中考物理一轮复习 第十一章 功和机械能导学案4(无答案)
八年级物理下册 第十一章 功和机械能复习导学案(无答案)(新版)新人教版
5．能举例说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。
〖学习目标〗
1、能说出功及功率的概念，能用生产、生活中的实例解释机械功及功率的含义。
2、能正确理解机械效率的含义。
3、理解功的原理，知道任何机械都不能省功。
4、会用W＝FS、P＝W/t、η＝W有/W有这些公式及变形公式进行简单的计算。
学生根据下面的知识点试着画出知识树。
小组件交流讨论，每人都想出一个例子并说明能量的转化情况，然后选出一个较好的的例子组织好语言准备展示。
教
学
反
思
A．文具盒所受重力做了功B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功D．没有力对文具盒做功
2、（2012o广东梅州）如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（）
A．35J B．50JC．55J D．65J
B层
3、（2012•湖北宜昌）小明用相同的水 平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（）D
学完本章你有哪些疑问？
1、。
2、。
3、合作探究展示交流(约22min)
1、小组讨论：举例说明机械能守恒
2、列举生活中见过的能量转化现象，并说出它的能量转化方式。
四、整理收获精讲点拨（约4min)
五．、分层达标（AB层题目要求全做，C层题目A层
1、（2012北京市）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（）C
A．小明对A物体做的功多B．小明对B物体做的功多
【2019最新】中考物理一轮复习 第十一章《简单机械和功》导学案(无答案)word版
【2019最新】中考物理一轮复习第十一章《简单机械和功》导学案（无答案）word版十一章《简单机械和功》复习（一）一、【复习目标】1．会通过实验探究杠杆的平衡条件。
会用平衡条件进行简单计算。
2．知道杠杆的五要素，会画杠杆的力臂。
3．知道定滑轮，动滑轮的作用和实质。
二、【重点难点】重点：会画杠杆的力臂；杠杆的平衡条件及应用难点：通过实验探究杠杆的平衡条件三、【知识梳理】四、【学习过程】【典型例题】知识点一：知道杠杆五要素，理解杠杆的平衡条件例1：画杠杆示意图：（1）请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1及动力臂L1、阻力臂L2。
（2）图中ABO可看成O为支点的杠杆，请在图中画出该杠杆动力臂和所受阻力的示意图。
（3）如图，F1是作用在抽水机手柄A处的动力，O为支点。
请画出动力F1的力臂L1和阻力F2。
例2、下列常用的工具中属于省力杠杆的是___________；属于费力杠杆的是__________。
①镊子②铡刀③理发剪刀④天平⑤剪修树木的剪刀⑥瓶盖起子⑦钓鱼杆⑧老虎钳⑨汽车上的刹车闸⑩撬棒例3、如图，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。
如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）A.F 1＞F 2B.F 1＝F 2C.F 1＜F 2D.F 2＞F 1＞G例4、（1）如图，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A 点. 请作出拔钉子时所用最小动力F 的示意图.（2）如图，曲杆AOBC 自重不计，O 为支点，AO=60cm ，OB=40cm ，BC=30cm ，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F 的示意图及其力臂L 。
例5、如图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验时所用的每个钩码重0.5N ，杠杆上每一格长5cm ，实验中：(1)表中记录的是小明同学三次实验时部分实验数据，实验操作正确，请将表格中的实验数据补充完整。
(2)小虎同学在实验过程中，给杠杆左边挂2个钩码，杠杆右边挂3个钩码并移动钩码到某一位置时，发现杠杆左端偏高，就将杠杆右端的平衡螺母向左调节，结果杠杆仍不能保持水平平衡，请指出他实验中存在的问题：，如实验过程中发现杠杆左端偏高，他的正确操作应是。
人教版八年级下册物理 第11章 功和机械能 复习导学案(无答案)
人教版八年级下册物理第11章功和机械能复习导学案（无答案）功和功率的复习导学案班级__ 姓名__ 学号__复习目标：1、理解功和功率的概念和物理意义。
2、会用功和功率的公式进行简单的计算。
重难点：功和功率的综合运用。
一、功（1）力做功的两个必要因素：①__ _；②物体在这个___的方向上移动的____。
（2）力没做功的三种情况：①“劳而无功”：物体受力但没______；②“垂直无功”：物体受力和移动的方向______；③“不劳无功”：运动物体缺力凭_______保持继续运动。
[针对练习]1.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）2.下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼C．足球在草地上滚了10米后停下来D．起重机吊着重物沿水平方向移动思考：如何判断物体是否做功？[应用]1、如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是（）A. 在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B. 在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C. 在c到d的过程中，没有力对铅球做功D. 在a到d的过程中，铅球运动状态不断变化二、功的大小（1）规定：在物理学中，力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积。
用字母______表示；公式：________；把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是____。
（2）理解：公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离，强调对应。
F和s是同一个物体在同一时间内的两个量。
针对练习：1用10N的水平拉力，拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是_______N,若木块移动了0.5m，则拉力做的功______J.2.用100N的力将重30N的铅球掷出7m远，则铅球抛出后的运动过程中，人对铅球所作的功是J。
思考：物体做功的多少与哪些因素有关？{应用}第 2 页第 3 页第 4 页W /Jt /s甲乙0A 、 0JB 、 400JC 、 2019JD 、 2400J2．用20牛的水平踢力将水平地面上重30牛的足球踢出，球在水平方向运动5米，踢力做的功是（ ）A ．100焦 B ．150焦 C ．250焦 D ．条件不足，无法计算 3、下列关于力做功的说法，正确的是()A ．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B ．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C ．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功D ．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功 4、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A ．功率大的机械，做功一定多B ．做功快的机械，功率一定大C ．效率高的机械，功率一定大D ．做功多的机械，效率一定高5、小明用如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F ，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s ，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（ ） A ．甲图中的拉力做功最少 B ．乙图中的拉力做功最少C ．丙图中的拉力做功最多D ．甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多6、．如图所示，将一重物分别沿光滑斜面AB 、BC 以相同的速度匀速拉到顶端B ，已知AB>BC ，所用的拉力分别为F 1、F 2，拉力做的功分别为W 1、W 2，且W 1=W 2，做功的功率分别为P 1、P 2，则 （ ）A ．F 1<F 2，P 1<P 2B ．F 1>F 2，P 1>P 2C ．F 1=F 2，P 1=P 2D ．F 1<F 2，P 1>P 2 7．如图是甲、乙两台机器所做的功与时间的函数关系图像，由图可知，甲机器的功率P 甲与乙机器的功率P 乙相比是（ ）A ．P 甲>P 乙 B. P 甲<P 乙 C. P 甲=P 乙 D.条件不足无法判断8、甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两个对木头做功的大小关系是W 甲 W 乙（选填“＞”、“＝”或“＜”），对木头做功快的是 同学。
人教版八年级下册 物理 第十一章 功和机械能 复习学案设计(无答案)
功和机械能复习学案预习学案预习目标1．能说出功和功率的概念，公式，并会利用公式进行简单的计算2．能说出什么是有用功、总功、额外功并能在有关问题中识别，会求机械的效率3．能说出什么是动能、势能及影响因素，会用实例说明动能和势能，以及它们的转化【课前预习】一、预习问题画出本章的知识网络图并补充完整二、预习自测1.使用机械做功时，下面说法正确的是：( )A、功率大的机器一定比功率小的机器做功多B、功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；C、功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；D、以上说法都不对．2．一架匀速上升的直升飞机，它的（）A、动能增加，重力势能不变B、动能不变，重力势能增加C、动能和重力势能都增加D、动能不变，机械能也不变3.我们在骑自行车上坡前往往会加速？用你学过的物理知识解释这么做的原因？4．某同学身高1.8m，体重为70㎏，在迎奥运田径运动会上他参加背跃式跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆。
请问：他在跳高的过程中克服重力所做的功约是多少？（人体在站立时重心离地面高度约为身高的0.6倍；g取10N/kg）三、预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有哪些？写出来准备课上交流讨论。
课内探究学案【课内探究】一、展示问题，预习总结二、研题得法，交流提升学习目的：本节课我们重点探究“功率的测量”和“影响滑轮组机械效率大小的因素”。
学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论并展示成果1.为了迎接中招体育测试，同学们都积极的参加体育锻炼。
请你设计一个实验测量你在跳绳时的功率。
（请写出实验器材、步骤、需要测量的物理量和计算公式）2. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据？（2）在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计？（3）分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关？为什么？（4）不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢？（列举一例）四、反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？写在下面。
初中物理第十一章功和机械能单元复习导学案
NO5：第十一章《功和机械能》单元复习复习目标：1、理解功和功率的概念和物理意义。
2、会用功和功率的公式进行简单的计算。
重难点：功和功率的综合运用。
【知识梳理】一、功1．力做功的两个必要因素：①__ _；②物体在这个___的方向上移动的____。
2．力没做功的三种情况：①“劳而无功”：物体受力但没______；②“垂直无功”：物体受力和移动的方向______；③“不劳无功”：运动物体缺力凭_______保持继续运动。
二、功的大小1．规定：在物理学中，力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积。
用字母______表示。
2．公式：________；把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是____。
3．理解：公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离，强调对应。
F和s 是同一个物体在同一时间内，且同一方向上的两个量。
三、功率1．定义：__________里完成的功叫功率。
意义：功率是用来表示做功______的物理量。
2．做功越_____，功率就越_____。
功率用字母_____表示。
3．比较方法：①做功时间相同时，比较______________，做功越_____，功率越大。
②做同样多的功时，比较______________，用时越_____，功率越大。
4．定义公式：_______ 国际制单位 1W=1 1W的意义5．某小轿车功率66kW，它表示：小轿车在______内做的功为_____________J。
6.由W＝______和v＝_______，得P＝________。
汽车的功率一定，上坡时要换低速档，以获得更_____的牵引力，即在功率一定时，要增大F，必须______四、动能和势能及相互转化1．能量一个物体能够做功，我们就说这个物体具有；只是说明它有做功的能力，但不一定要做功。
2．动能（1）定义：；（2）决定动能大小的因素：、。
3．势能：（1）重力势能：①定义；②决定其大小的因素：（2）弹性势能：①定义②决定其大小的因素思考：如何探究？4．举例动能和势能相互转化：5．与统称机械能。
2023年中考物理一轮复习 第十一章 功和机械能
第十一章功和机械能一、单选题1．（2022·甘肃兰州·中考真题）如图所示的情境中，对物体不做功的是（）A．图甲：用力搬石头，没有搬动B．图乙：将重物从地面拉到高处C．图丙：推车向前运动D．图丁：挺举杠铃的过程2．（2022·江苏南通·中考真题）下列四个情境中，属动能转化为势能的是（）A．拉弓放箭B．踩板下滑C．秋千上摆D．弹簧拉车3．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）荡秋千是一种喜闻乐见的运动，在越荡越高的欢乐中，享受的是激情与健身的欢欣。
如图所示，晨光同学在荡秋千。
他从A点自由出发，经过最低点B和与A点等高的C点，到达右侧最高点D返回。
经测量，D点高于A点和C点。
晨光同学从A到D的过程中，下列判断正确的是（）A．A点和D点机械能相等B．到达B点时，受力平衡C．在此过程中，只有机械能与内能之间相互转化D．从A点到D点，其机械能增加4．（2022·湖北襄阳·中考真题）一辆新能源电动汽车匀速驶上斜坡的过程中（）A．动能增大B．动能减小C．重力势能增大D．重力势能减小5．（2022·山东济南·中考真题）爸爸开车带着小明行驶在高速公路上，小明看到图所示的限速标志，想起了学过的“动能”的知识，也产生了一系列有关的问题。
其中最有探究价值且易于探究的是（）A．物体的动能与物体的形状是否有关？B．物体的动能与它的速度有什么关系？C．物体的动能与它的质量和速度有什么关系？D．物体的动能与哪些因素有关？6．（2022·贵州六盘水·中考真题）如图所示是小明端午小长假在游乐园乘坐过山车时的情景，过山车在粗糙轨道的顶端由静止滑下，途中经过A、B、C三点，其中A点与B点等高，C点在水平轨道上。
在此过程中保证绝对安全，不计空气阻力，下列关于过山车分析正确的是（）A．重力势能全部转化为动能B．A点和B点的速度相等C．在B点时受三个力作用D．在C点时受平衡力作用7．（2022·安徽·中考真题）如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为的奥运五环缓缓升起。
八年级物理下册第十一章功和机械能第四节机械能及其转化导学案(无答案)(新版)新人教版
学习目标（1) 能用实例理解动能和势能的互相转变（2) 能解说一些相关动能、重力势能、弹性势能之间互相转变的简单物理现象（3) 经过自制单摆，进行察看和实验认识动能和势能的转变过程【预习生成】1．动能是，动能的大小与物体的和相关，经过改变能够改变质量必定的物体的动能。
2．重力势能是，重力势能的大小与物体的和相关。
重力势能大小的变化由确立。
3．弹性势能是，弹性势能的大小与和发生弹性形变的相关。
4．将一个乒乓球向上抛出去，乒乓球离手时的速度最大，此时的动能___________。
在上涨过程中 , 乒乓球的质量，速度_________，因此动能 __________ ，但高度在增添，因此重力势能__________ 。
当达到最高点时，乒乓球的速度为_________，动能也为 _________，重力势能达到最大，因此在上涨过程中乒乓球的________能转变为_________。
从最高处着落时，速度愈来愈 __________ ，动能愈来愈 __________ ，因为高度不停减小，因此重力势能也不停____________。
因此，在下降过程中乒乓球的_________能转变为 __________能。
【新知研究】阅读教材P117~118 页想一想议议，达成以下问题。
【合作研究一】动能和重力势能的互相转变滚摆实验：⑴在滚摆位于最高点时，它的速度为、高度，此时动能势能（填“最大”或“最小”）⑵在滚摆位于最低点时，它的速度，高度，此时动能势能。
（填“最大”或“最小”）⑶在滚摆运动的过程中，下降的过程中动能势能。
在上涨过程中滚摆的动能，势能在。
（填“增大”或“减小” ）。
2．人造卫星中的能量转变人造卫星在近地址时，能最大，能最小，在远地址时，能最大，能最小，当人造从近地址向远地址运动时，能减小，能增大，能转变为能。
当从远地址向近地址运动时，能增大，能减小，能转变为能，在运动过程中卫星在不一样点的机械能。
（填同样或不一样）3．单摆把绳的一端拴一个橡皮（或小球），另一端悬于固定点，用手把小球拉到 A 点后松开，小球便摇动起来，在摇动过程中。
人教版八年级物理下第十一章功和机械能第四节 机械能及其转化导学案
学校八年级下物理学科导学案班级: 学生姓名: 导学案编号：11.4主备人：授课人：授课日期：课题：§ 11.4 机械能及其守恒〖学习目标〗： 1、知道机械能的概念。
2、通过实验，认识物体的动能和势能可以相互转化3、通过水能和风能的利用知道机械能的转化与守恒解决实际问题。
自研.自探.合作主题展示提升.质疑评价旧知回顾1、什么是动能、势能？影响动能、势能的大小跟哪些因素有关？主题一：机械能的概念（自研教材P71-72页的内容：完成下面习题。
）、和统称为机械能，机械能等于和之和。
主题二：机械能的转化（一）自研课本1、一个物体从高处下落时，物体的能转化成能；弯弓射箭时弓的能转化为箭的能；蹦床运动员从高处落下时，运动员能转化为运动员的能，运动员与床面接触后，运动员的能转化为蹦床的能。
可见，动能和势能可以相互转化的。
（二）观察实验1：滚摆实验(演示)滚摆下降时，滚摆变低，速度变大，则重力势能______，________增大，说明________能转化为了________能，上升时，高度变大，速度变小，则动能_____，重力势能_____，说明_____能转化为了_________。
学生实验2：单摆实验自制单摆（线重物）(1)物体静止时，速度为零，动能为_____，物体运动过程中，速度增大，物体具有的_____增加；同时物体的高度降低，因此物体具有的重力势能_____，在这个过程中可以发现物体原先具有的_____能转化为了物体的_____能.(2) 课本p71图11.4-2乙图所示，小球从A到B，球的高度重力势能，球的速度，动能，能转化为能；小球从B到C，球的高度重力势能，球的速度，动能，能转化为能;同理从C到B 能转化为能;从B 到A 能转化为能;思考问题：为什么物体最终会停下来？（三）机械能是守恒:如果只有和相互转化，尽管、的大小会变化，但机械能的总和或者说，机械能是守恒的。
思考P72的想想做做主题三：机械能的利用1、从能量角度看，自然界的流水和风都是具有大量能的天然资源。
最新第十一章功和机械能复习导学案
第十一章《功和机械能》复习导学案一、知识梳理功的概念：物体受到力的作用，并在力的方向上移动了一段距离，物理学中就说这个力做了。
符号：（1）做功的两个必要因素：（2）功（1）力对物体不做功的情况：（2）（3）（1）功的大小等于跟的乘积功的计算：（2）公式：，当重力做功或克服重力做功时，W=（3）功的单位：，简称，符号：（1）符号：功（2）物理意义：表示的物理量（3）定义：和功率（4）公式：，推导公式：（5）功率的国际单位是，符号：；常用单位是，机符号：，换算关系：定义：物体由于而具有的能械动能决定动能大小的因素：、能动能和定义：物体由于而具有的能势能重力势能决定重力势能大小的因素：、势能定义：物体由于而具有的能弹性势能决定弹性势能大小的因素：、机械能的定义：和统称为机械能机械能的单位：机械能及机械能的转化：动能和势能可以相互转化其转化机械能守恒：如果只是动能和势能之间的转化，机械能的总量保持不变。
水能和风能的利用：将流水、风的机械能转化为电能二、知识探究1．一名举重运动员在3s内把质量为100kg的杠铃举高1．8m，则此过程中该运动员做了J功,做功的功率是W。
(g取10N／kg)2．用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N ，则( )A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NC.拉力大小为120ND.拉力做的功为100J3．如图11-2示，ＡＣ＞ＢＣ，沿下面ＡＣ和ＢＣ分别将同一物体从底部推倒顶端，所用推力分别为Ｆ１和Ｆ２，所做的功分别为Ｗ１和Ｗ２，不考虑摩擦，则（ ）Ａ．Ｆ１>Ｆ２，Ｗ１＞Ｗ２ Ｂ．Ｆ１＝Ｆ２，Ｗ１＝Ｗ 2；Ｃ．Ｆ１<Ｆ２，Ｗ１<Ｗ２ Ｄ．Ｆ１<Ｆ２，Ｗ１=Ｗ２ 4．功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为３︰２，则下列说法中正确的是（ ） Ａ．两辆汽车所做的功之比为３︰２；Ｂ．两辆汽车所做的功之比为２︰３；Ｃ．两辆汽车的牵引力之比为３︰２；Ｄ．两辆汽车的牵引力之比为２︰３。
中考第一轮复习导学案----第十一章 功和机械能
C. AB段与CD段做的功一样多D. AB段的功率比CD段的功率大
2、已知小汽车的总质量为1 500 kg，汽车以30 m/s的速度做水平匀速直线运动，行驶了180 s，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍（g取10 N/kg）.求：在此过程中汽车的功率.
（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将______________________
中考第一轮复习导学案----第十一章功和机械能
姓名学号班级
考点1功
知识梳理
1.如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,则这个力做了功.
(1)做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力,另一个是物体在这个力的方向上移动了距离.
(2)公式：________.
(3)单位是________,符号是J.(1 J=1 N·m)
考点3机械能及其转化
知识梳理
1.物体由于运动而具有的能叫做_______.物体的动能大小跟物体的质量和速度有关,物体的质量越大,速度越大,动能也就越大.
2.物体由于被举高而具有的能叫做_________.重力势能的大小跟物体的质量和被举高的高度有关,质量越大,被举得越高,物体的重力势能越大.
3.物体由于发生弹性形变而具有的能叫做_________.弹性势能的大小与物体发生弹性形变的大小有关,弹性形变越大,物体的弹性势能越大.
2.力对物体不做功的情况：①物体受到力的作用但没有移动距离；②物体由于惯性而运动,虽通过了距离,但物体没有受到力的作用；③物体通过的距离跟它受力的方向垂直.
3.功的原理：使用任何机械都不省功.
中考真题
1、下列有关功的说法正确的是( )
A.足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
中考物理一轮复习 第十一章 功和机械能导学案4(无答案)(2021学年)
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第11章《功和机械能》【复习目标】1、知识与技能(1)理解机械功的概念,知道做功的必要条件;(2)理解功率的概念，能应用公式进行计算；(3)掌握动能、势能的概念，理解影响动能、势能的因素;（４)提高运用机械能转化与守恒观点分析问题的能力；(5)了解功和能的关系。
２、过程与方法通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等习题复习，培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力。
３、情感态度与价值观通过本章的习题复习，让学生有克服困难的信心和决心,能体验解决问题的喜悦。
【教学重难点】(１）功和功率的概念；（2)功和功率的计算；（3)动能和势能的相互转化;(4)机械能守恒的应用。
【课时安排】1课时【教学过程】梳理基础知识,把握复习要点一、功1、做功的必要因素;２、三种不做功的情况;３、功的计算。
二、功率1、概念；2、物理意义;3、公式；４、单位。
三、动能和势能1、能量;2、动能的概念及其影响因素；3、重力势能的概念及其影响因素;弹性势能的概念及其影响因素。
四、机械能及其转化1、机械能的概念;2、机械能及其转化；3、水能和风能的利用。
典型例题分析,深化理解要点例１、试分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。
第十一章功和机械能第四节导学案(教师用).docx
人教版物理八年级上册第十一章《功》“乐学•高效课堂”导学案第4节机械能及其转化编写人：邹慧林审核人：摆光成编写时间：2017-8-9班级：_________ 组名：______________ 姓名：_____________【学习目标】1.知道机械能包扌舌动能和势能。
能用实例理解动能和势能的相互转化。
2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。
3.初步了解机械能守恒的含义。
【学习重难点】重点：1. 了解机械能守恒的含义。
难点：1、正确理解有关动能和势能之间相互转化的简单现彖。
【教学教具】多媒体课件【教学过程】（一）创设情景，引入新课复习动能、势能定义及期影响因素。
从生活中常见能量的转化形式：电灯、发电机、电动机等。
出示滚摆, 学生演示，其是动、势能的变化什么关系。
岀示学习目标：（-）自主学习，探究新知1、知道动能和重力势能的转化。
举例说明动能和重力势能的转化。
2、知道动能和弹性势能的转化，能举例说明动能和弹性势能的转化。
3、分析和解释实例，说明动能和势能的转化过程，动能、势能、机械能的变化情况。
4、机械能包括哪儿类参量。
穿插点拨：1、（一个物体的势能和动能之和，就是物体的总的机械能）2^动能是物体运动时具有的能量。
3、势能是存储着的能量。
问题（1）在斜面顶上小球有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？为什么？在顶上有没有动能，在下滚过程中动能有没有变化？为什么？（2）被举高的粉笔具不具有能？为什么？当粉笔下落过某一点时，粉笔具有什么能量？在该位置和起始位置粉笔的重力势能和动能各有什么变化？（三）应用新知，展示交流（1）________________________________________________ 在斜面顶上小球有没有重力势能？—0理由是o在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？_________ ，理由是________ 。
在顶上有没有动能 _________ ，理由是________ o在下滚过程中动能有没有变化？_________ ，理由是 ________ 。
中考物理一轮复习 功和机械能导学案(无答案)(2021学年)
湖南省邵东县仙槎桥镇２017届中考物理一轮复习功和机械能导学案（无答案)编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（湖南省邵东县仙槎桥镇2０17届中考物理一轮复习功和机械能导学案（无答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
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功和机械能①定义:物体由于___＿_＿＿__并处在___＿＿＿___时所具有的能。
②决定因素:物体的_＿___越大，____＿越高,它具有的重力势能就越大.(２)弹性势能.①定义:物体由于发生_________而具有的能。
②决定因素：物体的____＿___＿__＿_越大，它具有的弹性势能就越大。
三、机械能及其转化1.机械能：（1）定义:_＿＿＿＿、重力势能和＿__＿___＿_的统称．（2）转化：动能和势能可以相互转化.(３)守恒:如果只有动能和势能相互转化,尽管动能和势能的大小会变化，但机械能的总和__＿__,如不计空气阻力,小球在摆动的过程中机械能___＿___＿_。
2。
水能和风能：(１）能量:流动的水和风具有大量的__＿＿_能。
(2)利用:＿____,即将水能和风能具有的_＿＿__能转化为___能。
互助探探究导研:合作探究，互助研讨1.【判一判】力是否做功的判断如图所示,其中对物体学做功的是丙；没有做功的是＿＿____＿,原因是没有在＿_______＿上移动距离。
2.【练一练】功和功率的计算起重机在１５s内将质量为6t的大石头竖直匀速提升1m,则起重机对大石头做的功是____＿_Ｊ;功率为_＿____Ｗ。
《第十一章 功和机械能》复习教学案 2023年中考物理一轮复习
《第十一章功和机械能》复习教学案一、知识回顾：1、对物体做功的两个必要条件：一是_____________________；二是_________________________.2、功的计算公式是__________，功的基本单位是__________，1J=________.3、使用机械时，人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都。
这个结论叫做功的原理。
4、功率是表示物体做功________的物理量，______时间内完成的功叫作功率.5、功率的公式:P＝_________，功率与速度的关系是P＝___________.6、功率的基本单位是___________,其他常用单位还有__________、__________等.7、动能：物体由于而具有的能量。
物体的越大，越大，它的动能就越大。
8、重力势能：物体由于而具有的能量。
物体的越大，举得越，它具有的重力势能就越大。
9、弹性势能：物体由于发生而具有的能量。
物体的越大，它具有的弹性势能就越大。
10、机械能：动能和势能统称为机械能。
动能和势能可以。
如果存在摩擦等阻力,机械能的总量会不断________.二、典型例题：【例题1】关于做功下列说法正确的是（）A．天花板上电线吊着电灯，电线拉力做了功B．起重机吊着货物水平匀速平移了一段距离，钢绳向上拉力做了功C．物体沿斜面滑下，物体重力做了功 D．小球在水平面上滚动，重力做了功【例题2】小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图像如图所示, 其对应的弹簧测力计示数分别为F1、 F2，相等时间内所做的功分别为W1、W2，做功的功率分别为P1、P2，则它们的关系正确的是( )A. F1＞F2，W1＞W2 P1＞P2B. F1= F2，W1＞W2 P1＞P2C. F1= F2，W1＜W2 P1=P2D. F1＜F2 , W1＜W2 P1＜P2【例题3】如图所示，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油．加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的（）A．动能增加，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能不变，机械能不变C．动能减小，势能不变，机械能减小 D．动能增加，势能增加，机械能增加【例题4】在研究物体的“重力势能和高度因素”有关时，三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击，陷入沙坑的情况如如图所示，在此实验中：⑴我们是通过观察来比较各铁块重力势能的大小的？⑵在准备实验器材的时候，需要的三个质量（相同/不同）的铁球，这样作的目的是：。
八年级物理下册 11 功和机械能复习导学案(无答案)新人教版(2021年整理)
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功和机械能学习目标 1、结合实例认识功的概念以及简单计算；2、结合实例理解功率的概念；以及功率的计算3、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化重点动能和势能的影响因素、功率难功率的计算预设流程个性化设一、自主学习:知识点梳理二、合作探究、展示提升【知识点1】做功的两个必要因素1、下列实例中，力对物体没有做功的是（）A。
起重机吊起重物B.马拉车，车未动C.跳水运动员从跳台跳下 D.举重运动员，将杠铃举起【知识点2】：功的计算2、在粗糙的水平面上,用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m,在此过程中（）A．推力做了5000J的功 B．推力做了1000J的功C．重力做了5000J的功 D．重力做了1000J的功甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0。
5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（）A、第一次做功多，功率大第二次做功多，功率大B、两次做功一样多,功率一样大C、两次做功一样多,第二次功率大【知识点3】功率的计算3、测定自己上楼时的功率有多大,是一项很有意义也很有趣的物理实践活动。
如果现在你要测定自己爬上10m高楼时的功率，假设你身体的质量为50kg，上楼所用的时间是50s，请计算自己上楼的功率（取g=10N/kg）。
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第11章《功和机械能》
【复习目标】
１、知识与技能
（1）理解机械功的概念，知道做功的必要条件；
（2）理解功率的概念，能应用公式进行计算；
（3）掌握动能、势能的概念，理解影响动能、势能的因素；
（4）提高运用机械能转化与守恒观点分析问题的能力；
（5）了解功和能的关系。
２、过程与方法
通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等习题复习，培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力。
３、情感态度与价值观
通过本章的习题复习，让学生有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。
【教学重难点】
（1）功和功率的概念；
（2）功和功率的计算；
（3）动能和势能的相互转化；
（4）机械能守恒的应用。
【课时安排】1课时
【教学过程】
梳理基础知识，把握复习要点
一、功
1、做功的必要因素；
2、三种不做功的情况；
3、功的计算。
二、功率
1、概念；
2、物理意义；
3、公式；
4、单位。
三、动能和势能
1、能量；
2、动能的概念及其影响因素；
3、重力势能的概念及其影响因素；弹性势能的概念及其影响因素。
四、机械能及其转化
1、机械能的概念；
2、机械能及其转化；
3、水能和风能的利用。
典型例题分析，深化理解要点
例1、试分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。
例2、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验
（1）用质量不同的A 、B 两个小球（m A ＞m B ）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。
实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A 、B 两个小球的 的大小。
（2）将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关。
（3）本次实验采用物理中最常用的一种实验方法
是 。
例3、玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动.如图所示,
过山车时而从轨道的最低点C 上升到最高点A ，时而从最高点A 飞驰而下。
过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能
和势能的相互转化。
下列说法正确的是（ ）
A ．A 点机械能小于
B 点机械能
B ．
C 点动能最大，A 点势能最大
C ．C 点动能最大，A 点机械能最大
D ．A 点势能最大，机械能最大
有效习题训练，巩固提高
1、关于功率的说法中，正确的是( )
A.功率越大，表示做功越快
B.功率越大，表示做功越多
C.物体做功用的时间越长，功率越大
D.物体做功用的时间越短，功率越大
A B C
2、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水
作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）。
A．机械能不变，动能不变 B．机械能变小，动能变小
C．机械能不变，动能变小 D．机械能变小，动能不变
3、一辆汽车匀速上坡，它的( )。
A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能增加
C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少
拓展：一般汽车上坡时速度变慢的原因是什么？（汽车上坡时输出功率一定）
4、如图所示，撑杆跳高运动的几个阶
段：助跑、撑杆起跳、越横杆.助跑时运动员跑得越快，越大，从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，有关能变化的情况是：运动员的重力势能，杆的弹性势能。
小结反思，学有所获
（1）功；（2）功率；（3）动能和势能；（4）机械能及其转化；
课后思考，拓展思维
思考一、甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那么甲、乙做功之比为，功率之比为。
思考二、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t 的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。
则第2s末时，物体处于状态，第6s末到第9s末，推力F做功是 J。