最新北师大版三年级数学下册期中复习ppt课件
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《除法》数学三年级下册章节复习精编讲义(思维导图-知识讲解-达标训练)北师大版-含解析
期中复习讲义（北师大版）2020-2021学年北师大数学三年级下册期中章节复习精编讲义第一单元《除法》知识互联网知识导航知识点一：除法计算法则1.两位数除以一位数：相同数位对齐，从最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面。
每次除得的余数必须小于除数2.被除数是0的除法：0除以任何不是0的数都得零3.商中间有0或末尾有0的除法：相同数位对齐，从最高位除起，除到哪一位不够除就添0占位。
每次除得的余数必须小于除数。
4.被除数最高位比除数小的一位数除法：如果被除数最高位比除数小就要看被除数被除前数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位的上一位的上面。
每次除得的余数必须比除数小。
5.连乘和乘除混合的两步计算式题：看清运算顺序，算式里只有乘除法，按从左到右的顺序进行计算，要是有括号要先算括号里的。
知识点二：判断商的位数①被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同;如864÷4＝(商是3位数)，312÷3＝(商是3位数)②被除数最高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数少一位;如246÷6＝(商是2位数) 。
知识点三：三位数除以一位数除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便去掉！知识点四：除法的估算和验算1.除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千数，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。
除法估算举例：312÷3≈300÷3=1002.除法的验算：①能除尽：被除数＝商×除数②有余数：被除数＝商×除数＋余数知识点五：辨析容易混淆的文字题：例：①甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“甲”已知时，用“乘法”）乙：176×6②甲是1584，是乙的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“乙”未知时，用“除法”）乙：1584÷6知识点六：乘除法混合运算法则：①算式里只有乘除法，要依次计算。
北师大版三年级数学下册总复习
94
2.举例说一说什么是周长，什么是面积。
树叶一周的长度是树叶的周长
树叶表面的大小是树叶的面积
94
3.如何计算长方形、正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方 法的？
3厘米
4厘米
把四条边的长加起来就是这 个长方形的周长。 （4+3）×2=14（厘米）
每排摆4个，可以摆3 排，这个长方形的面积是 4×3=12（平方厘米）
5.（1）先画图理解题意，在解决问题。 应该找回多少元？ 我买3条。 每条12元
它们一共收了多少个？ 我收了180个。
我收的比你 少20个。
12元
12元
12元
？元 12×3=36（元） 87
白兔 灰兔
180个
少20个 180-20=160（个） 180+160=340（个）
？个
平均每行站多少人？ 一共有72人，平 均分成2方阵。
北师大版三年级数学 下册总复习
总复习 学习了三年的数学，我们有很多收获。
我们学习了数，还学习了图形。
我掌握了一些思考 问题和解决问 题的方法。
问题银行中的问题现在能解决了吗？ 你又有了哪些想研究的新问题？
84
数的认识 回顾与交流
1.说一说与日常生活密切相关的数。 我的学号是7号，我的身高是129厘米·····
56×2+14
=112+14 =126（本）
10.这些书架一共可以放多少本书？
答：第二周同学们捐献了126本课外书。
每个书架每层可 以放25本书。
25×3=75（本） 75×4=300（本）
3×4=12（层） 25×12=300（本）
答：这些书架一共可以放300本。 89
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
如果将68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
把68平均分成2份，求每份是多少， 用除法计算，列式为：68÷2。
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
还剩6块
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
0
(3)如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块。
86÷4=21
…… 2（块）
答：平均分给4个班每班分到21块，还剩2块。
24
44…1
16
11
24
2 48 4 8 8
0
44
2 89 8 9 8
1
16
3 48 3 18 18
0
11
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
个位上的“8”被3只小猴平均分，每只小猴分到2个，还剩下2个， 所以在余数下面写2。
小结：
两位数除以一位数的计算方法：笔算两位数 除以一位数时，从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，有 余数的，余数要比除数小。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第1课时 分桃子
一丰收了，两只 小猴正准备去摘桃子，它们想把摘的桃子分给大 家吃，让我们一起去帮帮它们，共同分享劳动成 果吧！
二、探究新知
图中有多少个桃子？你是怎样知道的？68中的6和8分别是图中 的哪部分？
图中有68个桃子。一共有6筐，每筐10个，共60个，外面还有8个， 所以一共有68个。6表示6筐，8表示外面的8个。
5 55 5 5 5
最新北师大版三年级下册数学《数学好玩：我们一起去游园》精品课件
6×3+4×2 =18+8 =26（人） 答：3辆面包车，2辆小轿车空座最少。
2 一个40人的旅游团去海洋公园游玩，50元刚好可以买2张门 票，这个旅游团买门票一共需要多少元？
40×（50÷2） =40×25 =1000（元） 答：这个旅游团买门票一共需要1000元。
在解决租车问题时，最省钱的策略是尽可能将座位坐 满，没有空座，如果坐不满，空座要尽可能少，同时不同 车辆平均每个座位的价钱也要越少越好。
通过实践，明确解决问题策略的多样性，形成寻找解 决问题的最优方案的习惯，加强应用乘法的意识，感受到 生活中处处有数学，处处需要数学。
1 有26人乘车，小轿车可以坐4人，面包车可以坐6人，怎样 安排车辆空座最少？
数学好玩
第2课时 我们一起去游园
北师大版 数学 三年级 下册
1.结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。 2.感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条理地思考， 提高分析和解决问题的能力。 3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现 实生活的密切联系，体验数学在生活中的应用。
租大车平均每个座位约花9元，租小车平均每个座位花10 元。9元<10元，尽量租大车省钱。可以先从租大车开始， 依次增加租小车辆数，列表来解答此题。列表时要把所有 可能的方案意义列出，计算所有方案的租金，再从中选取 一种最为省钱（即租金最少）的方案。
怎样租车最省钱？
从表格中可知有4种租车方案，其中方案2最省钱， 故应租2两大车和1辆小车，需要440元。
【重、难点】解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题， 让学生掌握列表等解决问题的策略。
我们一起去游乐场玩耍吧！
每辆120元， 限乘客12人。
2 一个40人的旅游团去海洋公园游玩，50元刚好可以买2张门 票，这个旅游团买门票一共需要多少元？
40×（50÷2） =40×25 =1000（元） 答：这个旅游团买门票一共需要1000元。
在解决租车问题时，最省钱的策略是尽可能将座位坐 满，没有空座，如果坐不满，空座要尽可能少，同时不同 车辆平均每个座位的价钱也要越少越好。
通过实践，明确解决问题策略的多样性，形成寻找解 决问题的最优方案的习惯，加强应用乘法的意识，感受到 生活中处处有数学，处处需要数学。
1 有26人乘车，小轿车可以坐4人，面包车可以坐6人，怎样 安排车辆空座最少？
数学好玩
第2课时 我们一起去游园
北师大版 数学 三年级 下册
1.结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。 2.感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条理地思考， 提高分析和解决问题的能力。 3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现 实生活的密切联系，体验数学在生活中的应用。
租大车平均每个座位约花9元，租小车平均每个座位花10 元。9元<10元，尽量租大车省钱。可以先从租大车开始， 依次增加租小车辆数，列表来解答此题。列表时要把所有 可能的方案意义列出，计算所有方案的租金，再从中选取 一种最为省钱（即租金最少）的方案。
怎样租车最省钱？
从表格中可知有4种租车方案，其中方案2最省钱， 故应租2两大车和1辆小车，需要440元。
【重、难点】解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题， 让学生掌握列表等解决问题的策略。
我们一起去游乐场玩耍吧！
每辆120元， 限乘客12人。
北师大版三年级下册数学第二单元第1课时+轴对称(一)(课件)
用什么方法能找 出轴对称图形的 对称轴？
课堂练习
沿着对称轴对折后 两边完全重合。
请在□内画“√”标出轴对称图形。
√
√
达标检测
1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称 图形？
通过折叠我发现天安门、雪花、 蜻蜓图案是轴对称图形。 有些轴对称图形的对 称轴不只一条。
2.下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。
认一认，说一说。
虚线两边的部分形状 和大小完全相同。
对称轴 用虚线表示
轴对称图形
轴对称图形的特征:
对称线段到对称轴 的距离也相等。
对称点到对称轴 的距离相等。
1.把轴对称图形沿着对称轴对折后两边完全重合。 2.轴对称图形的对称点、对称线段、对称图案到对 称轴的距离相等。
认一认，说一说。
对称轴
可以用对折的方法，折痕两 边的图形能完全重合，那么 这条折痕所在的直线就是这 个图形的对称轴。
个图形成为轴对称图形。
返回
轴对称（一）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直 线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就 叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
2.轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对 折后,两侧能够完全重合。 3.轴对称图形两侧的对称点、对称线段、对称图案 到对称轴的距离相等。
√
√
√
√
√
√
3.找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。
0，1，3，8，10，山，美，画， C，H，I，A都是轴对称图形。
4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。
5.生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和同伴说 一说。
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题 北师大版
笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。 如果要3分完成,每分应讲多少字?
用总字数除以3分， 求出每分应讲多少字。
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
可以先用每分讲的字数乘所用的时间， 平均每分钟的字数 × 讲的总时间
求出这个故事一共有多少字。
讲的总字数 ÷ 3
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
4、乘除混合算式的运算顺序： 按照从左到右的顺序计算。
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
先用除法求出每份数，再
探究新知 用每份数乘份数求出总数。
归一问题
列表表示： 画图表示： 850字
画线段表示：850字
5分钟 850字
1分 1分 1分 1分 1分
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
3课本第20页第2题
画一画，算一算。
归一应用题
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽车， 照这样做下去，5天能加工多少辆？
3天： 5天： ？辆
630辆
？辆
630÷3×5 =210×5 =1050（辆）
答：5天能加工1050辆。
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
课本第20页第2题
（2）玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180架，5天完成。
实际完成任务只用了4天，平均每天加工多少架？ 归总应用题
用总字数除以3分， 求出每分应讲多少字。
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
可以先用每分讲的字数乘所用的时间， 平均每分钟的字数 × 讲的总时间
求出这个故事一共有多少字。
讲的总字数 ÷ 3
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
4、乘除混合算式的运算顺序： 按照从左到右的顺序计算。
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
先用除法求出每份数，再
探究新知 用每份数乘份数求出总数。
归一问题
列表表示： 画图表示： 850字
画线段表示：850字
5分钟 850字
1分 1分 1分 1分 1分
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
3课本第20页第2题
画一画，算一算。
归一应用题
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽车， 照这样做下去，5天能加工多少辆？
3天： 5天： ？辆
630辆
？辆
630÷3×5 =210×5 =1050（辆）
答：5天能加工1050辆。
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
三年级数学下册课件-——用乘除混合 运算解 决较复 杂的实 际问题 北师大版
课本第20页第2题
（2）玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180架，5天完成。
实际完成任务只用了4天，平均每天加工多少架？ 归总应用题
北师大版三年级下册数学《快乐成长》数据的整理和表示说课教学课件复习
作业布置
完成“练一练”第1～3 题。
要对这些成绩进行分析，可以先画数线图，然后再分析 数据。
课堂作业 根据调查表完成下图。
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
80
90 100 110 120 130 140
× × ××
150 160
× × ××××
170 180 190
课堂作业
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
× × ××
12×4= 48 12个40，是480。 12×40=480
120×40=4800
20个30，是600。
40个120，是4800。
新知讲解
5×1= 5 5×10=50 50×10= 500
3×2= 6 3×20=60 30×20= 600
12×4= 48 12×40= 480 120×40=4800
视力达标的有8人，不达标的10人。视力0.6 的同学近视情况很严重，一共有4名同学。
巩固练习
(3)如果视力1.2为达标，你能根据统计图进行数
据分析吗？能对新生提出合理的建议吗？
××××
××××
××
××××××
××
0.5 0.6
0.8 1.0
1.2 1.5
2.0
同学们的视力受损情况很严重，长时间玩手机、看电视、 不注意用眼健康都会损伤视力。近视一旦形成就无法逆 转，给生活带来不便。建议同学们要保护视力。
90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190
(3)学校规定1分跳绳达标成绩是110个，男生达标人数是(18)
人，占男生总数的 (18) 。 (25)
【北师大版】数学三年级下册全册ppt课件
4.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜? 康全药店 益民药店
8
6
每盒72元 每盒80元 康全药店：80÷8=10（元） 益民药店：72÷6=12（元） 10元<12元 答:康全药店的便宜。
5.猜一猜,可能有多少颗珠子?
有一串四色珠子,每种 颜色颗数相等。 珠子的数量在70-90之间
计算。
30÷3= 10 40÷2= 20 80÷4= 20
２6 8
表示3个十乘以２等于6个十。
表示４个一乘以２等于８个一。
０
答：每只猴子可以分3４个。
30（个）
4（个） 34（个）
知识总结：
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的 数是除数的整数倍）的计算方法： 先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位 上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在 个位上。
知识总结： 用竖式计算两位数除以一位数时， 若个位上的数与除数相处仍有余数 时，则不能继续除下去，个位上的 余数就为该算式的余数。 注意：不要忘记写余数。
三、实际操作，巩固练习
1、完成下列竖式。
４4 8 6 8 4
３ ６９
２ ８６
４ ４４８ ６ ７２６
要求：独立思考，在练习本上完成，然 后对子之间讨论交流，最后汇报结果。
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分，算 一算。每人能分到多少个？
学习要求
1.请大家想一想，你准备先分哪部分再分
哪部分呢？ 2.同桌两人合作一起摆小棒，一人边操作 边说说分的过程，另一人边认真边认真听， 同桌两人各分一次。 3.结合刚才分的过程，和同桌交流一下你 是怎样分的。
孙 悟 空
答：每人分到16个。
你能用竖式表示分的过程和结果吗？
2020年三年级下册数学课件-1.1《分桃子》｜北师大版 (1) (共16张PPT)
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86 8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
0
1
23
11
69
55
6
5
9 9
5 5
0
0
11
42
67
84
6
8
7 6
4 4
1
0
21
32
85
96
8
9
5 4
6 6
1
0
填一填 （14）×2＝28 （11）×3＝33 （32）×2＝64 （21）×4＝84 （11 ）×8＝88 （11）×7＝77
十个 位位
3 68 6
先分6捆，把6个 十平均分成2份， 每份30个。
十个 位位
3 68 6
8
分掉6捆，还 剩8个。
十个 位位
34 68 6
8 8 0
剩下8根，每只 猴子分到4根。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每 只分到多少个，还剩多少个？
68
÷
3 ＝ 22 （ 个 ）……
2 （个）
分一分，算一算。
24÷2=12 65÷5=13
分苹果（连线）。
余数是3
余数是4
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
谢谢欣赏
十 位
个 位
22 68
6
8
答：每只分到22个，还剩2个。
6 2
幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一分， 算一算。 （2）用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意思。
21 86 8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
0
1
23
11
69
55
6
5
9 9
5 5
0
0
11
42
67
84
6
8
7 6
4 4
1
0
21
32
85
96
8
9
5 4
6 6
1
0
填一填 （14）×2＝28 （11）×3＝33 （32）×2＝64 （21）×4＝84 （11 ）×8＝88 （11）×7＝77
十个 位位
3 68 6
先分6捆，把6个 十平均分成2份， 每份30个。
十个 位位
3 68 6
8
分掉6捆，还 剩8个。
十个 位位
34 68 6
8 8 0
剩下8根，每只 猴子分到4根。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每 只分到多少个，还剩多少个？
68
÷
3 ＝ 22 （ 个 ）……
2 （个）
分一分，算一算。
24÷2=12 65÷5=13
分苹果（连线）。
余数是3
余数是4
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
谢谢欣赏
十 位
个 位
22 68
6
8
答：每只分到22个，还剩2个。
6 2
幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一分， 算一算。 （2）用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意思。
最新北师大版三年级下册数学第4单元《千克、克、吨》精品课件课时2
看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”？
我能吊起8吨重 的物体。
1. 表示较重的物体的质量，通常用“千克”作单位， 千克可以用“kg”表示。 2. 表示较轻的物体的质量，通常用“克”作单位， 克可以用“g”表示。
1 读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们先买了一
猜猜我有多重？ ？
太胖了， 1吨是 换秤。 多少？
认一认，说一说，1吨大约有多重？
1吨=1000千克
我们每人约重25千克40名学生，每人约重25千克，40名学生的总质 量就是40个25千克的和，用乘法计算，列式计算为 25×40=1000（千克）。1吨=1000千克，25名学生的 体重大约就是1吨。
7 在一辆载重量4吨的货车上，装5箱700千克的货物，超载
了吗？
5×700=3500（千克）
3500千克=3.5吨
3.5吨<4吨
答：没超载。
8 少浪费1千克粮食，能节约360克标准煤，相应减排二氧化碳940克，
照这样计算，如果少浪费1吨粮食，可相应减排二氧化碳多少克？合
多少千克？
1吨=1000千克
3000千克=3吨 180÷3=60
1吨=1000千克
答：蓝鲸的体重约是头骨的60倍。
4 填一填。
（1）一头水牛约重300千克，3头水牛约重1（ 吨 ）。 （2）一袋面粉约重50千克，20袋面粉约重1（ 吨 ）。 （3）一匹马约重100千克，（ 10 ）匹马约重1吨。
5 在 里填“>”“<”或“=”
量，汽车、货车、轮船等运输工具的载质量等，都要用吨作单位。
1 一辆重3000千克的车上装着2台同样的机床，每台机床重2000千克， 现在要通过一座限重10吨的桥，是否能安全通过？
北师大版三年级下册数学课件 除法 整理和复习 (共9张PPT)
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第一单元 · 除法
整理和复习
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加•第减三乘题除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
540÷3×5 =180×5 =900（元）
2 4 13
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
700-130×4 =700-520 =180（个）
270÷3÷2 =90÷2 =45（元）
240×4÷6 =960÷6，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
1个红色小正方形表示：120÷3=40 2个绿色小正方形表示：40×2=80 4个黄色小正方形表示：40×4=160
120×2÷8 =240÷8 =30(个） 答：平均每行写30个字。
第一单元 · 除法
整理和复习
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加•第减三乘题除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
540÷3×5 =180×5 =900（元）
2 4 13
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
700-130×4 =700-520 =180（个）
270÷3÷2 =90÷2 =45（元）
240×4÷6 =960÷6，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
1个红色小正方形表示：120÷3=40 2个绿色小正方形表示：40×2=80 4个黄色小正方形表示：40×4=160
120×2÷8 =240÷8 =30(个） 答：平均每行写30个字。
北师大版三年级下册数学课件-《错中求解》(共24张PPT)
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
乘法中的错中求解
练习2：小明在计算时，把一个数除以3减4，误看成乘以3加上4， 得数是40，正确的结果是多少？
答案：0
part4
除法中的错中求解
除法中的错中求解
王兰在计算有余数的除法时，把被除数148当作184，结果商比正 确结果大了4，但余数恰好相同，正确的除法算式应是多少？
分析：
正确： 14 ÷ 8 多36
错误： 184 ÷
=
……
多
=
4 ……
解答：
184 - 148 = 36 36 ÷ 4 = 9 答：正确的除法算式应是： 148÷9=16……4.
除法中的错中求解
练习：陈亮在计算有余数的除法时，把被除数171错写成了117， 结果商比正确结果少9，但余数恰好相同，正确的除法算式应是多 少？
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
乘法中的错中求解
练习2：小明在计算时，把一个数除以3减4，误看成乘以3加上4， 得数是40，正确的结果是多少？
答案：0
part4
除法中的错中求解
除法中的错中求解
王兰在计算有余数的除法时，把被除数148当作184，结果商比正 确结果大了4，但余数恰好相同，正确的除法算式应是多少？
分析：
正确： 14 ÷ 8 多36
错误： 184 ÷
=
……
多
=
4 ……
解答：
184 - 148 = 36 36 ÷ 4 = 9 答：正确的除法算式应是： 148÷9=16……4.
除法中的错中求解
练习：陈亮在计算有余数的除法时，把被除数171错写成了117， 结果商比正确结果少9，但余数恰好相同，正确的除法算式应是多 少？
最新北师大版三年级数学下册期中复习ppt课件
最新版整理ppt
3
•5、一个数除以7，商是8，如 果有余数，余数最大是（6 ），这时被除数是（62 ）， 余数最小是（1 ），这时被 除数是（57 ）。
最新版整理ppt
4
（0）除以任何不为0的数都 得0，
（1）乘任何数都得这个数
任何数除以（1）都得这个 数。
最新版整理ppt
5
7、714÷7的商是（ 三）位 数，商中间有（ ）1个0.
5、0除以不是0的最新数版整理，ppt 得0。
26
积的变化规律:
一个因数不变,另一个 因数扩大(或缩小)几倍,积 就扩大(或缩小)相同的数。
最新版整理ppt
27
1、由15×12+6=186可知 （186）÷（12 ）=15……（ 6 ） 2、0除以（任何不是零的数）都得 （0 ） 3、0乘（ 任何数 ）都得（ 0 ） 4、轴对称图形的对称轴两边的图 形沿对称轴对折后能（ 重合）。
3、600×5，积的末尾有（ ）个
0.
最新版整理ppt
16
1、15×16，应先算（ ）× （ ）=（ ），再算（ ） ×（ ）=（ ），最后算 （ ）+（ ）=（ ）， 结果是（ ）。
最新版整理ppt
17
4、最小的两位数乘最小的两位数， 积是（ ）。 5、23×45积的最高位是（ ）位。
最新版整理ppt
节约
商中间或末尾有0的除法
集邮
三位数除以一位数的笔算及验算
买新书 解决实际问题
讲故事 （混合运算）
最新版整理ppt
23
轴对称图形 对折后完全重合的图形叫做轴对称图形
平移和旋转
平移的特点：大小、形状、方向不变，
位置变化
北师大版三年级数学下册《分桃子》39097PPT课件
新北师大版三年级数学下册
分桃子
最新课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只分到34个。 最新课件
8
6
最新课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
最新课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
最新课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
最新课件
6
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
先分8列，再 分6块。
86 ÷ 2 ＝ 43 （ 块 ）
答：每班分到43块。
最新课件
7
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一
步的意思。
先分8列，把8个
十平均分成2份，
4
每份40块。
86
8
4
分掉8列，还
86
剩6块。
最新课件
14
分苹果（连线）。
余数是3
最新课件
余数是4
15
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
分桃子
最新课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只分到34个。 最新课件
8
6
最新课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
最新课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
最新课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
最新课件
6
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
先分8列，再 分6块。
86 ÷ 2 ＝ 43 （ 块 ）
答：每班分到43块。
最新课件
7
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一
步的意思。
先分8列，把8个
十平均分成2份，
4
每份40块。
86
8
4
分掉8列，还
86
剩6块。
最新课件
14
分苹果（连线）。
余数是3
最新课件
余数是4
15
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
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9、12×13=12×10+12×（ ） 15×14=15×（ ）+15×（ ）
10、,500×6的积就是在5×6的积后 面添（ ）个0.
.
11、A×39=1092， 则A×390=（ ）， 则A×3900=（ ）. 12、125与80的积的末尾 有（ ）个0.
.
•二、判断 •1、两个数的积一定大于
北师大版 三年级下册 第四单元 千克、克、吨
期中复习课件
.
第一单元除法
• 1、682÷5的商是（）位数 ，商的最高位是（）位。
•2、340÷7的商是（）位数， 商的最高位是（）位。
.
•3、624÷2×3应先算（ ） 法，再算（ ）法，结果是 （ ）。
•4、140×4÷5 左 ）平移了（ 4 ）格。
.
• 松树图向（ ）平移了（ ）格。 • 蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。 • 电脑图向（ ）平移了（ ）格。 • 帆船图向（ ）平移了（ ）格。
.
梯形向上平移4格。
.
第三单元乘法
一、填空
1、45×80，积的末尾有（ ）个
0.
2、50×40，积的末尾有（ ）个
0.
3、600×5，积的末尾有（ ）个
0.
.
1、15×16，应先算（ ）× （ ）=（ ），再算（ ） ×（ ）=（ ），最后算 （ ）+（ ）=（ ）， 结果是（ ）。
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4、最小的两位数乘最小的两位数， 积是（ ）。 5、23×45积的最高位是（ ）位。
.
7、（ ）乘任何数都得零。（ ）乘 任何数都得任何数。 8、 两个两位数相乘的积，至少是 （ ）位数。
9、（）÷（）=26....7，当 除数最小时，被除数应是（）
。
.
10、400除以（ ），商是9，余 数是40. 11、800除以（ ），商是8，余 数是80. 12、判断：商的末尾没有0，被 除数的末尾也一定没有0 。（）
.
13、在除法算式中，如果被 除数不变，除数变大，商会（ ），如果被除数不变，除数变 小，商会（）（填“变大”、 “变小”或“不变”）。
两个数的和。（ ）
•2、150×80积的末尾有 两个零。（ ）
.
.
14、在除法算式中，如果 被除数变大，除数不变， 商会（），如果被除数变 小，除数不变，商会（） （填“变大”、“变小” 或“不变”）。
.
• 1、36与72的和除以3，商是 多少？
• 2、520减去248除以4的商， 差是多少？
.
• 3、360除以3的商加上340， 和是多少？
• 4、280减去127的差乘以6， 积是多少？
.
1.说一说，再列式算一算。
568米
160个
？米
？个
.
第二单元平移与旋转
平移 沿直线运动,大小和形状均不变， 只是改变了物体的位置。
旋转 围绕一个点或轴运动， 大小和形状均不变， 但是方向改变了。 .
1、沿着一条直线对折后，如果 两部分能够（ ），那么这个图形 叫（ ），这条折线叫（ ）。 2、正方形有（ ）条对称轴，长 方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。
.
•5、一个数除以7，商是8，如 果有余数，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）， 余数最小是（ ），这时被 除数是（ ）。
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6、（）除以任何不为0的 数都得0，（）乘任何数都 得这个数。任何数除以（ ）都得这个数。
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7、714÷7的商是（ ）位数 ，商中间有（ ）个0.
8、255连续减5，减（ ）次 后，还剩15.
9、12×13=12×10+12×（ ） 15×14=15×（ ）+15×（ ）
10、,500×6的积就是在5×6的积后 面添（ ）个0.
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11、A×39=1092， 则A×390=（ ）， 则A×3900=（ ）. 12、125与80的积的末尾 有（ ）个0.
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•二、判断 •1、两个数的积一定大于
北师大版 三年级下册 第四单元 千克、克、吨
期中复习课件
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第一单元除法
• 1、682÷5的商是（）位数 ，商的最高位是（）位。
•2、340÷7的商是（）位数， 商的最高位是（）位。
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•3、624÷2×3应先算（ ） 法，再算（ ）法，结果是 （ ）。
•4、140×4÷5 左 ）平移了（ 4 ）格。
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• 松树图向（ ）平移了（ ）格。 • 蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。 • 电脑图向（ ）平移了（ ）格。 • 帆船图向（ ）平移了（ ）格。
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梯形向上平移4格。
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第三单元乘法
一、填空
1、45×80，积的末尾有（ ）个
0.
2、50×40，积的末尾有（ ）个
0.
3、600×5，积的末尾有（ ）个
0.
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1、15×16，应先算（ ）× （ ）=（ ），再算（ ） ×（ ）=（ ），最后算 （ ）+（ ）=（ ）， 结果是（ ）。
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4、最小的两位数乘最小的两位数， 积是（ ）。 5、23×45积的最高位是（ ）位。
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7、（ ）乘任何数都得零。（ ）乘 任何数都得任何数。 8、 两个两位数相乘的积，至少是 （ ）位数。
9、（）÷（）=26....7，当 除数最小时，被除数应是（）
。
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10、400除以（ ），商是9，余 数是40. 11、800除以（ ），商是8，余 数是80. 12、判断：商的末尾没有0，被 除数的末尾也一定没有0 。（）
.
13、在除法算式中，如果被 除数不变，除数变大，商会（ ），如果被除数不变，除数变 小，商会（）（填“变大”、 “变小”或“不变”）。
两个数的和。（ ）
•2、150×80积的末尾有 两个零。（ ）
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14、在除法算式中，如果 被除数变大，除数不变， 商会（），如果被除数变 小，除数不变，商会（） （填“变大”、“变小” 或“不变”）。
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• 1、36与72的和除以3，商是 多少？
• 2、520减去248除以4的商， 差是多少？
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• 3、360除以3的商加上340， 和是多少？
• 4、280减去127的差乘以6， 积是多少？
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1.说一说，再列式算一算。
568米
160个
？米
？个
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第二单元平移与旋转
平移 沿直线运动,大小和形状均不变， 只是改变了物体的位置。
旋转 围绕一个点或轴运动， 大小和形状均不变， 但是方向改变了。 .
1、沿着一条直线对折后，如果 两部分能够（ ），那么这个图形 叫（ ），这条折线叫（ ）。 2、正方形有（ ）条对称轴，长 方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。
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•5、一个数除以7，商是8，如 果有余数，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）， 余数最小是（ ），这时被 除数是（ ）。
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6、（）除以任何不为0的 数都得0，（）乘任何数都 得这个数。任何数除以（ ）都得这个数。
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7、714÷7的商是（ ）位数 ，商中间有（ ）个0.
8、255连续减5，减（ ）次 后，还剩15.