高考一轮复习生活与哲学第二课
2019-2020年高考政治一轮复习《生活与哲学》第二课 百舸争流的思想(哲学的基本问题)教案 新人
2019-2020年高考政治一轮复习《生活与哲学》第二课百舸争流的思想(哲学的基本问题)教案新人教版必修4教学重点难点:1、哲学的基本问题(重点、难点)2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(难点)3、唯物主义和唯心主义的根本分歧(重点)4、唯物主义的三种基本形态。
(难点)教学课时安排:2课时【导入新课】这个世界上果真有神存在吗?神能够指点我们的生活、工作和学习吗?【讲授新课】(第一课时)一、哲学的基本问题1、哲学的基本问题是什么(1)哲学的基本问题是思维(意识)和存在(物质)的关系问题哲学作为理论化、系统化的世界观,要研究人与自然、人与社会、人与自身的关系,要回答宇宙问题、人生问题和认识问题。
哲学所涉及的问题很广泛,但哲学的基本问题只有一个,这就是思维和存在的关系问题,简单说就是意识和物质(精神和物质)的关系问题。
【举例】思维:如计划、构想、思想、观念;存在:客观实在的东西(可见的;不可见的如电磁波、引力、浮力)【探究】P10哲学研究的问题有许多,我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题? 【提示】能。
这个问题就是思维和存在的关系问题。
【名言】P10恩格斯说:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题........问题。
”名言意在说明哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。
(2)哲学的基本问题包括两方面内容唯物主义—物质决定意识一是思维和存在何者为本原的问题(最重要的方面)唯心主义—意识决定物质思维和存在的关系问题二是思维和存在可知论—思维能够正确反映存在有没有同一性的问题不可知论—思维不能正确反映存在哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,这一问题包括两方面内容:A一是思维和存在何者为本原的问题这是哲学基本问题最重要的方面。
简言之,就是思维和存在谁先产生,谁后产生,谁决定谁的问题。
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
凡认为存在决定思维的(物质第一性,意识第二性),就是唯物主义;凡认为思维决定存在的(意识第一性,物质第二性),就是唯心主义。
第二课 百舸争流的思想-2022届高三政治一轮复习必修四生活与哲学教案
政治作业设计双向细目标
题号题
型
必备知识关键能力核心素养试题层级知识点
认知层级
获取和
解读信
息
调动和
运用知
识
描述和
阐释事
物
论证和
探讨问
题
政治
认同
科学
精神
法治
意识
公共
参与
基
础
性
综
合
性
应
用
性了
解
理
解
分
析
评
价
1 选
择
题
唯物主义与唯心
主义的对立
√√√√√
2 选
择
题
唯物主义及其形
态
√√√√√
3 选
择
题
唯心主义及其形
态
√√√√√
板书设计(知识点与答题技法匹配图)
知识点(知识结构图)
1.哲学的基本问题的内
涵
2.哲学的基本问题的内
容
3.唯物主义及其形态
4.唯心主义及其形态
选择题答题技法
1.审题:初读材料,
审题目选项,明确考
点
2.根据考点,带着问
题,再读材料提取整
合信息,画出关键词
句
3.结合所学知识选择
调用与材料信息相匹
配的知识点,分析选
项
4.得出正确答案。
高三一轮复习哲学生活第二课
第二课百舸争流的思想主备人:董洁一、课前提问:1、哲学的任务?2、哲学的内涵?3、哲学与具体科学的关系?4、世界观与方法论二、考情解读1.哲学的基本问题:哲学基本问题的内容;思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。
2.唯物主义及其形态(常考点):古代朴素唯物主义的特点;近代形而上学唯物主义的特点;辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。
3.唯心主义及其形态(常考点):主观唯心主义;客观唯心主义。
4.马克思主义哲学:马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的理论成果。
三、重点知识梳理:一、哲学的基本问题1.哲学的基本问题及其内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括两方面的内容:(1)思维和存在何者是本原的问题。
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)从社会实践来看:思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)从哲学自身派别来看:思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
二、哲学的基本派别1.唯物主义和唯心主义的根本分歧:物质和意识谁是世界的本原。
2.唯物主义及其形态(1)根本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
(2)基本形态物质具3.(1)根本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
(2)基本形态1.马克思主义哲学的产生2(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合,它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。
(2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。
高级中学《生活与哲学》第二课练习题及答案
《生活与哲学》第一轮复习之第二课《百舸争流的思想》练习题1、诗人、画家往往是情感细密而丰富的。
往往自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发出他们的旷味愁思,咏叹生与死的无常。
这说明A.存在离不开思维B.思维与存在相互转化C.思维再现存在D.存在决定思维2、针对中国的发展,西方某些发达资本主义国家提出了“威胁论”,而中国及大多数国家则坚持“机遇说”。
这两种根本对立的观点体现了:①辩证法与形而上学的对立②思维与存在何者为本原的问题③唯物主义与唯心主义的对立④思维与存在有没有同一性的问题A.①③B.①④C.②④D.②③3、(2014北京卷26.)中国早起的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关,农舍是他们的生活世界,他们从农舍得到空间观念。
“日出而作,日入而息” ,他们由农舍中出入而得到的时间观念。
这表明:①中国早期的时空观念来源于主观想象②中国早期的时空观念是农业文明的产物③时空观念是客观存在的主观映像④时空观念对社会生活起了决定性作用A.①②B.①④C.②③D.③④4、《庄子》中惠子认为,“子(指庄子)非鱼,安知鱼之乐”。
从哲学基本问题角度看,惠子的观点A.认为思维与存在不具有同一性B.体现了可知论与不可知论的分歧C.表明世界上没有不可认识的事物D.属于朴素唯物主义的观点5、2012年诺贝尔物理学奖授予塞尔日·罗什和大卫·J·维因兰德。
他们分别独立发明并拓展了在保持单个粒子量子力学特性的前提下,测量和操纵它们的方法,开辟了量子物理学的新时代,为制造新型超高速基于量子物理的计算机迈出了第一步。
这表明A.思维与存在具有同一性B.意识是人脑对客观事物的正确反映C.人类能够创造自在事物之间的联系D.人们的认识结果是由认识的主体决定的6、人为什么看了感觉发痒的东西后会真的发痒呢?日本某研究机构实验发现,脑内控制情感的“岛叶”与负责控制运动和欲求的“基底核”这两处存在相关关系,唤起“发痒”的不快感觉与“想挠痒”的欲求之联系在这两处被强化。
高考政治一轮复习生活与哲学第二课百舸争流的思想导学案
第二课、百舸争流的思想一、复习目标1.知识目标:哲学的基本问题及其两方面的内容;唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态;唯心主义的基本观点及其两种基本形态2.重点、难点:判定不同哲学派别二、知识点讲解【考点梳理——我来体验】考点一哲学的基本问题及其两方面的内容1.哲学的基本问题是,也就是。
2.两个方面的内容:(1)一是。
对这个问题的不同回答,是划分的唯一标准。
凡认为,就是唯物主义;凡认为,就是唯心主义。
各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。
(2)二是,即。
否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性,他们的观点被称为。
3.为什么?(1)思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
(3)对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
【典题练习】1、“我在故我思”与“我思故我在”两者的根本分歧是()A.物质和意识何者为第一性B.物质和意识是否具有同一性C.是否承认意识的能动作用D.是否承认矛盾2、下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A、“形谢神灭”与“理生万物”B、“削足适履”与“指鹿为马”C、“沧海桑田”与“断章取义”D、“量力而行”与“尽力而为”3.承办2014年第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出发,为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力,进一步加快南京经济社会发展的一项重大决策。
这体现了()A.物质与意识不可分 B.物质与意识同等重要C.思维与存在具有同一性 D.思维是对存在的正确反映考点二唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态1.唯物主义基本观点:2.唯物主义的三种基本形态:(1)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。
但是,把物质归结为,如水,火,气,土等,没有科学根据,把。
高考政治 一轮生活与哲学第二课
• 如图所示:
典题例析
有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星 辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因 为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春 藤缠绕……”。美国一位著名科普作家这 样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向 性运动让常春藤缠绕……”。这一改动反 映了( )
复杂问题简单 的属性就是物质
化
的属性
认为物质是不依 赖于人的意识, 并能为人的意识 所反映的客观实 在
自然 观
唯物的、朴素 的辩证法,没 有科学依据
唯物的,具有机械 性、形而上学性, 既唯物又辩证 缺少辩证法思想
旧唯物主义
古代朴素唯物主 近代形而上学唯
义
物主义
辩证唯物主义和历史 唯物主义
唯心史观。至多只是考察了人们历 唯物史观。承认社会
种哲学由于对这个问题的不同 知论认为思维不能正确地反映存在。
回答,分属于唯物主义和唯心 这种观点忽视了社会实践的发展和
主义两大阵营
人类的认识能力总是在不断地提高
联系
哲学的基本问题第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和 基础,第二方面内容是第一方面的展开和深化;哲学基本问题第二 方面的解决也影响第一方面的彻底解决
这个问题的不同回答,是划分唯物主义 和唯心主义的唯一标准。
3.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根 据
(1)思维和存在的基关本系问题,首先是人们在生 活和实践活动中遇到的和无法回避的 _,回_答_说__到__底问都题要。解无决论一认个识共世同界的还问是题改回避,造即世思界 维和存在的关系问题。哲学的基本问题和 我们的生活息息相关。
届高三一轮复习《生活与哲学》第二课百舸争流的思想
届高三一轮复习《生活与哲学》第二课百舸争流的思想第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想第二课:百舸争流的思想高考考点考向定位百舸争流的思想1.哲学的基本问题(1)哲学的基本问题的内容(2)思维和存在的关系成为哲学基本问题的原因2.唯物主义及其形态(1)古代朴素唯物主义的特点(2)近代机械唯物主义的特点(3)马克思主义哲学的特点3.唯心主义及其形态(1)主观唯心主义(2)客观唯心主义1、从内容来看,近5年的高考试题中,哲学的基本问题和基本派别在高考中所占的比重较大。
预计这部分内容仍然是高考的重点。
2、从试题题型来看,以选择题为主。
3、从考查方式来看,近5年高考试题的明显特点都以古文、名言警句、漫画的形式出现。
考点一:哲学的基本问题1.哲学的基本问题是什么哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
注意:A、“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用。
B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。
2.哲学基本问题的两个方面思维(意识)和存在(物质)的关系问题何者为本原(第一性)(思维和存在谁决定谁)有没有同一性(思维能不能正确认识存在)存在决定思维思维决定存在能不能唯物主义唯心主义可知论不可知论(2022年届江西六校联考)休谟说:“除了对知觉之外,我们对任何事物都没有一个完善的观念。
” 他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的。
”此观点属于( ) ①思维与存在没有同一性②存在决定思维③ 思维与存在具有同一性④思维决定存在 A.① B.② C.①② D.②③[解析]休谟强调世界是不能被人所认识,思维不能正确反映存在,即认为思维与存在没有同一性。
故选A。
3.思维和存在的关系成为哲学基本问题的原因①从社会实践来看,这一问题首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
②从哲学自身派别来看,这一问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
2020年高考政治一轮复习:必修四《生活与哲学》第二课 百舸争流的思想(共20张PPT)
提醒 “
关系”≠“
辩证关系”
物质和意识的关系问题,不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一 般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的观点。
物质和意识的关系,包括两个方面内容:一是物质和意识哪个是世界的 本原,哪个决定哪个;二是意识能不能正确地反映物质,思维能否正确 认识客观存在。
回答的是世界“是什么”的问 题
辩证法和形而上学
回答的是世界“怎么样”以及 用什么样的思维方法来把握世 界的问题
联系
辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学 体系。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还 要坚持辩证法的观点,只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者
哲学上“两个对子”的关 系
各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大阵 营(即哲学两大基本派别)。
(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维(意识)能否正确认 识存在(物质)的问题。
互相统一、符合、一致
对这一问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。
认为思维与存在有同 一性,即认为人的意 识能正确认识客观世 界及其规律
检测一下
2019 年 7 月 5 日 , 在 2019 软 件 定 义 卫 星 高 峰 论 坛 上 , 中 国 科 学 院 院 士
“嫦娥之父”欧阳自远介绍,中国将于2020年探测火星,通过火星卫星、
火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息,研究宇宙和天体环境
科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景。由此可知
世界的本原
基 唯物主义
结合
本
高考政治 一轮复习 第2课 百舸争流的思想(必修4)
【观点】正确理解哲学的基本问题及划分唯物主义和 唯心主义的根本标准
(1)哲学的基本问题不能理解为物质和意识的辩证关系 问题。
哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,其中包 括物质和意识何为第一性,谁决定谁。哲学的基本问 题不包括意识对物质有无反作用的回答。认为意识和 物质是辩证统一的关系是辩证唯物主义的观点。
3.唯物主义与唯心主义的基本形态比较
形态 基本观点
评价
进步性:否认世界是神创
造的,认为世界是物质的,
唯 物 主 义
古代朴 素唯物 主义
认 为 金 、木 、坚 持 了 唯 物 主 义 的 根 本 方 水、火、土 向,本质上是正确的。 等都是世界 局限性:一种可贵的猜测, 的本原。 没有科学依据;它把物质
唯心主义把世 界的本原看成 意识。但就其 局部而言,唯 心主义哲学对 人们认识的发 展有着或多或 少的借鉴意义。
【方法】晋国的大夫范氏灭亡的时候,有个老百姓得 到一只钟,想要把它背走。只是钟太大,没法背。于 是就用锤去把它打碎,这样钟又轰轰地响起来,那个 老百姓怕别人听到响声来抢这只钟,赶忙把自己的耳 朵堵起来,以为自己听不见,别人也就听不见了。 “得钟者”犯了主观唯心主义错误。A项和D项都是唯 物主义的观点,而C项属于不可知论。B项是主观唯心 主义的观点,所以,应该是B。
【方法】唯物主义和唯心主义是哲学中的两大基本派 别,划分两大派别的标准是对世界本质问题的不同回 答。凡是认为世界的本原是物质的,是唯物主义;凡 是认为世界的本原是意识的,则是唯心主义。A是辩证 法与形而上学的根本区别;C是形而上学和辩证唯物主 义的区别;D是可知论与不可知论的界限,均不符合题 意,应舍去。故选B。
高考政治一轮复习(必修3) 课件
必修四 生活与哲学
高考一轮复习 哲学生活 第二课 教案
高考一轮复习哲学生活第二课教案【教学目标】1. 识记哲学基本问题及内容唯物主义和唯心主义的基本形态;2. 理解唯物主义和唯心主义的根本分歧3.以古今中外著名哲人的观点或现实生活中的具体事例为背景,分析唯物主义或唯心主义的各种形态及其观点;以生活中的观点或事例为载体,分析思维和存在的关系问题。
【重点难点】唯物主义和唯心主义的根本分歧【教学课时】2-3课时【基本知识】1.哲学基本问题是什么?它成为哲学基本问题的根据是什么?哲学基本问题的内容是什么?2.哲学的基本派别是什么?3.唯物主义和唯心主义的根本分歧是什么?唯物主义的根本观点是什么?唯物主义的基本形态有哪些?4.唯心主义的根本观点是什么?唯心主义形态有哪些?【知识关系】1.唯物主义三种基本形态的比较【课堂反馈】一.选择题1.哲学研究的问题有许多,其中有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题,那就是思维和存在的关系问题。
下列选项中,能够说明并对这一基本问题作出正确回答的是(D)①云南盈江地震和日本大地震发生后,有专家表示,地震是永远不可能预测的②全国人大常委会通过修改个税法大幅度减轻中低收入群体的缴税负担③国务院成立事故调查组分析“7·23”动车追尾事故的原因④2012年11月党的18大后,中央主要领导分赴各地密集调研经济形势A.①②B.③④C.①②③D.②③④讲迷信、靠“风水”不仅靠不住,行不通,而且有百害而无一利。
共产党人是彻底的唯物主义者,在全党上下深入学习实践科学发展观的今天,党员干部必须力戒迷信风水行为。
据此回答2~3题。
2.共产党人是彻底的唯物主义者。
因此,共产党人(D)①坚持世界观和方法论的统一②必须坚持物质第一性,意识第二性③必须正确处理思维和存在的关系问题④不承认思维和存在具有同一性A.①②B.③④C.②④D.②③3.上述现象说明(C)①世界观决定方法论,方法论反映世界观②要自觉树立唯物主义的世界观,反对唯心主义③哲学的基本问题是思维和存在的关系问题④正确处理思维和存在的关系问题具有重要意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.南非世界杯成就了一位伟大的预测帝——章鱼保罗,它以8连中100%的准确率“主宰”了世界杯。
届高三一轮复习《生活与哲学》第二课百舸争流的思想
(2010·山东文综)有一首英语儿歌这样唱道:“告诉我为什么星 辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀, 因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改 动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……” 这一改动反映了 ( ) 。 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2.唯物主义及其形态
高考的重点。
思 (1)古代朴素唯物主义的特点 想 (2)近代机械唯物主义的特点
2、从试题题型来看,以 选择题为主。
(3)马克思主义哲学的特点
3、从考查方式来看,近
3.唯心主义及其形态
5年高考试题的明显特点
(1)主观唯心主义 (2)客观唯心主义
都以古文、名言警句、 漫画的形式出现。
心主陆义九渊:宇一宙性便的是东吾西心,,认吾为心客即观是事宇物宙以 致的。都认为 客心主观客①②③④⑤生食康贝普杜义唯中柏老朱黑活日观德克罗威外拉子熹格中,:莱泰:唯图::“尔的“人:戈世心:道理神:客8的存拉界理 界 实 观至观”主理生在创绝观理在:是整精念 精的 的就义念一事论对唯性即人我个神、 神主 物把是的论先”,观心为被是的世发绝 的宰 质客((一念主经自感万观界、,对外和世观生盘 世论义然知物念典,未喜古界二((精化本界精界、的,都观有神鹊开是,“立物尺我神和原只神依此秘点报天“二绝法是度的赖等表,是(气主:喜地理生如对观活于,现认这)义,念三、精看上念动人已)为些彗上”,神:的,作帝的有现客星帝的三”死集我主此世、出创影生产生合的理世子万现生有经纪)物乃意 本 赖 是 识 决自命验;);不然富原,识于物定;祥贵界是意质物,而之在和世识决质物是兆天人,类,质意界定,指社天的意依识不纹会狗、;
2020年高考政治第一轮复习课件《生活和哲学》考点透析 第二课 百舸争流的思想(共17张PPT)
①思维和存在具有同一性 ②思维与存在不具有同一性
③思维决定存在 ④思维能正确反映存在
A. ①②
B. ②③ C. ①④
D. ②④
答案:C。材料中,我国载人航天进入了应用发展新 阶段,未来空间站的实景,将越来越清晰地展现在人 们面前,这说明世界具有可知性,思维和存在具有同 一性,思维能正确反映存在,①④正确。材料强调的 是世界是可以被认识的,而②是不可知论,排除。一 方面,材料体现的是人能够能动地认识世界,没有体 现思维决定存在,另一方面存在决定思维,而不是思 维决定存在,③错误。故选C。
2020年高考第一轮复习考点透析:
生活与哲学
第二课 百舸争流的思想
1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也 就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容: 一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的 不同问答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准; 二是思维和存在有没有同一性。可划分为可知论和 不可知论。
④把物质归结为物质的具体形态,把复杂的问题简单化了
A. ①②
B. ①④ C. ②③ D. ③④
答案:D。材料中的上述观点属于古代朴素唯物主义, 只是一种可贵的猜测,没有科学依据,把物质归结为 物质的具体形态,把复杂的问题简单化了,③④正确 且符合题意。古代朴素唯物主义,否认世界是神创造 的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向, 本质上是正确的,而非基本观点正确,①错误。古代 朴素唯物主义不是彻底的唯物主义,②错误。故选D。
▪ 例题:
3.不是风动,不是幡动,仁者心动。下列观点与此命题体现 哲理最接近的是( )
A闭上眼睛,世界就不存在悬崖 C. 天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜 D. 若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
必修4生活与哲学 第2课 百舸争流的思想(课件)——2022届高考政治一轮复习
答案:B
解析:本题考查唯物主义。“现实世界是人的主观感觉的产物"体现的是人 的主观感觉是世界的本原,属于主观唯心主义,排除①;“现实世界是客观理 念世界的模仿和分有”,体现的是客观理念通过模仿,分有了现实世界,属于 客观唯心主义,排除②;世界是由水、土、火、气等构成的,说明了世界是由 物质构成,属于古代朴素唯物主义,③入选;世界是由形状大小不同的原子构 成的, 说明了世界的本原是原子,属于近代形而上学唯物主义,④入选。
关于思维与存在的关系问题,下列说法正确的有( )
①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题
②对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向
③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕哲学基本问题展开的
④思维和存在的关系问题包括二者何者是本原以及是否具有同一性两个
方面
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
答案:B
【例题3】
在人类追求智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别。下列说
法中能体现哲学两大基本派别根本分歧的是( )
①“据器而道存,离器而道毁”与“眼开则花明,眼闭则花寂”
②“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”
③“生死由命,富贵在天”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
④“人病则忧惧,忧惧见鬼出”与“物是观念的集合”
2022届高考政治一轮复习
第二课 百舸争流的思想
考点一:哲学的基本问题 考点二:唯物主义和唯心主义
ONE
哲学的基本 问题
1.哲学的基本问题
(1)含义
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问 题。
(2)内容
①思维和存在何者为本原的问题,这是哲学基本问题最重要的方面。对 这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。 它是哲学基本问题的第二个方面,对这个方面的不同回答形成了哲学上 的可知论与不可知论。
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是
意识和物质的关。系问题
2、哲学的基本问题的两个方面内容
(1)思维和存在何者为 本原 。对这个问题的不同回答,
是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认
为 存在决定思维 ,就是唯物主义;凡认为 思维决定存在 的,就是唯心主义。
(2)思维和存在之间有无 的问题,即思维能否
存在的问题。对这个问题的不同回答,是划分
标
准。凡认为 ,就是可知论;认为 的,就是不可知论
。 2021/3/5
注意:物质和意识的关系问题、物质和意识的辩证关 系问题的区别!!!
思
哲 学 的 基 本 问 题
维ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和 存 在 的 关 系 问
题
思维和存在 谁决定谁
(何者为第一性)
存在决 定思维
思维决 定存在
唯物主义 唯心主义
形而上学 辩证法 形而上学 辩证法
⑨不怕做不到,就怕想不到
二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原, 2021/3/5物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识,意识
划分唯物主义与唯心主义的唯一标准
思维能不 能正确反 映存在
思维能正确 反映存在
可知论
(两者有没有同一性)
2021/3/5
思维不能正 确反映存在
不可知论
(英)休谟 (德)康德
二、为什么说思维与存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的问 题 (2)是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 (3)贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决 定哲学的基本性质和方向,决定对其他哲学问题的回答。
• 3、(多项)下列说法反映思维和存在的关系 的是( )
• A.眼开则花明,眼闭则花寂 • B.“形存则神存,形谢神灭” • C.神灵天意决定着社会的变化 • D.“物是观念的集合”
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简答题:
材料一:王夫之说,“气者,理之依也。” 材料二:培根说:“人是自然的仆役和解释者” 材料三:毛泽东说:“人的正确思想,只能从社会实践中 来。” 材料四:王守仁说:“心外无物、心外无理” 材料五:黑格尔说:“绝对观念是宇宙万物共同的本质。” 阅读以上材料,回答下列问题:
(2)①王夫之的观点属于朴素唯物主义, 培根的观点属于形而上学唯物主义。 毛泽东的观点属于辩证唯物主义和历史唯物主义, 王守仁的观点属于主观唯心主义, 黑格尔的观点属于客观唯心主义。
②这五个观点都是对哲学基本问题中思维和存在何者为第一性问 题的回答。因此形成了唯物主义和唯心主义的分歧。唯物主义认为, 物质物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认 为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识 决定物2021质/3/5。
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• 2、之所以把思维和存在的关系问题作为哲 学的重大的基本问题,就是因为它是( )
• A.唯物主义必须首先回答的问题 • B.唯心主义必须首先回答的问题 • C.区分可知论和不可知论的根本标志 • D.所有哲学必然遇到且必须首先回答的
问题
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变式:(单项)下列说法正确反映思维 和存在的关系的是:
必修4 《生活与哲学》
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★第一单元 生活智慧与时代精神
第一课:美好生活的向导
第二课:百舸争流的思想
第三课:时代精神的精华
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第二课:百舸争流的思想
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考点一:哲学的基本问题
一、哲学的基本问题及内容
1、哲学的基本问题是什么
哲学的基本问题是 思维和存在的关系问,题 简单地说,就
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考点二:唯物主义和唯心主义
2、唯心主义及其基本形态
(1)基本观点:意识是本原,先有意识后有物质,意识决定物质
(2)基本形态:
代表观点:
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(1)五则材料中的观点涉及的共同问题是什么?这说明 了什么? (2)五则材料中的观点各属于什么哲学派别?在根本方 向上,它们之间存在哪些异同?
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答案:
(1)五则材料中的观点涉及的共同问题是思维和存在的关系问题。 这说明思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。思维和存在的关 系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维和存在的 关系问题,贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着 各种哲学的基本性质和方向。
考点二:唯物主义和唯心主义
1、唯物主义及其基本形态
(1)基本观点: 物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质 决定意识。
(2)基本形态:
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特别提醒
• 唯物主义并不都是正确的,有科学与非科学之 分
• 古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义 虽然 都坚持世界的本原是物质的,但二者都 有一定的 局限性,都是不彻底的、非科学的, 只有辩证唯物主义正确揭示了物质世界的基 本规律,反映了社会历史发展的客观要求,因 而是科学的世界观和方法论。