北师版二年级数学下册全册课件

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二级下册数学课件第五单元复习北师大版

典型例题分析
分析：由于此题是加法题，把368看成386，386比368大，所以计算的结果比实际结果大了；第二个加数452不变，相差的就是368和 386之间的差，386－368＝18，因此相差18。
典型例题分析
正确解答：355＋249＝604
错解分析：本题的错误原因是计算加法时，相同的数位没有对齐，这是小学生计算加减法常犯的错误。
容错展板正确解答：355＋249＝604
容错展板错例2.计算：740－575＝
错误解答：740－575＝275
容错展板
错解分析：笔算减法时，如果哪一位不够减，要从前一位借1，在这道题中，个位上0减5不够减，从十位上的4里借来一个1，到个位上当10，10－5＝5，在得数的个位上写5；十位上的3(4借去1之后变成 3)减7不够减，从百位上借来一个1，到十位上当10，与十位上原来的3 合起来是13，13－7＝6，在得数的十位上应写6；百位上的7借去1之后变成6，6－5＝1，在得数的百位上应写1。笔算减法时不要忘记减去借去的“1”。
容错展板错例4.计算： 800－385＝错误解答：800－385＝425或800－385＝515
容错展板
错解分析：小学生在计算时，不够细心，往往只注意到正在计算的那一步的计算过程，对于连续退位的减法计算，在计算过个位后，往往会忘记十位或百位已经退位了，从而出现上面的计算错误。特别是被减数个位和十位都是0的，一定要记住，十位先向百位借1算10，个位再向十位借1算10。
复习驿站
2．笔算加法
笔算加法时，要将相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。笔算加法分三种情况：(1)不进位加法；(2) 不连续进位加法；(3)连续进位加法。

北师大版二年级数学下册全套课件第五单元汇总

7 10 0
278 ＋ 256
11
5 32 24
（1）买一套桌椅共花多少元？
368＋68＝436（元）（2）买1张床和1个书柜共花多少元？
365＋580＝945（元）（3）800元可以买哪两件家具？
一套桌椅一张床和一把椅子 ……
1.通过本节课的学习，你学到了哪些知识？还有哪些困难？课下在小组内交流并解决自己的困惑。
118 － 57
61
本
118 － 57
61
答：科技书比连环画少61本。
十位不够减，从百位退1，在十位上加 “10”再减。百位上退掉的“1”，要在被减数的上方用小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。故事书比科技书多多少本？
239 － 57
182 本
87 ＋ 139
方法2. 借助计数器
226 种
87 ＋ 139 226 种
方法3. 竖式计算
87 ＋1 3 9
226
相同数位对齐，先从个位算起，哪一位相加满10就向前一位进1。
练习反馈，巩固新知
268＋89＝ 357
268 ＋ 89
35 7
304＋197＝ 501
304 ＋1 9 7
50 1
89
提升讲解
210-145= 65 2• 1• 0
- 145 65
5. 用竖式计算。 331-138=193 3• 3• 1 - 138
102+129 =100+120+11 =220+11 =231
1.多加了要减去； 2.少加了要补加。
用你喜欢的方法计算： 164+602 98+320

新北师大版二年级下册数学《一分有多长》

46
1分= 60 秒
1分30秒= 90 秒
80秒= 1 分 20 秒
1分40秒=100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒，小东比小青多用2秒，小东用了多少秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）答：小东用了22秒。小青跑得快。
47
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩。
7
1秒有多久呢？
怎样计量用“秒”做单位的时间呢？
电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。
8
秒针
9
1秒秒针走1小格就是一秒
秒针
10
5秒
11
12
55秒 50秒
60秒
5秒 10秒
45秒
15秒
40秒 35秒
20秒
30秒 25秒
4
钟面上有（ 12）个大格，（ 60）个小格
时针走1大格是（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（1 ）圈
1时
60分
5
1:57
10:19
4:17
4:59
10:00
6:31
8:10
12:00
6
秒针
钟表上有时针，分针，还有秒针……
秒针最长，走得最快，走1小格是1秒。
37
飞机1分钟可飞行30000米。
38
刘翔在雅典奥运会以12秒91 破当时世界纪录的成绩夺冠。
39
在（）里填上“时”“分”“秒”。
1.小方跑100米大约要20（秒）。 2.每天上午在学校里大约要学习3（时）

北师大版数学二年级下册第三单元课件

一个一个地数。
九千八百八十七九千八百八十八九千八百八十九九千八百九十
…… 一万
还可以怎样数呢？
请你想一想，与同桌说一说。
返回
说一说,生活中有哪些大数?
世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔约八千八百四十四米。
你还知道有哪些呢？
我国已经发现的鸟类大约有一千四百种。
返回
一百一百地数，从八千九百数到一万，并在计数器上拨一拨。
一行梨树是10 棵,一棵梨树收 100个梨。
答：一行梨树能收
10棵正好收梨是 10个100。
1000个梨。
返回
课堂延伸想一想,再大致圈出一千个。
怎么圈呢？
先圈出 10个。
竖着圈一列。
约
圈
圈十列就
十
是一千。
次
约100个
先圈出10个,然后看这些物体可以圈几次。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
( 9451 )。
一个数是6032，那么比它多十的数是( 6042),这个
数读作( 六千零四十二 )。
从6032往后数10个数，写数要从高位开始写起哦。
分别是比9450少 1,和多1的数。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
读数：从高位到低位，哪一位数上是几，就分别读成几千、几百、几十、几。如果中间有一个0或两个0都读一个零,如果数的末尾有0,不管有几个,都不读。
返回
探究新知
再添1个珠子是多少?
计数器上有五个数位,分别是个位、十位、百位、千位、万位。
万千百十个
九千一九百万九十九
个位满十,向十位进一。

2020春北师版二年级数学下册-第3单元-单元授课课件

4．数学游戏：谁得第一？小男孩得第一。
5．读一读，讲一讲。略。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
第三单元生活中的大数
比一比（建议两课时完成）
BS 二年级下册
1 课堂探究点万以内的数的大小比较
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
辨析：计数单位之间的进率模糊。
(× ) (× )
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
第三单元生活中的大数
拨一拨（建议两课时完成）
BS 二年级下册
1 课堂探究点认识数位顺序、万以内数的读写
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
第1课时拨一拨
读数：从高位起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个 “零”，末尾不管有几个0都不读。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（教材P25练一练） 1．想一想，每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。
2．读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
第三单元生活中的大数
数一数（一）（建议两课时完成）
BS 二年级下册
1 课堂探究点认识并感受“千”
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
第1课时数一数（一）
探究点认识并感受“千”
再添1个珠子是多少？
1 90
再添1个珠子是多少？
1 90 90
再添1个珠子是多少？

二年级下册数学课件第4单元测量1千米有多长北师大版

3
桥长约400（米）
床长约2（米）
千米是比米大的长度单位,用字母km表示。千米和米之间的关系是： 1千米=1000米。
1 在括号里填上合适的数。 1千米=1000米
1千米=( 1000 )米 7米=( 70 )分米
2000米里面有 2个1000米。
2000米=( 2 )千米
5千米=( 5000 )米
飞机1小时可飞行约800（）
千米是比米大的长度单位。
回家时可以根据步数估计你家到学校的距离。
（）
北师大版数学二年级下册
2分米=（）厘米
请先确定1000米的长度，再走一走。
（1）下面三个长度中，最长的是（）
一棵树大致高10（）
3千米
B.
1000米大约需要2000步。
5厘米=（
）毫米
米
C.
2分米=（ 20）厘米
然后再走一走，数出步数。
机灵狗从8:30到9:30走了一个小时，距森林老人家还有10千米，他家距森林老人家20千米，所以机灵狗1小时行10千米，也就是机灵狗每小时行10千米。
5厘米=（ 50 ）毫米【难点】通过体验活动，形成对一千米有多长的感性认识。
米
C.
培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并渗透思想教育。
在表示较远的距离时, 用“千米(km)”作单位。
请先确定1000米的长度，再走一走。 1000米大约需要2000步。
1千米=1பைடு நூலகம்00米
千米是比米大的长度单位。
一个标准跑道一圈400米，1000米需要两圈半的路程。
1千米=1000米
1
一棵树大致高10（米）
马拉松长跑比赛全程约42（千米）

北师大版二年级数学下册《认识角》课件

（）个
（）个
（）个
3
4
5Байду номын сангаас
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
3.请分别拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？
（）个
（）个
（）个
3
4
5
4.请分别拿一张三角形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？
1
2
3
1
2
3
4
（）个
（）个
3
课外作业：
4
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.
我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？
３个角
自我介绍小小角，真简单，一个顶点两条边。指角时，要牢记，先指顶点再指边。要知角的大与小，只看张口不看边。
请同学们回家向你们的爸爸妈妈介绍角这位新朋友。
角的大小与角的两边张口大小有关，张口越大角越大，张口越小角越小。
合作探究:角的大小和什么有关？
长短
合作探究:角的大小和什么有关？
总结
角的大小与张口的大小有关，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小。
与边的长短没有关系。
1. 数一数下面的图形有多少个角？
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
2. 做一做，填一填。一张正方形的纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？
√
小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。
1
顶点
边
边
记作：∠1

北师大版二年级数学下册课件-练习四 (2)

6. 做一个玩具自行车用去186厘米铁丝。【课本 P59 练习四第6题】
（1）估一估，剩下的铁丝还够再做一个同样的玩具吗？
（2）剩下的铁丝长多少厘米？
（1）400－186 ≈ 200（厘米）（2）400－186 ＝ 214（厘米）
200 200＞186
因此，够再做一个同样的玩具
400 －1 8 6
答：星期五和星期日售出的票数和最大；星期一和星期三售出的票数和最小。
9. 【课本 P60 练习四第9题】
（3）哪两天售出的票数最接近？ 480＞465＞402＞395＞214＞162＞156
402－395＝7（张）
162－156＝6（张）
星期一和星期三售出的票数最接近。
10. 填什么数才能打中？填出两种情况。【课本 P60 练习四第10题】
练习四
北师版·二年级下册
复习导入
本单元的学习就要结束了,你有哪些收获呢？
我学会了三位数加减法的计算方法。
复习导入
我们学过的加法计算都是相同数位对齐，哪位相加满十，向前一位进1。
我们学过的减法计算都是相同数位对齐，哪一位不够减时，都是向前一位借1。
复习导入
随堂练习
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
同学们，在今天的学习中，你们有什么收获呢？
课堂小结
整百和整百相加减的口算方法：
直接用百位上的数字相加减，末尾保留相同个数的零
三位数加法的竖式计算：
相同数位要对齐，从个位开始加起，满十就进一。
三位数减法的竖式计算：
相同数位要对齐，从个位开始减起，减不够就借位。
课后作业
完成练习册本课时的习题哦！
2 14
答：剩下的铁丝长214厘米。

新北师大版二年级下册数学《拨一拨》精品ppt教学课件

如果哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
新知讲解
写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，哪一位上是几就写几。中间或末尾哪一位上没有数，就在那一位上写“0”。
新知讲解
算盘
算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个位上，一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。
个位上满10，就往左进一位.......
新知讲解
下面这个算盘拨出的数是2014，你能说说怎样拨出来的吗？
2014是四位数，定好个位。
千百十个位位位位
2个下珠不拨珠子
4个下珠 1个下珠
新知讲解
在算盘上拨数，先定位，然后再拨珠。
新知讲解
看一看，说一说。
2128
用小正方体描述 2128这个数吗？说说先摆出多少，再摆出多少，最后再摆出多少。
北师大版二年级下
拨一拨
新知导入
1.读出下面各数。 320 读作：三百二十
405 读作：四百零五
912 读作：九百一十二 436 读作：四百三十六
新知导入
千以内数的读法：读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，数中间有0就读作零，末尾的0都不读。
新知导入
如果中间有很多0，全部读出来，太麻烦了。
读作：一千零零一
1001
读作：一千零一
新知讲解
1 001
读作：一千零一
读中间带0的数时，不管中间是几个0 ，都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读万以内的数？
读万以内的数时，从最高位起，依次读出每个数位上的数。如果中间有一个0或两个0都读一个零，如果数的末尾有0，不管有几个零都不读。

二年级下册数学课件-第一单元第1课时分苹果北师大版(共21张PPT)

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激趣导入
口算下面各题。
20÷5= 4 72÷8= 9 18÷9= 2 35÷7= 5
30÷6= 5 3×8= 24 21÷7= 3 54÷9= 6
4×7= 28 14÷2= 7 6×6= 36 8×9= 72
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知识讲解
例根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
算出被除数减商与除数的积所得的差：18-18=0，把0写在横线的下面，与被除数的个位对齐。
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知识讲解
方法三用连减求商。
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北师大版二年级数学下册第三单元《拨一拨》课件

403
540
4220
1064
三、巩固反馈
2．读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
我国唐朝时就出现了火药武器，距今约一千一百年。
我国战国时期就出现了指南针，距今约二千五百年。
（ 1100 ）（ 2500 ）
我国宋朝年间，毕昇发明了活字印刷，距今约九百七十年。
（ 970 ）
我国东汉时期蔡伦改进了造纸术，距今约一千九百年。
百位没有计数单位，在百位写0。
写数从高位起。三百二十七
万千百十个
写作：
32 7
八千零五十二
万千百十个 8 05 2
一千五百零三
万千百十个 1 503
写数时,哪一位有几，就在那一位上写几，如果哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
探究新知
认一认，拨一拨。
算算盘盘是可中以国用人来发帮明助的数计数算和工记具数，。
计数器有什么作用？
探究新知拨一拨，说一说，读一读。
2个千，9个百， 3个十，2个一。
拨一数拨读位千个十百位数单几数，有位位时位个上读时2有个39，，珠有作，个2珠几从就子个从二十百子在。个高一高千，，那这位，位。读表样一起读起作示位的，作，三九2上计哪二千个十百。。
万千百十个读作：二千九百三十二
迄今已有一千多年的历史。
档
上珠
梁
框
下珠
个位满十，就向左面的一位 (十位)进1。
用算盘计数，要先确定个位。一个下珠表示1，一个上珠表示5。
探究新知认一认，拨一拨。
怎样在算盘上拨出2014？
千百十个位位位位
十百先位位在拨不千一拨位个下珠拨珠。2，个个下位珠。拨4个下珠。

北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版

使用工具
在进行大数混合运算时，可以使用计算器、电子表格等工具来辅助计算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定政策、企业制定战略等。

北师版二年级数学下册六认识图形(课件)第2课时认识直角

钝角
折一折
你能用这样一张纸折一个直角吗?
想一想你有什么办法知道你周围的物体上的角是直角吗？
看一个角是不是直角，通常用三角尺上的直角去量。
用三角尺在自己的数学课本上试一试!
直角
直角
直角
直角
画一画
在点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
画一画Leabharlann 找一找你身边哪些物品上有直角、锐角或钝角？
直角
直角
直角
直角
锐角
钝角
锐角
钝角
钝角
锐角
直角钝角
钝角
钝角
锐角
直角钝角
钝角
比一比
钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个比直角小？哪一个比直角大？
直角
比直角小的角是锐角。
比直角大的角是钝角。
锐角 < 直角 < 钝角
哪些是钝角？
1.下面的角，哪些是直角，哪些是锐角，
义务教育教科书（北师）二年级数学下册
六认识图形
（第2课时）
小朋友,你认识它们吗?它们叫什么? 你能指出每个角的顶点和边吗?
边
边
边
边
边
顶点
顶点
边
顶点
直角一般都是用这种特殊的符号表示的。
所有的直角都一样大下面三个直角是一样大的吗?
摆一摆
用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、 1个钝角。
直角
锐角
2.我会判：对的打“√”,错的“×”。
1）黑板上的直角比书封面上的直角大。（ × ）
2）一个正方形有四个角，它们都是直角。（ √ ） 3）钟面上3时整时，时针和分针成直角。（√ ）
锐角

北师版小学二年级下册数学教学课件第四单元测量第3课时单元复习课

课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
巩固练习
1.我是测量小专家。
7
5
5
2.我会换算。 7千米＝（ 7000）米 15米＝（1500 ）厘米 9米＝（ 90 ）分米
4000米＝（ 4 ）千米 12厘米＝（ 120）毫米 200毫米＝（ 20 ）厘米
3.在（）里填上合适的单位。
（1）一根跳绳长约是2（米）。（2）刘叔叔的身高是175（厘米）。（3）一块玻璃的厚度大约是3（毫米）。（4）飞机每小时大约飞行800（千米）。
6.一条公路，每隔2千米立一块标志牌（两端都立），从起点到终点正好立了8块标志牌。这条公路全长多少千米？
8－1＝7 2×7＝14（千米）
答：这条公路全长14千米。
7.一根2米长的绳子，剪去2分米，剩下的平均分成3 段，每段长多少分米？
2米＝20分米 20－2＝18（分米） 18÷3＝6（分米）答：每段长6分米。
义务教育北师大版二年级下册
第四单元
测量
第 3 课时单元复习课
知识回顾
分米、毫米的认识
认识“分米” 认识“毫米”
1拃长大约是1分米 1分硬币大约有1毫米厚
米、分米、厘米和毫米之间的关系
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
千米的认识在表示较远的距离时，用“千米（km）作○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千米＞ 900米
1600米＜ 2000米
50毫米＞ 48毫米 3毫米＜ 3厘米
60千米＞ 6000米 90厘米＝ 9分米
5.有一种玩具电棒，是由3节长度相同的金属圆筒套在一起组成的，拉开时形状如下，拉开时这根电棒长多少？

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25÷3＝8（套）······1（米） 70÷9＝7（颗）······7（厘米）
答：最多能做8套衣服。答：最多能做7颗☆。
38÷9＝4（瓶）······2（杯）
答：至少需要5瓶水。
第二单元方向与位置
第 1 课时东南西北
北
北
东
西
东
南
1.在教室里辨认东、南、西、北。东面有，南有，西面有，北面有。
第一单元除法
第 1 课时分苹果
18 ÷ 6 3 盘
三
1盘
1盘
1盘
－6 －6 －6
18 ÷ 6 3 盘
十个
位位3 6 18
18 0
18÷2＝ 9
9 2 18
18 0
63÷7＝ 9
9 7 63
63 0
1.闹元宵。
24 4 6
6 4 24
24 0
6 支
6
36 6 6 束 6
6 36 36 0
第一单元除法
第 2 课时搭一搭（一）
…
13÷4＝3（个）······1（根）余数
14÷ 4 ＝3（个）······2（根） 15÷ 4 ＝3（个）······3（根） 16÷ 4 ＝4（个）······0（根） 17÷ 4 ＝4（个）······1（根） 18÷ 4 ＝4（个）······2（根） 19÷ 4 ＝4（个）······3（根） 20÷ 4 ＝5（个）······0（根）
牙刷刷完牙后，洗了洗米脸，用7700厘长米的毛巾把脸擦干米，吃过早饭
去学校。学校离我家不远，大约米有 9远90。00厘来米到学校，我坐在
高的凳5子分5上米，拿出厚的语文7书毫厘，米准备米开始上语文课。
米
米
第四单元测量
第 2 课时 1千米有多长
米千米
千米米
千米米
4000
2
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多彩
第二单元方向与位置
第 2 课时辨认方向
体育馆在学校的北面，商场在学校的面南，医院在学校的西面，邮局在学校的面东。
西北
北i
东北
西i
东i
西南
南i
东南
东北东南西南
90
5
3
7
0
第五单元加与减
第 1 课时买电器
500＋800
500 ＋ 800 1300 元
13÷5＝2······3
第一单元除法
第 4 课时分草莓
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49
6
答：需要7个盘子，还剩6个。
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48
7
答：需要8个盘子，还剩7个。
98 6 54
黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，西方科学家还把月球上的一个火山口命名为 “祖冲之口”。
200
300
√
90 5
100
200
4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。
第四单元测量
第 1 课时铅笔有多长
1毫米 1厘米
10
1分米
10
10
30 4
今天早晨，我从 22长分米的床上爬起来，拿起长1的分毫米
请你接着猜下去，猜的次数要尽可能少。
第三单元生活中的大数
第 4 课时有多少个字
我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，人们称赞他是个博学的青年。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的月亮绕地球一周的天数非常精确，跟现代科学测定的结果相差不到1秒。
祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
第一单元除法
第 5 课时租船
限乘4人
至少
22 ÷ 4 5 条答：至少要租6条船。
2人
46 ÷ 6 7 张
答：至少需要8张桌子。
4人
2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。
位
位
位
位
位
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
1052
2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百，2个十和8个一。
第三单元生活中的大数
第 3 课时比一比
香华山
泰黄山山
海拔约1528751653米53米
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
( 575 )＜(1533 )＜(1865 )＜(2155 )
小兔小熊
3650 1503 1468 740
＞
＜
＜
1500 1200 800
350 0
750 800 850 000
950 100 0 00
3600 3700 3800 3900
√
1.摆一摆，算一算。
3 1
16 5 3 个
1根
1.摆一摆，算一算。
4 3
27 6 4 个
3个
33÷4＝ 78（个）······51（根） 33÷4＝ 8（根个） ······1（根）
第一单元除法
第 3 课时搭一搭（二）
2个
4根
2 6 16
12 4 ···余数
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
40 ÷ 7 5 片
6只
答：40只蚂蚁至少需要6片叶子。
30 ÷ 9 3 时
3元
答：租1条船最多可以划3小时。
至少要租几条船？
22 ÷ 4＝ 5（条）······ 2（人）答：至少要租6条船。
有30元，租1条船最最多多可以划几小时？
30 ÷ 9＝ 3（时）······ 3（元）
答：租1条船最多可以划3小时。
西北
西南东北东南
第三单元生活中的大数
第 1 课时数一数（一）
1 90
1 90 90
1 90 90 09
一百二十五个
一百零六个
10个 100个
车站
清水湖
一千
一千
第三单元生活中的大数
第 2 课时拨一拨
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )