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最新考试出题A3试卷模板

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精品文档2017-2018学年度第一学期12月份月考高一语文试卷本试题满分150分,考试时间150分钟第Ⅰ卷 阅读卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

(9分) 近些年,“文化创新”已经成了流行词汇。

所谓文化创新,其实并不在于创造一些新口号、新提法,关键是要能针对时下所面临的问题,探寻出解决问题的新途径、新方法。

所以,在考虑如何进行文化创新时,首先应考虑我们当前遇到了什么问题。

从国际社会经验讲,当人均国民生产总值达到3000美元,即人们有了较好的物质生活条件之后,会有强烈的精神生活的需求,此时社会容易爆发信仰危机。

据 2013 年的数据统计,我国人均国民生产总值已达 6767 美元,经济进入了飞速发展的快车道,与此同时,人们的精神信仰领域也问题重重。

这是我们进行文化创新的时代背景。

毋庸置疑,当下人们信仰领域出现的种种问题,与传统的断裂有直接的关系。

因此,文化创新就必须重新思考与传统文化的关系问题。

放眼全球,每个国家和民族都有自己的文化,法国有法兰西民族的文化,德国有日耳曼民族的文化,各民族文化都沿着各自的传统发展。

法国不会放弃自己的文化传统而完全接受德国文化,反之亦然。

这本是文化发展的一个常识。

但是近代以来,中国主张放弃本民族传统文化的势力非常强大,这无异于摧毁自己的精神长城。

其实,文化创新决不能摒弃本国的文化传统,相反,文化创新恰恰应该以继承优秀的传统文化为基本前提。

那么,怎样才能实现文化创新与文化传承的统一?为此,需要从制度上解决文化传承与创新的“源头活水”问题。

这里所说的“源头活水”有两层意思:一是作为“源头活水”的“中华元典”那就是要重视中华民族历史上那些最基本的文化经典,比如“五经”“四书”等。

“中华元典”是中华民族价值观的载体,是中国文化的根脉,其对于一个民族的存续至关重要,正如古语所说:“叶断犹可将,根断心永绝。

”但对于这一根脉,我们向来是不太重视的。

空白试卷模板(可编辑修改word版)

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得分2012 年春季学期《商法学》课程考试试卷(A)卷注意:1、本试卷共4 页2、考试时间:110 分钟名姓3、姓名、学号必须写在指定地方线请集中将答案写在卷后空白处一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的)(每小号题 1 分,共 10 分)学1.甲煤矿拥有乙钢厂普通债权40 万元,现乙钢厂被宣告破产,管理人查明甲煤矿尚欠乙钢厂20 万元运费未付。

管理人预计破产清偿率为50%。

甲煤矿要求抵销债务。

债权人会议各方为甲煤矿的债权发生争执。

下列哪一观点是正确的?封A.甲煤矿可以抵销20 万元债务,并于抵销后拥有10 万元破产债权号B.甲煤矿可以抵销20 万元债务,并于抵销后拥有20 万元破产债权序C.甲煤矿必须偿还20 万元债务,并拥有40 万元破产债权班D.甲煤矿在抵销后无须偿还债务,也不拥有破产债权课选2.甲企业与乙企业签订买卖合同,约定乙企业应于8 月30 日前交货,货到7 日内甲企业付款。

同年8 月10 日,甲企业被法院依法宣告破产。

对该合同的处理,下列选项哪一个是正确的?A.由管理人决定解除还是继续履行B.由甲企业自主决定解除还是继续履行密C.由债权人会议决定解除还是继续履行号D.不得继续履行班课3.绿杨公司因严重资不抵债向法院申请破产,法院已经受理其申请。

根据《破产法》选的规定,在法院已经受理破产申请、尚未宣告绿杨公司破产之时,下列哪一项财产不构成债务人财产?卷A.绿杨公司享有的未到期债权试B.管理人撤销绿杨公司6 个月前以明显不合理价格进行交易涉及的财产学C.绿杨公司所有但已设定抵押的财产大D.绿杨公司购买的正在运输途中的但尚未付清货款的货物峡三A.若持票人将此票据再行背书转让,该背书行为无效B.在特定条件下,持票人可以将此票据再行背书转让C.若持票人再行背书转让,原背书人对现持票人不承担保证责任D.此票据只能背书记载“委托收款”字样,不能背书记载“质押”字样5.张某向李某背书转让面额为10 万元的汇票作为购买房屋的价金,李某接受汇票后背书转让给第三人。

试卷模板(A3版)

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2015—2016学年度第二学期期中考试题科目:英语 年级:八年级命题人:魏莉婕 审核人:吕维珍(考生注意:本卷满分120 分,考试时间为120 分钟) 题号 I 卷 Ⅱ卷 总分 得分I 卷(选择题)听力部分(20分)I.听句子,选择与其内容相符的图画,并将其字母代号填在横线上。

(听一遍)A B CD E1.________2.________3.________4.________5.________Ⅱ.听句子,根据所听到的内容选择正确的答语。

(听一遍)( )6. A. Yes,it is. B. No, it doesn’t. C. It comes from Asia.( )7. A. Tiger. B. I’m the wolf. C. It eats meat. ( )8. A. Yes, it is. B.No,it doesn’t. C. It comes from Australia. ( )9. A. It lives in China. B. It eats bamboo. C. Black and white. ( )10.A.It’s in Africa. B.It’s in Europe.C. It’s in America.Ⅲ.听对话,根据所听内容选出正确答案。

(听两遍) 听第一段对话,回答第11至12小题。

( )11.Where are they?A. In the school.B. In the cinema.C. In the zoo. ( )12.What does the girl think of tigers?A. Beautiful.B. Scary.C. Clever. 听第二段对话,回答第13—15小题。

( )13.What are they going to see?A. Monkeys.B. Tigers.C. Giraffes. ( )14.What does Susan think of lions?A. She doesn’t like them.B. She thinks they are ugly.C. She thinks they are interesting and clever. ( )15. Where are the Giraffes?A. They are over there on the right,just across from the elephants.B. They are over there on the left,just across from the elephants.C. They are over there on the left,just in front of the elephants.Ⅳ.短文理解,根据你所听到的内容,选择正确的答案。

学校考试A3试卷模板

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弟1页/(共4页) 弟2页/(共4页)三年级语文试卷卷面分:2分一、拼一拼,写一写。

(10分)tu ī k āi y ú ku ài r án sh āo hu ān ɡ sh ān b ō t āo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c ōn ɡ m ín ɡ c í di ǎn sh ū s în ɡ sh ì xi àn hu án r ào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划掉不正确的读音。

(4分)倒映(d ǎo d ào ) 整体(zh ěn zh ěn ɡ) 山崩地裂(b ēn b ēn ɡ)轻轻(q īn q īn ɡ) 华(hu á hu à )灯 数(sh ǔ sh ù ) 不尽 凉爽(su ǎn ɡ shu ǎn ɡ)乳汁(l ǔ r ǔ) 三、比一比,组词语。

(6分)凉( ) 谈( ) 优( ) 经( ) 惊() 淡( ) 犹( ) 径( )四、把成语补充完整。

(3分)意味( )长 ( ) 长莺飞 心旷( )怡 连( )不断 一碧( )洗 叶( )归根 根深( )茂 骄阳( )火 形( )各异 八、按要求改写句子。

(6分)1、北大荒的秋天非常美。

(改为感叹句)_________________________________________________2、在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!(改为陈述句)____________________________________________________ 3、狐狸被猎人打死了。

(改为被字句)_________________________________________________九、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。

(2分) ( )开始,门楼松穿着绿色的外衣。

智能化测控系统期末试卷模板(A卷)

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莆田学院期末考试试卷(A)卷2015—2016学年第一学期课程名称:智能化测控系统适用年级/专业: 12/测控试卷类别开卷()闭卷(√)学历层次本科考试用时 120分钟《考生注意:答案要全部抄到答题纸上,做在试卷上不给分》...........................一、填空题(每空2分,共30分)1. 人类采用各种方法获得客观事物量值的过程称之为测量,采用各种方法支配或约束某一客观事物进程结果的过程称之为控制。

2. 微机化测控系统是以微机为核心、测控一体化的系统,这种系统对被控对象的控制是依据对被控对象的测量结果决定的。

3. 一般来说,模拟输入通道应由传感器、信号调理电路、数据采集电路三部分组成。

4. 模拟输入通道电路在没有信号输入时,将输出端测得的噪声有效值折算到该电路的输入端所得到的值称为该电路的等效输入噪声。

5. 模拟输入通道中前置放大器的等效输入噪声必须比其后级电路的等效输入噪声低,其放大倍数应比1 大。

6. 奈奎斯特采用定理要求被采样信号的最高频率为有效值,采样的频率大于被采样信号最高频率的两倍。

7. 模数转换器的转化速率由转化时间和休止时间二者共同决定。

二、单项选择题(每小题3分,共30分)1. 在测控系统中,______实际上是一种闭环控制系统。

A.微机化检测系统B.微机化控制系统C.微机化测控系统2. 多路模拟输入通道中,______不需要模拟多路切换器。

A.分时采集型B. 分散采集型C. 同步采集型D. 集中采集型3. 模拟输入通道中去混淆滤波器的截止频率与采样周期之间的关系不能是以下选项中的哪一项______。

A. 2B. 3C. 4D.54. 在集中采集式测量通道中,当模拟输入通道中被测信号随时间变化,被测信号不随通道间变化,应选用图1中那种集中式采集电路__C__。

图1 集中式采集电路的组成方案5. 模拟输出通道的基本结构不包含______。

A. 数据寄存器B. 数模转换器C. 调理电路D.模数转换器6. 模拟输出通道中,______各通道共用一个数据寄存器和数模转换器。

考试完整试卷模板(A)

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铜仁市交通学校 2016-2017 学年度第一学期期末考试试卷 (A)年级 : 15 级护理班级 课程名称: 外科护理学得分 评卷人一、选择题(每小题1分,共60分)1.南丁格尔在克里米亚战争之中护理伤员,使伤员的死亡率由原来的 42%降至( )A.2.1%B.2.2%C.2.3%D.2.22%2.整体护理可以概括为 ( )A. “以人的健康为中心的全面护理”B. “以人的疾病为中心的全面护理”C. “以人的病人为中心的全面护理”D. “以人的心理为中心的全面护理”3.成人男性体液总量约占体重的 ( ) A.50% B.60% C.70% D.80%4.有关高渗性脱水,下列说法错误的是 ()A.水分摄入不足B. 多以失盐为主C.水分排出过多D. 口渴为最早症状( ) 5.低渗性缺水的症状中哪项不正确 ( )A 尿量正常或略增 B.皮肤弹性减退 C . 口渴 D.血压降低 6.细胞外夜又可以分为组织间液和血管内液 .前者约占体重的 ( ) A.10% B.15% C.25% D.20%7.血管内液为血浆,约占体重 ( ) A.5% B.3% C.4% D.6%8.关于高渗脱水程度的评估,轻度脱水的表现为 ( )A. 口渴、尿少B.唇干C.舌燥D.高热 9.治疗重度低渗性脱水病人,应首先输入的液体是 ( )A.5%葡萄糖溶液B.5%葡萄糖盐水C.平衡盐溶液D.3%氯化钠溶液10.关于高渗脱水程度的评估,中度脱水的表现为 ( )勤学习 祝成功 守纪律 莫舞弊A.幻觉B.唇干舌燥C.高热 D .抽搐11.在纠正代谢性酸中毒时应特别注意下列哪种离子浓度的改变 ( )A.Na+B.K+C.Cl-D.H+ 12.醛固酮的主要作用是 ( )A.保钾排钠B.保钠保钾C.保钠排钾D.排氢排钾 13.外科休克最常见的有低血容量性休克和 ( )A.感染性休克B.心源性休克C.过敏性休克D.神经源性休克 14.成人麻醉前应常规禁食 ( )A.8-12 小时B.4-8 小时C.10-12 小时D.12-24 小时 15.全麻病人一般术后平卧 6 小时,腰麻病人去枕平卧 ( )A.6-8 小时B.8-12 小时C.10-12 小时D.12-24 小时16.微循环收缩期病人血压( )A. 明显升高B. 降低C.基本正常D. 明显下降17.休克病人出现酸中毒,按病理变化规律出现在( )A.微循环收缩期B.微循环扩张期C.休克抑制期D.微循环衰竭期 18.观察休克病人血管痉挛严重程度的主要依据是 () A.肢端温度 B.神志情况 C.脉压大小 D.脉搏快慢19.休克早期,病人尿量的变化( ) A.增多 B.正常或减少 C.正常 D.无尿20.休克病人出现弥散性毛细血管内凝血,其病理变化发生在( ) A.微循环收缩期 B.微循环扩张期 C.休克衰竭期 D.休克期 21.等渗性缺水水和钠成比例地丧失,血清钠 ( )A.135~145mmol/LB.125~135mmol/LC.125.5~135.5mmol/LD.145~155mmol/L 22.补液总量 原则上( )A . “缺多少,补多少”B . “缺什么,补什么”C . “缺营养,补营养”D . “应输血输液” 23.人体内的(__)总量的 98%存在于细胞内A.钾B.氯C.钠D.钙24.低钾血症的血清钾浓度低于( )A.2.5 mmol/LB.3.5mmol/LC.4.5 mmol/LD.5.5mmol/L大题 一 二 三 总分 成绩密封线_姓名:学号:班级:总分: 密封线考题书写要求: 上下不得超过黑线, 左右不得超过黑线两端点。

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第2页/(共10页)学院: 专业: 班级: 学号: 姓名:密封线内不要答题 装订 线 2019-2020学年第一学期 期末考试试卷 (*卷)开课学院: 适用层次: 课程名称: 考试时间: 120分钟年级专业: 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得 分阅卷须知:阅卷用红色墨水笔书写,小题得分写在每小题题号前,用正分表示,不得分则在小题题号前写0;大题得分登录在对应的分数框内;教考分离课程应集体阅卷,流水作业。

一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分1.教育活动的三个基本要素是 、 和教育影响。

2.3.4.5.6.7.8.9. 10.二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.三、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个符合题目要求,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

31.学校体育活动的基本特性是( )A 、竞技性B 、教育性C 、技能性D 、娱乐性E 、大众性得分 评卷人得分 评卷人 得分 评卷人《》期末考试试卷(*卷)《》期末考试试卷(*卷)第7页/(共10页)第8页/(共10页)密封线内不要答题装订线32.33.34.35.四、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分36.37.38.39.40.41.42.43.44. 45.五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)46.47.48.49.50.六、综合分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)51.52.得分评卷人得分评卷人得分评卷人《》 期末考试试卷 (*卷)《》 期末考试试卷 (*卷)第9页/(共10页) 第10页/(共10页)系部: 专业: 班级: 学号: 姓名: 密 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名:封线内不要答题装订 线《》期末考试试卷(*卷)《》期末考试试卷(*卷)第7页/(共10页)第8页/(共10页)密封线内不要答题装订线《》 期末考试试卷 (*卷)《》 期末考试试卷 (*卷)第9页/(共10页) 第10页/(共10页)系部: 专业: 班级: 学号: 姓名: 密 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名:封线内不要答题装订 线。

空白试卷(考试试卷模板)

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2008 至 2009 学年第 一 学期 课程 《 经济数学 》 期末考试试题( A 卷)一,填空题(每空1分,共33分)1.函数()ln 1y x =+的定义区间为 。

2.函数()211x f x x -=-的间断点是 ,它属于 间断点。

3.求导数:()2x '=_______,()arcsin x '=_______,()2ln x '-=_______。

4.当0x →时,等价无穷小 arcsin x ~ ,1cos x ~ 。

5.设2223()3x xf x x x+=-,则lim ()x f x →∞= ,0lim ()x f x →= 。

6.求极限:()2lim 21x x →-=____,211lim1x x x →--=+____,21lim 36x x x →∞+=-___0sin lim x x x →=___,sin lim x x x →∞=___,()10lim 1x x x →+=____,2lim 1xx x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭______。

7. x d e ,2(ln )d x = ,=()d 。

8.曲线331yx x 的拐点的坐标为 。

9. 某物体运动方程:32S t t =+, 2t =时的加速度为_____。

10. 已知x y xe =,则y ''=_______ , 则()10y =_______。

11. 函数y =()4,2处的切线的斜率为_______。

12. 曲线21x y x -=+的水平渐近线是 ,垂直渐近线是 。

13. 2x dx =⎰ ,121dx x =+⎰ ,tan xdx =⎰ 。

14. 函数()323f x x x =-的单调增区间为 。

15. 若()ln f x dx x x c =+⎰,则()=x f 。

16.已知某商品需求函数为14.5 1.5Q p =-,供给函数为7.54S p =-+,则该商品的均衡价格0p 是_______。

试卷模板-A卷

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试卷模板-A卷(2014 ---- 2015 学年第一学期)专业:课程:工业分析期末考试一.填空题(共12 分,1分/空)1. 肥料有效成分含量测定时,磷肥以有效五氧化二磷的质量分数表示,钾肥以氧化钾的质量分数表示。

2. 煤中的有机质主要由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成。

3.煤的工业分析项目有水分,灰分,挥发分和固定碳含量等四项4. 盐酸总酸度的测定以溴甲酚绿为指示剂,用氢氧化钠标准溶液滴定至溶液有黄色变为蓝色为终点。

5. 钢的主要元素有。

6.在测定煤中的全硫,用的催化剂是三氧化钨。

二.选择题(共20分,2分/题)1. 当甲乙两方对分析结果有分歧,为了解决争议,可以使用的分析方法是( B )A、验证分析B、仲裁分析C、例行分析D、监测分析2. 用氟硅酸钾法测定黏土中二氧化硅的含量,两次测得结果分别为27.60%和29.20%,已知允差为±0.35%,则两次平行测定的数值( B )A、有效B、无效C、无法判断3. 钢和铁最大的区别是( C )的含量不同A、铁B、锰C、碳D、磷4. 不属于工业分析的特点的是( d )A、分析对象的物料量大B、分析对象的组成复杂C、分析任务广D、对试样的全部杂质进行分析5. 试样的采取和制备必须保证所取试样具有充分的。

()A.代表性B.唯一性C.针对性D.正确性6. 硅酸盐烧失量一般主要指()A、化合水和二氧化碳B、水分C、吸附水和二氧化碳D、CO27. 含有较多( C )的水称为硬水。

A、钙的化合物B、镁的化合物C、钙、镁的化合物D、金属化合物8. 分析纯化学试剂标签颜色为:( C )A、绿色B、棕色C、红色D、蓝色9. 容量法测定硅酸盐中钙、镁离子时所用标准溶液是( C )。

A.Na2CO3B.NaOH C.EDTA D.HCl10. 测定煤中灰分含量时,以何种方法为仲裁法( A )。

A、缓慢灰化法;B、艾氏卡法。

C、两个方法均可以三.实验题(共20分,1分/空)1.对水中镁的测定时,采用氨法沉淀铁离子、铝离子,滤液在PH >=12的介质中,滴加钙指示剂,用EDTA滴定钙离子;滤液在PH=10的介质中,铬黑T为指示剂,用EDTA滴定钙离子、镁离子,差减求出镁离子含量。

A3试题模板

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万源市学校初2021级2021年秋第二次月考英语试题〔考试时间:120分钟 总分:120分〕 一、听力测试〔25分〕 A) 请听下面5段对话。

每段对话后有一小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最正确选项。

听完每段对话后,你都将有10秒钟的时间答复有关小题和阅读下一小题。

每段对话读两遍。

〔每题1分,共5分〕 ( ) 1. What’s Alla n doing now A. Making the bed. B. Doing the cleaning. C. Playing computer games. ( ) 2. Why was Nancy late for class A. The bus was late. B. She forgot her class. C. She got up later than usual. ( ) 3.What does the man think of the CD A. It ’s a very good one. B. It ’s too expensive. C. It ’s not his favorite. ( ) 4. What did the woman buy for her husband for Christmas A. A coat. B. A tie. C. A watch. ( ) 5. Where are the two speakers talking A. In a library. B. In a hospital. C. On a farm. B) 请听下面3段对话和两段独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最正确答案。

听每段对话或独白前你都将有30秒钟的时间阅读各小题。

每段对话或独白读两遍。

〔每题1分,共15分〕 请听第一段对话,完成第6至7小题。

( ) 6. 1、How many people went swimming with LindaA 、Three.B 、Four.C 、five.( ) 7. 2、When did they come backA 、At 10:00 am.B 、At 4:00 pm.C 、At 5:00 pm.请听第二段对话,完成第8至10小题。

某某学校考试试卷模板(A4纸)

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《××××》 ××年级期中(终)考试试卷 第×页 共×页(宋体 小五) 绝密★启封前(宋体 五号) (空一行) 江苏省××××××学校 2013—2014(上)××级《××》学科期中(终)试卷 (黑体 小三 加粗 居中) 命题人:××× (宋体 五号 加粗 居中)(段前段后0.5行) 审核人:××× 本试卷分为第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。

第Ⅰ卷×至×页,第Ⅱ卷×至×页。

试卷满分×××分。

考试时间×××分钟。

(宋体 小四 加粗) 注意事项:(宋体 小四 加粗) 1、答卷前考生务必将学校、专业、班级、姓名填写在答题纸密封线内。

2、考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在答题纸上,如果答案不填写在答题纸上,成绩将无效。

3、考试结束,考生将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷及其答题纸一并交回。

(宋体 五号) 同学们:你们好!试卷并不难,只要你认真仔细地做,一定能发挥出自己最好的水平!(华文新魏 四号 加粗) 第Ⅰ卷(共××分)(宋体四号加粗居中)(段前段后0.5行) 一、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 1、×××××××××××××××( ) A 、 B 、 C 、 D 、 2、××××××××( ) A 、 B 、 C 、 D 、 试卷正文内容:宋体 五号 首行缩进两格 行距为单倍行距 二、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 第Ⅱ卷(共××分)(宋体四号加粗居中)(段前段后0.5行) 三、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 四、××××(共××小题,每小题×分,共计××分)(宋体 小四 加粗) 恭喜你,完成了本次测试,请再仔细检查一遍吧!(华文新魏 四号加粗)专业:班级:姓名:…………密………………封………………线………………内………………不………………得………………答………………题…………注:(1)每份试卷必须附答案。

(完整版)学校考试A3试卷模板

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汾河职业技术学校高中计算机基础测试卷(题)二(考试时间120分钟,满分150分)、单项选择(60X 1 =60')1.下面关于Word2003的启用说法中不正确的是()A、状态栏可以显示文本的输入方式B、标尺分为水平标尺和垂直标尺题答要不内线封密C、工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏D、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条2.选择下面的哪一项可以打开Word2003()A、Microsoft OutlookB、Microsoft WordC、Microsoft PowerPointD、Microsoft FrontPage3.新建文档的快捷键是()A、Alt+NB、Shift+NC、Ctrl+ND、Ctrl+s4.新建命令位于菜单栏的哪个菜单下()A、格式B、编辑C、插入D、文件5.下列关于新建一个空白文档的操作正确的是(A、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的空白文档,然后按确定B、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定C、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定D、以上说法都不对6.下列说法不正确的是()A、每次保存时都要选择保存的文件名B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中去C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”、“文件名”、“保存类型”之后,单击保存D、在第一次保存时也会弹出“另存为”对话框7.保存文件的快捷键是()A、Alt+SB、Ctrl+SC、Alt+FD、Ctrl+F8.下列有关“另存为”对话框的说法中不正确的是()A、在“保存位置”下拉列表中可以选择保存的位置B、文件要保存的类型可以是Word文档,也可以是其它类型C、最后单击“确定”按钮即可实现保存了D、文件名可以是已经存在的文件名,也可以是新的文件名9.下列说法不正确的是()A、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可B、打开一个已经存在的Word文档可以直接双击该图标C、也可以先打开Word2003,然后再打开Word文档D、在打开任意文件时必须要选择相应的文件类型10. “菜单栏”中哪个下拉菜单有“打开文件”选项()A、文件B、编辑C、格式D、工具11.可关闭Word的关闭按钮位于()A、标题栏的右端B、菜单栏的右端C、格式栏的右端D、状态栏的右端12.双击Word窗口的标题栏,会产生的效果是使()A、窗口最大化B、窗口最大化或最小化C、窗口还原D、窗口关闭13.怎样用键盘来选定一行文字()A、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Ctrl+EndB、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Shift+EndC、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Alt+EndD、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Ctrl+Enter14.下列快捷键中哪个可以选择整篇文档()A > Alt+A B> Ctrl+A C> Shift+A D > Ctrl+Alt+A15.如何选定长方形文字块()A、按住Shift键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择B、按住Alt键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择C、按住Ctrl键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择D、按住Ctrl+Alt键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择16.菜单栏中的哪一项有“全选”命令()A、文件B、编辑C、工具D、格式17.当光标置于要删除的文字后面的时候,按一下()键即可删除该文字A、BackspaceB、Delete C> Insert D> end18.当光标置于要删除的文字前时,按一下()键即可删除该文字A、BackspaceB、Delete C> Insert D> end19.剪切文字的快捷键是()A、Ctrl+ZB、Alt+ZC、Ctrl+XD、Alt+X20.下列关于剪贴板的说法中不正确的是()A、剪贴板中的内容可以全部粘贴,也可以有选择的粘贴B、全部粘贴的时候,粘贴的顺序是随机的C、单击“清空剪贴板”按钮就可以将剪贴板中的内容全部清空D、粘贴时都是粘贴最近一次剪切的内容21.复制文件的快捷键是()A、Alt+CB、Ctrl+CC、Alt+SD、Ctrl+S22.粘贴文件的快捷键是()A、Ctrl+NB、Alt+NC、Ctrl+VD、Alt+V23.下列说法正确的是()A、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,两次复制的内容将一起被粘贴B、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,第一次复制的内容将被第二次复制的内容覆盖C、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,两次剪切的内容将放在同一块剪切板中D、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,第一次复制的内容将被第二次剪切的内容覆盖24.要改变字体第一步应该是()A、选定将要改变成何种字体B、选定原来的字体C、选定要改变字体的文字D、选定文字的大小25.要改变文档中单字的字体,必须()A、把插入点置于单词的首字符前,然后选择字体B、选择单词,然后选择字体C、选择字体,然后选择单词D、选择所有的字体,然后单击一次26.下列哪个按钮是表示“斜体”按钮()A、BB、IC、UD、A27.按下“斜体”按钮后,字体将向哪个方向倾斜()A、左上B、右上C、左下D、右下28. Word2003ft大的缩放比例是()A、150%B、200%C、250%D、300%29.在“字体”对话框下方的预览框中显示的文字是()A、微软卓越B、微软认证C、微软监制D、微软保障30.在Word2003中丰富的特殊符号是通过()输入的A、“格式”菜单中的“插入符号”命令B、专门的符号按钮C、“插入”菜单中的“符号”命令D、“区位码”方式下31.在Word中,下列说法正确的是()A、使用“查找”命令时,可以区分全角和半角字符,但不能区分大小写字符B、使用“替换”命令时,发现内容替换错了,可以用“复原”命令还原C、使用“替换”命令进行文本替换时,只能替换半角字符D、在“文字拼写检查”时,可以检查中文文字的拼音错误32.当需要对某一文档进行查找时,光标应置于()A、文档的尾处B、文档的开头C、任意地方,Word默认的是查找整个文档D、每行的行首33.下列说法中不正确的是()A、将输入光标置于需要设置对齐方式的段落文字中即可B、分散对齐时行首和行尾分别和下面几行的行首和行尾对齐C、对齐方式有三种D、右对齐的时候是行尾跟下面几行的行尾对齐34.对文档进行页面设置时将光标置于()A、开头B、结尾C、文档中D、行首35.页眉位于文档的()A、顶部B、底部C、中部D、任意位置36.下列有关页眉和页脚的说法中不正确的有()A、只要将“奇偶页不同”这个复选框选中,就可在文档的奇、偶页中插入不同的页眉和页脚内容B、在输入页眉和页脚内容时还可以在每一页中插入页码C、可以将每一页的页眉和页脚的内容设置成相同的内容D、插入页码时必须每一页都要输入页码37. “页眉和页脚”选项位于菜单栏的哪个菜单下()A、文件B、编辑C、图片D、格式38.下列说法中不正确的是()A、插入页码时可以将页码插入文档页面的左下方B、也可以将页码插入到文档页面垂直居中的地方C、插入页码时都是从首页开始的D、插入页码可以有选择的从后面的页面开始39.在Word2003中对长文档编排页码时,下述说法中不正确的是()A、添加或删除内容时,能随时自动更新页码B、一旦设置了页码就不能删除C、只有在“页面”视图和打印预览中才能出现页码显示D、文档第一页的页码可以任意设定40.在Word2003中,要控制文本在页面的位置,应使用()A、滚动条B、控制框C、标尺D、“最大化”按钮题答要不内线封密41.在当前文档中若需插入windows的图片,应将光标移到插入位置,然后选拔(A 、“插入”菜单中的“对象”命令B 、“插入”菜单中的“图片”命令C 、“编辑”菜单中的“图片”命令D 、“文件”菜单中的“新建”命令 42 .在工具栏中按钮的功能是()A 撤销上次操作B 加粗C 设置下划线D 改变所选择内容的字体颜色43 .在 WORD 的编辑状态,按先后顺序依次打开了 d1.doc 、d2.doc. d3.doc 、d4.doc 四个文档,当前的活动窗口是()A d1.doc 的窗口B d2.doc 的窗口C d3.doc 的窗口D d4.doc 的窗口46 .在Word 主窗口的右上角、可以同时显示的按钮是 () A 最小化、还原和最大化 B 还原、最大化和关闭 C 最小化、还原和关闭D 还原和最大化47 . Word 文档文件的扩展名是( )A 、.txtB 、.wps C> .doc D> .wod48 .为了避免在编辑操作过程中突然掉电造成数据丢失,应 ( )A 、在新建文档时即保存文档B 、在打开文档时即做存盘操作C 、在编辑时每隔一段时间做一次存盘操作D 、在文档编辑完毕时立即保存文档 49 .输入文档时,键入的内容出现在( )A 、文档的末尾B 、鼠标指针处C 、鼠标“1”形指针处D 、插入点处44 .在下列说法中,正确的是() A 在word 编辑中不能变更文档显示的比例 C Word 没有英文拼写错误的检查功能 45 .对“文本框”描述正确的是() A 文本框的文字排列不分横竖C 文本框的边框可以根据需要进行设置B 用户只能用鼠标对 Word 进行操作 D Word 中的表格可以平均分布行和列B 文本框的大小不能改变D 文本框内的文字大小不能改变50.将插入点定位于句子“飞流直下三千尺”中的“直”与“下”之间,按一下 Deletea,则该句子( )A 、变为“飞流下三千尺"B 、变为“飞流直三千尺"C 、整句被删除D 、不变51 .在word2003中,若要计算表格中某行数值的总和,可使用的统计函数是( A. Sum() B. Tohal() C. Count() D . AVerage()52.在Word 2003文档中,要把多处同样的错误一次更正,正确的方法是 A.用插入光标逐字查找,先删除错误文字,再输入正确文字 B.使用“编辑”菜单中的“替换”命令53 .要在各种输入法之间进行切换可以按( )A. Ctrl +ShiftB. Ctrl +BackspaceC. Alt+F4D. Insert +Esc54 .如果要在“插入”和“改写”状态之间切换,可以按()键。

语文(安徽A卷)-(考试版)A4

语文(安徽A卷)-(考试版)A4

八年级语文下学期期中考前必刷卷温馨提示:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面分占5分),考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上作答是无效的。

一、语文知识积累与运用(35分)1. 默写古诗文中的名句。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①桃之夭夭,_______________________。

(《诗经·周南·桃夭》)②_______________________,白露未已。

(《诗经·秦风·蒹葭》)③气蒸云梦泽,_______________________。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)④青青子佩,_______________________。

(《诗经·郑风·子衿》)(2)根据提示写出相应的名句。

①柳宗元驻足小石潭,顿感潭边“_______________________,_______________________”,表达了作者凄凉、悲苦的内心情感。

②《关雎》中主人公思绪万千,“_______________________,_______________________”,让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度。

③王勃在《送杜少府之任蜀州》中,用“_______________________,_______________________”勉励友人不要像青年男女一样,为离别泪湿佩巾,其心胸的豁达令人赞叹。

2. 阅读下面文字,完成下列问题。

(12分)【甲】七言四句的诗,唐以前没有,似乎是唐人的创作。

这大概是为了当时流行的西域乐调..而作;先有调,后有诗。

五七绝都能歌唱,七绝歌唱的更多——该是因为声调màn长,好听些。

作七绝的比作五绝的多得多,本书选得也多。

【乙】江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟suō笠翁,独钓寒江雪。

(1)【甲】段文字出自,这本书是先生系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。

A3试卷模版

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砚山县一中2015年高中教师空岗招聘笔试试卷语文满分:100分考试时间:120分钟第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅评剧下面的文字,完成1~3题。

“德有所长而形有所忘”—丑中之美庄子及其所学以“道”的自然无为为美,其根本表现是在个体人格的自由上。

因而,在庄子及其后学看来,人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美,得到人们的爱慕。

庄子一方面赞赏他理想中的“肌肤若冰雪,绰约若处子”的“神人”,别一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋,却具有精神人格美的人。

在中国美学史上,也是庄子第一个明确地谈到了丑的问题,指出了在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美。

《德充符》中通过许多富言说明了这个道理。

卫国的哀骀(tái)它是一个奇丑的人,“以恶(丑)骇天下”,然而“夫与之处者,思而不能去也;妇人见之,请于父母曰‘与为人妻,宁为夫子妾’者,十数而未止也”。

鲁哀公和他相处不过数月就想请他当宰相。

庄子以文学的夸张笔法,描写了这个奇丑者得到了包括妇女在内的许多人的爱慕同时又借孔丘之口说明了他之所以得到爱慕的原因:“非爱其形也,爱使其形者也。

”而所谓“使其形者”就是精神。

人们之所以爱这个奇丑的人物,就是爱他的“全德”,爱他的精神美。

“誾(yín)趾支离无脤(shèn)”“瓮盎大瘿(yǐng)“都是一些腰弯及于脚趾、形体残缺没有嘴唇、身上长着像盆瓮一样大的瘤子的奇丑人物,然而前者说卫灵公,后者说齐桓公,都得到了赏识和喜爱,以至卫灵公、齐桓公看起那些形体齐全的人来,反而觉得”其脰(dòu)肩肩(瘦小样子)“,矮小可怜了。

庄子认为,这是“德有所长而形有所忘”的缘故。

这些奇丑人物,由于他们有人格精神上的美,所以人们就忘掉了他们形体的丑陋,看上去反而比形体健全的人更加高大了。

庄子看到了人的内在精神美能够压倒和克服外在的形体的丑,“形骸之外”的美高于“形骸之内”的美。

在追求着个体人自由的庄子眼里,就连汲汲于仁义、不懂得自然无为之道的孔子,虽然形体健全,但较之于被砍掉了一只脚,却懂得自然无为之道的“兀者叔山”,在精神上是遭受了无可解救的“天刑”的。

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2017-2018学年度第一学期12月份月考高一语文试卷本试题满分150分,考试时间150分钟第Ⅰ卷 阅读卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

(9分)近些年,“文化创新”已经成了流行词汇。

所谓文化创新,其实并不在于创造一些新口号、新提法,关键是要能针对时下所面临的问题,探寻出解决问题的新途径、新方法。

所以,在考虑如何进行文化创新时,首先应考虑我们当前遇到了什么问题。

从国际社会经验讲,当人均国民生产总值达到3000美元,即人们有了较好的物质生活条件之后,会有强烈的精神生活的需求,此时社会容易爆发信仰危机。

据 2013 年的数据统计,我国人均国民生产总值已达 6767 美元,经济进入了飞速发展的快车道,与此同时,人们的精神信仰领域也问题重重。

这是我们进行文化创新的时代背景。

毋庸置疑,当下人们信仰领域出现的种种问题,与传统的断裂有直接的关系。

因此,文化创新就必须重新思考与传统文化的关系问题。

放眼全球,每个国家和民族都有自己的文化,法国有法兰西民族的文化,德国有日耳曼民族的文化,各民族文化都沿着各自的传统发展。

法国不会放弃自己的文化传统而完全接受德国文化,反之亦然。

这本是文化发展的一个常识。

但是近代以来,中国主张放弃本民族传统文化的势力非常强大,这无异于摧毁自己的精神长城。

其实,文化创新决不能摒弃本国的文化传统,相反,文化创新恰恰应该以继承优秀的传统文化为基本前提。

那么,怎样才能实现文化创新与文化传承的统一?为此,需要从制度上解决文化传承与创新的“源头活水”问题。

这里所说的“源头活水”有两层意思:一是作为“源头活水”的“中华元典”那就是要重视中华民族历史上那些最基本的文化经典,比如“五经”“四书”等。

“中华元典”是中华民族价值观的载体,是中国文化的根脉,其对于一个民族的存续至关重要,正如古语所说:“叶断犹可将,根断心永绝。

”但对于这一根脉,我们向来是不太重视的。

上世纪初曾经积极倡导政治革新的梁启超对此深以为忧,他说:“今日非西学不兴之为患,而中学将亡之为患。

”从梁启超的时代算起,到今天已经一百年了,中国文化传承已经发生了严重的断裂,真正能读懂“五经”这几部“中华元典”的人微乎其微。

“中华元典”的传承正面临着前所未有的危机。

这不能不引起我们高度重视。

二是作为“源头活水”的人才培养,这里重点应该关注高校的人才教育和培养,要能够对现行教育体制乃至高校学科设置中存在的某些不合理之处进行改革。

世界上一些著名的大学,都设有“古典学系”,以古希腊文献、古罗马文献等为依据,研究那个时期的历史、哲学、文学等等。

古典学甚至成为这些大学的招牌学科和专业。

西方学者普遍认为,古代经典对于子孙后代而言,有着非同一般的意义,对它们进行研究和传承是后世学者的天职和责任。

而我国一定程度上把自己民族的“元典”学(即经学)排斥在高等教育体制之外需要反省。

笔者一直认为,中国当前的文化创新要解决的首要问题,就是需要将上述两个层面的“源头活水”结合在一起,即将经典文化教育纳入到高校教育体制中来。

事实上,只有恢复经典文化的学习、传承和研究,才有文化创新的根基。

如果做不到这一点,文化创新将无从谈起。

(选自姜广辉《经典是文化创新的“源头活水”》)(3 分)( )A .文化创新的关键是要能探索出解决时下所面临的问题的新途径、新方法,而不在于能否创造一些新口号、新提法。

B .我国当前进行文化创新的时代背景是人均国民生产总值大幅提高、经济快速发展而人们精神信仰领域产生危机。

C .对于每一个国家和民族来说,文化创新都应该立足于继承本民族的优秀传统文化,决不能抛弃本国的文化传统。

D .要解决中国当前的文化创新问题,首先是要将经典文化教育纳入高校教育体制之中。

否则,文化创新只能成为空谈。

2.下列对原文论证的理解和分析,不正确的一项是 (3 分)( )A .进行文化创新就必须重新思考与传统文化的关系问题,这是因为,当下人们信仰领域出现的种种问题,与传统的断裂有直接的关系。

B .实现文化创新与文化传承的统一,需要从制度上解决文化传承与创新面临的两大问题:一是“中华元典”的传承,二是人才的培养。

C .西方一些著名大学极其重视对古代经典的研究与传承,与之相反,我国却把民族的“元典”学排斥在高等教育体制之外。

这种做法要反思。

D .经典是文化创新的“源头活水”,恢复经典文化的学习、传承和研究是文化创新的根基。

只有做到了这一点,文化创新才会成为可能。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( )A .当人们物质生活条件好了之后,反而容易爆发信仰危机。

因此,随着我国经济的发展,人们精神信仰领域也出现诸多问题。

B .每个国家和民族的文化都沿着自己的传统发展。

但遗憾的是,自近代以来,中国却有很强的势力主张放弃本民族传统文化。

C .中华民族价值观的载体、中国文化的根脉是“五经”“四书”,但人们对其重视不够,真正能读懂的人也微乎其微。

D .要进行文化创新,就要改革现行教育体制乃至高校学科设置中不合理之处,如设立“古典学系”,研究并传承古代经典。

(二)文学类文本阅读(13分) 阅读下面的文字,完成4-6题。

(13分)知事下乡 [法]阿尔丰斯·都德知事先生出巡去了。

驭者导前,仆从随后,一辆知事衙门的四轮轻车,威风凛凛地,一径奔向那共阿非。

因为这一天,是个重要的纪念日,所以知事先生,打扮得分外庄严。

你看他身披绣花的礼服,头顶折叠的小冠,裤子两旁,贴着银色的徽带,连着一把嵌螺细柄的指挥刀。

在他的膝上,正摊着一个皮面印花的大护书。

知事先生端坐四轮车内,面上堆着些愁容,只管向那皮面印花的大护书出神;他一路想,几时他到了那共阿非,见了那里的百姓们,总免不了要有一番漂亮而动听的演说:“诸位先生,诸位同事们……”知事先生,把这两句话,周而复始地,足足念了二十余次,考场:_______________ 姓名:_________________ 班级:______________可是总生不出下文。

四轮车内的空气,热不可当!道上的灰尘,在正午的阳光下,兴奋奔腾地跳舞。

道旁的树林,一齐遮着白灰,只听得整千整万的蝉声,遥遥地在那里问答。

知事先生,正在纳闷的当儿,忽然瞥见了一丛小的槠树林,在山坡的脚下,招展着树枝,好像正笑嘻嘻地欢迎他。

知事先生,居然中了诱惑了。

他一面吩咐仆人们停车;一面从四轮车里,跳了下来,径自走进那片小的槠树林里。

树林里,有成群的鸟儿,在头上唱歌;有无数的清泉,在草地上流淌;还有紫堇花,在旁边发香……他们瞧见知事先生,和他一条这样体面的裤子,一个皮面的印花的护书,登时大起恐慌。

那鸟儿,一齐停止了歌唱;那泉儿,也不敢再作声了;那紫堇花们,更是急得低着头,向地下乱躲……这些小东西们,自从出世以来,从没有见过一个县知事,在这光景里,大家都私下地互通猜度:这样体面的裤子的主人,究竟是一位什么人物?知事先生,对于如此寂静而清凉的树林,头脑清醒不少。

他撩起了衣裳,摘下了帽子,在一块草地上,端端正正地坐下,把皮面印花的护书,张开了放在膝上,又向那护书里面,抽出一张四六开的大纸。

“这竟是一位美术家呀!”那秀眼鸟先开口说。

“否,否,”接着说的是一只莺鸟,“这哪里会是美术家,你没看见他裤子上的徽带吗?照我来看,十之八九,还是一位贵族哩。

”“也不是美术家,也不是贵族,”一只老黄莺抢着来打断他们俩的辩论,他曾经在那知事衙门的花园里,足足唱了一个春天的歌。

“只有我知道,这是一个县知事呀。

”这时那些细微的语声,不知不觉地渐渐地放纵起来了。

“这原来是一个县知事!这原来是一个县知事!”一会儿,紫堇花发问:“他可含有什么恶意?”“一点儿也没有。

”那老黄莺儿接着答复。

于是那些鸟儿们,重新一个个地,去恢复他的唱歌;那些泉儿们,照常在草地上,汩汩地流,那些紫堇花们,也依旧放着胆去发他们的香气……在这喧哗而又恬静的林子间,知事先生,又起了念头,要继续去筹备他的演说了。

不料还没起头,身旁突然传来了笑声。

知事先生侧头看时,只见一只黄绿色的啄木鸟,歇在他的帽子顶上,嬉皮赖脸地,正向着他笑。

知事先生,把肩胛一耸,露出不屑睬他的意思,回转头来,想继续去筹划他的演说;哪知道那啄木鸟很不知趣,索性大声地唱起来。

知事先生,气嘘嘘地涨红了脸,一面随手做个手势赶开那顽皮的畜生;一面加上些气力,回头来重新干他的本行:“诸位先生,诸位同事们……”但是事有不巧,那啄木鸟方面的交涉,才刚结束,一丛小弱的紫堇花们,觑着知事先生思绪缭乱的当儿,也一起翘起了他们的梗儿枝儿,和着一种甜而且软的语气,沙沙地唱起歌来。

于是一唱百和,那些泉儿们,登时就在他的脚下,潺潺地奏起一种文雅的音乐;那些秀眼鸟儿,也在他头顶的树枝上,使尽毕生的本领,唱出一阕优美的调子;其余树林周围、上下左右一切的东西,没有一个不是效尤着,全体一致地来阻止知事先生演说的起草。

知事先生,鼻孔里熏醉了香味;耳朵里充满了歌声;他未始没有意思,想摆脱这些妖媚的蛊惑,可是他办不到了。

此刻,知事先生正舒舒服服偃仰在草地上,他衣服上华美的装饰已被解去,他正打算把已成的演说,艾艾……艾艾地,从头再述两三回:“诸位先生,诸位同事……”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.开头虽着墨不多,但将知事出巡的场面写得隆重庄严,意在与后文槠树林间恬静和谐的氛围形成对比,从而更加有力地凸显主题。

B.小说主要借助排比、拟人、点面结合等手法对林间动植物进行描绘,既生动优美,又特点鲜明,显示了作者高超的语言驾驭艺术。

C.正是因为知事先生在槠树林间跟各种动植物进行了直接的对话和交流,才使得他受到启迪,灵感迸发,最终筹划出了他的演讲稿。

D.小说在情节上没有刻意构建复杂尖锐的矛盾冲突,虽也微波屡兴、张弛有致,但总体上平和推进,呈现出一种散文化、诗意化的美感。

5.小说中三次出现“诸位先生,诸位同事们……”的字样,请结合文本情境,分别说说表现了知事先生怎样的心情。

(6分)6.有人说:本文标题虽是“知事下乡”,但实则是一篇揭示“人与自然的关系”的主题的小说。

请结合作品进行分析。

(5分)(三)实用文学类文本阅读(13分)阅读下面的文字,完成7-9题。

(13分)材料一:“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日19时41分在海南文昌航天发射场由长征七号遥二运载火箭发射升空,“天舟一号”发射获得圆满成功。

“天舟一号”货运飞船,是由中国空间技术研究院(中国航天科技集团五院)研制的一款货运飞船,也是中国首个货运飞船。

“天舟一号”具有与“天宫二号”空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术实验等功能。

货运系统是中国建成空间站需要突破和掌握的关键技术,“天舟一号”将使中国具备向在轨运行航天器补给物资、补加推进剂的能力,这一能力,是确保未来中国空间站在轨长期载人飞行的基本前提。

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