人教版八年级地理上册《农业》
人教版地理八年级上册第二节《农业》教学设计2
人教版地理八年级上册第二节《农业》教学设计2一. 教材分析人教版地理八年级上册第二节《农业》主要介绍了农业的定义、分类、重要性以及我国农业的发展状况。
本节内容是学生对农业知识初步了解的基础，通过本节的学习，使学生掌握农业的基本概念，了解农业的重要性以及我国农业的发展特点。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已初步了解了地理知识，对农业有一定的认识。
但农业知识较为繁杂，需要通过本节课的学习，使学生对农业有一个系统的认识，提高他们的地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解农业的定义、分类、重要性以及我国农业的发展状况。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：认识农业在国民经济中的重要地位，培养学生热爱农业、关注农业发展的情感。
四. 教学重难点1.农业的定义、分类。
2.农业的重要性。
3.我国农业的发展特点。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型农业案例，使学生了解农业的分类和重要性。
2.讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力。
3.联系实际法：联系我国农业发展的实际情况，使学生更好地理解农业知识。
六. 教学准备1.准备相关的农业案例材料。
2.制作多媒体课件，包括农业的定义、分类、重要性和我国农业发展状况的图片和数据。
3.准备小组讨论的问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示我国农业的丰收景象，激发学生的学习兴趣，引出本节内容。
2.呈现（10分钟）介绍农业的定义、分类、重要性和我国农业的发展状况。
通过PPT 展示相关图片和数据，使学生对农业有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）分析典型农业案例，让学生了解农业的分类和重要性。
学生分组讨论，每组选择一个案例进行分析。
4.巩固（10分钟）学生分组汇报分析结果，其他组进行评价。
教师总结农业的分类和重要性，强调农业在国民经济中的地位。
5.拓展（10分钟）联系我国农业发展的实际情况，让学生了解我国农业的发展特点。
八年级地理上册《 农业》新人教版
猜猜看：你知道“五谷杂粮”的五谷是指哪些农作物吗？ 锄禾 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
玉米 麦子 大豆 稻谷 高粱
现在“五谷”主要是指稻谷、麦子、高粱、大豆、玉米。
说一说： 你的早餐吃了什么？
填一填： 一日三餐与农业 食物 牛奶 原料来源 奶牛 与农业的关系 养牛 畜牧业
• • 新中国成立以后，尤其是改革开放以来， • 我国依靠科学技术，使农业增长方式正从广种薄收转向优质高
产，优良品种不断涌现；
知识点四 走科技强农之路 1.我国农业生产的变化
• 机械化和专业化水平、生产效率不断提高； • 农田水利建设取得长足迚步，抗灾能力明显增强。 • 近年来，绿色、低碳、生态农业不断推广。科学技术在农业发
读图归纳：影响农业分布东西差异的因素
结合干湿地区图和地形图，分析我国农业分布东部与西部 有什么差异？为什么会有这样的差异？
2.我国东部地区农业的南北差异
• 我国东部是以种植业为主的地区，农业的南北
差异明显。以秦岭-淮河一线为界，该线以北地 区耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米等；以 南地区耕地多为水田，主要种植水稻等。
• 卋北、西北等缺水地区大力推广滴灌、喷灌技术。该技术根据植
物生长特点，按需按量灌溉，既能提高产量，又能节约水资源、 保护环境。图为农田滴灌设施。
2.发展方向
• 目前，我国科技迚步对农业生产的贡献率已超
过50%，但是同发达国家相比，差距还很大。 我们还必须依靠科技的优势，大力发展高产、 优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农 业大国向农业强国迈迚的步伐。
2．兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然 条件考虑，她的家乡最适宜发展（ D ） A．畜牧业 B ．林业 C． 渔业 D．种植业
人教版八年级地理上册4.2农业(共40张PPT)
农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物 质资料。
喜高温、喜光作物，年降水量要求800-1200mm。 全班分为四大组，每组分别代表一个农业部门
物，粮食作物的熟制是一年两熟或一年 熟。
水热要求不高，耐寒耐旱，
我国西部地区降水稀少，只能发展畜牧业
说说下列产品各来自哪个农业部门？
植 、棉花、 （油料）、甘蔗等农作
第四章 中国的经济发展
第二节 农业
第一页，共40页。
一、农业及其重要性
请自学课本90页---91页内容，完成下列自学任务 1、农业的概念：农业是通过培育动植物从而获得
农产品的产业。农业的劳动对象是 生物，
获得的劳动产品也是 生物本身。 2、农业部门：狭义的农业指种植业，广义的农业
包括 种植业、 畜牧业、 林业 、 渔业等部门。 3 、农业地位：是国民经济的 基础 产业。
A B
C
D
一年一熟 两年三熟
第三十页，共40页。
一年两熟或 一年三熟
一年三熟
我国东部以 种植业为主的地区，农业的 南差北
异明显。
以秦岭---淮河为界，该线以北地区耕地类型 多为 旱地，主要种植 小麦、、玉米、 甜（菜糖料） 大豆等农作物，粮食的熟制是一年 一 熟、一年 两熟；
该线以南地区耕地类型多为 水田。主要种 植 水稻 、棉花、 油菜 （油料）、甘蔗等农作 物，粮食作物的熟制是一年两熟或一年 三熟。
区，其林中业，半湿润和湿润的平原是以
业为主；
集中分布在东北和西南的天然林区，以及东南部的人工
林是区 我；国沿 淡海 水长地 渔江区 业中是 最下我发游国达海的洋地渔区业。基地；
地区
西部地区降水稀少，气候干旱，地形以高原、盆
第四章第二节 农业课件人教版地理八年级上册(共67张PPT内嵌视频)
旱地 水田
种植业一般分布在条件较好的平原
我国南北的农业差异
讨论：我国东部以种植业为主，那么东部的种植业是否也存在内部差异呢？
分布
水田分布在南方地区。
原因
南方气候温暖，降水较多。
我国南北的农业差异
讨论：我国东部以种植业为主，那么东部的种植业是否也存在内部差异呢？
南北方的差异
耕地
主要农作物
地区 类型 熟制 粮 油 糖
北 方
旱地
一年一熟小麦大豆 甜菜 两年三熟玉米花生
南 方
水田
一年两熟 一年三熟
水 稻
油 菜
甘 蔗
粮食作物、油料作物、糖料作物
中国的农业
课堂小结
概念： 通过人工培育来获得产品的各部门 农业的概况
部门： 种植业、林业、畜牧业、渔业
农业的分布
西部： 以畜牧业为主
A.
B.
C.
D.
1 3
2
读中国局部区域简图，分析回答下列问题。 甲
4.2 农业
马戏团游历
阿拉山口
哈尔滨
包头
大同 北京
兰州 宝鸡
太原 焦作
连云港
成都
昆明
贵阳
株洲
柳州 广州
上海 杭州
1.农业是我国国民经济的 基础 产业。 2.农业的主要部门有 种植业 、畜牧业 、 林业 、 渔业 等部门。
3.我国的四大牧区分别是新疆牧区 、内蒙古牧区、青海牧区 、西藏牧区 。 4. 我国农业的发展方向是 发展高产、优质、高效、生态、安全。农业。
东北 林区
我国的三大林区是，主要分布在
东北西南的天然林和分布在东南的人
人教版地理八年级上册《农业》教学设计
人教版地理八年级上册《农业》教学设计一. 教材分析人教版地理八年级上册《农业》章节主要介绍了我国农业的现状、农业发展的影响因素以及农业可持续发展等内容。
本节课的内容对于学生来说比较抽象，需要通过具体实例让学生理解农业发展的规律和原则。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，但对于农业发展的影响因素以及农业可持续发展的概念还比较模糊。
因此，在教学过程中需要通过生动的实例和实践活动，让学生更好地理解和掌握农业知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国农业的现状，掌握农业发展的影响因素，理解农业可持续发展的概念和原则。
2.过程与方法：通过观察、实践和讨论，培养学生的观察能力、实践能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对农业发展的关注，提高学生对农业可持续发展的意识。
四. 教学重难点1.重点：我国农业的现状、农业发展的影响因素、农业可持续发展的概念和原则。
2.难点：农业可持续发展的实践和应用。
五. 教学方法1.观察法：通过观察农业实例，让学生了解农业的现状和特点。
2.实践法：通过实践活动，让学生亲身体验农业发展的过程和影响因素。
3.讨论法：通过小组讨论，让学生分享对农业发展的看法和理解。
六. 教学准备1.准备农业实例的图片和视频资料，用于导入和呈现环节。
2.准备相关的农业发展数据和案例，用于分析和讨论环节。
3.准备农业可持续发展的实践活动材料，用于操练和巩固环节。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示农业实例的图片和视频，引起学生的兴趣，引导学生思考农业的现状和发展问题。
2.呈现（10分钟）介绍我国农业的现状，包括农业生产的规模、结构和分布。
通过相关数据和案例，让学生了解农业发展的重要性和影响因素。
3.操练（10分钟）学生进行实践活动，例如调查本地区的农业发展情况，或者进行农业可持续发展方案的设计。
通过实践活动，让学生亲身体验农业发展的过程和影响因素。
4.巩固（5分钟）学生分组讨论，分享实践活动中的发现和理解，通过讨论加深对农业发展的认识。
农业课件八年级地理上学期人教版
（2）图中①__秦__岭___（山脉）和②_淮__河____（河流）一线附近是我国重要的地理分界线。
（3）华北平原位于干湿区的半__湿__润 _区，主要耕地类型为__旱__地__；长江中下游平原的主要粮
食作物是__水__稻___；东北地区和华北地区，农业生产相同的有利自然条件是________________。
A
D C
B
2.读下图完成有关中国农业生产的问题。
（1）农业主要包括
、
、
、
等部门．发展农业要遵循“
”的原则。
（2）填出图中字母代表的牧区名称：A
牧
区，B
牧区，C
牧区，D
牧区。
（1）种植业；林业；渔业；畜牧业； 因地制宜；
（2）内蒙古；新疆；青海；西藏；
（3）我国粮食作物生产的地区分布呈现“南稻北麦”的格局．在②、④两地中，以种植水
降水较少，但牧草生长良好
渔D业
河湖较多
影响农业发展的因素
思考讨论 农业发展要考虑的社会条件有哪些因素？
大城市郊区一 冬季，北京、 般都有蔬菜、 石家庄等北方 肉、蛋、奶等 城市居民想吃 农 副 产 品 基 地 。到 南 方 四 川 等
省区的蔬菜很 方便。
我国大部分省 区实行了农村 税费改革，提 高了农民种粮 的积极性。
木质家具 林业
农业为人类生活提供物质材料
农业及其重要性
农业对生产的重要性
采摘棉花
棉纺织车间
农业及其重要性
农业对生产的重要性
牧场
奶粉生产车间
农业为工业提供原材料
农业及其重要性
农业对生产的重要性
农业为工业提供消费市场
农业及其重要性
生活 衣食住行用……
人教版八年级上册地理-农业
西南的林场
Page 30
1、农业的东西差异
畜牧
年降水量 400毫米
业2
新疆牧区
3
4
青海牧区
西藏牧区
1 内蒙古牧区
年降水量 400毫米
Page 31
种植业、林 业、渔业
西南天 然林区
东北天 然林区
东南人 工林区
Page 32
中国的渔业
南方地区是我 国淡水渔业最 发达的地区
沿海地区是 我国海洋渔
1、根据因地制宜的的原 理，在A、B、C、D四地 合理布局农业，并说明你 的理由？
A:种植蔬菜、花卉、发 展肉、乳、禽、蛋生产 距离市区近，需求大， 经济效益高。
B:种植水稻、小麦、 玉米。 土地平坦肥沃， 水源充足。
C:林地
水土易流失，可保持 水土。 D：水产养殖
海洋条件优越。
2、家住A地的小雨， 向村里建议减少 水 稻种植面积，改种 蔬菜、花卉、发展 鱼、肉、乳、禽、 蛋生产，你认为可 行吗?请说明你的理 由。
农业是我国国民经济的基础， 只有农业实现了现代化，才能说中 国实现了现代化。
二、我国农业的地区分布
东北三江平原的小麦
Page 23
在南方广种的水稻
Page 24
内蒙古牧场机械化挤奶
Page 25
洞庭湖渔业丰收 Page 26
新疆的长绒棉
Page 27
海南省的橡胶树 Page 28
山东省的苹果园
B．山东、内蒙古、新疆、宁夏为我国四大牧 区
C．西北、西南、东南的山区，是我国三大林 区
D．东部临海省区是我国最发达的淡水养殖基 地
16．右图为我国东部某一地区示意图，读图
回答问题。 （1）将图中字母与其代表
八年级地理上册第四章中国的主要产业第一节农业
农村社会结构
随着农业的发展和变革， 农村社会结构也发生了变 化，出现了贫富分化和社 会矛盾。
现代农业
改革开放以来的发展
农业科技与产业化
改革开放以来，中国农业进入了快速发展 阶段，逐步实现了现代化。
农业科技不断进步，农业生产逐步实现产 业化、专业化和规模化。
地势复杂，气候多样，农业发展受限， 主要种植特色农产品和畜牧业。
中部地区
以平原和丘陵为主，主要种植粮食作 物和油料作物。
农业产值和农民收入
农业产值
随着农业科技和生产力的提高，中国 农业产值持续增长，但增长速度逐渐 放缓。
农民收入
农民收入水平不断提高，但城乡差距 仍然较大，需要进一步推进农村改革 和发展。
农业机械化
提高农业机械化水平，减轻农民劳动强度，提高农业生产效率。
农业信息化
推动农业信息化建设，利用信息技术提高农业生产管理效率，实 现精准农业。
农业可持续发展
生态农业
发展生态农业，保护生态环境，实现农业的可持 续发展。
循环农业
推动农业废弃物的循环利用，减少环境污染，提 高资源利用效率。
低碳农业
推广低碳农业技术，降低农业生产过程中的碳排 放，应对气候变化。
农业
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
contents
目录
• 农业概述 • 中国农业发展历程 • 中国农业现状 • 中国农业面临的挑战与对策 • 中国农业未来发展趋势
01 农业概述
农业的定义和重要性
农业是指利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。农业是 国民经济的基础，对于保障国家粮食安全、维护社会稳定、促进经济发展等方面 具有重要意义。
人教版地理八年级上册《农业》说课稿
人教版地理八年级上册《农业》说课稿一. 教材分析人教版地理八年级上册《农业》这一章节，主要介绍了农业的定义、分类、分布及影响农业发展的因素。
通过本章的学习，使学生了解农业在国民经济中的地位和作用，掌握农业生产的基本条件和技术，了解我国农业发展的现状和趋势，提高学生的地理素养。
二. 学情分析学生在学习本章之前，已经掌握了地理基础知识，对自然地理、人文地理有一定的了解。
但农业作为一种生产活动，其生产特点、技术要求、影响因素等较为复杂，需要学生通过本章学习，进一步掌握。
此外，学生对于农业的认知多来源于生活经验，缺乏系统性和深入的理解，因此需要教师引导学生从宏观和微观的角度去分析和理解农业。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握农业的定义、分类、分布及影响农业发展的因素；了解我国农业发展的现状和趋势。
2.过程与方法：通过地图、案例等资料，分析农业生产的地理环境和技术条件；学会从不同角度和层面去分析和理解农业问题。
3.情感态度与价值观：认识农业在国民经济中的地位和作用，增强对农业发展的关注和责任感。
四. 说教学重难点1.农业生产的地理环境和技术条件对农业发展的影响。
2.我国农业发展的现状和趋势。
五. 说教学方法与手段1.讲授法：讲解农业的定义、分类、分布及影响农业发展的因素；分析我国农业发展的现状和趋势。
2.案例分析法：通过地图、案例等资料，让学生从不同角度和层面去分析和理解农业问题。
3.小组讨论法：分组讨论农业生产的技术条件、地理环境等因素，培养学生的合作意识和团队精神。
4.图片展示法：展示我国农业生产的图片，使学生更直观地了解农业的实际情况。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式，引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.讲解：详细讲解农业的定义、分类、分布及影响农业发展的因素，让学生掌握农业生产的基本条件和技术。
3.案例分析：分析我国农业发展的现状和趋势，让学生了解我国农业的发展状况。
4.小组讨论：让学生分组讨论农业生产的技术条件、地理环境等因素，培养学生分析问题和解决问题的能力。
【人教版】八年级地理上册第四章第二节《农业》教学设计及优化训练答案
【人教版】八年级地理上册第四章第二节《农业》教学设计及优化训练答案一. 教材分析本节课为八年级地理上册第四章第二节《农业》，主要内容是介绍农业的发展和影响农业生产的因素。
教材通过实例分析，让学生了解农业在经济发展中的重要性，以及农业可持续发展的重要性。
本节内容与现实生活联系紧密，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地图阅读、地理信息系统等基本地理技能，对地理学科有一定的认识。
但农业知识相对较为陌生，需要通过本节课的学习，提高学生对农业的了解。
同时，学生应具备一定的分析问题和解决问题的能力，以便更好地学习本节课的内容。
三. 教学目标1.知识与技能：了解农业的发展和影响农业生产的因素，掌握农业在经济发展中的重要性，以及农业可持续发展的重要性。
2.过程与方法：通过实例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱农业，关注农业发展的情感，提高学生对农业可持续发展的认识。
四. 教学重难点1.农业的发展和影响农业生产的因素。
2.农业在经济发展中的重要性，以及农业可持续发展的重要性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过实例分析，让学生了解农业的发展和影响农业生产的因素。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，分析问题，解决问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教材、课件、地图、图片等教学资源。
2.农业实例资料。
3.教学设备：投影仪、电脑、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示我国农业的繁荣景象，引导学生关注农业，激发学生的学习兴趣。
提出问题：“你们知道农业的发展和影响农业生产的因素吗？”2.呈现（10分钟）介绍农业的发展和影响农业生产的因素，如气候、地形、土壤、水源等。
通过实例分析，让学生了解农业在经济发展中的重要性，以及农业可持续发展的重要性。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析实例中农业发展的优势和劣势，探讨如何实现农业可持续发展。
人教版八年级地理上册《农业》PPT课件(8篇)
西部
畜牧业
因地制宜发展农业
1.有一个小山村，周围的土地大多易受风沙，洪水侵蚀， 农作物产量一直很低。从因地制宜的角度考虑，该地方 应继续耕种，还是应该采取其他对策？谈谈你的想法。
答：应退耕还林，保持水土，防风固沙，增加土壤肥力。
2.新疆塔里木盆地某些地区的土壤是盐碱土、
无法种植庄稼，人们生活不好，你能想想
3.应把农业放在发展国民经济战略重点的首位。（ 真 ）
既然农业的地位这么重要，那么它在 我国分布有什么规律呢？下面就让我们 以农业考察员的身份去考察一下吧！
中国农业的地区分布
以畜牧业为主
西部
1.东部和西部的差异
（400mm的降雨量线）
有少量种植业 种植业： 平原
东部
林业：
东北，西南的天然林区 东南丘陵的人工林区
广义的农业包括农（种植业）、林、牧、 副、渔等 组成部门。
狭义的农业指种植业。
农业的定义：利用动植物的生长发育规律， 通过人工培育来获得产品的生 产部门统称农业。
下面是人们对农业地位的看法，你赞成吗？为什么？
1.我国人口这么多，粮食生产太重要了。 （ 真）
2.只有农村实现了现代化，才能说明中国实现了现代化。 （真 ）
我 国 三 大 产 棉 区
在我国西南部的山区中，农作物的种类、 耕作制度随海拔高低的不同而不同。请在 图中的适当部位填上如下四组内容，并以 小组为单位讨论一下为什么该地会呈现这 样的分布规律？
A、双季稻、香蕉，一年三熟； B、适宜发展林业、牧业； C、玉米、荞麦、燕麦，一年一熟； D、玉米、小麦，一年两熟。
粮食产量高，商品律高，成为我国的商品粮基地。
找出我国的九大商品粮基地
无土栽培
八年级地理上册 4.2 农业 新人教版
D.珠江三角洲
半干旱、增多、A、回族
• 内蒙古自治区从西向东干湿地区的变化依次是干 旱区、 区和半湿润区，这表明该地区的年降水
量自西向东逐渐 。（2分）
• （2）西部地区各土地类型中，占比重最大的 是 。该土地类型有利于发展( )。（2分）
• A.畜牧业
B.林业
• C.渔业
D.种植业
• （3）西部地区分布着众多的少
ห้องสมุดไป่ตู้
小组合作探究：
除了“吃”以外，
1. 我们生活中哪些物品与农业有关？请举例 棉衣、棉被、皮鞋、羊毛衫、木梳、木筷子、 书本、课桌、铅笔、 实木门、 木制家具等
2.农业可以为哪些工业生产厂家提供原料？请举例 木材加工厂、酿酒厂、食品加工厂、毛纺厂、
棉纺厂、面粉厂等
家具制造厂
纺织厂
服装加工厂
小结：农业的重要作用
• 数民族，右面邮票所示的少数
• 民族集中分布在 自治区。（2分
下游地区 • D.目前，我国渔业生产主要集中在东北部地区 • 6.我国城乡人民食用肉、奶、禽、蛋主要来源于
（） • A.新疆牧区畜牧业 B.内蒙古牧区畜牧业 • C.农耕区畜牧业 D.牧区畜牧业
DCCC
• 7.我国的主要产棉区是（ ）
• A.辽河流域、黄河流域 B.长江流域、黄河流域
• C.长江流域、珠江流域 D.塔里木河流域
些农产品？ 3.说说农业的重要作用
农业(一)种植业—1
农业按照劳动对象的不同，主 要分为以下四大部门：
大米、小麦（面）、蔬 菜、棉花等
种植业
肉、奶、皮、毛等
水果、 茶叶、 木材、松脂等
林业
鱼、虾、海带等水产品
畜牧业
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科技兴农： 新产品、新技术、无土栽培等
食民 以以 农食 为为 先天
农业
目录
01 农业分类及其重要性 02 农业的地区分布 03 因地制宜发展农业
一、农业分类及重要性：
农业的劳动对象是生物， 获得的劳动产品也是生物本身
种植业 渔业
种植业
畜牧业
林业
林业
衣、食、住、工业生产都离不开农业，农业是国民经济的基础
小组合作活动：在地形图贴上该地区适宜发展的
课外拓展：
新型农业
“外向型农业”是指以出口创汇为主体的农业，所生产的农产品主要 面向国际市场。
“旅游农业”又称观光农业，是与旅游业相结合的一种消遣性农事活 动。旅游活动的内容除浏览田园风光外，还有灌溉面积垂钓、采摘果实等 农事活动。
“精确农业”是高新技术与农业生产相结合的新型农业模式，它的特 点是“精确”，利用全球定位系统、遥感技术等，做到精确作业、精确施 肥和精确估产。
劳动力
交通
课堂练习：
1.根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理 布局农业，并说明理由。
A地距城市近，交通便利，适宜发展花卉，发展肉、乳、 禽、蛋等；B处地形平坦，水源充足，土壤肥沃，距城 市较远，适宜发展种植业；C为山地，地形崎岖，适宜 发展林果业；D为河流，适宜发展渔业
2.家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积， 改种蔬菜、花卉，发展鱼、肉、乳、蛋生产，你 认为可行吗？请说明你的理由。
课堂总结：
种植业
分类
畜牧业 林业
———国民经济基础
农业
渔业
东耕
东西差异： 降水（400mm等降水量线） 西牧
地区分布不均
南：水田 水稻、甘蔗、油菜、一年两熟/三熟
南北差异： 秦岭—淮河一线 北：旱地 小麦、大豆、花生 一年一熟/一年
两熟/两年三熟
因地制宜发展农业
自然因素： 光、热、水、土 社会经济因素：技术、交通、劳动力、市场、政策
新疆牧区
中国四大牧区之一
四大牧区
西藏牧区
中国四大牧区之一
内蒙古牧区
中国四大牧区之一
青海牧区
中国四大牧区之一
春小麦、 一年一熟 大豆、甜菜
冬小麦、 一年两熟
东北
花生、棉花 两年三熟
旱地
北方
主导因素 降水 秦岭-淮河 热量/气温
水田
南方
水稻、棉花 油菜、甘蔗 一年两熟
华北
种
植
业 长江中下游平原
东南丘陵
二、农业的地区分布特点： 主要农业部门并说明理由（结合地形、气候、土
地利用类型等）5min
二、农业的地区分布：
降水差异→东耕西牧
农业 类型
东部
西部
种植业
东部湿润、半湿润
林业
东北、西南、东南
渔业
沿海、长江中下游
畜牧业
新疆 内蒙古
西藏 青海
西部 草地
草地 草地
草地
东部 林地
林地
耕地 淡水渔业
耕地 林地
√1.右图反映的农业生产部门是（
）
A．种植业
B．畜牧业
C．渔业
D．林业
√2.下列地区与其农作物熟制的组合正确的是（ ）
A．华北平原两年三熟
B．东北平原一年两熟
C．关中平原一年一熟
D．海南岛一年两熟
3.下列关于我国农业地区分布叙述正确的是（ ）
√A．我国地域辽阔、农业地区分布不明显 B．我国农业的地区分布主要表现为西部与东部、南方与北方的差异 C．我国西部地区以林业为主，东部地区以种植业为主
水稻、甘蔗 一年三熟
春小麦 冬季太冷，不能播种，所以在开 春后才种，称为春小麦； 主要分布在：东北地区
冬小麦 纬度低地区，冬季温度较高，能 进行播种 主要分布在：华北地区
糖料作物
油料作物
棉花生长条件：降水少，光照强（大陆性、沙漠气候）
新疆南部
黄河流域 新疆南部
黄河流长江域流域
长江流域
课堂练习：
可行。A地距城市近，城市对蔬菜、花卉、鱼、肉、 乳、蛋需求量大，市场广阔，且效益高；
四、科技兴农： 无土栽培、机械化耕作、温室种植、改良品种等
课外拓展：
海水稻（耐盐碱水稻），是种介于野生稻和栽培稻之 间的普遍生长在海边滩涂地区，具有耐盐碱的水稻 ,还 抗涝、抗病虫害、抗倒伏等特点 。
2017年，“杂交水稻之父”袁隆平领衔成立青岛海水 稻研究发展中心，并联合多家科研单位成立中国首个耐 盐碱水稻区试协作组；2020年，青岛海水稻研究发展中 心在全国海水稻示范种植面积由原来2万亩扩大到10万 亩；9月下旬，10万亩海水稻完成测产；其中，新疆喀 什、宁夏石嘴山、黑龙江铁力和山东东营、潍坊、青岛 等地测评亩产均超千斤
D．我国农业的南北差异以长江为界，南北在耕作制度、农作物等方面差异较大
如果你是一名农户，以下这片区域你会发展哪些农业部门？原因是？ 因地制宜
林业 地形陡峭，保持水土
畜牧业 牧草多，较为平坦，宜放牧
种植业 地形平坦，临近水源
渔业 河湖密布，水源充足
三、影响农业发展因素：
光照 市场
热量
水分
地形和土壤