人教版道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》ppt课件1
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人教部编版二年级下册品德与社会课件第4课试种一粒籽第一课时PPT模板
试种一粒籽
人教部编版二年级下册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
故事导入
小猴子学种植
小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树。都过去十天了，怎 么还没有发芽呢？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再暴晒， 壳裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天 过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高兴 极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播 种只是第一步。此外，还要精心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水， 才会有收获呦！”
你们知道西瓜是怎么 来的吗？
除草
施肥
浇水
0 2 课文解读
奇妙的生命
春天是万物生长的季节。试着种下一 粒种子，让它和我们一起成长。那么，你 们打算种什么种子呢？你们想一想还可以 种什么呢？
你从中发现了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
0 3 课堂检测
我的发现
1.我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。 2.原来柳絮是柳树的种子。 3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。
看来，生命真的很神奇， 一粒小小的种子可以长出丰 硕的果实。
0 4 延伸拓展
我也来种一粒籽
我们也来种下一粒种子吧， 你们知道种植前要做哪些准备 吗？
我的种植计划
我想种___________， 我想请______帮我_______， 再准备一个花盆， 还要准备____________。
让我们根据自己做好的计划， 回家去种啦！
试种一粒籽
人教部编版二年级下册品德与社会课件
人教部编版二年级下册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
故事导入
小猴子学种植
小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树。都过去十天了，怎 么还没有发芽呢？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再暴晒， 壳裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天 过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高兴 极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播 种只是第一步。此外，还要精心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水， 才会有收获呦！”
你们知道西瓜是怎么 来的吗？
除草
施肥
浇水
0 2 课文解读
奇妙的生命
春天是万物生长的季节。试着种下一 粒种子，让它和我们一起成长。那么，你 们打算种什么种子呢？你们想一想还可以 种什么呢？
你从中发现了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
0 3 课堂检测
我的发现
1.我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。 2.原来柳絮是柳树的种子。 3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。
看来，生命真的很神奇， 一粒小小的种子可以长出丰 硕的果实。
0 4 延伸拓展
我也来种一粒籽
我们也来种下一粒种子吧， 你们知道种植前要做哪些准备 吗？
我的种植计划
我想种___________， 我想请______帮我_______， 再准备一个花盆， 还要准备____________。
让我们根据自己做好的计划， 回家去种啦！
试种一粒籽
人教部编版二年级下册品德与社会课件
人教部编版二年级道德与法治下册《4：试种一粒籽》精品课件
观察施肥
课后实践
孩子们，接下来就请 大家好好准备，试种 一粒籽，看看哪些小 组最有心做好这件事 儿。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4、试种一粒籽
道德与法治部编版 二年级下
导入新知
试种一粒籽 第一课时
猜猜我是谁的种子？
猜 猜 我 是 谁 的 种 子
猜猜我是谁的种子？
我也要种一粒籽
西瓜、西红柿、向 日葵、萝卜 小麦、玉米等等
小组合作 说说如果你们要 试种应该做些什 么准备？写出你 们的计划 Nhomakorabea成分工表
小组成员 种子名称 准备材料 浇水
二级下册道德与法治课件-试种一粒籽 人教 (新版)
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
二年级下册道德与Байду номын сангаас治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
小 猴 学 种 植
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
播种 施肥 除草 捉虫 结果 耐心等待 浇水
种植准备：（工欲善其事必先利其器）
铲
耙
壶
土
盆
肥
生活真奇妙，不问不知道， 小小一粒籽，长成大苗苗。
小麦 种子藏在麦穗里
油菜 种子包在荚壳里
花 生
柳树 种子藏在柳絮里
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
竹子
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
种子
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
火龙果
种子藏在果肉里
扦插和嫁接也可繁殖
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
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二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
交流讨论：
1、由组长开始轮流说 2、搜集的种子是什么？ 3、说说你的收获和发现 比如：种子的发芽、成长、传播方式及果实等
二年级下册道德与Байду номын сангаас治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
小 猴 学 种 植
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
播种 施肥 除草 捉虫 结果 耐心等待 浇水
种植准备：（工欲善其事必先利其器）
铲
耙
壶
土
盆
肥
生活真奇妙，不问不知道， 小小一粒籽，长成大苗苗。
小麦 种子藏在麦穗里
油菜 种子包在荚壳里
花 生
柳树 种子藏在柳絮里
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
竹子
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
种子
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
火龙果
种子藏在果肉里
扦插和嫁接也可繁殖
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版） 二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
二年级下册道德与法治课件-试种一粒 籽 人教 （新版）
交流讨论：
1、由组长开始轮流说 2、搜集的种子是什么？ 3、说说你的收获和发现 比如：种子的发芽、成长、传播方式及果实等
人教部编版道德与法治二年级下册课件1.4《试种一粒籽》(人教)
第一单元 · 让我试试看
试种一粒籽
人民教育出版社 二年级 | 下册
导入新课
人民教育出版社 二年级 | 下册
人民教育出版社 二年级 | 下册
你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？
人民教育出版社 二年级 | 下册
自己种下一粒籽，感受生命的奇妙
生长条件
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们在种植前要了解它需要的生长条件 土豆喜欢长在沙土里 绿豆可以在水里生长
谢谢观看！
需要的工具
铲子
人民教育出版社 二年级 | 下册
小耙子
喷壶
怎么找资料
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种植计划表
我想种....... 我想请.......帮我...... 再准备一个花盆， 还要准备......
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人民教育出版社 二年级 | 下册
记录植物生长的情况 并进行展示
试种一粒籽
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导入新课
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你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？
人民教育出版社 二年级 | 下册
自己种下一粒籽，感受生命的奇妙
生长条件
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同学们在种植前要了解它需要的生长条件 土豆喜欢长在沙土里 绿豆可以在水里生长
谢谢观看！
需要的工具
铲子
人民教育出版社 二年级 | 下册
小耙子
喷壶
怎么找资料
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种植计划表
我想种....... 我想请.......帮我...... 再准备一个花盆， 还要准备......
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人民教育出版社 二年级 | 下册
记录植物生长的情况 并进行展示
人教版道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》ppt课件1
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
我的种植计划
我我我想想种请想_种____帮___我_________,_____，， 再我准备想一请个_花_盆__，__帮我_______， 还再要准准备备一个花盆，
还要准备____________。
（根据新使用的部编版教材编写）
让我们根据自己做好的 计划，回家去种啦！
板书设计
奇妙的生命 试种一粒籽 我也来种一粒籽
我们的收获
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
我的种植计划
我我我想想种请想_种____帮___我_________,_____，， 再我准备想一请个_花_盆__，__帮我_______， 还再要准准备备一个花盆，
还要准备____________。
（根据新使用的部编版教材编写）
让我们根据自己做好的 计划，回家去种啦！
板书设计
奇妙的生命 试种一粒籽 我也来种一粒籽
我们的收获
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
二年级下册道德与法治《4 试种一粒籽》(1) 部编版(共22张PPT)
课堂小结
通过本节课的学习，我们认识到种 植前要做好充分的准备，种植过程中要 细心地呵护、耐心地等待。同样，我们 在学习中也是如此，经过长期积累才会 进步。希望同学们像种子一样，茁壮成 长，突破自我。
让我们根据自己做好 的计划，回家去种啦！
板书设计
奇妙的生命 试种一粒籽 我也来种一粒籽
我们的收获
看来，生命真的很神 奇，一粒小小的种子可 以长出丰硕的果实。
我也来种一粒籽
你们知道种植前要做哪 些准备吗？
我的种植计划
我想种___________，
我想种___________,
我再想准请备一我个花帮想盆我， 请_，_____帮我_______， 还要准备再准备一个花盆，
还要准备____________。
二年级《道德与法治》下册
4试种一粒籽
除草
施肥
浇水
猜猜我是谁的种子？
猜 猜 我 是的发现
1.我们常吃的花生原来是种子，一粒 花生米能长出许多新花生米。
2.原来柳絮是柳树的种子。
3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还 小的种子长成的。