三更灯火五更鸡

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关于科考的唐诗

关于科考的唐诗

关于科考的唐诗1、《劝学》唐代:颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

2、《登科后》孟郊
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

3、《省试湘灵鼓瑟》钱起
善鼓云和瑟,常闻帝子灵。

冯夷空自舞,楚客不堪听。

苦调凄金石,清音入杳冥。

苍梧来怨慕,白芷动芳馨。

流水传潇湘,愁风过洞庭。

曲终人不见,江上数峰青。

4、《近试上张水部》朱庆宇
“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。

妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?
5、《再下第》孟郊
一夕九起嗟,梦短不到家。

两度长安陌,空将泪见花。

6、白居易《及第诗》
得意减别恨,半酣轻远程。

翩翩马蹄疾,春日归乡情。

7、唐袁皓《及第后作》
金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。

蓬瀛乍接神仙侣,江海回思耕钓人。

九万抟扶排羽翼,十年辛苦涉风尘。

升平时节逢公道,不觉龙门是嶮津。

8、常建《落第长安》
家园好在尚留秦,耻作明时失路人。

恐逢故里莺花笑,且向长安度一春。

9、豆卢复《落第归乡留别长安主人》客里愁多不记春,闻莺始叹柳条新。

年年下第东归去,羞见长安旧主人。

10、《不第后赋菊》黄巢
待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

《沪版每周一诗六年级第一学期第13首《劝学 》(唐)颜真卿

《沪版每周一诗六年级第一学期第13首《劝学 》(唐)颜真卿

创作背景
• 颜真卿3岁丧父,家道中落,母亲殷氏对他 寄予厚望,实行严格的家庭教育,亲自督 学。颜真卿也格外勤奋好学,每日苦读。 这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。
作品主旨
• 作者在这篇以《劝学》为名的诗歌中,勉励 人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增 长知识,发展才能,培养高尚的品德。
作品赏析
劝学 (唐)颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
• 注释 • ⑴更:古时夜间计算时间的单位,一夜分五 更,每更为两小时。午夜11点到1点为三更。 [1] 五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。 • ⑵黑发:年少时期,指少年。 • ⑶白首:头发白了,这里指老年。方:才。


• • 《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。 作者在这篇以《劝学》为名的诗歌中,勉励人们要不停止地坚持学习,只有 这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。 “三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、 学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤 劳的人又得起床忙碌开了。第一句用客观现象写时间早,引出第二句学习要 勤奋,要早起。第二句为第一句作补充,表达了年少学习时应该不分昼夜学 习,通过努力学习才能报家报国,建功立业。 第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了,在想要学习也晚了。 句子中“黑发”,“白首”是采用借代的修辞方法,借指青年和老年。通过 对比的手法,突出读书学习要趁早,不要到了老了后悔了才去学习。从结构 上看,三、四句为对偶句,“黑发”与“白首”前后呼应,互相映衬,给读 者留下深刻的印象。 这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。核心是“黑发早勤学,白首读书 迟”。作为有志气的人,要注意抓紧时间读书学习修身养性,最好的读书时 间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月刻苦坚持,才能真正学到报 国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴, 要及早努力学习,免得将来后悔。诗人是从学习的意义,作用和学习应持的 态度方法等角度立意,希望人们重视后天学习,以加强自身的行为修养。

不知勤学早整首诗句

不知勤学早整首诗句

“不知勤学早”出自颜真卿的《劝学》,这首诗的全文为:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

这首诗的意思是:每天三更半夜到拂晓鸡啼,是男儿读书最好的时间,年少时不知要早早地勤奋学习,到老时会后悔读书太晚了。

此诗前两句通过对学习环境的描写来表达年少读书时应该勤奋,后两句则通过头发颜色的变化来表达年长时读书已晚。

这首诗劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。

劝学古诗意思

劝学古诗意思

劝学古诗意思《劝学》唐/ 颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

【古诗意思】勤奋的人总是读书到三更半夜才休息,到了五更听见鸡鸣,又开始起床学习。

男儿读书就应该这样的努力。

年轻的时候不知道用功,等到白了头发再来后悔,就已经迟了。

【作品背景】颜真卿3岁丧父后家道中落,母亲殷氏对他寄予厚望,实行严格的家庭教育。

他自己也格外自律,每日勤学苦读。

这首诗正是颜真卿为了勉励后人所写。

【译注对照】三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

【译】晚上在灯火下学到三更,五更鸡叫又早起学习,这一早一晚正是男儿读书的好时候。

【注】更:古时夜间计算时间的单位,一夜分五更,每更为两小时。

午夜11点到1点为三更。

五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

【译】少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。

【注】黑发:年少时期,指少年。

白首:头发白了,这里指老年。

方:才。

【文学赏析】《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。

“劝”解释为“勉励”的意思。

作者在这篇以《劝学》为的诗歌中,劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。

使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。

诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。

“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。

第一句用客观现象写时间早,引出第二句学习要勤奋,要早起“正是男儿读书时”为第一句作补充,表达了年少学习时应该不分昼夜学习,通过努力学习才能报家报国,建功立业。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了,在想要学习也晚了。

句子中“黑发”,“白首”是采用借代的修辞方法,借指青年和老年。

通过对比的手法,突出读书学习要趁早,不要到了老了后悔了才去学习。

广东经典流行童谣一:三更灯火五更鸡

广东经典流行童谣一:三更灯火五更鸡

广东经典流行童谣一:三更灯火五更鸡
广东经典流行童谣一:三更灯火五更鸡三更灯火五更鸡,正是男儿用功时。

少年不知勤学早,
老来方恨读书迟。

广东经典流行童谣二:落雨大,水浸街落雨大,水浸街,阿哥担柴上街卖,
阿嫂出街着花鞋。

花鞋花袜花腰带,
珍珠蝴蝶两边排。

排排都有十二粒,
粒粒圆亮冇疵瑕。

广东经典流行童谣三:嗳姑乖,嗳姑大嗳姑乖,嗳姑大,嗳大个姑仔嫁后街。

后街有鲜鱼鲜肉卖,
又有红皮屐仔绣花鞋。

又有鲜花戴,
戴又戴唔晒,
丢落床头畀老鼠拉。

一拉拉到大新街。

大人执到笑眯眯,
细路执到当银牌。

广东经典流行童谣四:五更鼓初更鼓,响叮当,叮叮叮咚叮叮当。

入绣房。

绣房有只乜嘢叫?
有只蚊公叫。

蚊公点样叫?
嗡嗡嗡嗡嗡嗡叫。

二更鼓,响叮当,
叮叮叮咚叮叮当。

入绣房。

绣房有只乜嘢叫?
有只老鼠叫。

老鼠点样叫?
吱吱吱吱吱吱叫。

三更鼓,响叮当,
叮叮叮咚叮叮当。

入绣房。

绣房有只乜嘢叫?
有只猫仔叫。

猫仔点样叫?
喵喵喵喵喵喵叫。

四更鼓,响叮当,
叮叮叮咚叮叮当。

入绣房。

绣房有只乜嘢叫? 有只狗仔叫。

狗仔点样叫?
汪汪汪汪汪汪叫。

五更鼓,响叮当,叮叮叮咚叮叮当。

入绣房。

绣房有只乜嘢叫? 有只鸡公叫。

鸡公点样叫?
喔喔喔喔喔喔叫。

三更灯火五更鸡的下一句

三更灯火五更鸡的下一句

三更灯火五更鸡的下一句
三更灯火五更鸡的下一句是“正是男儿读书时”.整句:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

诗句出自唐代诗人颜真卿的《劝学》劝学作者:颜真卿年代:唐三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

注释:五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。

黑发:年少时期,指少年。

白首:人老了,指老人。

译文:是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。

这首诗告告诫我们:年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。

解说:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。

少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

1 / 1__来源网络整理,仅作为学习参考。

五年级上册必背古诗词

五年级上册必背古诗词

五年级上册必背古诗词1、《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

注释:五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。

黑发:年少时期,指少年。

白首:人老了,指老人。

名句:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

诗句意思:勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。

年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。

赏析:《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。

使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。

诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。

2、《七绝.改西乡隆盛诗赠父亲》毛泽东孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

注释:乡关:即故乡、家乡。

桑梓地:喻故乡,此典故出自《诗经.小雅.小弁》“维桑与梓,必恭敬止。

” 意思是家乡的桑村与梓树是父母种的。

桑:桑树。

梓:梓树名句:埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

诗句意思:孩儿立志好好学习,走出家乡,有出息了再回家乡。

死后尸骨何必非要归故里,人生行至何地自有青山随。

赏析:这是一首典型的言志诗。

起首两句所表述的诗意,思想鲜明、气势雄伟、铿锵有力。

“立志出乡头”的毛泽东,用“学不成名誓不达”的绝唱,表明了他求学的坚决、志向的高远。

后两句将上述诗意向更深的意境进行挖掘,动用先否定、后肯定的手法,具体生动地描写了死后尸骨何必非要归故里,人生行至何地自有青山随的诗意。

使我们从秀美的诗句中,自然而然地发出寓意深远的感叹,从而受到启迪。

3、《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

注释:舍弟:这里指自己的弟弟。

戍鼓:戍楼上的更鼓。

断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。

边秋:一作“秋边”,秋天的边地,边塞的秋天露从今夜白:指在气节“白露”的一个夜晚。

三更灯火五更鸡与健康相背

三更灯火五更鸡与健康相背

三更灯火五更鸡与健康相背摘要:1.引言:三更灯火五更鸡的含义2.三更灯火五更鸡对健康的影响3.如何改善作息时间,保持健康4.结论:保持良好的作息习惯,远离三更灯火五更鸡正文:在我国,有一句古老的谚语:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。

这句话意味着在深夜和凌晨时分,是男人们努力学习和工作的最佳时机。

然而,从健康的角度来看,这种生活方式与健康相背而行。

首先,让我们了解一下三更灯火五更鸡的含义。

三更指的是深夜,五更则是指凌晨。

在这个时间段,人们通常会熬夜工作或者学习,牺牲睡眠时间来追求事业或学业的成功。

然而,长期处于这样的作息状态,对人体健康是非常不利的。

熬夜会导致人体生物钟紊乱,影响内分泌系统的正常运作。

长期熬夜的人容易出现免疫力下降、抵抗力减弱、精神不振等问题。

此外,长期熬夜还会增加心血管疾病、糖尿病等慢性病的风险。

为了保持健康,我们应该改善作息时间,保证充足的睡眠。

以下是一些建议:1.保持规律的作息时间:每天尽量在固定的时间上床睡觉,早上按时起床。

这样可以帮助身体建立一个稳定的生物钟。

2.保证充足的睡眠时间:成年人每天应该保证7-8 小时的睡眠时间。

根据个人的身体状况和工作需求,可以适当调整睡眠时间。

3.改善睡眠环境:保持卧室清洁、安静和舒适,有利于提高睡眠质量。

睡前可以尝试放松身心,如泡澡、听音乐、喝牛奶等。

4.避免过度劳累:在工作和学习中,要学会适当休息,避免过度劳累。

长时间用眼时,可以定期休息,做眼保健操。

总之,我们应该重视作息时间对健康的影响,远离三更灯火五更鸡的生活方式。

三更灯火五更鸡全诗

三更灯火五更鸡全诗

三更灯火五更鸡全诗
范文一:
三更灯火五更鸡,这是一句广为流传的古诗名句,很多人都耳熟能详。

首先,我想就这句诗探讨一下,为什么这句话会如此的有名呢?
我觉得,这句话之所以出名是因为它所表达的深刻含义。

三更灯火,五更鸡,意思是说很多人都熬夜到很晚,早上又要很早起床。

这是怎样的一种生活状态呢?我们可以从中看到那些勤奋刻苦的人们,他们为了他们的梦想或者生活而努力奋斗,这是一种很艰辛却值得尊敬的精神状态。

但是,也需注意到一个问题,熬夜看上去虽然和年轻人有很大的关系,但是现在很多人熬夜的原因主要是因为工作压力和生活压力太大。

在追梦之外,我们也需要关注自己的身体健康。

在写作中,我们要注意语言的准确性和表达的恰当性。

采用丰富的词汇和生动的描写,使文章更有吸引力和感染力,可以让人更好地理解和感悟到写作中所谈到的主题。

范文二:
三更灯火五更鸡,意味着熬夜的生活状态。

熬夜可以是因为繁忙的生活,也可以是为了实现梦想。

在我的眼里,这句诗表达了一种让人感动的精神状态。

虽然熬夜的习惯在现代人中已经很普遍,但无论如何,抱有一颗不屈不挠、勇往直前的心态,都是我在文学作品中见到过的最动人的精神状态之一。

在我们的成长路上,我们都会遇到无数坎坷和拐点,很多时候是需要我们在黑夜里默默坚持。

熬夜可以看做是一种精神和意志上的考验,在这个过程中,我们同时也需要保持自己的身体健康。

在写作中,对于这个主题,我觉得我们可以从多个角度展开阐述,包括人生意义的领悟、熬夜对身体的伤害、工作/学习疲劳等等。

同时,我们也要注重语言的表达,尽力让文章表达的信息准确清晰,让读者在阅读中能够产生心灵共鸣。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我的感悟

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我的感悟

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

我的感悟古时候,人们常说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。

这句话描绘了古人勤奋刻苦的读书情景,表达了他们对于知识的渴求和敬畏。

在那些岁月里,读书人被视为社会的精英,他们通过不懈的努力,积累了丰富的知识,为国家的发展作出了巨大贡献。

然而,在如今这个信息爆炸的时代,人们对读书的态度似乎发生了很大的变化。

许多人认为,读书不再是唯一的出路,只要拥有一技之长,就能在社会立足。

虽然这种观点在一定程度上是有道理的,但它忽略了读书在个人成长中的重要作用。

事实上,读书对于一个人来说,具有极高的价值。

首先,读书能增长知识,拓宽视野。

通过阅读,我们可以了解到各种各样的信息,从而使我们的生活更加丰富多彩。

其次,读书能够提高我们的思维能力。

在阅读过程中,我们需要不断地思考、分析,这有助于我们形成独立的见解和观点。

最后,读书还能够培养我们的品格。

通过阅读优秀的文学作品,我们可以汲取先人的智慧,从而更好地认识自己,规范自己的行为。

那么,如何才能让读书变得更加实用呢?这里有一些建议供大家参考。

首先,选择适合自己的书籍。

每个人的兴趣和需求都不尽相同,因此要根据自己的实际情况来选择阅读的材料。

其次,合理安排阅读时间。

我们可以利用碎片化时间进行阅读,如乘坐公共交通工具、休息时间等。

最后,读书时要善于做笔记,以便于回顾和总结。

总之,读书是一种终身受益的习惯。

我们应该珍惜每一段时光,用心去阅读,让书籍成为我们人生路上的指引。

正如古人所说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”我们要时刻提醒自己,不要等到年老时才后悔没有多读书。

三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟的意思

三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟的意思

三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟的意思文档标题:《三更灯火五更鸡:立志与勤学的哲理探讨》“三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”这是一句古训,凝聚了我国古代对勤奋学习、及早立志的重视。

本文旨在深入解读这句诗的含义,探讨立志与勤学的重要性。

一、诗句的含义解读这句诗通过“三更灯火五更鸡”这一生动形象的描绘,传达了勤奋学习的理念。

在古代,人们将夜晚分为五个时辰,即一更至五更。

三更指的是夜晚的十一点至凌晨一点,五更则是凌晨的三点至五点。

在这段时间,大多数人还在沉睡,但勤奋的人却已开始努力学习和工作。

诗句以此来说明,真正的男儿应该在年轻时就立下远大志向,珍惜时间,勤奋学习。

二、立志的重要性“正是男儿立志时”强调了立志的重要性。

立志是成功的基石,一个人没有明确的志向,就像一艘没有舵手的船,随波逐流,难以前进。

在年轻时立下志向,有助于明确人生目标,规划未来道路,激发内心的潜能,从而实现人生价值。

三、勤学的重要性“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”警示我们要珍惜青春时光,勤奋学习。

黑发时期是人生最宝贵的阶段,此时精力充沛,记忆力强,是学习知识、增长才干的最佳时期。

然而,许多人年轻时不知道珍惜,等到年老时才后悔没有早早努力学习。

因此,我们要抓住青春时光,勤奋学习,不断提升自己。

四、立志与勤学的相互关系立志与勤学是相辅相成的。

立志为勤学提供了方向和动力,使学习更有目标性;而勤学则为实现志向奠定了基础,使立志得以落实。

只有立志与勤学相结合,才能在人生道路上取得成功。

“三更灯火五更鸡,正是男儿立志时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”这句诗深刻地揭示了立志与勤学的重要性,提醒我们要珍惜青春时光,及早立下志向,勤奋学习,为实现人生目标而努力。

关于自律的诗句

关于自律的诗句

1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

——唐代:颜真卿《劝学》
译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。

2、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

——唐代:李商隐《唐代:李商隐》
译文:纵览历史,凡是贤明的国家,成功源于勤俭,衰败起于奢华。

3、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

——宋代:朱熹《劝学诗》
译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。

4、明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

——明代:钱福《明日歌》
译文:明天又一个明天,明天何等的多。

如果天天只空等明天,那么只会空度时日,一事无成。

5、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

——唐代:杜荀鹤《题弟侄书堂》。

赋比兴七言诗

赋比兴七言诗

赋比兴是我国古代诗歌的三大表现手法。

赋是直铺陈叙述,比是比喻,兴是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。

这里举一个七言诗的例子,这首诗运用了赋比兴的手法:
《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
(宋·陆游)
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

这首诗通过对比的手法,将少年时和老年时对学习的态度进行对比,表达了诗人对学习的热爱和追求。

同时,通过赋的手法,直接描绘了秋夜的学习场景,使读者能够感受到诗人当时的心境。

而兴的手法则没有明显体现在这首诗中,但我们可以通过诗的开头“三更灯火五更鸡”来想象,诗人是在一个秋天的夜晚,感受到了凉爽的秋意,从而引发了他的思考。

要有紧迫感才能进步诗句

要有紧迫感才能进步诗句

要有紧迫感才能进步诗句
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》
译文:晚上在灯火下学到三更,五更鸡叫又早起学习,这一早一晚正是男儿读书的好时候。

少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。

作者劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。

使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。

诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。

学生规范自身行为的诗句

学生规范自身行为的诗句

学生规范自身行为的诗句1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

出处:《劝学诗》【作者】颜真卿【朝代】唐译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。

2、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

出处:《冬夜读书示子聿》【作者】陆游【朝代】宋译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。

3、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。

出处:《白鹿洞二首·其一》【作者】王贞白【朝代】唐译文:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。

4、天生我材必有用,千金散尽还复来。

出处:《将进酒》【作者】李白【朝代】唐译文:天造就了我成材必定会有用,即使散尽黄金也还会再得到。

5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

出处:《劝学诗》【作者】颜真卿【朝代】唐译文:少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习。

但如果只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

6、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

——唐代:李商隐《唐代:李商隐》译文:纵览历史,凡是贤明的国家,成功源于勤俭,衰败起于奢华。

7、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

——宋代:朱熹《劝学诗》译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。

8、明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

——明代:钱福《明日歌》译文:明天又一个明天,明天何等的多。

如果天天只空等明天,那么只会空度时日,一事无成。

9、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

——唐代:杜荀鹤《题弟侄书堂》译文:年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。

10、少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》11、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

——屈原12、失之东隅,收之桑榆。

——《后汉书·冯异传》13、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

5、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

6、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

7、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

赞美孙子学习进步诗词

赞美孙子学习进步诗词

赞美孙子学习进步诗词一、劝学唐代:颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

释义:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。

少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。

二、观书有感二首·其一宋代:朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

释义:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。

要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

三、劝学诗/ 偶成宋代:朱熹少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

释义:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。

没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

四、读书宋代:陆游归志宁无五亩园,读书本意在元元。

灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。

释义:归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原是为了黎明百姓。

灯下读书,眼神已不比从前,却还是阅读完了两万的蝇头小字。

五、劝学唐代:孟郊击石乃有火,不击元无烟。

人学始知道,不学非自然。

万事须己运,他得非我贤。

青春须早为,岂能长少年。

释义:只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。

人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。

任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。

青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?。

经典劝学的古诗精选大全(最新)

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1.经典劝学的古诗精选劝学颜真卿〔唐代〕三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

译文晚上在灯火下学到三更,五更鸡叫又早起学习,这一早一晚正是男儿读书的好时候。

少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。

注释更:古时夜间计算时间的单位,一夜分五更,每更为两小时。

午夜11点到1点为三更。

五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。

黑发:年少时期,指少年。

白首:头发白了,这里指老年。

方:才。

赏析《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。

“劝”解释为“勉励”的意思。

作者在这篇以《劝学》为的诗歌中,劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。

使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。

诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。

“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。

第一句用客观现象写时间早,引出第二句学习要勤奋,要早起“正是男儿读书时”为第一句作补充,表达了年少学习时应该不分昼夜学习,通过努力学习才能报家报国,建功立业。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了,在想要学习也晚了。

句子中“黑发”,“白首”是采用借代的修辞方法,借指青年和老年。

通过对比的手法,突出读书学习要趁早,不要到了老了后悔了才去学习。

从结构上看,三、四句为对偶句,“黑发”与“白首”前后呼应,互相映衬,给读者留下深刻的印象。

这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。

核心是“黑发早勤学,白首读书迟”。

作为有志气的人,要注意抓紧时间读书学习修身养性,的读书时间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月刻苦坚持,才能真正学到报国兴家立业的本领。

从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴,要及早努力学习,免得将来后悔。

诗人是从学习的意义,作用和学习应持的态度方法等角度立意,希望人们重视后天学习,以加强自身的行为修养。

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三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

----颜真卿
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

----朱熹
吾生也有涯,而知也无涯。

----庄子少壮不努力,老大徒伤悲。

--《长歌行》
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。

--席勒
谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。

要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。

放弃时间的人,时间也放弃他。

人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

----郭沫若
最严重的浪费就是时间的浪费。

----布封
时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。

----鲁迅
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。

----高尔基
时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。

----鲁迅
★你热爱生命吗?那幺别浪费时间,因为时间是组成生命的材料--富兰克林
★把活着的每一天看作生命的最后一天。

--海伦·凯勒
★一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

★落日无边江不尽,此身此日更须忙--陈师道
★在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事--歌德
★莫等闲,白了少年头,空悲切--岳飞
★岁去弦吐箭。

--孟效
★盛年不重来,一日难再晨。

及时宜自勉,岁月不待人。

—陶渊明
★一年之计在于春,一日之计在于晨。

--萧绎
***********************************************
1.如切如磋,如琢如磨------<<诗经.卫风.淇奥>>
2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>
3.十年磨一剑------唐.贾岛<<剑客>>
4.不是虚心岂得贤------宋.王安石<<诸葛武侯>>
5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游<<冬夜读书示子聿>>
7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼<<送安惊落第诗>>
8.问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹<<观书有感>>
9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌<<长歌行>>
10.志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄<<杂诗>>
11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明<<杂诗>>
12.青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊<<劝学>>
13.莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞<<满江红>>
***********************************************
古代的“劝学诗”,按其内容大体可以分为六类:
一、立志
少小多才学,平生志气高。

别人怀宝剑,我有笔如刀。

(《神童诗》)
朝为田舍郎,暮登天子堂。

将相本无种,男儿当自强。

(《神童诗》)
读律看书四十年,乌纱头上有青天。

男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。

(明杨继盛《言志诗》)
二、勤学
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(唐颜真卿《劝学》)
力学如力耕,勤惰尔自知。

但使书种多,会有岁稔时。

(宋刘过《书院》)
三、惜时
青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

(《长歌行》)
盛年不再来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

(晋陶渊明《杂诗》)
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

有花堪折直须折,莫待无花空折枝。

(唐《金缕衣》)
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼。

世人但知悔昨日,不觉今日又过了。

水去汩汩流,花落日日少。

万事立业在今日,莫待明朝悔今朝。

(佚名《昨日歌》)
今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗,努力请从今日始。

(明文嘉《今日歌》)
明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看东流水,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

(清钱泳《明日歌》)
四、方法
读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过,切身须要急思量。

(宋陆九渊《读书》)
读书患不多,思义患不明。

患足己不学,既学患不行。

(唐韩愈《劝学诗》)
五、体会
半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

(宋朱熹《观书有感》)
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

(宋朱熹《观书有感》)
六、乐趣
木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。

读书之乐何处寻?数点梅花天地心。

(元翁森《四时读书乐》冬)
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。

读书求学不宜懒,天地日月比人忙。

燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。

(民国熊伯伊《四季读书歌》春)
.如切如磋,如琢如磨------<<诗经.卫风.淇奥>>
2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>
3.十年磨一剑------唐.贾岛<<剑客>>
4.不是虚心岂得贤------宋.王安石<<诸葛武侯>>
5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游<<冬夜读书示子聿>>
7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼<<送安惊落第诗>>
8.问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹<<观书有感>>
9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌<<长歌行>>
10.志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄<<杂诗>>
11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明<<杂诗>>
12.青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊<<劝学>>
13.莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞<<满江红>>
14.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

----颜真卿
15.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

----朱熹
16.力学如力耕,勤惰尔自知。

但使书种多,会有岁稔时。

(宋刘过《书院》) 17.《长歌行》:“青青园中葵,朝露待日。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。


18.劝人立志的。

《神童诗》:“少小多才学,平生志气高。

别人怀宝剑,我有笔如刀。

”宋•真宗《劝学文》:
19.富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中有女颜如玉。

男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读!
20.王安石《劝学文》
读书不破费,读书利万倍。

窗前读古书,灯下寻书义,贫者因书富,富者因书贵。

21.劝勉刻若勤学的:
宋代诗人刘过也写过一道题为《书院》的“劝学诗”:“力学如力耕,勤惰尔自知。

但使书种多,会有岁稔时。

”该诗是说勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。

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