人教版小学五年级上册数学图形面积

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人教版小学五年级上册

数学图形面积

LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

图形面积单元目标检测

一、填空。(每空2分,共28分)

1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

2.一个平行四边形的面积是平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。

3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。4.一个三角形的面积是平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。

5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。

6.一个梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,这个梯形的面积是()平方米。

7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S =(a+b)h÷2就变成了()。

8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。

9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。

10.如图,平行四边形的面积平方厘米,阴影部分的面积是()平方厘米。

11.一个三角形的面积是80平方米,底长32米,底边上的高为()

12.一个直角三角形两条直角边分别为3厘米和4厘米,斜边长5厘米,斜边上的高为()二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。(10分)

1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。()

2.下面三个三角形的面积都相等。()

3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。()

4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。()

5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。()

三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。(每空2分,共14分)

1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍

2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B.变大 C.变小

3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍

4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。

A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等

6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共()

A.35根 B.42根 C.49根

四、画出下面各图形底边上的高。(5分)

五、计算下面各图形的面积。(12分)

六、计算下面各图形的面积。(16分)

七、解决问题。(15分)

1.一张长方形的铁板,从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线,沿这两条线剪下来两个角。求剩下图形的面积是多少(7分)

2.一块铁板的形状如下图。在这块铁板的两面涂上油漆,涂油漆的面积是多少(单位:分米)(8分)

小学五年级数学多边形的面积综合练习题

1、用字母表示梯形的面积计算公式是( )

2、平方米=( )平方分米 3600平方米=( )公顷

3、一个平行四边形,底是1.2m ,高是0.8m ,与它等底等高的三角形的面积是( )m 2。

4、一个梯形的上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么它的面积扩大( )倍。

5、一个三角形面积是32m 2,高是4m ,底是( )。

6、判断。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)

(1)同底同高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。 ( )

(2)平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 ( )

(3)直角三角形的面积等于两条直角边的长度乘积除以2。( )

(4)两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。 ( )

7、选择。(把正确答案的序号填入括号里)

(1)一个三角形与一个平行四边形的高相等,面积也相等,平行四边形的底15cm ,三角形的底长( )cm 。 ①10 ②15 ③30 ④20

(2)已知梯形的面积是,上底是3dm ,下底是7dm ,它的高是( )

①×2÷(3+7) ② ÷(3+7) ③÷(3+7-3)

(3)篮球场占地( )

①公顷 ②平方米 ③米 ④平方千米

(4)如果把一个平行四边形的底和高都除以2,它的面积比原来( ) ①缩小2倍 ②扩大4倍 ③缩小4倍

8、计算下面各图形的面积:(单位:cm )

1

,高20m 。在这块田里共收小麦千克,平均每方米收小麦多少千克?

2、某校操场原有面积2800m2,因扩建,把宽从40m 增加到50m ,长不变。扩建后的操场面积比原来增加多少m2

三、实践平台。

求组合图形的面积:(单位:m )

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