16.5 反冲运动 火箭
人教版高中物理选修3-5第16章第5节16.5反冲 火箭(共15张ppt)
1．定义：根据动量守恒定律，如果一个静止的物体在内力 的作用下分裂为两个部分，一部分向某个方向运动，另一部 分必然向_相__反___方向运动，这个现象叫做_反__冲__(内力》外力) 2．反冲原理：__动__量__守__恒___定律。系统一部分获得了某一方 向动量，其他部分就在反方向上获得____同__样__大_小___的动量． 3．公式：若初动量为零，则0＝___m__1v_1_＋__m_2_v_2 ，此式表明， 做反冲运动的两部分的动量大小__相__等__、方向__相__反__，而它 们的速率与质量成__反__比__．
m = 200 g气体，气体离开发动机喷出时对地 速度 ʋ = 1000 m/s，设火箭质量 M = 300 kg，
得：v3
3mv M 3m
2.00 m/s
发动机每秒喷发 20 次。
(2) : (M 20m)v20 20mv 0
⑴ ⑵
当第三次喷出气体后，火箭的速度为多大？ 运动第 1 秒末，火箭的速度为多大 ？
现代火箭喷气的速度在2000-4000 m/s,近期内难以大幅度提高。
因此，若提高火箭的速度需要在减轻火箭本0身=m质v量l＋上(下-m功2v夫2)。
火这但箭个是起参，飞数这时般 样的小 的质于 火量箭10与还，火是否箭达则除不火燃箭到料发结外射构的人的箭造强体地度质球就量卫有之问星v2比的题叫。7.9m做mk12火mv/箭s1的的速质度量。比。
火箭
现19代56火年6箭月的，主我国要自用行途研：制利的用运火载火箭箭作首为次运升载空工。具， 例1火1的9如.7箭定飞0发年以义行4“射：器月长现探,2是4征代测日反”火，仪冲命箭我运器名是国动、，指第的常至一一典今规种颗型已靠弹人应经喷头造用完射卫和之成高星一核1温一0。弹0高次多头压成次、燃功各气人。种获造我卫得国星卫反的的星作大任和用型务宇力系，宙向列成前飞运功推船载地进.
16-5反冲运动 火箭
16-5反冲运动 火箭基础夯实1．下列属于反冲运动的是( )A ．喷气式飞机的运动B ．直升机的运动C ．火箭的运动D ．反击式水轮机的运动答案：ACD解析：直升机运动是飞机螺旋桨与外部空气作用的结果，不属于反冲运动。
2．静止的实验火箭，总质量为M ，当它以对地速度为v 0喷出质量为Δm 的高温气体后，火箭的速度为( )A.Δm v 0M －ΔmB ．－Δm v 0M －Δm C.Δm v 0MD ．－Δm v 0M 答案：B解析：由动量守恒定律得Δm v 0＋(M －Δm )v ＝0，火箭的速度为v ＝－Δm v 0M －Δm，选项B 正确。
3．假定冰面是光滑的，某人站在冰冻河面的中央，他想到达岸边，则可行的办法是( )A ．步行B ．挥动双臂C ．在冰面上滚动D ．脱去外衣抛向岸的反方向答案：D解析：由于冰面光滑，无法行走或滚动，由动量守恒定律可知，只有抛出物体获得反冲速度才能到达岸边，故选项D 正确。
4．(2012·临朐高二检测)如图所示，一艘小船静止在平静的水面上，船前舱有一抽水机，抽水机把前舱的水均匀抽往后舱，不计水的阻力，在船的前舱与后舱分开、不分开的两种情况下，船的前舱运动情况分别是()A．不动；向前匀速动B．向前加速动；不动C．不动；向后匀速动D．向后匀速动；不动答案：B解析：分开时，前舱和抽出的水相互作用，靠反冲，前舱向前加速运动。
若不分开前舱和后舱还有水作为一个整体，总动量为零，船不动，故B正确。
5．假设一个小型宇宙飞船沿人造地球卫星的轨道在高空中绕地球做匀速圆周运动，如果飞船沿其速度相反的方向抛出一个质量不可忽略的物体A，则下列说法正确的是()A．A与飞船都可能沿原轨道运动B．A与飞船都不可能沿原轨道运动C．A运动的轨道半径可能减小，也可能增加D．A可能沿地球半径方向竖直下落，而飞船运行的轨道半径将增大答案：BCD解析：抛出物体A后，由反冲原理知飞船速度变大，所需向心力变大，从而飞船做离心运动离开原来轨道，半径增大；物体A 的速率可能比原来的速率大，也可比原来的速率小或相等，也可能等于零从而竖直下落。
物理：新人教版选修3-5 16.5反冲运动 火箭(教案)
16．5 反冲运动火箭★新课标要求（一）知识与技能1．进一步巩固动量守恒定律2．知道反冲运动和火箭的工作原理，了解反冲运动的应用3．了解航天技术的发展和应用（二）过程与方法理解反冲运动的物理实质，能够运用动量守恒定律分析、解决有关反冲运动的问题。
（三）情感、态度与价值观培养学生动手动脑的能力，发掘学生探索新知识的潜能。
★教学重点运用动量守恒定律认识反冲运动的物理实质★教学难点动量守恒定律的应用．★教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。
★教学用具：铝箔纸，火柴和支架，反击式水轮机转轮的原理模型，礼花，有关航天发射、空间站等的录像带剪辑，投影片，多媒体辅助教学设备★课时安排1 课时★教学过程（一）引入新课教师：用实验方法引入新课：〖演示实验1〗老师当众吹一个气球，然后，让气球开口向自己放手，看到气球直向学生飞去，人为制造一点“惊险气氛”，活跃课堂氛围。
〖演示实验2〗用薄铝箔卷成一个细管，一端封闭，另一端留一个很细的口，内装由火柴头上刮下的药粉，把细管放在支架上，用火柴或其他办法给细管加热，当管内药粉点燃时，生成的燃气从细口迅速喷出，细管便向相反的方向飞去。
〖演示实验3〗把弯管装在可以旋转的盛水容器的下部，当水从弯管流出时，容器就旋转起来。
提问：实验1、2中，气球、细管为什么会向后退呢？实验3中，细管为什么会旋转起来呢？看起来很小的几个实验，其中包含了很多现代科技的基本原理：如火箭的发射，人造卫星的上天，大炮发射等。
应该如何去解释这些现象呢？这节课我们就学习有关此类的问题。
（二）进行新课一、反冲运动1、反冲运动一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动，另外一个部分必然向相反方向运动，这个现象叫反冲运动。
（1）分析：细管为什么会向后退？教师：引导学生自学书本，展开讨论，得出结论：当气体从管内喷出时，它具有动量，由动量守恒定律可知，细管会向相反方向运动。
（2）分析：反击式水轮机的工作原理：当水从弯管的喷嘴喷出时，弯管因反冲而旋转，这是利用反冲来造福人类，象这样的情况还很多。
人教版高中物理选修3-5课件 16.5反冲运动---火箭 (共18张PPT)
A. M
m
m
B.
M m
C. M m
M
D. M m
M
即例动：，m质一ʋ量+炮为M弹ʋ静m' =止的0在这光一滑块的弹水片平的地速面度上大，小点为火ʋ，爆求炸另后一恰块好弹分片裂的成速质度量分ʋ'。别为 m 和 M 的两块弹片，假设分开后两块弹片沿同一条直线运
课 堂 测 试 1特k点g，：橡内皮力塞远喷远出大时于速外度力v，＝反2.冲运动中系统动量守恒。
）
火C、箭喷在气燃式料飞燃机尽喷时气所飞能行获得的最终速度与什么有关呢？
定A、义乒：乓一球个碰物到体墙在壁内后力弹的回作用下分裂为两个部分，一部分向某一方向运动，另一部分必然向相反的方向运动。
一解静析止 ：的作质用量前为的动M量的p原=子核0 ，以作相用对后地的的动速量度
pʋ '
放射出一质量为 = mʋ + Mʋ'
反 冲 运
运动
2. 原理：动量守恒定律 3. 常见反冲运动：烟花、喷气式飞机
动
火
1. 发展：从宋代开始
箭
2. 原理：动量守恒定律
火箭
①喷气速度 ʋ
3. 速度
②质量比
M m
课堂测试
1. 一静止的质量为 M 的原子核，以相对地的速度 ʋ 放射 出一质量为 m 的粒子后，原子核剩余部分作反冲运动的
速度大小为（ B ）
§ 5 反冲运动 火箭 一静止的质量为 M 的原子核，以相对地的速度 ʋ 放射出一质量为 m 的粒子后，原子核剩余部分作反冲运动的速度大小为（
）
解析：作用前的动量 p = 0 作用后的动量 p' = mʋ + Mʋ'
16.5 反冲运动 火箭
正 方 向
v0
当堂检测
1、假定冰面是光滑的,某人站在冰冻河面的中
央,他想到达岸边,则可行的办法是(
A.步行 B.挥动双臂
)
C.在冰面上滚动
D.脱去外衣抛向岸的反方向
【解析】选D.因为冰面光滑,无法行走和滚动,
由动量守恒定律知,只有抛出物体获得反冲速度
才能到达岸边.
2、运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加
m A.v0 u M m C.v0 (v0 u) Mm m B.v0 u M m D.v 0 u Mm
)
【解析】选A.质量为M的火箭喷出质量为m的燃料后，
火箭(M-m)和燃料的对地速度大小分别为v1和v2，并且
u=v1+v2，由动量守恒列出方程：Mv0=(M-m)v1-m(u-v1)，
Mm
① ②
6、载人气球静止于高h的空中，气球的质量为M,人的 质量为m，若人沿绳梯滑至地面，则绳梯至少为多长？
【解析】气球和人原来静止在空中， 说明系统所受合外力为零，故系统在 人下滑过程中动量守恒，人着地时绳 梯至少应接触地面，设绳梯长为L， 人沿绳梯滑至地面人的位移为x人， 球的位移为x球，它们的位移状态图 如图所示，由平均动量守恒有： 0=Mx球-mx人，又有x球+x人=L，x人=h，故
的反比．这样的问题归为“人船模型”问题．
2．处理“人船模型”问题的关键 (1)利用动量守恒，确定两物体速度关系，再确 定两物体通过的位移的关系． 由于动量守恒，所以任一时刻系统的总动量为 零， 动量守恒式可写成 m1v1＝m2v2 的形式(v1， v2 为两物体的瞬时速率)， 表明任意时刻的瞬时 速率都与各物体的质量成反比．所以全过程的 平均速度也与质量成反比．进而可得两物体的 s1 m2 位移大小与各物体的质量成反比．即 ＝ . s2 m1 (2)解题时要画出各物体的位移关系草图， 找出 各长度间的关系．
16.5《反冲运动_火箭》课件_新人教.ppt.
把气球吹满气，猛一松手，会出现什 么情形呢？
一、反冲运动
静止或运动的物体分离出一部分物 体 ，使另一部分向相反方向运动的现象 叫反冲运动。 反冲运动中如果属于内力远远大 于外力的情况，可以认为反冲运动中 系统动量守恒。
火箭模型
在箭支前端缚上火药筒，利 用火药向后喷发产生的反冲作用 力把箭发射出去。
演示
1
中国新型自行榴弹炮
2
.
. 自 行 火 炮 为 什 么 要 装 在 履 带 式 车 辆 上 ？ 车 身 后 的 止 退 犁 又 是 起 什 么 作 用 的 呢 ？
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高 速燃气，可以得到超过音速的飞行速度。
法国 “幻 影”20 00
反击式水轮机是靠水流的反冲作用旋转的。
对于第一个发射装置，气密性不好（气密性好，也是有唯一性）
第二、第三个发射装置，气密性。能发射多个类型的水火箭。
怎样才能做好水火箭的气密性？
发射装置的气嘴与可乐瓶的接口的紧密性是关键
为了保证接口的紧密性，可用软塞套在气嘴的 外面，使气嘴与可乐瓶相接时，能很好的密封。
由第一种装置做成的水火箭需要多 人才能很好地发射。
由动量守恒得 ：
mv (M m)v1 0
( M m)v1 M v ( 1)v1 m m
燃料燃尽时火箭获得的最终速度由 M 喷气速度及质量比 共同决定 。
m
反 冲 运 动 火 箭
反 冲 运 动
1．定义：静止或运动的物体分离出一部 分物体 ，使另一部分向相反方向运动的 现象叫反冲运动。
• 反冲运动-火箭.flv
水火箭
简单用力、牛顿第三运动定律： 如果以一力推（拉）一物体时，该物体 会以相等大小的力推（拉）施力者 水火箭是利用水和空气的质量之比，空气 压力把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出， 在反作用下，水火箭快速上升，加速度、 惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个 飞行轨迹，最后达到一定高度, 从而得到 火箭模型。
高中物理 第十六章 5 反冲运动 火箭练习(含解析)新人教版选修3-5
5 反冲运动火箭基础巩固1.如图所示,将吹足气的气球由静止释放,球内气体向后喷出,气球会向前运动,这是因为气球受到()A.重力B.手的推力C.空气的浮力D.喷出的气体对气球的作用力解析:将吹足了气的气球释放,气球会向喷气方向的反方向运动是因为气体喷出时,由于反冲作用,喷出的气体对气球有作用力。
答案:D2.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是()A.燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭B.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作用力推动火箭C.火箭吸入空气,然后向后推出,空气对火箭的反作用力推动火箭D.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭答案:B3.下列图片所描述的事例或应用中,没有利用反冲原理的是()答案:D4.人和气球离地高为h,恰好悬浮在空中,气球质量为m气,人的质量为m人。
人要从气球下拴着的软绳上安全到达地面,软绳的长度至少为()AC解析:开始时,人和气球在空中悬浮,说明合力等于零。
在人沿软绳下滑的过程中,两者所受外力不变,即合力仍等于零。
以人和气球为系统,动量守恒而且符合“人船模型”,如图所示,根据动量守恒定律有m人h=m气H,解得H l=H+h D正确。
答案:D5.如图所示,自行火炮连同炮弹的总质量为m0,炮管水平。
火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶中,发射一枚质量为m的炮弹后,自行火炮的速度变为v2,仍向右行驶。
则炮弹相对炮筒的发射速度v0为()AC解析:自行火炮水平匀速行驶时,牵引力与阻力平衡,系统动量守恒。
设向右为正方向,发射前动量之和为m0v1,发射后系统的动量之和为(m0-m)v2+m(v2+v0)由m0v1=(m0-m)v2+m(v2+v0)解得v0B正确。
答案:B6.一小型火箭在高空绕地球做匀速圆周运动,若其沿运动方向的相反方向射出一物体P,不计空气阻力,则()A.火箭一定离开原来轨道运动B.P一定离开原来轨道运动C.火箭运动半径可能不变D.P运动半径一定减小答案:A7.如图所示,质量为m0、半径为R的光滑半圆弧槽静止在光滑水平面上,有一质量为m的小滑块在与圆心O等高处无初速度滑下,在小滑块滑到圆弧槽最低点的过程中,圆弧槽产生的位移大小为。
(完整版)16.5反冲运动---火箭
1.同学们是不是在电影里看到，火炮在发射时炮 管一缩一伸的运动？有的人称之为：缩头炮。为 什么炮管要做这样的运动呢？
巨大的反冲作用就全靠炮身的材料硬度抵消 了，这样的结果是火炮的寿命大大减少，这显 然是不合理的设计。
2.我们如何既避免反冲危害又能保证命中精度呢？
我们要设计一种装置，它可以先允许炮身做 反冲运动，并把这种运动能量储存为弹性势能， 等反冲运动结束时，再利用储存的那部分能量使 炮身复位，这就是火炮缓冲器的作用。这样火炮 既解决了寿命问题又兼顾了连发精度问题，做到 了合理设计。Biblioteka 看 图 你知道章鱼，乌贼怎样游泳吗？
想 它们先把水吸入体腔，然后用力压水，通 象 过身体前面的孔喷出，使身体很快的运动
与 你认为章鱼、乌贼游泳时运用了什么原理
思 呢？
（反冲）
考
乌
章
贼
鱼
动画：反冲运动
§5 反冲运动
火箭
新课引入
气球实验： 将一个气球吹大，然后松手，看看会出现
什么现象？如何解释这种现象呢？
长 征 五 号 结 构 图
运载火箭一般采用 液体推进剂，第一、 二级多用液氧、煤 油或四氧化二氮、 偏二甲肼。末级用 液氧、液氢高能推 进，称为低温液体 火箭，技术比较复 杂，目前只有美国、 俄斯、法国、中国 和日本等少数几个 国家掌握低温液体 火箭技术
酒泉卫星发射中心
发射架
发射场
天宫一号
西昌卫星发射中心
2.现代火箭
火箭
工作原理：动量守恒定律
1.火箭是指一种靠喷射高温高压燃气获得 反作用力向前推进的飞行器
2.火箭的工作原理
当火箭的推进剂燃烧时，从尾部喷出的 气体具有很大的动量，根据动量守恒定 律，火箭获得大小相等，方向相反的动 量，因而发生连续的反冲现象，随着推 进剂的燃烧，火箭的质量逐渐减小，加 速度不断增大，当推进剂燃尽时，火箭 即以获得的速度沿着预定的空间轨道飞 行。
高中物理必修二第八章—16.5反冲运动
⑵为了使总耗氧量最少，应一次性喷出多少氧气？ 返回飞船的时间是多少？
⑴0.05kg≤m≤0.45kg， ⑵m=0.15kg，t=600s
例题5：一个士兵坐在皮划艇上，他连同装备和皮划 艇的总质量共120kg。这个士兵用自动步枪在2s 内沿水平方向连续射出10颗子弹，每颗子弹的质 量是10g，子弹离开枪口时相对步枪的速度为 800m/s。射击前皮划艇是静止的。
mu mu mu mu
M 9m M 8m
M m M
0.67m / s
（3）对枪托与皮划艇又动量定理有： Ft=(M－10m)V10，F=(M-
10m)V10/t≈40N
(1)
v1
mv M m
；(2)
v2
M2m2vm ；(3)
vn
nmv M nm
(4)
vn
mu M
mu M m
mu M 2m
..... ห้องสมุดไป่ตู้
M
mu (n 1)m
例题4：一位连同装备总质量M=100kg的宇航员， 他无意中脱离了飞船，在距飞船d=45m处与飞船相 对静止。他为了回到飞船上去，必须向与飞船相反 方向从氧气筒内喷出氧气。若氧气筒内装有质量为 m0=0.5kg的氧气，氧气喷出的速度V0=50m/s， 他呼吸耗氧速率Q=2.5×10-4kg/s，求：
二、反冲现象的利用与防止 1、应用： 喷气式飞机、火箭；农田喷灌、反击式水轮机。
2、防止： 步枪射击时，枪托必须仅贴肩膀。 手枪射击时后，手向上移动。 无后座炮：底座敞开
三、火箭
高中物理选修35课件：16.5反冲运动 火箭 (共6张PPT)
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
火箭飞行的原理： 现代火箭是应用其尾部喷射出高速气
体的反冲作用进行飞行的。
静止的火箭喷射燃气的质量△m，速度为u， 喷出燃气后火箭的质量m,则其获得速度为△v 根据动量守恒定律：
m△v +△m u=0
则其获得速度为 V mu m
影响火箭飞行速度的因素:
一是燃气喷射的速度
二是火箭的质量比
即:火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比。
第五节 反冲运动 火箭
反冲：
一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部 分，一部分向某个方向运动，恒
MV1+mV2=0
2.内力对物体做功。
若内力对系统做功之和为正，则系统的机械能增加；
为负，则系统的机械能减小；
为零，则系统的机械能守恒。
蒸汽火炮 火箭
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/232021/11/232021/11/2311/23/2021 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/232021/11/23November 23, 2021 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/232021/11/232021/11/232021/11/23
反冲运动 火箭 每课一练 (含解析) (9)
16.5反冲运动火箭每课一练（人教版选修3-5）【课堂训练】1.运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是( )A.燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭B.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭C.火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭D.火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭2.假定冰面是光滑的，某人站在冰冻河面的中央，他想到达岸边，则可行的办法是( )A.步行B.挥动双臂C.在冰面上滚动D.脱去外衣抛向岸的反方向3.某同学想用气垫导轨模拟“人在船上走”模型。
该同学到实验室里，将一质量为M的滑块置于长为L的导轨上并接通电源。
该同学又找来一个质量为m的蜗牛置于滑块的一端，在食物的诱惑下，蜗牛从该端移动到另一端。
下面说法正确的是( )A.只有蜗牛运动，滑块不运动B.滑块运动的距离是M LM m倍C.蜗牛运动的位移是滑块的MmD.滑块与蜗牛运动的距离之和为L4.如图所示，质量为m、半径为R的小球，放在半径为2R、质量为2m的大空心球内。
大球开始静止在光滑的水平面上，当小球从图示位置无初速度地沿大球壁滚到最低点时，大球移动的距离是多少?【课后巩固】1.如图所示，质量为M的密闭汽缸置于光滑水平面上，缸内有一隔板P，隔板右边是真空，隔板左边是质量为m的高压气体，若将隔板突然抽去，则汽缸的运动情况是( )A.保持静止不动B.向左移动一定距离后恢复静止C.最终向左做匀速直线运动D.先向左移动，后向右移动回到原来位置2.(2012·宁波高二检测)载人气球原静止于高度为h的空中，气球质量为M，人的质量为m。
若人要沿绳梯着地，则绳梯长至少是( ) ()+m M h mhA. B.M MMhC. D.hm3.光子的能量为hν，动量大小为hν/c，如果一个静止的放射性元素的原子核在发生γ衰变时只放出一个γ光子，则衰变后的原子核( )A.仍然静止B.沿着与光子运动方向相同的方向运动C.沿着与光子运动方向相反的方向运动D.可能向任何方向运动4.春节期间孩子们玩“冲天炮”，有一只被点燃的“冲天炮”喷出气体竖直向上运动，其中有一段时间内“冲天炮”向上做匀速直线运动，在这段时间内“冲天炮”的有关物理量将是( )A.合外力不变B.反冲力变小C.机械能可能变大D.动量变小5.一质量为6×103 kg的火箭从地面竖直向上发射，若火箭喷射燃料气体的速率(相对于火箭)为103 m/s，求：(1)每秒喷出多少气体，产生的推力才能克服火箭的重力?(2)每秒喷出多少气体，才能使火箭在开始时有20 m/s2的加速度(取g=10 m/s2)？6.连同炮弹在内的车停放在水平地面上。
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1
省镇中 2012 级高二物理学案
选修 3-2
第六章
传感器
【讨论交流、展示】 一、反冲运动的物理原理
例题 1： 水平方向射击的大炮， 炮身重 450kg， 炮弹重 5kg， 炮弹射击的速度为 450m/s， 射击后炮身后退的速度为多大？
练习 1：步枪的质量为 4kg，子弹的质量为 0.008kg，子弹从枪口飞出时的速度为 700m／s，求子弹飞出后步枪的速度是多大？
' m1v1 m2v2 m1v1' m2v2
5、弹性碰撞 遵从动量守恒定律和机械能守恒定律 展示导入 通过简单的实验演示引入新课。 探究准备
【自主学习】看课本 P22，知道以下基本知识：
一、反冲运动 1、反冲运动的定义 一个静止的物体在_________的作用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动， 另外一个部分必然向__________方向运动，这个现象叫反冲运动。 2.要点 （1）物体在________力的作用下 （2）一个物体分为_____ 部分 （3） 两部分运动方向______________ 3．反冲现象的应用和防止 （1）应用： 农田、园林的喷灌装置能够一边喷水一边旋转，这是因为喷口的朝向略有______， 水从喷口喷出时，喷管因_______而旋转。这样可以自动改变喷水的方向。 (2)避免有害的反冲运动 射击时，子弹向前飞去，枪身向后 发生________，这就会影响射击准确性等。 所以用步枪射击时要把枪身抵在________,以减少________的影响。 二、火箭 火箭的飞行是应用了______原理，发射火箭时，尾管中喷射出_____的高速气体， 根据_______________，火箭就获得向上的动量，从而向上飞去。 合作探究
省镇中 2012 级高二物理学案
选修 3-2
第六章
传感器
16.5
学习目标 学习重难点
反冲运动
火箭
1．运用动量守恒定律认识反冲运动和火箭的工作原理 2．了解反冲运动的应用 3．了解反冲运动的应用 运用动量守恒定律认识反冲运动的物理实质 诵读预热 备注
1、动量( P ) 物体质量与速度的乘积（P=mv);方向与速度的方向相同。 2、冲量( I ) 力与力作用时间的乘积（I=Ft） 3、动量定理 物体在一个过程始末动量的变化量等于它在这个过程中所受力的冲量。 即： P2-P1=Ft 4、动量守恒定律
练习 2：机关枪重 8kg,射出的子弹质量为 20 克，若子弹的出口速度是 1000m/s,则 机枪的后退速度是多少？
当堂检测 1．下列属于反冲运动的有 ( ) A．喷气式飞机的运动 B．火箭的远动 C．直升机的运动 D．反击式水轮机的运动 2.采取下列哪些措施有利于增加喷气式飞机的飞行速度（ ） A. 使喷出的气体速度增大 B. 使喷出的气体温度更高 C. 使喷出的气体质量更大 D. 使喷出的气体密度更小 3．静止的实验火箭，总质量为 M，当它以对地速度 vo 喷出质量为Δ m 的高温气体后， 火箭的速度为 ( ) A．Δ mvo/(M-Δ m) B ．—Δ mvo/(M-Δ m) C．Δ mvo /M D.—Δ mvo /M
二、火箭飞行速度的探讨
设火箭在Δ t 时间内喷射燃气的质量是Δ m，喷出燃气的速度是 u，喷出燃气后火 箭的质量是 m。设法算火箭获得的速度Δ v。 （忽略阻力和重力的影响）
影响火箭获得速度大小的因素： （1）质量比（火箭______的质量与火箭____________质量之比）； （2）______越大，______越大，火箭最终获得的速度就越大。 一火箭总质量为 9t,内有燃料 8t,发射时喷出的气体用此火箭来发射人造卫星?(不考虑地球引力和空气阻力)