山水田园诗

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书湖阴先生壁二首（选一） 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。
• 问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修 辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看, 表达了作者怎样的情感？
参考答案
• 该句使用了拟人的手法。写开门见 “山”,“两山”似迫不及待地把苍翠的山色 “送”进门来。化静为动,化无情为有情，赋 予山以灵性,生动形象地写出了田园风光的盎 然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了 诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。
• 4、巧用修辞，丰富意蕴。山水田园诗可 运用各种修辞方法，如比喻、拟人、夸张 等，使山水田园景物描写更为生动、形象， 更富有感染力和蕴味。如王安石《书湖阴 先生壁二首（其一）》：“茅檐长扫静无 苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。”末句使用了拟人的手 法，写开门见“山”，“两山”似迫不及 待地把苍翠的山色“送”进门来，化静为 动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动 地写出了田园风光的盎然生机，表现了诗 人对田园生活的喜爱之情。
山水诗主要以山水作 为描写和抒发感情的对象 。描写自然风光为主。
田园诗多以田园风光为题 材。主要是描写农村生活、农 夫和农耕。
田园诗的典型物象
景物、人物、农具、植物、动物
1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、 清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、 2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山 客、牧童 3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁 4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、 5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
三、分析手法，明辨技巧
• 1、调动感官，渲染氛围。山水田园诗往 往综合运用视觉、听觉、触觉、味觉、 嗅觉等感觉描写景物，使景物描写更加 细腻。如高启《春暮西园》：“绿池芳 草满晴波，春色都从雨里过。知是人家 花落尽，菜畦今日蝶来多。”首句“绿 池芳草满晴波”，“绿”、“芳”，从 视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、 芳草萋萋的春天美景。
二、捕捉物象，体会意境
• 准确把握了山水田园形象的特征有助于进 一步深入了解作者的寓意，体味诗歌的意 境，主要从三个方面去把握：一写了哪些 景物；二通过这些景物表现了怎样的画面， 即画面组合所表现的情境氛围，或恬淡宁 静，或清新活泼，或明丽绚烂，或雄浑壮 阔；三抒发了作者什么情感，或热爱自然、 钟情于山水，或淡泊宁静、悠然自得，或 厌恶官场、向往隐逸等等。
点面结合，有远景近景，有 山水人物，动中有静，静中有 动，既有层次，又有中心。
明确鉴赏中常用到的术语
• 1。思想内容——热爱自然，向往自由、归（退）隐 生活，闲适 淡泊，悠然自得等等。 • 2。画面意境——恬淡宁谧，清新淡雅，明丽绚烂，雄浑壮丽， 清冷空寂等等。 • 3．表现手法——借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情 A 、描写景物方法：动静结合（以动写静）、虚实结合、正侧结合 B、写景的空间排列次序：由大至小、由小至大、由远至近、由近 至远、由上到下 C、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 • 4．语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练等
• 春中田园 王维 屋中春鸠鸣，树边杏花白。 持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。 临觞忽不御，惆怅远行客。
山水田园诗的鉴赏应注意以下几点：
一、知人论世，揣摩主题
• 揣摩情感主旨：抓标题，明了 主题；抓作者，知人论世；抓注释， 明晰背景；抓关键词，揣摩情感； 读题干，揣摩隐含信息。 • 或表现热爱自然、向往自由的 情感，或表达对现实的不满、对官 场生活的厌恶，或抒写闲适淡泊、 悠然自得的心境。
阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
• 春行即兴 (李华) • 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
• ⑴、这首诗的三、四两句运用了哪种修 辞方法？请具体说明。 • ⑵、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作 诗不过情、景二端。”请从“景”和 “情”的角度来赏析这首诗。
参考答案：
绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 问：这首诗是如何写景的？
诗里写了近景黄鹂和万里船，远景白鹭和 千秋雪。首联写了黄、翠、白、青四种颜色， 色彩鲜明。鸟鸣声、白鹭上青天是动景，雪和 船是静景，动静结合。全诗画面层次感强，声 色动静结合，意境开阔、清丽。
江雪柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 问：此诗写景特点是什么？
• （1）用对偶的修辞手法，“芳树”对“春 山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空 啼”，对仗工整，使诗歌富有节奏感，音乐 美。 • （2）这首诗不是纯粹写景，而是景中含情， 情景交融。这首诗写了“春行”时的所见所 闻，一句一景，通过萋萋的草、流水、树、 自落的花、山、空啼之鸟等景物， 凸显出山 中少有人来的宁静，从中更透出一丝伤春、 凄凉之情。
• 3、虚实结合，丰富内涵。眼前为实，想 象为虚；现在为实，过去、未来为虚。 虚实结合，借助想像，拓展了表现空间， 扩大了意境。如欧阳修《琅琊溪》“空山 雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪 源来远近，但见流出山中花。”末两句 实写花随溪水流出的景象；虚写山中的 春意，以及溪源之远、溪流的曲折：虚 实结合，激发了读者的想象，丰富了画 面的内涵。
活用诗中字与 词，双音节词 写意境。
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孟浩然《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
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绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
山水诗常见意象
山、河、泉、溪、桥、
樵夫、渔翁、山客、隐者、
松、竹林、树林、草、各种山中植物、 明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香 、鸟鸣、猿啼等
山水田园诗常见意境
宁静、静谧、纯朴、 自然、美好、平和、 和谐、恬静、幽雅、 空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、 清新、清淡、旷远、 雄奇、迷离、孤寂、 凄凉、凄清、萧瑟
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• 酬张少府 • 王维 晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。
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• 山居秋暝 • 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
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• 2、动静结合，营造意境。山水田园诗中 摹景物往往将其动态与静态结合在一起 描写，使画面生动活泼。如：王维《鸟 鸣涧》末句“月出惊山鸟，时鸣春涧 中”，便是以动写静，一“惊”一 “鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用 声音的描述衬托山里的幽静与闲适，将 寂静山林的整体意境烘托在读者眼前， 与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有 异曲同工之妙。