现代建筑派代表人物之格罗皮乌斯共26页
格罗皮乌斯作品
二、主要作品和教育主张
法古斯工厂办公楼
德意志制造联盟科隆展览会办公楼
教师住宅
W斯al图ter 加特国际住宅展览会
Gropius
1927年
密斯
格罗皮乌斯 勒.柯布西耶
自用住宅
哈佛大学研究生 中心
1949年
哈佛大学研究生中心
西柏林国际住宅展览会
1957年
西柏林国际住宅展览会
1ห้องสมุดไป่ตู้57年
1946年同一些青年建筑师合作成立协和建筑事务所边从事教育边进行建筑设计1969年去世法古斯工厂办公楼二主要作品和教育主张德意志制造联盟科隆展览会办公楼教师住宅waltergropius斯图加特国际住宅展览会1927年自用住宅哈佛大学研究生中心1949年哈佛大学研究生中心西柏林国际住宅展览会1957年西柏林国际住宅展览会1957年雅典美国大使馆1956年雅典美国大使馆1956年雅典美国大使馆1956年包豪斯档案馆1979年小结1是最早主张建筑走工业化道路强调工业发展对建筑影响的人并发展大规模工业装配式住宅
雅典美国大使馆
1956年
雅典美国大使馆 1956年
雅典美国大使馆
1956年
包豪斯档案馆
1979年
小结
1、是最早主张建筑走工业化道路，强调工业发 展对建筑影响的人，并发展大规模工业装配 式住宅.
2、强调功能、经济因素的重要，并促进功能、 经济及合理化在更深领域里的渗透.
3、促进了建筑设计原则和方法革新，创造了富 有表现力的新手法、新语汇和这个时代的全 新建筑.
4、创立包豪斯学校，参加组织CIAM，传播现代 主义建筑，对现代建筑的发展起到了重要作 用。
现代建筑的代表人物
Walter Gropius
格罗皮乌斯：20世纪最伟大的设计教育大师-教育文档
格罗皮乌斯：20 世纪最伟大的设计教育大师瓦尔特. 格罗皮乌斯( Walter Gropius ，1883―1969)，德国现代建筑师、设计教育家，欧洲现代主义建筑学派的奠基人之一。
他注重理论联系实践，创办了举世闻名的艺术设计高校――包豪斯大学，并对这所大学进行了行之有效的现代化艺术改造，建立起集教学、研究、生产于一体的现代教育体系，成为现代设计教育学的里程碑，而他本人也被尊为“ 20 世纪最伟大的设计教育大师”。
瓦尔特. 格罗皮乌斯1883 年出生于德国柏林，1903―1907 年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛腾堡工学院，1907―1910 年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
1915 年开始，在魏玛实用美术学校任教，并于1919 年开始担任该校校长。
随后，格罗皮乌斯将实用美术学校和魏玛美术学院合并为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校――公立包豪斯大学，并于1919―1925 年期间亲任包豪斯大学校长。
1937 年，格罗皮乌斯移居美国，任哈佛大学建筑系教授、主任。
第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
他一生积极提倡建筑设计与工艺的统一、艺术与技术的统一，讲究技术、功能和经济效益，对于现代建筑以及设计教育理论作出了卓越的贡献。
富国强民的教育情怀作为大学校长和影响时代的先锋人物，格罗皮乌斯对现代建筑以及现代设计教育有着极其深刻且独特的认识。
同时，作为当时欧洲知名的知识分子，格罗皮乌斯始终在探索着一条以工艺美术提高全民素质，进而寻求国家强盛的发展之路。
倡导艺术和技术的统一。
在格罗皮乌斯的设计教育理念中，核心是主张艺术家的感觉和技术人员的知识必须相结合，从而设计出建筑与设计的新形式。
格罗皮乌斯提出设计师应该“向死的机械产品注入灵魂”，并且不能只专注于艺术或是技术，而是要成为新型的“集画家、雕刻家甚至是设计师于一身的全能造型艺术家”。
他曾在《德绍的包豪斯――包豪斯的生产原理》中这样写道：“我们试图通过在形式、技术以及经济领域里进行系统化的理论研究与实践探索，从物品的自然功能与限制因素出发，创造出它们的形式⋯⋯遵循物品的自身原则，遵循时代的特质，进行有机的设计避免罗曼蒂克的美化和技巧。
沃尔特·格罗皮乌斯
沃尔特·格罗皮乌斯 沃尔特 格罗皮乌斯（Walter Gropius ） 格罗皮乌斯
简介
1.建筑师 沃尔特·格罗皮乌斯 格罗皮乌斯（ 沃尔特 格罗皮乌斯（Walter Gropius，1883-1969年)，德裔建筑 ， 年 ，德裔建筑 设计师和教师。他是国际风格的领导建筑师，功能主义最早期的 师、设计师和教师。他是国际风格的领导建筑师，功能主义最早期的 拥护者。作为德国包豪斯设计学校的创建者和校长， 拥护者。作为德国包豪斯设计学校的创建者和校长，他在全球范围内 产生了广泛的影响。 产生了广泛的影响。位于德绍的包豪斯楼群被认为是功能主义建筑的 杰作。 杰作。 2.历程 历程 格罗皮乌斯出生于柏林，并曾在家乡和慕尼黑学习建筑。 格罗皮乌斯出生于柏林，并曾在家乡和慕尼黑学习建筑。 1910年创建自己的独立设计前，他曾与彼得 贝伦斯合作。 年创建自己的独立设计前， 彼得·贝伦斯合作。 年创建自己的独立设计前 他曾与彼得 贝伦斯合作 1911年，他设计的位于阿尔弗雷德的法格斯制鞋工厂竣工，堪称当 年 他设计的位于阿尔弗雷德的法格斯制鞋工厂竣工， 时欧洲最先进的设计之一。 时欧洲最先进的设计之一。 1919年，格罗皮乌斯把位于魏玛的两所美术学校合并成为包豪斯学 年 校。 包豪斯学校在1925年迁往德绍。 年迁往德绍。 包豪斯学校在 年迁往德绍 格罗皮乌斯在1934年离开德国， 年离开德国， 格罗皮乌斯在 年离开德国 1937年定居美国。 年定居美国。 年定居美国 1938-52年间担任哈佛大学建筑系的主任。 年间担任哈佛大学建筑系的主任。 年间担任哈佛大学建筑系的主任 1946年，他在剑桥成立自己的公司“建筑师联合事务所（TAC）”。 年 他在剑桥成立自己的公司“建筑师联合事务所（ ）
作品一览表
• • • • • • • • • • • • • 1911～1912年 法古斯鞋楦厂（和A.迈耶合作设计） 1914年 德意志制造联盟科隆展览会办公楼 1923年 耶那市立剧场（City Theater ,Jena, 和A.迈耶合作设计） 1927年 德骚市就业办事处 1925～26年 包豪斯校舍（Bauhaus） 1927～28年 丹默斯托克居住区（Dammer Stock Housing） 1929年 德国柏林西门子住宅区（Berlin-siemens Stadt Houseing） 1936年 英国英平顿地方乡村学校（Village College, Impington） 1937年 格罗皮乌斯自用住宅（Gropius Residence,Lincoln Mass） 1949年 哈佛大学研究生中心（Harvard Graduate Center,Cambridge,Mass,TAC） 1954年 马萨诸塞州西水桥小学（West Bridge Water Elementary School,TAC） 1957年 西德西柏林汉莎区（Hansa-Viertel）Interbau国际住宅展览会公 寓 1977年 何塞·昆西公立学校（Josioh Quincy Community School,South Cove ,Boston ,Ma,TAC）
建筑大师-瓦尔特格罗皮乌斯
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建筑平面分析与功能组织
学生宿舍楼
1 墙面较多, 窗较小, 各房间外面有各自的小 阳台, 形成了宁静的居住环境同时小窗户的 设计也符合住宅私密性的要求。 学生宿舍的悬臂式阳台结构是格罗比乌斯 建筑特色的主要表现形式, 也是崭露头角的 现代主义设计风格的实际体现。
学生宿舍的室内
2 简洁的室内房间, 没有多余装饰的宿舍走廊, 显 得整洁、大方、美观。
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背景介绍
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建筑形体特征
形体设计特点
1 校舍的形体和空间布局自由,按功能分区,又按使用关系而相 互连接。它是一个多方向、多立面、多体量、多轴线、多 入口的建筑物。为了使基地不被建筑隔断, 公共活动部分 和行政办公用房底层透空, 可通行车辆、行人。
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形体设计特点
在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。 一个个没有任何装饰的立方体, 由于体量组合得 当, 大小长短和前后高低错落有致, 实墙和透明 的玻璃虚实相衬, 白粉墙和深色窗框黑白分明, 垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨 篷比例适度, 显得生动活泼。
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现代建筑大师格罗皮乌
主要思想：
突破旧传统、创造新形式 表现现代技术和材料 建筑走工业化的道路 设计在发展中创新 井然有序的功能和良好的空间比例 提倡建筑净化 精确的形式、清新的对比、良好的秩序、
形体与色彩的统一合谐 美学观念随思想和技术的进步而改变 鼓励和启发想像力
（二）勒－柯布西耶
主要思想：
新建筑的出路在于革命 提倡建筑工业化—“住房是居住的机器” 建筑本身存在着标准 建筑由内而外开始，外部是内部的结果 建筑的首要任务是降低造价
主要作品：
日内瓦国际联盟总部设计方案 萨伏依别墅、巴黎瑞士学生宿舍 圣玛丽亚修道院、马赛公寓 印度昌迪加尔法院、 朗香教堂、关于城市和居住的设想方案
画出它的透视图？
柯 布 西 耶 中 心
画 家 住 宅
圣 玛 丽 亚 修 道 院
印度昌迪加尔法院
未 来 城 市 的 设 想 方 案未 来 城Biblioteka 市的 设 想 方案
思考题：（建筑大师格罗皮乌斯和柯布西耶）
格罗皮乌斯在现代建筑运动中起到了哪些主要作用？ 他的的主要思想和主要作品是什么？
画出包豪斯校舍的总平面及各层平面图。 建筑大师-勒.柯布西耶在现代建筑运动中起到了哪
些主要作用？他的的主要思想和主要作品是什么？ 萨伏伊别墅的作者是谁？有何特建筑点？ 野性主义有何风格？代表作有哪几座？ 朗香教堂为何种建筑风格的作品，有建筑何特点？
现代建筑运动中的激进分子和主将，不断以新 奇的建筑观点和作品及方案给人以惊奇，是位 狂飚式的大师。
主要作用：
建筑活动广泛、作品丰富、不同时期起不同作用 有力地推动了现代建筑和现代大城市规划的发展 不断创新，在建筑形体和空间处理上有独创精神 对现代建筑和后现代建筑有较大的影响和启发
现代建筑四位大师
现代主义建筑学派四位大师1、格罗皮乌斯[德]与“包豪斯”学派（1）代表作：法古斯工厂（格罗皮乌斯和A·迈尔）特点：①非对称的构图②简洁整齐的墙面③设有挑檐的平屋顶④大面积的玻璃窗⑤取消柱子的建筑转角处理（这些手法和钢筋混凝土结构的性能一致，符合玻璃和金属的特征，也适合实用性建筑的功能需要，同时又产生了一种新的建筑形式美）德意志制造联盟科隆展览会办公楼包豪斯校舍（2）主要观点：反对复古主义，主张用工业化方法解决住房问题，在建筑设计原则和方法方面把功能因素和经济因素放在最重要的位置上，并创造了一些很有表现力的新手法和新语汇（突破旧传统创造新建筑）（3）包豪斯学派建筑特点：注重满足实用要求；发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能；造型整齐简洁，构图灵活多样；便于机器生产和降低成本（4）包豪斯校舍：按功能性质，分为三个部分：①教学用房（主要是工艺车间，4层钢筋混凝土框架结构）②生活用房（6层，砖与钢筋混凝土混合结构）③职业学校（4层，用过街楼与教学楼相连）设计特点：①把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点②采用灵活的不规则的构图手法③按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果（5）创立TAC（协和建筑师事务所），倡导既要个人分工负责又要相互讨论协作的制度2、勒·柯布西耶[法]主要观点：（1）《走向新建筑》中心思想：激烈否定19c以来因循守旧的复古主义、折衷主义的建筑观点和建筑风格，激烈的主张表现新时代的新建筑①主张建筑走工业化道路，把住房比作机器（“住房是居住的机器”），并要求建筑师向工程师理性学习②把建筑看作是纯粹精神的创造，一再说明建筑师是艺术家，他并且把当时艺术界中正在兴起的立体主义流派的观点移植到建筑中来，他既是理性主义者，又是浪漫主义者（2）住宅中的“建筑新五点”①底层的独立支柱（房屋主要使用部分在二层以上，下面全部或部分架空，留出独立支柱）②屋顶花园③自由的平面④横向长窗⑤自由的立面（3）机器美学：追求的并非机器般的功能和效率，而是机器般的造型（外部轮廓简单，内部空间复杂）（4）模数理论（Modular）：使建筑的整体和细部的尺寸与从人体尺度出发形成的比例关系相符合。
格罗皮乌斯设计作品
格罗皮乌斯设计作品1. 引言格罗皮乌斯（Gropius）是20世纪著名的建筑师和设计师，他的设计理念与作品对现代建筑和设计产生了深远的影响。
本文将介绍格罗皮乌斯的一些著名设计作品，包括建筑、家具和图形设计。
2. 格罗皮乌斯的建筑设计作品格罗皮乌斯以他的建筑设计作品而闻名，他的作品展现了现代主义建筑的特点。
以下是他一些著名的建筑设计作品：2.1 巴赫豪斯学派格罗皮乌斯是巴赫豪斯学派的创始人之一，该学派在德国魏玛创立，致力于将艺术与工业相结合。
格罗皮乌斯的设计理念在巴赫豪斯学派中得到了充分体现，他的作品注重功能性、简洁性和工业化生产。
2.2 德国联邦广播公司总部大楼格罗皮乌斯设计的德国联邦广播公司总部大楼是一座现代主义建筑的典范。
该建筑采用了大量的玻璃幕墙和混凝土结构，呈现出简洁而富有现代感的外观。
该建筑的设计注重空间的流动性和灵活性，为广播公司提供了一个开放、创意和高效的工作环境。
2.3 巴西风格的费特里奇住宅格罗皮乌斯设计的巴西风格的费特里奇住宅位于巴西里约热内卢，是巴赫豪斯学派的代表作之一。
该住宅充分利用了自然光线和自然通风，设计简洁而舒适。
住宅内部的布局和家具设计也体现了格罗皮乌斯对功能性和美学的追求。
3. 格罗皮乌斯的家具设计作品格罗皮乌斯不仅在建筑设计领域有着杰出的成就，他还设计了许多具有影响力的家具。
3.1 格罗皮乌斯椅格罗皮乌斯椅是他最著名的家具设计之一，该椅采用了金属框架和凉席材质，简洁而舒适。
该椅设计注重人体工学，为用户提供舒适的坐姿和支撑。
3.2 茶几和书桌格罗皮乌斯还设计了许多现代简约风格的茶几和书桌，这些家具设计简洁而实用，适合现代生活的需要。
4. 格罗皮乌斯的图形设计作品除了建筑和家具设计，格罗皮乌斯还在图形设计领域有着卓越的成就。
4.1 格罗皮乌斯字体格罗皮乌斯设计了一种字体，被称为格罗皮乌斯字体，该字体以简洁的直线和弧线为特点，具有时代感和艺术感。
4.2 海报和平面设计格罗皮乌斯设计的海报和平面设计注重排版和构图，简洁而有力。
设计大师-格罗皮乌斯
THANKS
他主张大城市当中建造10到12层的高层住宅，但德国当时的条件
无法实现。后来格罗皮乌斯还热心试验采用工业化方法建造预制装 配式住宅，在斯图加特住宅博览会上，他设计了两层装配式住宅， 后来他为一家工厂做了单层装配式住宅试验。
04
Part Five
名族性与世界性
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格罗佩斯很早就提出建筑要随着时代向前发展，特别强调 现代工业的发展对建筑的影响，他主张建立使用工业化方 法来供应住房的机构，他认为使用相同的材料和工厂预制 构件，可以建造多种多样的住宅，非常之有远见，他坚决 与建筑界的复古主义思潮进行论战，他说建筑学必须前进， 否则就要枯死，他说建筑没有终极，只有不断的变革，他 批判眼光狭隘的保守主义者，表现了新建筑运动的思想领 袖的气概，在建筑设计原则和方法上，他把功能因素和经 济因素放在最重要的位置上面。 格罗皮乌斯在欧洲到美国的建筑观念有了较大的转变， 观念总是反映着时代和环境的烙印，但是他从不轻视建筑 的艺术性，对于德国来说，强调功能技术和经济因素，是 与德国工业的发展需求和经济状况有关的，他促进了建筑 设计的基本原则和方法的革新，同时也创造了一些很有表 现力的新建筑手法和建筑语汇，他强调要鼓励和启发学生 的想象力，但是又推崇主观的随意性，他认为艺术最重要 的是对形式空间色彩的感觉和体验，心理作用是很重要的。 他被推崇为四位现代建筑大师之一。
1907～1910年 在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所任职
1910～1914 同A·迈耶合作设计了他的两座成名作
1937 年 应邀到美国哈佛大学设计研究院任教授和建筑学系主任
1914年 在科隆展览会展出的“示范工厂”和“办公楼”
1969 年去世，享年 86 岁
1911年，加入德国劳工同盟组织 反对模仿，同时讨厌为功能而行的简单理论
现代建筑大师系列之瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter_Gropius)
瓦尔特·格罗皮乌斯与包豪斯“包豪斯”这个译名，它是德语中的专有名词Bauhaus的音译，在德语中本来并没有这个词，是包豪斯的创始人瓦尔特·格罗皮乌斯( 1883―1969)自创：他把德语中已有的一个复合词Hausbau(房屋建造)颠倒了一下，把基本词变成了限定词，把限定词变成了基本词，故而Bauhaus从字面上讲它的意思无非就是“造房子”，而作为一个专有名词它是指格罗皮乌斯1919年在魏玛创立的德国古典现代主义中最为著名的一个艺术和设计流派，该派在1919—1933年产生的创作（建筑、工艺设计）对世界的建筑艺术和工艺设计的发展产生了非常重大的影响。
继1996年魏玛和德绍的包豪斯建筑被列入世界文化遗产名录之后，2004年教科文组织又将以色列特拉维夫市中心的约有4千多座包豪斯建筑的成片建筑列入名录。
一个现代建筑设计流派的建筑两次被列入名录，这种现象是极为罕见的。
瓦尔特·格罗皮乌斯是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（Bauhaus）学校的创办人。
1883年5月18日生于柏林，1969年7月5日卒于美国波士顿。
这里我想谈的是瓦尔特·格罗皮乌斯并不仅仅是一个设计师，而是他在整个设计行业的努力尝试，甚至对整个社会也有相当大的贡献。
我根据自己的理解谈几个方面：1.包豪斯，我想这是谈到格罗皮乌斯不得不谈的一个名词，也是整个工业设计历史里面不得不谈的一个话题。
格罗皮乌斯在建立包豪斯的时候是希望这所学校能够以“建筑”为核心的，然而他所进行的课程尝试及教学方法都对真个设计行业有很重要的知道意义，如果让我说的更干脆的一点：就是可以作为设计的教与学的指明灯。
2.格罗皮乌斯在1923年进行的包豪斯展（为包豪斯学校向外界展示学校教学成果与教师才创作作品的展会，为20世纪20年代的最为重要的大事之一）。
在展会的开幕式上，格罗皮乌斯发布了《艺术与技术的新统一》的演讲，第一次公开了技术与艺术的融合将会拯救旧的艺术和新生的但是却生命力微弱的工业。
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格罗皮乌斯：20 世纪最伟大的设计教育大师瓦尔特. 格罗皮乌斯( Walter Gropius ，1883—1969)，德国现代建筑师、设计教育家，欧洲现代主义建筑学派的奠基人之一。
他注重理论联系实践，创办了举世闻名的艺术设计高校——包豪斯大学，并对这所大学进行了行之有效的现代化艺术改造，建立起集教学、研究、生产于一体的现代教育体系，成为现代设计教育学的里程碑，而他本人也被尊为“ 20 世纪最伟大的设计教育大师”。
瓦尔特.格罗皮乌斯1883年出生于德国柏林，1903—1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛腾堡工学院，1907—1910 年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
1915年开始，在魏玛实用美术学校任教，并于1919 年开始担任该校校长。
随后，格罗皮乌斯将实用美术学校和魏玛美术学院合并为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校——公立包豪斯大学，并于1919—1925 年期间亲任包豪斯大学校长。
1937年，格罗皮乌斯移居美国，任哈佛大学建筑系教授、主任。
第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
他一生积极提倡建筑设计与工艺的统一、艺术与技术的统一，讲究技术、功能和经济效益，对于现代建筑以及设计教育理论作出了卓越的贡献。
富国强民的教育情怀作为大学校长和影响时代的先锋人物，格罗皮乌斯对现代建筑以及现代设计教育有着极其深刻且独特的认识。
同时，作为当 时欧洲知名的知识分子，格罗皮乌斯始终在探索着一条以工艺美 术提高全民素质，进而寻求国家强盛的发展之路。
倡导艺术和技术的统一。
在格罗皮乌斯的设计教育理念中,核心是主张艺术家的感觉和技术人员的知识必须相结合， 从而设计出建筑与设计的新形式。
格罗皮乌斯提出设计师应该“向死的机械产品注入灵魂”，并且不能只专注于艺术或是技术, 成为新型的“集画家、雕刻家甚至是设计师于一身的全能造型艺 术家”。
他曾在《德绍的包豪斯一一包豪斯的生产原理》 中这样写道:“我们试图通过在形式、技术以及经济领域里进行系统化的理论研究与实践探索，从物品的自然功能与限制因素出发， 创造出它的设计避免罗曼蒂克的美化和技巧。
现代建筑派代表人物之格罗皮乌斯共28页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
现代建筑派代表人物之格罗皮乌斯
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
格罗皮乌斯建筑分析
包豪斯校舍
1926年在 德国德绍 建成的一 座建筑工 艺学校新 校舍。校 舍总建筑 面积近万 平方米， 主要由教 学楼、生 活用房和 学生宿舍 三部分组 成。
Hale Waihona Puke 哈佛大学研究生中心德国法古斯工厂分析
一、简介 格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合， 讲究功能、技术和经济效益。这些观点首先体现在法古斯工厂和 1914年科隆展览会展出的办公楼中。两幢建筑均为框架结构，外墙 与支柱脱开，作成大片连续轻质幕墙。法古斯鞋楦厂的幕墙由大面 积玻璃窗和下面的金属板裙墙组成，室内光线充足，缩小了同室外 的差别；房屋的四角没有角柱，充分发挥了钢筋混凝土楼板的悬挑 性能。
法古斯工厂厂房由他与建筑家阿道夫·迈耶尔（Adolph Meyer） 合作设计。
整个建筑共分三层楼，外部全采用钢筋混凝土结构，采用柱支 撑结构，外部全部采用玻璃幕墙，透过玻璃，建筑的结构一清二 楚，没有装饰细节，完全是一个简单的长方形玻璃盒子。同时也 完成了这个工厂的室内和家具、用品设计。
这是20世纪初叶全世界现代建筑的第一个典范，为世界现代建筑 奠定了形式、结构和方法的基础。 德国法古斯工厂的设计开创性地运用功能美学原理，并大面积使 用玻璃构造幕墙，法古斯工厂建筑群的这一特点对不仅对包豪斯 设计学院（Bauhaus school）的作品风格产生了深远的影响，也 成为欧洲及北美建筑发展的里程碑。
一、生平简介
格罗皮乌斯（1883～1969） Gropius，Walter 德 裔美国建筑师。现代主义 建筑学派的倡导人之一， 现代建筑教育、现代设计 教育奠基人。
二、代表作品
法古斯工厂
德国法古斯工厂（Fagus Factory）是一座由10座建 筑物组成的建筑群，是现 代建筑与工业设计发展中 一个里程碑。
现代主义建筑的代表人物
现代主义建筑的代表人物瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)出生于德国柏林，是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（BAUHAUS）学校的创办人。
父亲也是一位建筑师。
1969年7月5日卒于美国波士顿。
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。
1945年同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所。
第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
瓦尔特·格罗皮乌斯——基本资料姓名：瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius）国籍：美国、英国原籍：德国生日：1883年5月18日去世：1969年7月5日出生地：德国柏林职业：建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯——个人简介格罗皮乌斯（1883～1969）Gropius，Walter德裔美国建筑师。
现代主义建筑学派的倡导人之一，包豪斯的创办人。
生于1883年5月18日，卒于1969年7月5日。
格罗皮乌斯原籍德国，1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
1907～1910年在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所任职。
1910～1914年自己开业，同A·迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯鞋楦厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。
1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校。
1928年同勒柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929～1959年任副会长。
1934年离德赴英开业。
1937年定居美国，任哈佛大学建筑系教授、主任。
现代主义建筑的代表人物
现代主义建筑的代表人物瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)出生于德国柏林，是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（BAUHAUS）学校的创办人。
父亲也是一位建筑师。
1969年7月5日卒于美国波士顿。
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。
1945年同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所。
第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
瓦尔特·格罗皮乌斯——基本资料姓名：瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius）国籍：美国、英国原籍：德国生日：1883年5月18日去世：1969年7月5日出生地：德国柏林职业：建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯——个人简介格罗皮乌斯（1883～1969）Gropius，Walter德裔美国建筑师。
现代主义建筑学派的倡导人之一，包豪斯的创办人。
生于1883年5月18日，卒于1969年7月5日。
格罗皮乌斯原籍德国，1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
1907～1910年在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所任职。
1910～1914年自己开业，同A·迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯鞋楦厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。
1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校。
1928年同勒柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929～1959年任副会长。
1934年离德赴英开业。
1937年定居美国，任哈佛大学建筑系教授、主任。
沃尔特格罗皮乌斯课件
强调艺术与技术、手工艺与工业生产的结合，追求功能主 义、理性主义和民主主义的设计原则，致力于提高产品质 量和审美价值，推动现代设计的发展。
历史发展
包豪斯学派成立于德国魏玛，经历了多个阶段的发展，逐 渐成为欧洲最具影响力的设计学派之一，其影响力逐渐扩 散至全球。
沃尔特格罗皮乌斯在包豪斯学派中地位和作用
对当代中国城市规划借鉴意义
01
强化功能需求与空间 创新的结合
借鉴格罗皮乌斯的功能主义原则，注 重城市规划中功能需求与空间创新的 结合，提高城市规划的实用性和创新 性。
02
注重历史文脉传承与 特色风貌塑造
借鉴格罗皮乌斯对历史文脉传承的重 视，加强城市历史文化的保护和传承 ，塑造城市特色风貌，增强城市的认 同感和归属感。
注重室内空间的灵活性和可变性 ，便于根据功能需求进行调整和 改造。
功能主义 简洁明快
工业化材料运用 灵活可变
强调室内空间的功能性，注重空 间布局与流线设计，追求实用性 和舒适性。
大胆运用工业化生产的材料、家 具和灯具，突显现代感，降低成 本。
典型室内设计案例分析
法古斯工厂
01
采用玻璃幕墙和钢结构，空间通透，功能分区明确，
沃尔特格罗皮乌斯课件
目录
• 沃尔特格罗皮乌斯简介 • 沃尔特格罗皮乌斯与包豪斯学派 • 沃尔特格罗皮乌斯建筑风格与特点 • 沃尔特格罗皮乌斯城市规划理念及实践 • 沃尔特格罗皮乌斯室内设计风格及影响 • 沃尔特格罗皮乌斯艺术成就及评价
01
沃尔特格罗皮乌斯简介
Chapter
生平事迹
早年经历
出生于德国柏林，早年曾在柏林技术 学院学习建筑，后赴巴黎继续深造。
体现了现代工业风格。