指南针沈括阅读题及答案
2020年河南物理中考试卷+答案+解析
72020年河南省普通高中招生考试(满分:70分考试时间:60分钟)一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全南也”。
人们把指南针指南的磁极叫极,地磁场的极在地理的南极附近。
2.如图1所示,将正在发声的音叉插入水中,会看到水花飞溅,这说明声音是由物体的产生的。
频率为256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B音叉中,(选填“A”或“B”)音叉声音的音调较高。
图13.公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带,如图2所示。
汽车匀速行驶时,坐在座位上的乘客相对于汽车是的。
如果不系安全带,汽车一旦发生碰撞突然停止运动,乘客由于继续向前运动,就会与车身发生碰撞,对人身造成伤害。
行驶的汽车受到碰撞停止运动,说明力可以改变物体的。
图24.用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带电。
用这个橡胶棒接触验电器的金属球,如图3所示,验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相而张开。
图35.在图4所示的电路中,电阻R0为6 Ω,电源电压不变。
把“6 V 3 W”的小灯泡接在AB间,CD间接电流表,闭合开关S,小灯泡正常发光,则电源电压为V,电流表的示数为A。
如果把这个小灯泡接在CD间,AB间接电压表,闭合开关S,若灯丝电阻与正常发光时相同,则电压表的示数为V。
图46.在通常情况下,许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。
这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性,也是自然界平衡与和谐的本质反映。
假如这些物理量发生改变,我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。
请仿照示例,就任一物理量发生改变,提出一个相关的物理问题,并做出合理的猜想。
【示例】问题:如果水的密度变小,轮船的吃水深度将如何变化?猜想:轮船的吃水深度将增加。
问题:猜想:二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。
第7—12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13—14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)7.“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于()A.凝固B.液化C.凝华D.升华8.在图5所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是()图59.随着科学技术的进步,我国在航天领域取得了举世瞩目的成就,对宇宙的探索在不断深入。
(压轴题)高中物理必修三第十三章《电磁感应与电磁波初步》检测题(有答案解析)
一、选择题1．沈括在《梦溪笔谈》中记载了“以磁石磨针锋”制造指南针的方法，磁针“常微偏东，不全南也”。
他是世界上第一个指出地磁场存在磁偏角的人，比西方早了400年。
关于地磁场，下列说法中正确的是（ ）A ．地磁场只分布在地球的外部B ．地理南极点的地磁场方向竖直向上C ．地磁场穿过地球表面的磁通量为零D ．地球表面各处地磁场的磁感应强度相等2．下列说法中正确的是（ ）A ．电源的电动势反映电源把其他形式的能转化为电能本领的大小B ．电动势等于闭合电路中接在电源两极间的电压表测得的电压C ．电流元IL 在磁场中受力为F ，则磁感应强度B 可能小于或等于F ILD ．磁感应强度越大的地方，线圈面积越大，则穿过线圈的磁通量越大3．如图所示，通有恒定电流的导线MN 与闭合金属框共面，第一次将金属框由Ⅰ平移到Ⅱ，第二次将金属框绕cd 边翻转到Ⅱ，设先后两次通过金属框的磁通量的变化量的绝对值分别为1∆Φ和2∆Φ，则（ ）A ．12∆Φ>∆ΦB ．12∆Φ=∆ΦC ．12∆Φ<∆ΦD ．不能判断1∆Φ与2∆Φ的关系 4．关于磁感应强度，下列说法正确的是（ ）A ．一小段通电导线放在磁感应强度不为零的位置，那么它受到的磁场力可能为零B ．通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应强度也一定为零C ．放置在磁场中1m 长的通电导线，通过1A 的电流，受到的磁场力为1N ，则该处的磁感应强度就是1TD ．磁场中某处的磁感应强度的方向跟电流在该处受到的磁场力F 的方向相同 5．如图所示，在直角三角形acd 中，∠a =60︒，三根通电长直导线垂直纸面分别放置在a 、b 、c 三点，其中b 为ac 的中点。
三根导线中的电流大小分别为I 、2I 、3I ，方向均垂直纸面向里。
通电长直导线在其周围空间某点产生的磁感应强度B ＝kI r，其中I 表示电流强度，r 表示该点到导线的距离，k 为常数。
已知a 点处导线在d 点产生的磁感应强度大小为B 0，则d 点的磁感应强度大小为（ ）A．B0B．2B0C．3B0D．4B06．如图为三根通电平行直导线的断面图，若它们的电流大小都相同，且==，则A点的磁感应强度的方向是（）AB AC ADA．垂直纸面指向纸外B．垂直纸面指向纸里C．沿纸面由A指向B D．沿纸面由A指向D7．如图所示，线圈两端接在电流表上组成闭合电路．在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是（）A．线圈不动，磁铁插入线圈B．线圈不动，磁铁从线圈中拔出C．磁铁不动，线圈上、下移动D．磁铁插在线圈内不动8．如图所示，两直导线中通以相同的电流I，矩形线圈位于两导线之间的实线位置Ⅰ，穿过线圈的磁通量为Φ，已知虚线位置Ⅱ与实线位置Ⅰ关于右边的直导线对称，虚线位置Ⅲ与两直导线的距离相等，虚线位置Ⅳ和虚线位置Ⅴ关于左边直导线对称，且与左边直导线的距离和实线位置Ⅰ与右边直导线的距离相等，现将线圈由实线位置移到图示各个虚线位置，则（）A．将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置Ⅱ时，磁通量大小不变B．将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置Ⅲ时，磁通量变化大小为ΦC．将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置Ⅳ时，磁通量变化为零D．将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置Ⅴ时，磁通量大小不变9．在闭合铁芯上绕有一组线圈，线圈与滑动变阻器、电源构成闭合电路，假定线圈产生的磁感线全部集中在铁芯内，a、b、c三个闭合金属圆环的位置如图所示．当滑动变阻器的滑片滑动时，能产生感应电流的圆环是()A．a、bB．b、cC．a、cD．a、b、c10．三根通电长直导线平行放置，其截面构成等边三角形，O点为三角形的中心，通过三根直导线的电流大小分别用小I1，I2、I3表示，电流方向如图所示.当I1=I2=I3=I时，O点的磁感应强度大小为B，通电长直导线在某点产生的磁感应强度大小跟电流成正比，则下列说法正确的是（）A．当I1=3I，I2=I3=I时，O点的磁感应强度大小为2BB．当I1=3I，I2=I3=I时，O点的磁感应强度大小为3BC．当I2=3I，I1=I3=I时，O点的磁感应强度大小为3 2BD．当I3=3I，I1=I2=I时，O点的磁感应强度大小为23B11．如图所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流. a、0、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等.关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是（）A．O点处的磁感应强度为零B．a 、c两点处的磁感应强度的方向相同C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相反D．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反12．三根完全相同的长直导线互相平行，它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处，导线中通有大小相同的电流，导线a、c中电流同向且与b中电流方向相反，如图所示。
2020年河南中招考试物理试卷及答案(解析版)
2020河南省普通高中招生考试试卷参考答案一、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共14 分）1.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。
人们把指南针指南的磁极叫极，地磁场的极在地理的南极附近。
答案：南极、北极2.如图1 所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体产生的。
频率为256Hz 的A 音叉和频率为440Hz 的B 音叉中. (选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。
答案：振动、B解析：声音是由物体振动产生的。
声音三大特性：音调、响度、音色。
频率是影响音调的因素，频率越大音调越高。
3.公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图2 所示。
汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是的。
如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。
行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的。
答案：静止、惯性、运动状态解析：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。
4.用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带电。
用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图3 所示，验电器的两金属箱片由于带同种电荷互相而张开。
答案：负、排斥解析：自然界中存在两种电荷：由毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子带负电，由丝绸摩擦过的玻璃棒由于失去电子带正电；验电器的工作原理就是利用同种电荷相互排斥。
5.在图4 所示的电路中，电阳R 为60Ω,电源电压不变。
把"6V 3W"的小灯泡接在AB 间,CD 间接电流表,闭合开关S,小灯泡正常发光，则电源电压为V,电流表的示数为A。
如果把这个小灯泡接在CD 间，AB 间接电压表，闭合开关S，若灯丝电阻与正常发光时相同，则电压表的示数为V5、答案：6V、1.5A、2V解析：（1）灯泡接在AB 之间，电路为并联电路，此时小灯泡正常发光，所以电压为额定电压6V。
专题12 活板(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题12 活板（2023·江苏连云港·统考中考真题）古诗文阅读课，围绕“创造之美与文明之光”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请完成下面小题。
【甲】陶歌清龚轼白釉青花一火成，花从釉里透分明。
可参造化先天妙，无极由来太极生。
（节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》）【乙】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镓，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就．。
每一字皆有数印，如“之”也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素．无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（节选自《梦溪笔谈》卷十八上海古籍出版社2015年版）【丙】凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。
节届芒种，则登山斫．伐。
截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。
浸至百日之外，加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青。
其中竹穰形同苎麻样。
用上好石灰化汁涂浆，入惶桶①下煮，火．以八日八夜为率。
歇火一日，揭楻取出竹麻，入清水漂塘之内洗净。
其塘底面、四维皆用木板合缝砌完，以防泥污。
洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。
桶内水滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下。
倘水冷，烧滚再淋。
如是十余日，自然臭烂。
取出入臼受舂，舂至形同泥面，倾入槽内。
槽内清水浸浮其面三寸许。
入纸药水汁于其中，则水干自成洁白。
两手持帘入水，荡起竹麻入于帘内。
竹料浮帘之顷，水从四际淋下槽内。
然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。
数满则上以板压。
使水气净尽流干。
然后以轻细铜镊逐张揭起焙干，揭起成帙。
（节选自《天工开物·杀青第十三》中国社会出版社2004年版有删改）【注释】①楻桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶。
新人教版高中物理必修三第十三章《电磁感应与电磁波初步》检测卷(含答案解析)
一、选择题1．沈括在《梦溪笔谈》中记载了“以磁石磨针锋”制造指南针的方法，磁针“常微偏东，不全南也”。
他是世界上第一个指出地磁场存在磁偏角的人，比西方早了400年。
关于地磁场，下列说法中正确的是（）A．地磁场只分布在地球的外部B．地理南极点的地磁场方向竖直向上C．地磁场穿过地球表面的磁通量为零D．地球表面各处地磁场的磁感应强度相等2．如图是漏电保护器的部分电路图，由金属环，线圈，控制器组成，其工作原理是控制器探测到线圈中有电流时会把入户线断开，即称电路跳闸，下列有关漏电保护器的说法正确的是（）A．当接负载的电线中电流均匀变化时，绕在铁芯上的线圈中有稳定的电流B．当接负载的电线短路或电流超过额定值时，漏电保护器会发出信号使电路跳闸C．只有当接负载的电线漏电时，绕在铁芯上的线圈中才会有电流通过D．当接负载的电线中电流不稳定时，漏电保护器会发出信号使电路跳闸3．磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线的条数”，如图所示的磁场中S1、S2、S3为三个面积相同并且相互平行的线圈，穿过S1、S2、S3的磁通量分别是φ1、φ2、φ3并且都不为零，那么磁通量最大的是（）A．φ1B．φ2C．φ3D．φ1、φ2、φ3一样大4．最早发现电流磁效应的科学家是（）A．库仑B．安培C．伏特D．奥斯特5．某同学为检验某空间有无电场或者磁场存在，想到的以下方法中不可行的是（）A．在该空间内引入检验电荷，如果电荷受到静电力作用说明此空间存在电场B．在该空间内引入检验电荷，如果电荷没有受到静电力作用说明此空间不存在电场C．在该空间内引入“检验电流”，如果通电导线受到磁场力作用说明此空间存在磁场D．在该空间内引入“检验电流”，如果通电导线没有受到磁场力作用说明此空间不存在磁场6．在磁感应强度为B0、方向竖直向上的匀强磁场中，水平放置一根长通电直导线，电流的方向垂直于纸面向里。
如图所示，a、b、c、d 是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，其中c 点的磁感应强度为零，则下列说法正确的是（）A．d 点的磁感应强度为 2B0B．b、d 两点的磁感应强度相同C．a 点的磁感应强度在四个点中最大D．b 点的磁感应强度与竖直方向成 45°斜向右上方7．如图所示，在通电螺线管附近放置四枚小磁针a、b、c、d，小磁针静止时，指向正确的是（涂黑的一端为N极）（）A．a B．b C．c D．d8．如图所示，一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1T的匀强磁场中，以导线为中心，R为半径的圆周上有a、b、c、d四个点，已知c点的实际磁感应强度为0，则下列说法中正确的是（）A．直导线中电流方向垂直纸面向里B．a点的磁感应强度为2T，方向向右C．b点的磁感应强度为2T，方向斜向下，与B成45°角D．d点的磁感应强度为09．四根完全相同的长直导线互相平行，它们的截面处于一个正方形abcd的四个顶点处，导线中通有方向如图所示的电流，若每根通电导线在正方形中点处产生的磁感应强度大小均为B，则正方形中点处实际磁感应强度的大小为（）A．0 B．2B C．22B D．5B10．如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O为半圆弧的圆心，∠MOP＝60°，在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示，这时O点的磁感应强度大小为B1.若将M处长直导线移至P处，则O 点的磁感应强度大小为B2，那么B2与B1之比为A．3∶1 B．3∶2 C．1∶1 D．1∶211．如图所示，矩形闭合线圈abcd竖直放置，OO′为它的对称轴，直导线AB与OO′平行，且AB、OO′所在平面与线圈平面垂直．当AB中的电流I逐渐增大时，下列关于线圈中感应电流的说法中正确的是：( )A．有感应电流，方向为abcdaB．有感应电流，方向为adcbaC．有感应电流，方向不能确定D．没有感应电流12．通常，测电流采用安培表。
指南针的文言文阅读答案
指南针的文言文阅读答案1. 指南针文言文解释是这个吧？淮阴侯首先跟楚军交锋，不利，向后退却。
孔将军、费将军纵兵进攻，楚军不利，淮阴侯乘势攻上去，大败楚军于垓下。
项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚军因此全部崩溃。
汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。
平原君的使者车马相连地往魏国，（平原君）责备魏公子说：“赵胜（我）所以自愿地攀附（公子）并结为婚姻的原因，是由于（我）认为公子有高尚的节义，是能够解救他人的危难的。
现在邯郸城朝夕之间将要归服秦国，而魏国的救兵却没有到达，公子解救人危难的精神何在！况且，公子即使轻视（我）赵胜，抛弃（我），使（我）归服秦国，难道不怜惜你的姐姐吗？”平原君使者冠盖相属于魏冠盖相属：指使者相连续。
冠：帽子，借指礼服。
盖：车盖，借指华美的车子。
冠盖：指使者。
相属（zhǔ）：连续不断。
○与上文“数遗魏王及公子书”相呼应。
冠盖相属，进一步反映赵国形势的危急及求救的急切。
让魏公子曰：胜所以自附为婚姻者让：责备。
胜：平原君（赵胜）自称，可译为“我”。
自附：自愿地依附。
婚姻：亲戚，因男女婚嫁而结成亲戚。
所以……：名词性短语，可译为“……的缘故”或“之所以……”。
者：表句中停顿，并提示下文将有所说明。
以公子之高义，为能急人之困以：因为。
高义：高尚的道义。
为：是。
急人之困：为别人的困苦焦急操心。
急：形容词用作动词。
○表示对信陵君的尊敬和信赖。
今邯郸旦暮降秦今：如今。
○应上文“旦暮且下”，极言情况危急，后果不堪设想。
而魏救不至，安在公子能急人之困也而：然而。
安在：（表现）在哪里。
安，疑问代词，表处所，作动词（在）的宾语，倒置。
也：与（安）配合，表疑问语气，可译为“呢”。
○对照上句，责备信陵君徒有“能急人之困”之名而无其实，表示很为失望，实际是用激将法。
且公子纵轻胜，弃之降秦且：连词，况且，表转换话题。
纵：连词，纵然，即使。
2024届云南省昆明市高三三模语文试题
2024届云南省昆明市高三三模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在古代社会，定位的重要任务之一是对方向的测定。
《考工记》一书最早明确记载了根据太阳的视运动进行立竿测影，以辨别东南西北的方法，这种方法简便且实用，但也有不正。
因为所选择的时间是日刚出没之时，这时太阳光线很弱，容易导致表影模糊，使观测者很难精准确定观测的结果。
为了弥补这一缺陷，西汉的《淮南子·天文训》提出了另一种测影定向方法。
具体操作程序如下:先在平地上立一定表B，然后再拿一表A，在早晨太阳刚出时，让A表在相距B表10步的地方对B表和太阳中心进行瞄准，当三者成一直线时，将A表固定下来；当傍晚太阳要没入地平线时，另用一表B′，在相距A表10步的地方对A表和太阳中心进行瞄准，当三者成一直线时，将B′表固定下来；将B和B′连线，其中间点为C，这时B和B′的连线表示的就是正南北方向，点C和表A的连线表示的就是正东西方向。
这种方法的测量时间也是在日刚出没之时，但观测方法是用眼睛直视，而非像之前《考工记》那样观察表影，这可以有效地避免因表影模糊造成的误差。
再加上用三个表进行测向，其定向精度比《考工记》的要高。
《淮南子》以降，历代都有学者探讨过如何提高测影定向精度的问题。
其中成果最突出的是元代的郭守敬。
郭守敬根据测影定向原理，发明了专门仪器“正方案”——一种中心有孔洞，围绕孔洞有19个同心圆的石板。
在测向时，先在孔洞中插上表，然后随着表影的变化，在圆周相应位置做标记，直到下午表影东移出外圆为止。
最后把同一圆上的两个交点连接起来，其连线所代表的方向就是东西方向，其垂直平分线所代表的方向就是南北方向。
郭守敬的做法很有道理：他选择在太阳升高到一定程度时才开始测量，这时太阳光比较强，表影浓度高，便于观察；他采用多组观测的办法，以提高测量结果的准确度，这与现代误差理论的主张是一致的。
人教版必修第一册《第三章_铁_金属材料》2021学年-有答案-单元测试卷(2)
人教版必修第一册《第三章铁金属材料》2021单元测试卷（2）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1. 北宋沈括的《梦溪笔谈》对指南针已有详细记载：“方家以磁石磨针缝，则能指南。
”磁石的主要成分是（）A.Fe3O4B.Fe2O3C.FeOD.CuFeS22. 下列叙述正确的是（）A.纯铁为灰黑色B.铁锈的主要成分Fe3O4，不能保护内层金属C.铁在干燥的空气里不易被氧化D.在加热条件下铁与氯气反应生成FeCl2和FeCl33. 某些化合物可由两种单质加热直接反应生成。
下列化合物不符合上述条件的是（）A.FeSB.FeCl2C.FeCl3D.Fe3O44. 要除去FeCl2溶液中少量的FeCl3，可行的方法是（）A.滴入KSCN溶液B.通入氯气C.加入适量铁粉并过滤D.加入适量铜粉并过滤5. 《神农本草经》记载，神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解。
茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是（）A.将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨B.用浓盐酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④和⑦C.过滤得到滤液，选用④、⑤、⑥和⑦D.检验滤液中的Fe3+，选用③、⑧和⑩6. 化合价和物质类别是整理元素及化合物知识的两个要素，可表示为“价-类”二维图。
铁元素的“价-类”二维图如图所示，下列说法正确的是（）A.工业上用CO还原Fe2O3炼铁，该反应为置换反应B.Fe3O4中铁元素为+4价C.维生素C能将Fe3+转化为Fe2+，该过程中维生素C作还原剂D.Fe(OH)2浊液露置于空气中，由白色立即变为红褐色7. 铁与下列物质反应，不能生成Fe2+的是（）A.Cl2B.稀盐酸C.FeCl3溶液D.CuSO4溶液8. 在含Fe3+的溶液中加入铜粉与铁粉，充分反应后发现溶液中存在Cu2+，下列说法错误的是（）A.容器中已肯定无Fe粉存在B.容器中可能有Cu粉存在C.溶液中Fe2+比Cu2+多D.溶液中肯定不存在Fe3+9. 下列关于铁与水反应的描述错误的是（）A.铁与水蒸气反应的产物是黑色的Fe2O3B.红热的铁能与水蒸气反应，产生的气体可在空气中燃烧C.铁与水蒸气的反应是氧化还原反应D.常温下，Fe与H2O不反应，但能与空气中的O2、H2O共同作用发生反应10. 下列物质中，不属于金属材料的是（）A.黄铜B.硬铝C.不锈钢D.金刚石11. 从金属利用的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的使用是近百年的事。
2022年沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车定向攻克试题(含答案及详细解析)
沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车定向攻克考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关电学知识说法正确的是（）A．电功率越大，电流做功就越多B．灯泡的额定功率越大，灯泡越亮C．将标有“12V 12 W“和“24 V 12 W“的两个灯泡与36 V电源串联，两灯均能正常发光D．电风扇工作时，主要是电能转化为机械能2、中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南然常微偏东，不全南也。
”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。
关于地磁场，下列说法正确的是（）A．可以通过小磁针静止时N极的指向来确定该点的地磁场方向B．地磁场的S极在地理的南极附近C．地磁场的南、北极与地理南、北极完全重合D．地球周围真实存在着很多条疏密不同的磁感线3、楼道应急灯在没有停电时，灯不亮；停电时，标有“12V”字样的两盏灯都会正常发光，下列电路正确的是（）A．B．C．D．4、下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（）A．托里拆利实验可以得出液体内部存在压强B．奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场C．用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的D．探究带电体间的相互作用的实验可以得出同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥5、一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）A．同名磁极互相吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了6、如图所示，下列关于电与磁的分析正确的是（）A．如图甲，能自由转动的小磁针静止时N极指向地磁的北极B．如图乙，滑动变阻器的滑片向左滑动，电磁铁磁性会增强C．如图丙，小小电动机线圈能转动是利用电磁感应原理D．如图丁，录音带、录像带等利用超导体材料记录信息7、安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以（）A．改变电流大小B．将磁体的N、S极对调C．改变磁性强弱D．将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调8、下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．地理S、N极与地磁S、N极完全重合C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在9、安培定则（右手定则）可以判断通电螺线管外部磁场的磁极，其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向，握住导线，让大拇指方向与电流方向相同，则四指方向为环形磁场方向，如图所示均为电流产生磁场的分布图，其中正确的是（）A．B．C．D．10、首先发现电流周围存在磁场的物理学家是（）A．伏特B．安培C．帕斯卡D．奥斯特第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、根据图中的电流方向，可知通电螺线管的______端是N极。
中国古代的指南针是由中国的伟大发明家沈括发明的
中国古代的指南针是由中国的伟大发明家沈括发明的指南针，作为一种导航工具，具有重要的历史意义。
在中国古代，指南针的发明起到了革命性的作用，为航海和地理探索提供了巨大的帮助。
而要追溯指南针的起源，我们就不得不提到中国的伟大发明家沈括。
沈括，是北宋时期的一位天文学家、数学家和工程师，他于1088年发明了中国古代的指南针。
指南针是基于磁性物质的磁性浮石制成的，可通过悬挂在木板上的浮石指向北极，并利用指向南极的磁力将其固定在船上或车辆上。
这项发明彻底改变了航海和地理探索的面貌。
指南针的发明对于航海探险具有重要意义。
在古代，航海活动是世界各地探险家、商人和征服者的重要途径。
然而，在没有定向工具的情况下，这项活动变得相当困难。
沈括的发明使得船只能够准确地航行，避免迷失方向。
指南针极大地提高了航海的安全性和准确性，极大地推动了航海技术和航海领域的发展。
除了航海外，指南针在地理探索中也起到了重要作用。
在古代，世界地图的绘制是一项极具挑战性的任务。
没有精确的定向工具，标记正确方向几乎是不可能的。
然而，指南针的发明使得地理学家能够准确地测量方向，并在地图上标注正确的位置。
这项发明为地理学和地理探索的进一步发展打下了坚实的基础。
中国古代指南针的发明不仅在技术和导航方面取得了巨大的成就，同时也在学术领域产生了重要的影响。
沈括的发明是中国科技史上的一座丰碑，展示了中国古代科学家丰富的智慧和创新能力。
总结一下，中国古代的指南针的发明者是沈括。
沈括的发明在航海和地理探索中起到了革命性的作用。
指南针的发明推动了航海技术和地理学的发展，为世界的交流和发展做出了巨大贡献。
沈括的创新精神和智慧在中国科技史上占据了重要的地位，并为后世的科学家树立了榜样。
我们应该铭记沈括的贡献，并继续向前发展，为人类的科学进步做出自己的贡献。
沈括研究指南针的成就
沈括研究指南针的成就在中国古代科学史上，沈括堪称一个伟大的科学家，他在许多领域都有重大的成就，其中包括他对指南针的研究。
指南针作为古代航海领域中的重要工具，在沈括的努力下得到了极大的改进。
中国古代的指南针最早被认为是由中国古代智慧的产物。
根据史书的记载，中国古代的指南针最早出现在汉代。
然而，这只是最早的记录，实际的使用可能要追溯到更早的时期。
沈括对指南针做出了许多重要的贡献。
首先，他改进了指南针的制作工艺。
在他的改进下，指南针的制作更加精细，指针的稳定性得到了极大的提高。
这使得指南针在航海中更加稳定，并能够准确指示方向。
其次，沈括对指南针进行了进一步的研究和实验。
他发现了指南针的指针会受到外界磁场的干扰，从而导致指向错误。
为了解决这个问题，他提出了将指南针放在一层层纸上，以减少磁场的干扰。
他还通过实验验证了这一理论的正确性。
这一发现和改进使得指南针在实际使用中更加可靠和准确。
此外，沈括还研究了指南针的指向原理。
他认为指南针指向的是地磁方向，并提出了地磁的概念。
他通过观察指南针在不同地理位置上的指向情况，推断出地磁的存在和分布规律。
这一发现对于后来的地磁研究具有重要的启示作用。
沈括的指南针研究不仅对于中国古代航海起到了重要的推动作用，也对世界航海史产生了深远的影响。
指南针是中国古代船只航海的重要工具，而沈括对指南针的改进和研究使得中国古代船只的航海能力得到了巨大的提升。
这对于中国古代航海的繁荣和对外交往的促进起到了至关重要的作用。
此外，沈括的指南针研究也对后来的科学家产生了重要的影响。
他的研究方法和思路为后来的科学家提供了宝贵的经验和启示。
他的研究不仅仅停留在实验层面，更注重了对现象背后原理的研究和解释。
这种科学精神和方法成为后来科学研究的重要基石。
综上所述，沈括的研究使得指南针在航海领域得到了极大的改进，并对中国古代航海和科学发展产生了重要的影响。
他的研究方法和思路也为后来科学家提供了宝贵的经验和启示。
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初一语文文言文阅读练习题《论语》阅读练习题一、解释下列加横线的词语1. 不亦说乎时习：_____________说：_______________2. 学而不思则罔思而不学则殆罔：_____________ 殆：________________3. 是以谓之"文"也是以：___________________4. 默而识之识：________________________5. 温故而知新故：________________新：______________6. 学而不厌厌：_____________________7. 吾尝终日不食尝：_______________8. 知之者不如好之者好：________________9. 逝者如斯夫不舍昼夜逝：________ 舍：________________二、说明下列句中的"而"的用法1. 学而时习之2.人不知而不愠3.温故而知新4. 学而不思则罔5. 默而识之6.学而不厌7.择其善者而从之8.敏而好学属于顺接关系的是：______________________属于转接关系的是：____________________________三、本文有谈学习态度的也有谈学习方法的请简要回答谈学习态度的：______________________________________________ 谈学习方法的：______________________________________________四、翻译下列句子1. 人不知而不愠不亦君子乎？____________________________________________________________ 2. 温故而知新可以为师矣___________________________________________________________ 3. 学而不思则罔思而不学则殆__________________________________________________________ 4. 敏而好学不耻下问5. 学而不厌诲人不倦_________________________________________________________ 6. 择其善者而从之其不善者而改之___________________________________________________________五、填空1. 根据课文内容写出五个成语:①_________②___________③_________④________⑤_____________2.《论语》的"论"读_______它是记录______________________________的书3.文中告诉我们学习必须要有___________________________________________4.生活中表示既善于从正面学习也善于从反面借鉴的意思时我们常引用《论语》中的话：___________________________________________________________.5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是__________________________________. 《扁鹊见蔡桓公》阅读练习题一、解释下列加横线的词语1.不治将益深将:________ 益:________ 深:________2.扁鹊望桓侯而还走还: ______ 走:_______3.桓侯故使人问之故:_______ 使:________4.汤熨之所及也汤:________ 及:_______5.臣是以无请也是以：__________6.使人索扁鹊索：__________7.火齐之所及也齐：___________8.立有间间：__________9.医之好治不病以为功之：_______好：________10.桓侯不应应：__________11.居十日居：__________二、翻译句子1. 医之好治不病以为功！_________________________________________________________ 2. 君之病在肌肤不治将益深3. 居十日扁鹊望桓侯而还走_________________________________________________________ 4. 今在骨髓臣是以无请也_________________________________________________________三、简答1. "扁鹊望桓侯而还走"的原因是什么？_________________________________________________________ 2. 这则故事告诉了我们什么道理？_________________________________________________________ 3. 蔡桓公屡次拒绝扁鹊的善良劝告表现了蔡桓公什么心理状态？______________________________________________________ 4. 简要介绍本文作者及出处_____________________________________________________5.给本文划分层次《狼》阅读练习题。
指南针类文阅读及答案
指南针类文阅读及答案Once upon a time, in the vast expanse of the ancient world, a traveler embarked on a journey to the unknown. With nothing but the stars to guide him, he realized the significance of having a reliable companion - the compass. This simple yet profound invention, with its magnetic needle always pointing north, served as a beacon of hope and direction in his adventurous odyssey.古时，在广袤无垠的古代世界，一位旅行者踏上了前往未知之地的旅程。
除了星辰作为指引，他意识到了拥有一位可靠伙伴的重要性——指南针。
这个简单却深刻的发明，以其磁针始终指向北方的特性，成为了他冒险之旅中的希望与方向的灯塔。
The compass, a product of human wisdom and curiosity, revolutionized navigation. It allowed sailors to brave the stormy seas, explorers to traverse vast deserts, and adventurers to traverse unknown territories with confidence. No longer were they reliant solely on instinct or the changing patterns of nature; the compass provided a constant, unwavering sense of direction.指南针是人类智慧和好奇心的产物，它彻底改变了导航方式。
指南针沈括阅读题及答案
指南针沈括阅读题及答案推荐文章正午牡丹阅读答案及翻译热度：长堤水乡陆途阅读答案热度：大学生入党自我鉴定阅读热度：学生的优秀自我评价范文阅读热度：党员的思想汇报个人阅读热度：指南针是古代汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。
是中国古代四大发明之一。
下面是小编整理的关于《指南针》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《指南针》阅读原文方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇。
指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
余家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
《指南针》阅读题目1、文章介绍了指南针的几种使用方法?(2分)________________________________________________________________ ____________________2、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现?(2分)________________________________________________________________ _______________________《指南针》阅读答案1、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)(2分，大意对即可，写出两个给1分。
)2、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分(2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。
)《指南针》阅读译文行家用磁石磨成针(的形状针头锋利),于是可以指向南方,然而常常略微偏东,不全在正南方,(放在)水上常震动摇摆.(在)手中或碗边都有可能这样,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为最好的.这个方法是取新产的丝绵中独好的茧丝一缕,用芥菜的种子蘸蜡(抹在上面),系在针的中间(位置),在没有风的地方悬挂,则针常常指向南方.其中有的针则指向北方。
文言文指南针阅读答案
文言文指南针阅读答案【篇一：中考文言文阅读专题训练(含答案)】txt>（1）阅读《送东阳马生序》选段，完成15—18题。
（共11分）3357至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
15．解释下列句中加点的词在文中的意思。
（4分）（1）负箧曳屣（）（2）主人日再食（）．．（3）腰白玉之环（）（4）略无慕艳意（）．．16．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（3分）17．摘录文中具体表现“我”的“口体之奉”的语句。
（2分）18．结合本文的内容，谈谈你对我们现在的读书生活应该持怎样的态度。
（2分）(2)阅读文言短文《何充》，回答19—20题。
（共4分）3357王含（晋人）作庐江郡（担任庐江郡的行政长官），贪浊（贪污）狼籍。
王敦（王含之弟，时任大将军，总揽军政大权）护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸（都）称之。
”时何充为敦主簿（地方行政长官属下掌管文书的官吏）在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。
”敦默然。
旁人为之反侧（不安），充晏然（坦然），神情自若。
（选自《世说新语》）19．用自己的话简要概括“旁人为之反侧”的原因。
（2分）20．你最佩服文中的哪个人物？为什么？（2分）（3）阅读韩愈《马说》，完成15—17题。
（共8分）3826手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
15．用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。
（3分）①食马者（）②策之不以其道（）．．．．③才美不外见（）④执策而临之（）．．．．16．用现代汉语写出文段中画线句的意思。
“方家以磁石磨针锋”阅读附答案
“方家以磁石磨针锋”阅读附答案
方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕②悬为最善。
其法：取新纩③中独茧缕，以芥子许腊④缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
予家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑤其理。
——选自《梦溪笔谈》
注释：①[方家]行家②[缕]丝线③[纩（kuàng）]丝绵④[芥子许腊]芥菜子大小的腊
⑤[原]探究
12.文章介绍了指南针的四种操作方法，分别是、放在指甲上、、系在丝线上。
13.指南针的四种操作方法，作者认为这种操作方法最好。
14.作者对这个问题说不出其中的道理。
参考答案：
12.放在水面上、放在碗边上
13.系在丝线上
14. 磁石之指南
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《宋史沈括传》阅读答案解析及阅读理解试题
《宋史沈括传》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
永和初，出为河间相。
时国王骄奢，不遵典宪：又多豪右，共为不轨。
衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
年六十二，永和四年卒。
（《张衡传》有删改）（二）屈原者，名平，为楚怀王左徒。
顷襄王立，以其弟子兰为令尹。
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也：屈平既嫉之虽放流眷顾楚国系心怀王不忘欲反冀幸君之一悟俗之一改也。
其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。
然终无可奈何，故不可以反。
屈平曰：“怀王以不知患臣之分，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
”令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
（《屈原贾生列传》有删改）（三）沈括字存中，以父任为沭阳主簿。
辽萧禧来理河东黄嵬地。
留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。
”帝遣括往聘。
括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。
帝喜曰：“大臣殊不究本末，儿误国事。
”命以画图示禧，禧议始屈。
赐括白金千两使行。
至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士通之，益戒有所问，则顾吏举以答。
凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬。
（《宋史·沈括传》有删改）1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 屈平既嫉之/虽放流/眷顾楚国系心/怀王不忘欲反冀幸君之/一悟俗之一/改也B. 屈平既嫉之/虽放流/眷顾楚国/系心怀王/不忘欲反/冀幸君之一悟/俗之一改也C. 屈平既嫉之/虽放流/眷顾楚国系心/怀王不忘欲反/冀幸君之一悟/俗之一改也D. 屈平既嫉之/虽放流/眷顾楚国/系心怀王/不忘欲反/冀幸君之/一悟俗之/一改也2. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A. “贯六艺“与“六艺经传”中的“六艺”均指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
部编版七年级下册语文课时练《25 活板》
部编版七年级下册语文《25 活板》课时练一、填空题。
1．（1）《活板》选自《》，该书是一部笔记作品，其中记载了丰富的知识，反映了我国古代特别是北宋时期的成就，被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。
（2）沈括，字存中，钱塘（今浙江杭州）人，（朝代）家、政治家。
2．本文是一篇科技__________，说明对象是___________。
它的特点是__________。
文章详细介绍了毕昇发明的_________________，赞颂了__________________。
本文运用了_________________说明顺序，主体部分第二段运用了___________说明顺序详细介绍了活字印刷术的制作流程。
即制版→ 印刷→ 拆版的顺序来说明的。
二、文言文阅读3．解释下列划横线的词（1）唐人尚未盛为之 __________ 其印为余群从所得 __________（2）自冯瀛王始印五经 __________ 其印自落 __________（3）火烧令坚 __________ 用讫再火令药镕 __________（4）持就火炀之 __________ 瞬息可就 _____ _ ____（5）则以纸帖之 __________ 每韵为一帖 __________4．阅读课文《活板》，回答问题。
（1）下面划横线字用法和意义相同的一项是（）A．又为活板每字为一印B．自冯瀛王始印五经一板已自布字C．始印五经每一字皆有数印D．薄如钱唇则字平如砥（2）下列对课文的理解分析，不正确的一项是（）A．“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”这一句交代了活板印刷术发明的时间、发明人及身份。
“布衣”点出了发明人的身份，突出劳动人民的智慧和创造精神。
B．文中指明不用木头刻字的原因是“木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘”。
C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活字印刷术做了铺垫。
八年级上册课外文言文阅读训练讲解-共8页
八年级课外文言文阅读训练仲恺区沥林镇塘角学校杨士林一、《泷冈阡表》（节选）修不幸，生四岁而孤。
太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。
太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：'毋以是为我累。
'故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也”译文：我不幸，四岁时父亲去世了，母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。
母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩无几，说：‘不要让钱财使我受累!’他去世后，没有留下可赖以生存的家产。
我靠什么守节呢?我对你父亲有所了解，因而把希望寄托在你身上。
”一、解释加点的词1. 其俸禄虽薄，常不使有余（）2. 吾于汝父，知其一二（）二、将下列句子翻译成现代汉语。
1、自力于衣食，以长以教2、毋以是为我累三．从欧阳修母亲的口中你知道欧阳修有哪些优秀品质？参考答案一、他，指欧阳修他的二、1、她靠自己的力量操持生活，好药抚养我、教育我。
2、不要让钱财使我受累!三、清廉乐善好施爱结交朋友二、马厩夜读景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为为使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
未几，发解及第……取解时，刘文恭公铉③主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
（[注释] ①景泰：明代宗朱祁钰年号。
②刘公宣：即刘宣。
发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。
③刘文恭公铉：即刘铉，下文的“文恭”也同。
译文：明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，为卫使养马，昼夜在厩中读书，卫使开始不知道。
刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》，老师很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了，不久，刘宣退伍，考中了进士。
2021-2022学年河南省南阳市社旗县九年级(上)期末物理试题及答案解析
2021-2022学年河南省南阳市社旗县九年级（上）期末物理试卷1.我国宋代科学家______在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东不全南也”；地磁场的______极在地理的南极附近。
2.午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了______现象(填物态变化名称)，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个______热过程。
3.小明家新买了一辆小汽车，这辆小汽车每行驶100km约耗油7kg，这些汽油完全燃烧放出的热量为______J；小汽车是依靠发动机工作时的______冲程获得动力。
(汽油的热值为4.6×107J/kg)4.如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合开关______；要使R1、R2并联，应闭合开关______；若同时闭合开关______，则会造成电源短路，这是不允许的。
5.如图所示电路中，电源电压不变，定值电阻R2=20Ω。
闭合开关S，电流表A1、A2的指针均指在图示位置，则电源电压为______V；R1的电功率为______W；通电1min，R2消耗的电能为______J。
6.如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。
现将电阻不计的铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动；若拉动GH使其向右移动，则EF向______ 移动，原因是：______ 。
7.小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是( )A. B.C. D.8.下列有关热现象的描述，正确的是( )A. 如图，水蒸气冲开橡胶塞，机械能转化为内能B. 如图，海波正在熔化时，温度上升C. 如图，寒冷的冬天，人们搓手是利用做功方式改变内能D. 如图，高压锅内气压高，水的沸点低9.如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动。
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指南针沈括阅读题及答案
指南针是古代汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。
是中国古代四大发明之一。
下面是整理的关于《指南针》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《指南针》阅读原文方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇。
指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
余家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
《指南针》阅读题目1、文章介绍了指南针的几种使用方法?(2分)
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2、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现?(2分)
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《指南针》阅读答案1、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)(2分，大意对即可，写出两个给1分。
)
2、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分(2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。
)
《指南针》阅读译文行家用磁石磨成针(的形状针头锋利),于是可以指向南方,然而常常略微偏东,不全在正南方,(放在)水上常震动摇摆.(在)手中或碗边都有可能这样,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为最好的.这个方法是取新产的丝绵中独好的茧丝一缕,用芥菜的种子蘸蜡(抹在上面),系在针的中间(位置),在没有风的地方悬挂,则针常常指向南方.其中有的针则指向北方。
余家(的方法)指南,指北的都有,无法探究它的原理。
最原始的指南针早在两千多年前的战国时期，人们利用磁石指示南北的特性制成了指南工具──司南。
但是，战国时期的司南是什么样子无法考证。
据1982年3月，《光明日报》报道：磁山(在今河北省邯郸市武安)是我国四大发明之一指南针的发源地。
据《古矿录》记载：《明史地理志》称：“磁州武安县西南有磁山，产磁铁石。
”又《明一统治》称：“磁州武安县西南有磁山，产磁铁石。
”又《古矿录》记载：《明一统治》称：磁山，在县西南30里，土产矿石，州名取此。
磁山，指南针的故乡。
典籍记载有关指南针的事情和典籍作者，全都在古代邯郸为中心的燕赵文化区域内;在可考典籍范围内记载的中国古代指南针，全都是用天然磁石磨制而成;且根据先秦典籍记载，产天然磁石的只有武
安磁山(今河北省邯郸市武安)。
在春秋战国时期有可能制造司南的地方，只能在以邯郸为中心的燕赵文化区域内，武安极有可能就是指南针的故乡。
《中国历史》课本插图──“司南”，是根据中国历史博物馆展品“汉代司南模型”绘制的。
这个模型是后人根据史书记载以及地下出土的汉代地盘实物制成的。
地盘是青铜做成的，内圆外方，中心圆面磨得非常光滑，以保证勺体指示方向的准确性。
中心圆外围依次布列八卦、天干、地支和二十八宿，共计二十四个方位。
地盘中心的小勺是用整块的天然磁铁磨成的，磁铁的正极磨成司南的长柄，勺头底部是半球面，非常光滑。
使用时先把地盘放平，再把司南放在地盘中间，用手拨动勺柄，使它转动，等到司南停下来，勺柄所指方向就是南方。
这种勺形司南直到八世纪时仍在应用。
到了宋代，劳动人民掌握了制造人工磁体的技术，又制造了指南鱼。
指南鱼是把薄钢片剪成鱼形，长二寸，宽五分，鱼的肚皮部分凹下去，使鱼象船一样能浮在水面上。
然后加热并沿子午线方向淬火使之被地磁场磁化(详见上指南鱼部分)。
这种人工传磁方法制成的指南鱼比使用司南方便多了，只要有一碗水，把指南鱼放在水面上就能辨别方向了。
经过长期的改进，人们又把钢针在天然磁体上摩擦，钢针也有了磁性。
这种经过人工传磁的钢针可以说是正式的指南针了。
沈括在他的《梦溪笔谈》中提到他对指南针的用法做过四种试验，即水浮法、缕悬法、指甲法和碗唇法。
“水浮法”是把指南针放在有水的碗里，使它浮在水面上，指示方向。
“缕悬法”就是在磁针中部涂上
一些蜡，上面粘一根丝线，把丝线悬在木架上，针下安放一个标有方位的圆盘，静止时钢针就指示南北。
“指甲法”就是把钢针放在手指甲面上，轻轻转动，由于手指甲的光滑，磁针就和司南一样也能发生指南作用。
“碗唇法”是把磁针放在光滑的碗边上，转动磁什，便和指甲法一样发生指南作用。
沈括经过精密的观察实验，还发现磁针指示的方向并不是正南正北，而是微偏西北和东南，这种发现在科学上叫磁偏角。