流行文化对青少年的影响

2007年第5期山东省团校学报No.5,2007 (总第61期)青少年研究General,No.61流行文化对青少年的影响

唐伟

[摘要]笔者从价值取向、生活方式、审美情趣、语言方式等方面探讨了流行文化对青少年的影响;从青少年的性格特点、心理特征等方面分析了影响产生的原

因;据此提出了开展挫折教育、体验教育,倡树感谢文化等对策。

[关键词]流行文化;青少年;影响;对策

[作者简介]唐伟,西华师范大学团委(四川成都637002)

改革开放二十多年来,随着经济社会的快速发展,人们在获得知识信息、参与社会生活、选择休闲娱乐方式方面呈现出明显的多元化趋势。其中流行文化得到迅速发展,对青少年的影响尤为突出。从染发到文身,从摇滚乐到饶舌歌,流行文化以其百变多样的形式和无处不在的影响力,在青少年中蔓延、扩散。

一、流行文化对青少年的影响

所谓流行文化,是一种产生于城市工业化社会、消费社会的文化形态,是以大众传媒为载体,以城市大众为对象的复制化、模式化、批量化、平面化和普及化的流行元素的总称。流行文化在青少年群体中的影响主要表现在五个方面:

1.价值取向多元化

流行文化的特点就是张扬个性,充分激发和展示个人的潜能。它对青少年的价值取向的影响集中体现在偶像崇拜这一现象上。当代青少年很少去追逐科学家、劳动模范和政治领袖人物,而更崇拜集名利于一身的实业家、歌星、体育明星。偶像对青少年的影响是全方位的,青少年对火爆一时的/超级女生0所表现出来的狂热反映了青少年中普遍存在的/一夜成名0的价值观念。在计划经济条件下反复强调的集体主义、无私奉献精神,在市场经济的今天,则被崇尚自由与个性的价值观逐渐代替。青少年理想主义淡化,呈现出更加世俗化和现实化的色彩。

2.消费方式超前化

流行文化的市场操作以营利为目的,其运行必然刺激青少年的消费需求。在生活方式上一改以往的保守、节俭等传统取向,而特别注重新潮、变异以及个性化。流行文化宣扬一种超前的消费观念,在青少年中倡导一种时尚、享受、追求刺激、及时行乐的心态。情人节、圣诞节在商家的炒作下催生出巨大的商业利益,营造的气氛远胜于不少中国传统节日;洋快餐的兴起,麦当劳、肯德基成了不少青少年、儿童趋之若鹜予的地方。这些衣食住行中的品牌意识强化了青少年高消费的取向,潜移默化地影响着当代青少年的生活方式。

3.审美情趣低俗化

流行文化的世俗性使青少年的审美趣味走向低俗,在青少年审美对象的选择上表现为古典严肃的文学艺术受到冷落,通俗感性的文学艺术形式在青少年中流行,/芙蓉姐姐0等哗众取宠的偶像在网络上被热炒追捧就是这一现象的折射;在审美方式上,追求浅显直接,不少流行歌曲以其轻快流畅的曲调,直白的歌词内容,赢得了青少年的同感而得以广泛传唱;在审美情感上,他们不再崇尚含蓄古朴,而去追求直接的男女情爱和金钱关系,如/早恋0现象的日益低龄化和在当代大学生中流行速食主义的爱情观,就是这一影响的具体体现。

4.语言表达奇异化

在网络这一现代交流方式的助推下,青少年自

创俚语作为与同辈的沟通方式,形成了独特的青少年次文化。特别是在聊天室及手机短信中,每隔一段时间就会有新的流行语出现,一些网站的论坛联合评出了2004年十大网络流行语,其中/沙发0、/汗0、/潜水0、/顶0等现代汉语中的常见词也榜上也名,但是这些常见词在网络流行语中却有着截然不同的含义。不懂这些奇异用词的青少年,常常被讥为落伍。

二、流行文化对青少年影响的原因分析

流行文化之所以能在青少年中产生巨大影响,是青少年的性格特征和心理特点决定的。流行文化通过网络、电视、手机等传播媒介渗透到青少年生活的方方面面,深刻影响着青少年的思想和行为。

1.青少年具有自我意识增强、情感丰富情绪多变的性格特点,为流行文化的传播提供了契合点青少年时期是个性、世界观形成的重要时期。在这一时期,一方面青少年自我意识不断增强,对自己的外在形象、成长需求日益关注,一切新鲜的东西对他们都有着强烈的吸引力,对社会现实中的很多现象颇有兴趣,并且乐于就他们的所见所闻发表意见。然而,青少年思维的特点也使他们不容易接受某些正确的但未经过自己证明的论点,对自己的观点常常固执己见。另一方面,青少年情感丰富,情绪多变,乐于表达,表现为喜欢吟诗、作画、唱歌、跳舞,遇到愉快的事情欢呼雀跃,见到不合理的现象则非常气愤不满。以上种种性格特点,都为流行文化在青少年中的传播提供了良好的心理契合点,因此,流行文化在青少年中的广泛传播和影响是顺理成章的事。

2.青少年追求时尚的心理特征,使青少年成为流行文化的直接推动者

青少年是一个活跃的、富有好奇心的、具有生机与活力的群体。这个群体的某些特质在21世纪的青少年身上体现得更加明显,追逐时尚就是他们的/行为标签0。青少年的好奇心理使他们会对某种流行的事物趋之若鹜,倾心追求,以满足自己好奇求新的心理欲望。而从众心理和模仿心理则使其在成长过程中,往往通过模仿某种行为方式来融入群体、适应环境。在这些心理特征的影响下,流行的时尚势必会诱发青少年采取行动,使他们成为流行文化的直接推动者。

三、加强思想政治教育,引导青少年健康成长

社会各界对流行文化非常重视,继金庸的武侠小说5天龙八部6入选中学读本、周杰伦的5蜗牛6被收入爱国主义歌曲推荐目录之后,罗大佑歌曲5现象七十二变6也入选新版5大学语文6。种种迹象表明,当前社会是以一种较为宽容的态度,对流行文化取其精华,善加利用。除了从流行文化中汲取积极向上的内容鼓励青少年外,还应从青少年自身特点出发,从完善自我意识、学会换位思考、常备感恩心态等方面对青少年加以引导。

1.开展挫折教育

/人生逆境,十有八九。0在人的一生中,只要有追求、有欲望,就会有失败、有失望。改革开放后出生的一代,充分享受到了经济发展带来的物质文化成果,在成长过程中顺境多、逆境少,生活阅历浅,对可能遇到的挫折缺乏心理准备,对挫折的承受能力和应对能力都比较弱。因此,认识挫折,适应挫折,学会理性地面对挫折和积极地化解挫折,是当代青少年的必修课。在青少年中开展挫折教育,可以从四个方面进行。

一是树立正确的挫折观。挫折是普遍存在的,在遭遇挫折时,还要看到自己的优点和已取得的成绩,尽快从情感的痛苦中解脱出来,以理智面对挫折。二是引导青少年在挫折中锻炼成长。平静、安逸、舒适的生活,往往使人安于现状和享受。挫折和磨难,却使人受到磨炼和考验,不断提高克服困难的能力。三是帮助青少年学习和掌握自我心理调适方法,化解因挫折而产生的焦虑、紧张等不良情绪,从而提高挫折承受力。四是指导青少年主动寻求社会支持,建立和谐的人际关系,营造自己的社会支持系统,在遭遇挫折时,能得到有效的支持和帮助,从而增强对挫折的承受力。

2.开展体验教育

体验教育的内涵,是组织和引导青少年在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格、转化为良好的行为习惯的过(下转第33页)