北师大版数学九上6.2《用频率估计概率》word练习1

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2024年北师大版九年级上册教学第三章 概率的进一步认识用频率估计概率

2024年北师大版九年级上册教学第三章 概率的进一步认识用频率估计概率

课时目标1.经历进行试验、统计结果、合作交流的过程,能用试验频率估计一些复杂的随机事件发生的概率,进一步体会概率的意义.2.经历试验、统计等活动,在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力.3.通过对贴近学生生活的有趣的生日问题的试验、统计,提高学生学习数学的兴趣,培养学生严谨的科学态度.学习重点掌握用试验频率估计复杂的随机事件发生的概率的方法.学习难点用试验频率估计随机事件发生的概率,关键是通过试验、统计活动,进一步体会随机事件的概率的意义.课时活动设计情境引入同学们的生日都是什么时候?在班级中有多少人生日相同?设计意图:从同学们熟悉的问题引入,激发学生的学习兴趣.探究新知1.问题:(1)400个同学中,一定有2个同学的生日相同(可以不同年)吗?有什么依据呢?(2)300个同学中,一定有2个同学的生日相同(可以不同年)吗?(3)有人说:“50个同学中,就很可能有2个同学的生日相同.”你同意这种说法吗?对于问题(1),学生能给予肯定的回答“一定”,对于能力比较强的学生可以用“抽屉原理”加以解释.例如,有的学生会给出如下的解释:“一年最多有366天,400个同学中一定会出现至少2人出生在同月同日,相当于400个物品放到366个抽屉里,一定至少有2个物品放在同一抽屉里.”对于问题(2),学生会给出“不一定”的答案.对于问题(3),学生会表示怀疑,不太相信.于是,在班级课堂里展开现场的调查.得到数据后请学生反思:①如果50个同学中有2个同学生日相同,能否说明50个同学中有2个同学生日相同的概率是1?②如果50个同学没有2个同学生日相同,能否说明50个同学中有2个同学生日相同的概率为0?2.(1)每个同学课外调查10个人的生日.(2)从全班的调查结果中随机选取50个被调查人的生日,记录其中是否有2个人的生日相同.每选取50个被调查人的生日为一次试验,重复尽可能多次试验,并将数据记录在下表中:(3)根据上表的数据,估计“50个人中有2个人的生日相同”的概率. 设计意图:通过具体收集数据、试验、统计结果的过程,丰富学生的数学活动经验,并对本节课有更直观的感知,经历用试验频率估计理论概率的过程,初步感受到生日相同的概率较大.典例精讲1.一个口袋中有3个红球、7个白球,这些球除颜色外都相同.从口袋中随机摸出一个球,这个球是红球的概率是多少?解:P (这个球是红球)=33+7=310.2.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.如果不将这些球倒出来数,那么你能设计一个试验方案,估计其中红球和白球的比例吗?解:可以先将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个,记下颜色后放回.不断重复这个过程,共摸n 次(n 要足够大,例如n ≥100),其中m 次摸到红球.由此可以估计出:从口袋中随机摸出一球,它是红球的概率为mn .另一方面,假设口袋中有x 个红球,从口袋中随机摸出一球,它是红球的概率应该等于x10.由x10=mn ,得x =10m n;白球数量为10-x =10(n -m )n(个).因此,口袋中红球和白球的数量比约为m n -m.设计意图:本环节旨在引导学生思考如何利用频率与概率之间这种关系解决一些问题,感受概率与统计之间的联系.巩固训练1.课外调查的10个人的生肖分别是什么?他们中有2人的生肖相同吗?6个人中呢?利用全班的调查数据设计一个方案,估计6个人中有2个人生肖相同的概率.2.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中.不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有69次摸到红球.请你估计这个口袋中红球和白球的数量.解:因为共摸了100次球,有69次摸到了红球,所以摸到红球的概率=0.69,所以可估计这个口袋中红球的数量为0.69×10≈7(个),则这个口袋=69100中白球的数量=10-7=3(个).所以估计这个口袋中红球和白球的数量分别为7个、3个.设计意图:第1题与前面生日问题类似,借助于课外调查的数据再次进行有关问题的概率估算,丰富数学活动经验,直观感受较复杂事件的概率问题.课堂小结1.经历了调查、收集数据、整理数据、进行试验、统计结果、合作交流的过程,知道了用试验频率来估计一些复杂的随机事件的概率,当试验次数越多时,试验频率稳定于理论概率.2.直觉不可靠.设计意图:通过课堂小结,归纳本节课的收获,有助于学生深入理解课堂内容,并且能够提高他们独立思考和自主学习的能力.课堂8分钟.1.教材第71页习题3.4第1,2题.2.七彩作业.3.2 用频率估计概率用试验频率来估计随机事件的概率:当试验次数越多时,试验频率稳定于理论概率.教学反思。

北师大版九年级数学《用频率估计概率》分层练习(含答案)

北师大版九年级数学《用频率估计概率》分层练习(含答案)

3.2 用频率估计概率◆基础训练1.假设抛一枚硬币10次,有2次出现正面,8次出现反面,则出现正面的概率是______,出现反面的频数是_______;出现正面的频率是_______,出现反面的频率是_______.2.下面是33名学生某次数学考试的成绩:(单位:分)72 82 85 93 90 67 82 74 87 85 9780 71 65 69 81 89 92 90 78 86 8594 84 99 68 77 88 90 100 81 82 86填写下表:3.从标有1,2,3,4的四张卡片中任取两张,卡片上的数字之和为奇数的概率是()A.13B.12C.23D.344.现有2008年奥运会福娃卡片20张,其中贝贝6张,晶晶5张,欢欢4张,迎迎3张,妮妮2张,每张卡片大小,质地相同,将画有福娃的一面朝下反扣在桌面上,从中随机抽取一张,抽到晶晶的概率是()A.110B.310C.14D.155.将三粒均匀的分别标有1,2,3,4,5,6的正六面体骰子同时掷出,出现的数字分别为a,b,c,则a,b,c正好是直角三角形三边长的概率是()A.1216B.172C.136D.1126.公路上行驶的一辆客车,车牌号码是奇数的概率为()A.50% B.100%C.由客车所在的单位决定D.无法确定7.某校三个年级的初中在校学生共829名,学生的出生月份统计如下,•根据图中数据回答以下问题:(1)出生人数最少是几月?(2)出生人数少于60人的月份有哪些?(3)这些学生至少有两人生日在8月5日是可能的,不可能的,还是必然的?(4)如果你随机地遇到这些学生中的一位,那么该学生生日在哪一个月的概率最大?8.王强与李刚两位同学在学习概率时,做掷骰子(均匀正方体形状)实验,他们共抛了54次,出现向上点数的次数如下表:(1)请计算出现向上点数分别为3和5的频率;(2)王强说:“根据实验,一次试验中出现向上点数为5的概率最大”.李刚说:“如果抛540次,那么出现向上点数为6的次数正好是100次.”请判断王强和李刚说法的对错;(不必说明理由)(3)如果王强和李刚各抛一枚骰子,求出现向上点数之和为3的倍数的概率.9.一粒木质中国象棋子“兵”,它的正面雕刻了一个“兵”字,它的反面是平的.将它从一定高度下掷,落地反弹后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下,由于棋子的两面不均匀,为了估计“兵”字面朝上的概率,某实验小组做了棋子下掷实验,实验数据如下表:(1)请将数据表补充完整;(2)在下图中画出“兵”字面朝上的频率分布折线图;(3)如果实验继续进行下去,根据上表的数据,这个实验的频率将稳定在它的概率附近,请你估计这个概率是多少?◆提高训练10.在□x 2□2x□1的空格中,任意填上“+”、“-”,共有_____种不同的代数式,其中能构成完全平方式的占________.11.在如下图的甲、乙两个转盘中,指针指向每一个数字的机会是均等的,当同时转动两个转盘,停止后指的两个数字表示两条线段的长,如果第三条线段的长为5,那么这三条线段不能构成三角形的概率是( )A.625 B.925 C.1225 D.162512.张彬和王华两位同学为得到一张观看足球比赛的入场券,各自设计了一种方案:张彬:如图2-2-7,设计了一个可以自由转动的转盘,随意转动转盘,当指针指向阴影区域时,张彬得到了入场券.否则,王华得到入场券;王华:将三个完全相同的小球分别标上数字1,2,3后,放入一个不透明袋子中,从中随机取出一个小球,然后放回袋子;混合均匀后,再随机取出一个小球.若两次取出的小球上的数字之和为偶数,王华得到入场券;否则,张彬得到入场券.请你运用所学的概率知识,分析张彬和王华的设计方案对双方是否公平.13.下表是某孵鸡房对受精鸡蛋的孵化情况进行的统计:(1)填写完成表格;(2)估计一个受精鸡蛋孵出小鸡的概率是多少?(3)若实际需要15000只小鸡,则需要多少个受精鸡蛋?◆拓展训练14.某电脑公司现有A、B、C三种型号的甲品牌电脑和D、E两种型号的乙品牌电脑.希望中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑.(1)写出所有选购方案;(2)如果(1)中各种选购方案被选中的可能性相同,那么A型电脑被选中的概率是多少?(3)现知希望中学购买甲、乙两种品牌电脑共36台(价格如图所示),恰好用了10万元人民币,其中甲品牌电脑为A型电脑,求购买的A型电脑有几台?参考答案◆基础训练1.2,8,0.2,0.82.频数:4,5,15,9 频率:0.1212,0. 1515,0.4545,0.2727 3.C 4.C 5.C 6.A7.(1)6月(2)2月,4月,5月,6月(3)可能的(4)10月8.(1)0.093,0.296 (2)均不正确(3)1 39.(1)18,0.55 (2)略(3)0.55 ◆提高训练10.8,1211.B 12.均不公平13.m:0,90,1920,2400;mn:1,0.80,0.84,0.961(2)约为0.95 (3)15789个◆拓展训练14.(1)6种方案:(A,D),(A,E),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E)(2)1 3(3)•当选用(A,D)时,设购买A型号x台,D型号y台.有36,80, 60005000100000116x y xx y y+==-+==⎧⎧⎨⎨⎩⎩解得,不合题意,舍去.当选用方案(A,E)时,设购买A型号,E型号电脑分别为x台,y台.有36,7, 6000200010000029x y xx y y+==+==⎧⎧⎨⎨⎩⎩解得,所以希望中学购买了7台A型电脑.。

北师大版九年级数学上册第三章《概率的进一步认识》用频率估计概率同步练习(含答案解析)

北师大版九年级数学上册第三章《概率的进一步认识》用频率估计概率同步练习(含答案解析)

用频率估计概率同步测试(典型题汇总)1.盒子中有白色乒乓球8个和黄色乒乓球若干个,为求得盒中黄色乒乓球的个数,某同学进行了如下实验:每次摸出一个乒乓球记下它的颜色,如此重复360次,摸出白色乒乓球90次,则黄色乒乓球的个数估计为 ( )A .90个B .24个C .70个D .32个2.从生产的一批螺钉中抽取1000个进行质量检查,结果发现有5个是次品,那么从中任取1个是次品概率约为(). A .B .C .D .3.下列说法正确的是( ).A .抛一枚硬币正面朝上的机会与抛一枚图钉钉尖着地的机会一样大;B .为了解汉口火车站某一天中通过的列车车辆数,可采用全面调查的方式进行;C .彩票中奖的机会是1%,买100张一定会中奖;D .中学生小亮,对他所在的那栋住宅楼的家庭进行调查,发现拥有空调的家庭占100%,于是他得出全市拥有空调家庭的百分比为100%的结论. 4.小亮把全班50名同学的期中数学测试成绩,绘成如图所示的条形图,其中从左起第一、二、三、四个小长方形高的比是1∶3∶5∶1.从中同时抽一份最低分数段和一份最高分数段的成绩的概率分别是().A .、 B .、 C .、 D .、5.某人把50粒黄豆染色后与一袋黄豆充分混匀,接着抓出100黄豆,数出其中有10粒黄豆被染色,则这袋黄豆原来有().A .10粒B .160粒C . 450粒D .500粒6.某校男生中,若随机抽取若干名同学做“是否喜欢足球”的问卷调查,抽到喜欢足球的同学的概率是,这个的含义是(). A .只发出5份调查卷,其中三份是喜欢足球的答卷; B .在答卷中,喜欢足球的答卷与总问卷的比为3∶8;1100012001215110110110121211012125353分)C .在答卷中,喜欢足球的答卷占总答卷的; D .在答卷中,每抽出100份问卷,恰有60份答卷是不喜欢足球.7.要在一只口袋中装入若干个形状与大小都完全相同的球,使得从袋中摸到红球的概率为,四位同学分别采用了下列装法,你认为他们中装错的是(). A .口袋中装入10个小球,其中只有两个红球;B .装入1个红球,1个白球,1个黄球,1个蓝球,1个黑球;C .装入红球5个,白球13个,黑球2个;D .装入红球7个,白球13个,黑球2个,黄球13个.8.某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,5,8,6,5,2,5, 5,2,5,6,5,5,0,6,5,6,5,2,5,0.假如老师随机问一个同学的零用钱,老师最有可能得到的回答是(). A . 2元 B .5元 C .6元 D .0元9.同时抛掷两枚硬币,按照正面出现的次数,可以分为“2个正面”、“1个正面”和“没有正面”这3种可能的结果,小红与小明两人共做了6组实验,每组实验都为同时抛掷两枚硬币10次,下表为实验记录的统计表:由上表结果,计算得出现“2个正面”、“1个正面”和“没有正面”这3种结果的频率分别是___________________.当试验组数增加到很大时,请你对这三种结果的可能性的大小作出预测:______________.10.红星养猪场400头猪的质量(质量均为整数千克)频率分布如下,其中数据不在分点上5351从中任选一头猪,质量在65kg以上的概率是___________.11.为配和新课程的实施,某市举行了“应用与创新”知识竞赛,共有1万名学生参加了这次竞赛(满分100分,得分全为整数)。

北师大新版九年级中考题同步试卷:用频率估计概率

北师大新版九年级中考题同步试卷:用频率估计概率

北师大新版九年级(上)中考题同步试卷:3.2 用频率估计概率(01)一、选择题(共8小题)1.在一个不透明的布袋中,红球、黑球、白球共有若干个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小新从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色,…如此大量摸球实验后,小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%,摸出黑球的频率稳定于50%,对此实验,他总结出下列结论:①若进行大量摸球实验,摸出白球的频率稳定于30%,②若从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概率最大;③若再摸球100次,必有20次摸出的是红球.其中说法正确的是()A.①②③B.①②C.①③D.②③2.在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球实验发现,摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球()A.16个B.20个C.25个D.30个3.在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球,这a个球中只有3个红球,若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复试验后,发现摸到红球的频率稳定在20%左右,则a的值约为()A.12B.15C.18D.214.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,他们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有()A.16个B.15个C.13个D.12个5.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是()A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率6.某小组做“用频率估计概率”的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的实验最有可能的是()A.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”B.一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃C.暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取一球是黄球D.掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是47.在一个不透明的袋子中有20个除颜色外均相同的小球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复摸球试验后,发现摸到红球的频率稳定于0.4,由此可估计袋中红球的个数约为()A.4B.6C.8D.128.下列说法中正确的个数是()①不可能事件发生的概率为0;②一个对象在实验中出现的次数越多,频率就越大;③在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值;④收集数据过程中的“记录结果”这一步,就是记录每个对象出现的频率.A.1B.2C.3D.4二、填空题(共11小题)9.一个不透明的盒子里装有除颜色外无其他差别的白珠子6颗和黑珠子若干颗,每次随机摸出一颗珠子,放回摇匀后再摸,通过多次试验发现摸到白珠子的频率稳定在0.3左右,则盒子中黑珠子可能有颗.10.色盲是伴X染色体隐性先天遗传病,患者中男性远多于女性,从男性体检信息库中随机抽取体检表,统计结果如表:抽取的体检表数n501002004005008001000120015002000色盲患者的频数m37132937556985105138色盲患者的频率0.0600.0700.0650.0730.0740.0690.0690.0710.0700.069m/n根据表中数据,估计在男性中,男性患色盲的概率为(结果精确到0.01)11.在一个不透明的袋子中有10个除颜色外均相同的小球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频率约为40%,估计袋中白球有个.12.某林业部门统计某种幼树在一定条件下的移植成活率,结果如下表所示:移植总数(n)400750150035007000900014000成活数(m)369662133532036335807312628成活的频率0.9230.8830.8900.9150.9050.8970.902根据表中数据,估计这种幼树移植成活率的概率为(精确到0.1).13.在一个不透明的袋子里装有黄色、白色乒乓球共40个,除颜色外其他完全相同.小明从这个袋子中随机摸出一球,放回.通过多次摸球实验后发现,摸到黄色球的概率稳定在15%附近,则袋中黄色球可能有个.14.一个不透明的袋中装有若干个红球,为了估计袋中红球的个数,小文在袋中放入10个白球(每个球除颜色外其余都与红球相同).摇匀后每次随机从袋中摸出一个球,记下颜色后放回袋中,通过大量重复摸球试验后发现,摸到白球的频率是,则袋中红球约为个.15.“六•一”期间,小洁的妈妈经营的玩具店进了一纸箱除颜色外都相同的散装塑料球共1000个,小洁将纸箱里面的球搅匀后,从中随机摸出一个球记下其颜色,把它放回纸箱中;搅匀后再随机摸出一个球记下其颜色,把它放回纸箱中;…多次重复上述过程后,发现摸到红球的频率逐渐稳定在0.2,由此可以估计纸箱内红球的个数约是个.16.如表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.那么,这名球员投篮一次,投中的概率约为(精确到0.1).投篮次数(n)50100150200250300500投中次数(m)286078104123152251投中频率(m/n)0.560.600.520.520.490.510.50 17.为了估计暗箱里白球的数量(箱内只有白球),将5个红球放进去,随机摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀后再摸出一个球记下颜色,多次重复后发现红球出现的频率约为0.2,那么可以估计暗箱里白球的数量大约为个.18.在一个不透明的布袋中,装有红、黑、白三种只有颜色不同的小球,其中红色小球4个,黑、白色小球的数目相同.小明从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后随机摸出一球,记下颜色;…如此大量摸球实验后,小明发现其中摸出的红球的频率稳定于20%,由此可以估计布袋中的黑色小球有个.19.在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们只有颜色上的区别,其中有2个红球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出n大约是.三、解答题(共1小题)20.4件同型号的产品中,有1件不合格品和3件合格品.(1)从这4件产品中随机抽取1件进行检测,求抽到的是不合格品的概率;(2)从这4件产品中随机抽取2件进行检测,求抽到的都是合格品的概率;(3)在这4件产品中加入x件合格品后,进行如下试验:随机抽取1件进行检测,然后放回,多次重复这个试验,通过大量重复试验后发现,抽到合格品的频率稳定在0.95,则可以推算出x的值大约是多少?北师大新版九年级(上)中考题同步试卷:3.2 用频率估计概率(01)参考答案一、选择题(共8小题)1.B;2.A;3.B;4.D;5.D;6.D;7.C;8.C;二、填空题(共11小题)9.14;10.0.07;11.4;12.0.9;13.6;14.25;15.200;16.0.5;17.20;18.8;19.10;三、解答题(共1小题)20.;第三章概率的进一步认识2 用频率估计概率素材一新课导入设计置疑导入归纳导入复习导入类比导入激趣情境:从2014年国庆节开始,中央电视台一直播放“我的名字叫国庆”节目:(多媒体出示)图3-2-1(1)你身边的同学或朋友有没有名字叫国庆的人,他们为什么取名叫“国庆”?(2)同学们,你们每年都过生日吗?你父母和其他长辈的生日你了解吗?请你课下调查自己的父母及周围关心你的人的生日,每名同学调查的人数不少于10人.[说明与建议] 说明:利用“我的名字叫国庆”这一问题引发学生学习的兴趣,增加本课的趣味性,必能极大地调动学生的参与性;课下调查自己父母的生日,为本节课的学习提供素材,同时融入对学生的爱国教育和感恩教育.建议:通过图片的展示引发学生学习的兴趣,然后布置作业:让学生调查自己周围的人的生日,并记录下来.看视频回答问题:问题1:同学们知道中国的古典四大名著是什么吗?下面请同学们欣赏一下四大名著之一《红楼梦》中的一段视频.(播放视频)问题2:从这段视频里,你发现了一个什么有意思的事情?问题3:探春笑道:“倒有些意思,一年十二个月,月月有几人生日.人多了,便这等巧了,也有三个一日,两个一日的.”从探春的话里,你能发现在什么条件下,才能有“这等巧”?[说明与建议] 说明:利用学生感兴趣的视频,直接引入与生日有关的话题,激发学生的学习兴趣.既能引入课题,也为下面解决“生日问题”做好铺垫.建议:问题1由学生直接口答;问题2可以让学生畅所欲言,肯定有学生发现有4个人是同一天的生日,老师紧接着边说“聪明的贾探春也看出了这一点”,同时把探春说的话用多媒体给出,让学生回答问题3.学生的回答可能有:这种情况真的是凑巧而已,一般情况下不太可能发生;当人数足够多的时候,这种情况才有可能发生;我认为人数也不一定太多,这一定有一定的概率,但我不知道这个概率是多少.教师可以接着这种回答,引入今天的课题:2 用频率估计概率.素材二考情考向分析[命题角度1] 利用频率估计概率当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,我们可以通过统计频率来估计概率.有些实际问题,往往需要用频率估计概率的思想来解决.例[青岛中考] 一个不透明的口袋装有除颜色外都相同的5个白球和若干个红球,在不允许将球倒出来数的情况下,小亮为了估计其中的红球数,采用如下方法:先将口袋中的球摇匀,再从口袋里随机摸出一球,记下颜色,然后把它放回口袋中.不断重复上述过程,小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球.因此小亮估计口袋中的红球大约有(A )A .45个B .48个C .50个D .55个[命题角度2] 利用概率设计公平性方案现实生活中存在着大量的随机现象,比如商场促销问题、彩票发行问题,还有发生在大家身边的小游戏.在这些随机现象中,很多时候都涉及一个合理性、公平性的问题.可以结合概率知识设计方案.例 [赤峰中考] 甲、乙两位同学玩摸球游戏,准备了甲、乙两个口袋,其中甲口袋中放有标号为1,2,3,4,5的5个球,乙口袋中放有标号为1,2,3,4的4个球.游戏规则:甲从甲口袋摸一球,乙从乙口袋摸一球,摸出的两球所标数字之差(甲数字-乙数字)大于0时甲胜,小于0时乙胜,等于0时平局.你认为这个游戏规则对双方公平吗?请说明理由.若不公平,请你对本游戏设计一个对双方都公平的游戏规则.[答案:不公平,理由及设计略][命题角度3] 统计与概率在社会生活中的应用加强数学的应用性,让学生用数学知识和数学的思维方法去看待、分析、解决实际生活问题,在数学活动中获得生活经验,加强应用统计与概率的意识,不仅仅是学习的需要,更是工作生活必不可少的.例 [西宁中考] 今年西宁市高中招生体育考试测试管理系统的运行,将测试完进行换算统分改为计算机自动生成,现场公布成绩,降低了误差,提高了透明度,保证了公平.考前张老师为了解全市初三男生考试项目的选择情况(每人限选一项),对全市部分初三男生进行了调查,将调查结果分成五类:A.实心球(2 kg );B.立定跳远;C.50米跑;D.半场运球;E.其他.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:图3-2-2(1)将上面的条形统计图补充完整;(2)假定全市初三毕业学生中有5500名男生,试估计全市初三男生中选50米跑的人数有多少人;(3)甲、乙两名初三男生在上述选择率较高的三个项目:B.立定跳远;C.50米跑;D.半场运球中各选一项,同时..选择半场运球、立定跳远的概率是多少?请用列表法或画树状图的方法加以说明并列出所有等可能的结果.[答案:(1)图略 (2)2200人 (3)29,说明及结果略] 素材三 教材习题答案P70随堂练习1.课外调查的10个人的生肖分别是什么?他们中有2个人的生肖相同吗?6个人中呢?利用全班的调查数据设计一个方案,估计6个人中有2个人生肖相同的概率.解:略.2.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中.不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有69次摸到红球.请你估计这个口袋中红球和白球的数量.解:7个红球,3个白球.P71习题3.41.小明和几个同学在课堂上进行摸球试验,大家认为,摸球的人每次摸球前应当将盒中的球摇一摇,使得每个球被摸到的可能性相同.但小明有不同想法,他认为,如果连续两次都是自己摸球,那么他只要在第二次摸球时有意识地避开第一次放进去的那个球,而随意地摸取其他球,就可以保证每个球被摸到的可能性相同.你觉得他的想法对吗?为什么?解:不对,理由略.2.你几月过生日?和同学交流,看看6个同学中是否有2个人同月过生日.展开调查,看看6个人中有2个人同月过生日的概率大约是多少.解:略.素材四图书增值练习专题事件发生的频率与概率之间的关系1. 在一个不透明的布袋中装有50个黄、白两种颜色的球,除颜色外其他都相同,小红通过多次摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在0.3左右,则布袋中白球可能有()A、15个B、20个C、30个D、35个2. 一个不透明的盒子中放有4张扑克牌,牌面上的数字分别3,4,5,x,这些扑克牌除数字外都相同.甲、乙两人每次同时从盒子中各随机摸出1张牌,并计算摸出的这2张牌面上的数字之和.记录后都将牌放回盒子中搅匀,进行重复实验.实验数据如下表:摸牌总次数10 20 30 60 90 120 180 240 330 450 “和为9”出现的频1 9 14 24 26 37 58 82 109 150 数0.10 0.45 0.47 0.40 0.29 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33 “和为9”出现的频率解答下列问题:(1)如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为9”的频率将稳定在它的概率附近,试估计出现“和为9”的概率;(2)根据(1),若x是不等于3,4,5的自然数,试求x的值.3. 小明在操场上做游戏,他发现地上有一个不规则的封闭图形ABC.为了知道它的面积,小明在封闭图形内划出了一个半径为1米的圆,在不远处向圈内掷石子,且记录如下:依此估计此封闭图形ABC的面积是米2.【知识要点】通过实验.理解当实验次数较大时,实验频率稳定于理论概率附近.并据此估计某一事件发生的概率.答案1. D 【解析】设袋中有黄球x个,由题意得=0.3,解得x=15,则白球可能有50﹣15=35(个).2. 解:(1)出现和为9的概率是0.33;(2)一共有4×3=12种可能的结果,由(1)知,出现和为9的概率约为0.33,∴和为9出现的次数为0.33×12=3.96≈4(用另外三个概率估计值说明亦可).若3+x=9,则x=6,此时P(和为9)=≈0.33,符合题意,若4+x=9,则x=5,不符合题意.若5+x=9,则x=4,不符合题意.所以x=6.3. 解:∵落在圆内的频率为(14+43+93)÷500=0.3;落在阴影内的频率为(19+85+186)÷500≈0.6;∴石头落在圆内(下称为“圆”)的频率与落在阴影部分(下称为“阴”)的频率之比约为1﹕2,∵S圆=π米2,∴S阴=2π米2,∴S总=π+2π=3π米2.素材五数学素养提升巧用概率一例老师:今天给大家讲一件由真实的事引出的真实问题,然后请大家想想办法如何解决?小明:什么事?您说吧.老师:说的是某村子里有一座关帝庙,庙里供奉着一尊关二爷雕像,据老人们说关二爷非常灵验,有求必应.因此,慕名而来抽签卜挂的善男信女络绎不绝.村子里凡难于决断的大事小事,人们也总是喜欢到庙里烧上三拄香,请关二爷定夺.再说这一日,为了人们赶庙会时出入的方便,有人建议在庙宇的围墙北面再放一个偏门,但同时也有人担心这样会破坏庙宇的风水,一时间公说公有理,婆说婆有理,双方争执不下,大家自然一致想到请关二爷定夺.按照习惯,争议双方到关二爷面前,请村里的长辈点上三根香,拿出两块一模一样、十分精致的竹板,竹板只有正面和反面之分,然后口中念道:关二爷在上,弟子今有一事不明,恭请关二爷定夺.如果可以放个北门请关二爷连允三次.小明:老师,怎么样叫做“允”?老师:将两块竹板抛向空中,竹板落地后,如果其中一块的正面朝上,另一块反面朝上,那么称为“允”;反之,如果朝上的两面都是正面或都是反面,则称为“不允”.小明:那连允三次就是说抛掷三次,每一次都要出现一正一反了?老师:是的.现在的问题是:村里大多数人都认为放这个北门十分必要,请你们先想一想,关二爷会允许吗?王刚:关二爷是很难允许的.老师:你怎么知道的?小明:是呀,你又不是关二爷,怎么知道他老人家很难允许?王刚:从概率的角度来考虑,因为抛掷一正一反两块竹板,面朝上的可能性有(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)四种情况,每次“允”的概率为12,连允三次的概率为12×12×12=18,不连允的概率为78,而不连允就算不允,因此,我说关二爷很难允许.老师:有理.该怎么样做才能让人们实现这个愿望?小明:天意如此,哪能还有什么办法?思思:有.可以动员长辈向关二爷这样说:如果不可以放个北门,请关二爷连允三次.小明:那些反对者允许这样说吗?王刚:我认为他们会允许的.因为他们都坚信关二爷会显灵的,如果真的不能放的话,连允三十次都有可能,何况三次.小明:可这样做就不可能连允三次吗?王刚:可能性是存在的,但可能的概率只有18,而不可能的概率有78.老师:思思的建议非常巧妙,小明的疑虑不无道理,王刚的分析十分精辟,我代表村民们向你们科学的建议表示感谢,谢谢大家!频率估计概率的方法来求概率一、选择题1.(•南充,12,3分)某灯具厂从1万件同批次产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,估计该厂这一万件产品中不合格品约为件.考点:用样本估计总体。

用频率估计概率 同步练习 2022—2023学年北师大版数学九年级上册【有答案】

用频率估计概率 同步练习 2022—2023学年北师大版数学九年级上册【有答案】

北师大版九上 3.2 用频率估计概率一、选择题(共9小题)1. 用频率估计概率,可以发现,抛掷硬币,“正面朝上”的概率为0.5,是指( )A. 连续掷2次,结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次B. 连续抛掷100次,结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次C. 抛掷2n次硬币,恰好有n次“正面朝上”D. 抛掷n次,当n越来越大时,正面朝上的频率会越来越趋近于0.52. 将A,B两位篮球运动员在一段时间内的投篮情况记录如下,下面有三个推断:①当投篮30次时,两位运动员都投中23次,所以他们投中的概率都是0.767;②随着投篮次数的增加,A运动员投中频率总在0.750附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计A运动员投中的概率是0.750;③当投篮达到200次时,B运动员投中次数一定为160次.其中合理的是( )A. ①B. ②C. ①③D. ②③3. 在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率和概率,下列说法正确的是( )A. 频率就是概率B. 频率与试验次数无关C. 在相同的条件下进行试验,如果试验次数相同,则各实验小组所得频率的值也会相同D. 随着试验次数的增加,频率一般会逐步稳定在概率数值附近4. 如图显示了用计算机模拟随机抛掷一枚硬币的某次实验的结果.下面有三个推断:①当抛掷次数是100时,计算机记录“正面向上”的次数是47,所以“正面向上”的概率是0.47;②随着试验次数的增加,“正面向上”的频率总在0.5附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“正面向上”的概率是0.5;③若再次用计算机模拟此实验,则当抛掷次数为150时,“正面向上”的频率一定是0.45.其中合理的是( )A. ①B. ②C. ①②D. ①③5. 气象台预报“本市明天降水概率是80%”,对此消息,下面几种说法正确的是( )A. 本市明天将有80%的地区降水B. 明天降水的可能性比较大C. 本市明天降有80%的时间降水D. 明天肯定下雨6. 为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞200条鱼,如果在这200条鱼中有5条鱼是有记号的,则鱼塘中鱼的可估计为( )A. 3000条B. 2200条C. 1200条D. 600条7. 在一个不透明的盒子中装有m个除颜色外完全相同的球,这m个球中只有3个红球,从,那么m的值是( )中随机摸出一个球,恰好是红球的概率为15A. 12B. 15C. 18D. 218. 一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球()A. 28个B. 30个C. 36个D. 42个9. 在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到白色球的频率稳定在85%左右,则口袋中红色球可能有( )A. 34个B. 30个C. 10个D. 6个二、填空题(共8小题)10. 在一个不透明的盒子中装有 n 个小球,它们只有颜色上的区别,其中有 2 个红球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定于 0.2,那么可以推算出 n 大约是 .11. 在一个不透明的盒子中装有 n 个球,它们除了颜色之外其他都没有区别,其中含有 3 个红球,每次摸球前,将盒中所有的球摇匀,然后随机摸出一个球,记下颜色后再放回盒中.通过大量重复试验,发现摸到红球的频率稳定在 0.03,那么可以推算出 n 的值大约是 .12. 在“抛掷正六面体”的试验中,正六面体的六个面分别标有数字“1”“2”“3”“4”“5”“6”,在试验次数很大时,数字“6”朝上的频率的变化趋势接近的值是 .13. 在“抛掷正六面体”的试验中,正六面体的六个面分别标有数字“1”“2”“3”“4”“5”“6”, 在试验次数很大时,数字“6”朝上的频率的变化趋势接近的值是 .14. 大数据分析技术为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用.如图是小明同学的苏康码(绿码)示意图,用黑白打印机打印于边长为 2 cm 的正方形区域内,为了估计图中黑色部分的总面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在 0.6 左右,据此可以估计黑色部分的总面积约为 cm 2.15. 在一个不透明的袋中装有若干个红球,为了估计袋中红球的个数,小明在袋中放入 3 个黑球(每个球除颜色外其余都与红球相同),摇匀后每次随机从袋中摸出一个球,记下颜色后放回袋中,通过大量重复摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在 0.85 左右,则袋中红球约有 个.16. 一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外都相同的小球,小明每次从袋子中随机摸出一个球,记录下颜色,然后放回,重复这样的试验 3000 次,记录结果如下:实验次数n 100200300500800100020003000摸到红球次数m 6512417830248162012401845摸到红球频率m n0.650.620.5930.6040.6010.6200.6200.615 估计从袋子中随机摸出一个球恰好是红球的概率约为 .(精确到 0.1)17. 小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球3000个,为了估计两种颜色的球各有多少个,她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,她发现摸到黑球的频率在0.7附近波动,据此可以估计黑球的个数约是 个.三、解答题(共5小题)18. 一只不透明的袋中装有一定数量的红球和黄球(它们除颜色外,其余完全相同),小明设计了一个摸球游戏,他摸了10次,每次摸出1个球,记录其颜色后把球放回袋中,再摸下一次,每次摸球前都把球搅匀.结果有7次摸到黄球,3次摸到红球,于是小明说:“袋中的红球一定比黄球少.”你认为他的结论合理吗?说明你的理由.19. 全班同学一起做摸球试验,不透明的布袋中共有除颜色外其余均相同的红球和黄球共5个,每次摸出一球,记下颜色后放回摇匀.一共摸了200次,其中123次是红球,77次是黄球,请你求出摸到红球的频率;布袋中有红球和黄球各多少个?20. 小红和小明在操场上做游戏,他们先在地上画了半径分别为2m和3m的同心圆,如图①,蒙上眼睛在一定距离外向圈内掷石子,若落在阴影内,则小红胜,若落在小圆内,则小明胜.(1)你认为这个游戏公平吗?为什么?(2)游戏结束,小明边走边想:“能否用频率估计概率的方法,来估算不规则图形的面积呢?”他发现地上有一个不规则的封闭图形ABC,如图②.为了知道它的面积,小明在封闭图形内画了一个半径为1m的圆,在不远处向圈内掷石子,且记录如下:掷石子次数50150300石子落在圆内的次数m114393石子落在阴影内的次数n1985186你能帮小明估计封闭图形的面积吗?试试看.21. 小明从一本书中随机抽取了6页,在累计1页至6页中的“的”字和“了”字出现的次数后,分别求出了它们出现的频率,并绘制了如下统计图(如图中页数3对应的频率是三页中累计的结果).(1)随着统计页数的增加,这两个字出现的频率是如何变化的?(2)你认为该书中的“的”和“了”两个字出现的频率哪个高?22. 某班“红领巾义卖”活动中设立了一个可以自由转动的转盘,如图.规定:顾客购物20元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是此次活动中的统计数据.转动转盘的次数n1002003004005001000落在"书画作品"区域的次数m60122180298a6040.60.610.6b0.590.604落在"书画作品"区域的频率mn(1)a=,b=;(2)估计当n很大时,落在“书画作品”区域的频率为,转动该转盘一次,获得“书画作品”的概率约是;(结果全部精确到0.1)(3)如果要使获得“手工作品”的可能性不小于获得“书画作品”的可能性,则表示“手工作品"区域的扇形的圆心角的度数至少还要增加多少度?。

北师大版九年级数学上册第三章 概率的进一步认识用频率估计概率

北师大版九年级数学上册第三章 概率的进一步认识用频率估计概率

摸到白球概率 m 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601
n
00
摸到白球次数m 65 124 178 302 481 599 1803
摸到白球概率 m 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601
n
(1)请估计:当 n 很大时,摸到白球的频率将会接近
0.6 (精确到 0.1); (2)假如你摸一次,估计你摸到白球的概率 P (白球) =
0.6 .
的概率是多少? 口袋中有 3 个红球、7 个白球,共 10 个球,则随机 摸出红球的概率是 3 .
10
一般地,如果一个试验有 n 种等可能的结果, 事件 A 包含其中的 m 种结果,那么事件 A 发生的 概率为:P A m
n
(2)一个口袋中有红球、白球共 10 个,这些球除颜 色外都相同. 如果不将球倒出来数,那么你能设计一 个试验方案,估计其中红球与白球的比例吗? 方案:每次随机摸出一个球并记录颜色,然后将球 放回,搅匀,当次数越多,试验频率将越稳定于理 论概率.
练一练
1. 判断正误
(1)连续掷一枚质地均匀硬币 10 次,结果 10 次全
部是正面,则正面向上的概率是 1.
错误
(2)小明掷硬币 10000 次,则正面向上的频率在 0.5
附近.
正确
(3)设一大批灯泡的次品率为 0.01,那么从中抽取
1000 只灯泡,一定有 10 只次品.
错误
想一想 (1) 一个口袋中有 3 个红球、7 个白球,这些球除颜色 外都相同,从口袋中随机摸出一个球,这个球是红球
抽屉原理:把 m 个物品任意放进 n 个空抽屉里( m >

北师大版九年级数学上册3.2用频率估计概率同步练习(有答案)

北师大版九年级数学上册3.2用频率估计概率同步练习(有答案)

2用频率估计概率1.做绿豆在一样条件下的发芽试验,结果如下表所示:那么绿豆发芽的概率估计值是()A.2.①在课外理论活动中,甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法来估算其正面朝上的概率,其试验次数分别为10次,50次,100次,200次,其中试验相对科学的是()A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组3.②为调查6个人中2个人生肖一样的概率,进展有放回地摸球试验,那么()A.用12个球每摸6次为一次试验,看是否有2次一样B.用12个球每摸12次为一次试验,看是否有2次一样C.用6个球每摸12次为一次试验,看是否有2次一样D.用6个球每摸6次为一次试验,看是否有2次一样4.③2021·北京如图3-2-1显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次试验的结果.图3-2-1下面有三个推断:①当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上〞的次数是308,所以“钉尖向上〞的概率是0.616;②随着试验次数的增加,“钉尖向上〞摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上〞的概率是0.618;③假设再次用计算机模拟此试验,那么当投掷次数为1000时,“钉尖向上〞的频率一定是0.620.其中合理的是()A.①B.②C.①②D.①③易错警示③试验得到的频率与事件发生的概率是两个不同的概念,频率是某次试验得到的详细数据,概率是理论上的可能性.5.在一所4000人的学校随机调查了100人,其中有76人上学之前吃过早饭,在这所学校里随意问一个人,上学之前吃过早饭的概率约是________.6.④小颖和小红两名同学在学习“概率〞时,做掷骰子(质地均匀的正方体)的试验.(1)她们在一次试验中共掷骰子60次,试验的结果如下表:①填空:此次试验中“5点朝上〞的频率为________;②小红说:“根据试验,出现5点的概率最大.〞她的说法正确吗?为什么?(2)小颖和小红在试验中假如各掷一枚骰子,那么两枚骰子朝上的点数之和为多少的概率最大?试用列表法或画树状图法加以说明,并求出这个最大概率.易错警示④用频率估计概率是针对大量试验而言的,假设试验次数太少,那么数据缺乏代表性.7.2021·兰州一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全一样的小球,其中有9个黄球.每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么估计盒子中小球的个数n为()A.20 B.24 C.28 D.308.⑤2021·宿迁如图3-2-2,为测量平地上一块不规那么区域(图中的阴影局部)的面积,画一个边长为2 m的正方形,使不规那么区域落在正方形内,现向正方形内随机投掷小石子(假设小石子落在正方形内每一点都是等可能的),经过大量重复投掷试验,发现小石子落在不规那么,由此可估计不规那么区域的面积是________m2.图3-2-2方法点拨⑤事件在试验中发生的频率稳定于概率,可用大量重复试验得到的频率估计概率,从而进展相关的计算.9.⑥在一个不透明的布袋中,红球、黑球、白球共有假设干个,它们除颜色不同外,形状、大小、质地等完全一样,小新从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后再随机摸出一球,记下颜色……如此大量摸球试验后,小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%,摸出黑球的频率稳定于50%,对此试验,他总结出以下结论:①假设进展大量摸球试验,摸出白球的频率稳定于30%; ②假设从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概率最大; ③假设再摸球100次,必有20次摸出的是红球. 其中说法正确的选项是________.(填序号) 易错警示⑥事件在试验中发生的频率稳定于数值a ,不是说每次试验时该事件发生的频率都是a . 10.⑦2021·泰兴模拟在一个不透明袋子中有1个红球和3个白球,这些球除颜色外其余都一样.(1)从袋中任意摸出2个球,用画树状图或列表的方法求摸出的2个球颜色不同的概率; (2)在袋子中再放入x 个白球后,进展如下试验:从袋中随机摸出1个球,记录下颜色后放回袋子中并搅匀.经大量试验,,求x 的值.方法点拨⑦在大量重复试验中,事件发生的频率稳定于一个固定的值,这个固定的值是事件发生的理论概率.11.⑧在一个不透明的盒子里装有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球试验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,图3-2-3是“摸到白球〞的频率折线统计图.(1)请估计:当n 很大时,摸到白球的概率将会接近________(准确到0.1),假设你摸一次,摸到白球的概率为________;(2)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少个;(3)在(2)的条件下假如要使摸到白球的概率为35,需要往盒子里再放入多少个白球?图3-2-3方法点拨⑧解决用频率估计概率的问题时,一般设未知数x,用含x的代数式表示事件发生的理论概率,再根据理论概率近似等于试验频率构造方程求解.12.⑨王教师将1个黑球和假设干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀,让假设干名学生进展摸球试验,每次摸出一个球(有放回),下表是活动进展中的一组统计数据.(1)补全上表中的有关数据,根据上表数据估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是________;(2)估算袋中白球的个数;(3)在(2)的条件下,假设小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算他两次都摸出白球的概率.方法点拨⑨“摸球放回〞问题,即第一次次摸出的球,以后每次还可以摸到,列表时,对角线所在的表格不是空白,应写出相应的试验结果.详解详析【关键问答】①不正确.屡次重复试验得到的试验频率稳定在理论概率附近,但得到的频率不是概率.②模拟试验时应注意:(1)模拟试验的多样性,即同一试验可以有多种多样的替代物;(2)模拟试验必须在一样的条件下进展.1.B 2.D 3.A4.B[解析] 当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上〞的次数是308,所以此时“钉尖向上〞,但“钉尖向上〞,故①错误;随着试验次数的增加,“钉尖向上〞,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上〞,故②正确;假设再次用计算机模拟试验,那么当投掷次数为1000时,“钉尖向上〞,,故③错误.应选B.(或1925) [解析] ∵随机调查了100人,其中有76人上学之前吃过早饭,∴上学之前吃过早饭的频率是0.76.∵经过大量的试验,∴随意问一个人,上学之前吃过早饭的概率约是0.76.6.解:(1)①∵试验中“5点朝上〞的次数有20次,总次数为60次, ∴此次试验中“5点朝上〞的频率为2060=13.②小红的说法不正确.理由:∵利用频率估计概率,试验次数必须足够多,进展屡次重复试验,频率才会渐渐接近概率,而她们的试验次数太少,没有代表性,∴小红的说法不正确. (2)列表如下:由表格可以看出,共有36个等可能的结果,其中点数之和为7的结果数最多,有6个,∴两枚骰子朝上的点数之和为7的概率最大,最大概率为636=16.7.D [解析] 根据题意,得9n ×100%=30%,解得n =30,所以这个不透明的盒子里大约有30个除颜色外其他完全一样的小球.应选D.8.1 [解析] ∵经过大量重复投掷试验,发现小石子落在不规那么,∴小石子落在不规那么区域的概率为0.25.∵正方形的边长为2 m ,∴面积为4 m 2,设不规那么区域的面积为S m 2,那么S4,解得S =1.9.①② [解析] ①假设进展大量摸球试验,摸出白球的频率稳定于1-20%-50%=30%,故此说法正确;②∵摸出黑球的频率稳定于50%,大于摸出其他颜色球的频率,∴从布袋中任意摸出一个球,该球是黑球的概率最大,故此说法正确;③假设再摸球100次,不一定有20次摸出的是红球,故此说法错误.∴正确的选项是说法①②.10.解:(1)画树状图如下图:由图可知共有12种等可能的结果,其中2个球颜色不同的情况有6种, 所以摸出的2个球颜色不同的概率为612=12.(2)由题意可得3+x4+x,解得x =16,经检验,x =16是原分式方程的解且符合题意, 所以x 的值为16. 11.解:(2)40×0.5=20,40-20=20.答:盒子里黑、白两种颜色的球分别有20个、20个. (3)设需要往盒子里再放入x 个白球. 根据题意,得20+x 40+x =35,解得x =10.经检验,x =10是原分式方程的解,且符合题意. 答:需要往盒子里再放入10个白球.12.[解析] (1)用大量重复试验中事件发生的频率稳定到某个常数来表示该事件发生的概率即可;(2)用概率公式列出方程求解即可;(3)列表将所有等可能的结果列举出来,然后利用概率公式求解即可. 解:≈0.25.∵大量重复试验中,,∴估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是0.25.(2)设袋中白球有x个,根据题意,得11+x,解得x=3.经检验,x=3是原分式方程的解且符合题意.答:估计袋中有3个白球.(3)用B代表1个黑球,W1,W2,W3代表3个白球,将摸球情况列表如下:总共有16种等可能的结果,其中两个球都是白球的结果有9种,∴他两次都摸出白球的概率为916.。

北师大版九年级数学上册第3章2用频率估计概率

北师大版九年级数学上册第3章2用频率估计概率

6
出现的次数
7
9
6
8
20
10
(1)计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率;
(2)小颖说:“根据试验,一次试验中出现‘5点朝上’的概率大”;
小红说:“如果掷600次,那么出现‘6点朝上’的次数正好是
100次.”小颖和小红的说法正确吗?为什么?

解:(1)“3点朝上”的频率为=




=
=

(同意)
④400个同学中,一定有2人的生日相同(可以不同年)吗?(一定)
⑤300个同学中,一定有2人的生日相同吗?(不一定)
2.完成70页想一想. (略)
设计一个模拟试验方案,估计6个人中有两个人的生
肖相同的概率(以卡片为试验道具)。
(有从1到12共12张卡片,这些卡片除数字不同外,
其他都相同,从中任取一张,放回,然后混合均匀以
后再任意抽出一张,…,如此循环 6次,则可估计6
次抽到的卡片有两张的数字相同的概率)
判断对错:
1.400人中至少有两人生日相同.(√)2.300人中至少有两人生日相同.( × )
3.2人的生日不可能相同.( × )
4.2人的生日很有可能相同.( × )
5.某种彩票中奖的概率为1%,那么买100张这种彩票一定会中奖.( ×)
学态度.
【旧知回顾】
1.什么是频数? 频率?
(频数是次数,频率是每个对象出现的次数与总次数的比值)
2.如何计算频率?
频数
频率=
总数
小明周末参加了一个生日宴会,一共来了13名同学,
他对在座的同学说:“如果我们每个人过生日都办生日
宴会,那么今年有一个月至少能参加2次这样的宴会.”

北师大版数学九级上册用频率估计概率同步练习题含答案

北师大版数学九级上册用频率估计概率同步练习题含答案

北师大版九年级上册第三章概率的进一步认识3.2用频率估计概率同步练习题1.下列说法正确的是<>A.袋中有形状、大小、质地完全一样的5个红球和1个白球,从中随机抽出一个球,一定是红球B.天气预报"明天降水概率10%",是指明天有10%的时间会下雨C.某地发行一种福利彩票,中奖率是千分之一,则,买这种彩票1 000张,一定会中奖D.连续掷一枚均匀硬币,若5次都是正面朝上,则第6次仍然可能正面朝上2.在课外实践活动中,甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率,其实验次数分别为10次、50次、100次、200次,其中实验相对科学的是<>A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组3.某人在做掷硬币试验时,投掷m次,正面朝上有n次<即正面朝上的频率是P=错误!>,则下列说法中正确的是<>A.P一定等于错误!B.P一定不等于错误!C.多投一次,P更接近错误!D.投掷次数逐渐增加,P稳定在错误!附近4.做抛掷同一枚啤酒瓶盖的重复试验,经过统计得"凸面朝上"的频率约为0.44,则可以估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现"凸面朝上"的概率约为<>A.22% B.44% C.50% D.56%5.绿豆在相同条件下的发芽试验,结果如下表所示:则绿豆发芽的概率估计值是<>A.0.960 B.0.950 C.0.940 D.0.9006.在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球,这a个球中只有3个红球.若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复试验后,发现摸到红球的频率稳定在20%左右,则a的值约为________.7.一个不透明的口袋里装有若干除颜色外其他完全相同的小球,其中有6个黄球,将口袋中的球摇匀,从中任意摸出一个球记下颜色后再放回,通过大量重复上述实验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,由此估计口袋中共有小球________个.8.一个口袋里有25个球,其中红球、黑球、黄球若干个,从口袋中随机摸出一个球记下其颜色,再把它放回口袋中摇匀,重复上述过程,共试验200次,其中有120次摸到黄球,由此估计口袋中的黄球有________个.9.小颖和小红两位同学在学习"概率"时,做投掷骰子<质地均匀的正方体>试验,他们共做了60朝上的点数 1 2 3 4 5 6出现的次数7 9 6 8 20 10<2>小颖说:"根据试验,一次试验中出现5点朝上的概率最大";小红说:"如果投掷600次,则出现6点朝上的次数正好是100次."小颖和小红的说法正确吗?为什么?10.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是<>A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率11.下列说法中正确的个数是<>①不可能事件发生的概率为0;②一个对象在试验中出现的次数越多,频率就越大;③在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值;④收集数据过程中的"记录结果"这一步,就是记录每个对象出现的频率.A.1 B.2 C.3 D.412.一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒里,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球的个数是________.13.由于各人的习惯不同,双手交叉时左手大拇指在上或右手大拇指在上是一个随机事件<分别记为A,B>,曾老师对他任教的学生做了一个调查,统计结果如下表所示:2012届2013届2014届2015届2016届参与人数106 110 98 104 112B54 57 49 51 56频率0.509 0.518 0.500 0.490 0.500若曾老师所在学校有2 000名学生,根据表格中的数据,在这个随机事件中,右手大拇指在上的学生人数可以估计为________名.14.为估计某水库鲢鱼的数量,养鱼户李老板先捞上150条鲢鱼并在鲢鱼身上做红色的记号,然后立即将这150条鲢鱼放回水库中,一周后,李老板又捞取200条鲢鱼,发现带红色记号的鱼有三条,据此可估计出该水库中鲢鱼约有________条.15.在一个不透明的盒子里装着除颜色外完全相同的黑、白两种小球共40个,小明做摸球试验,他将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是试验中的一组统计数据:<1>请估计:当n很大时,摸到白球的概率约为______;<精确到0.1><2>估算盒子里有白球________个;<3>若向盒子里再放入x个除颜色以外其他完全相同的球,这x个球中白球只有1个,每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回,通过大量重复摸球试验后发现,摸到白球的频率稳定在50%,请推测x的值最有可能是多少.16.某小组做"用频率估计概率"的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是<>A.在"石头、剪刀、布"的游戏中,小明随机出的是"剪刀"B.一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃C.暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取一球是黄球D.掷一枚质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是417.研究问题:一个不透明的盒中装有若干个只有颜色不一样的红球与黄球,怎样估算不同颜色球的数量?操作方法:先从盒中摸出8个球,画上记号放回盒中,再进行摸球试验,摸球试验的要求:先搅拌均匀,每次摸出一个球,放回盒中,再继续.活动结果:摸球试验活动一共做了50次,统计结果如下表:推测计算:由上述的摸球试验可推算:<1>盒中红球、黄球各占总球数的百分比分别是多少?<2>盒中有红球多少个?答案:1---5 DDDBB6. 157. 208. 159. <1>"3点朝上"出现的频率是错误!=错误!,"5点朝上"出现的频率是错误!=错误!.<2>小颖的说法是错误的.这是因为"5点朝上"的频率最大并不能说明"5点朝上"这一事件发生的概率最大.只有当试验的次数足够多时,该事件发生的频率才会稳定在事件发生的概率附近.小红的判断是错误的,因为事件发生具有随机性,故"6点朝上"的次数不一定是100次.10. D11 C12. 2813. 100014. 1000015. <1> 0.6<2> 24<3>根据<2>,得错误!=50%,解得x=10,∴可以推测出x的值最有可能是10.16. D17. <1>由题意可知,50次摸球试验活动中,出现红球20次,黄球30次,∴红球所占百分比为20÷50=40%,黄球所占百分比为30÷50=60%,答:红球占40%,黄球占60%.<2>由题意可知,50次摸球试验活动中,出现有记号的球4次,∴总球数为8÷错误!=100,∴红球数为100×40%=40.答:盒中有红球40个.。

新北师大版九年级数学(上 )第三章概率的进一步认识 分节 练习

新北师大版九年级数学(上    )第三章概率的进一步认识  分节    练习

九(上)第三章概率的进一步认识分节练习 & 本章复习第1节 用树状图或表格求概率1、【基础题】有一个抛两枚硬币的游戏,规则是:若出现两个正面,则甲赢;若出现一正一反,则乙赢;若出现两个反面,则甲、乙都不赢.(1)这个游戏是否公平?请说明理由;(2)如果你认为这个游戏不公平,那么请你改变游戏规则,设计一个公平的游戏;如果你认为这个游戏公平,那么请你改变游戏规则,设计一个不公平的游戏。

1.1、【基础题】小颖有两件上衣,分别是红色和白色,有两条裤子,分别是黑色和白色,她随机拿出一件上衣和一条裤子穿上,恰好是白色上衣和白色裤子的概率是多少?1.2、【基础题】将一枚质地均匀的硬币抛掷两次,第一次是正面,第二次是反面的概率是_______ .1.3、【基础题】在抛一枚质地均匀的硬币的实验中,如果没有硬币,则下列实验不能作为替代物的是( )A、一枚均匀的骰子,B、瓶盖,C、两张相同的卡片,D、两张扑克牌2、【基础题】准备两组相同的牌,每组两张且大小一样,两张牌的牌面数字分别是1和2,从每组牌中各摸出一张牌,称为一次试验.(1)一次试验中两张牌的牌面数字之和可能有哪些值?(2)两张牌的牌面数字之和等于3的概率是多少?2.1、【基础题】 如图①,有6张写有汉字的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上洗匀后如图②摆放,从中任意翻开一张,是汉字“自”的概率是 ( )A、 B、C、 D、3、【基础题】一个盒子中有1个红球和1个白球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一个球,请问:(1)两次都摸到红球的概率;(2)两次摸到不同颜色的球的概率.3.1、【综合Ⅰ】某商场在“十一长假”期间推出购物摸奖活动,摸奖箱内有除颜色以外完全相同的红色、白色乒乓球各两个,顾客摸奖时,一次摸出两个球,如果两个球的颜色相同就得奖,颜色不同则不得奖.那么顾客摸奖一次,得奖的概率是 .3.2、【综合Ⅰ】从装有2个黄球、2个黑球的袋子里有放回地摸两次,两次摸到的都是黑球的概率是 .4、【基础题】小亮与小明一起玩“剪刀、石头、布”的游戏,两同学同时出“剪刀”的概率是 .4.1、【基础题】小明、小颖和小凡做“剪刀、石头、布”游戏,规则如下:由小明和小颖出“剪刀、石头、布”,如果两人手势相同,那么小凡获胜;如果两人手势不同,那么按照“石头胜剪刀、剪刀胜布、布胜石头”的规则决定小明和小颖中的获胜者. 假设小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同,你认为这个游戏对三个人公平吗?4.2、【综合Ⅲ】在上题中,小凡没有参与活动,有“任人宰割”的感觉,于是他们修改游戏规则如下:三人同时做“剪刀、石头、布”的游戏,如果三人的手势都相同或三人的手势都互不相同,那么三人不分胜负;如果有两个人的手势相同,那么按照“石头胜剪刀、剪刀胜布、布胜石头”的规则决定胜负(有可能有两个胜者),那么这个游戏对三人公平吗?为什么?4.3、【基础题】有三张大小一样儿画面不同的画片,先将每一张从中间剪开,分成上下两部分;然后把三张画片的上半部分都放在第一个盒子里,把下半部分都放在第二个盒子里,分别摇匀后,从每个盒子中各随机地摸出一张,求这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率.5、【基础题】准备两组相同的牌,每组三张且大小一样,三张牌的牌面数字分别是1、2、3,从每组牌中各摸出一张牌.(1)两张牌的牌面数字和等于1的概率是多少?(2)两张牌的牌面数字和等于2的概率是多少?(3)两张牌的牌面数字和大于3的概率是多少?5.1、【基础题】经过某路口的行人,可能直行,也可能左拐或右拐,假设这三种的可能性相同,现有两人经过该路口,求下列事件的概率:(1)两人都左拐;(2)恰好有一人直行,另一人左拐;(3)至少有一人直行.6、【综合Ⅰ】掷两枚质地均匀的骰子,求下列事件的概率:(1)至少有一枚骰子的点数为1;(2)两枚骰子的点数和为奇数;(3)两枚骰子的点数和大于9;(4)第二枚骰子的点数整除第一枚骰子的点数.6.1、【综合Ⅰ】小明和小军做掷骰子的游戏,两人各掷一枚质地均匀的骰子.(1)若两人掷得的点数之和为奇数,则小军获胜,否则小明获胜,这个游戏对双方公平吗?为什么?(2)若两人掷得的点数之和为奇数,则小军获胜,否则小明获胜,这个游戏对双方公平吗?为什么?6.2、【综合Ⅰ】如图,小明和小红正在玩游戏,每人先掷骰子,骰子朝上的数字是几,就将棋子前进几格,并获得格子中的相应物品. 现在轮到小明掷骰子,棋子在标有数字“1”的那一格,汽车在标有数字“8”的那一格,小明能一次就获得“汽车”吗?小红下一次掷骰子可能得到“汽车”吗?她下一次得到“汽车”的概率是多少?7、【基础题】小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:如左下图是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成面积相等的几个扇形,游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.(1)利用画树状图或列表的方法表示游戏所有可能出现的结果;(2)游戏者获胜的概率是多少?7.1、【基础题】用右上图所示的两个转盘进行“配紫色”游戏,每个转盘都被分成面积相等的三个扇形,配得紫色的概率是多少?7.2、【综合Ⅰ】如图的两个转盘进行“配紫色”的游戏,列表或画树状图求出能够配成紫色的概率.7.3、【综合Ⅱ】如图所示的两个转盘进行“配紫色”游戏,配得紫色的概率是多少?8、【综合Ⅰ】一个盒子里装有两个红球、两个白球和一个蓝球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一个球,求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率.8.1、【综合Ⅰ】一个盒子里装有三个红球和两个白球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一个球,求两次摸到相同颜色的球的概率.8.2、【基础题】有两组卡片,第一组卡片上写有A、B、B,第二组卡片上写有A、B、B、C、C,求从每组卡片中各抽出一张,都抽到B的概率.第2节 用频率估计概率9、【综合Ⅰ】一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同,将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有69次摸到红球,请你估计这个口袋中红球和白球的数量.9.1、【综合Ⅱ】在一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为了估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球( )A、28个B、30个C、36个D、42个9.2、【综合Ⅲ】为了估计湖里有多少条鱼,我们从湖里捕上100条做上标记,然后放回湖里,经过一段时间待带标记的鱼完全混合于鱼群中后,第二次捕得200条,发现其中带标记的鱼25条,通过这种调查方式,我们可以估计出这个湖里有______条鱼.本章复习题10、【基础题】在一个有10万人的小镇,随机调查了2000人,其中250人看某电视台的早间新闻,在该镇随便问一个人,他看该台早间新闻的概率大约是多少?11、【综合Ⅰ】密码锁的密码是一个四位数字的号码,每位上的数字都可以是0到9中的任一个,某人忘了密码的最后一位号码, 此人开锁时,随意拔动最后一位号码正好能把锁打开的概率是______.若此人忘了中间两位号码,随意拔动中间两位号码正好能把锁打开的概率是______.12、【综合Ⅰ】将三张大小一样而画面不同的画片从中间剪开,变成六张小卡片,把它们放在一个盒子中,摇匀后,随机地抽取两张,求这两张恰好能拼成原来的一幅画的概率.12.1、【综合Ⅰ】将三张大小一样而画面不同的画片从中间剪开,变成六张小卡片,把它们放在一个盒子中,摇匀后,随机地抽取一张,然后放回,再随机抽取一张,求两次抽取的恰好能拼成原来的一幅画的概率.13、【基础题】如图两个圆盘中,指针落在每一个数上的机会均等,那么两个指针同时落在偶数上的概率是( )A.; B.; C.; D.13.1、【基础题】用如图所示的两个转盘进行“配紫色”游戏,配得紫色的概率是多少?14、【综合Ⅰ】(1)一个盒子中有1个红球、2个白球和2个蓝球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一个球,求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率;(2)在上面的问题中,如果从中随机摸出一个球,记下颜色后不放回,再从中随机摸出一个球,那么两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率又是多少?15、【提高题】同时掷三枚质地均匀的硬币,三枚硬币都是正面朝上的概率是多少?16、【2012年陕西中考第22题】小峰和小轩用两枚质地均匀的骰子做游戏,规则如下:每人随机掷两枚骰子一次(若掷出的两枚骰子摞在一起,则重掷),点数和大的获胜;点数和相同为平局.依据上述规则,解答下列问题:(1)随机掷两枚骰子一次,用列表法求点数和为2的概率;(2)小峰先随机掷两枚骰子一次,点数和是7,求小轩随机掷两枚骰子一次,胜小峰的概率.(骰子:六个面分别刻有1、2、3、4、5、6个小圆点的立方块.点数和:两枚骰子朝上的点数之和.)九年级(上)第三章分节练习及本章复习题 【答案】第1节 答案1、【答案】(1)不公平,因为出现两个正面的概率为,出现一正一反的概率为,二者概率不等,所以不公平.(2)公平的规则一:若出现两个相同面,则甲赢;若出现一正一反(一反一正),则乙赢;公平的规则二:两个正面,则甲赢;两个反面,则乙赢;若一正一反,则甲、乙都不赢。

3.2 用频率估计概率 北师大版数学九年级上册同步作业(含答案)

3.2 用频率估计概率 北师大版数学九年级上册同步作业(含答案)

3.2用频率估计概率一、单选题1.某人从一袋黄豆中取出25粒染成蓝色后放回袋中并混合均匀,接着抓出100粒黄豆,数出其中有5粒蓝色的黄豆,则估计这袋黄豆约有( )A.380粒B.400粒C.420粒D.500粒【答案】D【分析】用蓝色黄豆的数量除以所抽取样本中蓝色黄豆所占比例即可得.【解析】解:估计这袋黄豆约有25÷=500(粒),故选:D.【点睛】本题考查了用样本的数据特征来估计总体的数据特征,利用样本中的数据对整体进行估算是统计学中最常用的估算方法.2.在抛掷硬币的试验中,下列结论正确的是()A.经过大量重复的抛掷硬币试验,可发现“正面向上”的频率越来越稳定B.抛掷10000次硬币与抛掷12000次硬币“正面向上”的频率相同C.抛掷50000次硬币,可得“正面向上”的频率为0.5D.若抛掷2000次硬币“正面向上”的频率是0.518,则“正面向下”的频率也为0.518【答案】A【分析】根据频率的概念与计算公式逐项判断即可得.【解析】A、经过大量重复的抛掷硬币试验,可发现“正面向上”的频率越来越稳定,此项正确;B、抛掷10000次硬币与抛掷12000次硬币“正面向上”的频率可能不同,此项错误;C、抛掷50000次硬币,可得“正面向上”的频率约为,此项错误;D、若抛掷2000次硬币“正面向上”的频率是,则“正面向下”的频率为,此项错误;故选:A.【点睛】本题考查了频率的概念与计算公式,掌握理解频率的概念是解题关键.3.在综合实践活动中,小明、小亮、小颖、小静四位同学用投掷图钉的方法估计针尖朝上的概率,他们的实验次数分别为20次、50次、150次、200次.其中哪位同学的实验相对科学( )A.小明B.小亮C.小颖D.小静【答案】D【分析】大量反复试验时,某事件发生的频率会稳定在某个常数的附近,这个常数就叫做事件概率的估计值.【解析】解:根据模拟实验的定义可知,实验相对科学的是次数最多的小静.故选:.【点睛】考查了利用频率估计概率,用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.4.为了解某地区九年级男生的身高情况,随机抽取了该地区1000名九年级男生的身高数据,统计结果如下.身高人数60260550130根据以上统计结果,随机抽取该地区一名九年级男生,估计他的身高不低于的概率是()A.0.32B.0.55C.0.68D.0.87【答案】C【分析】先计算出样本中身高不低于170cm的频率,然后根据利用频率估计概率求解.【解析】解:样本中身高不低于170cm的频率,所以估计抽查该地区一名九年级男生的身高不低于170cm的概率是0.68.故选:C.【点睛】本题考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.5.在利用正六面体骰子进行频率估计概率的实验中,小颖同学统计了某一结果出现的频率,绘出的统计图如图所示,则符合这一结果的试验可能是()A.朝上的点数是5 的概率B.朝上的点数是奇数的概率C.朝上的点数是大于2 的概率D.朝上的点数是3 的倍数的概率【答案】D【分析】随机掷一个均匀正六面体骰子,每一个面朝上的概率为,约为16.67%,根据频率估计概率实验统计的频率,随着实验次数的增加,频率越稳定在35%左右,因此可以判断各选项.【解析】解:从统计图中可得该事件发生的可能性约在35%左右,A的概率为1÷6×100%≈16.67%,B的概率为3÷6×100%=50%,C的概率为4÷6×100%≈66.67%,D的概率为2÷6×100%≈33.33%,即朝上的点数是 3 的倍数的概率与之最接近,故选:D【点睛】本题考查随机事件发生的概率,折线统计图的制作方法,求出每个选项的事件发生概率,再依据折线统计图中反映的频率进行判断.6.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有100个,除颜色外其它完全相同,通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率分别稳定在15%、40%,则口袋中白色球的个数很可能是()A.45B.40C.15D.55【答案】A【分析】先由频率之和为1计算出白球的频率,再由数据总数频率频数计算白球的个数.【解析】解:摸到红色球、黑色球的频率稳定在和,摸到白球的频率为,故口袋中白色球的个数可能是个.故选A.【点睛】本题考查了利用频率估计概率的知识,具体数目应等于总数乘以部分所占总体的比值.7.不透明的口袋内装有红球和白球和黄球共20个,这些球除颜色外其它都相同,将口袋内的球充分搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,不断重复该摸球过程,共摸取2020次球,发现有505次摸到白球,则口袋中白球的个数是( )A.5B.10C.15D.20【答案】A【分析】估计利用频率估计概率可估计摸到白球的概率为0.25,然后根据概率公式计算这个口袋中白球的数量.【解析】设白球有x个,根据题意得:,解得:x=5,即白球有5个,故选A.【点睛】考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.8.下表记录了一名球员在罚球线上罚篮的结果:投篮次数n1001503005008001000投中次数m5896174302484601投中频率n/m0.5800.6400.5800.6040.6050.601这名球员投篮一次,投中的概率约是( )A.0.58B.0.6C.0.64D.0.55【答案】B【解析】【分析】根据频率估计概率的方法结合表格可得答案.【解析】由频率分布表可知,随着投篮次数越来越大时,频率逐渐稳定到常数0.6附近,这名球员投篮一次,投中的概率约是0.6.故选:B.【点睛】此题考查了利用频率估计概率的知识,注意这种概率的得出是在大量实验的基础上得出的,不能单纯的依靠几次决定.9.在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小亮做摸球试验,他将盒子内的球搅匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,不断重复上述过程,对试验结果进行统计后,小玲得到下表中的数据:摸球的次数n10020030050080010001500摸到白球的次数m70128171302481599903摸到白球的频率0.700.640.570.6040.6010.5990.602则下列结论中正确的是( )A.n越大,摸到白球的概率越接近0.7B.当n=2000时,摸到白球的次数m=1200C.当n很大时,摸到白球的频率将会稳定在0.6附近D.这个盒子中约有28个白球【答案】C【解析】【分析】根据表中信息可知多次试验的频率稳定值0.6附近,及概率公式解答即可.【解析】由表中信息可知n越大时摸到白球的概率越接近0.6,故A选项错误,当n=2000时,摸到白球的次数是随机事件,m不一定是1200,故B选项错误,当n很大时,摸到白球的频率将会稳定在0.6附近,故C选项正确,根据稳定的频率等于概率,盒子中约有400.6=24个白球,故D选项错误,故选C.本题考查用频率估算概率及概率公式,了解大量重复实验中事件发生的频率等于事件发生的概率并熟练掌握概率公式是解题关键.10.某农科所在相同条件下做某作物种子发芽率的试验,结果如表所示:种子个数2003005007008009001000发芽种子的个187282735624718814901数发芽种子的频0.9350.9400.8700.8910.8980.9040.901率有下面四个推断:①种子个数是700时,发芽种子的个数是624,所以种子发芽的概率是0.891;②随着种子数量的增加,发芽种子的频率在0.9附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计种子发芽的概率约为0.9(精确到0.1);③种子个数最多的那次试验得到的发芽种子的频率一定是种子发芽的概率;④若用频率估计种子发芽的概率约为0.9,则可以估计1000kg种子大约有100kg的种子不能发芽.其中正确的是()A.①②B.③④C.②③D.②④【答案】D①发芽率=发芽种子数除以总种子数;②频率稳定在0.9可估计概率约是0.9;③不能用特殊值代表概率;④用概率估计总体.【解析】①种子个数是700时,发芽种子的个数是624,所以种子发芽的概率大约是0.891,故错误;②随着种子数量的增加,发芽种子的频率在0.9附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计种子发芽的概率约为0.9(精确到0.1),故正确;③种子个数最多的那次试验得到的发芽种子的频率不一定是种子发芽的概率,故错误;④若用频率估计种子发芽的概率约为0.9,则可以估计1000kg种子大约有100kg的种子不能发芽,故正确.其中正确的是②④,故选D.【点睛】本题考查频率与概率、频率估计概率、概率估计总体等知识,掌握相关知识是解题关键,难度容易.二、填空题11.一个事件经过500次的试验,某种结果发生的频率为0.32,那么在这一次试验中,该种结果发生的概率估计值是___________.【答案】0.32【分析】由题意依据大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率进行分析即可.【解析】解:一个事件经过500次的试验,某种结果发生的频率为0.32,那么在这一次试验中,该种结果发生的概率估计值是0.32.故答案为:0.32.【点睛】本题考查利用频率估计概率,解答本题的关键是掌握频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.12.事件A发生的概率为,大量重复试验后,事件A平均每n次发生的次数是10,那么n=__.【答案】200【分析】根据概率的意义进行解答即可得出答案.【解析】事件A发生的概率为,大量重复做这种试验,事件A平均每n次发生的次数是10,则n=10200;故答案为:200.【点睛】本题考查了概率的意义,大量反复试验下频率稳定值即概率.13.下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性大小;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的概率一定等于;③频率是不能脱离具体的n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是______(填序号).【答案】①③④【分析】利用频率与概率的意义即可得出.【解析】解:①频率反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性大小,正确;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的频率为不是事件的概率,因为频率是可以改变的,而概率是一定的,故不正确;③频率是不能脱离n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值,正确;④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值,正确;故答案为:①③④【点睛】本题考查概率的意义,考查概率和频率之间的关系,正确理解概率和频率的关系,做一个实验事件发生频率是变化的,而概率是不变的,是一个确定的数值.14.某农科所在相同条件下做玉米种子发芽实验,结果如下:某位顾客购进这种玉米种子10千克,那么大约有_____千克种子能发芽.【答案】8.8【分析】观察图中的频率稳定在哪个数值附近,由此即可求出作物种子的概率.【解析】解:∵大量重复试验发芽率逐渐稳定在0.88左右,∴10kg种子中能发芽的种子的质量是:10×0.88=8.8(kg)故答案为:8.8.【点睛】本题考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.15.在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们只有颜色上的区别,其中有2个红球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出n大约是________.【答案】10【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出方程求解.【解析】由题意可得, =0.2,解得,n=10.故估计n大约有10个.故答案为10.【点睛】此题主要考查了利用频率估计概率,本题利用了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率.关键是根据红球的频率得到相应的等量关系.16.在不透明的口袋中有若干个完全一样的红色小球,现放入10个仅颜色与红球不同的白色小球,均匀混合后,有放回的随机摸取30次,有10次摸到白色小球,据此估计该口袋中原有红色小球个数为_____.【答案】20【分析】利用频率估计概率,设原来红球个数为x个,根据摸取30次,有10次摸到白色小球结合概率公式可得关于x的方程,解方程即可得.【解析】设原来红球个数为x个,则有=,解得,x=20,经检验x=20是原方程的根.故答案为20.【点睛】本题考查了利用频率估计概率和概率公式的应用,熟练掌握概率的求解方法以及分式方程的求解方法是解题的关键.17.一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程.实验中总共摸了200次,其中有50次摸到红球.则白球有_____个.【答案】30【分析】根据摸到红球的次数求出摸到红球的概率,再根据概率公式求出白球的个数即可.【解析】∵总共摸了200次,其中有50次摸到红球,∴摸到红球的概率为=,设白球有x个,则(x+10)=10,解得:x=30.∴白球有30个.故答案为30【点睛】本题考查利用频率估计概率及概率公式,概率=所求情况数与总情况数之比,熟练掌握概率公式是解题关键.18.小明在操场上做游戏,他发现地上有一个不规则的封闭图形ABC(如图).为了知道它的面积,小明在封闭图形内划出了一个半径为1 m的圆,在不远处向圈内掷石子,且记录如下:依此估计此封闭图形ABC的面积是 m2.【答案】3π【分析】根据表格中提供的数据计算出石子落在圆内的概率与落在阴影内的概率,根据计算出的概率得出圆面积与阴影部分面积的关系,计算出圆的面积和阴影部分面积,即可解答.【解析】由题表中的信息得,石子落在圆内的频率为:,石子落在阴影内的频率为,由此可得阴影部分的面积约为圆面积的2倍;∵S圆=π m2,∴S阴影=2π m2,∴封闭图形ABC的面积是:π+2π=3π m2.故答案为3π.【点睛】本题考查的是利用频率计算概率在实际生活中的运用,解题的关键是得到阴影与圆的比;用规则图形来估计不规则图形的比是常用的方法.19.下表是一个机器人做9999次“抛硬币”游戏时记录下的出现正面的频数和频率.抛掷结果5次50次300次800次3200次6000次9999次出现正面的频131135408158029805006数出现正面的频20%62%45%51%49.4%49.7%50.1%率(1)由这张频数和频率表可知,机器人抛掷完5次时,得到1次正面,正面出现的频率是20%,那么,也就是说机器人抛掷完5次后,得到______次反面,反面出现的频率是______;(2)由这张频数和频率表可知,机器人抛掷完9999次时,得到______次正面,正面出现的频率是______;那么,也就是说机器人抛掷完9999次时,得到______次反面,反面出现的频率是______;(3)请你估计一下,抛这枚硬币,正面出现的概率是______.【答案】4 80% 5006 50.1% 4993 49.9% 50%【分析】根据频数即一组数据中出现数据的个数,频率=频数÷总数作答.【解析】解:(1)由这张频数和频率表可知,机器人抛掷完5次时,得到1次正面,正面出现的频率是20%,那么,也就是说机器人抛掷完5次时,得到4次反面,反面出现的频率是80%;(2)由这张频数和频率表可知,机器人抛掷完9999次时,得到5006次正面,正面出现的频率是50.1%;那么,也就是说机器人抛掷完9999次时,得到4993次反面,反面出现的频率是49.9%.(3)根据图表可估计正面出现的概率为50%.故答案为4,80%;5006,50.1%;4993,49.9%;50%.【点睛】本题考查了频数的概念,频数的计算方法.注意各个小组的频数和等于数据总数,各个小组的频率和是1.20.由于各人的习惯不同,双手交叉时左手大拇指在上或右手大拇指在上是一个随机事件(分别记为A,B),曾老师对他任教的学生做了一个调查,统计结果如下表所示:2012届2013届2014届2015届2016届参与人数106 110 98 104 112B54 57 49 51 56频率0.509 0.518 0.500 0.490 0.500若曾老师所在学校有2 000名学生,根据表格中的数据,在这个随机事件中,右手大拇指在上的学生人数可以估计为________名.【答案】1000【解析】试题解析:频率的平均数为:(0.509+0.518+0.5+0.49+0.5)÷5=0.5034≈0.5 2000×0.5=1000,故右手大拇指在上的学生人数可以估计为1000名.三、解答题21.对某厂生产的直径为4cm的乒乓球进行产品质量检查,结果如下:(1)计算各次检查中“优等品”的频率,填入表中;抽取球数n5010050010005000优等品数m45924558904500优等品频率(2)该厂生产乒乓球优等品的概率约为多少?【答案】(1)见解析;(2)0.9【分析】(1)根据表格中所给的样本容量和频数,由频率=频数:样本容量,得出“优等品”的频率,然后填入表中即可;(2)用频率来估计概率,频率一般都在0.9左右摆动,所以估计概率为0.9,这是概率与频率之间的关系,即用频率值来估计概率值.【解析】解:(1)“优等品”的频率分别为45÷50=0.9,92÷100=0.92,455÷500=0.91,890÷1000=0.89,4500÷5000=0.9.填表如下:抽取球数n5010050010005000优等品数m45924558904500优等品频率0.90.920.910.890.9(2)由于“优等品”的频率都在0.9左右摆动,故该厂生产的羽毛球“优等品”的概率约是0.9.【点睛】本题是一个统计问题,考查样本容量,频率和频数之间的关系,这三者可以做到知二求一,本题是一个基础题,可以作为选择题和填空题出现.22.在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:摸球的次数n1001502005008001000摸到白球的次数m5996116290480601摸到白球的频率 0.640.58 0.600.601(1)完成上表;(2)“摸到白球”的概率的估计值是 (精确到0.1);(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只?【答案】(1)0.59,0.58;(2)0.6;(3)黑球8个,白球12个.【分析】(1)将m和n的值分别代入求解即可得出答案;(2)根据表中数据,取平均值即可得出答案;(3)根据总数和摸到白球的概率求出白球的个数,再用总数减去白球的个数,即可得出答案.【解析】(1)填表如下:摸球的次数n1001502005008001000摸到白球的次数m5996116290480601摸到白球的频率0.590.640.580.580.600.601(2)“摸到白球”的概率的估计值是0.60;(3)由(2)摸到白球的概率为0.60,所以可估计口袋中白种颜色的球的个数=20×0.6=12(个),黑球20﹣12=8(个).答:黑球8个,白球12个.【点睛】本题考查的是数据统计,难度系数较低,解题关键是用样本概率估计总体概率. 23.2019年女排世界杯中,中国女排以11站全胜且只丢3局的成绩成功卫冕本届世界杯冠军.某校七年级为了弘扬女排精神,组建了排球社团,通过测量同学们的身高(单位:cm),并绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列问题.(1)填空:样本容量为___,a=___;(2)把频数分布直方图补充完整;(3)若从该组随机抽取1名学生,估计这名学生身高低于165cm的概率.【答案】(1)样本容量为100,a=30;(2)见解析(3)【分析】(1)用A组的频数除以它所占的百分比得到样本容量,然后计算B组所占的百分比得到a的值;(2)利用B组的频数为30补全频数分布直方图;(3)计算出样本中身高低于165cm的频率,然后利用样本估计总体和利用频率估计概率求解.【解析】解:(1)15÷=100,所以样本容量为100;B组的人数为100-15-35-15-5=30,所以a%=×100%=30%,则a=30;故答案为100,30;(2)补全频数分布直方图为:(3)样本中身高低于165cm的人数为15+30+35=80,样本中身高低于165cm的频率为,所以估计从该地随机抽取1名学生,估计这名学生身高低于165cm的概率为.【点睛】本题考查了利用频率估计概率:用频率估计概率得到的是近似值,随实验次数的增多,值越来越精确.也考查了统计中的有关概念.24.某马拉松赛事共有三项:.“半程马拉松”、.“10公里”、.“迷你马拉松”.小明参加了该项赛事的志愿者服务工作,组委会随机将志愿者分配到三个项目组.(1)求小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率;(2)为估算本次赛事参加“迷你马拉松”的人数,小明对部分参赛选手作如下调查:调查总人数501002005001000参加“迷你马拉松”人数214579200401参加“迷你马拉松”频率0.4200.4500.3950.4000.401①请估算本次赛事参加“迷你马拉松”人数的概率为_____________;(精确到0.1)②若本次参赛选手大约有30000人,请你估计参加“迷你马拉松”的人数是多少.【答案】(1)小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为;(2)①0.4;②估计参加“迷你马拉松”的人数是12000人.【分析】(1)利用概率公式直接得出答案;(2)①利用表格中数据进而估计出参加“迷你马拉松”人数的概率;②利用①中所求,进而得出参加“迷你马拉松”的人数.【解析】解:(1)∵小明参加了该现赛事的志愿者服务工作,组委会随机将志愿者分配到三个项目组,∴小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为.(2)①0.4.②30000×0.4=12000(人),∴估计参加“迷你马拉松”的人数是12000人.【点睛】此题主要考查了利用频率估计概率,正确理解频率与概率之间的关系是解题关键.25.在一个不透明的口袋里装有颜色不同的黑、白两种颜色的球共4个,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:摸球的次数n20484040100001200024000摸到白球的次数m106120484979601912012摸到白球的频率0.5180.50690.49790.50160.5005(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近 ;(精确到0.1)(2)试估算口袋中白球有多少个?(3)若从中先摸出一球,放回后再摸出一球,请用列表或树状图的方法(只选其中一种),求两次摸到的球颜色相同的概率.【答案】(1)0.5;(2)2个;(3).【分析】(1)由表的第三行从左往右看,摸到白球的频率越来越接近0.5,所以答案是0.5;(2)由(1)得到的频率可以估算出概率,再用概率乘以球的总个数可以得到白球的个数;(3)用列表法把所有结果列举出来,再用两个球颜色相同的结果数目除以总的结果数目即可得到答案.【解析】解:(1)由题可得:当n很大时,摸到白球的频率接近0.5.故答案为:0.5;(2)由(1)摸到白球的概率为0.5,所以可估计口袋中白种颜色的球的个数=4×0.5=2(个);(3)列表得:第二次第一次白1白2黑1黑2白1(白1,白1)(白1,白2)(白1,黑1)(白1,黑2)白2(白2,白1)(白2,白2)(白2,黑1)(白2,黑2)黑1(黑1,白1)(黑1,白2)(黑1,黑1)(黑1,黑2)黑2(黑2,白1)(黑2,白2)(黑2,黑1)(黑2,黑2)由列表可得:共有16种等可能结果,其中两个球颜色相同的有8种可能,∴P(颜色相同)==.【点睛】本题考查概率的综合应用,熟练掌握用频率估计概率的方法、用列表法计算概率的方法及概率的应用是解题关键.26.某射击运动员在相同条件下的射击160次,其成绩记录如下:射击次数20406080100120140160射中9环以上的次数1533637997111130射中9环以上的频率0.750.830.800.790.790.790.81(1)根据上表中的信息将两个空格的数据补全(射中9环以上的次数为整数,频率精确到0.01);(2)根据频率的稳定性,估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率(精确到0.1),并简述理由.【答案】(1)48 0.81;(2)0.8.【分析】(1)根据频数的计算方法计算即可;(2)根据频率估计概率.【解析】解:(1)答案为:48,0.81;(2)解:P(射中9环以上)=0.8从频率的波动情况可以发现频率稳定在0.8附近,所以这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率是0.8.【点睛】本题比较容易,考查利用频率估计概率.大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.。

北师大版九年级数学《用频率估计概率》同步练习1(含答案)

北师大版九年级数学《用频率估计概率》同步练习1(含答案)

3.2 用频率估计概率一、仔仔细细,记录自信1.公路上行驶的一辆汽车车牌为偶数的频率约是()A.50% B.100%C.由各车所在单位或个人定D.无法确定2.实验的总次数、频数及频率三者的关系是()A.频数越大,频率越大B.频数与总次数成正比C.总次数一定时,频数越大,频率可达到很大D.频数一定时,频率与总次数成反比3.在一副(54张)扑克牌中,摸到“A”的频率是()A.14B.227C.113D.无法估计4.在做针尖落地的实验中,正确的是()A.甲做了4000次,得出针尖触地的机会约为46%,于是他断定在做第4001次时,针尖肯定不会触地B.乙认为一次一次做,速度太慢,他拿来了大把材料、形状及大小都完全一样的图钉,随意朝上轻轻抛出,然后统计针尖触地的次数,这样大大提高了速度C.老师安排每位同学回家做实验,图钉自由选取D.老师安排同学回家做实验,图钉统一发(完全一样的图钉).同学交来的结果,老师挑选他满意的进行统计,他不满意的就不要二、认认真真,书写快乐5.通过实验的方法用频率估计概率的大小,必须要求实验是在的条件下进行.6.某灯泡厂在一次质量检查中,从2 000个灯泡中随机抽查了100个,其中有10个不合格,则出现不合格灯泡的频率是,在这2 000个灯泡中,估计有个为不合格产品.7.在红桃A至红桃K这13张扑克牌中,每次抽出一张,然后放回洗牌再抽,研究恰好抽到的数字小于5的牌的概率,若用计算机模拟实验,则要在的范围中产生随机数,若产生的随机数是,则代表“出现小于5”,否则就不是.8.抛一枚均匀的硬币100次,若出现正面的次数为45次,那么出现正面的频率是.三、平心静气,展示智慧9.一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程.实验中总共摸了200次,其中有50次摸到红球.10.如图,某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据:(1)计算并完成表格:转动转盘的次数n100 150 200 500 800 1 1000 落在“铅笔”的次数m68 111 136 345 564 701落在“铅笔”的频率mn(2)请估计,当n很大时,频率将会接近多少?(3)假如你去转动转盘一次,你获的铅笔的概率是多少?参考答案一、仔仔细细,记录自信1~4.ADBB二、认认真真,书写快乐5.相同或同等(意思相近即可)6.0.1,2007.1~13,1,2,3,48.0.45三、平心静气,展示智慧9.30个.10.(1)0.68,0.74,0.68,0.69,0.705,0. 701;(2)接近0.7;(3)0.7.。

北师大九年级上《3.2用频率估计概率》课时练习含答案解析

北师大九年级上《3.2用频率估计概率》课时练习含答案解析

北师大版数学九年级上册第六章概率的进一步认识第二节利用频率估计概率同步测试一、选择题1.在一个不透明的袋子里装有3个黑球和若干白球,它们除颜色外都相同.在不允许将球倒出来数的前提下,小明为估计其中白球数,采用如下办法:随机从中摸出一球,记下颜色后放回袋中,充分摇匀后,再随机摸出一球,记下颜色,…不断重复上述过程.小明共摸100次,其中20次摸到黑球.根据上述数据,小明估计口袋中白球大约有() A.10个 B.12 个 C.15 个 D.18个 答案:B解析:解答:∵小明共摸了100次,其中20次摸到黑球, ∴有80次摸到白球,∴摸到黑球与摸到白球的次数之比为1:4, ∴口袋中黑球和白球个数之比为1:4,3÷14=12(个). 故选B .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出算式解答.2.在一个不透明的纸箱中放入m 个除颜色外其他都完全相同的球,这些球中有4个红球,每次将球摇匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回纸箱中,通过大量的重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在41,因此可以推算出m 的值大约是( ) A.8 B.12 C.16 D.20 答案:C解析:解答:∵摸到红球的频率稳定在14,∴摸到红球的概率为14,而m 个小球中红球只有4个,∴推算出m 的值大约是4÷14=16. 故选C分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出等式解答.3.某口袋里现有8个红球和若干个绿球(两种球除颜色外,其余完全相同),某同学随机的从该口袋里摸出一球,记下颜色后放回,共试验50次,其中有20个红球,估计绿球个数为( )A.6B.12C.13D.25 答案:B解析:解答:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,设未知数列出方程求解. 解:设袋中有绿球x 个,由题意得:解得x=12. 故选:B .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,设未知数列出方程求解.4.在一个不透明的布袋中装有50个黄、白两种颜色的球,除颜色外其他都相同,小红通过多次摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在0.3左右,则布袋中白球可能有( ) A.15个 B.20个 C.30个 D.35个 答案:D解析:解答:设袋中有黄球x 个,由题意得0350.x ,解得x=15,则白球可能有50-15=35个. 故选D .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,可以从比例关系入手,设未知数列出方程求解.5.在一个不透明的口袋中放着红色、黑色、黄色的橡皮球共有30个,它们除颜色外其它全相同.小刚通过多次摸球试验后发现从中摸到红色球、黄色球的频率稳定在0.15和0.45之间,则口袋中黑色球的个数可能是( ) A.14 B.20 C.9 D.6 答案:B解析:解答:∵摸到红色球、黄色球的频率稳定在15%和45%, ∴摸到黑球的频率在0.85到0.55之间,故口袋中黑色球的个数可能是30×0.55=16.5到30×0.85=25.5, 满足题意的只有B 选项.820850x故选B .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,可以从比例关系入手求解.6.在一个不透明的纸箱中放入m 个除颜色外其他都完全相同的球,这些球中有4个红球,每次将球摇匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回纸箱中,通过大量的重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在41,因此可以推算出m 的值大约是( ) A.8 B.12 C.16 D.20 答案:C解析:解答:∵摸到红球的频率稳定在14, ∴摸到红球的概率为14,而m 个小球中红球只有4个, ∴推算出m 的值大约是4÷14=16.故选C . 分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,所以可以从比例关系入手求解.7. 一个盒子里装有若干个红球和白球,每个球除颜色以外都相同.5位同学进行摸球游戏,每位同学摸10次(摸出1球后放回,摇匀后再继续摸),其中摸到红球数依次为8,5,9,7,6,则估计盒中红球和白球的个数是( )A.红球比白球多B.白球比红球多C.红球,白球一样多D.无法估计 答案:A解析:解答:∵5位同学摸到红球的频率的平均数为7567958=++++,∴红球比白球多.故选A .分析:计算出摸出红球的平均数后分析,若得到到的平均数大于5,则说明红球比白球多,反之则不是.8.在做“抛掷两枚硬币实验”时,有部分同学没有硬币,因而需要用别的实物来替代进行实验,在以下所选的替代物中,你认为较合适的是( )A.两张扑克牌,一张是红桃,另一张是黑桃B.两个乒乓球,一个是黄色,另一个是白色C.两个相同的矿泉水瓶盖D.四张扑克牌,两张是红桃,另两张是黑桃 答案:D 解析:解答:∵硬币有正反两面,应该选两种既能区分其两面又能反映是两枚的实物代替较合适.选四张扑克牌,两张是红桃,另两张是黑桃,分别表示出两枚硬币及正反两面较合适. 故选D分析:应该选两种既能区分其两面又能反映是两枚的实物代替较合适.9.在一个不透明的盒子里有n 个除颜色外其它均相同的小球,其中有8个黄球,采用有放回的方式摸球,结果发现摸到黄球的频率稳定在40%,那么可以推算出n 大约是( ) A.8 B.20 C.32 D.40 答案:B解析:解答:∵摸到黄球的频率稳定在40%, ∴估计摸到黄球的概率为0.4, ∴4.08n,∴n=20. 故选B .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,可以从比例关系入手,设未知数列出方程求解.10.做重复实验:抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次.经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为() A.0.22 B.0.44 C.0.50 D.0.56 答案:D解析:解答:瓶盖只有两面,“凸面向上”的频率约为0.44,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为1-0.44=0.56. 故选D .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,可以从比例关系入手求解.11.在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是( )A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是随机的,与频率无关D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率答案:D解析:解答:∵大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近,可以用这个常数估计这个事件发生的概率,∴D选项说法正确.故选:D.分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率.12.一个口袋中有8个黑球和若干个白球,从口袋中随机摸出一球,记下颜色,再放回口袋,不断重复上述过程,共做了200次,其中有50次摸到黑球,因此估计袋中白球有( ) A.23个 B.24个 C.25个 D.26个答案:B解析:解答:设白球有x个,则508200xx,解之得x=24故选B.分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频度率=概率,可以从比例关系入手,设未知数列出方程求解.分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,可以从比例关系入手,设未知数列出方程求解.13. 在一次质检抽测中,随机抽取某摊位20袋食盐,测得各袋的质量分别为(单位:G):492,496,494,495,498,497,501,502,504,496497,503,506,508,507,492,496,500,501,499根据以上抽测结果,任买一袋该摊位的食盐,质量在497.5g~501.5g之间的概率为( )A.15B14C310D.720答案:B解析:解答:位于497.5~501.5g之间的数据有:498,501,500,501,499,共5个,∴位于497.5~501.5g 之间的数据的概率为51204.故选B . 分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率.14. 在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共60个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在25%左右,则口袋中红色球可能有() A.5个 B.10个 C.15个 D.45个 答案:C解析:解答:∵摸到红色球的频率稳定在25%左右,∴口袋中红色球的频率为25%,故红球的个数为60×25%=15(个). 故选:C .分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率.15.小鸡孵化场孵化出1000只小鸡,在60只上做记号,再放入鸡群中让其充分跑散,再任意抓出50只,其中做有记号的大约是( ) A.40只 B.25只 C.15只 D.3只 答案:D解析:解答:小鸡孵化场孵化出1000只小鸡,在60只上做记号,则做记号的小鸡概率为503100060=,再任意抓出50只,其中做有记号的大约是350503=⨯只. 故选D .分析 :在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,这样先求出概率,再乘以50即可得到答案.. 二.填空题16.某玩具店进了一排黑白塑料球,共5箱,每箱的规格、数量都相同,其中每箱中装有黑白两种颜色的塑料球共3000个,为了估计每箱中两种颜色球的个数,随机抽查了一箱,将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,发现摸到黑球的概率在0.8附近波动,则此可以估计这批塑料球中黑球的总个数,请将黑球总个数用科学记数法表示约为_____个. 答案:1.2×104解析解答:设黑球的个数为x , ∵黑球的频率在0.8附近波动, ∴摸出黑球的概率为0.8,即3000x=0.8, 解得x=2400.所以可以估计黑球的个数为2400×5=12000=1.2×104个, 故答案为:1.2×104.分析:因为摸到黑球的频率在0.8附近波动,所以摸出黑球的概率为0.8,再设出黑球的个数,根据概率公式列方程解答即可.17.在一次摸球实验中,一个袋子中有黑色和红色和白色三种颜色除外,其他都相同.若从中任意摸出一球,记下颜色后再放回去,再摸,若重复这样的实验400次,98次摸出了黄球,则我们可以估计从口袋中随机摸出一球它为黄球的概率是(). 答案:49200解析:解答:从口袋中随机摸出一球它为黄球的概率是9849400200分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率即可求得答案.18. 在一块试验田抽取1000个麦穗考察它的长度(单位:cm)对数据适当分组后看到落在5.75~6.05之间的频率为0.36,于是可以估计出这块田里长度为5.75~6.05cm 之间的麦穗约占_____%. 答案:36解析:解答:∵抽取1000个麦穗考查它的长度落在5.75~6.05之间的频率为0.36, ∴这块田里长度为5.75~6.05cm 之间的麦约占36%. 故本题答案为:36%.分析:在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,概率在同一个问题当中是不变的.19.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共10 000尾,一渔民通过多次捕捞实验后发现,鲤鱼、鲫鱼出现的频率分别是31%和42%,则这个水塘里大约有鲢鱼_____尾. .答案:2700解析:解答:根据题意可得这个水塘里有鲤鱼10000×31%=3100尾, 鲫鱼10000×42%=4200尾, 鲢鱼10000-3100-4200=2700尾.分析:首先明确在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,这样先求出概率,再乘以总尾数即可得到答案..20. 在一个不透明的布袋中装有除颜色外其余都相同的红、黄、蓝球共200个,墨墨通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球和蓝色球的频率稳定在25%和55%,则口袋中可能有黄球_____个. 答案:40解析:解答:根据频率估计概率得到摸到红色球和蓝色球的概率分别为25%和55%,则摸到黄色球的概率=1-25%-55%=20%, 所以口袋中黄球的个数=200×20%=40. 答:口袋中可能有黄球40个. 故答案为40.分析:首先明确在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,这样先求出概率,再乘200即可得到答案..三.解答题21.袋中有红球、黄球、蓝球、白球若干个,小刚又放入5个黑球后,小颖通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球、蓝球、白球及黑球的频率依次为25%,30%,30%,l0%,5%,试估计袋中红球、黄球、蓝球及白球各有多少个? 答案:解:小刚放入5个黑球后,发现摸到黑球的频率为5%, 则可以由此估计袋中共有球100%55(个), 说明此时袋中可能有100个球(包括5个黑球),则有红球100×25%=25(个), 黄球100×30%=30(个),篮球100×30%=30(个),白球100×10%=10(个). 解析:分析:先根据频率公式利用黑球的个数求出小球的总个数,再根据各个的频率,分别求出每个小球的个数,问题即可得到解决.22.对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下,请你通过计算填出相应合格品的概率: 抽取台数 50 100 200 300 500 1000 合格品数(台) 40 92 192 285 478 954 频率并求该厂生产的电视机次品的概率. 答案:解:由表可得: 相应合格品的概率分别为:8.05040=; 92.010092=; 96.0200192=; 95.0300285=; 956.0500478=; 9540954100.;由数据可以估出该厂生产的电视机次品的概率为:1-0.95=0.05. 解析:分析:.首先明确在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,这样先求出正品的概率,再求次品的概率即可得到答案..23.一直不透明的口袋中放有若干只红球和白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别,将袋中的球摇均匀.每次从口袋中取出一只球记录颜色后放回再摇均匀,经过大量的实验,得到取出红球的频率是14,求: (1)取出白球的概率是多少? 答案:43(2)如果袋中的白球有18只,那么袋中的红球有多少只? 答案:6.解析:解答:(1)取出白球与取出红球为对立事件,概率之和为1.故P (取出白球)=1-P (取出红球)43411=-=(2)设袋中的红球有x 只,则有,4118=+x x ,解得x=6.所以袋中的红球有6只.分拣:(1)根据概率之和为1,求出白球的概率;(2)明确在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近即此时频率=概率,根据概率公式设未知数列方程即可得到答案..24.在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据: 摸球的次数n 100 200 300 500 800 1000 3000 摸到白球的次数m 65 124 178 302 481 599 1803 摸到白球的频率=nm 0.650.620.5930.6040.6010.5990.601(1)请估计:当n 很大时,摸到白球的频率将会接近______;(精确到0.1) 答案:0.6;(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(白球)=______; 答案:0.6;(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只? 答案:24.解析:解答:(1)∵摸到白球的频率为(0.65+0.62+0.593+0.604+0.601+0.599+0.601)÷7≈0.6,∴当n 很大时,摸到白球的频率将会接近0.6. (2)∵摸到白球的频率为0.6,∴假如你摸一次,你摸到白球的概率P (白球)=0.6. (3)盒子里黑、白两种颜色的球各有40-24=16,40×0.6=24.11 / 11 分析: (1)计算出其平均值即可;(2)概率接近于(1)得到的频率;(3)白球个数=球的总数×得到的白球的概率,让球的总数减去白球的个数即为黑球的个数.25. 一个口袋中放有20个球,其中红球6个,白球和黑球各若干个,每个球除了颜色以外没有任何区别.(1)小王通过大量反复的实验(每次取一个球,放回搅匀后再取第二个)发现,取出黑球的频率稳定在14左右,请你估计袋中黑球的个数; 答案:5个;(2)若小王取出的第一个球是白色,将它放在桌上,闭上眼睛从袋中余下的球中再任意取出一个球,取出红球的概率是多少? 答案:916解析:解答:解:(1)取出黑球的频率稳定在14左右,即可估计取出黑球的概率稳定为14,袋中黑球的个数为14×20=5个; (2)由于白球的数目减少了1个,故总数减小为19,所以取出红球的概率增加了,变为916. 分析:(1)取出黑球的频率稳定在41左右,即可估计取出黑球的概率稳定为41,乘以球的总数即为所求的球的数目;(2)让红球的个数除以剩余球的总数,即为所求的概率.。

数学北师大版九年级上册 利用频率估计概率提高练习(含解析)

数学北师大版九年级上册 利用频率估计概率提高练习(含解析)

数学北师大版九年级上册利用频率估计概率提高练习(含解析)《利用频率估计概率》同步测试提高练习1.以下说法合理的是()A.小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是30%B.抛掷一枚普通的正六面体骰子,出现6的概率是的意思是每6次就有1次掷得6C.某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票一定会有2张中奖D.在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.512.掷一枚质地均匀的硬币100次,下列说法正确的是()A.每两次必有1次正面向上B.可能有50次正面向上C.必有50次正面向上D.非常可能有100次正面向上3.(2023·贵阳中考)在一个不透明的袋子中有10个除颜色外均相同的小球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频率约为40%,估计袋中白球有个.4.如图,均匀的正四面体的各面依次标有1,2,3,4四个数字.小明做了60次投掷试验,结果统计如下:朝下数字1 2 3 4出现的次数16 20 14 10(1)计算上述试验中“4朝下”的频率是.(2)“根据试验结果,投掷一次正四面体,出现2朝下的概率是”的说法是的(填“正确”或“错误”).(3)随机投掷正四面体两次,请用列表法或画树状图法,求两次朝下的数字之和大于4的概率.5.绿豆在相同条件下的发芽试验,结果如下表所示:每批粒数n 100 300 400 600 1 000 2 000 3 000发芽的粒数m 96 282 382 570 948 1 912 2 850发芽的频率0.960 0.940 0.955 0.950 0.948 0.956 0.950则绿豆发芽的概率估计值是()A.0.960B.0.950C.0.940D.0.9006.(2023·扬州中考)为了估计鱼塘中鱼的条数,养鱼者首先从鱼塘中打捞30条鱼做上标记,然后放归鱼塘,经过一段时间,等有标记的鱼完全混合于鱼群中,再打捞200条鱼,发现其中带标记的鱼有5条,则鱼塘中估计有条鱼.7.一只纸杯由于上下大小不一,将它从一定高度下掷时,落地反弹后可能是杯口朝上,可能是杯口朝下,也可能是横卧,为了估计出杯子横卧的概率,同学们做了掷纸杯的试验,试验数据如表:试验次数20 40 60 80 100 120 140 160纸杯横卧次数14 38 47 52 66 78 88相应频率0.7 0.45 0.63 0.59 0.52 0.56 0.55(1)请将数据表补充完整.(2)画出纸杯横卧的频率分布折线图.(3)如果试验继续进行下去,根据上表的数据,这个试验的频率将稳定在它的概率附近,请你估计这个概率是多少.8.韩笑的爸爸这几天迷上了某一种彩票,韩笑的爸爸昨天一次买了10注这种彩票,结果中了一注一等奖,他高兴地说:“这种彩票就是好,中奖率高,中一等奖的概率是10%!”韩笑的爸爸说的对吗(1)错因:(2)纠错:.9.某中学九年级有八个班,要从中选出两个班代表学校参加社区公益活动.各班都想参加,但由于特定原因,一班必须参加,另外从二至八班中再选一个班.有人提议用如下的方法:在同一个品牌的四个乒乓球上分别标上数字1,2,3,4,并放入一个不透明的袋中,摇匀后从中随机摸出一个乒乓球,然后再摸出另一个(不放回),两个球上的数字和是几就选几班,你认为这种方法公平吗请用列表说明理由.10.染色体隐性遗传病,只有致病基因在纯合状态(dd)时才会发病,在杂合状态(Dd)时,由于正常的显性基因D存在,致病基因d的作用不能表现出来,但是自己虽不发病,却可能将病传给后代,常常父母无病,子女有病.(1)如果父亲、母亲的基因型都为Dd,子女发病的概率是多少(2)如果父亲基因型为Dd,母亲基因型为dd,问子女发病的概率是多少答案和解析1.【解析】选D.A项中试验的次数太少,所求的频率不够稳定,不具备代表性;对于B项和C项,概率是刻画事件发生可能性大小的一个理论数字,并不是在每次试验中一定发生;所以选项A,B,C中的说法都不正确.对于D项,用频率来估计概率时,误差是可以存在的,可以用0.48和0.51来近似地刻画硬币正面朝上的概率.2. 【解析】选B.根据概率与频率的关系,每次都有可能发生两种情况,所以选项A,C,D不正确,选项B是正确的.3. 【解析】40%×10=4.答案:44.【解析】(1)“4朝下”的频率:=.答案:(2)因为试验的次数太少,不能用试验频率来估计概率,所以说法是错误的.答案:错误(3)列表如下和 1 2 3 41 2 3 4 52 3 4 5 63 4 5 6 74 5 6 7 8可知共有16种等可能情况,其中两次朝下的数字之和大于4的有10种,所以P(数字之和大于4)==.5.【解析】选B.由表格易知,绿豆在相同条件下的发芽试验,其中一批3000粒绿豆的发芽的频率为0.950,所以可以估计绿豆发芽的概率估计值是0.950.6.【解析】设鱼塘中估计有x条鱼,则5∶200=30∶x,解得:x=1200.答案:12007.【解析】(1)所填数字为:40×0.45=18,66÷120=0.55.(2)折线图:(3)根据表中数据,试验频率为0.7,0.45,0.63,0.59,0.52,0.55,0.56,0.55稳定在0.55左右,故估计概率的大小为0.55.【知识拓展】频率与误差试验的次数不一样,试验的条件不同,试验的误差也不尽相同,得到的结论会不尽相同.我们可以用多次试验的平均值来减小误差.另外试验具有偶然性,每一次即使试验的条件相同,在试验的次数相同的情况下,得到的结论也未必完全一样.8. 答案:(1)由于本题试验的次数(即买彩票的注数)太少,不能较好地说明中一等奖的概率(2)韩笑的爸爸的说法是错误的,因为:试验的次数太少,不能用中一等奖的频率去估计概率9.【解析】共有12种可能的情况:(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4), (3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),每种情况出现的可能性相同,其中和为2的0种,和为3的两种,和为4的两种,和为5的四种,和为6的两种,和为7的两种,和为8的0种,则P(和为2)=P(和为8)=0,P(和为3)=P(和为4)=P(和为6)=P(和为7)≠0≠P(和为5),即二班至八班各班被选中的概率不全相等,∶这种方法不公平.10.【解析】(1)子女的基因可能为DD,Dd,dD,dd四种情况,发病的有一种情况,所以子女发病的概率是.(2)子女的基因可能为Dd,Dd,dd,dd四种情况,发病的有两种情况,所以子女发病的概率是.。

北师大版九年级数学《用频率估计概率》随堂练习1(含答案)

北师大版九年级数学《用频率估计概率》随堂练习1(含答案)

3.2 用频率估计概率
一、你还记得什么是频数、什么叫频率、什么叫概率吗?试举例说明.
二、将一枚硬币抛起,使其自然下落,每抛两次作为一次实验,当硬币落定后,一面朝上,我们叫做“正”,另一面朝上,我们叫做“反”.
(1)一次实验中,硬币两次落地后可能出现几种情
况图片来源,百度搜索→硬币.
(2)做20次实验,根据实验结果,填写下表.
结果正正正反反反
频数
频率
(3)根据上表,制作相应的频数分布直方图.
(4)经观察,哪种情况发生的频率较大.
(5)实验结果为“正反”的频率是多大.
(6)5个同学结成一组,分别汇总其中两人,三人,四人,五人的实验数据,得到40次,60次,80次,100次的实验结果,将相应数据填入下表。

实验次数40次60次80次100次“正反”的频数
“正反”的频率
(7)依上表,绘制相应的折线统计图.
(8)计算“正反”出现的概率.
(9)经过以上多次重复实验,所得结果为“正反”的
频率与你计算的“正反”的概率是否相近.
参考答案
一、频数:多次重复实验中,某一事件发生的次数叫频数.
频率:多次实验中,某一事件发生的频数与实验总次数的比值叫该事件在这组实验中发生的频率.
概率:某一事件发生的可能程度.
二、(1)可能出现“正正”“反反” “正反”三种情况. (2)~(7)无标准答案 (8)“正反”出现的概率为
2
1
. (9)当实验次数无限大时,频率与概率会更接近.。

北师大版九年级上册数学 6.2 用频率估计概率

北师大版九年级上册数学  6.2 用频率估计概率

3.2 用频率估计概率一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生通过以前的学习,对用试验方法估计随机事件发生的概率有了初步的认识,知道了“当试验次数较大,实验频率稳定于理论概率,并可据此估计某一事件发生的概率”.学生的活动经验基础:经历了试验、统计过程,获得了用试验方法估计事件发生的概率的体验,并且在以前的数学学习活动中已经历了很多合作学习的过程,具有了一定的合作学习经验,具备了一定的合作与交流的能力.二、教学任务分析本节课的重点是掌握试验的方法估计复杂的随机事件发生的概率。

难点是试验估计随机事件发生的概率;关键是通过试验、统计活动,体会随机事件的概率。

为此,本节课的教学目标是:1、知识与技能经历收集数据、进行试验、统计结果、合作交流的过程,估计一些复杂的随机事件发生的概率.2、过程与方法经历试验、统计等活动过程,在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力.3、情感、态度、价值观通过对贴近学生生活的有趣的生日问题的试验、统计,提高学生学习数学的兴趣,且有助于破除迷信,培养学生严谨的科学态度和辩证唯物主义世界观.三、教学过程分析本节课设计了七个教学环节:一、课前准备;二、情境引入;三、探索新知;四、练习提高;五、课时小结;六、布置作业;七、活动探究.第一环节:课前准备(提前一周布置)内容:以6人合作小组为单位,开展调查活动:每人课外调查10个人的生日、生肖.目的:收集数据,为本节课的学习提供素材,在课堂中运用源于学生实际调查的真实数据展开教学,能极大地激发学生学习数学的兴趣及学习的积极性与主动性.另一方面,也锻炼了学生的社交能力.实际效果与注意事项:学生课外收集数据时有可能来自相同的人,各小组课前准备时,教师提醒尽量避免调查相同的人,最好每个小组的调查范围相对确定,如:初一、初二、初三等。

第二环节:情境引入内容:《红楼梦》第62回中有这样的情节:当下又值宝玉生日已到,原来宝琴也是这日,二人相同。

北师大版九年级数学上册第三章《概率的进一步认识》用频率估计概率同步练习(含答案解析) (5)

北师大版九年级数学上册第三章《概率的进一步认识》用频率估计概率同步练习(含答案解析) (5)

用频率估计概率同步测试(典型题汇总)1.知道通过大量的重复试验,可以用频率来估计概率;(重点)2.了解替代模拟试验的可行性.一、情景导入我们知道,任意抛一枚均匀的硬币,“正面朝上”的概率是0.5,许多科学家曾做过成实验者 抛掷次数n “正面朝上”次数m频率m /n 隶莫弗 布丰 皮尔逊 皮尔逊2048 4040 12000 240001061 2048 6019 120120.518 0.5069 0.5016 0.5005观察上表,你获得什么启示?(实验次数越多,频率越接近概率) 二、合作探究探究点:用频率估计概率小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做掷骰子(质地均匀的正方体)试验,她们共做了60次试验,试验的结果如下表:朝上的点数 1 2 3 4 5 6 出现的次数79682010(1)计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率;(2)小颖说:“根据试验,一次试验中出现‘5点朝上’的概率大”;小红说:“如果掷600次,那么出现‘6点朝上’的次数正好是100次.”小颖和小红的说法正确吗?为什么?解:(1)“3点朝上”的频率为660=110,“5点朝上”的频率为2060=13;(2)小颖的说法是错误的,因为“5点朝上”的频率大并不能说明“5点朝上”这一事件发生的概率大,因为当试验的次数非常多时,随机事件发生的频率才会稳定在事件发生的概率附近.小红的说法也是错误的,因为掷骰子时“6点朝上”这个事件的发生具有随机性,故如果掷600次,“6点朝上”的次数不一定是100次.易错提醒:频率与概率的联系与区别:(1)联系:当试验次数很多时,事件发生的频率会稳定在一个常数附近,人们常把这个常数作为概率的近似值.(2)区别:事件发生的频率不能简单地等同于其概率.概率从数量上反映了一个随机事件发生的可能性大小,是理论值,是由事件本质决定的,只能取唯一值,它能精确地反映事件发生的可能性大小;而频率只有在大量重复试验的前提下才可近似地作为这个事件的概率,即概率是频率的稳定值,而频率是概率的近似值.在“抛掷一枚均匀硬币”的试验中,如果手边现在没有硬币,则下列各个试验中哪个不能代替( )A.两张扑克,“黑桃”代替“正面”,“红桃”代替“反面”B.两个形状大小完全相同,但颜色为一红一白的两个乒乓球C.扔一枚图钉D.人数均等的男生、女生,以抽签的方式随机抽取一人解析:“抛一枚均匀硬币”的试验中,出现正面和反面的可能性相同,因此所选的替代物的试验结果只能有两个,且出现的可能性相同,因此A 项、B 项、D 项都符合要求,故选C.方法总结:用替代物进行试验时,首先要求替代物与原试验物所产生的所有可能均等的结果数相同,且所有结果中的每一对应事件的概率相等;其次所选择的替代物不能比实物进行试验时更困难.替代物通常选用:扑克、卡片、转盘、相同的乒乓球、计算器等.某篮球队教练记录了该队一名主力前锋练习罚篮的结果如下:练习罚篮次数 30 60 90 150 200 300 400 500 罚中次数 27 45 78 118 161 239 322 401 罚中频率(1)填表:求该前锋罚篮命中的频率(精确到0.001);(2)比赛中该前锋队员上篮得分并造成对手犯规,罚篮一次,你能估计这次他能罚中的概率是多少吗?解:(1)表中的频率依次为0.900,0.750,0.867,0.787,0.805,0.797,0.805,0.802; (2)从表中的数据可以发现,随着练习次数的增加,该前锋罚篮命中的频率稳定在0.8左右,所以估计他这次能罚中的概率约为0.8.方法总结:利用频率估计概率时,不能以某一次练习的结果作为估计的概率.试验的次数越多,用频率估计概率也越准确,因此用多次试验后的频率的稳定值估计概率.在一个不透明的盒子里装有颜色不同的黑、白两种球,其中白球24个,黑球若干.小兵将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是试验中的一组统计数据:摸球的次数n 100 200 300 500 800 1 000 3 000 摸到白球的次数m 65 124 178 302 481 599 1803 摸到白球的频率mn0.650.620.5930.6040.6010.5990.601很大时,摸到白球的频率将会接近 (精确到(2)假如你摸一次,估计你摸到白球的概率P (白球)= ; (3)试估算盒子里黑球有多少个. 解:(1)0.6 (2)0.6(3)设黑球有x 个,则2424+x =0.6,解得x =16.经检验,x =16是方程的解且符合题意.所以盒子里有黑球16个.方法总结:本题主要考查用频率估计概率的方法,当摸球次数增多时,摸到白球的频率mn 将会接近一个数值,则可把这个数值近似看作概率,知道了概率就能估算盒子里黑球有多少个.三、板书设计用频率估计概率⎩⎪⎨⎪⎧用频率估计概率用替代物模拟试验估计概率通过实验,理解当实验次数较大时实验频率稳定于理论频率,并据此估计某一事件发生的概率.经历实验、统计等活动过程,进一步发展学生合作交流的意识和能力.通过动手实验和课堂交流,进一步培养学生收集、描述、分析数据的技能,提高数学交流水平,发展探索、合作的精神.用频率估计概率同步测试(典型题汇总)1. 甲、乙两袋均有红、黄色球各一个,分别从两袋中任意取出一球,那么所取出的两球是同色球的概率为( ) (A )23 (B )12(C )13 (D )162. 下面叙述错误的是( ).(A )掷一枚均匀硬币,正面朝上的概率是12(B )随意掷出一枚均匀的硬币两次,硬币落地后两次都正面朝上的概率是14(C )抛掷一枚均匀的正方体骰子,出现“6”点朝上的概率是16,这说明抛掷6•次就有一次掷得“6”点(D )抛掷一个均匀的正方体骰子,出现偶数点的概率和出现奇数点的概率相同 3. 下图所示的扇形图给出的是地球上海洋、陆地的表面积约占地球总表面积的百分比,若宇宙中有一块陨石落在地球上,则它落在海洋中的概率是 .4. 有大小、形状、颜色完全相同的5个乒乓球,每个球上分别标有数字1,2,3,4,5中的一个,将这5个球放入不透明的袋中搅匀,如果不放回的从中随机连续抽取两个,则这两个球上的数字之和为偶数的概率是 . 5. 从一定高度抛掷一枚均匀的硬币,落地后朝上的一面可能出现正面和反面这样两种等可能的结果.1题陆地 海洋29%71%(1)小明正在做抛掷硬币的试验,他已经抛掷了5次硬币,不巧的是这5次都是正面朝上,那么你认为小明第6次抛掷硬币时正面朝上的概率大,还是反面朝上的概率大?(2)你能从中得到什么启示?6. 任意掷一枚骰子:(1)通过多次实验,估计出现点数为6的概率;(2)通过计算,求出点数为6的概率;(3)由(1)、(2)可知这一事件的实验频率与理论概率有什么联系?7. A口袋中装有2个小球,它们分别标有数字1和2;B口袋中装有3个小球,它们分别,两个口袋标有数字3,4和5.每个小球除数字外都相同.甲、乙两人玩游戏,从A B中随机地各取出1个小球,若两个小球上的数字之和为偶数,则甲赢;若和为奇数,则乙赢.这个游戏对甲、乙双方公平吗?请说明理由.8. 如图,有两个可以自由转动的均匀转盘,转盘A被分成面积相等的三个扇形,转盘B被分成面积相等的四个扇形,每个扇形内都涂有颜色,同时转动两个转盘,停止转动后,若一个转盘的指针指向红色,另一个转盘的指针指向蓝色,则配成紫色;若其中一个指针指向分界线时,需重新转动两个转盘.(1)用列表或画树状图的方法,求同时转动一次转盘A、B配成紫色的概率;(2)小强和小丽要用这两个转盘做游戏,他们想出如下两种游戏规则: ①转动两个转盘,停止后配成紫色,小强获胜;否则小丽获胜.②转动两个转盘,停止后指针都指向红色,小强获胜;指针都指向蓝色,小丽获胜.判断以上两种规则的公平性,并说明理由.参考答案1. B ;2.C ;3. 0.71;4.52; 5.(1)第6次抛掷硬币时正面朝上和反面朝上的概率都是12; (2)启示:抛掷硬币(均匀的硬币)时,前一次试验对后一次试验结果没有影响. 6. (1)经过多次实验,可估计出现点数为6的频率约为16(具体实验过程略); (2)616P点数为; (3)通过(1)、(2)可以发现,随着实验次数的增加,事件出现的频率逐渐稳定到某一个数值,并且这一数值接近于事件发生的概率.因此,我们可以用平稳时的频率来估计这一事件发生的概率.7. 解:画树状图: 或列表:3 4 5 1(1,3)和为4(1,4) 和为5 (1,5) 和为6 2(2,3)(2,4)(2,5)开始123 4 5 3 4 5 4 5 6 5 6 7和数字之和共有6种可能情况,其中和为偶数的情况有3种,和为奇数的情况有3种.1()2P ∴=和为偶数,1()2P =和为奇数,∴游戏对甲、乙双方是公平的8. 解法一:(1)用树状图表示所有可能出现的结果:由树状图可知,转盘A 、B 同时转动一次出现12种等可能的情况. 其中有4种可配成紫色.∴P=412=13. 解法二:(1)用列表表示所有可能出现的结果:B A 红红蓝蓝红 (红,红) (红,红) (红,蓝) (红,蓝) 黄 (黄,红) (黄,红) (黄,蓝) (黄,蓝) 蓝(蓝,红) (蓝,红) (蓝,蓝) (蓝,蓝)由列表可知,转盘A 、B 同时转动一次出现12种等可能的情况,其余同解法一. (2)由(1)可知,P (配不成紫色)=812=23≠P (配成紫色) ∴规则①不公平;和为5 和为6 和为7B 袋A 袋P(都指向红色)=212=16,P(都指向蓝色)=212=16,∴规则②是公平的.。

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3.2用频率估计概率课时训练
(时间45分钟 满分100分)
班级 学号 姓名 得分
一、填空题(每题3分,共30分)
1.“抛出的蓝球会下落”,这个事件是 事件.(填“确定”或“不确定”)
2.有五张卡片,每张卡片上分别写有1,2,3,4,5,洗匀后从中任取一张,放回后再抽一张,两次抽到的数字和为 的概率最大,抽到和大于8的概率为 .
3.在体育测试中,2分钟跳160次为达标,小敏记录了她预测时2分钟跳的次数分别为145,155,140,162,164,则她在该次预测中达标的概率是 .
4.两位同学进行投篮,甲同学投20次,投中15次;乙同学投15次,投中9次,命中率高的是 ,对某次投篮而言,二人同时投中的概率是 .
5.某口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃共72个,小明通过多次摸球试验后,发现摸到红球、黄球、蓝球的频率为35%.25%和40%,估计口袋中黄色玻璃球有 个.
6.口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,其中红球4个,绿球5个,任意摸出一个绿球的概率是,则摸出一个黄球的概率是 .
7.一只不透明的布袋中有三种小球(除颜色以外没有任何区别),分别是2个红球,3个白球和5个黑球,每次只摸出一只小球,观察后均放回搅匀.在连续9次摸出的都是黑球的情况下,第10次摸出红球的概率是 .
8.甲、乙两同学手中各有分别标注1,2,3三个数字的纸牌,甲制定了游戏规则:两人同时各出一张牌,当两纸牌上的数字之和为偶数时甲赢,奇数时乙赢.你认为此规则公平吗?并说明理由._________________________________.
9.一个口袋中有12个白球和若干个黑球,在不允许将球倒出来数的前提下,小亮为估计口袋中黑球的个数,采用了如下的方法:每次先从口袋中摸出10个球,求出其中白球数与10的比值,再把球放回口袋中摇匀.不断重复上述过程5次,得到的白球数与10的比值分别为:0.4,0.1,0.2,0.1,0.2.根据上述数据,小亮可估计口袋中大约有 个黑球.
10.如图,创新广场上铺设了一种新颖的石子图案,它由五个过同一点且半径不同的圆组成,其中阴影部分铺黑色石子,其余部分铺白色石子.小鹏在规定地点随意向图案内投掷小球,每球都能落在图案内,经过多次试验,发现落在一、三、五环(阴
影)内的概率分别是0.04,0.2,0.36,如果最大圆的半径是1米,那么黑色
石子区域的总面积约为 米2(精确到0.01米2).
二、选择题(每题3分,共24分) 11.下列模拟掷硬币的实验不正确的是 ( )
A .用计算器随机地取数,取奇数相当于下面朝上,取偶数相当于硬币正面朝下
B .袋中装两个小球,分别标上1和2,随机地摸,摸出1表示硬币正面朝上
C .在没有大小王的扑克中随机地抽一张牌,抽到红色牌表示硬币正面朝上
D .将1、2、3、4、5分别写在5张纸上,并搓成团,每次随机地取一张,取到奇数号表示硬币正面朝上
12.把一个质地均匀的骰子掷两次,至少有一次骰子的点数为2的概率是 ( )
A .
B .
C .361
D .36
11
(第10题)
(第16题) 13.有6张背面相同的扑克牌,正面上的数字分别是4、5、6、7、8、9,若将这六张牌背
面向上洗匀后,从中任意抽取一张,那么这张牌正面上的数字是3的倍数的概率为( )
A .
B .
C .
D .
14.如图,小明周末到公园走到十字路口处,记不清前面哪条路通
往公园,那么他能一次选对路的概率是( )
A .
B .
C .
D .0
15.如图,两个用来摇奖的转盘,其中说法正确的是( ) A .转盘(1)中蓝色区域的面积比转盘(2)中的蓝色区
域面积要大,所以摇转盘(1)比摇转盘(2)时,蓝色区域得奖的可能性大
B .两个转盘中指针指向蓝色区域的机会一样大
C .转盘(1)中,指针指向红色区域的概率是
D .在转盘(2)中只有红.黄.蓝三种颜色,指针指向每
种颜色的概率都是
16.把一个沙包丢在如图所示的某个方格中(每个方格除颜色
外完全一样),那么沙包落在黑色格中的概率是( )
A .
B .
C .
D .
17.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金
额,其余商标的背面是一张苦脸,若翻到它就不得奖.参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会,某观众前两次翻牌均得若干奖金,已经翻过的牌不能再翻,那么这位获奖的概率是( )
A .
B .
C .
D .20
3 18.如图,高速公路上有A 、B 、C 三个出口,A 、B 之间路程为a 千米,B 、C 之间的路程
为b 千米,决定在A 、C 之间的任意一处增设一个服务区,则此服务区设在A 、B 之间的概率是( )
A .
B .
C .b a a +
D .b a b + 三、选择题(每题3分,共24分)
19.(7分)小明、小华用四张扑克牌玩游戏(方块2、黑桃4、红桃5、梅花5),他俩将扑
克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,小明先抽,小华后抽,抽出的牌不放回.
(1)若小明恰好抽到黑桃4.
①请绘制这种情况的树状图;②求小华抽的牌的牌面数字比4大的概率.
(2)小明、小华约定:若小明抽到的牌的牌面数字比小华的大,则小明胜,反之则小明负;若牌面数字一样,则不分胜负,你认为这个游戏是否公平?说明你的理由.
20.(8分)某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并做如下规定:顾客购物80元以上就
获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品,下表是活动进行中的一组统计数据.
小明家 (第14题)
(第14题) (第18题)
(1)计算并完成表格;
(2)请估计,当n很大时,频率将会接近多少?
(3)假如你去转动该盘一次,你获得洗衣粉的概率约是多少?
(4)在该转盘中,表示“洗衣粉”区域的扇形的圆心角约是多少?(精确到1°)
21.(7分)某篮球队在平时训练中,运动员甲的3分球命中率是70%,运动员乙的3分球命中率是50%. 在一场比赛中,甲投3分球4次,命中一次;乙投3分球4次,全部命中. 全场比赛即将结束,甲、乙两人所在球队还落后对方球队2分,但只有最后一次进攻机会了,若你是这个球队的教练,问:(1)最后一个3分球由甲、乙中谁来投,获胜的机会更大?(2)请简要说说你的理由.
22.(8分)王强与李刚两位同学在学习“概率”时.做抛骰子(均匀正方体形状)实验,他们共抛了
(1)请计算出现向上点数为3的频率及出现向上点数为5的频率.
(2)王强说:“根据实验,一次试验中出现向上点数为5的概率最大.”李刚说:“如果抛540次,那么出现向上点数为6的次数正好是100次.”
请判断王强和李刚说法的对错.
(3)如果王强与李刚各抛一枚骰子.求出现向上点数之和为3的倍数的概率.
23.(8分)有一个“摆地摊”的赌主,他拿出2个白球和2个黑球,放在一个袋子里,让人摸球中奖,只要交1元钱,就可以从袋里摸2个球,如果摸到的2个球都是白球,可以得到4元的回报,请计算一下中奖的机会,如果全校一共2400人,有一半学生每人摸了一回,赌主将从学生身上骗走多少钱?
24.(8分)六个面上分别标有1、1、2、3、3、5六个数字的均匀立方体的表面展开图如图6所示,掷这个立方体一次,记朝上一面的数为平面直角坐标系中某个点的横坐标,朝下一面的数为该点的纵坐标.按照这样的规定,每掷一次该小立方体,就得到平面内一个点的坐标.
(1)掷这样的立方体可能得到的点有哪些?请把这些点在如下给定的平面直角坐标系中表示出来.
(2)已知小明前两次掷得的两个点确定一条直线l,且这条直线经过点P(4,7),那么他第三次掷得的点也在直线l上的概率是多少?
参考答案
一、填空题
1.确定 2.6,325 3. 4.甲,920
5.18 6. 7.15 8.不公平 9.48 10.1.88 二、选择题
11.D 12.D 13.D 14.B 15.B 16.B 17.B 18.D
三、解答题
19.(1)①图略,②;(2)这个游戏公平
20.(1)0. 68 0.74 0.68 0.69 0.705 0.701;(2)0.7;(3)0.7;(4)252
21.都可以.最后一个三分球由甲来投,因甲在平时训练中3分球的命中率较高;最后一个3分球由乙来投,因为在本场比赛中乙的命中率更高,投入最后一个球的可能性更大
22.(1)出现向上点数为3的频率为554,出现向上点数为5的频率为827;(2)都错;(3)13
23.400元
24.(1)(1,1)、(1,1)、(2,3)、(3,2)、(3,5)、(5,3);(2)通过描点和计算可以发现,经过(1,1),(2,3),(3,5)三点中的任意两点所确定的直线都经过点P (4,7),
所以小明第三次掷得的点也在直线l 上的概率是46=23。

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