曲线表示能给消费者带来相同的效用水平或满足程度的两种商品的不同数量的各种组合.3．商品的边际替代率在维持效用水平或满足程度不变的前提下,消费者增加一单位的某种商品的消费所必须放弃的另一种商品的消费数量.4、预算线在消费收入和商品价格既定的条件下，消费者的全部收入所能购买的两种商品的不同数量的各种组合.5、消费者剩余消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的货币额和实际支付的货币额之间的差额.第四章生产与成本分析1、等产量曲线在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的各种不同组合的轨迹.2、边际技术替代率在维持产量水平不变的条件下，增加一个单位的某种要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量.3、等成本线在既定的成本和生产要素价格条件下生产者可以购买到的两种生产要素的各种不同数量组合的轨迹4、企业生产的隐成本企业本身所拥有的且被用于该企业生产过程的那些生产要素的总价格.5、企业生产的边际成本在短期内增加一单位产品时所增加的成本.第五章市场理论1、边际收益厂商增加一单位产品销售所获得的总收益的增加量.2、垄断竞争由许多生产和销售相似而不同的产品的企业所组成的市场结构.3、寡头市场少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售的市场组织.4、不完全竞争市场泛指垄断市场和垄断竞争市场.第八章宏观经济主要变量及其衡量1、国内生产总值在某一既定时期一国国内生产的所有最终产品与劳动的市场价值.2、名义GDP用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品和劳务的市场价值.3、实际GDP用以前某一年作为基期的价格计算的全部最终产品和劳务的市场价值.4、GDP折算数名义GDP和实际GDP的比率.5、通货膨胀一国价格水平持续而普遍的上涨.6、失业率失业者在劳动力中所占的百分比.第十章失业与通货膨胀1、周期性失业指经济周期中的衰退或萧条时，因需求下降造成的失业，这种失业是由整个经济的支出和产出下降造成的.2、自然失业率经济社会在正常情况下的失业率，它是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率。
六年级下册一点通人教版语文第四章和第五章内容
六年级下册一点通人教版语文第四章和第五章内容第四章句子包含内容较多，涉及面较广而成为各类考试命题的热点，加强对句子的理解、辨析、积累和运用，可以有效地促进语文学习水平，从而较好地提高自身的语文素养。
为此我们要认真掌握以下知识。
第一节关联词【考点分析】1.题型以填空题、造句、选择题为主，分值在三分到五分左右。
2.关联词作为小学阶段在词语和句子的衔接使用部分占有重要比例。
需要学生能够熟练掌握各种关联词关系，并能在作业和生活中熟练运用。
3.作为小学重要知识点之一的关联词在小升初考试中占有一定分值，需要学生对常用关系关联词熟记掌握并能灵活运用。
【一语道破】知识积累类型说明常用关联词例句并列句各分句间的关系是平行并列的又……又…… 既……又…… 一边……一边…… 那么……那么……是……也是（不是）…… 这衣裳既漂亮，又大方。
不是……而是…… 承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序……接着…… 一……就…… ……于是…… ……又…… ……便…… 看了他的示范动作后，我就照着样子做。
递进句分句间是进一层的关系不但（不仅）……而且…… 不但……还…… ……更(还)…… ……甚至…… 海底不但景色奇异，而且物产丰富。
选择句各分句列出几种情况，从中选出一种不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么…… 宁可（宁愿）……也不…… 与其……不如…… 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反虽然……但是…… 尽管……可是…… ……然而…… ……却…… 虽然时间已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
因果句分句间是原因和结果的关系因为(由于)……所以…… ……因而(因此)…… 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
既然……就…… 之所以……是因为…… 假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如果……就…… 即使……也…… 如果明天下雨，运动会就不举行了。
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第四章《生命之源——水》1、水的污染：（1）水资源A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%B．海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是H2O ，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。
C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。
（2）水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染2、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
（2）硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
3、其他（１）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。
（２）水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
4、过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 【过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有】:①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损5、蒸发 注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
6、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电C.----增强水的导电性D.22↑+ O 2↑ 产生位置 负极 正极体积比 2 ：1 质量比 1 ：8F.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
③化学变化中，分子可分而原子不可分。
例：根据水的化学式H 2O ，你能读到的信息 化学式的含义 H 2O①表示一种物质 水这种物质②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 7、水的化学性质（1）通电分解 2H 2O === 2H 2↑+O 2↑（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H 2O + CaO==Ca(OH)2 （3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H 2O + CO 2==H 2CO 3第五章《燃料》1．氢气的性质（１）物理性质：无色无味、密度最小的气体，难溶于水（２）化学性质 可燃性：氢气在空气中燃烧 2H2 ＋ O2点燃2H2 O现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量 不纯的氢气点燃会爆炸，所以点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度。
（3）了解氢气的爆炸极限和注意验纯的方法2．氢气的用途：充气球，冶炼金属，高能燃料，化工原料 一、碳的几种单质注意：金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO 和CO 2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，用于除去异味和除去色素。
焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性和墨水。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑ （置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑一氧化碳1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性）1）可燃性：2CO+O点燃2CO2 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物（不可根据火焰颜色）（水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O H2 + CO）2）还原性：CO+CuO△Cu+CO2（非置换反应）应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。
）除杂：CO[CO2] 通入石灰水或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CO2[CO] 通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2CaO[CaCO3]只能煅烧（不可加盐酸）CaCO高温CaO+CO2↑注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。
）二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
4）与灼热的碳反应：C+CO高温2CO3、用途：A、灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质。
B、干冰用于人工降雨、制冷剂。
C、温室肥料4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。
二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：A、难溶于水用排水法收集CO只能用排水法B、密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法C、密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)24、自然界中碳的循环（1）大气中二氧化碳产生的主要途径化石燃料的燃烧、动植物遗骸被生物分解、动植物呼吸（2）大气中二氧化碳的消耗二氧化碳溶于水、植物的光合作用5、C、CO、CO2的转化6、应用（1）利用了CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大的性质，做灭火剂。
（2）CO2能与NaOH反应，解释NaOH溶液露置空气中变质现象。
CO2能与Ca(OH)2反应产生白色沉淀，利用这一反应检验CO2或Ca(OH)2溶液（3）一氧化碳作为还原剂冶炼金属，并注意尾气处理。
（4）CO2、CO的性质与功用、危害关系能源与环境1、燃烧与热量2、燃烧对空气的影响（3）、开发新燃料、新能源乙醇、氢气；新能源：太阳能、风能、核能、地热能和潮汐能3、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。
4、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
二、燃料和能量1、三大化石燃料: 煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。
2、两种绿色能源：沼气、乙醇（1）沼气的主要成分：甲烷甲烷的化学式: CH4 （最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。
化学性质: 可燃性CH4+2O点燃CO2+2H2O （发出蓝色火焰）（2）乙醇(俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)化学性质: 可燃性C2H5OH+ 3O点燃2CO2+3H2O工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：优点（1）节约石油资源（2）减少汽车尾气（3）促进农业发展（4）乙醇可以再生3、化学反应中的能量变化（1）放热反应：如所有的燃烧（2）吸热反应：如C+CO 高温2CO4、新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能氢气是最理想的燃料：(1)优点：资源丰富，放热量多，无污染。
（2）需解决问题：①如何大量廉价的制取氢气？②如何安全地运输、贮存氢气？。