【精品】《第5课 瓶花与水果》水彩画
合集下载
六年级下册美术课件-5瓶花与水果 ｜湘美版(2014秋) (共22张PPT)
在许多的静物画中，苹果是画家们喜 爱表现的对象之一。
水彩画苹果的三大“法宝” 明 暗
色 彩
画 法
高光，亮面，灰面，明暗交界线、暗部、反光、投影。
苹果在单侧光下 表面呈现出丰富的明 暗变化，你能指出这 些部分吗？
高光、亮面、灰面、 明暗交界线、暗部、 反光、投影
亮面 高光 灰面 反光面
暗面
明暗关系在水彩画中要怎样体现呢？
颜色深浅
变浅：加水、加白色、加浅色。 变深：加深色、加对比色。
同样是黄色和蓝色的搭配， 你能找出这两种画法的区别吗？
干画法
湿画法
水彩画的基本画法：干画法、湿画法。
干画法
干后重叠
干后并置
湿画
干 后 并 置
湿 时 重 叠
湿 时 连 接
湿 时 晕 化
笔头的形状和笔触
哪里运用了干画法， 哪里运用了湿画法？
你在苹果中看到了哪几种颜色？
你能找出勾、刷、摆、点这四种笔法吗？
水彩画中基本笔触的运用
学习活动二:
尝试用水彩工具画一幅瓶花 与水果为主题的静物画。
水彩画苹果的三大“法宝” 明 暗
色 彩
画 法
高光，亮面，灰面，明暗交界线、暗部、反光、投影。
苹果在单侧光下 表面呈现出丰富的明 暗变化，你能指出这 些部分吗？
高光、亮面、灰面、 明暗交界线、暗部、 反光、投影
亮面 高光 灰面 反光面
暗面
明暗关系在水彩画中要怎样体现呢？
颜色深浅
变浅：加水、加白色、加浅色。 变深：加深色、加对比色。
同样是黄色和蓝色的搭配， 你能找出这两种画法的区别吗？
干画法
湿画法
水彩画的基本画法：干画法、湿画法。
干画法
干后重叠
干后并置
湿画
干 后 并 置
湿 时 重 叠
湿 时 连 接
湿 时 晕 化
笔头的形状和笔触
哪里运用了干画法， 哪里运用了湿画法？
你在苹果中看到了哪几种颜色？
你能找出勾、刷、摆、点这四种笔法吗？
水彩画中基本笔触的运用
学习活动二:
尝试用水彩工具画一幅瓶花 与水果为主题的静物画。
瓶花与水果
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第5课
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线 或加皴线条。
学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式 临摹《瓶花与水果》。
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线 或加皴线条。
学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式 临摹《瓶花与水果》。
小学美术《瓶花与水果》优质课件
4. 用皴的方法调整画面。
铅笔淡彩画 学生作品
学生作业： 请用铅笔淡彩的形式临摹
《瓶花与水果》。
课后拓 展
课后作 业
尝试用铅笔淡彩画的方法画一画自己的居室。
瓶花与水果在家居 生 活中散发着大自然 的 芳香
瓶花与水果营造了宁静、清馨、优雅、华 贵的氛围，装点、美化着我们的生活。
无数的艺术家曾在瓶花与水果的诱惑中拿起画笔尽情 挥洒
中国画 写 意画
中国画：工笔画
油画：
水粉画：
水彩画：
电脑 绘画 ：
版画：
素 描:
铅笔颜色进行练习，
这种画作叫“铅笔淡彩画”。
铅笔淡彩的线条简练 ，描绘形体明确，色彩明快 ，给人清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1. 用铅笔画出大体轮廓 。
2. 画出物体的大体明暗关系，线条 不要太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3. 用平涂的方法给物体 画上清淡而明快的色彩
《瓶花与水果》
偏
1
2
对比分析： 你喜欢哪幅?
3
4
5
6
四、作业要求
小组合作，完成一幅《瓶花与水果》的 剪贴画作品。
花语：
康乃馨： 母亲我爱 您、真情
。
牡丹： 富贵繁盛
梅花： 坚忍不拔
紫罗兰： 品质高雅 永恒之美
淡 而 明 快 的 色 彩
用 平 涂 的 方 法 给
物
体
画
上
清
画花卉
正面
椭圆形花瓣
圆形花瓣
侧面
画花瓶
花瓶的结构：
花瓶的材质：
窄口
短颈 高腹
玻璃花瓶
陶瓷花瓶
剪花瓶：运用对折的方法剪花瓶
画水果：根据固有色画水果
三、摆一摆
构图形式：
横构图：
竖构图：
三、摆一摆
常见问题：
空
密
三、摆一摆
散
三、摆一摆
油画里的瓶花与水果：注重光学、透视学、 色彩等要素，形象生动。
一、赏一赏
水粉画里的瓶花与水果： 覆盖力强，可以反复修改。
水彩画里的瓶花与水果： 透明、湿润、轻快。
一、 赏一赏 电脑绘画里的瓶花与水果：
版画里的瓶花与水果：
1 用 铅 笔 画 出 物 体 轮 廓
2 画 出 物 体 的 大 体 明 暗 关 系
义务教育课程标准实验教科书六年级下册
瓶花与水果
一赏一赏
瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香
一、赏一赏
瓶花与水果营造了清馨、优雅的 氛围，装点、美化着我们的生活
一、赏一赏 中国画（写意画）里的瓶花与水果：笔法简练、概括
一、赏一赏
中国画（工笔画）里的瓶花与水果： 工整细腻、色彩艳丽
一、赏一赏
1
2
对比分析： 你喜欢哪幅?
3
4
5
6
四、作业要求
小组合作，完成一幅《瓶花与水果》的 剪贴画作品。
花语：
康乃馨： 母亲我爱 您、真情
。
牡丹： 富贵繁盛
梅花： 坚忍不拔
紫罗兰： 品质高雅 永恒之美
淡 而 明 快 的 色 彩
用 平 涂 的 方 法 给
物
体
画
上
清
画花卉
正面
椭圆形花瓣
圆形花瓣
侧面
画花瓶
花瓶的结构：
花瓶的材质：
窄口
短颈 高腹
玻璃花瓶
陶瓷花瓶
剪花瓶：运用对折的方法剪花瓶
画水果：根据固有色画水果
三、摆一摆
构图形式：
横构图：
竖构图：
三、摆一摆
常见问题：
空
密
三、摆一摆
散
三、摆一摆
油画里的瓶花与水果：注重光学、透视学、 色彩等要素，形象生动。
一、赏一赏
水粉画里的瓶花与水果： 覆盖力强，可以反复修改。
水彩画里的瓶花与水果： 透明、湿润、轻快。
一、 赏一赏 电脑绘画里的瓶花与水果：
版画里的瓶花与水果：
1 用 铅 笔 画 出 物 体 轮 廓
2 画 出 物 体 的 大 体 明 暗 关 系
义务教育课程标准实验教科书六年级下册
瓶花与水果
一赏一赏
瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香
一、赏一赏
瓶花与水果营造了清馨、优雅的 氛围，装点、美化着我们的生活
一、赏一赏 中国画（写意画）里的瓶花与水果：笔法简练、概括
一、赏一赏
中国画（工笔画）里的瓶花与水果： 工整细腻、色彩艳丽
一、赏一赏
《 瓶花与水果》ppt
皴、染
皴、染
勾
勾
二、学一学：运用油画棒结合中国写意画勾、皴、染的表现技法：
1、勾：用笔尖单线勾勒物体的轮廓，它起到画形、定位的作用。
2、皴：国画中表现山、石、树表面的质感。我们利用油画棒后端的平头 结合这一技巧来表现宽的面。
3、染： 在平涂或渐变皴的基础上，用手指烘染处理，以丰富画面的艺术效果。
二、画一画：运用勾、皴、染的笔法,根据固有色画水果.
窄口
短颈
花瓶的结构
高腹
玻璃花瓶
现代时尚花瓶 不同的造型、丰富的色彩
三、剪一剪：运用对折的方法剪花瓶
四、摆一摆：构图形式:
横构图：
竖构图：
四、摆一摆：构图形式:
横构图：
竖构图：
四、摆一摆：
• 常 见 问 题：
空
密
四、摆一摆：
• 常见问题：
散
四、摆一摆：
常见问题：
偏
对比分析：
你喜欢哪幅?
二、画一画：运用勾、皴、染的笔法画花卉
正面 椭圆形花瓣
圆形花瓣
侧面
二、画一画：运用勾、皴、染的笔法画花卉
教学目标 2
• 能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产 生运用色彩语言表现对象的愿望。 • 感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活 的丰富多彩。 • 学习剪贴画的制作方法并创作一幅瓶花与 水果的剪贴画。
一、赏一赏 ： 中国画 写意画：笔法简练、概括。
一、 赏一赏：中国画 工笔画 ：工整细腻、色彩艳丽
一、赏一赏： 油画： 注重光学、 透视学、色 彩等要素, 形象生动。
一、赏一赏： 水彩画：透明、湿润、轻快。 水粉画：覆盖力强，可以反复修改。
一、 赏一赏：
六年级下册美术第5课：瓶花与水果湘美版
还是先用铅笔画呢？
自主探究
先用铅笔画出 基本明暗面， 再用水彩颜料涂色。
讲解示范
方法步骤： 1.思考构图
画大些，注意主次关系，前后透视， 疏密关系。
要求突出主体，近大远小。
构图形式：
横式构图
竖式构图
观察思考
下面作品构图存在哪些问题？
太密太满
太少太空
观察思考
下作品构图存在哪些问题？
太散
太偏
课堂小结
这节课，大家上课都很认真，很多同学画 得不错，老师很满意。瓶花与水果营造了清 馨、优雅的氛围，装点、美化着我们的生活。 大自然多姿多彩，我们以后可以用自己的画 笔多多去表现大自然的美丽。
下课
再见
想想这些作品是用什么工具画出来的？ 铅笔 + 水彩颜料
观察思考
铅笔淡彩画： 在铅笔素描稿基础上薄涂淡淡水彩颜
色的画。
自主探究
讨论思考： 这幅作品里的
物体，哪些地方是 亮部、哪些是暗部？
哪些是倒影？
自主探究
左边和上面是亮部， 右边与下面是暗部。 物体右下是倒影。
自主探究
讨论思考： 是先涂颜色，
情景导入
猜谜语： 长长头颈小小口， 凸起肚皮爱喝水， 四季最爱巧装扮， 绿叶红花插满头。 ——打一生活物品 （谜底：花瓶）
情景导入
猜谜语： 有红有黄又有绿， 甜美爽口惹人夸， 因它象征平安意， 走亲访友常带它。 ——打一水果 (谜底：苹果)
课题
瓶花和水果
观察思考
这些作品都画了些什么？
观察思考
观察思考
正确构图
作品下面的瓶子和两 个苹果大小突出，三件物 品有两个靠在一起，显得 错落有致。瓶子靠右侧， 花卉往左斜，稳住了画面 的重心，下面用几片叶子 点缀，显得画面充实。
自主探究
先用铅笔画出 基本明暗面， 再用水彩颜料涂色。
讲解示范
方法步骤： 1.思考构图
画大些，注意主次关系，前后透视， 疏密关系。
要求突出主体，近大远小。
构图形式：
横式构图
竖式构图
观察思考
下面作品构图存在哪些问题？
太密太满
太少太空
观察思考
下作品构图存在哪些问题？
太散
太偏
课堂小结
这节课，大家上课都很认真，很多同学画 得不错，老师很满意。瓶花与水果营造了清 馨、优雅的氛围，装点、美化着我们的生活。 大自然多姿多彩，我们以后可以用自己的画 笔多多去表现大自然的美丽。
下课
再见
想想这些作品是用什么工具画出来的？ 铅笔 + 水彩颜料
观察思考
铅笔淡彩画： 在铅笔素描稿基础上薄涂淡淡水彩颜
色的画。
自主探究
讨论思考： 这幅作品里的
物体，哪些地方是 亮部、哪些是暗部？
哪些是倒影？
自主探究
左边和上面是亮部， 右边与下面是暗部。 物体右下是倒影。
自主探究
讨论思考： 是先涂颜色，
情景导入
猜谜语： 长长头颈小小口， 凸起肚皮爱喝水， 四季最爱巧装扮， 绿叶红花插满头。 ——打一生活物品 （谜底：花瓶）
情景导入
猜谜语： 有红有黄又有绿， 甜美爽口惹人夸， 因它象征平安意， 走亲访友常带它。 ——打一水果 (谜底：苹果)
课题
瓶花和水果
观察思考
这些作品都画了些什么？
观察思考
观察思考
正确构图
作品下面的瓶子和两 个苹果大小突出，三件物 品有两个靠在一起，显得 错落有致。瓶子靠右侧， 花卉往左斜，稳住了画面 的重心，下面用几片叶子 点缀，显得画面充实。
六年级下册美术课件-第5课：瓶花与水果(7)-湘美版
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
第五课 瓶花与水果
同学们觉得什么样的画是水彩画？
水彩画是用水调和透明颜料作 画的一种绘画方法，简称水彩。
※通常有透明水彩及不透明水彩两大领域
这样的水彩画给你什么感觉？ 一是画面大多具有通透的视觉感觉。 二是绘画过程中水的流动性。
你们觉得画水彩画要用哪些工具
材料呢？
水、透明颜料、笔、水彩纸
水彩的用笔
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
第五课 瓶花与水果
同学们觉得什么样的画是水彩画？
水彩画是用水调和透明颜料作 画的一种绘画方法，简称水彩。
※通常有透明水彩及不透明水彩两大领域
这样的水彩画给你什么感觉？ 一是画面大多具有通透的视觉感觉。 二是绘画过程中水的流动性。
你们觉得画水彩画要用哪些工具
材料呢？
水、透明颜料、笔、水彩纸
水彩的用笔
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
《瓶花与水果》课件02
牡丹： 富贵繁盛 。
梅花： 坚忍不拔。
康乃馨： 母亲我爱 您、真情
。
紫罗兰： 品质高雅 永恒之美 。
美朮拾贝：
简答：
让颜色变浅（淡）的方法。
竖构图：
四、摆一摆：构图形:
横构图：
四、摆一摆：
空
常
见 问 题：
密
四、摆一 摆：
常见问题：
散
四、摆一 摆：
常见问题：
偏
对比分析：
你喜欢哪幅?
1
2
3
4
5
6
作业： 1、用铅笔淡彩画的形式临摹《瓶花与 水果》这幅作品。 2、尝试用水彩或水粉颜料画一幅以瓶 花与水果为主题的画。
花语：
一、赏一赏：
艺术家运用不同的艺术表现形式,让瓶花与水果美丽永恒。
一、赏一赏 ： 中国画 写意画：笔法简练、概括。
一、赏一赏： 水彩画：透明、湿润、轻快。 水粉画：覆盖力强，可以反 复修改。
窄口
短颈
花瓶的结构
高腹
玻璃花瓶
现代时尚花瓶 不同的造型、丰富的色彩
四、摆一摆：构图形式:
竖构图：
横构图：
玻璃花瓶花瓶的结构不同的造型丰富的色彩现代时尚花瓶理论认为生产过程中产品质量的缺陷是由偶然因素与异常原因造成根据控制图的规律从而发现生产过程的异常及时报警以便采取措施消除异常恢复过程的稳定达到保证和提高质量的目的
瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香。
一、赏一赏：
瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围， 装点、美化着我们的生活。
湖南美术出版社小学六年级美术下册《瓶花与水果》基于标准的教学课件
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
这样的组合给组合在一起美感 也千差万别，今天这节课我们就来学习《瓶花与水果》。
瓶花与水果
版本：教育部审定2013义务教育教科书 章节：六年级下册 第五课
想一想
艺术家看到美好的事物总是会想方设去的 把他保存下来，你知道都有哪些方法可以记录 这些美丽的景象吗？
铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明 快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。
临摹小练习
1.用铅笔画出物体的轮廓 2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分
水彩画
工具：水彩颜料、画笔、调色盘。 辅助工具，如刷笔用的小水桶，吸水海绵 也是用来清洗和 修改画面的常用工具。
作画技巧：干画法、湿画法、留白法、平涂法、撒盐法等。
摄影记录
绘画创作
中国 画
油画
艺术家们运用不同的
色粉
艺术表现形式来存储
水粉
画
画
美丽瞬间。
版画
水彩 画
欣赏：油画
注重光学、透视学等要素,形象生动，色彩丰富，立体质 感强，是西洋画的主要画种之一。
欣赏：水粉画
水粉画：覆 盖力强，可 以反复修改
欣赏：水彩画
水彩画：透明、湿润、轻快。
欣赏：铅笔淡彩
水彩技法：平涂法
艺术实践
小组合作： 挑选你们喜欢的水果和瓶花，用平涂（横向或纵向完整的填 涂）的方法给物体画上清淡而明快的色彩吧！ 注意： 1.保持色彩清新明快的特点； 2.颜色不宜混合太多； 3.运用留白的方法为物体留出高光的位置，质感表达更强。
构图形式
横构图
竖构图
小组讨论 以下几幅画的构图存在哪些问题？
密
空
散
偏
这样的组合给组合在一起美感 也千差万别，今天这节课我们就来学习《瓶花与水果》。
瓶花与水果
版本：教育部审定2013义务教育教科书 章节：六年级下册 第五课
想一想
艺术家看到美好的事物总是会想方设去的 把他保存下来，你知道都有哪些方法可以记录 这些美丽的景象吗？
铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明 快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。
临摹小练习
1.用铅笔画出物体的轮廓 2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分
水彩画
工具：水彩颜料、画笔、调色盘。 辅助工具，如刷笔用的小水桶，吸水海绵 也是用来清洗和 修改画面的常用工具。
作画技巧：干画法、湿画法、留白法、平涂法、撒盐法等。
摄影记录
绘画创作
中国 画
油画
艺术家们运用不同的
色粉
艺术表现形式来存储
水粉
画
画
美丽瞬间。
版画
水彩 画
欣赏：油画
注重光学、透视学等要素,形象生动，色彩丰富，立体质 感强，是西洋画的主要画种之一。
欣赏：水粉画
水粉画：覆 盖力强，可 以反复修改
欣赏：水彩画
水彩画：透明、湿润、轻快。
欣赏：铅笔淡彩
水彩技法：平涂法
艺术实践
小组合作： 挑选你们喜欢的水果和瓶花，用平涂（横向或纵向完整的填 涂）的方法给物体画上清淡而明快的色彩吧！ 注意： 1.保持色彩清新明快的特点； 2.颜色不宜混合太多； 3.运用留白的方法为物体留出高光的位置，质感表达更强。
构图形式
横构图
竖构图
小组讨论 以下几幅画的构图存在哪些问题？
密
空
散
偏
精选 《瓶花与水果》基于标准的完整教学课件PPT
摄影记录
绘画创作
油画 画
艺术家们运用不同的
色粉
艺术表现形式来存储 水粉
画
画
美丽瞬间。
版画
水彩 画
欣赏：油画
注重光学、透视学等要素,形象生动，色彩丰富，立体质 感强，是西洋画的主要画种之一。
欣赏：水粉画
水粉画：覆 盖力强，可 以反复修改
欣赏：水彩画
水彩画：透明、湿润、轻快。
欣赏：铅笔淡彩
水彩画涂色小技法
水彩技法：平涂法
艺术实践
小组合作： 挑选你们喜欢的水果和瓶花，用平涂〔横向或纵向完整的填 涂〕的方法给物体画上清淡而明快的色彩吧！ 注意： 1保持色彩清新明快的特点； 2颜色不宜混合太多； 3运用留白的方法为物体留出高光的位置，质感表达更强。
构图形式
横构图
竖构图
小组讨论
以下几幅画的构图存在哪些问题？
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
这样的组合给你怎么样的感受呢？
美可以由比照组合产生，不同的事物组合在一起美感 也千差万别，今天这节课我们就来学习?瓶花与水果?。
瓶花与水果
版本：教育部审定2021义务教育教科书 章节：六年级下册 第五课 授课人：李玉玲 学校：河南省郑州市惠济区东风路小学
想一想
艺术家看到美好的事物总是会想方设去的 把他保存下来，你知道都有哪些方法可以记录 这些美丽的景象吗？
密空散偏
艺术实践
结合剪贴画的形式组合画面，合理安排画面 的前后位置、色彩比照与遮挡关系。 构图时注意画面要饱满，前后要有主次，左右要照应。
作品展示
拓展 当瓶花遇到插花艺术时，美在眼中，静在心里
铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明 快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。
《瓶花与水果》六年级下册美术(湘教版)同步课件
瓶花与水果（铅笔淡彩画）现代 冯晓阳
通过色彩的深浅 变化，可以表现 出物体的体积感。
丁香（水彩画）1956 萧淑芳
颜色可以通过加白色或加 水变浅，加深色变深。
尝试用干画法或漫画法画一个小果子。
干 画 法
干后重叠
干后并置
桌布采用 干画法
一个星期天的早晨 （水彩画）现代 李锡华
湿 画 法
湿时晕化
湿时连接
湿时重叠
水果采用湿画法
牵牛花（水彩画）1990 王双成
运用厚涂法能起到覆盖的效果。
不同的用笔方法会产生不同的效果。
刷
点
勾
摆
学习活动二
尝试用水彩或水粉颜料画一幅以瓶花与水果为 主题的图。
学生作品
学习屋
请你任选以下两点，谈谈自己的收获：
1.了解了本课使用的主要绘画材料的特点。 2.能区分画面各部分色彩的深浅明暗度。 3.能辨别出同学的作品哪处采用了干画法，哪处采用了湿画法。 4. 可以借助色彩块面简单地塑造形体。
2022
瓶花与水果
同步课件
湘美版六年级下册
洁白的水仙花在瓶中摇曳，诱人的水果在桌上散发 着香气。让我们一起来描绘瓶花与水果的缤纷色彩， 感受温馨的诗意人生。
水仙（铅笔淡彩画）现代 黄铁山
壹
请用铅笔淡彩画的形式临摹《瓶花与水果》这幅 作品。
学习活动一
作Байду номын сангаас步骤：
1.用铅笔画出物体轮廓。 2.画出物体的大体明暗关系，线条不要太密，可省略灰色部分。 3.用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。 4.调整修改，可复勾轮廓线或加皴线条。
谢谢观看
wendaozhizuo
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第5课
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
仔细观察苹果的表面。
明 暗
色 彩
画 法
苹果在单侧光 下表面呈现出丰富 的明暗变化，可以 通过色彩的深浅表 现出来。
亮面 高光 灰面 反光面
暗面
颜色的深浅变化，水彩画中一般通过加水使颜 色变浅，也可以通过加白色变浅，加深色变深。
水彩画的基本画法：干画法、湿画法。
干画法
干后重叠 干后并置
湿画法
Hale Waihona Puke 试试看，哪种笔头更容易画出右边的笔触效果。
水彩画中基本笔触的运用
作业欣赏
学习活动二:
尝试用水彩工具画一幅瓶花 与水果的静物画。
谢谢观赏
湿时重叠 湿时连接 湿时晕化
干后重叠
干后并置
湿时重叠
湿时连接
湿时晕化
水彩画苹果步骤
水彩画苹果的 一般步骤是：先画 浅色后画深色，先 画大色块后画小色 块，先用湿画法后 用干画法。
运用 同样的方 法画几个 苹果，讲 究苹果的 动态和构 图，组成 一幅以苹 果为主题 的水彩画。
笔头的形状和笔触
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线 或加皴线条。
学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式临摹 《瓶花与水果》。
活动二
导入
探究
作业
欣赏
在许多的静物画中，苹果是画家们喜爱表现的对象之一。
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
仔细观察苹果的表面。
明 暗
色 彩
画 法
苹果在单侧光 下表面呈现出丰富 的明暗变化，可以 通过色彩的深浅表 现出来。
亮面 高光 灰面 反光面
暗面
颜色的深浅变化，水彩画中一般通过加水使颜 色变浅，也可以通过加白色变浅，加深色变深。
水彩画的基本画法：干画法、湿画法。
干画法
干后重叠 干后并置
湿画法
Hale Waihona Puke 试试看，哪种笔头更容易画出右边的笔触效果。
水彩画中基本笔触的运用
作业欣赏
学习活动二:
尝试用水彩工具画一幅瓶花 与水果的静物画。
谢谢观赏
湿时重叠 湿时连接 湿时晕化
干后重叠
干后并置
湿时重叠
湿时连接
湿时晕化
水彩画苹果步骤
水彩画苹果的 一般步骤是：先画 浅色后画深色，先 画大色块后画小色 块，先用湿画法后 用干画法。
运用 同样的方 法画几个 苹果，讲 究苹果的 动态和构 图，组成 一幅以苹 果为主题 的水彩画。
笔头的形状和笔触
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线 或加皴线条。
学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式临摹 《瓶花与水果》。
活动二
导入
探究
作业
欣赏
在许多的静物画中，苹果是画家们喜爱表现的对象之一。