六型班组考核标准
先进班组评定标准
先进班组评定标准先进班组评定标准机械工业先进班组条件和标准（六型编组评定标准）机械工业先进班组条件和标准江铃袁政海班组作为2022年“五一”期间中宣部、中华全国总工会确定的重大宣传典型，是新时期产业工人群体的杰出典范，他们身上不仅具有老一辈产业工人爱岗敬业、吃苦耐劳、无私奉献的优良品质，而且具有当代产业工人开拓创新、与时俱进、团结互助的时代精精，被誉为学习型、创新型、管理型、效率型、和谐型、文化型的优秀产业工人的群体（简称“六型”班组）。
为了弘扬袁政海班组精神，现参照他们班组的先进思想、科学管理及优秀文化。
制定了创建“六型”先进班组考核评定条件，以有效指导全国机械工业企业先进班组的创建工作。
具体内容如下：一、基本条件（凡不具备下列所有必备条件，就不能参加评定）1、未发生重大安全、设备和质量事故；2、未发生刑事案件，无严重违反厂纪厂规行为；3、全面完成单位下达的各项工作指标；4、根据班组管理要求，各项记录，报表数据准确及时；5、提练自已的班组文化理念；6、开展质量管理小组和质量信得过活动；7、开展节能减排活动，且效果良好；8、获得过市级以上党和政府、社会团体等荣誉。
二、评选“袁政海班组型班组”标准（基本指标100分）第一条：效率型班组（26分）1.1圆满完成各项工作指标和工作任务，实现优质服务，各项衡量指标达到年度目标值。
（20分）1.2班组工作效率高、工作效果突出，竞争力明显提高。
（6分）第二条：文化型班组（12分）1、确立班组共同愿景和提练文化理念（7分）1.1班组具有与本单位相一致的目标，具有打造成文化型班组的远景，每个成员熟知单位和班组的目标和任务。
（2分）1.2班组政治思想工作领先，成员具有勤奋工作、拼搏奉献、求学上进及“在工作中学习，在创新中提高”的浓厚氛围。
（2分）1.3班组必须提练自已的文化理念，且每个成员必须熟知。
（3分）2、班组有创建目标计划（5分）2.1按照班组确定的目标与愿景，制定班组的创建计划与实施措施。
六型班组打分表
基 础 管 理 1 0 分 制 度 建 设
1、班前、班后会和交接班制度； 2、安全生产标准化和文明生产管 理 制度； 3、隐患排查治理报告制度； 4、事故报告和处置制度； 4 5、学习制度； 6、安全承诺制度； 7、民主管理制度； 8、安全绩效考核制度； 9、安全积分管理制度； 10、安全质量结构工资考核制度。
型 5 分 安 全 宣 教 交 流 互 动 1
评先评优方面做到公平、公开、公正。 班组长善于开展思想政治工作，及 时 化解职工思想矛盾。班组成员无 非正 常越级上访现象。 定期组织召开班务会，由班长或跟 2 班 副队长主持，及时传达、贯彻、 上级 部门安全政策、安全要求，对 工作中 存在的问题进行针对性的 分析。 以 微信群为平台，搭建班组交 流 渠 道，促进班组全员工作、生 活信息交 流。
考核不严每有一次扣1分。 高 效 型 质 1 0 量 分 型 1 0 分 产 量 任 增 务 收 节 班 支 组 质 量 标 验 准 收 化 考 核 安 全 培 训 规 学 习 型 2 0 分 程 措 施 贯 新 彻 职 工 教 育 事 故 案 例 技 学 能 创 新 型 和 5 谐 分 习 提 高 创 新 活 动 民 主 管 理 2 5 2 开展班组学习竞赛活动，深入开展 岗 位练兵，技能培训、导师带徒等活 积极应用“四新”技术，努力创新 动。 安 全管理，开展“五小”革新活动 ，倡 导“工匠”精神，建立职工创新 小组， 有活动相关资料。 班组建有民主管理机构，并组织开 展 班组民主活动，在员工工资、奖励 、 查会议记录和资料，未建立机构不 得 分；民主活动开展不符合要求扣1分， 3 5 8 8 严格开展安全生产标准化工作，机 电 完好率达标，通风质量可靠，每 旬本 队安全生产标准化等级达一 严格落实“每日一题、每周一课、每 级。 月一考”制度，每月有“每日一题 ” 培训计划、档案，每日由值班人 员或 技术人员培训一题，定期抽查 ，月底 考试，考试合格率达 100% ，参加率 100%。 按规定参加规程、措施贯彻学习、 考 试，考试不合格人员严禁入井 。 新职工、调换岗位的职工上岗前必 须 经过安全教育培训， 交代清楚危 2 险点 和注意事项，经考试合格，签 订“师 徒协议”后方可进入生产现 场。培训 应保留相应记录。 根据《事故案例教育手册》，开展 每 周一个事故案例教育。 查学习记录，无相关备课资料扣2分， 资料不全面扣1分，开展不符合要求有 一项扣0.5分，少开展一次扣1分。 查资料，无相关活动不得分，资料不 全 面有一项扣1分。 查资料， 无相关活动或内容不得分， 资 料不全面有一项扣1分。 查每日一题记录、每月一考试卷资料 ， 无培训计划扣2分，资料不全面有一 项 扣0.5分，培训记录内容不符合要求有 一项扣0.5分，考试合格率、参考率每 降5%扣1分。 查规程、 措施贯彻、 考试记录， 每少贯 彻一人扣 1 分， 一人未考试入井扣 2 分，其他一项不符合要求扣0.5分。 查资料，有一人未培训合格扣2分，未 签订“师徒”合同有一人次扣2分。 3 7 开展生产效率提升活动，队组有月 度 计划、安排，按计划.完成产量任 务。 将材料、配件、修旧利废、回收复 用 等内控指标全部量化纳入班 组 核 算 内容，实现降本增效。 严格落实班中质量验收考核，有班 12 组 检查验收考核记录。 查资料， 无班组工程质量验收记录不得 分，有一班次未考核扣2分，考核不严 不细有一次扣1分。 查资料， 每旬安全生产标准化工作不达 一级不得分。 查资料，无相关计划安排扣2分，未完 成产量任务不得分。 查资料，内控指标未完成不得分，提 供 的数据不符合实际扣1分。
六型班组
关于认真做好创建“六型班组”工作的安排意见司属各单位：根据集团公司转发的省总工会及省经贸工会关于《全省企业“六型班组”创建工作进行检查考核的通知》的文件精神。
为促进职工群众的岗位实践活动，努力把班组建设成为管理科学，创新进取，效益明显，团结向上的和谐团队，为全面完成“十二五”的目标任务建功立业，结合我公司实际，现对创建“六型班组”工作做如下安排：一、成立X公司创建学习型、创新型、环保型、效益型、和谐型、安康型“六型班组”工作领导小组：组长：XX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX下设办公室、<工会>办公室主任及成员：XXX二、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
深入贯彻落实科学发展观，按照省委提出的加快转变经济发展方式、着力推动“跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展”的要求，坚持以提高班组全员素质为基础，以增强企业创新能力为动力，以增强职工环境保护意识为前提，以提高经济效益和社会效益为核心，以建设和谐组织为关键，以维护职工的安全健康权益为保障，为职工学习新知识、掌握新技术搭建平台，不断提高广大职工劳动技能和业务素质，培养造就更多的知识型、创新型、技能型、专家型人才，更好地为推动科学发展和社会和谐建功立业。
三、目标任务：班组建设制度完善，机制健全，管理规范化,制度化；职工队伍整体素质普遍提高，职工技术技能进一步增强，班组在企业中的地位与作用得到进一步提升；工会基层组织建设进一步夯实，工会作用发挥有效体现。
四、创建“六型班组”活动的主要内容及基本标准“六型班组”是一个整体，互相联系，和谐联动。
学习是基础，创新是动力，效益是核心，环保是前提，和谐是关键。
安康是保障。
（一）创建“学习型班组”以提高班组全员素质为基础。
以开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动为载体，大力实施职工素质工程，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制。
建设六型班组材料
建设六型班组材料什么是六型班组？六型班组是一种高度自主、具有强烈执行力、能够以高效率、高质量的形式完成工作的工作组织形式。
六型班组是在工程部门，特别是建筑企业中，不断创新发展的一种组织形式。
它是在现代生产方式和现代企业管理理念指导下，集劳动者生产技能、管理技能、心理素质和团队意识于一身的工作小组。
运用现代科技装备，实行信息化管理，缩短了施工周期，提高了施工质量。
六型班组要素要想打造一支高效、高质量的六型班组，必须有以下元素：•班组长•拥有相同职责和能力的班组成员•功能齐全、高效运转的工作生产系统•积极沟通、互相配合、并具备高度团队参与精神的集体•受过专业技能培训的工人•让班组成员对班组表现和目标负责，进而深化其对市场竞争和企业发展的认识为建设六型班组提供支持的材料1. 人员档案人员档案是班组建设的基础。
对于每个班组成员，应将其基本信息、个人职业技能培训情况、工作经历、性格特点等信息进行记录。
2. 班组工作计划班组工作计划是指对每个班组成员任务分配、工作流程、工作时间等进行规划和安排。
要在计划中考虑每个班组成员的特长，并且要列出每个成员的工作要求，以确保能够充分发挥各自的能力和贡献。
3. 工作报告班组成员应该定期提交工作报告，该报告要归总每个成员的工作进展，以及意见和建议。
这些报告可以用来跟踪班组成员的表现和进度。
4. 奖励制度为班组成员及时提供合理的激励，一定程度上还能够提高他们的士气和生产效率。
要建立一套严格的奖励制度，既要以质量，又要以效率为标准，鼓励班组成员在工作中不断创新和进步。
5. 质量控制手册质量控制手册应该为每一个班组成员提供明确和详细的指导，以确保项目的质量得到严格控制。
手册应该包括针对项目的特定规定，同时还要包含任何强制性的标准和法规。
6. 安全工作手册安全工作手册应该明确标明处理物品和设备的操作规范，以及建筑工作中一些常见的安全问题。
手册还应该提供有关紧急操作和急救程序的信息。
创建煤矿六型班组实施方案
创建煤矿六型班组实施方案
首先，我们需要明确六型班组的概念和要求。
六型班组是指具有“规范、精细、精益、柔性、自主、创新”六大特点的班组。
规范是指班
组工作按照规章制度进行，精细是指班组工作精益求精，精益是指
班组工作要精益求精，柔性是指班组工作要具有一定的灵活性，自
主是指班组成员要有一定的自主权，创新是指班组成员要有创新意识。
其次，我们需要建立健全的班组管理制度。
班组管理制度包括班组
组织结构、工作职责、人员配备、安全管理、生产管理等内容。
班
组组织结构要明确，工作职责要明确，人员配备要合理，安全管理
要到位，生产管理要科学。
再者，我们需要加强班组成员的培训和教育。
班组成员的培训和教
育是提高班组管理水平和工作效率的重要途径。
通过培训和教育，
可以提高班组成员的业务水平和安全意识，增强班组成员的团队意
识和责任意识。
此外，我们需要建立班组考核激励机制。
班组考核激励机制是激励
班组成员积极工作、提高工作效率的重要手段。
通过考核激励机制，可以激励班组成员努力工作，提高工作绩效，达到良好的生产效果。
最后，我们需要加强班组之间的协作和交流。
班组之间的协作和交流是提高整个煤矿生产效率的重要保障。
只有班组之间密切合作，共同协调，才能确保整个煤矿生产的顺利进行。
总之，创建煤矿六型班组实施方案是煤矿生产管理的重要内容，只有做好班组管理，才能提高煤矿生产效率和安全管理水平。
希望全体班组成员能够共同努力，按照六型班组的要求，不断提高班组管理水平，为煤矿生产做出更大的贡献。
六型班组建设实施方案
六型班组建设实施方案1. 引言嘿，大家好！今天我们来聊聊一个话题，那就是六型班组建设。
听起来有点严肃对吧？其实不然，咱们就把它当成一场团队的“聚会”，目标是提升班组的整体战斗力，提升大家的凝聚力。
你知道吗，一个班组如果能像一家人一样团结，那就真的是“众志成城”，那可是要什么有啥、风雨无阻的节奏呀！2. 六型班组的概念2.1 什么是六型班组？首先，咱们得搞清楚六型班组到底是个啥。
简单来说，六型班组就是指：学习型、服务型、创新型、管理型、协调型和安全型的班组。
听上去很高大上，其实就是强调不同的角色和功能。
你想啊，每个班组就像是一部机器，各个零件得齐全，才能正常运转。
少了哪个零件，麻烦就来了。
2.2 六型班组的好处那么，六型班组有什么好处呢？首先，大家伙儿都能在各自的领域发挥特长，像“八仙过海，各显神通”一样，大家合力攻克难关。
其次，咱们能形成良好的沟通氛围，彼此都能心灵相通，避免了“你说你的，我说我的”的尴尬局面。
最重要的是，安全型这一块，咱们可不能掉以轻心，毕竟“安全第一”嘛！有了安全保障，大家才能心无旁骛地干活。
3. 实施方案3.1 制定明确目标好的，实施方案咱们得来点实际的。
第一步，得制定明确的目标。
就像打仗得有作战计划一样，班组也得有“作战目标”。
比如，学习型班组要设定每月学习的内容，服务型班组则要明确客户的需求，确保能“服务到家”。
目标不一定要大，但得实在，量力而行，毕竟“慢慢来，比较快”嘛。
3.2 培训与交流接着，培训和交流也是必不可少的。
俗话说“人无我有，人有我优”，培训能帮助大家提升专业技能，交流能让大家思想碰撞，激发灵感。
我们可以安排定期的学习活动，比如“晨读会”或者“经验分享会”。
大家一边喝茶一边聊，轻松愉快的氛围能让知识传递得更顺畅。
3.3 绩效考核与激励机制然后，绩效考核和激励机制也得上场了。
这可是班组建设的“调味品”，可以激发大家的积极性。
我们可以定期评选“优秀班组”，给他们一些小奖励，或者搞个“班组之星”的评选活动。
四无六型内容及标准要求
“三无”、“六型”班组建设的标准一、“三无”班组标准：1、无三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
2、无工伤:无任何轻、重伤事故。
3、无事故:井下无局部通风机循环风事故、无瓦斯超限、报警事故、无无风、微风、风速超限事故、无其他有毒有害气体达临界状态事故。
无物体砸伤事故、碰撞事故、无车辆或机械伤害事故、无触电、火灾事故、无放炮事故、以及其他伤害事故。
二、“六型”班组标准：1、学习型班组1)深入开展员工培训，形成全体班组成员学习的浓厚氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标的“三落实”，做到有计划、有落实考核、有记录的“三有”学习机制，学以致用，提升业务能力和岗位技能，增强工作热情和积极性。
2)坚持开展“每日一题”培训活动，并有效落实。
3)坚持每月一考试，及时了解、掌握班组成员学习情况，为进一步开展培训工作做好准备。
4)坚持每周学习一事故案例，分析原因，结合班组实际情况，吸取教训、总结经验。
5）坚持以地面板报、井下文化长廊等多种宣传形式开展培训学习活动。
2、安全型班组1)定时召开“一通三防”安全例会，有总结，有计划，确保各项工作有效落实。
2)认真开展煤矿“反习惯性违章”活动，努力实现班组安全无事故。
3)严格贯彻落实各项安全作业规程和安全技术措施，严格执行各项规章制度。
4）严格按照相关规定开展煤矿各类事故的演习活动，提高对煤矿事故的应急救援能力和实战能力，5）以维护职工安全健康为保障，做到布置工作、检查工作、处理隐患“三到位”，并同步开展；6）每10天开展1次安全隐患大排查，必须做到有检查、有落实、有措施、有整改、有销号闭合，且有据可查，并且认真填写隐患排查台账。
7）在日常工作中做到班前细心布置、班中过程管控、班后复查总结“三坚持”，努力把班组建设成为安全措施到位和安全生产无事故的班组，坚持上标准岗，干标准活。
8）每日班前会时，队长首先确认每个职工的情绪，确保职工要做到精神状况完好、心情舒畅、积极乐观。
六型班组建设实施方案 六型班组建设标准
六型班组建设实施方案六型班组建设标准精品文档，仅供参考六型班组建设实施方案六型班组建设标准班组建设是一项筑基工程,是企业管理的基础。
加强班组建设是增强企业活力、提高企业竞争力、促进企业又好又快发展、成就卓越企业的重要抓手。
下面是本站为大家带来的六型班组建设实施方案，希望能帮助到大家!六型班组建设实施方案一、班组建设理念班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。
班组建设以安全、和谐为基石，以学习、创新、活力为支柱，全力以赴达到卓越，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。
坚持勇于超越，追求卓越的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。
二、班组建设目标按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。
通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。
把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司持续稳定发展奠定坚实的基础。
三、班组建设组织机构成立班组建设领导小组。
负责人：班长或组长;成员：备煤全体维修工。
四、班组基础建设1、健全制度装订上墙制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。
2、资料完善管理有序设备台账、图纸、说明书、技术资料以及设备缺陷记录、设备维修保养记录、维保计划等分类整理存档。
制度汇编、工作日志、安全活动记录、班组安全工作日志、班务活动记录、培训内容、培训记录、考核记录、工具管理、各种方案、预案、员工档案、操作票及安全措施等分类整理存档。
设备的巡视记录、报修记录、交接班记录、能源统计记录、设备缺陷记录、等原始记录、考勤、申请、总结、计划等分类整理保存。
班组契约化(六型)考核实施细则
二 学习型
10
1、技术比武（加分项）。2、“三基”考试（10 分）。 三 技能型 20
1、每有一人获得厂技术比武第一名、二、三名分别加3、 2、1分；2、“三基”实践考试每有一人次92分以下扣1分 燃料部 。实践成绩在 95 以上加 1 分， 97 以上加 2 分：理论成绩 100 分加1分。
1、强化对所属设备的维护与巡检，确保设备正常 1、因加油和巡检不到位造成事故的扣5分；未发现安全隐 运转（6分）。2、杜绝设备“跑、冒、滴、漏”现 燃料部 患造成不良后果扣3分。2、每有一处“跑、冒、滴、漏” 象（4分）。 未及时汇报扣对各班组进行现场考核并打分，考核内容以安全型、学习型、效益型为主，并结合日常考核为各班组绩效工资的最终考核。
1、每有一次“两票、三制”不能严格执行扣2分。重点： 1 、严格执行“两票、三制”（ 5 分）。 2 、不发生 工作场地无工作票不及时制止、输煤交接班制必须去现场 10 燃料部 “三违”现象（5分）。3、遵守劳动纪律 交接。2、每有一人次一般“三违”扣1分；每有一人次严 重“三违”扣5分。3、每发生一人次迟到早退扣0.5分 一 安全型 40 1 、每有一次“手指口述”、安全确认表格化管理及安全 1 、严格执行“手指口述”、安全确认表格化管理 评估工作机制执行不到位扣 2 分；“手指口述”被上级部 及安全评估工作机制（2 分）。2 、强化对运行区域 5 燃料部 门抽考在90分以下扣1分。2、不能及时发现或消除运行异 所辖设备的安全隐患排查，严格落实巡回检查制 常以致发生事故的扣 5 分；发现运行异常未及时逐级汇报 度，发现异常及时予以逐级汇报处理（3分）。 或处理的扣2分； 1、各项安全和表纸记录及时、规范、整洁、完整 1 、各项记录差每有一处扣 0.5 分。 2 、每有一处物品摆放 5 、无误（2分）；2 、物品摆放规范、设备及周围环 燃料部 不规范扣1分；每有一处文明卫生差扣0.5分。 境文明卫生状况好。（3分） 1、各班组未按规定集中学习一次扣0.5分（以微信上传照 1、各班组未按规定集中学习扣2分 片为准） 2、学习内容与要求不符，扣2分。 2、学习内容与要求不符，每有一次扣0.5分。 3 、干部上讲台、培训到现场、每周两题未及时记 3 、干部上讲台、培训到现场、每周两题未及时记录，每 录，扣2分。 燃料部 有一次扣0.5分。 4、三基素质提升考试组内成员不及格每人扣2分。 4、三基素质提升考试组内成员不及格每有一人扣0.5分 5 、厂里组织集中学习培训及会议出勤率达 100% ， 5 、厂里组织集中学习培训及会议出勤率达 100% ，缺一人 缺一人扣2分。 扣0.5分。
6型班组管理制度
6型班组管理制度第1条班组管理概述1.1 为了规范和规定班组的管理制度，提高班组的执行效率和协调性，确保生产作业的正常进行，特制定此管理制度。
1.2 本制度适用于公司各班组（以下简称“班组”），班组负责人应按照本制度要求进行管理。
第2条班组成员的组织与管理2.1 班组成员应按照公司相关规定进行组织管理，根据具体工作需要确定班组成员人数及各自职责。
2.2 班组负责人应管理好班组成员，保证工作效率和质量，建立健康、和谐的工作环境。
2.3 班组成员在工作中应相互尊重、互相合作，积极配合班组负责人完成工作任务。
第3条班组工作制度3.1 班组应根据生产计划制定具体的工作计划，确保生产作业的顺利进行。
3.2 班组负责人应根据工作计划合理安排班组成员的工作任务，确保各项工作按时完成。
3.3 班组负责人应定期组织班组成员开展讨论交流，总结工作经验，不断提高工作效率和协作能力。
3.4 班组应做好生产作业的记录和统计工作，及时反馈给相关部门，以便调整生产计划。
第4条班组安全管理4.1 班组负责人应加强班组安全教育和培训，确保班组成员了解安全操作规程，并严格按规定操作。
4.2 班组成员在工作中发现安全隐患应及时上报，班组负责人应立即处理并落实整改措施。
4.3 班组负责人应定期组织安全生产检查，确保生产作业的安全性。
第5条班组绩效考核5.1 班组绩效考核应根据生产任务的完成情况、质量、安全、效率等指标进行评价。
5.2 班组负责人应及时对班组成员进行绩效考核，并根据考核结果进行奖惩措施。
5.3 班组负责人应向上级主管部门报告班组的绩效考核结果，以便对班组管理提出合理化建议。
第6条班组管理责任6.1 班组负责人应对班组管理工作负责，确保班组的顺利运行。
6.2 班组负责人应严格遵守公司规章制度，正确处理班组工作中的各种问题。
6.3 班组负责人应根据公司要求积极配合上级主管部门开展各项工作，不得私欲私行。
第7条班组管理制度的执行7.1 班组管理制度的执行应由班组负责人牵头，并得到班组成员的全力支持和执行。
六型班组
六型班组：（一）管理型班组。
以落实岗位责任制、增强班组执行力为重点，全面提升班组的管理水平。
提高管理水平是加强班组建设的基本要求，要从建章立制和完善生产（工作）记录等基础资料入手，以保证班组工作正常运转和出色完成生产（工作）任务为目标，进一步增强班组执行力。
要把加强管理与教育职工，增强工作责任感和执行规章制度的自觉性有机结合起来，实现职工从被动管理向主动参与、粗放管理向精细管理、传统管理向现代管理的转变，促进班组管理科学化。
努力把班组建设成制度健全、流程科学、标准统一的管理型班组。
（二）技能型班组。
以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标，大力实施职工素质建设工程，不断提高班组成员的技能水平。
通过广泛开展读书自学、岗位练兵、技术比武、师徒结对以及“首席工人”、“金牌工人”评选等活动，在班组成员中掀起学技术、比技能、创一流的热潮，努力培养造就一批知识技能型、技术技能型、复合技能型人才，全面提高班组成员的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力，努力为班组成员成长成才创造条件，把班组建成人人立足岗位、勤学苦练、勇攀高峰的技能型班组。
（三）安康型班组。
积极组织开展“安康杯”竞赛活动，不断提高班组成员的安全意识和事故防范、应急事件的处置能力。
坚持以人为本，关爱职工身心健康，结合企业和岗位的特点，定期组织职工认真学习国家相关法律法规，全面落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程，切实加强安全操作技能培训，努力增强班组成员的自我保护意识和能力。
进一步加强劳动保护监督检查员队伍建设，切实把好安全生产的第一道防线。
建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。
紧紧围绕节能减排和企业经济发展目标，在班组中广泛开展“我为节能减排做贡献”活动，教育和引导班组成员树立节能环保意识，从点滴做起，从身边做起，积极采用新技术，开发新能源、新材料，不断改进工艺设备，提高节能减排水平，努力把班组建设成为安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的安康型班组。
六型班组实施方案
六型班组实施一、学习型班组：创建学习型班组目标：增强管理力、提升学习力、提高执行力、拓展创新力、培育文化力。
(一)创建学习型班组原则：1、班组长带头学习原则；2、全员学习原则；3、学以致用原则；4、创新学习原则；5、反思学习原则；6、互动学习原则。
(二)创建学习型班组方案：1、班组根据自身情况，树立新的学习理念，并通过不断、反复宣传动员，使员工真正意识到，学习的重要性；2、通过班组内部讨论，确定班组阶段性学习目标；3、根据各自的实际情况，制定出符合自身的学习计划和学习方法（采取个人自学、班组内部互动学习为主，车间、定期培训为辅）；4、建立完善的学习制度，包括学习要求、计划及方法、激励机制、监督检查方法、惩罚措施等内容，以此来保证学习活动的落实、推动、纠错和评价等；5、本着用什么学什么、缺什么补什么的原则，来确定班组学习内容，具体以《电工工艺学》为主要教材，以职业技能鉴定内容为标准，以“双述”活动常态化为出发点，以提高员工实际操作能力为目标，有针对性的对员工实施培训；6、班组内部可根据具体情况，对于学习先进员工和后进员工可以一一结对，实行师徒帮带活动，班组在月底评述的时，可以给予进步较快员工的师傅一定奖励，以激发师傅带徒的积极性；7、认真贯彻执行“每周两题”活动，应以“切合实际、通俗易懂”为基本原则，其内容应包括工艺技术、现场操作、安全管理、设备管理、班组建设、员工素质等，具体由班长亲自搜集资料进行出题；8、班长应注重对学习材料的搜集整理，并根据其班组人员自身素质情况，编写本班组题库；9、对于每次分厂、车间及工段班组组织的学习活动，每位员工要做好学习记录，平时个人自学要有学习笔记，班组应定期进行检查，并评出优秀和较差人员，月底进行奖惩；10、为了达到“双述”常态化的要求，班长每天随机抽查一到两位班组成员岗位描述情况，并做好记录台账，而且对于能熟练背诵且能应用到实际生产中的员工给予一定奖励，对于背诵不合格人员月底进行考核；11、若当月在生产过程中工艺、设备、产量、产品质量等出现一些不正常现象，班组可搜集各方面相关材料进行集中学习总结分析讨论会，以此来提高员工处理事情的能力；12、每月月底针对当月培训内容，组织员工进行业务及技能考试（业务考试占40%，技能考试占60%），考试成绩评阅出后，班组应采取以下几项措施：①、班长应及时把成绩及正确答案下发至每位员工手中，并向员工进行讲解，以使每位员工知道自己为什么错，争取下次再犯同样的错误；②、对于考试优秀及不及格人员进行一定的奖惩；二、创新型班组：(一)创建创新型班组方案：1、建立完善的考核制度，制定合理的激励措施，无论是在物质层面上，还是在精神层次上都加大对敢于创新、勇于创新的员工的奖励，以此来激发员工开展创新的积极性；2、对班组各项工艺指标进行统计，并搜集资料对各员工进行讲解，为何要如此确定工艺指标；3、对班组内部各项非正常情况下操作步骤进行整理并细化，并对各员工进行讲解其具体原因；4、班组内部开展“六步工作法”：每月确定一个创新项目（工艺指标的调整、操作步骤的变更、班组管理模式的更改或节能降耗的目标）→班组内部讨论编制“可行”方法→在征得车间同意的情况下执行操作→根据具体结果进行复查实际效果→对结果进行总结确定“方法”是否可行→分析可行与不可行的原因然后决定是否实施（需制作六步工作法执行调查表，实时监控各类结果）；5、每月对各班工艺指标执行情况、工作质量情况进行统计，然后进行评比，对较好的班组进行奖励，较差的进行批评甚至给予惩罚，并邀请较好的员工学习会上介绍其工作经验，然后全班组内部推广；6、班组内部开展“合理化建议活动”并建立档案，其内容包括操作小窍门、实践小经验、管理小建议、个人小改造、堵塞小漏洞、纠正小错误、技术小革新等，动员员工积极参与，广泛征集员工建议，然后集体交流讨论是否可行，对切实可行的各项建议进行采纳并全工段进行推广，对未采纳的建议要分析总结出不符合现实的原因，同时对积极参与合理化建议活动的员工给予一定的奖励；7、对班组管理工作开展“每周一比、每月一评”活动，班组内部制定具体评比标准，月底评比出优秀员工，学习会上进行推广学习；三、环保型班组：(一)创建环保型班组方案：1、班组长负责搜集相关资料，通过宣传教育和培训学习，使员工真正意识到，环保工作的重要性，树立人人抓环保的意识，明确工段班组环保理念，促使个人环保素养和个人环保行为习惯的养成；2、学习公司相关文件中提出的具体要求和标准，结合岗位性质和操作要求，通过班组会组织大家进行讨论分析，找出自身和班组管理中存在的不足之处，然后制定创建目标；3、根据班组环保理念和创建目标，制定环保制度，对岗位操作、个人行为、工具使用、材料存放、废旧物品回收和处理等内容进行细化，明确工段班组每位成员、每个班次的环保责任，并完善相关激励项目；4、围绕环保型班组的标准，结合班组实际情况，制定“5S”实施标准和方案，落实定位、定量、定置管理，对生产环境做到工完、料净、场地清，及时清除现场杂物，工器具定置摆放，努力使班组人员、物品、操作等实现全面受控，规范大家的清洁行为；5、整理各项环保指标及排放标准，并对班组员工进行讲解教育，并严格控制各项工艺参数，以实现零污染、零排放；6、每月开展次环保日活动，组织员工重点对区域内现场、设备及清洁死角进行卫生整理，以此来培养班组成员讲卫生、讲文明、讲环保的行为；7、建立考核台账，严格落实岗位环保、设备清洁、卫生死角排查和个人环保行为的制度考核，对表现突出或不积极的人员进行奖惩，最终落实环保责任；8、每月月底开展“环保明星”评选活动，在评选活动中班组应对当月环保责任落实情况进行分析讲评，各自提出自身问题和不足及改进措施和目标，并将成绩较好的班员评选为“环保明星”，给予一定的奖励。
“六型”班组
六型班组六型即：学习型、安全型、创新型、技能型、效益型、和谐型。
（一）创建“学习型”班组。
牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。
努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。
（二）创建“安全型”班组。
牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。
努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。
（三）创建“清洁型”班组。
牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。
努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。
（四）创建“节约型”班组。
牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，以创建“节约型企业”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组定额考核；强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。
六型班组六型标准 - 和谐型
和谐型班组考评标准
考核项目
检查内容和标准
考核扣分标准
考核部门员工ຫໍສະໝຸດ 养（30分）班组内员工遵守公司相关规章制度，无违纪违规行为（10分）
出现1次扣10分
生产部
班组成员按时上下班，不迟到早退，不旷工（10分）
发现1次扣5分
生产部
班组成员服从公司安排，不辱骂或殴打上级领导（10分）
出现1次扣10分
生产部
工作态度（40分）
班组内各岗位工作责任明确，不推诿，责任心强（10分）
被投诉的扣5分/次
生产部
班组内成员出现问题后互帮互助，要热情大方（10分）
被投诉的扣5分/次
生产部
工作积极主动，按时完成班组长交代的工作（10分）
被投诉的扣5分/次
生产部
班组内成员互相学习借鉴，取长补短（10分）
未互相学习的扣10分
生产部
班组团队文化（30分）
班组内无打架斗殴的事件发生（10分）
每发生1起扣10分
生产部
班组之间无打架斗殴的事件发生（10分）
每发生1起，双方均扣10分
生产部
班组长能经常与员工沟通，每月开展1次谈心活动（10分）
少一次扣10分
生产部
“六型”班组方案
“六型”班组建设实施方案各党总支（支部）、各单位：为切实加强和推进“六型”班组建设，完善班组建设长效机制，调动和激发各级干部抓好班组建设的积极性和主动性，不断提升班组管理水平，培育高技能、高标准、高素质员工队伍，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以开展“班组安全生产建设年”为契机，以提升员工队伍素质为重点，以创建“六型”班组为载体，以打造“三无”班组为目标，通过开展建设“六型”班组活动，不断提高班组的战斗力，为实现公司安全发展、科学发展、和谐发展提供保证。
二、建设目标创建“六型”班组，打造“三无”班组。
1、创建六型”班组：即安全型、效益型、创新型、学习型、民主性、文明型。
2、打造“三无”班组：即无轻伤、无违章、无次品。
3、2012年底“六型”班组要达到70%。
2013年底“六型”班组要达到80%。
2014年底“六型”班组要达到90%。
三、考核办法1、“六型”班组实行百分制考核。
90分以上的班组为先进班组；89-70分的班组为合格班组；70分以下的班组为不合格班组。
2、基层单位实行以分定级。
考核分数在90分（含90分）以上的单位定级为班组建设先进单位；考核分数70—89分的单位定级为班组建设合格单位；考核分数在70分以下的单位定级为不合格单位。
五、否决条件对出现轻伤以上人身事故和5千元以上财产损失事故及发生责任停电事故的单位（班组）实行一票否决六、奖励办法年底，公司将结合安全工作会议进行总结表彰。
一是月份检查考核，考核分数作为季度评比的依据。
二是根据季度内月份考核分数进行综合打分评比。
三是全年综合四个季度考核评比情况，按平均分由高到低评比全公司班组建设先进单位、先进“六型班组”、先进班组长。
七、措施及要求1、健全工作机制。
各单位在“六型”班组建设中，要有领导机构和责任分工；有检查考评和目标考核；有创建标杆和激励政策；有班组长任用和培训制度并坚持定期开展班组长培训，建立优秀班组长评选奖励机制。
六型班组评比规定
公司生产二部文件生产二部字〔2015〕6号“六型”班组评比规定一、目的为了认真贯彻执行公司关于基层班组建设的方针目标，进一步加强班组建设，生产部将深入开展“六型”班组创建活动。
二、班组建设目标通过不断完善基础管理,力争把各班组建设成为终身学习、岗位成才、增强技能的一流班组；建设成为制度健全、遵纪守法、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、优质高效、精打细算的一流班组；建设成为爱岗敬业、奋发向上、友爱互助的一流班组；建设成为开拓进取、创新发展、勇于创新的一流班组。
三、班组建设的要求（一）班组重视学习，认真组织班组参加所在班组或上级部室组织的各种业务技术学习和培训，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型班组、争做知识型职工”活动，形成工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
（二）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识，能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强。
（三）班组环境保护意识强，工作场所整洁有序，能按现场标准化规定布置，注重保护工作、生活环境和卫生，注意仪表仪容，体现出企业和个人的良好形象。
（四）班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能降耗法规、政策，班组操作和现场施工过程中，注重科学组织，合理安排，坚持对班组成员进行勤俭节约的道德教育，保持良好的节约习惯。
（五）团结协作干事创业，班组成员能够始终同心同德，按时高质量地完成承担的各项任务，正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系，互相关心、互相爱护、互相帮助，关心爱护集体，服从领导、服从安排，努力争创和维护班组荣誉，班组内充满乐观、健康、向上的良好氛围。
（六）能够精心组织，搭好平台，发动员工在生产实践中发挥积极性、主动性和创造性，注重组织职工经常性提合理化建议，积极开展技术攻关、技术创新活动，使员工的智慧与创造力在班组活动中得到释放和发挥。
创建“六型”班组的方法与方案
创建“六型”班组的方法与方案机电厂工会创建“六型"班组的方法与方案机电厂以“创先争优”竞赛活动为平台，认真制定创建“六型"班组的目标和方案，立足班组, 面向职工,倡导学习,鼓励创新，掌握技能，提高素质, 全面推进班组建设向纵深发展。
一、创建“六型”班组主要内容:学习型班组：鼓励职工根据自身特点进行岗位作业标准的设计,有计划、有组织地开展职业技能培训,深入开展班组学习与职工读书自学活动,倡导岗位读书、岗位互学,创新职工学习活动载体, 营造快乐学习、快乐工作、快乐生活的环境.通过学习改变职工的心智模式,实现知识共享，树立系统思考、终身学习的理念。
技能型班组: 以技术练兵、技术比武活动为载体, 引导职工钻研技术、岗位成才,根据本企业生产需要,有针对性地进行技能训练.合理利用有效资源，为班组和职工创造技能培训条件,丰富教育培训手段，做到个人学习与企业支持相结合。
加快高技能人才和复合型人才队伍的培养，提升职工攻关能力和实战能力。
创新型班组：通过开展“五小”（小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）、先进操作法命名、绝招绝技绝活征集活动,加大自主创新力度;通过对生产工序、工作环节、重点岗位流程的持续改进,减少流程波动和不增值环节。
树立职工的改革意识、创新意识,提升班组创新能力。
质量型班组：通过全面质量管理、班组安全建设达标竞赛等活动,加强班组的质量、安全管理与文化建设,提升班组质量、安全意识，以质量保安全,以安全促生产,实行全过程控制,做到安全生产无隐患、无事故,产品质量尽善尽美，达到职工自己满意，上下工序满意，产品质量客户满意。
精益型班组: 以开展精益管理知识和先进管理技术、管理方法的培训活动为载体,用精益思想、指导班组建设。
确定班组与职工的精益理念和改进目标,组织精益成果交流。
学习和运用精益生产工具和方法,优化生产现场环境,使班组生产组织、生产布局、工作流程、资源配置得到优化,班组实现可视化、追求精益化.和谐型班组: 以班务公开、思想沟通会、班前会等多种民主活动形式为载体，营造良好的人文环境,职工个人建立自尊自信、理性平和、积极进取的和谐心态。
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经济技术指标创新
群众性经济技术指标创新
班组管理工作创新
民主和谐型班组
班务公开制度健全，设立班务公开栏;对考勤、分配、休假、疗养、评选先进等项及时公开。
参与企业文化建设、民主管理有工作记录，有文化宣传阵地，这个队伍稳定，团结互助，无群体上访。
10
生产质量型
生产成本严格控制在下达指标内
开展“节能降耗”、“五小竞赛”、“修旧利废”等竞赛活动，节约奖励活动制度完善，有考核办法、考核指标。
生产有目标、有进度、有措施、有考核
学习型班组
开展创“学习型班组”、争做“知识型员工”活动有目标
员工培训制度健全，学习内容丰富，形式多样，员工培训有计划、有步骤、有记录。
环境清洁型
班组环境整洁，员工着装符合劳动保护要求，设备完整、清洁，建立健全环保制度和责任追究制度。
工作现场规范、干净、整洁、秩序井然，设备、设施干净，无油污；物品摆放有序。
按照质量标准化要求有环境保护、检查、治理记录。
煤矿创建“六型班组”验收考核标准
验收考核项目
验收考核内容
分值100+
验收考核标准
考核评分
得分
本质安全型（50）分
⑴无轻伤以上人身事故
10
⑵安全质量标准达到矿井建设标准
5
⑶严格执行操作规程，无“三违”行为
10
⑷严格执行班前会制度，交接班有制度、有纪律
5
⑸及时发现和消除事故隐患，有记录
10
⑹建立安全班组安全管理和年制度，不断完善岗位安全责任制，岗位安全操作规程